在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學樣式。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編精心整理的詩歌朗誦社團活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，打造“詩香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人，成立“詩歌朗誦社團”根據(jù)學生的特點，我特制定活動計劃如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；

　　培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　2、把朗誦、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

　　2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；

　　4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

　　6、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；

　　7、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

　　三、活動時間：每周五下午四、具體安排：

　　第一次：招募社團成員，組建詩歌朗誦社團。

　　第二次：閱讀引導教你怎么去讀書。

　　第三次：朗誦技巧及訓練

　　第四次：結(jié)合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《古詩70首》。

　　第五次：講座：什么是朗誦

　　第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作

　　第七次：怎樣選擇朗誦材料。

　　第八次：怎樣把握作品內(nèi)容。

　　（1、正確深入地理解）

　　第九次：怎樣把握作品內(nèi)容。

　　（2、深刻）

　　第十次：怎樣把握作品內(nèi)容。

　　（3、豐富、逼真的想象）

　　第十一次、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）

　　第十三次：朗誦的基本表達手段。（重音）

　　第十四次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。

　　20xx年9月