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1、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成教師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，進取動腦，收獲益匪淺。
2、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。每次打開作業都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學期媽媽生病了，家人關心你的時間也沒以前多了，但你各方面反而更自覺懂事了。你會取得好成績的，我始終對你充滿信心。
3、你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。期望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。
4、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自我，上課時能經常看見你高舉小手，教師也從你的談論中了解到課外知識豐富，但在平時的學習過程中“認真”二字做得不夠，期望你再接再厲，自覺學習，做一個全面發展的好學生。
5、你是一個熱愛讀書，善于動腦，學習成績十分優秀的學生，所有認識你的人都稱你為“小才女（子）”。你有著遠大夢想，教師相信你必須能揚起夢想的風帆，實現自我完美的夢想！進取進取，全面發展，相信你會更加完美！
6、你是個懂禮貌明事理的孩子，腳踏實地勤奮好學，關心團體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自我獨到的見解，沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績。可是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。教師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
7、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動進取。但教師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。
8、待人較為寬容，不與同學斤斤計較。能嚴格遵守各項規章制度，進取參加各項體育活動。有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，注意培養良好的學習方法，遇事多與教師同學交流。期待下學期更上一層樓！
9、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是教師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，期望你多一些堅忍和自信，向著自我的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！
10、該生性格開朗辦事穩重善于思考自學本事強，易于理解新事物。基礎知識扎實實驗操作技能強。是一名貼合時代要求的好學生。思維務實進取認真負責的工作作風和良好的團隊精神，進取上進，篤守誠信禮智的做人原則，思想進取要求提高。該生長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，具有較強的策劃組織協調管理和創新本事以及吃苦耐勞的精神。在未來的生活中，期望你將更加努力，提高自身素質。也賴于你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和教師多交流！
11、你遵守紀律，熱愛團體，見到教師主動問好，作業干凈，上課專心，在擔任體育委員一職以來，進取負責班級體育活動，有很好的組織本事，籃球打得不錯。教師相信你在以后的工作崗位上，必須會表現的更加的優異。班主任畢業生鑒定評語
12、同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，教師也喜歡你，因為你的聰明可愛。你有優秀的思維素質和本事，有強烈的進取心，有端正的學習態度，學習異常刻苦，成績有提高，舉止行為良好，遵守紀律，是一名合格的高中生。
13、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能進取參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
14、在教師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應當在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！進取參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
15、你是位聰明又可愛的小男孩，是教師心目中的好學生，教師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一向跟你交朋友的。
16、在教師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，教師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。期望你能嚴格要求自我，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
17、你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自我，是教師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。
18、在這個世界上，人所處的絕境，在很多情景下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業的最關鍵的因素。學習中你付出了很多，可是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自我的想法給嚇退了，所以就會出現空白。學習中你記住：沒有你解決不了的問題！試試看這種心境帶來的效益。
19、很為你高興，你的提高很大，成績提高了很多，也學會了與人相處學會了感恩，繼續堅持，再接再厲。
20、你是一個開朗大方有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂于助人；進取參加社會活動，關心班團體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自我；學習上認真有目標，但缺乏吃苦精神；能進取參加班級學校組織的各項活動，心理素質好。期望你在今后的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。
21、雖然我們無法改變人生，但我們能夠改變人生觀，雖然我們無法改變環境，可是我們能夠改變心境。態度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引！應對困境，你此刻所需要就是改變你的態度，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，那里的機器是思想器官，你的努力很快就會變為現實！不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向！
22、該生熱情性格活潑開朗的，心理素質好，對待生活工作樂觀向上為人真誠坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應本事和自學本事，不易受外界環境的干擾。在學習上，成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習其他資料，使所學知識能夠與社會發展相適應。在本學期期間，一向擔任學生干部，工作職責心強，有較強的組織本事領導本事以及較好的團隊合作精神。多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。
23、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要進取參加課外活動，成為全面發展的好學生。
24、你是個老實害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不夢想。希你認真細心些，努力提高小成績。
25、你言語不多，待人謙和善良。學習和做人一樣，腳踏實地，默默用功，勤奮好學，成績有提高。可是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧，不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。教師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
26、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能進取配合教師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
27、這個學期性格開朗了許多，能迅速適應新的環境，全力投入到專業學習中。合理安排自我的課內課外學習時間，對于自我有專長的科目，能投入很大的熱情去學習。
28、你能遵守學校的各項規章制度，見到教師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，進取舉手發言，作業時教師期望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
29、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止禮貌，本學期你的提高十分大，這是人所共知的，教師和同學們都為你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，踏實努力的學習讓你的成績有提高，教師期望你多注意學習方法，并把自我融入到團體中去，爭取更大提高。
30、你是個能獨立有主見的女孩，有自我的想法，有必須的決斷力。可是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，教師期望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單歡樂地生活。
31、你活潑開朗懂事乖巧，一向以為你是個十分認真踏實的小男孩。可這學期你的學習作業情景真讓教師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自我的成長，僅有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。
32、教師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗。有豐碩的果實，也有苦澀的淚水？但不管怎樣，堅強的你總是昂首應對。你認真刻苦虛心誠實，所以贏得了教師和同學們的一致好評。“千里之行，始于足下”，期望你能憑著自我的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放下，永不言敗。
33、你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自我，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
34、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成教師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自我的語言表達本事。
35、該生學習刻苦，紀律良好，一向表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，進取向上，從不漠視學習，對學習一向有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導本事。
36、教師知道你一向很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心境，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自我的人生，永不言棄。
37、你是個可愛的女孩，在課堂上教師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自我該做的事。教師期望你各方面嚴格要求自我，不斷完善自我，迎接更大的挑戰。
38、董必武詩云：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。你充滿活力，充滿靈氣，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白，機遇總是屬于有準備的人，它從不一樣情望洋興嘆的人！你有很好的天賦和素質，基礎扎實，記憶力也好，最難得是你學習踏實，知道抓緊時間，永遠不需要教師督促。期望今后的你，敢于挑戰他人，勇于戰勝自我，只要勤思考，多努力，重總結，排干擾，成功必須屬于你！
39、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要進取動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
40、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，期望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自我的學習成績。
41、你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動進取，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大提高！
42、你是一個愛表現自我的男孩。你尊敬教師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，期望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
43、你是個深藏不露的學生，雖然你從不炫耀自我，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。盡管學業方面你在不斷提高，但教師相信你必須還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自我更細心些，找到適合自我的學習方法，再加把勁，你會比此刻更出色。
44、該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬;擔任班干部期間，對工作進取，職責心強，有較強的組織協調本事，注重理論聯系實際，進取參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
45、你是一個令家長欣慰，令教師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。你聰明認真，成績優秀。最讓教師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓教師領略到了你那不凡的才氣。繼續努力吧，成功是永遠偏愛勤奮者的！
46、進取參與各項實踐活動，全面的鍛煉自我。對于承擔的任務總是努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常經過自我的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。
47、你是個樸實勤奮聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理本事，能吃苦，與人為善，尊敬師長，進取參加班級事務，學習成績優良且穩定。望繼續努力，始終堅持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。
48、你本學期以來，上課能認真聽講，進取回答問題，你有十分優秀的領悟力和理解力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。整潔大方，彬彬有禮，沉穩文靜，有思想深度。學習成績有提高，成為班上較多女生的學習榜樣。但女生遲到的人中你出現的概率較大，教師真誠期望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為一名品學兼優的學生。
49、你是一個善解人意樂于助人禮貌禮貌的孩子，教師真期望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今日開始，你不會讓教師失望吧？
50、你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動進取，你的理科比較薄弱，此刻文科也受到影響，各科成績亟待提高。完美的前程靠自我的拼搏才能換取。
51、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能進取參加。上課能進取動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
52、該生工作認真熱忱，職責心強，創新意識好，合作精神佳。對工作充滿熱情，理解本事較強。性格自信樂觀誠懇穩重。本人工作認真負責，有較強的進取精神，善于與人溝通有團隊精神。思維活躍，性格直率，為人坦誠，腳踏實地，有職責心，閱讀廣泛，知識面寬，學習態度端正，是一名合格的畢業生。
53、你是一個懂事有愛心愛學習的女孩。能夠自覺地完成教師布置的各項任務。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放下學習，還不斷向成績好的同學學習。你的各科都有很大的提高！像你這樣的人，必須能實現自我的遠大夢想的！教師將永遠恭候你的佳音！
54、你總是很貪玩，怕動腦筋，不喜歡寫作業，可是不可否認你很聰明，對問題總能提出自我的疑問，對教師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。期望你在今后的人生征途中，能為自我定個適宜的目標，讓自我今后無怨無悔!
55、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你熱愛團體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上提高較大，但不能放松，字要寫規范，期望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優的好學生。
56、你給教師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給教師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，教師期望再次看到你勤奮細心的身影！
57、你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握。作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自我的雙手創造完美的未來！
58、你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的團體榮譽感。你學習態度端正但成績并不突出，對此教師送你一句話：在長的路都有盡頭，可能過程充滿艱辛與苦澀，可是不要回頭，終會到達你所要的成功。
59、你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成教師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，期望你能做一個對自我充滿信心的好孩子。
60、你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令教師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，期望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
61、你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學習刻苦努力，成績很優秀，期望你能夠在今后生活中認真學習，爭取更大的提高。
62、你是一個聰明活潑可愛的孩子。同時你也是一個懂事的好孩子，成績優異的你還有很大潛力，但必須持之以恒，發揮你身上的潛質，教師相信你會更加出色。
63、該生嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。團體觀念強，進取參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，進取參加社會實踐和體育鍛煉，是位德智體全面發展的學生。
64、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，進取思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應當的失誤，希以后進取舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
65、你尊敬師長，團結同學，熱心班級事務，上課時認真聽講有良好的學習習慣。從失敗的前次考試中你自我找了原因，注意了學法，多思善問，樹立了信心，提高了學習效率，努力開拓學習的深度和廣度，所以成績有提高。教師期望你繼續堅持這種良好的發展勢頭，爭取更大的提高。
66、該生遵紀守法，進取參加社會實踐和文體活動。團體觀念強，勞動進取肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時按量保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫忙同學，尊敬師長。有夢想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
67、你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。本學期你在學習上紀律上都有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實了。總之，你的提高很大。如果在以后學習的日子里，你能加倍努力，你的成績必須會“百尺竿頭，更進一步”。
68、你是一個十分聰明的學生。你的學習成績十分優秀，更是教師的得力小助手，熱心班團體工作并協助教師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。期望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
69、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每一天等主動幫忙學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心團體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能進取參加，希你再接再厲，乘勝前進。
70、看到你的臉就能知道你是一個本事較強的學生。你尊敬教師，熱心為大家做事，上課也能進取舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，教師期望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自我的學習成績搞上。
71、你的歡樂人生讓教師感到羨慕，你的缺點卻又讓教師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更歡樂。不是嗎？本學期你的提高讓你找回了自我的座標，可是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺！你做好了沖刺的準備嗎？你用你的提高讓教師為你感到高興，可是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓教師擔心了。
72、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成教師布置的作業，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的提高。
73、你是一個熱情開朗的學生，尊敬教師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，團體榮譽感強，有職責心，能勝任班干部的工作，能協助教師管理班級能虛心理解他人的意見。你學習較主動，能吃苦，成績優良，但課上不夠進取，教師期望以后上課能進取舉手發言！
74、熱情活潑，全面發展，對于自我喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的進取態度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優秀獲國家助學金獎勵。
75、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控本事差，學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
76、該生有較好的團隊協作與領導本事，能夠快速進入團隊主角，配合團隊完成目標。熟悉掌握的知識，同時不斷學習新的知識，磨礪社會經驗，不斷完善自我。能夠負責平和地對待生活，能夠主動高效地完成工作。對工作態度執著，從不半途而廢，敢于承擔職責。工作適應本事較強，對新事物上手比較快。為人坦誠，禮貌素養好，性格直率，學習態度端正，是一名合格的畢業生。
77、該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂于幫忙同學，勇于承擔職責，進取參與班級中的各項活動，聽教師，校領導的話，尊重教師，勇于維護團體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，進取向上，有較高的個人品性修養。
78、你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成教師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
79、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是教師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控本事差。希你發揚成績，彌補不足。
80、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心團體。新年來臨之際，教師期望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！
81、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，其實在教師心中，一向認為你很不錯。你勞動進取，憨厚可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來認真思考，勤奮學習。那么，你也能夠成為一名佼佼者。試試看，教師等你的好消息。
82、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達夢想的彼岸。
83、你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識。你無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去應對現實，更談不上用自我的努力來改變命運。在你的心中，依然閃爍著期望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能！
84、你是一個十分聰明，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班團體工作并協助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
85、你穩重大方，為人坦誠。班級管理中顯露出你非凡的本事和藝術，是同學和教師信任的班長。你熱愛學習，勤于思考，學習主動進取，一向處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續堅持良好的心態和堅持不懈的精神，必須會取得更大的成功。
86、你是一個進取向上，有自信心的孩子。學習上有計劃有目標，能夠合理安排自我的時間，學習狀態挺好；心態平和，關心幫忙同學，關心班團體，進取參加班級學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，進取參加體育活動，尊敬師長。期望你再接再厲，不滿足于現狀，爭取做的更好。
87、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，進取參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動進取。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。
88、你嚴以治學的態度出色的表現了自我的個性！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自我，所謂：于無聲處聽驚雷！教師期望你今后要在盡力表現自我的同時，敢于挑戰自我，敢于超越自我。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。每一天都不留遺憾，三年高中生活后后你必將實現自我完美的夢想。
89、你尊敬教師團結同學，勞動進取肯干，但在學習上你就不一樣了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。教師真誠期望你端正學習態度，珍惜完美時光，全身心投入學習中去，利用自我聰明的腦袋，相信你必須能行！
90、成功來源于自我，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱難一些，可是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚，！當然也期望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自我的學習情景。在這個基礎上繼續努力吧，爭取能夠再上一層樓！
91、你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成教師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后進取鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。
92、在教師眼里你文靜懂事踏實穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心團體的心，平時能與同學和睦相處，進取參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。期望你進取動腦，各方面嚴格要求自我，不斷完善自我卻迎接更大的挑戰。
93、你平時能團結同學，關心團體，進取參加學校組織的各項活動，勞動進取，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，教師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
94、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”，勝不驕，敗不餒，永遠不要放下追求。
95、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人誠實。期望你上課要進取開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
96、深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發揮其最大潛力，平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
97、經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應當向知識的深度和廣度發展，堅定穩重，去迎接更大的挑戰。
98、在教師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在教師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優秀的。
99、你聰明伶俐，思維敏捷，在教師心目中是個很乖的孩子。但不知為什么，你的心里似乎找不對團體的位置，似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣對每個同學來說都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，教師相信，你將是最棒的!
100、你為人正直真誠，團體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有必須的組織本事和職責心，能協助教師管理班級，是教師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生。教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！加油！教師支持你！有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。僅有把你的學習放在第一位，你才會有明顯提高，你對學習也會產生樂趣。
101、你是一個表面文靜內心活躍的男孩，進取參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，期望你平時必須要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
102、性格沉穩，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了團體生活。專業學習認真踏實，能按專任教師的指導努力學習，作業十分認真，令人印象深刻。
103、成績提高的甜頭，我想你應當比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我期望你能堅持清醒的頭腦，再上新臺階。
104、你尊重教師，關心團體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究必須的學習技巧。期望你在今后的學習生活中，能提高對自我的要求，努力取得更大提高。
105、你能尊敬教師，團結同學，勞動進取肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自我聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
106、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不進取，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？期望你加強形象思維本事方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足提高。
107、你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控本事差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。
108、你機靈調皮，尊敬師長，關心團體，進取參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
109、你是個乖巧聽話的孩子，課堂上教師常看見你高舉的小手，你的勤奮踏實讓教師欣賞，你的書寫較以前有了提高，但離高標準還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。期望你繼續努力，”教師相信你必須能寫出一手漂亮的字來！
110、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是教師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
111、你是一個文靜善良的女孩。你進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令教師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
112、你是班級的數學科代表，教師很高興選擇你擔任這個職務，不僅僅能促進自我的提高，并且也展現了你負責工作的一面。可是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你！
113、你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的提高。但目前你的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還能夠做得更好！吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自我構建知識的大廈，營造更為完美的未來生活！
114、你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事，能干的好女生。從你的學習成績上能夠看出你是個求學上進的好學生。教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
115、你是一只幸福的小鳥，爸爸媽媽用愛梳理你的羽毛，教師用教育鍛煉你的翅膀，你沒有辜負父母教師的期望，很好地完成了各項任務，成績十分優秀，教師為你取得的成績而欣慰。期望你“百尺竿頭，更進一步！
116、在教師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
117、你總是用你的默默努力在感動著大家。你總是用你的聰明智慧在不斷努力。生活的成功應當屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，那么你就會創造出自我的一片天地！真心的期待你不久后的成功！
118、你是一個聰明的孩子，本學期你取得了十分大的提高，我相信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自我的方法，那么你就會創造出自我的一片天地！真心的期待你不久后的成功！“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，期望勤奮學習，持之以恒，以使盡快提高自我的成績，為自我擁有一個完美的明天奠定堅實的基礎。努力吧！讓自我的人生充滿奮斗的熱情和成功的完美。你誠實守信，本學期經過你的刻苦努力取得了提高，這是值得欣慰的地方。同時教師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你必須要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自我璀璨的人生！
119、你其實是愿意上進的學生，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業。你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今日的成績就是你今后生存的資本，未來是充滿競爭的，你如何去應對挑戰呢？開劈自我人生的道路不能借助別人的力量，教師真心期望你，選擇適合自我的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今日。
120、你生性好動，聰明活潑，同學們都很喜歡你。教師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答，同學們最喜歡聽到你生動而趣味的故事。如果你寫的作文像你的故事那樣生動感人就好了，愿教師的信任。同學們的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標。
121、英國有句諺語：“勝利者永不放下，放下者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進的腳步，永不放下勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你必須要有勝利者永不放下的這種精神，千萬不能夠半途而廢！人正是由于有頑強的毅力存在才充滿活力，由于你的勤奮和努力，是你取得了不錯的成績，由于你熱心，得到了同學的贊譽，期望你能永不放下，在奮斗中更顯精彩！
122、在教師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自我是個學生，并且字跡較差，上課老走神，期望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，進取舉手發言。只要努力，相信你能行。
123、誠實熱情關心團體學習自覺是你最突出的優點，從你對教師畢恭畢敬的話語中，能夠看出你是個有教養懂禮貌的好孩子，能進取參加體育活動，也是教師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
124、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自我；你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量；你渴望學習成績的提高，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，僅有不懈的追求，不斷的努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你肯定能嘗到成功的喜悅!
125、你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用在文化知識上頭；你無法條比現實的殘酷，卻又不肯去應對現實。在你的心中，仍閃爍著期望的火花，教師一人期待著你用智慧和勤奮點亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能。
126、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，教師的教誨，你虛心接納，應對繁重的學習任務，你逃避過彷徨過，但最終坦然應對，奮起直追。望你堅持不懈，取得更大的提高。
127、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
128、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，進取參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控本事較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
129、該生學習態度端正，學習認真，已經過國家英語四級，有較強的思維本事和動手本事。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬教師遵守各項制度學習勤奮努力樂于助人與同學和睦相處尊敬教師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手本事和創新本事。
130、你尊敬教師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不夢想，其實你并不笨，期望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
131、教師十分高興這學期你提高了。紀律上你能嚴格要求自我，學習上你能按時完成作業，上課你能進取舉手發言，發表自我獨到的見解，提高十分大。如果你能你能繼續這樣嚴格堅持的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。教師真心期望能常常看見你舉起的手。
132、在教師的印象中，你聰明，有才智，學什么東西都異常快。你有強烈的進取心，你學習主動，愛鉆研，教師想提醒你要注意學習的每一個細節，克服浮躁情緒，堅定踏實的向著更好的方向邁進。
133、最有期望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創的人。你是很有才華的孩子，教師期望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學習，定能大限度地發揮你的聰明才智！
134、該同學開朗自信，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握專業知識;有良好的心理素質和應變本事，勇于進去，不怕挫折，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自我，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具必須的團隊協作精神及創新本事，是一名品學兼優的合格大學生。
135、成功來源于自我，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱難一些，可是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚！放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎上繼續努力吧，期望每一天都是你自信的笑容。
136、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有團體榮譽感。在學習上你能認真聽教師上課，作業能按時完成。教師記住了你的優點。教師期望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。教師相信你必須能做好。
137、在學習上，勤勤懇懇腳踏實地，所以你的學習成績在班上一向是名列前茅。可教師和同學卻很少聽到你的見解或話語。教師期望你能大膽一些，把自我的本事和才華全部展現出來。
138、你是個既聰明又勤奮，有思想有目標的男生。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬教師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助教師工作，具有很好的綜合本事。學習處事都能冷靜應對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。
139、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是教師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
140、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉己。
141、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。期望你上課要進取開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
142、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不夢想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自我的閱讀本事和寫作水平。
143、在教師心目中，你是個既聰明機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，異常這一學期內，你讓教師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自我。只要你克服自身的毛病，必須會成為出色的學生。
144、你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能進取發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自我，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
145、你外表清秀卻一臉冷漠。你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評。你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的夢想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫忙和關愛，并學會回饋和感恩！
146、在教師眼里，你是一個聰明，開朗樂觀，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，癡迷于足球，在遲到方面能知錯就改。期望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你必須會到達期望的目標。
147、在學習上你表現出色，在班級工作中你也能盡心盡責，你的聰明你的靈氣教師看在眼里，喜在心上，常言道：金無足赤，人無完人。期望克服“粗心”的小毛病，時刻只要嚴格要求自我，不斷完善自我，相信成功就在不遠處等你！
148、你是個懂禮貌聰明的男孩，你人細心大，主意異常多，勞動進取。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！
149、該生開朗活潑意志力較堅強，對工作態度執著，從不半途而廢，敢于承擔職責。工作適應本事較強，對新事物上手比較快。勤奮好學腳踏實地認真負責堅毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰。思維活躍，性格直率，為人坦誠。閱讀廣泛，知識面寬，學習態度端正，是一名合格的畢業生。
150、期望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，我相信你必須會取得更好！記住：“好風憑借力，送我上青云”。把握每一個機會，你便會如魚得水，萬里江海憑你躍。你用自我的努力證明著你的存在，教師期望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，提高得快些，再快些！踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生。教師祝賀你！教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！加油！教師支持你！
151、你是個生性好動聰明的女孩，對于課堂上教師的提問，你能認真思考進取發言。勞動默默無聞埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓教師生氣，期望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。
152、自入學以來你給教師留下了深刻的印象，你擁有良好的基礎，具備成為一名優秀學生和優秀干部的基本素質。活潑開朗是你思維活躍的表現，當你認識到學習的重要性時，你的學習勁頭也很令教師佩服，你的每一個表現都讓教師為你而自豪。
153、你是對班這個團體的成長貢獻很大的孩子，是教師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發研究問題，在很多時候能獨當一面。你獨立本事強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，僅有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！
154、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要進取動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
155、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上教師真切地感受到了“牛犢”的魅力。你進取參加所有運動，在課堂上經常提出與眾不一樣的假設和見解，就算被否定也還是勁頭不減。教師相信，只要你不懈地努力，必須能成為真正的男子漢。
156、你是一個性格內向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時教師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠夢想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
157、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓教師喜歡。但教師更期望你能夠進取開動腦筋，勇敢地回答教師問題，這樣你肯定能取得優異的成績。
158、你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好！你有很強的自尊心，想學好每一科。尊敬師長，遵守紀律，勞動起勁，與同學們友好相處。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經過后半學期的努力，有了較大的提高。
159、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想進取上進，團結友愛，能及時完成教師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好社團活動工作，尊敬教師，遵守各項制度，有較強的動手和應用本事，進取參加各種社會活動和社會實踐。
160、該生有較強的適應本事和團體協作本事，富有職責心和正義感，熱愛團體，熱心公益事業，能恪守以大局為重的原則，愿意服從團體利益的需要，具備奉獻精神。職責心強，能吃苦耐勞。愛崗敬業，并愿意從基層做起。學習本事強，善于溝通。為人坦誠，禮貌素養好，性格直率，學習態度端正，是一名合格的畢業生。
161、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的一個學期里，你的提高十分明顯，去除了浮躁懂得珍惜時間。作業認真完成，字跡工整，上課認真聽講，卻很少發言。教師期望你能更加活躍起來，進取發言大膽提問，相信你能綻放出更大的光彩。
162、該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重教師團結同學，人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔職責，進取參與班級學校的管理，團體職責感強，勇于維護團體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，進取向上，有較高的個人品性修養。
163、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。可是你心中似乎總在懼怕什么，課堂上答案在心卻不敢舉手回答，班級里你滿腔熱情卻不敢展現自我，教師期望你能敞開心扉，這樣你會變得更加優秀。
164、你是一個有上進心的孩子，能虛心理解他人意見，知錯就改，尊敬教師，喜歡幫忙教師做事情，熱愛團體，關心愛護團體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，進取參加體育活動，學習提高明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情景好，教師期望你繼續努力，自信點，做一名優秀的高中生！
165、你是一個清秀文雅的小女孩。對人有禮貌，勞動進取，尊敬師長。但在學習上缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。你要知道：成功的大廈來自踏實的基礎。教師期望在今后的課堂上能看到你活躍的身影。
166、你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，教師布置的作業不能按時完成，學習成績異常差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的提高。
167、你是個活潑可愛懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，教師期望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你必須能行！
168、每個人都有其存在的價值。當覺得自我表現不是很令自我滿意的時候，你時刻用這句話來鼓勵自我，認可自我，你學習的勤奮，生活上的簡樸，做事的認真，是沒有可挑剔的，但有些事情不必須都如自我所預期的，關鍵是我們是否把握好了當下，做到問心無愧，所以，把你的自信心投入到你所面臨的學習中，不要在意過去的得失，發揮出你的潛力，必須會得到意想不到的結果，努力為自我的目標而奮斗吧！
169、你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自我要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
170、對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責，只是還缺少一種”霸氣”，教師很感激你一學期為班級所做的一切。待人接物，你彬彬有禮，落落大方，教師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生。但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明：付出定會有所收獲！你的提高呈此刻大家面前。教師相信，只要你有戰勝自我的勇氣，不氣餒，不放下，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受！
171、你是教師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓教師開心的是，這學期你發言進取多了，教師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
172、你性格沉靜，不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但教師知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，在困難面前不屈不撓，勇于挑戰新的高度。在今后的學習生活中，你還要學會有條不紊，以取得更大的成功!
173、你思維活躍，具有較強的團體榮譽感，樂于助人，講禮貌，懂禮貌。經歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省，端正態度，合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的提高。
174、在生活中，xx為人誠實友善，樂于助人，和同學關系融洽，并進取參加各項團體活動，作為學院研究生會的體育部部長，xx成功組織了多項大型活動，具備較強的組織協作本事。期望在以后的工作和學習中，繼續發揚優良作風，勤勤懇懇，爭取取得更大的成績。
175、一向以來你總是孜孜不倦地認真學習，每次作業都完成的很認真。可是你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的期望你能在以后的學習生活中，勤于思考，敢于提出自我的見解。
176、你是個聰明活潑并且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，異常使教師高興的是：你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了！教師相信，如果你以后對待同學更友善些，對待長輩更體貼些，你會是個更受歡迎的女孩！你也會獲得更多歡樂！
177、你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
178、這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實教師相信你，你必須還會有完美的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。愿你扎實各科基礎，爭創一流！教師支持你！
179、剛進入班時，學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。但你思想上進取要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的理解本事，所以編位后你由一個經常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講，課余按時完成作業，班級活動進取參與，成績有提高，期望你堅持這種良好的發展勢頭，一步一個腳印，使自我盡快躋身于本班的先進行列，不辜負父母對你的期望。
180、你是一個好動可愛的男孩，你能進取參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
181、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你熱愛團體，助人為樂。學習上較刻苦，教師提醒你書寫必須要規范，期望你能更膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。
182、主動承擔班級工作，細致認真，一絲不茍，原則性強。勇敢應對和戰勝了學習工作生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。
183、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結同學，尊重教師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理本事很強。
184、你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后你都會很不自信，你的這種想法是不正確的。滴水穿石非一日之寒，成績優秀不是靠天資而是靠勤奮，教師相信，你只要努力，必須會成功！
185、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓教師和同學們刮目相看。當得知你每一天晚上刻苦鉆研數學難題時，教師十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
186、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。你樂于助人成績優秀，對書本的知識表現的求知若渴。看到你默默地為班級付出自我的愛，教師真心為你驕傲！
187、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時進取參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變本事，勇于進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
188、你天真活潑聰明伶俐，是一位講禮貌，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠進取參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
189、聰明好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成作業，學習上有所提高，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒！
190、在教師心目中你是個善良純樸的男孩，平時勞動進取，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。期望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
191、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，教師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力異常差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。
192、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動進取，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用夢想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
193、xx，教師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆。一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令教師贊嘆，同學們羨慕。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干，使你更加出色。
194、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，進取去做，從來不用教師操心。教師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！
195、在教師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。期望你以后上課要進取舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自我的口頭表達本事，為寫好作文打基礎。
196、當看見你認真學習的身影時，當閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時，當看到你書寫的一行行規范字時，當聽到你深情并茂的朗讀時，教師倍感欣慰，你成長道路的每一步足跡都很踏實。繼續努力吧，將來你定會成為國家的棟梁。
197、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎！雖然你不是很出眾，可是腳踏實地的努力換來的是優秀的成績。繼續堅持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不一樣的驚喜的！再大膽一些，多自信一些，努力，永不停止，實現最完美的愿望！
198、你有著站如松坐如鐘的風格。你平日生活和學習上的一舉一動都贏得了許多贊揚的話語。但教師更期望能在同學們進取發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自我。要記住，勇于表現自我也是成功者必備的素質。
199、你其實是聰明可愛善良的女生，你要提高學習的信心，你的成績會有很大的提高。
200、你尊敬教師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放下。在你的努力下，你最終戰勝困難并逐步取得了提高。
201、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的提高，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。
202、該生有很好的團隊協作與領導本事，寬以待人嚴于律己，逐步完善自我，時刻不斷嚴格要求自我。有扎實理論基礎動手本事自學本事，能夠迅速地適應不一樣的環境。做事腳踏實地，對工作職責心強勤懇踏實，注重團隊合作精神和團體觀念。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活本事。熱愛專業，勤學肯鉆，基礎較為扎實，是一名合格的畢業生。
203、穩重踏實的你憑借自我的拼搏為自我打造了一片天地，學習成績堅持在班級的上游，遵守紀律，熱愛團體，尊敬教師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，僅有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰！
204、你是一個誠實的男孩，能虛心理解教師的教育，你思想上進取要求提高，但又常常不能嚴格要求自我；你學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平；你想把知識學好，但又缺乏主動精神。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀好學生！
205、你聰明可愛，活潑調皮，熱愛團體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠夢想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
206、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
207、你活潑好動，十分熱愛團體，為班級活動出謀劃策。期中考試后，在生活上，你嚴于律己，樂于助人，在學習上，你端正了學習態度，明確了學習目標，聽講更專注，成績有了較大幅度的提高，也讓教師對你有了新的認識。教師期望你以后意志力再堅強些，學習成績的提高幅度再提高些，你的人生將會更加精彩！
208、你很聰明，經過你的努力，這學期你的成績提高了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有必須距離。聰明的你想獲得優異的成績，必須知道怎樣做了，對吧！相信在不久的將來，你必須會和好成績交上朋友的。
209、做事認真，對自我喜歡的事情有活力，體育方向有特長，能夠認真完成學業，學有所成。在課外能夠進取主動的學習更多的知識，發展自我全面的素質和愛好。
210、你的成績不是很穩定，教師覺得你還有著很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的提高會令你滿意的。教師期望你以后不僅僅學習上能有提高，在一些細節方面也能管好自我，努力把握好自我的今日和明天吧！
211、該生性格開朗，有很好的人緣;平時學習認真，勤奮努力，思想提高，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手本事和創新本事，進取參加社會活動，有愛心，幫忙熱愛同學，尊敬教師，遵守各項制度，進取參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
212、你熱情開朗，特長突出，進取心特強，是一名讓同學羨慕的好學生。但有一段時間，你的思想起伏較大，對待學習不再有以前的熱情，對有些科目變得疲于應付，教師看在眼里，急在心里。期望你能記住，不管你遇到什么困難，教師都期望能夠為你供給幫忙。
213、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，教師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不進取，學習不得答，正確率不高，成績不夠夢想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。
214、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是教師的得力小助手，是同學學習的楷模。期望你再接再厲，再創佳績，記住：成功是永遠偏愛肯努力多付出的人。
215、聰明好學進取進取是非分明心地善良的你在一點點的提高，教師期望你多一份思索和拼搏，你會做的更好。
216、雖然，你真是個讓教師生氣的學生，可是，教師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自我笨，學不起。但教師從來沒認為你笨，你是個聰明的孩子，只是還沒找對學習的方法，不要灰心，教師相信你肯定能把成績提高上來的。
217、在教師眼里，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬教師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，進取動腦，舉手發言各方面都很出色，期望你要從小樹立遠大的夢想，朝著自我的目標奮斗，相信自我！
218、你是個十分可愛的女孩。進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，進取舉手發言，作業令教師滿意。期望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
219、你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀。你團結同學，熱心助人，尊敬教師，熱愛團體，深得師生的喜愛。你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放下。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中期望你能提高對自我的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于你的未來！
220、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信讓你已失掉了不少成功的機會。教師期望你以后大膽些主動些，你肯定會有很大提高的。
221、你性格內向，平時熱愛勞動，關心團體，進取參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，期望你改正缺點，正視自我的優點，爭取再創佳績。
222、你是一個心地善良，是非分明，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。由于目標明確態度認真，所以成績也不錯。但教師提議你學習時要多探索，找到適合自我的學習方法并且持之以恒，將成績一點一點的提高，肯定會更加出色。
223、該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現優異。有較強的組織本事和良好的心理素質和應變本事，勇于進去，不怕挫折，是名優秀的人才。
224、教師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，優美的文筆，一手漂亮的好字，課堂上精彩的回答你品學兼優，令教師贊嘆，同學們羨慕。教師期望在今后的學習中，你能更大膽地施展自我的才干，你將會贏得更多的掌聲和榮譽。
225、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎！聰明的你，為一切實現供給了保證。繼續堅持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不一樣的驚喜的！努力，永不停止，實現最完美的愿望！
226、有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。僅有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。
227、你是一個捉摸不透的女孩。在教師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后進取舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的提高。
228、你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面教師很欣賞你。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染。有時的你看起來漫不經心，但教師知道，你的心底正在蓄積力量。加油吧，教師相信你不會平凡。
229、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動進取肯干，同學教師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手進取，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
230、嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽。學習上刻苦努力，思維活躍。期望今后勤學的同時，更應好問。相信你會迎來自我嶄新的一頁。
231、要知道，世界上最慷慨的是時間，它能夠源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時間，它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘。教師期望你能注意培養自我進取進取的精神，珍惜時間，發揮自身潛力，在各方面取得更大的提高。
232、你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，進取發言，獨立分析問題的本事較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自我，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
233、你不善言詞，卻有著自我的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算進取，關心團體，在今后，望你多些自信，勇于表達自我。另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自我。
234、你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業。但學習還要主動進取，你的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，完美的前程靠僅有自我的拼搏才能換取！
235、你見到教師總是禮貌相待，平時能做好教師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課。教師發現你做作業比以前細心，期望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。
236、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你最終以提高換來周圍的同學們的認可。你善良有愛心，有良好的心理素質，你的思維理解本事并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節，盡量少犯冷熱毛病，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母教師失望，相信自我。
237、你尊敬教師，團結同學，進取參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，進取舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
238、夢想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少活力，。從此刻開始，給自我一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望！
239、你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在教師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠夢想。希你上課進取動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
240、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作本事較差，再加上教師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績異常差。希今后認真讀書，上課進取發言，努力提高學習成績。
241、你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄。學習較認真，課后能主動幫忙學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。
242、一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發現不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你提高了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識！認真分析一下自我的處境，為自我設計一個合理的發展計劃，承擔自我應當承擔的職責，直面自我所應對的困難，付出自我應當付出的努力，你會得到自我滿意的成績！
243、該生做事認真仔細，處事冷靜。平時愛獨立思考，遇到難點喜歡去動腦解答，善于總結經驗。在團隊合作中也能夠很快進入團隊主角，配合團隊完成目標。有堅忍不拔的精神自信有活力有毅力。平時為人誠實，待人熱情，禮貌素養好，個人獨立自立生活本事較強。學習態度端正，成績總能堅持在中上游水平，是一名合格的畢業生。
244、你是那種能簡便地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉。你熱心幫忙同學，看到同學有困難，總是挺身而出。期望你能為實現夢想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
245、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。
246、你是一個有追求的女孩，你用自我的努力告訴了大家。你也是一個很聰明的女孩。拿出你的努力，加上你的堅持到底，拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的！加油！教師支持你！明白繩鋸木斷是為什么嗎？因為執著！生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明你的歡樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自我走的更漂亮一點吧，男孩！加油！教師支持你！
247、一向來你總是孜孜不倦地認真學習，由于目標明確態度認真，所以成績不錯。尊敬師長，作為班干部，進取協助教師做好各項工作，并持之以恒，有始有終。團體榮譽感強，班級活動中主動獻策出力，同學關系融洽。教師期望你努力提高自我的英語水平，使自我的各科平衡發展，學習成績更加穩定。
248、這學期你的成績提高了，但我覺得你還沒有盡自我最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。
249、記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應敏捷，活潑靈動。可是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學如逆水行舟，不進則退。心似平原野馬，易放難收！望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態，不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。
250、本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩定，成績穩居榜首。具有一個農家孩子樸素勤奮的品質，你的自立本事給人印象深刻。沉穩深刻思維嚴密是你的優點。你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令人感動。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。期望你在今后的學習中將物理和數學作為你攻堅的重點，盡量使自我的整體水平上升到一個新的高度。
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