光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的茶藝社團活動計劃書，歡迎大家分享。

　　一、活動指導(dǎo)：

　　漁溪中心小學鄉(xiāng)村少年宮是學校自主開發(fā)的一門校本課程活動，由學生自主參加，以學生活動為主，突出學生的自主性、自愿性和靈活性。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維習慣和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。少年宮茶藝館堅持以創(chuàng)建茶藝特色項目為抓手，積極推進學校藝術(shù)教育工作開展，通過編制校本課程教材組織教學活動，讓學生了解和掌握中國茶文化知識，通過組織課內(nèi)課外相結(jié)合的教育活動，陶冶學生的情操、美化學生的心靈、塑造學生的人格，以不斷促進學生身心全面健康發(fā)展，并促使茶藝拓展型課程成為學校品牌特色。

　　二、活動目標：

　　活動目標既要遵循學生的個體差異，又要確保均衡性，促進學生全面和諧的發(fā)展；另一方面，要立足現(xiàn)實，結(jié)合本地特色，能有效地開展。根據(jù)以上的目的和學生的實際情況，初步確定我校20xx年9月至2 012年1月鄉(xiāng)村少年宮茶藝館校本課程活動的總體目標為：

　　1、旨在通過茶藝活動，讓學生在實踐中“學知識，學技藝，學做人”。本學年的主要內(nèi)容是：了解中國茶文化的歷史、茶葉的分類、茶具的知識，茶藝表演中的基本技藝。通過茶藝活動，提高學生動手能力及禮儀素養(yǎng)。

　　2、了解茶文化濃厚的文化底蘊，有主動了解、探索茶文化的歷史習俗、風土人情、現(xiàn)今發(fā)展、表現(xiàn)形式等的意識和實際行動。

　　3、學生能自主參與活動，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，滿足和激發(fā)學生的興趣和愛好，感受茶文化的博大精深。

　　4、在活動中學會交往與合作，學會關(guān)心他人，欣賞他人，珍愛生命，享受成長的快樂。

　　5、通過觀察與思考，探究與質(zhì)疑，調(diào)查與實踐，在探究性的學習中，移風易俗，批判地繼承茶文化中的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　6、培養(yǎng)誠實與自信，勤勞與儉樸的美德，不斷地提高文化品位和審美情趣。

　　7、學生掌握一定的茶知識與文化，并能在實際生活中運用。

　　三、活動計劃

　　九月：茶之史：飲茶起源、茶類劃分、茶與健康

　　1、分小組，落實活動要求

　　2、看影像資料，了解茶史、飲茶起源

　　3、品茶，學習飲茶與健康相關(guān)知識

　　十月：茶之俗：茶具、茶道、茶經(jīng)、品茶

　　1、認識茶具：瓷（白瓷、花瓷）茶具、玻璃茶具、陶茶具、竹茶具等。

　　2、取物移物訓(xùn)練

　　3、教師示范

　　4、品茶

　　十一月：茶之真：茶趣、品茶、制茶、搜茶

　　1、茶的分類（識茶）：綠茶、白茶、黃茶、紅茶、黑茶、青茶等。

　　2、差異流傳的禮儀訓(xùn)練。行站坐等等。

　　3、教師示范

　　4、品茶

　　十二月：茶之美：品茶、茶道、茶藝表演

　　1、茶藝基本技法：溫杯法、取樣置茶、煮水泡茶手法、品飲法

　　2、訓(xùn)練

　　3、品茶

　　一月：茶之藝：茶會、品茶、制茶

　　1、迎新茶會

　　2、調(diào)和茶的特點

　　3、如何制作調(diào)和茶

　　4、品茶

　　5、學生分小組討論并設(shè)局調(diào)和茶

　　6、以小組為單位將設(shè)計的調(diào)和茶進行展示

　　四、主要工作：

　　1、加強學校組織管理：

　　建立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)一規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)以茶文化為主要內(nèi)容的藝術(shù)教育工作。重點建立開展茶文化教育活動小組，負責日常茶文化教育教學工作、以及參加社會實踐等項活動，以確保藝術(shù)教育工作目標的暢通實施，同時基本確立茶藝教育活動的發(fā)展目標，并把以茶文化為內(nèi)容的藝術(shù)教育列入學校、教師工作日程，以形成人人參與茶藝教育活動的氛圍，并不斷提高課內(nèi)校外藝術(shù)教育活動水平。

　　2、加強藝術(shù)日常管理：

　　認真做好茶藝教育活動的普及工作，努力爭取多開設(shè)藝術(shù)類興趣小組，特別是保證茶藝特色教育活動的時間。同時為了有效提高茶藝教育活動質(zhì)量，組織力量編寫一部分茶藝校本教材，并在茶藝活動小組中逐步加以推廣，同時積極籌備開設(shè)吳中茶藝特色網(wǎng)頁，讓廣大師生都能夠比較有系統(tǒng)學習茶的知識、茶的傳播、茶的禮儀、沏茶技藝、茶的文化。

　　3、加強學生隊伍建設(shè)：

　　安排時間組織同學進行專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)，并在校內(nèi)向師生進行匯報演出，為了擴大學校弘揚茶文化的影響，積極組隊參加茶藝活動，通過實踐擴大視野，豐富知識，增強才干，尤其通過校際各種渠道的交流，以提高獨立思考能力、創(chuàng)新和實踐能力。

　　4、加強教師隊伍建設(shè)：

　　聘請具有茶藝特長的教師為指導(dǎo)教師，通過開設(shè)校內(nèi)講座、舉辦培訓(xùn)班、搭建展示舞臺，提高茶藝教師藝術(shù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，不斷提高教師組織開展茶藝教育活動水平。

　　5、加強藝術(shù)經(jīng)費保障：

　　保證對學校藝術(shù)教育經(jīng)費投入，重點保證選購茶藝教育設(shè)備的經(jīng)費，并基本配齊茶具器皿、茶葉茶品、裝飾服裝、圖書資料等專用物品。同時為了提高茶藝教育活動效果，開辟茶藝教育活動專用教室。