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1、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，進取參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動進取。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。
2、你思維敏捷，理解本事較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達夢想的彼岸!
3、你求知欲強，富有質疑精神，上進心強，成績優異。學習目的明確，態度端正，學習上有較強的自覺性和計劃性，有鉆研精神。可是對班級里的事情不夠熱心，期望以后多參加一些團體活動，參加班級管理，發展鍛煉自我的各方面本事。不要老是沉浸在個人的小天地里，為班級出點力，幫忙其他同學共同發展。你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學交往，人緣好。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習不夠勤奮，時間抓得不緊。學習缺乏計劃性。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養和提高。理科成績有待提高。期望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。
4、喜歡看你的作業，整潔怡人;喜歡看你上課的樣貌，專注投入。你安靜穩重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了必須的成績，尤其是英語提高很明顯，并且一向堅持著優勢;但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓你產生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能到達夢想的成績。期望你能為自我樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的提高!
5、xx同學：你性情穩重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動手，實操本事極強。上課有時候愛講小話，管不住自我，其實只要你潛心向學，你能夠做到優秀的。期望你能克服不足之處，發揚優點。
6、你文靜乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的提高。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自我的完美夢想。
7、你聰明伶俐，思維敏捷，反應動作都很快，上課認真聽講，對教師布置的作業都是認真主動地完成，成績讓教師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，異常是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
8、上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。你總是很怕做作業，經常拖欠作業。你能按要求完成值日任務，但在勞動中表現出嫌臟怕累的思想。如果你能將成績趕上來，教師第一個給你喝彩。望你記住：如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步。
9、你很聰明，理解本事很好。你喜歡動，應專心聽講。你有時做事僅憑個人主觀喜好，沒有研究后果，以后做事要三思而后行啊！紀律上比上學期有所提高。可是，午休及自習課上的紀律性有待提高。學習態度有所改善，經過自我的努力，學習成績有點提高。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的提高。期望平時多做多想，把更多的心思放在學習上。
10、知識能夠改變一個人的命運。熱愛學習吧，因為學習是獲取知識的源泉。
11、你是個聽話懂事善解人意多才多藝令人信任的女孩。成績優異，有較強的工作本事和組織本事。可是班干工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了必須的時間和精力，但效果不夠夢想。你有時只是埋頭在自已的小天地里，對團體活動，班級紀律欠熱心。平時要多帶動班級中其他的同學，共同提高。期望你有敢想敢干的作風，進一步關心班級工作，提高自我各方面的本事，為班團體作出更大的貢獻。
12、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬教師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠進取，寫得還不夠端正美觀，但教師發現你一向在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你必須會成功的！
13、今日是一面鏡子，照著你的表現，照著你的未來。你對今日的表現滿意頭嗎？
14、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚并且仔細。上課，每回教師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！教師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是能夠的，可是貪玩，就不對了。好好表現，教師期待你更好的成績！
15、在所有男同學中，我最喜歡批改你的作業了，清楚，整潔！平時講禮貌，講禮貌，但在學習上，你時而進取，時而又有些人偷懶，讓教師很擔心，期望你能嚴格要求自我，努力！再努力，爭取更大的提高！
16、你總是認真聽講，進取發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，教師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把再練一練，那就更棒了。期望下學期過來，教師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓教師失望的。
17、見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行！若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊！期望你能養成做事認真的習慣。學習成績總是在前半學期稍差，后半學期稍有提高，你能自我歸納原因嗎？望你記住：克服自身的弱點，爭取更上新臺階。
18、你性格謙和，做事穩重，尊重師長，樂于助人。學習上一絲不茍，上課專心聽講，善于思考，各科成績名列班級前茅。，熱愛團體是你一向的作風，作為團支書和學生會干部，你認真負責，為同學服務，被評為“十佳學習標兵”。教師期望你再接再厲，大膽工作，擁有一個完美輝煌的明天!
19、其實你很有才，發展很全面，但你不習慣在同學教師面前展示自我，期望你今后更進取地參與到各項活動中。在學習上有很強的上進心，這學期總體上有提高。但對兩門理科還缺少自信，有時遇到難關不是往前沖，要知道正是這退縮的一閃念成為了你前行的障礙。只要你進取開動腦筋，總結規律，能夠舉一反三，進入年級前五十的目標必須能實現。
20、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的夢想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫忙和關愛，并學會回饋和感恩!
21、你有團體榮譽感，樂于為團體做事。可是班干工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了必須的時間和精力，但效果較差。學習上有要學好的愿望，但缺乏主動性。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，因而成績不如人意。學習潛力尚未發揮。期望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自我的工作本事。學習上能刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。
22、同學們總喜歡接近你，與你在一齊總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，教師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，教師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。
23、教師同學們都在說你是個很有職責心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最終一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。教師很感激你!而更可貴的是，你懂得安排自我的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。期望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰!
24、你開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學關系相當融洽。有很強的活動本事，團體榮譽感，進取參加各項活動，異常是在藝術節中你的才藝令人稱贊，為班級爭得了榮譽。學習態度端正，比較勤奮，但有時不夠踏實。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。期望能發揚刻苦鉆研精神，勤學好問，爭取成為全面發展的好學生。
25、每當遇到什么事，教師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢？教師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優美的跡和正確無誤的作業。不要讓教師失望，努力吧！
26、你在作文中懷念小學無憂無慮的歡樂生活，想要逃避成長的煩惱。其實人生每一個階段都有歡樂和煩惱，只是過去了的往往會成為完美的回憶，卻往往不懂得珍惜當下。你眼前的煩惱可能大多來自于考試分數，可見你已經注重自我的學習成績。這一學期你稍加努力成績便有了很大提高，教師們都說你聰明。只要你以一種進取的心態應對學習，你就會學得更簡便更高效，也會體驗到更多的歡樂。
27、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。
28、你口齒伶俐，能言善辯，頭腦靈活，可惜都沒有把它放在學習上。對自我要求很寬松。紀律觀念不夠強。上課注意力不夠集中，有時做小動作，有時會發呆。是不是有什么心事？能夠告訴教師嗎？課后不能按要求背書。基礎知識掌握不牢固。沒有發揮出你應有的成績。期望你能明確學習目的，端正學習態度，提高學習進取性，從根本上認識自我的不足，把心思放在學習上，虛心向周圍成績好的同學請教，改善學習方法，提高學習效率，成績才能有機會提高。
29、教師不相信你是個沒有上進心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的提高我不相信電腦游戲會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家必須會鼎力相助
30、你在本學期的表現上較上學期有較大的提高。上課效率也比以往好了很多，能認真聽講，跟隨教師的思路去思考，每當看見你認真思考的眼神教師都會感到很欣慰。你開朗也喜歡與同學交朋友，經常能看見你熱心的關心和幫忙同學，不計回報的獻出自我的力量。也有很強的團體榮譽感，能為班級的利益著想，為班級的建設貢獻出自我的力量。但如果你能把成績再提高一下，克服一些小毛病，你將更加出色。期望你能夠發揚優點改正不足，創造一個更優秀的自我。
31、你在學期初的班干部競選中呼聲很高，可是職務分配時給了你一個小挫折，你以進取的心態經受了考驗。你聰明自信有抱負，你的身上有一種戰斗力，一種生命的活力。“當一個人先從自我的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。”確實，你在戰勝別人之前，首先應當戰勝自我。你此刻最明顯的一個弱點就是：當靜的時候，你有點靜不下來。贈你一句傅雷的名言：“耐得寂寞是人生的一大武器。”
32、你是個十分優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再厲，更上一層樓!
33、你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進取心不夠強烈，有時容易自我滿足。期望明白，強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石;誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現夢想，走向成功。
34、你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張教師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
35、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。不足之處就是上課發言不夠進取。看著你不斷長大懂事，教師為你高興為你自豪。美中不足的是你不大會吃苦，記住：許多時候“自找苦吃”是成長的必然課程，期望今后用于應對。
36、如果生命是樹，那么，夢想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果
37、教師看到了你的成績，也為你感到高興。可是，學習猶如逆水行舟，不進則退。期望你再接再厲，更上一層樓。
38、你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，教師祝賀你！課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。你在勞動中總是最能干。教師布置的事情，你能默默地記在心里，進取去做，從來不用教師操心。你的學習成績一向都很優秀，在班里是一個聽話的好孩子。你應當更開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情。
39、在教師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和教師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！教師期待著
40、這學期你在各方面都有了提高，你對自我也有了更高的要求。你曾多次說起自我怎樣提高不了，要知道急于求成的結果往往是一事無成，當你付出了足夠的代價之后，就能得到想要的東西。你目前最薄弱的是作文，但學作文先要學習做人。做人的方面有了成熟深刻的領悟，作文才會相應地水到渠成地到達一個高度。期望你能多觀察生活思考人生，多用心閱讀豐富人生閱歷。
41、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！期望你不要滿足今日取得的成績，經過自我腳踏實地的奮斗，把心中完美的藍圖變成現實。
42、你關心團體熱愛勞動認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和教師一個驚喜！
43、看得出你是個很有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，你的辛勤勞動，必須會換來豐碩的成果。
44、你是一個很有個性的學生，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應對……課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。每次看你的科學試卷，教師都會覺得是一種美的享受。你的學習成績一向都很優秀，在班里是一個聽話的好孩子。此刻努力學習，必須有個完美的將來。
45、你是一個求知欲強，能刻苦鉆研，富于質疑精神的女孩。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。可是動作太慢，學習方法也有待改善，思維本事要進一步培養。學習上有偏科現象，科學成績一向不夢想，影響總成績的提高。可是，雖然你目前的成績不如人意，教師看到你在努力，不要氣餒，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的。期望你放下包袱，全身心投入學習，相信你會成功的。
46、盡管你課余并沒有與其他同學一同嬉鬧，大多時候只是默默地坐在位置上看書做題，但你卻在所有同學心中留下深刻的印象，令所有同學們都敬仰你。感激你為班級所做的一切，你是良好班風的維護者，你是激勵同學的強心劑。功夫不負有心人，你的成績日趨穩定，只要堅持不懈，必須會實現自我的夢想。
47、你性格開朗樂觀，待人真誠，對教師彬彬有禮，待人接物得體，能樂意理解教師的提議。關愛班團體，有極強的團體榮譽感和自豪感，能出色地完成工作。學習上好學好問，成績優良。期望繼續努力，充滿自信，堅信自我的實力，同時總結方法，相信你必須能取得令人滿意的成績!
48、教師為你的提高喝彩，為你的成長祝福！因為你今日在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！
49、你嚴以律己寬以待人，尊敬師長，團結同學，熱愛團體。作為班級和學生會的主要學生干部，你發揮自我較強的管理才能，深得教師和同學的好評。學習勤奮，上課專心聽講，作業認真;善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。希后階段更加嚴格要求自我，增強信心，繼續努力，成為全面發展的好學生。
50、擔任副班長工作的你，認真負責，有較強的組織管理本事，凡事任勞任怨，以身作則，深得同學們好評，是教師的好幫手。學習目的明確，有刻苦鉆研之精神，踏踏實實，持之以恒的努力，成績優秀。你是一個很有潛力和上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，僅有更好。
51、你有較強的運動才能，有很好的人緣。你的學習成績有了一些提高，因為你已經會動腦筋了，還會課后主動向教師請教。可是你有些時候還是被惰性拖累，所以提高不太大。安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤；勤奮的飛瀑，能沖開智慧的閘門。還有，你要多一點自信，因為自信心會激發人的潛力。感覺你的寶藏還有大部分未開發出來!最終送你一句：“人生自信一百年，會當擊水三千里!”
52、你很自信，有目標，這是好事，但你對自我要求太不嚴格，造成你的成績很不夢想。成績起伏不定，基礎不牢固，成績不好時不能正視自我的不足，沒有毅力去及時改正。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。期望嚴格要求自我，上課時集中注意力，改變上課走神現象，進取投入到學習鍛煉當中去。期望你能吸取教訓，認真總結，不斷充實和完善自我，為將來打下堅實的基礎，早日實現自我訂下的目標。
53、你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意研究別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自我比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經過努力必須能夠取得優良的成績，成為一名優秀的學生。期望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。
54、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛團體，關愛同學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。你的成績是教師心中的痛，你能幫教師鎮痛嗎？期望今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言，行嗎？
55、和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。全面發展的你一頂會擁有光輝燦爛的明天！知識能夠改變一個人的命運。熱愛學習吧，因為學習是獲取知識的源泉。
56、在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福！同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
57、你是個聽話懂事誠實質樸令人信任的男孩。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習十分刻苦，進取思考，認真完成作業。學習上有鉆研精神，成績優秀。期望更上一層樓。
58、你有上進的欲望，有較強的理解本事，是一名誠實進取拼搏的好學生。進取參加班級活動，以自我的本事為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。
59、這一學期你的成績有點下降，并非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關，你性格過于內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問。其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的。努力吧！
60、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言進取，那獨到的見解令人欽佩，做作業時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的班干部。愿你在今后的學習中繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些！
61、這學期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色！能做到嗎？
62、你是一個優秀的學生，期望你把握住今日，把握住人生，經過不懈的努力，創造屬于自我，也屬于社會的完美明天。
63、今日，你已經取得了可喜的提高，在成績面前，你有新的目標嗎在榮譽面前，你看到了自我的不足之處了嗎記住：沒有最好，僅有更好!
64、你很聰明，對事物常有不落俗套的看法。但很遺憾都沒有用在學習上。紀律觀念不夠強，要求自我比較隨便。在學校集會時，不夠自覺遵守紀律。遲到現象較嚴重，本學期多次遲到。學習目的不夠明確，態度有待改善，缺乏自覺性，有畏難情緒。學習毅力不夠，時冷時熱。經常忘記帶課本回校，上課不能留心聽講，甚至在課堂上睡覺，也未能做好課堂筆記。上課有開小差及亂講話的現象。異常喜歡吃零食，偶爾在上課期間也吃。期望正視自我缺點，及時改掉。
65、本學期在各個方面都取得了很大的提高。尊敬師長，團結同學，遵守學校的各項規章制度。進取參加各項活動，團體榮譽感強，衛生委員工作認真負責，深得師生好評。學習認真，有很強的鉆研精神，勤學好問，成績也有明顯提高。學習就是這樣，肯下苦功夫，就會取得提高。繼續提高吧，向成功邁進!
66、你的那一手剛勁有力的，簡直就像出自書法家的手，教師已經看到了你的前途一片光明。可是，在優秀的語文基礎上，為什么你的數學成績不太夢想呢？你遇到什么麻煩了嗎？能夠來告訴教師，教師幫你一齊去解決它，試試吧！
67、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利必須屬于你!
68、笑容如秋陽般溫暖，安靜平和得像一棵春天里的樹。一個純樸寬厚的女孩，一個率真可愛的女孩，一個熱愛生活的女孩，一個懂得關心他人的女孩。文章文采斐然，心境玲瓏剔透，對人生的領悟獨具深度。那樣無張揚的善良，那樣執著的夢想，還有對失意者那樣真誠的鼓勵，讓人看見一個熱心而又智慧的女孩對人對世界多么進取的肯定!一個懂得去欣賞生活的女孩，生活也永遠不會虧待你!
69、你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學，聽課效率差，經常不能完成作業，對教師的批評教育不能誠懇地理解;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自我還抱有期望，因為你有時能誠懇地剖析自我，并表達自我的想法。人生旅程才剛起步，期望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!
70、這學期你的提高十分大，這是人所共知的，教師和同學們都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？
71、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。可是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績教師不用擔憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發表過意見。可是，最近你又好像提高了好多。知道嗎？你的每一點提高教師都會為你高興。期望你更加努力地爭取好成績。努力吧！教師永遠支持著你！
72、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講進取思考。教師發現你的作業干凈整齊，你的清秀漂亮，看你的作業真是一種享受。
73、教師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的跡潦草馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習進取向上團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎樣樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
74、你是個很有能耐的女孩!很聰明，也很熱心。雖然不是班干部，但經常會看到你為班上的事情跑前跑后。你進取參與學校班級各項活動，展示了自我的才藝。但在文化課學習上有時懼怕困難，情緒低落，要知道一個人的毅力不是天生的，你與困難不斷地作斗爭，毅力便會你身上萌生。期望你不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。
75、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言進取。瞧，教師一連串數出你這么多優點，看來這學期你提高不少，教師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓教師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，教師期待著你更大的提高！
76、你是個聰明學生，認真學習，作業及時完成，學習成績不斷提高。你熱愛團體，關心班級，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時能始終如一的認真聽講，做作業不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師必須能看到一個更出色的你。
77、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利必須屬于你！
78、該生遵紀守法，進取參加社會實踐和文體活動，團體觀念強，勞動進取肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬教師，團結同學，熱心助人，進取參加班團體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。
79、你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，期望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自我的人生!
80、林奎：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明刻苦嚴格要求自我的結晶，你熱心幫忙同學團結友愛同學，你是教師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰!
81、你一腔熱情，滿腹真誠，對人對事都傾注了你的真心。這個學期你給同學們帶來一次又一次的意外驚喜，數學競賽名列前茅，運動會上簡便奪冠。最令我驚喜的是你思想上更成熟了，在學習上有了奮斗的動力，有意識地磨煉自我的意志，向自我的不良習慣宣戰。期望你多讀好書，讀書越多，書籍就使您和世界越接近，生活也對您變得越加光明和有意義。
82、你是個懂禮貌明事理的孩子，教師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你作業的質量有了顯著的提高，教師也為你感到高興。你渴望學習成績的提高，為此下半學期你刻苦努力奮發圖強。望你記住：“千里之行，始于足下”，僅有腳踏實地，才能結出豐碩之果
83、你是一個有思想的孩子，一個熱愛生活的孩子，一個不服輸的孩子，一個能夠正確認識自我優勢和劣勢的孩子，一個富有藝術氣質的孩子。至于成績，我相信你必須能夠客觀地分析，自我一年來付出了多少，虧欠了多少，一分耕耘一分收獲。理智的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。期望你能做自我的真正主人，掌控自我的意識。
84、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了。你有時在沖動的情景下會不知不覺違反紀律，今后要控制情緒，改正這種不良行為。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地感動！你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。如果發揮你的潛力，你將會有更大的提高。
85、呂金劍：帥氣陽光的你尊敬教師，團結同學，進取參加學校組織的各項活動;上課發言進取勇敢，聲音響亮。可是打開你的作業本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務!其次要進取開展課外閱讀，拓寬知識面。
86、你已經取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。
87、有了信心決心恒心，經過自我腳踏實地的奮斗，你心中的夢想就必須能夠實現！記住，今日的付出，必須能在明天得到報答。
88、看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。教師一向認為上課好講話的同學必須不會是你，但為什么又偏是你如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括教師必須會對你另眼相看，那時的你必須是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。
89、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓教師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓教師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你必須明白該怎樣做吧！
90、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，教師真替你高興。假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，教師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。教師期待著你的提高！
91、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在進取向上的團體環境中，卻因你的志向平庸而鮮有提高。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，期望你勇于攀登，戰勝自我!
92、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的，令教師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，教師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
93、你性情開朗進取樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬教師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心境。很高興你能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
94、你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬教師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能進取踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
95、你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與本事。教師期望你能鍛煉自我的本事，做一個全面發展的好學生!
96、...勤勉踏實，謙和有禮，有豪氣，這是你給教師的好印象。一學期來，你學習刻苦，作業認真，勞動肯干，遵守校紀班規，友愛助人，教師對你還比較滿意。期望你在新學期爭取各方面再創佳績。
97、你性格文靜待人誠懇肯，樂于助人，平時自覺遵守紀律，對待教師同學很有禮貌。值日工作認真負責，學校的中心活動你能認真參加且表現的十分不錯。學習目的明確，進取進取，課堂上進取思考，作業質量高，成績優秀。期望你進一步戰勝自我，為自我的明天而去拼搏!不負教師和家長的重望。
98、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。在守紀方面，你真行！課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給教師留下了很好印象。望你記住：學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。
99、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是教師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，期望你多一些堅忍和自信，向著自我的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!
100、你紀律觀念不夠強，要求自我比較隨便。能認識到自我學習上的不足，但可惜未能在行動上體現出來。學習沒有真正做到勤奮，時間抓得不緊，動作拖拉。基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了必須的努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。期望改善學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的提高。
101、你誠實穩重，是個不愿張揚自我的男孩。這學期，學習態度明顯改善，學習成績令人欣慰，得到了教師們的一致肯定。如果你能加強同學間的學習交流，多參加班級的團體活動，你會更棒的。
102、一學期來，你一如既往地認真學習，進取參加勞動，默默無聞地做著自我該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的提高，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自我的信念。在今后的學習中，期望你繼續堅持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
103、當你一次次主動地幫忙同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發你彎腰拾起地上的紙屑時……作為教師的我，是多么的高興！我為你的熱心，勤奮和勇敢而高興！今后學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識。
104、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!期望你不要滿足今日取得的成績，經過自我腳踏實地的奮斗，把心中完美的藍圖變成現實。
105、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自我的頭腦，把自我的命運掌握在自我的手中。我相信，你的明天必須是幸福的，你的明天也必須是歡樂的。
106、你做事有主見，有開拓創新精神。可是你在課后喜歡講些無聊的話語，叫綽號，能夠改掉這些不雅的的言行嗎？學習上各科基礎知識不夠扎實。上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習只憑興趣，沒有毅力。有要好的愿望，但缺乏主動性。期望能正視自我的缺點，，樹立正確的人生觀，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。其實，你很聰明，理解本事異常好，一點就通。如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。
107、你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩定，基礎知識還不夠扎實。期望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。
108、...同學：雖然你平時極少言語，但教師知道你是一個很有內秀的孩子。你團結同學，與人為善，你學習踏實，基礎良好，無論學習還是生活，你都能令教師省心省事。期望你今后大膽主動和同學交流，多向教師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。
109、我知道，你已經為自我設計好了一幅完美的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你必須能成功。祝福你，完美的明天屬于不斷進取的攀登者！
110、“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心。”無論遇到什么挫折你總是先找自我的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團火，是一道光，是一支歌。多謝你總能用自我的熱情為周圍的世界播撒陽光。衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自我的土地。
111、這一學期你的思想成熟了許多，會思考一些關于人生的問題。在生活中，你是個開朗豁達歡樂的人，承受力比較強，有很好的人際關系。運動會上你展示了自我的長跑實力頑強意志，也展示了你謙讓的風格。你是個有靈氣的孩子，在學習上有較強的上進心，但你比較大意，思考不夠周全嚴密，有較大的跳躍性，導致成績不太穩定。相信你只要更深入地鉆研，就會取得優秀的成績。
112、努力過，奮斗過，并有所提高，這值得高興。只是學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們期望的那樣，是因為你還缺乏主動性，僅有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自我的良好天資。
113、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬教師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，團體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有職責心，班干部工作認真，能協助教師管理班級，有上進心，能虛心理解他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，教師期望以后上課能進取舉手發言!
114、沒有春天播種期望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今日就應當開始辛勤地勞動。
115、你擁有成功的昨日，但那畢竟已經成為歷史。僅有不斷地努力，才能不斷地提高，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！
116、你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的女孩。你有上進心，有良好的道德修養。學習較為刻苦，進取思考，認真完成作業。成績穩定期望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同提高。以后盡量與同學多溝通，你必須會感受到同學間的友誼會給你帶來幸福和歡樂。
117、一向來你總是孜孜不倦地認真學習，進取工作，盡自我的努力把學習和工作做好。由于目標明確，態度認真，所以成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你，支持你。加油干吧，你必須會更加出色。
118、好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個性勝于卓越的才智。期望你能有意識地控制自我，不再任由什么言語都脫口而出。學習如推車登山，一步也不能松動。不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進。
119、你為班上做事認真，兢兢業業，為人質樸踏實，你的優點是教師和同學們有目共睹的。但要注意學習方法的改善，多與教師同學交流，提高學習效率。
120、你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。可是教師更期望你能把更多的精力花在學習上。
121、你是教師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優秀的。可是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？教師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
122、在教師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都異常快。你很懂事，上課進取發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，真不錯。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展！
123、你樂于助人，關心團體，和同學和睦相處。學習目標明確，上進心強，成績優良。最難能可貴的是你是稱職的課代表，工作認真負責，一絲不茍。希進一步嚴于律己，靜心攻讀，力爭穩步提高。只要有恒心，有毅力，教師相信你會取得更大的提高的。
124、你是一個進取要求上進的學生，這一點教師十分欣賞。在守紀方面，你真行！課堂上，你總是聚精會神；從你上課高舉的手中，教師看到了你的自信。盡管你的作業有時出現小差錯，教師仍然欣賞你的機敏和大膽。對于班里的事情你總能盡心去做，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認真到一絲不茍的地步。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！
125、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利必須屬于你!
126、知道嗎？教師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫忙人，可是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應當相信自我。在新的學期中，教師期望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？
127、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一齊生活的小伙伴，所以，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，教師和同學們感激你。教師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作本事也會提高得更快，愿意試試嗎期望年的你更出色!
128、你為人友善，與同學友好相處。在教師眼里，你是一個聰明的學生。學習上目的明確，有必須的自覺性和上進心，本學期各方面表現有較大提高，但成績還有波動。期望今后加強緊迫感，深刻認識學習的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學習，不斷充實和完善自我，爭取在學習上更上一個新臺階。
129、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。可是，成績只代表昨日，并不能說明你明天就必須也很優秀。所以，每個人都應當把成績當作自我騰飛的起點。一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓教師高興，也讓家長感到欣慰。可是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
130、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。班干部工作上進取主動，你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，同學送你“鐵面無私”的美稱，得到了大家的肯定，取得了良好的效果。在班里，你的成績總是那么的優秀。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者
131、你是個尊敬師長，團結同學的好學生。你有上進心，有良好的道德修養，能自覺抵制不良風氣的影響。可是，理科相對較弱，可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養。今后如果能注意分配好學習時間，多思，多問，各科全面發展，均衡提高，相信必須會成為一名更加出色的學生。
132、你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一齊談笑風生，你懂禮貌，尊敬教師，熱愛勞動，關心團體，還有一手工整漂亮的，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自我，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你必須會跟“優秀”靠得更近一些。
133、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。望你記住：一分耕耘，一分收獲。
134、你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心團體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，進取參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的提高。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰，勝利的春天必將到來。
135、努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是歡樂的，成長是歡樂的。我相信你能用自我勤勞的雙手和智慧創造更加完美的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。你是一個聰明好學的孩子，教師為你高興。有了今日的付出，才有明天的收獲。相信自我，珍惜時光，播種期望，必須能收獲幸福的人生！
136、這一學期大多時候你能靜下心來了，自修課完成作業后也能閱讀有益的課外書，相信你從書中汲取了不少精神養分，期望你今后在課余也能專心看課外書，以此磨練自我的意志。你必須要樹立“做最好的自我”這一觀念，在平時的言行上對自我有更高的要求，揚長避短，以贏得教師同學對你的贊賞。請牢記：“行為構成習慣，習慣構成性格，性格決定命運”。
137、你溫和，文靜，懂事。與同學相處融洽，對教師恭敬有禮。你在音樂美術上都有很好的天賦。學習認真踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登。期望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你必須會學得更好。
138、你文靜，善良，待人真摯友好。能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。可是，學習不夠勤奮，時間抓得不緊，動作拖拉。學習不夠認真細致，粗枝大葉。學習潛力尚未發揮。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。期望嚴格要求自我，上課時集中注意力，改變懶散現象，進取投入到學習鍛煉當中去。期望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同提高。堅持就是勝利，教師對你充滿信心。
139、你平時貪玩難以自控，工作效率差，浪費了時間，耽誤了學業。家庭作業有提高，但沒有完全改掉拖欠的毛病。上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養和提高。學習缺乏計劃性。學習上依靠性較強，未注意培養獨立思考的本事。期望能正視自我的缺點，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。
140、在教師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常收到同學和教師的贊賞。教師多么期望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自我，教師期待著
141、你是一個聰明活潑的孩子，尊敬教師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字本事強，課外知識面廣，口頭和書面表達本事都很強，朗讀課文很有感情，學習理解本事強，學習成績優秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業書寫工整美觀，能自我管理自我。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!教師期望你以后寫字能堅持一貫的認真仔細，爭取更好的成績!
142、你活潑開朗，你細膩溫和，你關心他人，你熱愛團體，做事認真仔細。雖然成績不太夢想，但你一向沒有放下努力，可是若要取得夢想的成績，你還需要更加刻苦鉆研。在文藝方面你確實很有天賦，但你也認識到今后不可能在藝術道路上走下去。既然你已認清自我前行的方向，就應專心一致地為此奮斗，相信你會經過努力實現夢想。
143、你是一個心地善良有思想有靈性的純真女孩。在你水晶一般明晰的眸子里，人間的一切評判標準就像涇渭之水一樣分明。可這世界是多元的，人性是復雜的。有時候讓該模糊的模糊，該清楚的清楚，對于心靈是一種解放。在文化課上你依然能夠學得既簡便又優秀，在運動場上你也表現了出眾的才能。期望你更進取地參與課堂討論，把握每一個展示自我的機會。
144、在教師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。這學期的提高很大，很少有不能完成作業的現象。幾番努力，成績已經有所提高；來日方長，學習應更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者！
145、你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻很少問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。期望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。
146、一個智慧靈秀的女子!唱歌如黃鸝悅耳，跑步如脫兔迅捷。你與人無爭，沉浸在自我唯美的世界里能夠自足；一旦需要你出手，你又能一鳴驚人贏得滿堂喝彩。作為生活委員和口語課代表，你總是將各項工作做得盡善盡美。你承受身體的巨大痛苦為班級爭光的精神更是令人敬佩。在學習上你精益求精，經常給自我挑刺，所以你總能名列前茅。
147、這學年即將過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步。
148、你是一個內秀，性格不張揚的女孩。學習成績名列前茅，平時進取上進，工作認真負責，真令人欣賞。要是能更好地融入班級中，那就太棒了。
149、你的口頭表達本事較強，有必須的演講才能。你樂于助人，關心同學，耐心解答同學的提問，所以與同學的關系很融洽。可是，有時對自我要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。期望平時多做多想，把更多的心思放在學習上。使自我成績上一個新的臺階。
150、你是一個上進心強，聰明并且心地善良的好學生。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給教師留下了很好印象。你寫作業的速度更是令人驚訝，教師十分欣賞。你在班里從不張揚，總是默默無聞，但你用自我優秀的成績證明你的實力。愿你培養自我活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！
151、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，教師真期望再看到你那端正的跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
152、你拾金不昧，思想純正。你關心他人，尊敬師長，對班級的事情很熱心。你是個很受教師和同學歡迎的女孩!你開心地生活，認真地學習。可是，你的理科成績真的不太夢想。你明白自我的問題在于沒有深入思考，期望你盡快摸索出適合自我的好方法，能夠在學習中收到事半功倍之效。相信你全身心投入之后必須會激發出自我的潛能，努力吧，成功已近在咫尺。
153、一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有教師的祝福和同學的信任。我為你的提高而感到欣慰，我為你的成功而喝彩
154、你是個頭腦靈活，質樸的孩子。你的數學才能深為教師贊許，你團結同學，尊敬教師，勞動認真，熱愛班團體，但要注意培養自我更穩重的性格。
155、你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令教師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是必須能夠克服的。期望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。
156、穩重踏實的你憑借自我的拼搏為自我打造了一片天地，學習成績堅持在班級的上游，遵守紀律，熱愛團體，尊敬教師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，僅有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
157、該生遵紀守法，進取參加社會實踐和文體活動。團體觀念強，勞動進取肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發展，具有較好的綜合素質。
158、你的口頭表達本事較強，但可惜不是放在課堂上。你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。可是紀律觀念不夠強，要求自我比較隨便。平時上課的狀態不太好，有時上課會打磕睡。作業有拖欠現象。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。期望對自我提出更高的要求，進取投入到學習鍛煉當中去，爭取在下學期有大的提高。
159、你調皮好動，常挨批評，可在教師的心中，一向認為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績必須會提高的，你有信心做到嗎教師期待著你的提高。
160、你進取進取的精神真令人贊賞！因為紀律方面的良好表現，教師相信你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里！學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣。期望你在假期里多讀課外書，拓寬自我的知識面。
161、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很專心，思考很進取!可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎這樣好成績是不會和你交朋友的，教師真期望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎
162、父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心團體的同學，教師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但教師期望你今后能大膽發言，給自我多創造一些機會，教師相信，你將是一位更優秀的學生。
163、你是一個進取要求上進的學生，這一點教師十分欣賞。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。你很遵守紀律，但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？盡管成績有了提高，但教師覺得你的潛力還沒有發揮，僅有堅定的信念，才能有巨大的提高，期望你在新學期里嚴格要求自我。
164、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。
165、你有一顆純凈的童心，寬宏很多，同學們都樂于與你交往。你對自我的外貌不能說不在意，因為每到登臺展示才藝之時，你總流露出與己無緣的神情。我知道你多才多藝，也有很強的團體榮譽感，愿意為班級出力，但你基本上在做觀眾。在學習上你依然很優秀，都說“一個好的母親就相當于十個特級教師”，期望你在學習方法上多向母親請教，更加勤奮努力，登臨夢想的巔峰。
166、你為自我的過去感到些許遺憾，可見你已能明鑒人生路上孰輕孰重；對未來的堅定信念使你一掃障眼的迷霧，牢牢地把握住了此刻。祝賀你，聰明伶俐又活潑可愛的女孩，你以不懈的努力贏得了智慧和敬意。期望你繼續奮進，目標不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開闊。相信你的未來必須絢麗無比。
167、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織本事強，熱愛衛生和團體，教師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！
168、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。教師為你高興自豪。作為班干部，你認真負責的工作態度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩定的優秀，一點也不讓教師擔心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者！
169、你為人熱情大方，喜歡音樂，能和同學友好相處。你平時學習不夠刻苦，有點貪玩難以自控，浪費了時間。可是你能進取參加班的文體活動，出色地完成了班的各項文體競賽。可是成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科。如果能更好地處理好學習和玩樂的關系，加強學習的計劃性和自覺性，學習成績定能得到更大的提高。
170、你待人誠懇，為人坦率大方，渾身充滿熱情與朝氣。尊敬師長，善解人意，能體諒父母教師的良苦用心。組織管理本事強，是名副其實的“十佳學生干部”。學習態度習慣也有很大改善，成績優秀。點點滴滴的提高，教師看在眼里，喜在心里。在通往知識的頂峰的路上充滿荊棘，望克服困難，勇往直前!
171、你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自我獨力的見解。的確，你很聰明，但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自我太好動，不夠專心，請盡快改正吧！這樣的話你必須更加了不起！
172、你是個富有偶像氣質的男孩。偶像氣質不只是外表，更是一種內在的力量一種對自我的充分肯定對自我的價值期待，以及為了這種期待愿意撇下一切次要價值而去拼力一搏的人生立場。這種強烈的期待會激發人最大的潛力，讓生命煥發最燦爛的光華。期望你對自我的人生除了搖滾樂還有更廣闊的視野。你的困惑孕育著一個全新的選擇。沒有困惑便不會有反思，便不會有突破超越。
173、這一學期你在各方面都有很多收獲，也贏得了教師同學們的贊美。可是，通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。一切都不會像想象的那樣完美，理解不完美你才有勇氣應對現實。不強求完美，你會少一些抱怨多幾分灑脫，在豁達的心態中坦然地走你人生的路。人生就是攀登！請你背負起命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個思想情操知識的高峰吧！
174、課堂上，你的回答常給教師驚喜，你的口頭表達本事很強，但由于平時不夠勤奮，練筆不多，你的寫作水平提高不快，期望思維獨特的你，要正視自我的缺點，虛心好學，認真作業，把你的聰明才智發揮出來，做生活，學習中的強者。
175、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!
176、你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。可是，學習不夠勤奮，不夠認真細致，粗枝大葉。學習潛力尚未發揮。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。期望嚴格要求自我，進取投入到學習當中去。堅持就是勝利，教師對你充滿信心。
177、你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷提高的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
178、不用教師說，你也知道本學期，你的表現不夠突出，多次違反校規班紀，也正因為如此，你的成績也一向沒有較大的起色，在同學中的威望也降低多了。教師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一向不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太夢想。可是，別灰心，努力永遠不會太遲。
179、你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望提高，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的提高。理科的學習一向是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續努力吧!成功在向你招手。
180、你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學交往，人緣好。上課能認真聽講，作業認真完成，可惜學習缺乏計劃性，。學習方法有待改善，思維本事要進一步培養和提高。期望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。
181、懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富；懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光！有遠大的夢想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天！在人生旅途中，每個人都可能經歷風雨和坎坷。可是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
182、你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。這學期，你提高不少，已經改掉了許多不好的習慣，讓我看到了期望。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學習會搞不好。
183、你驚人的意志力令我欣慰不已。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。勞動時教師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。望你記住：“精誠所至，金石為開
184、你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，進取心強，但平時做事有點馬虎，學習上效率不高，所以成績提高不大。此刻必須很失望吧。沒事的，只要學習上再加一點巧勁，你會更好的。相信教師的話嗎那就舒展眉頭，開懷一笑吧。
185、在這一學期里，你受表揚的次數明顯增多。自我控制本事有所提高，午休及自習課上的紀律好多了。學習成績也所以有所提高。期望下學期能更好。
186、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
187、你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。上課專心，每次看你的作業，教師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現得很進取。教師期望你繼續努力爭取堅持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的提高！“書籍是人類提高的階梯”，期望你與書本交上朋友。
188、你是一個品行兼優的好孩子，有必須的組織本事和職責心，能協助教師管理班級，是教師的得力助手，與同學們相處愉快，在小朋友中有很高的威信。你學習認真主動，進取思考，大膽發言，教師很喜歡你，期望你繼續努力，早日成才！
189、每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛生你也能進取去做。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎樣過能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢
190、你真是可愛，在守紀方面，你真行！上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。做掃除時你勤勞的身影總會出此刻我們的面前。愿你在新學期理敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生
191、帥氣的你有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎？課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時認真完成，實在讓教師失望。成績！成績！成績！教師最愀心的是你的成績哪！要想在學習上取得更大提高，期望你在學海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。
192、你很自信，有目標，這是好事，但你對自我要求不太嚴格，造成你的成績起伏不定，不夢想。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。期望你能吸取教訓，認真總結，不斷充實和完善自我，為將來打下堅實的基礎。
193、你閑閑的卻從不空虛，靜靜的卻從不孤寂，淡淡的卻從不消極。你愛凝思，你愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質。知道你有篤定的信念，知道你能走得夠遠。你在同學之間自有一種威懾力：女生稱你為“優姐”，看似柔弱的你是她們的保護傘；男生對你肅然起敬，秋毫不犯。這學期你進取參與學校和班級的各項活動，使自我各方面的才華得以施展。期望今后能在運動場上看到你“矯健”的身姿。
194、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就你天資不錯，為什么不努力進取，勤奮學習，為自我開創出完美的未來呢
195、不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前！
196、你的自尊心很強，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯。課間你常和同學打鬧，多危險啊！如果你在勞動方面進取一點，你知教師會多高興！你的學習成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，請多注意，好嗎？失敗一次并沒有關系，記住：笑在最終的才是真正的勝利者。
197、每當遇到什么事，教師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢？教師在期待：你高高舉起的雙手，你精彩的回答，你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓教師失望，努力吧！
198、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
199、自信和執著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!
200、雖然時間在流逝，可是，我已經知道了你心中有了奮斗的目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創造了優越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自我必須能努力把心中的夢想變成現實。
201、你性格謙和，尊敬師長，興趣廣泛，與同學和睦相處。進取參加各項活動，為班級建設出力，在學校組織的各項比賽中多次獲獎，異常是在藝術節中表現特出。相信在明年化學競賽中必須會有不凡的表現。期望擬對自我提出更高的要求，增強學習主動性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自我的意志品質，向著更高的目標邁進!
202、趙貝貝：這學期的你繼續堅持了好學上進不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是教師的小助手。期望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進
203、你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失，是個很有潛力的好男孩。期望你今后學會萬事勤開頭，嚴格要求自我，把自我打造成“精品“
204、聰明的你，已經懂得了腳踏實地地學習的重要。教師為你高興，同時也期望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷提高成為你學習生活中的閃光點。
205、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學思維敏捷發言進取團結同學熱愛勞動，異常值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，教師相信，你的成績會更叫人歡喜！教師期待你更大的提高。
206、你穩重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫忙他人，深得教師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業，都在展示你是一個進取向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!期望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的!
207、你樸實無華，進取上進。本學期在紀律上有提高，能夠看出你確實付出了努力。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自我嗎？如果你能改掉做事心不在焉的壞習慣，那么，無論什么事都難不倒你。
208、如果生命是樹，那么，夢想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
209、從你的作文中，談話中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子;在你的內心深處，肯定有一顆強烈的上進心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣貌。做的不錯，這學期提高了，一向在努力地學習，拼命地追趕，雖然結果不是很夢想。但最重要的是你為之奮斗過，這就足以令人欣喜了。
210、你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學團結向上的班團體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。可是，教師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎這樣“成功”也就能成為你的伙伴。教師期望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
211、你是個善良溫和的男孩，很懂事，關心他人關心團體，而一切都只在默默中進行。你也很活潑開朗，總是給身邊的人帶來歡樂。這個學期學習上進心增強了，平時也會努力了，所以成績提高很快，很令人欣喜!只要堅持不懈，更加刻苦勤奮，你必須會體驗到更多的成功喜悅。在與同學相處時，多一些自信和豁朗的心態，你會感受到更多的歡樂。
212、你乖巧又可愛，見到教師總是很有禮貌地向教師問好。關心團體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，進取思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地！
213、繼續發揚成績，不斷進取，你的人生必須很輝煌燦爛！家長為你高興，同學為你加油，教師為你祝福！
214、你的平凡樸實聰明大方已深深印在教師的記憶中。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地感動！每次看你的作業，教師都會覺得是一種美的享受。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者！
215、誠實，謙遜，純樸，大方，愛團體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你歡樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
216、你在本學期的表現上較上學期有更大的提高。上課效率也在穩步提升，你喜歡幫忙同學，熱心但不失細心，也有很強的團體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗。并且本學期你在學習上有了很大的改觀，成績也提高很快，能夠用巨大的飛躍來形容，教師感到很高興，同學們也有很多對你刮目相看，把你當作榜樣來看。期望你能夠發揚優點改正不足，在前進的路上加快腳步，創造一個更加完美的自我，取得更大的提高。
217、你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失。你尊敬教師團結同學熱愛勞動關心團體，所以大家都喜歡你。學習上有偏科現象，科學和數學成績一向不夠拔尖，影響總成績的提高。期望你今后能進一步關心班內的工作，進取參加團體活動和體育鍛煉，提高自我各方面的本事。期望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。
218、你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講進取思考。盡管你的作業有時出現小差錯，教師仍然欣賞你的機敏和大膽。學習上的提高，教師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展！
219、你喜歡成為眾人目光的焦點，總期望能給大家帶來歡樂，很有表演才能。你更懂事了，更勤奮了，更自信了，更容光煥發了。你最終明白自我是一個多么聰明的孩子，你對自我失敗的過去不堪回首，相信你必須會以頑強的意志戰勝殘留的惰性，為自我創造更輝煌的未來。感激你一學期來為維護班級衛生所作的努力，讓我看到了你的職責心和無私奉獻精神。
220、你的身上洋溢著青春氣息，你應當是位有出息的好孩子。你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你渴望學習成績的提高，為此一如既往的堅持著自我刻苦努力奮發圖強。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者！
221、短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的提高，我為你喝彩，為你祝福。可是，你應當記住：沒有最好，僅有更好。努力進取，全面發展——優秀，優秀，更優秀！
222、如果不相信自我注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自我注定失意，那就用努力證明自我吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會做得更好。
223、“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真期望你能嚴格要求自我，做一個更出色的你。
224、教師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。但你唯一讓教師擔心的是你的，等到高年級時還有人認得出來嗎？教師很懷疑。教師相信，不久以后，你的聰慧＋漂亮的＋關心團體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
225、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉己。
226、你活潑開朗，熱情率真，進取參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自我的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，教師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅僅要做好教師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
227、你個性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。你是個尊敬師長，團結同學的好學生。可是，紀律觀念不夠強，要求自我比較隨便。有時午休時會做一些不利于自已及同學休息的事情。學習態度有所改善，經過自我的努力，學習成績有點提高了。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的提高。期望增強組織紀律性，學習上刻苦點，爭取成績更上一層。
228、“肉體是精神的花園，意志是花園的園丁”，花園里時常會長出雜草和荊棘，就像人的一生中時常會遭遇痛苦和不平，可是只要你有著頑強的意志和崇高的夢想，就必須會鏟除雜草和荊棘，開滿鮮艷美麗的花朵。你很有運動才能，期望你能每晚按時入睡，快長個子。你的一些文章，很有靈氣，富有想象力，只是你還要讓自我的知識庫多貯藏一些寶貝，這樣，你的生命才會更有價值。
229、你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩深刻思維嚴密是你的優點。一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定。期望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你必須會到達期望的目標。
230、一個熱情卻不張揚溫和卻不柔弱的女孩。甜美的笑容展示著你對生活正面進取的領悟。你安靜，你埋頭，你行動，你等待，你用一顆詩心解讀你的旅程；你以苦為樂，不抱怨，不氣餒，即使跌倒也不允許自我一蹶不振。你做了你自我的船長，做了你自我的觀眾，你堅定地把握自我的方向，你努力地演出你的精彩。只要你能以頑強的意志克服上課走神做作業思考不深入的習慣，學習上必須會提高神速。
231、挫折與打擊，固然能使那些意志不堅強的人消沉俯首或者倒下，但也能使更多意志堅強的人清醒振奮或挺身而起。你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。相信你只要對兩門理科更多一些喜愛，多下一點苦功，多研究總結方法，就能抵達預期的目標。你是一座蘊藏豐厚的富礦，但挖掘的過程是沉悶而艱苦的，相信你已經具備了頑強的意志。
232、你聽說過這樣一句名言嗎不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，期望你時時用這句話來勉勵自我，不要荒廢了你良好的天資。
233、你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關心同學，所以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習有所放松，成績隨之下降，在同學中的威信也大大受損，很難過吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。
234、你活潑樂觀，自信心強，尊敬教師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自我，不守紀律，教師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自我的見解，也不愛聽同伴的發言，所以，問題回答不全面，期望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
235、教師欣賞的并不止是你那優異的成績，更是你執著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的教師我，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自我，爭取更大提高。
236、活潑，開朗，熱情，大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為呢自豪，教師為你祝福，為你喝彩！
237、你是個聽話懂事善解人意令人信任的女孩。學習認真，成績優異，。可是班干工作，你不夠主動大膽。你有時只是埋頭在自已的小天地里，對團體活動，班級紀律欠熱心。期望你平時多帶動班級中其他的同學，共同提高。更期望你有敢想敢干的作風，提高自我各方面的本事，為班團體作出更大的貢獻。
238、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自我必須清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，必須會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，教師期待著你可喜的提高。
239、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，教師真喜歡你。如果在課堂上進取舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達本事會更加出色。勇敢些，相信你能行。
240、你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績，只是結果不太夢想。你能夠沮喪，能夠難受，甚至能夠哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
241、你是個尊敬師長，團結同學的好學生。運動場上你英姿颯爽，班級工作認真負責。更難得的是英語成績也提高了，希再接再歷。
242、在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰困難戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自我的光輝大道。
243、當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
244、看得出你是個很有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，你的辛勤勞動，必須會換來豐碩的成果。
245、該生遵紀守法，進取參加社會實踐和文體活動。團體觀念強，勞動進取肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時按量保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫忙同學，尊敬師長。有夢想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
246、在校尊敬教師，團結同學，關心團體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么進取，教師是多么高興。可你有時也很讓教師生氣，作業不及時完成，訂正不夠自覺主動，跡潦草，很讓教師悲痛。你知道嗎如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。
247、你是一個優秀的學生，期望你把握住今日，把握住人生，經過不懈的努力，創造屬于自我，也屬于社會的完美明天。
248、你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎樣做了，對嗎？
249、教師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，教師印象中，你一向是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，教師才發現你的這些難得優點。你怎樣能夠埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現吧，你將是優秀的。
250、你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯。你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。期望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同提高。期望今后能堅持已經取得的成績，多關心班團體，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。
251、你性格開朗，對人坦誠，團結同學，尊敬師長。上課認真思考，成績比較穩定。同時你藏著一顆勤奮，謙虛，上進的心。期望你能進一步嚴格要求自我，努力提高成績，養成謙遜踏實的學習品格。有付出就會有回報，學習上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調整自我前進的步伐的!
252、以往的你失落傷感自責，此刻的你充實歡樂自信，你的筆下不再有自我否定。當我時常看
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