- 相關推薦
在學習、工作乃至生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編為大家收集的五四詩歌朗誦，僅供參考，大家一起來看看吧。
五四詩歌朗誦1
青春
是鏗鏘的步點
奔跑
踏響逐夢的琴鍵
熱血涌動
激情久久不息
生命的`律動
合著迅疾的節拍
不要彷徨
無須哀嘆
傾注真情來彈奏
青春的旋律總是昂揚
迷茫總短暫
困厄也很孱弱
揮動艷紅的旗幟
鼓起勇氣去拼去闖
路在前方
夢給青春注入力量
青春在奔跑
合著新時代的節拍
五四詩歌朗誦2
五四運動是中國青年愛國主義和民主主義運動的重要里程碑。它發生在1919年，當時中國正處于國家獨立和民主改革的關鍵時期。五四運動的中心是北京的學生抗議示威活動，但它很快蔓延到全國各地，成為一場全民參與的運動。
五四運動的旗幟上登上的人是青年學生和知識分子，他們對中國的`落后和壓迫感到憤怒，并呼吁進行社會和政治改革。他們站在廣場上，高呼口號，表達對封建主義和帝國主義的不滿。他們的狂笑和痛哭揭示了他們內心深處的情感和愿望。
在五四運動中，很多年輕人用熱血和激情寫下了一段段壯麗的史詩。他們揮舞著鮮艷的旗幟，掘開了舊時代的墳墓，使中國的色彩煥發出勃勃的生機。他們唱破了喉嚨，磨禿了筆墨，砍殺了英雄，焚燒了懦弱。他們在黑暗中閃現如月亮，輝耀如太陽。
五四運動讓中國的青年們站起來，戰栗面對現實的困境。他們不再被動接受命運的安排，而是積極尋求改變和進步的道路。他們勇敢地在和平中進行戰爭，用和平的方式反抗不公和不平等。他們在蒿草中滅頂，但又在鮮血中重生。
五四運動刺痛了平靜的心，灼傷了沉默的眼睛。它的豪情飄蕩在云端，壯志游于九天。五四運動的精神在血管中沸騰，在神經中緊繃。它永遠驕傲自豪地屬于中國，成為中國青年永遠的精神支柱。
五四運動是中國歷史上一個重要的轉折點，它不僅意味著中國青年的覺醒和崛起，也標志著中國的現代化進程的開始。它激發了一代又一代的青年人的愛國熱情和社會責任感。五四運動的精神將永遠激勵著中國人民追求民主、自由和獨立的斗爭。
五四詩歌朗誦3
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現青春風采
二、活動意義：
20xx年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的'一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
三、活動目的：
值此建團90周年之際，紀念五四運動、發揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。
四、活動時間：
20xx年5月
五、活動地點：
風華高級中學籃球場
六、參賽辦法：
1、各班以班主任為領隊。
2、各班參賽人數必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統一。
七、活動領導小組：
主任：徐江濤
副主任：羅險峰、魯飛
成員組：徐宏偉、王白雪
活動流程
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請縣級團委領導及風華鎮領導參加。
4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規則和評分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數。
及確定選入文藝節目。
4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。
5月5日：進行彩排
5月7日：比賽。
活動分工
宣傳組：王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站
選拔組：魯飛、王白雪
邀請組：王白雪、羅險峰
彩排組：徐宏偉、學生會學習部、紀檢部
音響組：鄧永楊
培訓組：周春鳳、魯飛
紀律組：田紹春、學生會體育部、紀檢部
五四詩歌朗誦4
全世界的兄弟們 要在麥地里擁抱 東方 南方 北方和西方 麥地里的四兄弟 好兄弟 回顧往昔 背誦各自的詩歌 要在麥地里擁抱 有時我孤獨一人坐下 在五月的`麥地 夢想眾兄弟 看到家鄉的卵石滾滿了河灘 黃昏常存弧形的天空 讓大地上布滿哀傷的村莊
有時我孤獨一人坐在麥地為眾兄弟背誦中國詩歌 沒有了眼睛也沒有了嘴唇
五四詩歌朗誦5
劃過夜空的閃電劈裂了沉悶的黑暗曙光在迷茫的'眸子里熠熠生光
一粒火種于五千年沉淀的脂膏之上重燃凍裂的希望用一聲吶喊
振抖附著污泥腐瓦的大好河山用一腔熱血
融化那將要凍裂的江河湖川生，就在這死去的腳步里又怎懼
枷鎖、束縛，迷茫，痛苦的嘶嚦撞擊巖石摔碎在懸崖之下而后與其他匯成閃光水的一滴這，就是這塊土地。氣盛青年，沖撞西夷
我輩青年，拾薪助火，前仆后繼向著那無盡黑暗的蒼穹刺上一劍怒吼
我以我血薦軒轅這就是青年這就是青年的血流這就是青年的思緒五四永不熄五四永不熄
不負我們曾經四顧深望不負我們曾經痛苦沉思不負我們毅然的忘卻和前行在一九四九年的又一個春天里
五四詩歌朗誦6
五四永不熄
我輩年輕
拾薪助火前赴后繼
學子為民主而呼喊舉臂
“神舟“把科學飛揚行進不負我們以前四顧深望
不負我們以前難過深思
不負我們斷然的忘掉和前行
生就在這逝世的'腳步里
我不敢熄
如我不肯熄
即便你阻滯
你相信你也會不由自主
不由自主的去撞擊巖石
摔碎在絕壁之下
爾后與其余再匯成閃光的水一滴
而前行
這就是青年
這就是青年的血流
這就是青年的思路
五四永不熄
五四永不熄
有人稱呼我們之老大
五四詩歌朗誦7
清晨 我們是一群
灑落哨音 開放大片大片
陽光與愛情的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿激情 鼓動著遠遠近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們是時代的主人
我們是中華民族優秀的成員
面對市場經濟的波濤洶涌
我們乘借改革開放的東風
用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪
用勤勞與智慧去開創美好航程
我們是文明的使者
愛國守法是我們的.行為標尺
明禮誠信是我們的處事法則
在構建和諧社會的征途上
我們快馬加鞭 無私奉獻
讓人生的價值在崗位上升華
我們 是時代的強音
我們不甘于平庸與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開啟塵封已久的心門
讓自由的風多彩的云隨意舒展
讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們曾在歷史中迷失了方向
在飽嘗歲月的滄桑
歷經風雨的洗滌之后
今天 我們滿懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現代文明
展示 令世人驚訝的目光
我們 是社會的驕子
我們喜歡編織多姿的夢幻
讓生活披上絢麗的彩霞
我們用熱情去驅逐陰翳
我們用雙手去開創未來
沐浴著新世紀的陽光雨露
奔馳在建設小康社會的大道上
我們播種幸福的理想
期待著國家繁榮富強的實現
美好藍圖已經描繪
前進號角已經吹響
在現代化建設的征程上
讓我們擂響前進的戰鼓
高揚偉大的旗幟
昂首闊步
邁向新世紀的輝煌
五四詩歌朗誦8
我將春風許給河岸我將夏荷許給小池我將秋意許給撲簌的落葉我將冬晴許給素裹的大地詩情攜著畫意春秋連著冬夏我斜倚煙雨樓頭等待四季輪換將悄然的思念鋪開渲染一幅山水我在岳陽樓吟詠憂樂我在愛晚亭緬懷紅葉
我在棲霞古寺鐫刻愛情的雨花石我在烏衣巷口找尋浣紗的莫愁女喜連著怒哀隨著樂
我意登臨湘江之畔號角吹響千層巨浪“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”青春的駝鈴搖曳成火舞的黃沙羞赧的月神
將臉淹在藍色矢車菊后朦朧了夢，穿行的聲音可玫瑰的荊棘
隱藏著七度灰色的破碎輕狂如夢碾成了歲月的痕跡悲傷的'思念染紅了曼珠沙華青春的心凝住歷史的空隙忐忑
卻漸漸地，漸漸地
青春舞起熱烈而奔放的恰恰直到直到
迦陵頻伽奏起梵音天籟我站上新中國懷夢的舞臺期待又一次的鳳凰浴火，涅槃重生
五四詩歌朗誦9
前天是“五四青年節”，當“五四運動”在1919年發起的時候，距現在已經-年。當一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建設就是我們成長的基石與前進的力量。
當舊時代已經漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經淹沒于充斥在空氣中的各種信息。現代人疲于各種信息的接收篩選，生活節奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，對比今日就會發現當代媒體缺少一種責任感--視引領民族精神文化發展為己任的責任感。
作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，在發展外向型商品經濟的社會實踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發到世界各地。
偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。我們不會再回到五四運動發生的那個時代，所以現在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。
要使五四精神重新在當代社會綻放，就必須了解這幾個問題:五四運動為什么會發生?它有什么樣的意義?當代應該如何發揚五四精神，開創“后五四精神時代”?
首先，五四運動為什么會發生?當時的中國處于半殖民地半封建社會，中國人民還在腐朽沒落的統治中茍活，但是已有一部分先進青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運動高舉民主、科學、人權、自由等大旗，從思想、政治、文化領域激發和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運動的出現奠定了思想基礎和智力來源。
由于第一次世界大戰上帝國主義國家的強權主義和中國政府的軟弱行徑，直接引發了中國民眾的強烈不滿，從而引發了五四運動。
簡而言之，就是由于中國人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發，也是中國人民覺醒的一刻。
其次，它有什么樣的意義?
五四運動從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會發展來說，它的影響遠遠不止于此，除了波及中國思想文化，政治發展方向，社會經濟潮流，教育，亦對中國共產黨的發展重要的作用，同時它對現時中國共產黨領導下的中國社會亦有著不可低估之影響。
五四運動，其主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰的.精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。五四運動進一步促進了反封建思想的發展，與尊重中華文化的復古思潮形成針鋒相對的局面。
五四運動使蘇俄在中國播下無產階級暴力革命的種子，中國共產黨的成立和國民黨的改組便充份顯示出當時布爾什維克革命是當時半封建半殖民地中國的唯一出路。
五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展，“反帝反封建的愛國運動”，并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。五四運動促進了馬克思主義理論在中國的廣泛傳播，為中國共產黨的成立在思想上和干部上作了準備。
最后，當代應該如何發揚五四精神，開創“后五四精神時代”?
應當講現在的青年是幸福的一代，因為我們沒有戰爭的硝煙和恐怖，沒有饑餓的侵襲與困憂，也沒有經歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場經濟中的青年人卻有一種兩難困窘。現代人說：“我們工作得還不夠累么?還要思考?”這本來沒有任何問題，但是長久以往，一個民族鮮有人仰望星空入神思考的話，國民素質及發展前景都是令人堪憂的。前輩們用鮮血給了我們現在的幸福生活，而我們是否也應該想一想現在的生活中有沒有什么令人擔憂的問題?
如何在當代發揚五四精神，這是我們要考慮的一個問題，現在的我們站在歷史的前臺，面對的是前輩的希望與后輩的期望，我們如何做到在現在這樣一個物質文化極度膨脹的社會里保持一顆還有高度信仰的內心?
我們要以“五四”精神之民族責任感時刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅定的內心來給自己及社會提一盞燈、指一條通往光明的路。
“愛國、進步、民主、科學”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地!
五四詩歌朗誦10
青春就像流水般靜靜地流淌，留下我們奮進的腳步。它如同煙霧一般飄逸，留下我們美好的記憶。青春如一幅美麗的畫卷，記載著我們動人的笑容。它又如一首動人的歌曲，唱出我們激動的心弦。青春如一束明亮的光芒，映射出我們無盡的魅力。它又如一陣清風，催動著我們自由的飛翔。
青春帶來了無盡的思緒，牽引出我們纏綿的情竇。它是我們無悔的誓言，譜寫著我們不斷前進的奮斗。青春充滿了激情，讓我們盡情地放飛自己。青春的腳步見證了我們的理想和奮斗，它是我們生命中不可或缺的一部分。
讓我們用青春去譜寫一曲生命的樂章。在這個瞬息萬變的世界中，我們青年人應該充分利用自己的青春能量，追求自己的.夢想，為自己的未來勇敢地奮斗。無論是在學業、事業還是人際關系上，我們都要積極進取，不斷提升自己。我們要勇于創新，勇于冒險，不要畏懼失敗，因為失敗是成功的催化劑。
青春是我們最寶貴的財富，它是我們人生中最美好的時光。讓我們珍惜青春，活出自己的精彩。無論面對何種困難和挑戰，我們都要堅持不懈地努力，相信自己的能力，相信自己的潛力。只有這樣，我們才能在青春的舞臺上展現出真正的自我，成就自己的輝煌。
讓我們用青春的力量，譜寫出一曲壯麗的樂章。讓我們的青春不留遺憾，不留遺憾，讓它成為我們人生中最美好的回憶。青春似水，我們要讓它流淌得更加精彩，讓它成為我們生命中最耀眼的一道風景。讓我們用青春的力量，譜寫出一曲壯麗的樂章，留下屬于我們自己的青春傳奇。
五四詩歌朗誦11
激情五月，青春的火花
點亮漫漫長夜
豪邁的歌唱將我帶回從前
穿過碧綠的浪濤
麥子向天空奮勇拔節
此刻，我錯過了三月桃紅
此刻，我錯過了四月（谷雨）
如火如荼的夏天就要來臨
我還沒有收緊內心的惶恐
重新像一個真正的青年
重新做一個真正的戰士
夾雜在青春的洪流中
浩浩蕩蕩地向遠方開拔
省去所有莊嚴的儀式
從苦難深重的'歲月中
劈開一條荊棘之路
肩負起民族復興的重任
此刻，青春的宣言
用熱血寫成鏗鏘的詩行
誰來朗讀？越來越多人
從蒼茫地平線上站起來
五四詩歌朗誦12
暖風吹過的季節，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地 年輕的生命在土壤里蠕動 勃發的樂曲在心里流淌 年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅定的目光投向更遠的'地方 起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來
青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔， 哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀 既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨 哪怕會有荊棘叢生在未來的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常 青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌 看，跳動的火焰正是青春的怒放
聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響 熱血在青春的軀體里不知疲倦 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈 讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠方
五四詩歌朗誦13
主持：xx
男：這個春天，有些許的遺憾，讓我們的心曾經為之疼痛。
女：這個春天，有一些聲音像春花一樣讓我們深深地感動。
男：一位以春天命名的農民詩人，在這個春天，永噪開了我們。
女：但欣慰的是，我們用文字留住了這些曾經的'過往，把淡淡的憂傷和深深的懷念裝幀成歲月的標簽，夾進了歲月的書頁。
男：聆聽，是春天的功課。
女：讓我們首先欣賞詩詞聯學會為我們帶來的詩歌朗誦：《祭春》
作者：xx
朗誦：xx
（其余朗誦按照屏幕字幕
提示，自動銜接）
五四詩歌朗誦14
合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：
上午好!
女：我們剛剛告別了緊張的期中考試，過些天就是“五四”青年節了，為了紀念“五四”運動87周年和建黨85周年，今天，我們何田鄉中小學師生歡聚一堂，以詩歌朗誦的形式來紀念這些節日。很榮幸，我們的活動得到了開化縣關工委的支持，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關工委的領導表示歡迎。
男：“弘揚五四精神，暢想精彩人生”是今天活動的主題，首先由何田鄉中心小學六年級的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國的春天在號召著全人類”，大家歡迎!
女：“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請何田中學八年級(2)班的詹國壘同學朗誦《沁園春·雪》。
男：祖國啊，母親，我要用火一樣的熱情去歌唱您，接下來由初三(1)班的方孝貞同學為我們點燃了郭沫若的《爐中煤》。
女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅，把我們的血燒得沸騰，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來的，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班余敏君同學朗誦《紅燭》!
男：
女：華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親，我要為您唱一支贊歌!請聽何田中學七(1)班江行芬同學吟唱《黃河頌》。
男：1919年的五月，是激情燃燒的歲月，“五四”運動的精神永遠激勵著我們年輕人。衛東小學的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!
女：盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘的腳步近了。由何田鄉中心小學五年級的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：時間在流逝，光陰已荏苒，我們在完善中成熟，也在變化中長大!下面有請初三(2)班的程晨同學向我們展開一片《成長的天空》，大家歡迎!
女：五月的鮮花，開滿了原野，花香浸潤了祖國大地。每年的`五月，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈小學的小朋友為我們《翻開五月的日歷》!
男：同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來是屬于你們的!中心小學四年級的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請欣賞他們的節目：《獻給親愛的祖國》。
女：“數風流人物，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，有請何田中學八年級(2)班程瑩同學朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長沙》，大家鼓掌!
男：有人說，忘記歷史就意味著背叛。是的，我們不能忘記國恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史。接下來請聽歌詞朗誦《松花江上》，表演者，何田中學七年級(2)班的何露珠、何書航同學，我們用熱烈的掌聲歡迎!
女：童話作家不擅長寫詩，詩人不善于創作童話，然而，田畈小學的小朋友把童話和詩歌完美結合，請聽他們帶來的作品《童話詩人》。
男：毛主席在1956年就展望長江三峽工程了，“高峽出平湖”已經成為現實。下面請大家一起回想毛主席在長江暢泳的情景，去聆聽一代偉人高瞻遠矚的聲音。有請初三(1)班汪建同學朗誦《水調歌頭·游泳》。
女：“神女雖無恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無產階級革命先驅，在暴風雨即將來臨之時，發出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接下來請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》。
男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，在母親節即將到來之際，請聽田畈小學的小朋友發自內心的呼聲：《媽媽，我對你說》。
女：“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，如果說黃河養育了我們炎黃子孫，那么長江是錘煉了我們華夏兒女。有請七年級(1)班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》。
男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，今天，我們感受歷史長河一路流淌過來的，不是“無邊落木”，而是“滿面春風”，一天之計在于晨，一年之計在于春。不錯的，我們時值人生之春，祖國恰逢開放之春。我們踏春而來，滿面春風，向著天空和大地贊一句：人民同樂，天下皆春!
其實，好戲還在后頭，最后出場的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請汪映、程晨、汪夏雯、姜艷芳等同學上場。大家歡迎!
評委統計比賽成績······
最后，校長致閉幕詞。
五四詩歌朗誦15
翻開五月的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正如潮水般涌向天安門前。翻開五月的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越過年代的時光隧道，清晰地響在耳邊。
“還我青島拒簽和約，內懲國賊外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐。”這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言。他們像一座巖漿迸發的火山，似一柄刺向黑暗的利劍，似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風浪的海燕。
他們痛打賣國賊，人心大快；他們火燒曹家宅，義憤沖天；血腥鎮壓又何所懼，我以我血軒轅濺。這是一場反帝反封建的偉大勝利，這是一個非同尋常的歷史轉折點，這是一面永遠高揚的'旗幟。他們是一首永恒的愛國詩篇。
翻開五月的日歷，我的思緒飄飛得很遠很遠。翻開五月的日歷，我的心里又添了幾許憂患。伊拉克上空仍籠罩著戰爭的陰云，科索沃大地正彌漫著濃烈的硝煙。霸權主義者隨意干涉他國內政，日本右翼分子矢口否認侵華歷史。世界和平的交響樂時隱時現不和諧的旋律。
漫長的人類社會，演繹了多少苦難的歲月。悠久的歷史文明啊，又有多少悲劇頻頻上演。無數個鐵的事實告訴我們，愚昧就被欺凌，落后就要挨打。
翻開五月的日歷，我的信心倍增，干勁沖天。信念是堅固的堡壘，理想像燃燒的火焰。和平的呼聲早已響徹全球，友誼種子已扎根心田。時代的號角已在大江南北響起，改革的春風正在沭陽大地吹遍。
年輕的朋友們，請讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心務實苦干，奮起直追自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天。
【五四詩歌朗誦】相關文章：
五四詩歌朗誦11-01
五四詩歌朗誦06-20
紀念五四詩歌朗誦05-04
五四青年詩歌朗誦07-02
【合集】五四詩歌朗誦11-06
[實用]五四詩歌朗誦11-06
五四詩歌朗誦【優秀】11-07
【精選】五四詩歌朗誦15篇11-08
五四詩歌朗誦(15篇)08-22
五四詩歌朗誦14篇10-08