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活動計劃
更新時間:2023-06-23 10:36:35
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  時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的活動計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

  一、目的要求:

  音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術形式之一,是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態的載體,蘊涵著豐富的文化的歷史內涵,其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現和創造,是人類基本素質和能力的一種反映。

  興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂,用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力,在不同的教學階段,根據學生身心發展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發和培養學生的學習興趣。

  為了豐富學生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內成立音樂興趣小組,以聲樂訓練為主。

  二、興趣小組成員:

  從七至九年級學生中選拔。

  三、活動時間安排:

  每周星期二、四晚自習

  四、活動地點:

  音樂室

  五、活動項目:

  聲樂訓練(獨唱及表演唱)

  六、指導教師:

  肖望高

  七、教學要求:

  1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。

  3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  八、具體工作措施:

  1、上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點,發展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質的全面發展。

  2、在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的'精神生活,進一步培養、發展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養學生的集體主義精神。

  3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。

  4、對小組的課程做出規范,以提高學生學習興趣,培養音樂能力為主要內容,不讓學生放任自由。

  5、培養學生的特長,并在一定的時間讓他們發揮自己的特長,鍛煉和發展學生的能力。

  附:所需用具:

  可聽CD的雙卡錄音機、電視機、DVD、麥克風、音像資料。

活動計劃 篇2

  今年四月是全國第xx個愛國衛生月。根據寧陜縣創建國家級衛生縣城要求,結合學校創建“健康學校”活動,鞏固“無煙學校”工作成果,開展以禁煙、控煙,清潔校園,預防疾病為重點的愛國衛生活動。

  一、活動主題

  今年,我校愛國衛生月活動的主題是“禁煙控煙、清潔校園、防控疾病、健康促進”。

  二、活動內容

   1、加強禁煙、控煙監管力度。學校禁煙領導小組成員,各司其職,重申學校禁煙制度,根據20xx年禁煙計劃,落實禁煙控煙措施。

  2、抓好環境衛生整治。各處室、辦公室、年級組在愛國衛生月期間,要針對各處室存在的環境衛生問題,廣泛發動學生,堅持師生聯動,結合衛生創建工作和健康促進活動,大力開展學習環境衛生整治。4月20日至26日為全校統一環境整治周,政教處負責對宿舍、教室的衛生,要求無衛生死角。各處室、辦公室、年級組、各班級要組織人員積極開展環境衛生整治。

  3、大力開展宣傳活動。要充分利用學校廣播、黑板報、宣傳窗,加強宣傳。結合4月7日世界衛生日活動,開展健康生活方式、“中國公民健康素養”、除“四害”、春季傳染病預防、健康促進學校宣傳。“健康生活知識競賽”等活動的開展,增強師生的健康意識。普及健康知識和技能,切實提高師生健康素養。

  4、開展春季傳染病防控。針對春季氣溫多變,學生呼吸道疾病多發,防控“風疹”、“水痘”也是此次宣傳活動的重點。各辦公室、教室要及時通風、開窗。各班主任每天及時上報因病缺課學生情況,加強宣傳疾病預防知識,做到早預防、早發現、早隔離、早治療,才能有效控制傳染病在校園蔓延。

  5、開展除“四害”活動。要結合環境衛生整治,以春季滅鼠和滅蚊、蠅、蟑螂活動。以總務處和政教處具體負責,要求廁所無臭味,便池無污垢;并參與“除四害”活動,疏通溝渠、清理堆積垃圾,清除蚊、蠅孳生場所。適時開展集中環境消殺,把蚊、蠅控制在萌芽狀態。

  6、加強衛生監督管理。愛衛月期間,對學校食堂進行一次全面檢查,督查食堂各項制度落實及“五常法”實施情況。重視學生飲用水的'衛生安全,確保師生飲食衛生安全。

  三、有關要求

  1、要加強組織領導。學校愛衛會、創衛工作領導小組成員對創建“國家級衛生縣城”和創建“健康學校”活動的高度認識,充分意識開展愛國衛生月活動的重要性,要按照上級愛衛會部署和要求,聯系各自實際,抓好落實。

  2、要廣泛發動師生。要采取多種形式,積極組織發動各處室、辦公室、年級組以及團委、學生會等參與愛國衛生月活動。

  3、要認真指導督查。愛國衛生月活動期間,學校工會、政教處、總務處要加強對活動開展情況的監督檢查,確保活動的順利有效開展。

  4、要加強宣傳。在活動期間要及時通過學校網絡、廣播、黑板報、宣傳窗等宣傳報道宣傳月活動進展情況。旨在通過多渠道、多形式的主題宣傳活動,對師生開展健康教育,大力倡導師生樹立健康意識、養成健康行為習慣。

  5、及時總結上報。值周組教師檢查班級衛生情況并及時做好愛國衛生月每天衛生檢查情況記錄、一周匯總上報。

活動計劃 篇3

  一、指導思想

  新一輪的課程改革,提倡注重學生的全面發展,全面實施素質教育。高中地理教研活動積極貫徹基礎教育改革精神,堅持“質量是教學教研的生命線”,以地理課程建設為中心,進一步實施素質教育。以提高教學質量為落腳點,扎實做好教科教研常規工作,堅持“面向全體學生,促進學生發展”的教研工作方向,不斷加大對骨干教師和青年教師的.培養指導力度,提高地區地理教師整體素質,促進課堂有效教學,以全面提高地區地理教學質量。

  二、工作重點

  1、高考始終是高中地理教學的重點。通過集體的智慧,分享各校高考備考的策略,集思廣益,使教師在高考備考上更有方法,提升地區學生地理學習和考試的整體水平,為高考助力。

  2、進行同課異構教學展示課,鼓勵構建和開發“互動——探究”的課堂模式,在提升課堂內涵方面進行扎實有效的探索,同時提高青年教師的教育教學能力,使青年教師脫穎而出。

  3、高考試題越來越重視對學生應用能力和創新能力的考察,實驗教學形象生動,能大大激發學生對課堂、對地理學科的興趣,鼓勵各校教師能創新性的設計實驗和制作教具,這對素質教育的推進必將大有裨益。

活動計劃 篇4

  一、 指導思想:

  兒童畫是兒童步入繪畫領域的啟蒙階段,是基礎素質教育的重要內容。兒童畫教學是引導孩子全面發展的教育手段之一,初步培養兒童對自然,社會生活的欣賞能力和表現能力,通過由簡單到復雜的繪畫步驟的訓練,提高腦、手的協調能力,提高他們在觀察、記憶、想象和創造等方面的能力,培養他們的.形象思維能力和自我表現能力,增強對社會和自然、藝術和空間的審美能力,為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術修養打好基礎。

  為配合學校的美術教學工作,全面培養學生的興趣,提高學生的素質,本學期我們興趣小組將繼續從培養學生興趣的角度出發,緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度,開展切實可行的美術技法技能訓練活動,充分發掘和調動學生的積極性和創造性,認真組織,精心設計、服務教學,注重過程,通過美術興趣小組的活動,培養具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家,特制定美術興趣小組活動計劃如下:

  二、時間:

  每周 星期二星期四

  晚活動自習

  地點:四年級教室

  三、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在實驗室大聲喧嘩,小組活動時不得做與美術學習無關的事。

  3、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  4、愛護實驗室內的設施和用品。

  四、小組訓練內容及要求:

  繪畫技法表現自己的見聞。

活動計劃 篇5

  【設計思路】

  《幼兒園教育指導綱要》在藝術領域中指出,“喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗”“提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象”。幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力和思維能力。活動中,幼兒可以充分發揮想象力,通過利用道具進行有趣的繪畫創作。大班的兒童已經具有一定的繪畫意識,在事物上的認識比較充分,也具有一定的繪畫能力,基本能夠自主繪畫出花草,簡單的動物,簡單的幾何圖形等。

  【活動內容】美術活動:在塑料瓶上作畫

  【活動目標】

  1、培養幼兒廢物利用的意識

  2、學習運用水粉顏料涂在塑料瓶上進行繪畫創作。

  3、提高審美能力、觀察能力和大膽表現的能力。

  【活動準備】

  1、知識經驗準備:對水分顏料以及上色工具的基本掌握

  2、物質材料準備:讓幼兒各自準備好一個塑料瓶、教學課件、白紙若干、顏料筆、水粉顏料、調色盤、

  【活動過程】

  一、活動導入

  1、欣賞老師已經做好的成品。

  師:“小朋友看看這些是什么呀?你們覺得漂亮么?”

  “小朋友們像不像自己也來制作一個這么漂亮的塑料瓶呀?”

  2、進行顏料準備。幫忙幼兒準備好需要用到的水粉顏料。進行簡單的顏色混合指導。(如:黃+藍=綠)

  三、幼兒繪畫,教師指導:我是小小設計師(引導幼兒運用水粉和鮮艷的色彩在塑料瓶上進行創作繪畫)

  師:“今天要請小朋友們來當小小的設計師,看看誰的塑料瓶最漂亮。”

  1、運用水粉開始上底色。

  (1)讓其選出自己喜歡的顏色,教師指導幼兒進行調配。

  (2)用顏料筆給塑料瓶上底色。

  (3)等待塑料瓶底色風干。

  (4)最后用水粉筆進行裝飾繪畫。

  2、提出繪畫要求

  (1)要正確使用顏料以及畫筆。

  (2)想好了要畫什么樣的裝飾物再動筆畫,畫的時候要認真。

  (3)要保持桌面的干凈。

  (4)坐姿要端正。

  3、幼兒繪畫,教師指導。

  (1)重點指導幼兒如何運用水粉上色,以及顏色的'簡單混合調配。

  (2)鼓勵幼兒將大膽進行創作,在塑料瓶上發揮自己的想象。鼓勵能力強的幼兒運用豐富

  的圖案裝飾臉譜。

  (3)提醒幼兒采用正確的坐姿繪畫。

  四、欣賞作品:我的漂亮塑料瓶(引導幼兒分享成功的喜悅)

  1、欣賞作品。

  師:“畫完的小朋友,請把你的作品拿過來給老師擺在展示臺上。”

  “這些塑料瓶真漂亮,上面有白云,也有小兔子,還有各種美麗的花朵。”

  2、評價。(引導幼兒對于塑料瓶的處理進行討論)

  師:“你們最喜歡哪一個塑料瓶啊?為什么?它好在哪里?”

  五、環保教育

  師:“小朋友們,平時用完的塑料瓶都是怎么處理的呀?”

  引導幼兒認識塑料瓶應該丟入可回收垃圾桶里,并且不可亂扔垃圾。

  六、活動延伸

  師:“小朋友們的塑料瓶真漂亮,老師都非常喜歡。沒畫完或者畫完還想再畫的小朋友可以到分區里面繼續畫。小朋友們還可以回家和爸爸媽媽一起再找一些塑料瓶進行繪畫制作。看看還能畫出什么樣的塑料瓶來”

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