- 相關(guān)推薦
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿1
人生雖短促
但要面對(duì)的卻很多
小小的`身軀憑什么頂?shù)米∪绱藟毫?/p>
因?yàn)槲覀兌闷床?/p>
拼搏
就是不畏艱險(xiǎn)迎面挑戰(zhàn)
就是跌倒后的爬起
屢敗屢站的信念
拼搏的途中
也許會(huì)被嘲笑
也許會(huì)被鄙視
管他做什么
我種苦果我來(lái)吃
我壓千斤我來(lái)扛
只要自己在努力
時(shí)間會(huì)給我回報(bào)
只要自己在拼搏
靈魂會(huì)叫我不后悔
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿2
《落葉的愛(ài)》
張愛(ài)玲
大的黃葉子朝下掉，慢慢的.，它經(jīng)過(guò)風(fēng)，經(jīng)過(guò)淡青的天，經(jīng)過(guò)天的刀光。
黃灰樓房的塵夢(mèng)。
下來(lái)到半路上，看得出它是要
去吻它的影子。
地上它的影子，迎上來(lái)迎上來(lái)，又像是往斜里飄。
葉子盡量慢著，裝出中年的漠然，但是，一到地，金焦的手掌
小心覆蓋著個(gè)小黑影，如同捉蟋蟀--
"唔，在這兒了！"
秋陽(yáng)里的
水門(mén)汀地上，靜靜睡在一起，它和它的愛(ài)。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3
暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清亮如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄悄萌動(dòng)的大地年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂(lè)曲在內(nèi)心流淌
年輕的我們，擁有不變的誓詞
年輕的我們將堅(jiān)定的眼光投向更遠(yuǎn)的地方
起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的旭日
堅(jiān)毅、自信的臉龐，在等候成功的曙光
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了翱翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的'翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有波折叢生在將來(lái)的路上
青春，從我們選擇了此后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了此后便注定了奮斗而無(wú)常
青春，從我們選擇了此后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
青春，從我們選擇了此后便變得絢爛二絢爛
看，跳動(dòng)的火焰正是青春的綻放
聽(tīng)，歡騰的腳步正是青春追趕夢(mèng)想的音響
熱血在青春的軀體里不知疲備
激情在青春的肢體上堅(jiān)毅而輕快
讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲一路歌唱追趕夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿4
如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能保持頭腦情形;如果所有人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自己，讓所有的懷疑動(dòng)搖;如果你要等待，不要因此厭煩，為人所騙，不要因此騙人，為人所恨，不要因此抱恨，不要太樂(lè)觀，不要自以為是;如果你是個(gè)追夢(mèng)人不要被夢(mèng)主宰;
如果你是個(gè)愛(ài)思考的人光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);如果你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;看著你用畢生去看護(hù)的'東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ);如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，失敗過(guò)后，東山再起，不要抱怨你的失敗;如果你能迫使自己，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物只有意志告訴你堅(jiān)持!;
如果你與人交談，能保持風(fēng)度，伴王行走，能保持距離;如果仇敵和好友都不害你;
如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意;如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘你就可以擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿5
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年，文明撒神州
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)女：中國(guó)好地方，中華好聲音
男：瑰麗璀璨的詩(shī)詞傳誦著多少動(dòng)人心弦的聲音女：讓我們一起從朗朗詩(shī)歌中欣賞祖國(guó)的山水風(fēng)光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男：邊塞的風(fēng)景是壯闊的，卻也是荒涼的女：詩(shī)人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細(xì)細(xì)體會(huì)，才能領(lǐng)略到不同的`內(nèi)容
女：慢慢品味，才能明白詩(shī)人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景女：小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫(huà)的美景
女：欣賞田園的詩(shī)句，我們和詩(shī)人一同感受自然的美妙男：讓我們一起在字里行間欣賞祖國(guó)的田園風(fēng)光《所見(jiàn)》《村居》
男：頌千古詩(shī)文
女：品愛(ài)國(guó)情懷
男：在中華五千年的歷史長(zhǎng)廊中，古詩(shī)就像一顆璀璨的明珠女：在文學(xué)藝術(shù)的浩瀚星空里，古詩(shī)就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩(shī)人，他們寫(xiě)出了一首首經(jīng)典的古詩(shī)女：我們熱愛(ài)古詩(shī)，它們承載了千年的文化
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽(tīng)。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿6
青春是人生旅途上升起的一抹朝陽(yáng)，輝煌而燦爛。因?yàn)閷?duì)待青春的態(tài)度各異，所以結(jié)果會(huì)截然不同。浪費(fèi)青春者，是無(wú)端地消耗人生的資源，游戲人生者，不是社會(huì)的渣滓，就是時(shí)代的落伍者。倘若想尋覓回失落的青春韶華，就要不怕痛苦，剔除掉心靈上的癥結(jié)。
青春似一團(tuán)燃燒的火，可以把意志煉成鋼鐵，也可能把心田焚化為一片荒漠，正義之火愈燃愈旺，邪惡欲火瞬間破滅！
青春是支亮麗的歌兒，理想是精確的定音器，奮發(fā)向上，歌聲悠揚(yáng)而激越，萎靡不振，調(diào)兒消沉并低落。青春如離離原上草，一簇蔥蘢肥美，一縷枯黃孱弱。是因?yàn)楦档淖呦虿煌械纳钌钪踩胛滞粒械脑诘乇砩硝沲桑彤a(chǎn)生了兩種不同的效果！
青春是條洶涌澎湃的河，既有溫順清純的浪花兒，也有濁流與漩渦。懦夫在岸邊徘徊，猶豫嘆息，不知所措。而勇敢者鼓滿風(fēng)帆，逆流而上奮力拼博，向更新的目標(biāo)跋涉！
我們是風(fēng)，我們是雨，我們是風(fēng)雨中的閃電；我們是春天里最美麗的花朵；，我們是清晨的甘露，我們是東方的第一縷陽(yáng)光；我們是青春最美麗的容顏。我們?cè)诖禾炖铮棚w所有的青春希望。
珍惜青春吧，莫讓青春的鮮花在萎靡不振中凋零，莫讓青春的利劍在淫風(fēng)穢雨中失卻鋒芒，莫讓青春的火焰燃成對(duì)自己平庸的悔嘆。在人生的長(zhǎng)河中，它雖然短暫，卻是最瀟灑的`浪花一朵，叫其發(fā)光，發(fā)熱。無(wú)愧于先輩，標(biāo)榜于后者。使蓬勃的青春永遠(yuǎn)光華四射！勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3
《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿7
有沒(méi)有一種美麗能夠成為永恒？
沒(méi)有人告訴我答案，只有天幕上劃過(guò)的流星。
有沒(méi)有一種回憶能夠成為感動(dòng)？
沒(méi)有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說(shuō)，沒(méi)有燈光的夜晚就不再感動(dòng)？
你可知星星也是關(guān)愛(ài)的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹
沒(méi)有什么能夠阻止我們
對(duì)美的向往
沒(méi)有什么能夠左右我們
對(duì)青春的虔誠(chéng)
青春最美的詩(shī)行
應(yīng)該由我們
大聲的朗誦
青春是一個(gè)美夢(mèng)
卻終有夢(mèng)醒的.一天
青春是一條小河卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹卻終有消失的一天
青春是一朵盛開(kāi)的鮮花卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細(xì)沙不知不覺(jué)已然漏去
青春是天上的一顆流星雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣想要珍惜它已離去
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿8
綠葉在林中吟唱，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹W(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但是賜予了生命和土壤。父母沒(méi)有讓我們坐享其成，但是給予了勇氣和信仰。不管你們多么的貧窮，在我們的眼里，卻最富康；不管你們多么的平凡，在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何一個(gè)偶像！如果說(shuō)母愛(ài)是一頁(yè)小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的期望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難的.時(shí)候，不要輕言放下和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯Ｄ弥R(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。我們還要感恩于朋友，因?yàn)檎嬲呐笥眩屇阌肋h(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不但愿意和你甘甜同嘗，而且能和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。
我們還應(yīng)該感恩多彩的生活和大自然，因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤驗(yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾?yáng)光。生活中所有的挫折磨難，更是因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃∩兴械目鞓?lè)幸福，也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹W(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國(guó)的四面八方！
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿9
《走向遠(yuǎn)方》
男人總是要去很遠(yuǎn)的地方。
去很遠(yuǎn)的地方是為了讓生命更加閃耀。
走崎嶇的路
年輕的瞳孔里包含著夢(mèng)想，更包含著思想。
不管是孤獨(dú)地走還是同行，
使所有的足跡堅(jiān)固有力。
我們學(xué)會(huì)了忍受痛苦。
學(xué)會(huì)把眼淚像珍珠一樣收集起來(lái)，
眼淚都保存在成功的日子里，
那天，即使它流入大海。
我們學(xué)習(xí)如何對(duì)待誤解。
學(xué)會(huì)像飲料一樣慢慢品嘗生活中的苦酒，
不管生命多么委屈和艱難
我們總是以充滿朝氣的面孔
每天早上醒來(lái)。
我們學(xué)會(huì)了面對(duì)流言蜚語(yǔ)。
學(xué)會(huì)坦然冷靜地應(yīng)對(duì)世事，
突然閉嘴也不驚訝，無(wú)緣無(wú)故加起來(lái)也不生氣，
這就是我們的替補(bǔ)，我們的.修養(yǎng)。
我們只學(xué)會(huì)了早晚吵架。
人生苦短。
路很長(zhǎng)
我們向所有的風(fēng)景前進(jìn)，珍惜。
我們繼續(xù)走著
不停地走著的我們也成了風(fēng)景。
去很遠(yuǎn)的地方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走過(guò)去，變成了夕陽(yáng)。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿10
《我微笑著走向生活》
我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條歡樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎?
我是一座莊嚴(yán)思索的大山。
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨。
生活里不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的'世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，我微笑著走向火熱的生活!
《擋不住的青春》
汪國(guó)真
曾經(jīng)有那么多惆悵，想起往事.令人斷腸，我不知道 我的追求在何方，道路在何方，問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地，卻沒(méi)有一點(diǎn)回響。
歲月無(wú)聲的流淌，可是誰(shuí)甘心總是這樣惆悵;
可是誰(shuí)愿意總是這樣迷惘。
我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀;
我要歌唱，哪怕沒(méi)有人為我鼓掌。
我用生命和熱血鋪路，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春擋住!
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿11
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛(ài)情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的`太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，
醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，
"猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，
道路漫長(zhǎng)，
我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走成了夕陽(yáng)。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿12
讓我把你送走吧，朋友
你是否記住
我這十平方的陋室
軟綿綿的席夢(mèng)思
暖和和的棉褥
香噴噴的饃饃
熱騰騰的蔬菜
溫一壺米酒
點(diǎn)一支香煙
泡一杯四季春
窗戶亮燦燦
當(dāng)我清晨睡醒
眺望深不可測(cè)的天空
琢磨還未褪色的舊夢(mèng)
心中就涌起歡欣
請(qǐng)你別忘我四肢健全
可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞
可以為人們攝下難忘的瞬間
可以赴需要幫助的地方作志愿者
可以去女兒感到快樂(lè)的地方作陪伴
現(xiàn)在我興奮地寫(xiě)著自由詩(shī)
真的，我已經(jīng)幸福
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《未來(lái)》
——華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根寫(xiě)給20xx屆畢業(yè)生
未來(lái)，凝望著，依稀幾分——綠色大山，遙看著，無(wú)垠深藍(lán)——天空大海。
注視著，白色裹著的——精細(xì)與生命，體驗(yàn)著，血色侵染的`——激情歡快。
紅白藍(lán)綠——未來(lái)，原來(lái)是希望的色彩。
未來(lái)，幻想著，天高海闊摘星攬?jiān)拢谂沃袭?dāng)何為兒孫在懷。
感嘆著，壯心不已成功安在?
憧憬著，風(fēng)華正茂天生我才!
青壯老少——未來(lái)，原來(lái)是生命的等待。
未來(lái)，擔(dān)心著，叢林里草木榮衰，陶醉在，天空中鳥(niǎo)兒暢懷，貪戀在，大海中魚(yú)兒自在，守望在，屋檐下苦苦等待。
人魚(yú)鳥(niǎo)獸——未來(lái)，原來(lái)是自由的期待。
未來(lái)，回家來(lái)，無(wú)論貧富狗兒迎候，昂起頭，即使弱勢(shì)尊嚴(yán)仍在，依偎著，直到逝去數(shù)碼記載，打開(kāi)窗，假話空話隨風(fēng)吹開(kāi)。
真誠(chéng)信義——未來(lái)，原來(lái)是情感的私宅。
未來(lái)，抖落著，紛紛雪花——寒梅早報(bào)，歡笑著，豐收果實(shí)——生息靜待。
忍耐著，烈烈酷暑——干實(shí)稷穗，滋潤(rùn)著，綿綿細(xì)雨——火熱情懷。
春夏秋冬——未來(lái)，原來(lái)是時(shí)間的至愛(ài)。
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》
命運(yùn)讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點(diǎn)一滴
我們不會(huì)輕易放棄
相信只要我們?cè)谂?/p>
未來(lái)將無(wú)比絢麗
也許成長(zhǎng)的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨
會(huì)濺上滿身污泥
請(qǐng)別放棄別灰心
還有我們?cè)谶@里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風(fēng)雨全都過(guò)去
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
熙熙攘攘的人海之中
命運(yùn)讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點(diǎn)一滴
我們不會(huì)輕易放棄
相信只要我們?cè)谂?/p>
未來(lái)將無(wú)比絢麗
也許成長(zhǎng)的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨
會(huì)濺上滿身污泥
請(qǐng)別放棄別灰心
還有我們?cè)谶@里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風(fēng)雨全都過(guò)去
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《理想》
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽;
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定;
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;
理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng);
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草;
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;
理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心!
英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;
庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果;
理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《夢(mèng)想》
緊緊地抓住夢(mèng)想
因?yàn)橐坏〾?mèng)想破滅
人生將是斷翅的鳥(niǎo)
再也不能飛翔
緊緊地抓住夢(mèng)想
因?yàn)橐坏〾?mèng)想消失
人生猶如一片荒原
終年雪地冰天
看過(guò)“青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿”
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿13
青春的眼淚
歡樂(lè) 憂傷 感嘆
流逝了的時(shí)間
伴隨年華不知去了何方
努力的追尋
卻尋不到任何遺跡
青春的眼淚
迷惘 無(wú)知 悔恨
過(guò)往了的記憶
伴隨光陰在不停的淡忘
嘗試著挽留
卻留不住任何瑣碎
青春的眼淚
記載我們青春的'史詩(shī)
吟詠我們青春的宣言
刻畫(huà)了青春時(shí)
我們不曾在意的風(fēng)景
渲染了我們
青春無(wú)限愁帳的心靈天空
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿14
與青春對(duì)話，魅力的誘惑一如即往。
繽紛的遐想舉著斑瓓的向往，在你的熱望里遠(yuǎn)足，你的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。
與青春對(duì)話，我該在哪一株圣樹(shù)下采擷你的生機(jī)？
與青春對(duì)話，我會(huì)倍愛(ài)每一寸光陰。
在我鮮為人知的夢(mèng)里，你的風(fēng)景永遠(yuǎn)是一面蓊蓊郁郁的旗幟，飄揚(yáng)起來(lái)，比純潔的寧馨還引人入勝。
與青春對(duì)話，誰(shuí)把舞蹈簡(jiǎn)化線條？
誰(shuí)把歌聲凝煉為樂(lè)章？
你的蓬勃是風(fēng)景中日益明亮的心跳，于我的胸腔繁銜日久不衰的.活力。
青春的源頭像一汪生命的清泉，源于你精感深處的激情。
你的明眸啟迪過(guò)多少創(chuàng)造者的攀登，你的色彩全度亮過(guò)多少奉獻(xiàn)者的格言。
理解青春，須從創(chuàng)造開(kāi)始；
體驗(yàn)青春，須付出畢生心血。
漫步芳草地，誰(shuí)撐一把信念的傘與我同行？
感悟生命，還有什么比這更耐人尋味？
與青春對(duì)話，花朵穿越風(fēng)雨而成為果實(shí)；
與青春對(duì)話，生命經(jīng)歷坎坷而抵達(dá)永恒。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿15
我驕傲,我是一個(gè)老師
在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我是一個(gè)老師
在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心!
我是一個(gè)老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里
只要我的`信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個(gè)的生命
在跳動(dòng)的燭火中升華
在血液的鮮紅中奔騰.
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我是一個(gè)老師
我在春天的土地上播種
讓它照亮我的心靈和行程
我栽培美的幼芽,等待它繁花似錦
我埋下知識(shí)的種子,盼望它碩果滿枝
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴感情
我用語(yǔ)言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤(rùn)
只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化作灰塵
我是一個(gè)老師
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)
白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生
因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利
因?yàn)闊釔?ài),忍看桃熟流丹,李熟枝殘
因?yàn)閳?zhí)著,選擇詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心里總是波濤洶涌
因?yàn)?我的愛(ài)如此深沉
我的執(zhí)著早已在土地中扎根
我驕傲,我是一個(gè)老師
是火種
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們高高托起.
如果我可以是陽(yáng)光
我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間
如果我可以是春風(fēng)
我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園
如果我可以是雨露
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以是泉水
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜
我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值
因?yàn)槲抑?/p>
我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁
我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因?yàn)槲抑?/p>
我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我是一個(gè)老師
我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)
我是一個(gè)老師
我無(wú)悔于自己的選擇
我是一個(gè)老師
我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)
我驕傲
我是一個(gè)老師!
【勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿】相關(guān)文章：
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿03-06
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿05-09
（精選）勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿06-03
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿06-18
女生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿02-21
愛(ài)國(guó)勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿03-24
拼搏勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿08-30
(必備)勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿07-22