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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的幼兒園冬至活動(dòng)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園冬至活動(dòng)計(jì)劃1
一、活動(dòng)主題:
傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日——冬至活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:
冬至是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)氣之一,也是我國(guó)農(nóng)歷的最后一個(gè)節(jié)氣。在這一天,太陽(yáng)的直射線到達(dá)南半球的最低點(diǎn),北半球白晝最短,夜晚最長(zhǎng)。為了讓幼兒更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化的魅力,我們特舉辦冬至活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.了解冬至的由來(lái)和故事,培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化意識(shí)。
2.感受冬至的氛圍,培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的期待和參與熱情。
3.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4.培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣和健康意識(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.主題講解:老師通過(guò)圖文并茂的PPT介紹冬至的由來(lái)和故事,用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向幼兒講解冬至的意義。可以組織幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答,了解幼兒對(duì)冬至的認(rèn)知。
2.手工制作:幼兒老師準(zhǔn)備材料,引導(dǎo)幼兒制作傳統(tǒng)的冬至美食——湯圓。在制作過(guò)程中,老師講解湯圓的由來(lái),并與幼兒一同參與。通過(guò)親手制作,讓幼兒體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣和成就感。
3.游戲活動(dòng):組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),讓他們親自動(dòng)手種植冬至的傳統(tǒng)食材——蔬菜。通過(guò)參與種植,讓幼兒了解冬至與農(nóng)耕文化的關(guān)聯(lián),并培養(yǎng)他們的獨(dú)立觀察、耐心和責(zé)任感。
4.配餐活動(dòng):為幼兒準(zhǔn)備傳統(tǒng)冬至食品,如湯圓、紅棗、柿子等。讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美食,體驗(yàn)冬至的美好。
5.傳統(tǒng)文化教育:組織幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日主題繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒自由發(fā)揮,用自己的想象力和創(chuàng)造力表達(dá)對(duì)冬至的理解。同時(shí),可以播放與節(jié)日相關(guān)的傳統(tǒng)音樂(lè),讓幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
6.戶外活動(dòng):利用天然材料,引導(dǎo)幼兒制作柔軟而充滿節(jié)日氛圍的'手工裝飾品,如鮮花、花圈等,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
7.整理活動(dòng):在活動(dòng)結(jié)束時(shí),組織幼兒一起收拾場(chǎng)地,培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和協(xié)作精神。
五、注意事項(xiàng):
1.確保活動(dòng)的安全性:活動(dòng)過(guò)程中要嚴(yán)格遵守安全規(guī)范,避免發(fā)生意外事故。
2.充分準(zhǔn)備活動(dòng)材料:提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。
3.注重幼兒的參與感:活動(dòng)過(guò)程中要尊重幼兒的個(gè)性,注重幼兒的主動(dòng)參與,在活動(dòng)中尋找適合幼兒的角色和任務(wù)。
4.注重反思和總結(jié):活動(dòng)后,老師要及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),了解幼兒對(duì)活動(dòng)的反饋和感受,為后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。
六、活動(dòng)效果評(píng)估:
通過(guò)幼兒參與活動(dòng)的表現(xiàn)和后續(xù)表現(xiàn),可以初步判斷活動(dòng)的效果。同時(shí),可以向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,了解幼兒參與活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲。
通過(guò)這次冬至活動(dòng),我們希望能夠讓幼兒們更好地了解傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日,感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。同時(shí),通過(guò)親自動(dòng)手參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和生活習(xí)慣。讓幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、體驗(yàn)快樂(lè),同時(shí)也培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和傳統(tǒng)文化自豪感。
幼兒園冬至活動(dòng)計(jì)劃2
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道冬至吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗;
2.餃子皮和餃子餡是用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技巧制作的;
3.介紹并與朋友分享餃子,體驗(yàn)冬至的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:兒童對(duì)冬至和餃子有一定的了解和認(rèn)知。
課件準(zhǔn)備:冬至動(dòng)畫(huà)視頻、餃子視頻、餃子步驟圖。
材料準(zhǔn)備:各種粘土、塑料刀(或食用面團(tuán)、餡料)。
活動(dòng)過(guò)程
老師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》
——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁?冬至吃什么?/p>
——你喜歡餃子嗎?
——你知道為什么冬至要吃餃子嗎?
總結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或餃子,邊吃邊聊天,很開(kāi)心。因此,餃子和餃子代表團(tuán)圓,代表對(duì)家人和客人的祝福。
展示朋友做餃子的照片,引起孩子做餃子的興趣。
展示制作餃子的圖片,引導(dǎo)孩子觀察和討論。
——餃子是什么樣的?
——你在家包餃子嗎?餃子怎么包?
播放視頻《包餃子》,引導(dǎo)孩子初步了解包餃子的方法和步驟。
展示包餃子的步驟圖,鼓勵(lì)孩子嘗試用粘土包餃子。
1.做餃子皮:選擇喜歡顏色的'橡皮泥,兩只小手搓成球;然后用手掌將球壓成圓片。
2.做餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團(tuán)圓。
3.包餃子:用皮包住餡料,用拇指和食指把兩邊捏在一起,一個(gè)餃子就做好了。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做餃子,老師巡回觀察,給予指導(dǎo)。
鼓勵(lì)孩子們分享和展示他們的作品。
——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別之處?
——你的餃子餡是什么?
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng):將餃子材料放入藝術(shù)區(qū),讓孩子們制作不同風(fēng)格的餃子并展示。
家庭教育:孩子們回家試著和家人一起包餃子,體驗(yàn)冬至的溫暖氣氛。
幼兒園冬至活動(dòng)計(jì)劃3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道冬至節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,冬至節(jié)有品嘗冬至的習(xí)俗。
2、通過(guò)做、煮、品嘗冬至,享受制作食物的`樂(lè)趣。
3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至?xí)r的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、激發(fā)做冬至的興趣和愿望。
指導(dǎo)語(yǔ):
①今天是什么節(jié)?冬至節(jié)有一種特別的食品,是什么?
、诙潦鞘裁礃幼拥模啃∨笥褌兿氩幌胱约鹤龆粒
2、觀察制作材料,了解做冬至的方法。
(1)觀察并知道做冬至需要的材料。
(2)了解做冬至的方法和要求。
指導(dǎo)語(yǔ):
、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?
、诶蠋熤蠖?xí)r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做冬至、煮冬至。
。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做冬至。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)
。3)教師煮冬至。
4、加糖品嘗冬至,說(shuō)說(shuō)冬至的味道和自己的心情。
幼兒園冬至活動(dòng)計(jì)劃4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,知道冬至由來(lái)。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的.相關(guān)信息
活動(dòng)過(guò)程:
(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入:
教師彈奏樂(lè)曲,幼兒隨樂(lè)曲演唱。
孩子們,你們歌唱的時(shí)候特別專注,真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》,冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說(shuō)的`真好,冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣,到請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
幼兒園冬至活動(dòng)計(jì)劃5
習(xí)俗,為了讓孩子體驗(yàn)參與的快樂(lè),與父母培養(yǎng)感情,品嘗美味時(shí)懂得感恩,xx國(guó)際學(xué)前教育中心定于20xx年12月x日上午,孩子、家長(zhǎng)、老師參加了冬至包餃子活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)包餃子的親子活動(dòng),鍛煉孩子的生活能力和動(dòng)手能力,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子感情,培養(yǎng)孩子從小就有一顆感恩的心。
2.借此機(jī)會(huì)促進(jìn)孩子之間的溝通友誼,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)孩子之間的團(tuán)隊(duì)精神。
3.進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)日熱鬧快樂(lè)的.氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
大班老師提前通知5名家長(zhǎng)準(zhǔn)備包餃子、煮餃子所需的各種材料和工具。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
兩個(gè)大班活動(dòng)室
四、活動(dòng)流程及要求:
1.兩位大班主任通過(guò)校信通提前通知家長(zhǎng)包餃子,建議家長(zhǎng)在條件允許的情況下積極報(bào)名參加,最終確定5名家長(zhǎng)參加并告知活動(dòng)時(shí)間和準(zhǔn)備事項(xiàng)。
2.在活動(dòng)過(guò)程中,我們必須注意兒童的安全。負(fù)責(zé)攝影的教師應(yīng)跟蹤拍攝,包括操作室內(nèi)外。同時(shí),他們應(yīng)該抓住溫暖快樂(lè)的時(shí)刻,為明年大班兒童的畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備。
3.在包餃子的同時(shí),老師要向孩子們介紹冬至的起源和習(xí)俗。
4.活動(dòng)結(jié)束后,讓孩子送上祝福的話,擁抱老師和家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)和老師的恩情。
幼兒園冬至活動(dòng)計(jì)劃6
冬至是一年中白天和晚上最短的一天。因此,白天開(kāi)始越來(lái)越長(zhǎng),晚上開(kāi)始越來(lái)越短。這是冬天真正到來(lái)的日子。在這一天,全國(guó)人民都應(yīng)該吃餃子防止天空凍住耳朵。為了讓孩子們感受到冬至的節(jié)氣,感受到自己包餃子的氣氛和樂(lè)趣,培養(yǎng)孩子們集體生活的樂(lè)趣,我們特別舉辦了這次集體活動(dòng)。
一、目的:
1.鍛煉孩子的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生意識(shí)。
2.感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。
3.和父母一起包餃子,增進(jìn)父母的親情
二、時(shí)間:
冬至日,12月xx日
三、準(zhǔn)備階段:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排) 02 02以校訊通、黑板報(bào)的形式告知家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的時(shí)間、地點(diǎn)和物品(提前三天通知家長(zhǎng))
2.幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、餃子面. 廚房以班級(jí)為單位,12月22日上午9:40前準(zhǔn)備餃子餡,包餃子面.等待班級(jí)生活老師領(lǐng)取
3.班級(jí)準(zhǔn)備:洗手,帶圍裙
四、餃子階段:
1.父母和孩子分別搟皮包餃子
2.班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房收到餃子面團(tuán),指定家庭委員會(huì)人員負(fù)責(zé)將餃子送到廚房
3.班主任和班主任:負(fù)責(zé)維護(hù)班級(jí)秩序,引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子搟餃子皮,包餃子,活躍班級(jí)親子包餃子的氛圍
4.家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)和維護(hù)秩序
5、煮餃子階段:(20分鐘)
五、活動(dòng)安排
1.生活老師和指定的家庭委員會(huì)專人:將包好的餃子送到廚房,并負(fù)責(zé)將煮好的'餃子送回課堂
2.班主任與班主任協(xié)同家委會(huì):組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì))(等餃子煮)
3.家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維護(hù)家長(zhǎng)秩序 六、吃餃子的階段:(30分鐘)
4、生活教師和指定的家庭委員會(huì)專人:負(fù)責(zé)將煮熟的餃子分發(fā)給孩子們的盤(pán)子,請(qǐng)孩子們品嘗自己的餃子。
5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗-家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序
六、結(jié)束階段
1.家長(zhǎng)品嘗后,家委會(huì)指定專人:組織家長(zhǎng)回到班門(mén)口填寫(xiě)表格,順序離開(kāi)幼兒園
2.班級(jí)整理,飯后散步,午休-活動(dòng)結(jié)束
七、活動(dòng)總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足。
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