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1、你是一個熱情活潑可愛的小男孩，你樂意自我的事情自我做，還進取主動地幫忙班級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大提高，課堂上思維活躍，大膽發言，有時能主動向教師提出問題，與教師進行交談，期望祥祥小朋友在新的學期里能有更出色的表現，好嗎
2、你是個聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對教師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，異常喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫忙別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。期望琪琪到小學后能大膽些，做任何事情都要對自我充滿信心，要大膽的表現自我。
3、你是個聰明自信的孩子，尊敬教師，熱愛勞動，團體榮譽感較強。，上課時經常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達本事，動手本事都明顯提高了。教師期望你到小學后要認真學習，按時完成作業，養成良好的學習習慣。
4、你是一個懂事活潑可愛的小姑娘，你愛勞動，對教師有禮貌，與同伴能友好相處，你喜歡畫畫唱歌跳舞；上課也能進取舉手發言。如果你能在上課更專心些，教師相信你會更加出色。
5、你是個活潑可愛，開朗有略帶靦腆的高個小男孩，這個學期你進入幼兒園后，教師發現你一天比一天提高能干了：學會了獨立地吃完自我的一份飯菜，還不忘告訴教師“我吃完了”；學會了認識自我的個人物品；學會了與同伴開心地游戲玩玩具；學會了念兒歌唱歌表演動作；學會了傾聽。教師發現，爸爸媽媽奶奶很愛你，你更愛你的親人。我們都要試著獨立長大，如果你能自我走進校門，然后給教師一個擁抱，教師會很高興的。你，正在歡樂地長大，教師感到很欣慰！要是小軒軒在上課的時候能夠更大膽地表現自我，教師會更高興相信你會很棒的！加油哦！
6、你是一個活潑可愛的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有必須的想象力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。期望文文小朋友以后嚴格要求自我，取得更大的提高，好嗎
7、時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴教師還歷歷在目，轉眼你就要進小學，做個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動，上課專心，偶爾也能舉手發言。性格較內向的你，不太愿意展現自我，在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往，并且經常幫忙小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。教師期望你進入小學后能認真學好每樣本領，做一個優秀的小學生。
8、時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對教師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到教師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心，偶爾也能發言。你的小手也變得能干了，畫畫，手工，寫字提高都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。期望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。
9、你是一位很有自我想法的孩子，不管做什么事，都有自我的見解，教師很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫忙小朋友，大家都愿意和你在一齊。你上課表現很棒：能動腦筋，想辦法，大膽舉手發言，敢于發表自我的見解。教師期望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
10、你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能進取舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一齊歡樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自我，就更棒了！
11、程國和，你是一個聰明又調皮的小朋友，喜歡和小朋友在一齊玩追趕游戲。平時你喜歡交流，和每個小朋友都很親近。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!
12、聰明但有些倔強的你，總讓教師不由自主地關注你：上課時，教師從你的眼神中讀到了你的認真；做操時，教師從你精神有力的動作中看出了你的執著；畫畫時，教師從你多彩的畫面中讀懂了多彩的童心世界，教師很欣賞你，期望長大一歲的xx能大膽地表現自我，教師還要告訴你，好孩子應當在家和幼兒園做到一個樣，你說是嗎？
13、你樂于幫忙別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬，拍球，跳繩等很多本領，動作發展協調。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。原來上課坐不住的你，此刻能夠認真聽了，還改變了貪玩，散漫的壞習慣。教師期望你進小學后能更加懂事聽話，做個全面發展的好孩子。加油吧!寶貝!
14、活潑好動的小姑娘，你的個性像個小男孩，膽子異常大，脾氣又犟。可是此刻已經好多了，你已能經常聽教師的話了，還能和教師小朋友一齊做游戲了，和小伙伴之間也能較友好地相處了，你真棒！新年到了，教師祝你在新的一年里做個乖乖女，更加聰明可愛！
15、崔發凱：你瘦小乖巧不像大班小朋友，正因為這每位教師看到你不由總想對你多份關心；小朋友們也總是大哥哥大姐姐般照顧你！讓教師高興的是：此刻在活動中時不時能看到高高舉起的小手嘍！再勇敢些，大膽些，教師會更喜歡你的！
16、教師真想對你說：“你提高了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一齊玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就必須能做好。xx，相信自我，必須會成功的。教師和你的媽媽必須盡全力幫忙你。
17、你尊敬教師，熱愛勞動，主動幫團體做力所能及的事，有必須的團體榮譽感。能進取參加各項體育活動。本學期生活自理本事動手本事有所提高。教師期望你能在新學期養成良好的學習習慣，取得更大的提高。
18、你給教師的第一印象——是個十分秀氣的小男孩，言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔，十分惹人喜愛。雖然你的話語不多，但從你明亮的眼睛中，教師看出你在進取地動腦筋；從你漂亮的圖畫中，教師知道你不僅僅聰明并且還是個心靈手巧的孩子；從你數學練習漸多的“三星”中，更是看出了你是個了不起的孩子。教師期望長大一歲的能做到不挑食不偏食，那你的身體會變得棒棒的！
19、你是個很聰明，很懂事，很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，可是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。如果你能改掉這些缺點，教師相信你必須就更棒了林慧瑩：你是個活潑聰明的小女孩，對教師有禮貌，能和同伴友好相處。你的小手很能干，自我的事情自我做，還能幫教師做些力所能及的事情。平時對各項活動都能進取主動地參加，大膽發表自我的觀點，有主見。哦，你的字寫得異常棒!好好努力，必須能當個小書法家。
20、豪豪，你是個活潑好動，不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽教師講課，教師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的提高，教師真為你感到高興。你尊敬教師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。教師期望你表現得更堅強些，自信些，大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
21、李志：你是個較懂事的孩子，不善言辭；做事認真，課堂上你能較專注地聽教師講課，與小朋友們相處友好；可是教師最想聽到你響亮的聲音，你能做到，對嗎？
22、知道嗎？小朋友喜歡你，因為你善良，你愿意幫忙別人；教師喜歡你，因為你聰明能干，上課時，偶爾你能專注地學本領。認真的做游戲。更讓教師欣賞你的是你常常能幫著教師分瓢羹分碗。你還會做一些與勞動有關的事，幫著教師分擔了不少。你是個愛勞動的好孩子，你就是“勞動小能手”，在班里，這一點，除了你，無人能及。你的確很棒。在“六一團體操比賽中，因為有你，也幫班里贏得了一份榮譽；期望佳城小朋友喜歡你自我，也喜歡英文名的自我：因為你很異常，獨一無二的哦。期望長大一歲的小城仔在學習上更大膽地表現自我，爭取更大的提高！
23、你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數學操作本事也很強，平時你能與小朋友在一齊歡樂地游戲，還能主動幫忙教師收發學習用具就要上小學了，期望你能繼續努力，爭取早日戴上紅領巾。
24、你是一個聰明可愛的小公主，此刻你的提高可大了，你能主動和小伙伴一齊做游戲，學本領時也常常能聽到你念兒歌的聲音；你還能大膽地在小朋友面前表演呢，真是棒極了！但有時你也會耍點小脾氣，這可不是乖寶寶的表現哦！期望以后你能改掉這個壞習慣，好嗎？教師相信你能夠的，加油！
25、你給教師的印象是—聰明穩重細心善解人意。每當在課堂上教師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓教師覺得最舒服。最近，你還異常講禮貌，每一天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了教師的心里暖暖的。教師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天必須很精彩！
26、你是個文靜不愛講話，做事認真的孩子。課堂上能較認真思考教師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發言，令我們很開心。你尊敬教師，與小朋友們能友好相處。這學期在各方面均取得了很大的提高。但你還欠活潑些，教師期望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的提高，好嗎！
27、活潑好動的小軒軒，入園以來，你的表現真不錯：此刻能高高興興地上幼兒園了，在教師的提醒下會與人打招呼了；學會了自我穿脫-衣服和鞋子，學會了自我入廁洗手了；學會了唱歌和朗誦兒歌拍皮球……最了不起的是軒軒的圖畫漂亮又有創意，手工作業整潔又細致，連小伙伴看了都為你叫好。知道嗎？要是你不挑食大口大口地吃飯，你會更了不起的！
28、閆嘉怡你是一個懂事，能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能進取舉手發言。值日工作認真負責。教師期望你在下學期參加課外活動鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎
29、你是一個熱情，大方的小女孩。你異常愿意幫班級做事情，經常和教師一齊打掃衛生，工作認真，負責，課堂上理解本事強，能進取舉手回答問題，你繪畫時異常專心，能完成較細致的手工作業。期望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
30、你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真，能進取動腦筋，大膽地表達自我的看法。你做作業很快，但質量不高。教師期望你在一年級嚴格要求自我，爭做三好學生。
31、天真可愛的你與奶奶分離的淚珠掛在臉上也能對教師微笑。此刻的你每一天都能開心地來幼兒園，與小朋友愉快的游戲了。你很能干，學會了干干凈凈地吃完自我的一份飯菜，學會了唱歌念兒歌擺弄數學……更了不起的是此刻的xx涂色既漂亮又均勻，教師為你的成長而高興。要是xx在學本領時，能認真聽仔細看專心學，本領肯定會更大！
32、你是一位聰明可愛，勇敢堅強的小男子漢，在教師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給教師帶來意外的驚喜。團結同伴，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成教師交給你的任務，是個能干的小幫手。期望你在一年級做個三好學生。
33、的提高，還能幫小朋友掛毛巾放茶杯做些力所能及的事情，上課能安心聽講，如果你能進取舉手發言那就更好了。
34、苑林柯：文靜，細心是你的優點，尊敬教師，做事認真，能夠自我穿脫衣服，疊被子也很棒。但不愛講話是不好的，教師期望你以后大膽些自信些和小朋友歡樂地成長，期望能聽到你響亮的聲音。加油！
35、你是個活潑大方的小女孩。教師發現你近來口語表達有很大提高，外出游戲時，你常常用一些好聽的句子和同伴講話，有事也愛和教師說。上課你喜歡動腦筋。穿脫衣服和吃飯也有提高。期望在新的一年里你能取得更大的提高。
36、你是個聰明可愛的小女孩，你很樂意自我的事情自我做，生活自理本事有了較大提高;你上課，做游戲都很認真，能進取舉手回答問題;平時與小朋友能友好相處，對教師有禮貌。教師期望你以后能夠加強體育鍛煉，做個全面發展的好孩子。
37、你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。熱愛勞動，經常主動幫教師抹桌子，收拾碗筷。小朋友們都喜歡與你相處。如果你能對自我要求再高一點兒，學習再主動些兒，教師會更喜歡你!
38、天真可愛的你，對每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每一天總能親切地問候教師。在你的努力下，一學期下來提高可真大：自我穿鞋疊衣服，自我獨立吃飯，有良好的生活習慣，最不簡單的是你在語言活動中，會用好聽的聲音大膽地念兒歌，講故事，是其他小伙伴學習的榜樣。要是你在其它活動中也能進取主動參與，那你必須會學到更多的本領！
39、你是個聰明，能干的好孩子，十分喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自我發現科學的奧秘。你做事情都很認真，仔細，教師交給你的任務總能一絲不茍的完成，教師期望你以后上課能更加大膽地發表自我的見解。
40、你是個聰明，能干的好孩子，十分喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自我發現科學的奧秘。你做任何事情都很認真，仔細，教師交給你的任務總能一絲不茍的完成，教師期望你進入小學后能更加努力，敢于大膽發表自我的見解。
41、你是個聰明能干，善解人意的好孩子。你尊敬教師，團結同伴，熱愛勞動，動手本事較強，畫的畫可真漂亮。你做事耐心，細心，小組長工作認真負責。你上課能認真聽講，，如果你能再大膽自信一點，進取舉手發言，那就更好了。
42、你是一個聰明，可愛的小姑娘。上課能認真地聽教師講課，并能進取舉手發言，還能自我整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一齊歡樂地玩耍。如果你能嚴格要求自我，早上不遲到。那你就必須是個最棒孩子。
43、一看到你，程教師就很喜歡你。和你相處了近一學期，教師還發現你有很多的優點。你的獨立本事很強，在生活上自我能照顧好自我，還挺樂意地幫忙教師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程教師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來必須很精彩！
44、你是一個聰明，活潑的小男孩，你樂意自我的事情自我做，你尊敬教師，和小朋友相處融洽，進取參加幼兒園的各項活動。上課能夠集中注意力，進取動腦筋，大膽舉手發言，有較強的語言表達本事和細致的觀察本事。這學期在繪畫和講故事方面有很大提高。教師期望你能再接再厲，讓自我的變得越來越能干。祝你新年歡樂!
45、龍尹是個獨立，自尊心很強的孩子，樂意參加體育活動，動作發展協調。對于運算，識字活動很感興趣，但在其他領域學習時常會分心，新的一年里，期望能認真對待各項活動，做個全面發展的孩子!
46、你是一個天真可愛的小男孩，你在教師的幫忙下，愿意自我穿脫衣服，吃飯和睡覺的習慣有了很大提高，你上課能認真聽講，有時侯能舉手發言，但體質較差。會常生病，期望偉偉小朋友以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長得棒棒的。這樣，你必須會學到更多的本領，加油吧！
47、慧喬：你文靜乖巧可愛。每一天衣服都干干凈凈的，大家都喜歡和你交朋友。活動時，你總是靜靜地坐在自我的位置上，很少舉手回答問題，教師知道有的問題你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達本事。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經常看到你和你們那一組小朋友在一齊開心地玩。我想，如果新學期，你在活動中能進取大膽發言，你將是我們班最出色的。教師期待著你成為最出色的那一天！
48、你是一個活潑，懂事的小朋友，你折的衣服，被子方方正正，你能幫忙教師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美!上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與教師交流。立刻就要上小學了，改掉這些缺點，好嗎
49、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓教師驚嘆，小朋友們羨慕。教師還發現你的知識面異常廣，思維敏捷。讓教師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能進取主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來必須更精彩！
50、乖巧的你是個懂事的小女孩，聰明的你把每一樣本領都學得棒棒的：你美麗整潔的圖畫常贏得大家的掌聲；在數學操作活動中，你是那么認真專注；你工整有序的手工作品常得到教師的表揚。更了不起的是：你總是堅持自我的事情自我做。如果你上課認真聽講進取動腦的話，你必須會越來越棒！
51、你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自我的事情自我做，自理本事有了較大提高，會自我穿脫衣服自我獨立吃飯，上課愛動腦筋，有時能舉手發言，能進取參加幼兒園的各項活動。期望凱凱小朋友以后改掉上課愛講話的習慣，認真聽講，不影響同伴。好嗎
52、活潑好動的你愛跑愛跳，愛玩各種游戲；勇敢的你不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，讓教師高興的是此刻的你學會了自我的事情自我做：自我吃飯穿脫-衣服鞋子；還學會了畫畫念兒歌拍皮球……最讓教師高興的是你在數學操作中經常能得到“三顆星”，真棒！如果小xx在活動中能認真聽專心學，做每件事都像小蜜蜂一樣勤勞，那你會更棒！
53、李志有：你是一個活潑又調皮的男孩，好動是你的天性。你喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析本事。活動中你總是敢想敢說敢問敢辯。教師期望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，能夠嗎？
54、在教師的眼中你是個好孩子。你好學，懂事，乖巧。在活動中你能控制好自我，拼音和數學練習做得好，是許多小朋友學習的榜樣。我期望你每一天的生活更加自由愉快，有時能夠調皮一點，鍛煉好自我的身體，膽子更大點，更主動地和教師交流。期望你在一年級做個三好學生。
55、你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自我的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫忙同伴，深得同伴的喜歡。但教師也發現你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。期望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉。
56、你是一個天真可愛的小男孩兒，這學期你的繪畫，數學都有了提高，小手也變得能干了，學會了自我整理圖書，疊被子，有時還能主動幫忙教師做好值日工作。可是你不喜歡講話，立刻就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎
57、你是一位懂事，做事有職責心的孩子，每次教師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫忙同伴，小朋友都十分喜歡和你一齊玩。教師異常喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛動腦筋，進取舉手發言，操作活動能按規則進行。你立刻就要上一年級了，高興嗎教師相信你上小學后會更棒的!
58、你是個心靈手巧的孩子，你異常喜歡畫畫，畫得畫也很棒！舞蹈表演時你真投入！你有時還能幫教師做事情，你懂得謙讓，能主動關心別人，能和小朋友一齊歡樂地玩耍。就要上小學了，如果你上課能進取舉手發言，那提高就會更大了。
59、轉眼間，奇彬在中二班已愉快地生活了一年。能干的你會獨自穿脫衣服，睡覺之前會把鞋子放整齊了再上床睡覺，學本領時能認真地跟教師學，當聽到音樂響起時，你會情不自禁地跳起舞來……這些可喜的提高可都是因為奇彬努力的結果。期望你下學期繼續努力！爭取有更多的提高！加油啊！
60、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班團體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應本事。記得剛入園的時候，我們班女生，僅有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程教師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓教師心疼的是你因為自我不細心，摔了兩次交，以后走路可要細心，別再讓自我受到傷害，做個健健康康的好孩子！
61、你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的提高。上課時能專心聽講，還異常愛畫畫。課間能與小朋友一齊開心地游戲，你能進取參加體育鍛煉，主動做好值日工作。立刻就要上小學了，如果今后在做數學作業時你能認真些，那就更棒了!
62、你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給教師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成教師交給你的任務。作業認真是教師最喜歡你的地方。期望你在一年級取得更好的成績。
63、虎頭虎腦的小家伙，教師可喜歡你了！入園以來你的表現還真不錯，會自我穿鞋子，大小便了，像個小大人了。聽故事的時候瞪大眼睛看著教師，多專注呀！新年到了，教師祝你在新的一年里身體健康，天天歡樂！
64、你是一個帥氣，活潑的小男孩，樂意學習自我的事情自我做;與小伙伴們能和睦相處;你上課能認真聽講，可是你不愛舉手回答教師提出的問題，這樣可不好呀!教師期望你在新學期里改掉不愛舉手的壞毛病，好嗎
65、孔一西：你聰明伶俐活潑可愛，平時樂意幫教師收拾碗筷抹桌子。每當小朋友們有困難時，你總能主動熱情地伸出友誼之手，幫著穿衣服拉拉鏈。大家都喜歡聽到你那小鳥般動聽的聲音。教師期望你能發揮自我的聰明才智，活動時更專心些更認真些，爭取更大的提高，好嗎！
66、你是我們班漂亮的小公主。豐富多采的學校生活，培養了你各方面的才能，也為你供給了大顯身手的好機會。首屆體育節中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績;卡拉OK比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞;圣誕晚會上你的表演更是令人難忘。最近，你又能幫忙教師做些力所能及的事情，教師真的好喜歡你。期望你永遠成為教師和你的爸爸媽媽的驕傲，好嗎
67、孩子，你長大了，就要邁進小學的校門，那里有更寬廣的知識海洋等著你去遨游。祝愿你和爸爸媽媽永遠相親相愛!
68、你是個聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，異常喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫忙別人，平時能主動關心班級體是一個有愛心的孩子。你能主動參加各種活動，上課專心能發言動腦筋。你思維敏捷，有自我的想法和見解，你善于觀察，喜歡問為什么。你不僅僅能管好自我也能幫忙他人，深得小朋友的喜歡。期望進入小學后能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。
69、桐桐，你是個做事認真，負責的好孩子，有禮貌，愛學習，會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。喜歡幫助別人，也是老師的“好幫手”，課堂上你能大膽舉手發言，勇敢地表達自我的意見，你能進取參加幼兒園組織的各項活動，數學習題做得又快又準確，教師和小朋友都為你鼓掌。教師相信你是最棒的!爭當一個優秀的小學生，-我的小寶貝加油咯!!!-教師會永遠祝福你!
70、你是一個有主見，自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自我穿脫衣服，做事有條理，能進取參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發言，各方面取得了明顯提高，教師真為你高興。期望帆帆小朋友繼續努力，多鍛煉動手本事，爭取更大的提高。
71、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬教師，友愛同伴，進取參加幼兒園的各項活動。幫教師做事，是教師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數學練習都很好。教師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學習爭做三好學生!
72、你是一個聰明機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。教師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦！你尊敬教師，與小朋友們能友好相處。也能對別人供給幫忙。教師期望你能學會控制自我，讓自我變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎！
73、你是個活潑可愛懂事的小女孩。教師覺得你在各方面都有很大的提高。你高興的時候會和教師說說話，不高興的時候總是一句話也不說。你的畫畫有所提高了，教師真為你驕傲。教師期望你以后能在幼兒園里和小朋友一齊吃飯，上課多說說自我的意見，讓教師更多的看到你舉起的小手，好嗎？
74、虎頭虎腦的你很討人喜歡，一學期下來你的提高可真大：每一天早上都能高高興興地來到幼兒園，大聲主動地對教師說：：“教師早。你能自我的事情自我做；你能主動地和小伙伴一齊做游戲；你喜歡看書，看書時的認真樣真像個大孩子！你在數學方面的提高最大：如今在數學操作中也經常能得到“三顆星”，教師期望長大一歲的你遇到困難時不要哭泣，學著自我想辦法解決，或者大膽地請人幫忙，你可是個小小男子漢哦！
75、張慶宇：剛來我們班時，你愛哭鼻子，想家，想找媽媽，教師拿你真沒辦法。可是不久，你發生了很大化：到班后不哭了；午休時睡覺了；還乖乖吃飯了！放學時會主動跟教師說再見了！如果你能在學習上再用點心，就更棒了！好嗎？
76、孔留藝軒：女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班團體里，你沒有女孩子嬌氣。自理本事也很強。但在活動時，教師期望能夠聽到你的發言聲，做任何事情不要去計較，好嗎？相信你必須能！
77、聰明懂事的你對教師有禮貌，和同伴友好相處；細心體貼的你會關心幫忙同伴，全班小朋友都喜歡和你交朋友；語言活動中，你那精彩的回答經常能博得大家的掌聲；繪畫活動中，你那漂亮的作品令同伴羨慕；區域游戲中，你那仔細觀察并樂于思考的認真勁讓你學到了不少本領！xx，你知道嗎？如果你上課時再專心點做事再快點，那你必須會更出色！
78、你是個聰明，好學的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達本事真棒!上課的時候你異常的認真，舉手回答教師的問題異常進取，你還能幫教師做好多的事，是教師的小助手，就要上小學了，教師期望你繼續努力，爭取更大的提高。
79、喜歡看你來園跟教師打招呼時有點害羞的樣貌，喜歡看你大口吃飯香噴噴的樣貌，喜歡看你睡覺醒來時懶洋洋的樣貌，喜歡看你游戲時認真地說是你贏了的樣貌。可愛的銳，要是以后能認真遵守各種團體規則，你必須會更棒。加油！
80、這學期你的變化可真大呀！你由一個嬌氣易哭的寶寶變成了一個活潑開朗大方的小女孩了，你很有禮貌，見到教師與同伴能夠主動的打招呼，所以，你的小伙伴越來越多了。在游戲活動中，你投入開心，像只歡樂的小鳥。此刻你遇事再沒有哭鼻子了，而是主動向教師表達自我的意愿，要是以后你在吃飯時能夠吃得快點，那么你的提高會更大！加油哦！
81、以往斯文內向的小鵬鵬，此刻你的提高可真大：再也看不到你像剛入園時哭著鼻子說“我要媽媽”了，再也聽不到你緊張地問：“媽媽什么時候來接我？”此刻的你每一天能高高興興地來幼兒園，能主動和教師小伙伴玩游戲了。每一天能跟教師認真地學本領，上課時經常能聽到你用好聽的聲音朗誦兒歌表演動作；你自我折完被子以后你會高興的告訴教師，就是讓教師表揚一下自我。是的，小鵬鵬，你真的很能干哦！教師為你的點滴提高而高興！如果你能大膽地和教師小伙伴交流，相信你會有更大的收獲！
82、你知道嗎？你的提高讓教師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經常發表自我的觀點。批改你的作業，覺得是一種享受。更讓教師高興的是你變得勇敢活潑了，在生活上也不再讓教師為你操心了，異常讓程教師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓教師對你刮目相看。教師堅信，雯雯的路必須會走得更精彩！頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心團體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，教師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得異常漂亮。你應當明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是能夠克服的。寒假里，程教師期望你好好地補補數學，做一個門門優秀的好幼兒。
83、你是個活潑開朗，熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，進取舉手發言，教師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能進取表達自我的觀點，敢于向教師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時主動親近教師，和小朋友團結友愛，真好!期望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
84、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班團體里，你沒有女孩子嬌氣。自理本事也很強。但在活動時，教師期望能夠聽到你的發言聲，做任何事情不要去計較，好嗎相信你必須能!
85、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班團體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應本事。記得剛入園的時候，我們班女生，僅有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程教師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓教師心疼的是你因為自我不細心，摔了兩次交，以后走路可要細心，別再讓自我受到傷害，做個健健康康的好孩子!Zuowen，頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心團體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，教師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得異常漂亮。你應當明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是能夠克服的。寒假里，程教師期望你好好地補補數學，做一個門門優秀的好幼兒。
86、你是個做事認真踏實，愛學習的好女孩子。你遵守紀律，友愛同伴。本學期小組長做得很認真，是教師的好幫手。教師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒!此刻，在課堂上教師常能看到你大膽地舉起小手進取發言。有事主動和教師交流，自信心增強了。期望你在一年級成為三好學生。
87、看著你漸漸長大，教師忍不住為你的提高喝彩：你喜歡舞蹈，會聽著音樂歡快地跳舞；繪畫活動中，你那大膽的手筆漂亮的色彩博得了同伴們的掌聲；你友善地幫忙同伴更讓小伙伴樂意接近你！要是小xx做事能多點耐心加一點恒心，相信長大一歲的你會有更大的提高！
88、提起你的名字，教師的眼前就浮起你聰明，可愛的小臉蛋，你學習的興趣高，愛動腦筋，愛提問，是教師的驕傲。你熱愛勞動，團結伙伴，常常主動幫忙同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加。就要上小學了，教師相信你在以后的學習中必須也是個三好學生。
89、李玉涵：你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你的數學操作本事也不錯，平時你能與小朋友在一齊歡樂地游戲，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與教師交流，你的本領就會變得更大了。
90、教師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對教師有禮貌，跟小朋友相處也十分好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自我獨特的見解，教師很喜歡;你愛參加體育活動，并且飲食習慣也很好。你就要上小學了，教師相信你會越來越棒的!
91、你是一個機靈可愛的小男孩，這學期你的提高很大，能認真聽講，有時還能進取舉手發言，繪畫比以前有提高，你的手工做得很棒！，可是，有時候還比較淘氣，不能管住自我。就要上小學了，如果你能嚴格要求自我，那就會更能干了。
92、你是個愛勞動的孩子，認真當好值日生，收拾整理玩具材料；你是個懂事的孩子，自理本事強，能做力所能及的事；你是個能干的孩子，畫畫涂色折紙，樣樣出色；教師真為你高興。期望你在新的學期里能在團體面前大膽說出自我的想法，爭取更大的提高。
93、子芮：優秀的你一向是教師的驕傲，小朋友們的好榜樣。總能看到你活動中進取機智的發言；你有領導天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉；歌唱比賽時你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，教師想送你一句話：沒有最好，僅有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優秀更出色！
94、你能干，懂事，此刻你能主動和教師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫，剪紙，你的作品經常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音，數學較前有了很大的提高。要是你再膽大些，自信些就更好了，教師期望你在一年級好好努力，取得好成績。
95、你尊敬教師，熱愛勞動。能進取參加幼兒園的各項活動。本學期提高較大：動手本事明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽教師講課，有時能進取舉手發言，教師期望你進入小學后，能更加努力，大膽舉手發言，以取得更大的提高。
96、撒嬌的你變得堅強勇敢了；愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發言了；要媽媽喂飯吃的小女孩已經能獨立地自我吃飯。讓教師覺得最棒的是你的作業做得很不錯，圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最終，程教師給你提個小小的提議：上課不說空話，不做小動作，好嗎？相信琪琪必須能！
97、不知不覺，你這個小不點已經和教師相處了一學期。在教師的心目中，你堅強剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給教師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力異常豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，教師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！
98、你是一個天真可愛的小朋友。這學期繪畫，數學操作作業比以前都有提高了。上課你能認真聽講，進取舉手發言，還會主動幫忙教師和小朋友。你熱愛勞動，關心團體。立刻就要上小學了，教師期望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，能夠嗎
99、你是一個活潑好動的小男孩，你每一天總是高高興興上幼兒園，對教師有禮貌，進取參加各種游戲活動；此刻你在園吃飯和午睡都有了很大提高；每一天能和其他小朋友一齊友好的玩耍，教師期望xx小朋友以后上課認真聽講，不和其他幼兒說話，能注意傾聽別人的回答，自我勇敢地回答教師的問題，做個愛學習的孩子，好嗎？
100、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐！上課時你總是坐得好好的，聽得很認真，畫畫練習都蠻不錯的。此刻自我還會穿鞋子了，真能干！你還是個愛干凈的好孩子呢！教師祝你在新的一年里更加漂亮可愛，健康活潑！
101、任淑婷：你是一個活潑能干的小朋友，上課能認真的聽教師講故事，念兒歌，還能進取地舉手發言，并且自我動手折疊被子，整理玩具，還能幫忙教師收發學習用具，課間也能和小朋友一齊歡樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動與教師交流。期望你能繼續努力，相信你必須會變得更能干的。
102、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，教師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信，聰明，好學，善良，教師很喜歡你。更讓教師欣慰的是，你變得堅強，勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最終教師再給你提個小小的提議，作業再做的整潔，干凈些，好嗎相信你必須能!
103、人見人愛的你是大家的開心果，每一天你歡快的穿梭于小伙伴之間，教室里到處是你甜甜的笑聲。看著你一本正經地跟教師說：“教師，我要尿尿，我快要憋不住了。”的時候，教師也不太忍心讓人憋久了。于是，又要把安全的視線拉長了，又何妨。看著你認真地畫畫寫作業，把玩具拼的奇形怪狀，無人能及，你會向人”炫耀”嗯，你真的很棒；教師會欣賞獨特，獨立的個性。你用好聽的聲音念兒歌唱歌。你還會不厭其煩的理解教師的教導，而此時的你也最可愛。你的自理意識和本事都在提高，教師知道小治宇漸漸地長大了，我們都替你高興！教師期望長大一歲的你上課時能認真傾聽進取舉手發言，大膽地表現“認真”的自我，好嗎？
104、你是一個活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，進取參加各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發言，聲音響亮，但你上課會做小動作，午睡時會影響別人。期望小宇小朋友以后嚴格要求自我，養成良好的生活習慣和學習習慣，你必須會更棒的，好嗎
105、敬萱：你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。教育活動上你能認真地聽教師講課，然后細聲細氣的回答問題。你尊敬教師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現得再活潑些，大膽些，就更好了！
106、王丹，你是一個文靜乖巧的小女孩，能和小朋友一齊合作游戲。做事認真，教師每次看到你的作業，感覺十分舒服。可是，你不喜歡主動與別人交流自我的見解，教師期望你能大膽得去展示自我，表現自我。
107、你是個聰明，活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲異常甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴異常甜，教師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控本事也強多了，上課能知道坐在位置上聽課了，學習習慣有了較大的提高，畫畫，折紙也好多了，小手也靈巧了;期望你進入大班后上課能更認真，學習習慣更好些;教師相信你必須會是我班最棒的孩子。
108、州州：你是一個懂事細心愛學習的小帥哥，課堂上經常聽到你主動精彩的發言，讓教師驚嘆，小朋友們羨慕。教師還發現你的知識面異常廣，思維敏捷，常常能說出很多小朋友不知道的事情。相信憑著你的努力，你的未來必須更精彩！
109、你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發言。經過你自我的努力，這學期你提高了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊！你平時能尊敬教師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地供給幫忙。你的身體健康而結實，是個可愛的健康寶寶！教師期望你能慢慢的學會控制自我，爭取更大的提高！好嗎！
110、偉偉，你是一個聰明機靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析本事。教師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你尊師愛師，平時樂意幫教師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學的很好，還經常給大家表演。教師期望你能發揮自我的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的提高，好嗎!
111、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，教師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良，教師很喜歡你。更讓教師欣慰的是，你變得堅強勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最終教師再給你提個小小的提議，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你必須能！
112、越越是個文靜，自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友;課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，對畫畫，唱歌較感興趣，并能很主動的參加各項游戲活動，自我服務本事較強。期望越越下學期能大膽舉手，響亮發言，教師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎
113、你是個聰明好學好動的小男孩，你樂意自我的事情自我做，生活自理本事有了較大提高；你上課做游戲都很認真，有時能進取舉手回答問題；異常喜歡多問幾個“為什么”，直到知道教師的答案為止。平時與小朋友能友好相處，對教師有禮貌；就是吃飯的習慣還需要改善。教師期望你以后能夠做到不撒飯，不挑食，加快吃飯的速度，好嗎？
114、你聰明可愛，對教師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛生，能主動堅持班級的清潔。平時遇到困難會和教師，同伴商量。上課能認真聽講，教師布置的任務能一絲不茍地完成。教師期望你能多吃點飯，進取鍛煉身體，使自我長得棒棒的。
115、韓子鈞:你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得異常精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與教師小朋友交流，教師期望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？
116、你是個聰明能干，有禮貌的孩子。平時樂于幫忙別人，能主動關心班級體，富有愛心。在幼兒園的三年里能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。期望潤潤到小學后能更大膽些，做任何事情都能對自我充滿信心，大膽的表現自我，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
117、你是一位聰明，可愛，惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎你的故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽你講故事。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一齊玩。薛宇凡，教師想給你提一點小小的提議，就是你上課時有時注意力不太集中，是不是你就要上小學了，教師相信你會越來越棒的!
118、你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓教師生氣，有時讓教師歡樂。教師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能理解程教師的幾點提議嗎？課堂上少做點小動作，多發點言；課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你必須是我們班最出色最優秀的一員，好好加油呀！
119、你給教師的印象是-聰明，穩重，細心，善解人意。教師很喜歡你。聰明的你，作事認真，手工，畫畫做得更好，生活自理本事很強。如果活動時能變得進取，大膽些，提高自我的語言表達本事就更好了!加油呀!
120、你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課異常專心，回答問題很進取，你的小手很能干了，每一天不僅僅能做好自我在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，期望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓！
121、訾英涵：你是個天真帶點調皮的女孩，你喜歡唱歌跳舞，但漢字的書寫應加強練習，努力！教師期望你上課認真點，多練練寫字。教師期望你努力些認真些好嗎？做一個最棒的好孩子。
122、你是個活潑好動的小男孩，平時對教師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習慣有了很大的提高，已經學會穿脫簡單的衣褲；并把衣褲折疊好，但平時吃飯經常會挑食，教師期望能多吃蔬菜，多參加一些體育鍛煉，增強體質。做個人見人愛的好孩子。這樣，你必須能學到更多的本領，是嗎？
123、你是一個聰明，懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的提高，上課能遵守紀律，進取舉手發言。能和小朋友一齊合作游戲。還能主動幫忙教師為大家服務，疊被子，擦桌子等。可是，你不喜歡主動與別人交流自我的見解，教師期望你能大膽展示自我，表現自我，這樣你會更棒的!祝你新年歡樂!
124、你天真可愛，聰明大方。你十分愿意幫忙有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽，舞姿也很優美，你喜歡把自我的歡樂和大家一齊分享，如果在上課時你能經常舉起你的小手，那該多好啊!教師期望你進入小學后，能更加努力，更加大膽，自信。
125、娜萍你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，進取舉手發言。你是教師的小助手，你的小手很能干，不但會自我的事自我做，還樂意幫忙別的小朋友，你總是搶著為班級做事。教師期望你今后繼續努力，爭取更上一層樓。
126、你是一個懂事，講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫忙別人，能安靜睡覺，自我穿脫，整理衣服，本學期動手本事有了明顯提高，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。期望天天小朋友以后更勇敢些，多在團體中發表自我的見解，做個自信的孩子。
127、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬教師，友愛同伴，進取參加幼兒園的各項活動。幫教師做事，是教師的好幫手。你的小手很能干，繪畫，手工，做數學練習都很好。教師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學習爭做三好學生。
128、活潑可愛的小霖霖，每一天早上來園教師會聽到你的一聲悅耳的“教師早上好”的問候，就知道，媽媽已經送你來園了。你會主動有禮貌地跟教師問好；你會關心幫忙小伙伴。會與小伙伴分享。玩游戲時，你會認真愉快地和小伙伴一齊玩；餐前，你會主動幫著教師一齊分瓢羹端碗。還有，你做小教師的時候的那股認真勁兒還真有點超過教師了。教師想跟你說句悄悄話：如果上課時能坐神氣，認真傾聽，教師會很樂意的給你更多的貼貼紙。相信你是最棒的！
129、你是個聰明，有禮貌，喜歡幫教師做事的好孩子。你的動手本事很強，畫畫，手工都很好。你的拼音，數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節目真棒!教師和小朋友都為你鼓掌。期望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。
130、你是一個活潑，外向的小姑娘，你尊敬教師，和小朋友團結友愛。你有較強的自理本事，自我的事情都能很好的完成。你的興趣很廣，唱歌，畫畫，聽故事，還經常看見你在圖書角的身影。但你容易受其他小朋友的影響，學習活動中常常會看見你和同伴一齊作做一些和學習無關的事，期望你在新的一年里能改掉課堂中的不良習慣，按時完成教師布置的作業好嗎祝你新年歡樂!
131、你是個聰明，好學的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達本事真棒！上課的時候你異常的認真，舉手回答教師的問題異常進取，你還能幫教師做好多的事，是教師的小助手，就要上小學了，教師期望你繼續努力，爭取更大的提高。
132、任碗怡:文靜細心是你的優點，尊敬師長做事認真，能干的你能夠認真的把衣服穿好，按時完成作業，可是回答問題聲音有點小，教師期望你以后你能夠大膽些自信些和小朋友歡樂的成長，
133、你是一個聰明，活潑，大方的小男孩。你喜歡聽故事，念兒歌;在教師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給教師帶來意外的驚喜。你喜歡幫教師做事，每次你總能愉快地完成教師交給你的任務，是教師的好幫手。教師期望你在進入小學后能再接再厲，爭取更大的提高。
134、你是一個活潑聰明的小男孩。你的知識面很廣，記憶力也很棒，教師教的資料你很快能記住。這學期你在繪畫方面有很大提高，上課能夠進取動腦，回答問題充分展示了你在語言方面的天賦。以后若能更好地遵守團體規則，和小朋友和睦相處，教師就更喜歡你了!教師期望你以后做事再細心一些，提高動手本事。
135、你知道嗎？我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，教師很喜歡你。聰明的你，作業認真，手工做得棒，生活自理本事很強；頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓教師生氣的事情。教師真心地期望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎？相信你必須能！
136、這學期你的提高真大。你不僅僅學會了折漂亮的高高的寶塔，還愿意教給小朋友一齊折，就像一個小教師一樣;還能高興地站到大家面前給所有小朋友講故事;你畫的畫也比以前提高多了。聽到這些，你必須十分高興!做計算題的時候再快一些，好嗎加油!你必須能行!
137、你是個文靜，可愛，懂事的小女孩。你的學習習慣好，課堂上有時能舉手發言，但還不是很進取主動。此刻你有事能和教師交流，較以前大方，自信了。你能幫教師做很多事情如：小組長，飯前發點心盆筷子等，職責心很強。期望你在一年級認真學習，做個三好生。
138、在教師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自我，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，進取舉手發言；課間能強著幫教師做一些力所能及的事，是教師的好幫手，就要上小學了，教師期望你不斷努力，做個全面發展的好學生。
139、你是一個天真，可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一齊玩追趕游戲。這學期你有了較大的提高。平時你喜歡畫畫，還異常愛看圖書，愛提問。就要上小學了，如果你能嚴格要求自我，那你就是一個最棒孩子。
140、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不一樣。更棒的是你的操作本事也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。教師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光必須以你為榮！
141、每一天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，剪紙，做數學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好。可不注意質量。你喜歡參加各類團體活動。但不太遵守規則。期望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。
142、張森：你是一個聰明機靈能說會道還帶點調皮的孩子。活動中常能聽到你響亮清脆的發言。如果你在下一學期的活動中"調皮勁兒"能收斂些兒，隨便說話的毛病能改掉些兒，你會更加出色的。教師相信你！
143、鑫寶寶有活躍的思維，和大膽完整的語言表達本事。教師喜歡他做數學，拼音，美術，手工作業的認真樣。也期望看到他認認真真做操，精神飽滿地上課。相信過了年，大了一歲的鑫寶寶會有更大的提高。
144、李佳樂：你看上去不愛說話，相處時間長了，知道你是個活潑開朗的小男孩。在班上的每個角落，都能聽到你開心的笑聲！如果能砸活動中大膽認真些，再認真些，就更好了！加油！
145、天真可愛的張子琳是個活潑好動的小可兒，每一天和小伙伴一齊愉快地生活學習，在你的努力下，這學期學到了不少本領：唱歌跳舞畫畫念兒歌……最讓教師感到高興的是：此刻的你，午睡是包住你的可愛的小Micky睡覺也能安靜的睡了。你甜甜的進入夢鄉的時候，米奇寶寶也必須在笑。不用教師喂就能獨立地吃完自我的一份飯菜；你畫畫時，涂色有時會天馬行空，而涂畫的對象有時會“不擇手段”。如果您能“手下留情”，小桌子小椅子會感激你的。小琳琳，教師悄悄地對你說：要是你上課時能仔細傾聽，進取動腦舉手發言，那你必須會學到更多的本領！加油哦！
146、你是一個聰明機靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析本事。教師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你尊師愛師，平時樂意幫教師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學的很好，還經常給大家表演。教師期望你能發揮自我的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的提高，好嗎！
147、提起筆，就想起剛開學那個哭鼻子整天以淚洗面不肯住校的小女孩。再看看此刻的小雨欣，紅撲撲的小臉，健康有朝氣；課間和小朋友嬉戲的身影，就知道生活地開心歡樂。最棒的是此刻不僅僅能離開爸爸媽媽自我住校，還能自我的事情自我做呢！這不，還被評上“禮貌生活標兵”呢！程教師真心地期望我們可愛的小雨欣永遠都開開心心地生活
148、宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發言。經過你自我的努力，這學期你提高了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平時能尊敬教師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地供給幫忙。你的身體健康而結實，是個可愛的健康寶寶!教師期望你能慢慢的學會控制自我，爭取更大的提高!好嗎!
149、欣欣，你聰明，可愛又大方。是我們的“開心果”，幼兒園的教師都很喜歡逗你玩哦，跟你聊天是一件很開心的事，與同伴能友好相處，小朋友都喜歡跟你玩。，你是我們班上的優秀學生，兒歌，故事，英語都能講的很好。認真完成教師布置的作業，教師真替你感到高興，真的很舍不得你哦，教師相信你上了小學以后肯定會有更出色的表現。我的小寶貝加油咯!!!-教師會永遠祝福你!
150、你是個文靜懂事的孩子，平時能和同伴友好相處，所以有很多的好朋友；你愛學習，會把教師說的話記在心里；你愛游戲，喜歡在小舞臺跳舞；你的動手本事很強，會幫教師做力所能及的事，也能幫忙其他的朋友。如果能大膽把你的想法與大家分享，你會收獲更多。加油！
151、崔田浩懿：勇敢好動的你，像個小猴子，什么事情都喜歡學，可是你必須要知道，有些不好的東西是不能學的，學好本領的同時，必須要用心學習呦。你是個聰明的孩子，教師相信你。
152、你是一個聰明活潑的小男孩。這學期里，你上課能夠認真聽講，認字，拼音，手腦快算都掌握得很不錯，字也寫得很漂亮。下課時，還能主動與教師聊天，知道有事要告訴教師，但你的吃飯習慣不太好，喜歡和小朋友講話，如果你能改掉這個缺點，那么教師相信你會更棒的。提議：堅持鍛煉身體，天氣好的時候盡量多安排一些戶外活動，每一天保證孩子的飲水量，鼓勵孩子多吃蔬菜。
153、你是一個活潑，開朗，愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里，你學會了很多本領，你愛動腦筋，對于數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏，繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自我的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往，并能正確處理交往中出現的矛盾。期望笑笑到小學后，能不斷努力，做個小班長。
154、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬教師，友愛同伴，進取參加幼兒園的各項活動。幫教師做事，是教師的好幫手。你的小手很能干，繪畫，手工，做數學練習都很好。教師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學習爭做三好學生!
155、你是個天真可愛的女孩子，喜歡和小朋友在一齊玩追趕游戲。你喜歡畫畫，喜歡剪紙，還愛看圖書。做事的時候異常有耐心，總是努力做到最好。真棒！如果上課能認真聽講，相信你會學會更多本領。加油哦！
156、你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽教師講課，還能進取舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。可是，有時你不能主動關心別人，幫忙別人。就要上小學了，如果你改掉這個缺點，就更好了。
157、你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向教師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，教師更期望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，勇敢些，只要努力，教師相信你!
158、佳萱：你給教師的印象是-聰明穩重細心善解人意。教師很喜歡你。聰明的你，作事認真，手工畫畫做得更好，生活自理本事很強。如果活動時能變得進取大膽些，提高自我的語言表達本事就更好了！加油呀！
159、你長得虎頭虎腦，一見就知道是一個很可愛的小男孩。喜歡和小朋友一齊游戲。這學期你有了很大的提高，但在學習方面不能夠自我約束，紀律意識還需要加強，教師期望你今能改正，加油哦！！寶貝，你會越來越棒的！提議：教育孩子春節期間盡量不要燃放煙花爆竹，并讓孩子遠離煙花爆竹燃放區。
160、孔凡森：課堂上，靜靜地坐在你的位置上，不敢舉手回答問題。尊敬教師，與小朋友們相處較好。雖然年紀小但在自理方面很強，你平時不愛講話，教師期望你能主動與教師交流與溝通。好嗎？
161、程少楊：課堂上，你總是靜靜地在自我的位子上，不敢舉手回答問題，教師知道你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達本事。和剛開學相比，你的性格稍微有點活潑了，活動時經常看到你和大家一齊開心地玩。教師想，如果新學期，你在課堂上能進取發言，你將是我們班最出色的。教師期待著你成為最出色的那一天。
162、崔藝晨：你是個文靜，秀氣的小姑娘。踏實自覺是你的特點。上課時能較認真地聽講，但團體活動時卻看不到你的身影和響亮的聲音。新的一年，又長大一歲。教師期望你在下學期活動時能夠進取點，大膽點，獨立完成作業，你能做到對嗎？
163、你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫忙別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的提高，上課也能響亮地回答問題，但不夠進取。期望昊然小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
164、你是個聰明，能干的小朋友，整天愛問為什么。喜歡動腦筋，愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不一樣。上課的時候你能認真聽教師講課，進取舉手發言。可是你有時不能堅持完成任務，立刻就要上小學了，如果你能嚴格要求自我，教師相信你必須是一個更棒的孩子!
165、你是一個活潑好動頑皮的孩子，教師十分欽佩你的適應本事。此刻的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業書寫的也不錯，異常喜歡聽故事，其實，教師更想聽你講故事，愿意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓教師覺得你是最棒的。教師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。
166、你是一個聰明能干的小朋友。上課能認真地聽教師講課，并能進取舉手發言，你愛學，好問勤思考，還能自我整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一齊歡樂地玩耍。就要上小學了，如果你能嚴格要求自我，那你就必須是個最棒孩子。
167、崔姿羽：你是個天真，可愛的小朋友，每一天早上來幼兒園能主動向教師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一齊合作玩游戲。教師期望你在上課時能夠主動舉手發言。相信你。加油！
168、佳敏平時雖然有些貪玩，上課有時會心不在焉，但在數學運算，體育活動，創造思維等方面總能表現的很突出，令教師刮目相看。新學年，期望能提高規則意識，安下心來做事，必須能取得很好成績!
169、依依：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向教師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，教師更期望聽到你歡快的笑聲。得再自信些勇敢些，只要努力，教師相信你!
170、你是個愛勞動，會動腦筋的孩子，每次活動你總能進取參加，課堂上你有時能舉手發言。你十分愿意幫忙教師做事，愛勞動。我就是不欣賞你不喜歡和教師交流，有事讓別人向教師報告的習慣。期望你能有獨立解決問題的本事，更有主見些。在一年級你可要大膽舉手發言，鍛煉自我的自信心，爭取做個三好學生哦!
171、你是我們班漂亮的小公主。豐富多采的學校生活，培養了你各方面的才能，也為你供給了大顯身手的好機會。首屆“體育節”中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績；卡拉OK比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞；圣誕晚會上你的表演更是令人難忘。最近，你又能幫忙教師做些力所能及的事情，教師真的好喜歡你。期望你永遠成為教師和你的爸爸他*的驕傲，好嗎？
172、你天真活潑，聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與教師交流，你的上進心很強，學習進取性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能進取開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。教師期望你以后繼續努力，爭取更大的提高。祝你新年愉快!
173、你活潑可愛，樂于幫忙別人，這學期你在寫字等方面有了很大的提高，你喜歡讀書，你的兒歌念得很棒，你的生活習慣較好，自理本事較強，能獨立完成一些力所能及的事情。你看，你有這么多的優點，如果在上課時你能經常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好啊!
174、劉錦釗：虎頭虎腦的帥小伙子，你有著小男子漢的堅強，也帶著孩子般的任性。你熱情大方尤其是課堂上你表現的進取，勇敢！更棒的是你是非感明顯，經常聽到你對教師說："他說臟話了，她趴著睡覺了！"如果你能堅持午休好好睡覺，就更好了！教師相信，你能做到！
175、崔喆：你善良誠實，從來不和小朋友打鬧。活動時，你總是靜靜地坐在自我的位置上，很少舉手回答問題，教師知道有的問題你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達本事。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經常看到你和你們那一組小朋友在一齊開心地玩。我想，你能變得活潑些開朗些，勇敢些，就更好了！加油吧！
176、你是個聰明，可愛的好孩子。你有禮貌，守紀律，愛幫忙有困難的小朋友;教師和小朋友們都很喜歡你;你很樂意幫教師做事，是教師的好幫手;你上課能認真聽講，進取舉手發言，你的學習習慣很好，各種本事發展均衡，教師期望你以后多聽，多講，多看，進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
177、你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請教師或同伴幫忙，你能進取幫忙教師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能進取舉手發言。立刻就要上小學了，教師期望你繼續努力，爭取更上一層樓!
178、課堂上，你總是靜靜地坐在自我的位置上，不敢舉手回答問題，教師知道你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達本事。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到你和大家在一齊開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能進取發言，你將是我們班最出色的。教師期待著你成為最出色的那一天！
179、善良誠實的小男孩，你的出現給教師帶來了驚喜，給同學們帶來了歡樂，大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小內向，可是不到一學期，你變了，變得堅強活潑愛學習，和小朋友快活地交往，教師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。
180、奧威，你是一個活潑好動的小男孩，喜愛體育運動，胃口好的不得了，每次午餐總是第一名吃完。如果你在活動時能進取舉手發言，作業本再整齊些，那就更好了！教師相信你！
181、你知道嗎我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，教師很喜歡你。聰明的你，作業認真，手工做得棒，生活自理本事很強;頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓教師生氣的事情。教師真心地期望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎相信你必須能!
182、你是個乖巧懂事的小男孩，每一天能高高興興地來到幼兒園，愉快地和小伙伴游戲玩耍；看到你努力地學各種本領，認真地畫畫專注地做每一件事情時，教師知道，xx長大了。更讓教師高興的是xx在全園xx×比賽中得了三等獎呢！，真了不起！要是能在小伙伴面前大膽的表演表現，必須會更出色！
183、你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自我獨特的見解，教師很喜歡;你更喜歡說：“我，我，我”，這聲音不好聽，教師不喜歡。你樂意為同伴做事情，講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦!教師期望你在一年級嚴格要求自我，爭做一名三好學生。
184、李武耀：你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓教師生氣，有時讓教師歡樂。教師知道你是我們班級異常聰明的一個異常最聰明的你能理解教師的幾點提議嗎？活動時少做點小動作，多發點言；生活上少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你必須是我們班最出色最優秀的一員，好好加油呀！
185、伯賢你是一個聰明，可愛的小朋友，上課時能進取參與操作活動，喜歡舉手發言了。平時能與小朋友友好相處，合作游戲，還會幫忙教師為小朋友服務。你愛參加體育活動，并且飲食習慣也很好，要是在家里的表現也能和幼兒園里一樣棒，那么你將是教師和小朋友們的驕傲!
186、你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給教師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成教師交給你的任務。作業認真是教師最喜歡你的地方。期望你在一年級取得更好的成績。
187、在教師的眼中你是一個好孩子。你好學，懂事，乖巧。在這學期里，還經常看見你在課堂上舉手發言，真棒！教師期望你每一天的生活更加自由愉快。有時候能夠調皮一點，多參加體育運動，鍛煉好自已的身體，膽子更大點。在各類活動中能進取主動，成為全面發展的好孩子。提議：寒假期間能夠陪寶寶去書店逛逛，讓寶寶感受書旨。
188、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽教師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作本事比以前有提高，能與教師愉快地交流，還會主動幫忙教師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自我，能與小朋友友好相處，相信你會更棒的!
189、你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫忙同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認真，細心，對繪畫，手工有必須的興趣。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但你膽子較小，從不主動與教師交談，課堂上也很少發表自我的見解。期望龍龍到小學后能大膽些，做任何事情都要對自我充滿信心，要大膽的表現自我。
190、勇敢帥氣的小伙子，你是我們班最棒的一個。操場上有你颯爽的英姿，異常讓我們全班難忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是教師得力的小助手，在這兒，教師還要感激你為班級的付出，辛苦了，小助手！學習上，你又是其他小朋友的榜樣，作業認真，發言進取。說了你這么多的優點，可不要驕傲啊，繼續努力，讓你這顆星星在曙光發出更耀眼的光芒！
191、李兆涵：你活潑好動聰明伶俐做事認真。教育活動中你很專注，教師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬教師，與小朋友們能友好相處，是大家的"開心果"。教師期望你表現得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！
192、李旭陽：你是一個活潑好動，頑皮的孩子，教師十分欽佩你的適應本事，在各項活動中，你都很優秀，異常是跳繩，異常出色。可是，有一點上課時的小動作異常多，教師期望你改掉，你就更棒了。
193、還記得你剛來幼兒園時的樣貌嗎？教師問你叫什么名字，你怎樣也不肯說，最終淚汪汪地說了一句：“我要媽媽！此刻的你可棒了：早上來園時，你會高高興興地和教師問好；就餐時，你能自我大口大口吃飯，吃得又香又甜；學本領時，常看到你專注的眼睛……教師發現你很喜歡看書，那看書的樣貌真像個“小大人”！教師為你的成長而高興！要是小xx在活動中能更大膽地表現自我，那你的提高會更大！加油哦！
194、碩碩：你知道嗎？你的提高讓教師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了；作業，你開始做了；更讓教師高興的是你變得較以前有禮貌，放學時，能主動跟教師再見了！在生活上也很少讓教師為你操心了，教師堅信，碩碩的路必須會走得更精彩！
195、你是個文靜，待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結協作。你還喜歡看書，并且習慣很好。你上課時聽得很仔細，很認真。能和同伴共同探討趣味的問題。你有時還能提出問題，說明你十分愛思考。可是你太膽小不夠勇敢，今后主動一點好嗎。如果上課能夠集中注意力你會學到更多本領的。祝你新年歡樂!
196、你是一個愛漂亮，文靜又很乖巧的小女孩，每一天早晨都會聽見你熱情而又有禮貌的和教師打招呼，能夠和小朋友友好相處，主動參加幼兒園的各項活動。上課遵守紀律，認真聽講，進取舉手發言，能很好的掌握所學資料，你完成的作業不僅僅整潔工整，并且還賞心悅目，是小朋友學習的榜樣。教師期望你能更加自信的展現自我，你會更棒的!祝你新年歡樂!
197、你是個活潑可愛又有些調皮的小女孩。你，喜歡自我的事情自我做；你，喜歡語言活動，活動中常常聽到你甜美響亮地念兒歌講故事的聲音；你，喜歡音樂，每次總是第一個學會唱歌合拍的打節奏優美地舞蹈；你，喜歡區域游戲，游戲結束時能與同伴一齊整理游戲材料，真了不起！xx，告訴你一句悄悄話：如果你能和同伴友好相處，遵守游戲規則，那你就更了不起了！
198、你是一個十分懂事的小朋友，當小朋友在玩玩具的時候，你總是要求寫數字算計算題，畫畫。此刻你的數字寫的真不錯!教師小朋友表揚你是一個能干的好孩子!因為當走廊的畫掉下時，你會主動粘上，還會給同伴表演武術，聽到自我的提高你必須很開心吧!小朋友說真想看看你在大舞臺表演節目，他們相信你必須會很棒!試試看好嗎
199、你是一個勤勞，善良，愛幫忙人的孩子。你對教師有禮貌，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。在午睡，進餐方面自理本事強，每一天都會把自我的衣服折疊的整整齊齊。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬，拍球，跳繩等很多本領，動作發展協調。你樂于幫忙別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。期望你到小學后能認真學好每樣本領，早日戴上紅領巾。
200、你是一個熱情聰明活潑的帥小伙，你是教師的小助手，小伙伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候，你總是一個人在默默地流淚，教師經常找你談心，陪你游戲，你很快就適應了團體生活，還能幫忙教師打掃班級。尤其是你的作業做得棒極了，圣誕晚會上的舞姿更是優美，給教師和小朋友留下了深刻的印象。教師和小朋友會記著你，更期盼著你取得更大的提高。
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