- 相關(guān)推薦
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)詩(shī)歌朗誦，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)詩(shī)歌朗誦1
鞭炮在繼續(xù)，禮花在升起，
取悅于天空，或憤怒于它廣漠的虛無(wú)。
這里是上苑，昔日皇家的果園，
百年柿林在霜寒中透出了它那不可能的黑；
這里是北京以北，在這里落戶的人們
當(dāng)童年的銀河再次橫過(guò)他們的'屋頂，
這才意識(shí)到自己永遠(yuǎn)成了異鄉(xiāng)人；
這里是鄉(xiāng)土中國(guó)，隨時(shí)間而來(lái)的不是智慧，
而是更執(zhí)著的迷信——又是大年三十，
一個(gè)個(gè)無(wú)神論者連夜貼出門(mén)聯(lián)迎接財(cái)神；
而你，卻夢(mèng)見(jiàn)新建的房子泥灰剝落，
磚石活動(dòng)，時(shí)間的脫落的牙齒。
小孩小孩你別饞
打油詩(shī)
小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。
臘八粥你喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；
二十五，做豆腐；二十六，炸羊肉；
二十七，殺公雞；二十八，把面發(fā)；
二十九，蒸饅頭；三十晚上玩一宿，大年初一扭一扭。
有關(guān)詩(shī)歌朗誦2
四月是一個(gè)沉思季節(jié)
四月是一個(gè)緬懷季節(jié)
四月陽(yáng)光是溫暖迷人
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在生活是何等幸福
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡! 我們能否把紅旗扛起? 一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。 上幼兒園時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車(chē)耀先事跡，
對(duì)敵人屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小心靈里。 上小學(xué)時(shí)候我認(rèn)識(shí)“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大年齡，
做事跡是那樣壯烈。 我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為人民幸福、民族解放和祖國(guó)明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。 今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他少年英姿，
他在沉著思索什么? 難道他感到自己幼稚? 我反復(fù)讀“獄中八條意見(jiàn)”，
仿佛看先烈們鮮紅血跡。 在犧牲個(gè)人利益及生命時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨? 現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈遺志? 面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興大旗! 告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新壯舉! 櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲! 我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩人生，
祖國(guó)強(qiáng)大還得靠我們自己!
有關(guān)詩(shī)歌朗誦3
一座南方小城
攜帶著溫柔的雨水和斑駁的城墻
圍成我童年的夢(mèng)
奔騰的江水卻無(wú)法阻攔我心中對(duì)大洋的期盼
只是渴望黃沙漫天的曠野
刺骨的寒風(fēng)和鵝毛大雪
聽(tīng)說(shuō)北方有佳人遺世而獨(dú)立
于是我在南方的青草地想象衰草連天的模樣
想象佳人掩在枯萎之后的美麗面龐
我知道終有一天我會(huì)離開(kāi)
去觸碰那個(gè)有著蕭瑟秋天的`夢(mèng)想
當(dāng)血紅的楓葉飄落
會(huì)否在我的腦海中激起浪花
泡沫里載著南方的花香
有關(guān)詩(shī)歌朗誦4
《夢(mèng)想》
提起這根擱置多年的鋼筆
就像提起了我的回憶
提起童年的厭倦
少年的幻想
和成年后
未放棄
的夢(mèng)
打開(kāi)
塵封已
久的信箋
用顫抖的手
和未遺棄的韻律
寫(xiě)下優(yōu)美多情的詩(shī)行
我確定我的.心臟還在跳動(dòng)
不管別人怎么評(píng)論和不屑
我們都要保持著那份
未曾改變的熱情
與從容淡定
不忘初心
向夢(mèng)想
出發(fā)
即便
這途中
荊棘密布
困難和險(xiǎn)阻
遮擋了前行的路
我們依然要相信自己
堅(jiān)持看到風(fēng)雨之后的彩虹
有關(guān)夢(mèng)想的詩(shī)歌朗誦
有關(guān)詩(shī)歌朗誦5
新年是一位愛(ài)美的俏姑娘
鮮紅的春聯(lián)裁做了她的新裝浪漫的蠟燭照亮了她的臉龐一簇簇雪花開(kāi)在她的發(fā)髻上高高的夜空有彩信熱情綻放新漆的門(mén)楣亮著多情的燈光又是一年她對(duì)心上人的守望新年是一位染著相思的俏姑娘昔日的甜蜜的'鄉(xiāng)村小路早被她踩的寬敞又明亮新年立在回鄉(xiāng)的大路口我瞧見(jiàn)伊人淚流濕衣裳分別經(jīng)年的打工小伙啊你在遠(yuǎn)方是不是迷失了方向新年是一位癡情的俏姑娘往昔熱鬧的新房總是空蕩蕩夢(mèng)里，姑娘依偎著火熱的胸膛夢(mèng)里，姑娘傾訴著綿綿的柔腸多少次看到火車(chē)像鳥(niǎo)兒在飛翔那一枚思家的瘦弱的車(chē)票啊是否還被他牢牢地攥在手上新年是一位聰明的俏姑娘家就像姑娘插在瓶中的一朵花
含苞滴露美麗羞澀的開(kāi)放新年熱騰騰香噴噴的餃子藏著她新年的祝愿與希望燕子銜泥，春天的田野里小伙子何時(shí)能與她躬耕忙紅紅的鞭炮在脆脆的炸響美麗的新年還張望在那回家的路上
有關(guān)詩(shī)歌朗誦6
新年到了，
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么?
小樹(shù)說(shuō)：新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?
春風(fēng)說(shuō)：新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么?
鋼琴說(shuō)：新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
我問(wèn)老師，新年是什么?
老師說(shuō)：新年是更美好的生活。小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)!
領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?
乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?
丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的.成績(jī)冊(cè)里，寫(xiě)上新的"優(yōu)"和滿分。在新的一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。
丁：過(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; "紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街"的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國(guó)高興地稱(chēng)贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。
有關(guān)詩(shī)歌朗誦7
《父親》
被風(fēng)雨壘起的歲月
刻在父親的額角上
深深地勾勒出智慧與人生
落花意已去
父親的風(fēng)采不再依然
逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉
萋萋芳草早已銷(xiāo)聲匿跡
歲月
何故如此匆匆呢
記得那一個(gè)黃昏
父親攜著我的小手去看夕陽(yáng)
染著紅霞天空
好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想
我心虛地不敢直視父親期盼的雙眸
浩瀚的云彩
好像父親對(duì)我的那深深的愛(ài)
我幸福的.想哭了
年輕時(shí)的父親
總是對(duì)我說(shuō)：我是大樹(shù)，你是小樹(shù)
現(xiàn)在長(zhǎng)大了的小樹(shù)想對(duì)父親說(shuō)：
你永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)
有關(guān)詩(shī)歌朗誦8
再見(jiàn)，美麗的青春之舟，
從此重荷由中年背負(fù)。
棹槳馳過(guò)了幾多碼頭，
穿過(guò)了幾多繽紛的夢(mèng)幻——
溫暖的南風(fēng)一年年
吹送你活躍的篷帆。
驚濤駭浪顛簸你，
陰險(xiǎn)的潛流沖擊你，
圓月照拂的大海上
瘋狂的`浪潮戲弄你。
此刻，濃重的黑云
籠罩對(duì)岸迷蒙的天空，
七月江水暴漲，
不見(jiàn)了沙渚、陡堤的蹤影。
復(fù)雜的人生游戲，
一項(xiàng)一項(xiàng)終結(jié)，
佇立在四十歲的碼頭上，
哦，青春之舟，別了。
哦，青春之舟，
容我裝上韻秀年華最后的贊歌幾首。
往昔的幽泣、朗笑，
狡獪、真實(shí)、虛假……
請(qǐng)悉數(shù)載走，
一件也別剩下。
切莫下錨淹留，
切莫回首東張西望，
切莫在渡口四周
轉(zhuǎn)來(lái)悠去，猶豫徬徨，
潮水已開(kāi)始退落，
扯起千瘡百孔的風(fēng)帆
飄向夢(mèng)境般的
血紅的夕陽(yáng)墜落的西山。
多年承載的沉重負(fù)擔(dān)
最終卸在金色云霞的海港，
那是你萬(wàn)古長(zhǎng)眠的理想的地方。
有關(guān)詩(shī)歌朗誦9
春天到底是怎么來(lái)的?
花兒綻開(kāi)了美麗的.笑臉，春天從鮮艷的花朵里跑出來(lái)。
春天到底是怎么來(lái)的?
草兒探出頭來(lái)，春天像小草一樣從地底里蹦出來(lái)。
春天到底是怎么來(lái)的?
柳條變綠了，春天從綠色里飛出來(lái)。
我愛(ài)你，春天。
有關(guān)詩(shī)歌朗誦10
如果人類(lèi)是一片森林，
那么誠(chéng)信就是那個(gè)給前面帶來(lái)生命的太陽(yáng)。
沒(méi)有了太陽(yáng)，大樹(shù)就無(wú)法成長(zhǎng)。
如果人類(lèi)是無(wú)邊天空，
那么誠(chéng)信就是那道為天空添加色彩的彩虹。
沒(méi)有了彩虹，天空的'顏色就顯得很單調(diào)。
如果人類(lèi)是浩瀚的海洋，
那么誠(chéng)信就是那些生活在海洋里的魚(yú)兒，
沒(méi)有了魚(yú)兒，海洋就會(huì)很孤獨(dú)、很寂寞。
古人云：誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
如果我們的生活沒(méi)有誠(chéng)信，
那我們將如何生活？
誠(chéng)信，需要我們大家來(lái)維護(hù)。
有關(guān)詩(shī)歌朗誦11
春天有春天的
暖陽(yáng)
冬天有冬天的`
冰霜
暖陽(yáng)和冰霜
是時(shí)令的
標(biāo)榜
人的死亡
貧窮和富貴
其實(shí)都一樣
活著的人
多希望
在光明的地方
享受陽(yáng)光
死亡的人
靈魂總是在
黑暗的地方彷徨
在這個(gè)世上
謙卑的人
死后
總會(huì)進(jìn)入天堂
上帝永遠(yuǎn)
指引著方向
愛(ài)著你們
孩子
有關(guān)詩(shī)歌朗誦12
人生重要是健康，沒(méi)有健康沒(méi)希望。
擁有健康有一切，沒(méi)有才富可以創(chuàng)。
失去健康一切光，萬(wàn)貫家產(chǎn)沒(méi)福享。
生命美麗要健康，健康體膚姿色靚。
夫妻和諧需健康，幸福美滿活力強(qiáng)。
孩子成長(zhǎng)有健康，少患怪疾家興旺。
健康來(lái)自懂營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)調(diào)試善保養(yǎng)。
健康來(lái)自懂時(shí)尚，營(yíng)養(yǎng)助你身體強(qiáng)。
膳食營(yíng)養(yǎng)連千家，祝愿世人都健康。
此聯(lián)詩(shī)歌共有336首，全長(zhǎng)54余米，圖文并茂，配有680幅圖，內(nèi)容分為，營(yíng)養(yǎng)與健康、營(yíng)養(yǎng)與疾病、營(yíng)養(yǎng)與配方，營(yíng)養(yǎng)與排毒章集等。是收集有關(guān)“健康與營(yíng)養(yǎng)”精華資料并結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)膳食，營(yíng)養(yǎng)結(jié)晶，采用民間順口溜及詩(shī)歌體裁而編寫(xiě)，是知識(shí)性與趣味性兩結(jié)合的實(shí)用型詩(shī)歌，使其廣大讀者，閱讀方便、便于熟記，運(yùn)用自如，為大眾傳播健康與營(yíng)養(yǎng)學(xué)有一定啟迪作用。
關(guān)注營(yíng)養(yǎng)，善待生命！學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)，珍惜生命！
懂得營(yíng)養(yǎng)，延長(zhǎng)生命！賞識(shí)營(yíng)養(yǎng)，尊重生命！
有關(guān)詩(shī)歌朗誦13
作者：碑林路人
朗誦：小橋流水
為什么我的淚水總在十月的風(fēng)中流淌
為什么我的額頭寫(xiě)滿了季節(jié)的憂傷
我在時(shí)光的縫隙里行走
我無(wú)法讓自己的腳步
在被你凝視的目光里
走出優(yōu)美的詩(shī)行
我站在沉重的夜里
仰望著你的方向
我痛苦而疲憊地徘徊在長(zhǎng)滿謊言的路上
我真誠(chéng)地付出
我執(zhí)著地等待
只為在你的春天里看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光
我是一個(gè)流浪的孩子
我在茫茫的夜色里奔跑
我一次次的跌倒在黑暗的風(fēng)中
我又一次次的站立在黎明的山梁
那布滿了荊棘的路上
留下了我一道道疼痛的傷口
我是被誰(shuí)遺棄的孩子
為什么我的掌心里
沒(méi)有母親的溫暖
我赤著腳
我佝僂著身軀
我背著沉重的行囊
我在荒野里尋找
我在迷途中彷徨
那一片片開(kāi)滿了杜鵑花的山崗上
留下了我的腳印
我的淚水
和我的渴望
不要說(shuō)我的生命太過(guò)渺小
不要說(shuō)你看不見(jiàn)我對(duì)你的忠誠(chéng)和愛(ài)戀
我愿將一腔的熱血澆灌你的花朵
我愿在你姹紫嫣紅的春天里
只做一株無(wú)名的小草
而你卻不知道我灼熱的目光
夜夜在追尋著你的身影
你卻不知道我滿身的疲倦
都是尋你路上帶血的吟唱
我的心被你冰封在秋葉飄零后的冬天
我的.夢(mèng)似被雨水打濕的花瓣
十月，十月的豐收里
沒(méi)有我的莊稼
我失去了夢(mèng)想的土地
我沒(méi)有了耕耘的希望
我在凄風(fēng)苦雨中呼喚
我在人頭攢動(dòng)后平靜
我懷揣著理想與熱情卻如此艱辛的生命啊
我那活著比死去還要痛苦的信仰
沒(méi)有人懂得我的憂傷從何而來(lái)
沒(méi)有人明白我甘愿低眉、甘愿俯首
不只是為了等待你的垂愛(ài)
我的血管里流淌著我父輩的血液
我的胸腔里遺存著我族人的野性與剛強(qiáng)
我無(wú)法讓年輕的身軀在浮華的世界里沉淪
我不忍讓血性的生命在沒(méi)有愛(ài)的日子里死亡
盡管，盡管我無(wú)法把握住命運(yùn)的前程
但我依舊要在風(fēng)雨中奔跑
在人群里吶喊
我知道，我知道那比死亡還要平靜的麻木
終究會(huì)淹沒(méi)我的靈魂
那么，就在我還沒(méi)有被痛苦侵蝕之前
請(qǐng)給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間
讓我問(wèn)一問(wèn)那些路過(guò)我墳頭的行者
你們的生命是否也曾和我一樣的彷徨
你們的脊梁是否也曾悲壯的彎曲
在時(shí)光的秤上誰(shuí)也稱(chēng)不出生命的重量
只有靈魂，只有靈魂可以在自由的天空飛揚(yáng)
請(qǐng)?jiān)谖业膲烆^
為我掛上寫(xiě)滿愛(ài)與平等的幡旗
請(qǐng)為我折一雙通往未來(lái)的翅膀
我要在血紅色的夕陽(yáng)里
夢(mèng)著你的溫柔
我要在黎明的曙光里
守望光明的遠(yuǎn)方
請(qǐng)不要為我唱悲哀的悼詞
我要輕輕地?fù)嵛课冶轶w鱗傷的夢(mèng)想
請(qǐng)不要告訴我凜冽的風(fēng)中還有冬的冰霜
我已經(jīng)看見(jiàn)了春天的希望
我已經(jīng)看見(jiàn)了春天的希望
藝術(shù)家簡(jiǎn)介
小橋流水(朗誦者)
小橋流水：一位癡迷聲音的朗讀者，一位心如止水甘于寂寞但心靈卻徜徉于美的世界的朗讀者;似江南小橋淡雅古樸,似江南流水恬靜柔美。獨(dú)戀書(shū)香、獨(dú)醉詩(shī)語(yǔ)。靜聽(tīng)風(fēng)雨聽(tīng)落花，靜品墨雅醉芳華。
有關(guān)詩(shī)歌朗誦14
如果水院是片汪洋你我就是大海中的水滴
我們都那么普通平凡
不想成為最美麗的水珠
但我們永遠(yuǎn)向高遠(yuǎn)的'天空追求向深厚的大海汲取
人生一段旅程的結(jié)束
就是另一段旅程的開(kāi)始
每段旅程都有喜悅也有憂愁
而屬于水院的旅程注定永遠(yuǎn)鮮明如初
追求汪洋大海的水流才是偉大的水流
愿你們的生命之河從融入水院源泉的那一天起
就認(rèn)定大海是它的抱負(fù)和歸宿
有關(guān)詩(shī)歌朗誦15
（1）我們呼喚誠(chéng)信參天大樹(shù)挺拔聳立；靠的是深扎大地的跟默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人；靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；那么，人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢？那就是誠(chéng)信！誠(chéng)信是一朵馨香的花朵；讓他人快樂(lè)，使自己陶醉；誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌；讓他人品味，使自己高尚；面容上有自尊；眼睛里有自信；行動(dòng)中有把握；生活中有朋友；一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富，只要他活得坦蕩；一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧；但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信，否則一無(wú)所有；學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步；工作，因?yàn)檎\(chéng)信而成功；人生，因?yàn)檎\(chéng)信而精彩；社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信而和諧；莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本；言而無(wú)信，不和其可；誠(chéng)自心，信自行，心行合一；讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；讓我們的人生以誠(chéng)信為基石；讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟；讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火；讓誠(chéng)信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭；身沐一片燦爛；心系一份執(zhí)著；帶著誠(chéng)信上路；踏著一路風(fēng)光；我們呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信！
（2）誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！
（3）我是人類(lèi)美好品德之一欺詐、財(cái)富、聲譽(yù)總與我格格不入我走過(guò)城市與村莊穿過(guò)沙漠，躍過(guò)大海經(jīng)過(guò)集市、商店、學(xué)校自發(fā)的扣擊著每一扇心靈之門(mén)如果誰(shuí)想欺詐他會(huì)很快嘗到后果如果誰(shuí)為了財(cái)富、聲譽(yù)而把我晾在一旁他將很快失去財(cái)富與聲譽(yù)這是我的職責(zé)、權(quán)利，也是我的義務(wù)所有跟隨我的人，就會(huì)得到人們的敬仰而那些鄙視和懷疑我的人只會(huì)落得貧困、悲傷和失敗我不是想存心折磨人我只是在盡我應(yīng)盡的責(zé)任如果每個(gè)人都能把我這一美好品德記住也許世界將會(huì)更加美好
（4）誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾驗(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的.華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。在漫漫5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人。 參考資料：誠(chéng)信的詩(shī)歌內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人君婦誠(chéng)之為貴民無(wú)信不應(yīng)誠(chéng)者，夫之道也，誠(chéng)者人之道也走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠剑莻�(gè)一輕松。誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！
【詩(shī)歌朗誦】相關(guān)文章：
現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)歌朗誦_比較經(jīng)典的詩(shī)歌朗誦02-04
青春的詩(shī)歌朗誦03-18
母親的詩(shī)歌朗誦03-18
五四詩(shī)歌朗誦05-02
夏天的詩(shī)歌朗誦12-15
畢業(yè)的詩(shī)歌朗誦05-13
夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦05-16
現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)歌朗誦05-29
安全的詩(shī)歌朗誦02-28
愛(ài)心的詩(shī)歌朗誦05-13