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日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的暑期工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期工作計(jì)劃 篇1
1。堅(jiān)持科學(xué)的、合理的飲食起居。寶寶每天按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠；進(jìn)餐定時(shí)、定量，保證足夠的營(yíng)養(yǎng)。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)乜刂啤?/p>
2。養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂；堅(jiān)持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學(xué)習(xí)將玩具放在固定的位置，每次玩后能收拾整理。注意少看電視，保護(hù)眼睛。愿意與成人一起進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如掃地、整理房間。
3。按時(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。每天安排一定的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進(jìn)行一些畫(huà)畫(huà)（能繪畫(huà)簡(jiǎn)單的物體并進(jìn)行涂色）、看書(shū)正確地使用書(shū)本、學(xué)看書(shū)中的形象和簡(jiǎn)單情節(jié)）、聽(tīng)英語(yǔ)、講故事、唱歌的活動(dòng)。此外，也可針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣，提高他的能力和自信。
4。安排多樣的游戲活動(dòng)。在暑假期間，可以適時(shí)安排孩子和同齡的小伙伴一起玩，增進(jìn)同伴的交流和互相學(xué)習(xí)；在家庭中開(kāi)展一些親子游戲，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂(lè)趣；選擇適宜的時(shí)間讓幼兒參與戶外活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，如和家人一起散步、游公園或外出旅游，接觸大自然，一起去商場(chǎng)、超市、車(chē)站，了解大社會(huì)。
5。教育孩子注意安全。在暑假期間，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。如：不讓孩子獨(dú)自在家、不單獨(dú)外出、外出時(shí)有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險(xiǎn)物品不隨便亂放。如要游泳，一定要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)并注意安全，防止意外事故發(fā)生。
暑期工作計(jì)劃 篇2
為切實(shí)保障我校學(xué)生身體健康和生命安全，預(yù)防溺水、交通、用電等安全事故發(fā)生，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理的責(zé)任意識(shí)，根據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了暑假“雙訪”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實(shí)有力
為開(kāi)展好此次暑期雙訪活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。在會(huì)議中吳校長(zhǎng)首先對(duì)全體教師進(jìn)行了“雙訪”活動(dòng)要求和說(shuō)明，使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，并就“雙訪”活動(dòng),分層次做出具體要求，為暑假期間“雙訪”活動(dòng)的全面開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新家訪形式，注重實(shí)際效果
1.校長(zhǎng)訪教師
吳校長(zhǎng)利用暑期，通過(guò)走訪教師家庭，關(guān)心了解教師們的'假期生活。一是祝賀分娩的教師喜得佳兒,并代表學(xué)校感謝他們及家人一年來(lái)克服生活上的不便，理解和支持學(xué)校工作，為學(xué)生成長(zhǎng)所做出的貢獻(xiàn)；二是通過(guò)家訪實(shí)地了解今年入職的新教師的家庭情況，了解他們一年來(lái)對(duì)職業(yè)的體認(rèn)程度及他們的教育生活狀態(tài)；三是聽(tīng)聽(tīng)教師與家屬們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理各方面工作的一些意見(jiàn)和建議，全面了解到他們的實(shí)際需求，在條件允許的情況下盡可能地幫助老師們解決一些困難。勉勵(lì)教師堅(jiān)持教育本真，利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，齊心協(xié)力推動(dòng)文峰小學(xué)的教育提升。
2.教師訪學(xué)生
此次家訪由各班級(jí)班主任牽頭，與任課教師共同商議，針對(duì)每班學(xué)生中學(xué)困生、隨遷子女等作為此次家訪的重點(diǎn)對(duì)象。家訪的過(guò)程中老師及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法；有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；并向家長(zhǎng)們強(qiáng)化安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。家訪后，教師對(duì)家訪情況及時(shí)進(jìn)行整理匯總，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄》，收集家長(zhǎng)對(duì)教育工作中意見(jiàn)和建議。通過(guò)家訪，教師們對(duì)于本班學(xué)生及家庭的更多信息有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)和老師之間的了解和認(rèn)識(shí)，為日后的教育教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次“雙訪”活動(dòng)中，老師們感受到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，也感受到了家長(zhǎng)的極大熱情，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于家校合作體系的進(jìn)一步規(guī)范和完善。
暑期工作計(jì)劃 篇3
暑假將至，為做好學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，特特定20xx年暑假工作計(jì)劃如下：
一、暑期教學(xué)工作：
學(xué)生方面：
1.開(kāi)展“學(xué)生短期研究性作業(yè)”。每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合暑假作業(yè)科學(xué)設(shè)計(jì)研究性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，避免單一、簡(jiǎn)單、重復(fù)的機(jī)械作業(yè)。
2.開(kāi)展記憶寶典活動(dòng)。結(jié)合我�！皶�(shū)香校園”建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典、背誦經(jīng)典、摘抄經(jīng)典，使學(xué)生“與經(jīng)典同行、與圣賢為友”，滋養(yǎng)幸福人生。
教師方面：
1.開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng)。教師統(tǒng)一閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，認(rèn)真閱讀，做好筆記，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2.學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)教研室“學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的要求，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的假期針對(duì)性學(xué)習(xí)、讀書(shū)，彌補(bǔ)自身不足，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3.教師按照備課要求，教師通讀小學(xué)六年學(xué)科教科書(shū)，進(jìn)行知識(shí)整理，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)低、中、高年段特點(diǎn)，有針對(duì)性備課，備兩周余量。
4.根據(jù)教育局的`要求，參加暑期教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考試。
二、暑期信息技術(shù)工作：
1.精心準(zhǔn)備科普劇劇本的撰寫(xiě)，為開(kāi)學(xué)初比賽做準(zhǔn)備。
2.做好網(wǎng)絡(luò)的檢修和維護(hù)，保障校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站的暢通。
3.根據(jù)新建教學(xué)樓的需求，規(guī)劃計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專(zhuān)業(yè)教室的電教設(shè)備。
4.利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高信息技術(shù)的教學(xué)水平和應(yīng)用水平。
三、暑期德育工作：
1.教育學(xué)生科學(xué)安排暑假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。每位學(xué)生制定一份合理的“暑假生活時(shí)間表”，度過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假。
2.開(kāi)展“萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以班級(jí)小隊(duì)為單位，各班開(kāi)展“北小好少年雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，與“手拉手”小伙伴相互通信交流、幫助小伙伴解決一個(gè)困難、學(xué)習(xí)小伙伴的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，到社區(qū)參加自發(fā)的實(shí)踐活動(dòng)。
3.積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)及征文等系列比賽活動(dòng)。努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長(zhǎng)學(xué)生智慧，按照文件要求組織學(xué)生開(kāi)展好暑期讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”活動(dòng)，每位少先隊(duì)員利用暑假多讀課外書(shū)籍。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，3——5年級(jí)全體隊(duì)員暑假寫(xiě)二篇讀后感，一篇推薦書(shū)目的讀后感，一篇內(nèi)容和體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字的征文。用紅方格信紙謄寫(xiě)，開(kāi)學(xué)第一天上交。
4.暑假期間每位隊(duì)員積極宣傳環(huán)保知識(shí)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén)，每位隊(duì)員以“低碳生活我行動(dòng)”為主題的給親朋好友寫(xiě)一封信，告訴他們自己對(duì)于低碳生活的看法及對(duì)環(huán)保問(wèn)題的感受，把低碳生活帶回家。
四、暑期安全工作
1.進(jìn)一步抓好隱患排查整改，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。放假前要立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是對(duì)安全重點(diǎn)部位和易發(fā)生事故的問(wèn)題進(jìn)行再檢查、再排除，嚴(yán)防校舍消防、雷擊、交通事故等安全事故發(fā)生。要針對(duì)夏季暑期、汛期特點(diǎn)，做好防汛工作各項(xiàng)預(yù)防措施，一旦有危險(xiǎn)征兆，第一時(shí)間將受威脅人員、重要財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，減少經(jīng)濟(jì)損失。認(rèn)真制定防汛應(yīng)急預(yù)案和緊急疏散撤離方案，并組織搞好演練，提高預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)師生暑期安全教育，提高安全防范能力。學(xué)校安全科在放假前對(duì)師生進(jìn)行一次認(rèn)真全面的暑期安全教育。要針對(duì)暑期易發(fā)的溺水、雷擊、交通、消防、食品衛(wèi)生等安全事故做好安全培訓(xùn)和教育工作，要將預(yù)防溺水、交通出行、飲食衛(wèi)生等基本要求教給每個(gè)學(xué)生，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自我防范能力。利用放假前動(dòng)員每個(gè)班主任，以班級(jí)為單位采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪和告家長(zhǎng)書(shū)等形式，在全校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)中提出做好學(xué)生暑期安全工作的倡議，明確學(xué)生暑期應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)，由學(xué)校、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)共同承諾做好暑期安全工作。
3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校集體外出活動(dòng)管理。暑假期間原則上不允許學(xué)校集中組織師生出游，確需組織的，必須經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)。學(xué)生個(gè)人出游要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方不得前往。活動(dòng)前，要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，必須安排必要的管理人員，明確所擔(dān)負(fù)的安全職責(zé)，必須制訂安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。
4.進(jìn)一步嚴(yán)格暑期值班制度和信息報(bào)告制度。加強(qiáng)暑假期間值班制度和信息報(bào)告制度。要認(rèn)真安排好暑假期間的值班工作，堅(jiān)持24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況必須組織力量及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)。
五、暑期行政建設(shè)
當(dāng)前我校行政建設(shè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，如何利用暑期這一黃金建設(shè)建設(shè)時(shí)期，確保工程的如期完工，將直接關(guān)系到9月1日開(kāi)學(xué)后的正常使用。
暑期工作計(jì)劃 篇4
本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子，他們第一次進(jìn)入集體生活，所以在很多方面還不能適應(yīng)，這就需要教師來(lái)不斷的引導(dǎo).
“用真心寬容接納孩子，用真情理解尊重孩子，用真愛(ài)贊賞激勵(lì)孩子。” 是我們開(kāi)展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則.為盡快幫助幼兒度過(guò)入園初期的焦慮心理，我們把工作做在前、做家長(zhǎng)問(wèn)卷使我們掌握了孩子們的第一手資料，也拉近了老師與家長(zhǎng)、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，吸引孩子的注意力，減少他們的分離焦慮。歡快的小律動(dòng)、可愛(ài)的木偶表演讓孩子們掛著淚花的.臉上露出的笑容。 工作總結(jié)
努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
保護(hù)孩子的安全是我們首要的任務(wù)。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒安全的前提。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時(shí)，我們還努力提高孩子自身的安全意識(shí)，幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。知道不能隨便吃別人的東西，不跟陌生人走，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小游戲，小故事使孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中養(yǎng)成良好的動(dòng)型 小班幼兒剛?cè)雸@，自我保護(hù)的意識(shí)和能力都很弱，為了提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，我們小二班將安全教育融入一日生活中，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在潛移默化中提高自我保護(hù)的意識(shí)。
在隊(duì)伍中掉了鞋要離開(kāi)隊(duì)伍到圈內(nèi)提鞋.孩子們喜歡擠到門(mén)口去玩，喜歡開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，不免會(huì)出現(xiàn)擠手的情況，老師便利用外出活動(dòng)、進(jìn)入教室的時(shí)機(jī)教給幼兒正確的開(kāi)關(guān)門(mén)的方法。
暑期工作計(jì)劃 篇5
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期即將結(jié)束，暑假即將到來(lái)，為了讓我校師生度過(guò)一個(gè)文明、快樂(lè)、健康、安全的假期，根據(jù)基礎(chǔ)教育管理中心基礎(chǔ)教科、團(tuán)委的文件要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校做出以下暑假工作安排，請(qǐng)各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、暑假時(shí)間安排：
1、學(xué)生：20xx年7月20日（星期一）～8月29日（星期六），共41天：8月30日（周日）學(xué)生返校發(fā)書(shū)，打掃衛(wèi)生，收假期作業(yè)。8月31日學(xué)生正式上課。
2、教師：20xx年7月22日（星期三）～8月23日（星期日）共33天，8月24日正式上班（上午9：00時(shí)在五樓多功能會(huì)議廳召開(kāi)全校教職工大會(huì)）。學(xué)前周20xx年8月24日～8月28日。
3、中層領(lǐng)導(dǎo)：8月22日（星期六）上班，上午9:00（四樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)）。
二、假前工作及要求：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全：
1、各部門(mén)在放假開(kāi)展一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。各班教室、各年級(jí)辦公室必須關(guān)好門(mén)窗，切斷電源、水源。切實(shí)做好防
火、防盜、防電、防漏水等工作，確保假期零事故發(fā)生。
2、各班主任放假前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生在暑假期間外出時(shí)要注意交通安全、人身安全及意外事故的發(fā)生。確保師生度過(guò)安全、快樂(lè)的假期。
（二）校園環(huán)境衛(wèi)生：各班級(jí)的教室、分擔(dān)區(qū)及各教師辦公室放假前要進(jìn)行一次徹底的清掃，教導(dǎo)處安排具體時(shí)間，清掃任務(wù)并進(jìn)行檢查。
�。ㄈ┓ㄖ瓢踩逃�7月 17日上午聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到我校開(kāi)展一次法律知識(shí)的講座。集中時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法律知識(shí)普及，讓學(xué)生能夠在日常生活學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，同時(shí)能夠做到遵紀(jì)守法、文明禮儀等方面的教育。
（四）加強(qiáng)管理
1、認(rèn)真做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。放假前資料務(wù)必規(guī)范完整，認(rèn)真準(zhǔn)確上交齊全，經(jīng)學(xué)校檢查合格后方可放假。
2、各年級(jí)認(rèn)真召開(kāi)家校聯(lián)動(dòng)大會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。班主任教師要向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，科任教師務(wù)必要參加家長(zhǎng)會(huì)，把自己所教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)給家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生假期學(xué)習(xí)和生活的要求，尋求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合和支持。指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活。
3、嚴(yán)禁教師利用交期時(shí)間對(duì)學(xué)生從事違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)開(kāi)辦學(xué)后班活動(dòng)，對(duì)違規(guī)行為，學(xué)校要繼續(xù)加大檢查、處理力度，管理中心全天候跟蹤檢查并對(duì)核準(zhǔn)的違規(guī)行為當(dāng)事人予以嚴(yán)厲懲處，同時(shí)追究學(xué)校連帶責(zé)任。
4、假期值班人員認(rèn)真做好值班檢查工作并填好值班記錄。
三、利用假期組織學(xué)生開(kāi)展吩咐多彩的暑假活動(dòng)：
1、開(kāi)展“勿忘國(guó)恥﹡圓夢(mèng)中華”征文活動(dòng)
為了祖國(guó)，為了民族的尊嚴(yán)，革命先輩前赴后繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來(lái)了今天的和平，我們不可以忘記，同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難、開(kāi)拓前進(jìn)的精神。
假期結(jié)束后，每班上交2篇。（作為班級(jí)考核）
2、開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。
放假期間各班要學(xué)唱一首激揚(yáng)有力的抗戰(zhàn)歌曲、讀一本描寫(xiě)歷史或抗戰(zhàn)英雄的圖書(shū)、觀看一部抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀影片、參觀訪問(wèn)一個(gè)抗戰(zhàn)歷史遺跡或博物館（推薦盤(pán)錦沙嶺義勇軍紀(jì)念館，沈陽(yáng)九一八紀(jì)念館等）、寫(xiě)一篇弘揚(yáng)和傳承抗戰(zhàn)精神的體會(huì)文章。
假期結(jié)束后，每班上交2篇。（作為班級(jí)考核）
3、開(kāi)展“高舉團(tuán)旗跟黨走﹡青春踐行勇?lián)?dāng)”敬老住老愛(ài)老公益活動(dòng)。
以集體為單位活動(dòng)，由5到10位同學(xué)到社區(qū)里慰問(wèn)孤老或敬老院中的老人。傳遞學(xué)生的愛(ài)心活動(dòng)。可用短片、圖片結(jié)合文字等形式記錄活動(dòng)內(nèi)容。
假期結(jié)束后每班上交一份活動(dòng)總結(jié)附照片，上交電子稿。
4、開(kāi)展 “家庭主人” 感恩教育活動(dòng)。
假期間，要求每名學(xué)生為家中的長(zhǎng)輩做生活中力所能及之事，勤儉節(jié)約，告別陋習(xí)，體驗(yàn)長(zhǎng)輩們養(yǎng)育下一輩的辛苦。
開(kāi)學(xué)后每名學(xué)生上交感恩記錄表。
5、開(kāi)展假期藝術(shù)作品的征集活動(dòng)。
要充分發(fā)揮德育基地的'作用，組織師生參與社區(qū)教育：圍繞“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”組織學(xué)生繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的體育藝術(shù)活動(dòng)：開(kāi)展攝影、集郵、書(shū)法、繪畫(huà)及自制教具、學(xué)具、小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，做好參加盤(pán)錦市十六屆教育科技節(jié)準(zhǔn)備工作。
開(kāi)學(xué)后每班上交2份作品（作為班級(jí)考核）
6、開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)
要求每名學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育健身技術(shù)。假期積極到戶外參加體育鍛煉活動(dòng)，包括跳繩、足球、籃球、排球、羽毛球、毽球等體育項(xiàng)目。期中跳繩作為我校的特色體育項(xiàng)目，要求各年級(jí)學(xué)生利用假期時(shí)間自覺(jué)人人要做到遠(yuǎn)離“三廳”即：歌舞廳、錄像廳、游藝廳，慎入網(wǎng)吧，不看思想內(nèi)容不健康的影視書(shū)籍，進(jìn)行“尊老愛(ài)幼”“五講四美”等活動(dòng)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德、家庭美德。
進(jìn)行練習(xí)，也可到有跳繩項(xiàng)目的廣場(chǎng)學(xué)習(xí)花樣跳繩，新學(xué)期我校將繼續(xù)進(jìn)行跳繩、花樣跳繩等系列的比賽。
四、暑假期間的注意事項(xiàng)：
�。�1）學(xué)生要注意人身安全，人身財(cái)物安全，提高安全防范意識(shí)，確保我校每一名同學(xué)快樂(lè)度過(guò)充實(shí)的假期。
�。�2）教師注意在假期間應(yīng)力求生活有規(guī)律，合理布置暑假作業(yè)。
�。�3）學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要在假期做好復(fù)習(xí)工作；加強(qiáng)人文修養(yǎng)，讀幾冊(cè)名著、雜志等。
�。�5）增強(qiáng)防范意識(shí)，防止上當(dāng)受騙。假期期間，學(xué)生不輕信、不盲從，不能存有僥幸心理，不要外泄個(gè)人信息，要及時(shí)與家里取得聯(lián)系，個(gè)人利益受侵害時(shí)要及時(shí)與親人取得聯(lián)系，向公安機(jī)關(guān)、時(shí)刻提防上當(dāng)受騙。
�。�6）暑假期間各班活動(dòng)小組自覺(jué)遵守社會(huì)法規(guī)和社會(huì)公德，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，做好普法宣傳工作，團(tuán)、隊(duì)干部要起到模范帶頭作用，
�。�7）暑假期間，建議全體同學(xué)過(guò)一個(gè)儉樸、祥和、愉快而有意義的假期。
暑期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
20xx年暑假即將來(lái)臨，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過(guò)一個(gè)健康、向上、富有意義的暑假，少先隊(duì)暑期工作計(jì)劃。今年暑假我校大隊(duì)部以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校自身和上級(jí)活動(dòng)要求，組織隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的暑假活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，活動(dòng)中增才干，讓假期更有意義。
二、活動(dòng)內(nèi)容
讀書(shū)活動(dòng)：
“常州新華書(shū)店杯·我的讀書(shū)故事”中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)
（1）主題：讀書(shū)的故事。圍繞個(gè)人讀書(shū)的心得，書(shū)籍對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書(shū)與個(gè)人之間悲喜的'關(guān)系等，寫(xiě)出個(gè)人的讀書(shū)感悟。。
�。�2）體裁：除詩(shī)歌外的任何文體。
（3）要求：清新樸實(shí)，語(yǔ)言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。
�。�4）參賽方法：以學(xué)�；虬嗉�(jí)為單位，由語(yǔ)文老師選送。
�。�5）投稿地址：文字稿寄常州晚報(bào)新教育周刊收，電子稿發(fā)E－mail：vczyw @。
�。�6）征文時(shí)間：20xx年8月25日（五年級(jí)各班2篇）
常州市紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)
常州市教育局承辦，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8號(hào) 常州市圖書(shū)館收，并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。（四年級(jí)各班2篇）
2、假日小隊(duì)活動(dòng)
“尋訪常州歷史 感受古城文明”——常州市學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)，工作計(jì)劃《少先隊(duì)暑期工作計(jì)劃》。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)和弘揚(yáng)歷史文化的精華，爭(zhēng)做文明的龍城人，努力構(gòu)建***的城市與校園，決定面向全市大中小學(xué)生開(kāi)展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：尋訪常州歷史，感受古城文明
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月——9月上旬
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┳咴L民居名巷，追溯老街（古鎮(zhèn)）歷史 四（1）
�。ǘ┢访湫〕裕瑢埑翘厣嬍澄幕� 四（2）
�。ㄈ⿲ぴL龍城民間傳統(tǒng)工藝，征集常州旅游紀(jì)念品創(chuàng)意設(shè)計(jì) 四（3）
（四）走遍龍城運(yùn)河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情 四（4）
�。ㄎ澹┢肺肚晡幕�，重溫歷史瞬間 五（1）
�。┎蓴X學(xué)術(shù)奇葩，再放璀璨異彩
�。ㄆ撸┲v名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范 五（3）、五（4）
�。ò耍┱J(rèn)識(shí)方言流變，感受吳語(yǔ)魅力 五（2）
四、活動(dòng)形式：針對(duì)提供的上述尋訪常州歷史的各項(xiàng)活動(dòng)，以班級(jí)或研究性學(xué)習(xí)小組為單位，通過(guò)參觀博物館、規(guī)劃館，實(shí)地走訪、采訪歷史見(jiàn)證人、查閱歷史資料、撰寫(xiě)尋訪日記、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生、研究性學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生親身尋訪體驗(yàn)，了解常州歷史文化。
五、活動(dòng)成果展示
1. 9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月” 教育活動(dòng)，以繪畫(huà)、攝影、DV作品、電子小報(bào)、訪問(wèn)日記、調(diào)查報(bào)告等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評(píng)比。
2.在學(xué)校充分交流展示的基礎(chǔ)上，各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)選展示。9月3日前各校將推薦作品報(bào)送局教育科，聯(lián)系電話：8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。
�。ㄋ�、五年級(jí)各班圍繞一個(gè)內(nèi)容，以假日小隊(duì)的形式組織優(yōu)秀學(xué)生或全體同學(xué)參與，注重活動(dòng)方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流，更要保證活動(dòng)的安全性）
3、繪畫(huà)比賽
高露達(dá)杯 “生命之水”繪畫(huà)比賽
暑期工作計(jì)劃 篇7
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《全國(guó)家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下：
一、家訪目的
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過(guò)走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀，以及學(xué)生的社會(huì)交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異采取有效措施、有的放矢地展開(kāi)教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。
2、與家長(zhǎng)交流溝通，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。
3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的'聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。
四、家訪要求：
1、強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動(dòng)的主要責(zé)任人。
2、對(duì)單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問(wèn)題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對(duì)在外地工作的家長(zhǎng)，可通過(guò)電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。
3、每一個(gè)教師在做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪
五、家訪方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。
六、家訪應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時(shí)間的選擇。
4、家訪后，注意對(duì)學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
七、宣傳要求
本次暑期家訪活動(dòng)各級(jí)部要做好新聞宣傳工作，每個(gè)級(jí)部在八月一日前在充分了解本級(jí)部家訪情況的前提下上報(bào)一篇宣傳報(bào)道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。
一年級(jí)家訪問(wèn)題
1、孩子暑期的作息時(shí)間是如何安排的？
2、孩子在暑期閱讀了哪些書(shū)？
3、孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？
4、孩子有哪些興趣愛(ài)好？有無(wú)利用暑期時(shí)間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問(wèn)題三聯(lián)系起來(lái)）
5、有無(wú)針對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來(lái)給孩子做一些加強(qiáng)？（如練字等）
6、進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（句子訓(xùn)練、寫(xiě)話）
二年級(jí)家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排）
2、了解學(xué)生平時(shí)在家的生活習(xí)慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做）
3、了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置、學(xué)習(xí)場(chǎng)地）
4、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好。
5、進(jìn)入中年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（鋼筆字、習(xí)作要求等）
三年級(jí)級(jí)部暑期家訪話題
1.針對(duì)期末考查成績(jī)不理想的學(xué)生，和其家長(zhǎng)交流如何在暑假中正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
2.和家長(zhǎng)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。
3.重視孩子假期在家的表現(xiàn)，及時(shí)和老師聯(lián)系，形成良好的家�；�(dòng)。
4.讓孩子在假期中學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)鍛煉，勞逸結(jié)合。
四年級(jí)家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排）
2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育
3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
4、進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（閱讀量和速度、課外閱讀）
五年級(jí)家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排）
2、如何關(guān)注孩子的青春期教育
3、交流本次期末考查得失。
4、進(jìn)入畢業(yè)年段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？
西校區(qū)暑期家訪的幾點(diǎn)建議
一、簡(jiǎn)單介紹學(xué)校情況
簡(jiǎn)單介紹梅嶺小學(xué)的教學(xué)理念，舉行的大型活動(dòng)及取得的成績(jī)
二、簡(jiǎn)單介紹班級(jí)的整體狀況
三、重點(diǎn)介紹孩子一年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況
1、行為習(xí)慣（聯(lián)系“八好”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)談）
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣（寫(xiě)字姿勢(shì)、課堂傾聽(tīng)、思考發(fā)言的習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等）
3、提出希望及暑期生活建議：
�、抛飨r(shí)間有規(guī)律，多閱讀課外書(shū)籍；
�、茙图议L(zhǎng)做些力所能及的事；
�、窃诩议L(zhǎng)的協(xié)助下，多和同伴交往、交流；
�、儒憻捝眢w，增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展；
�、筛鶕�(jù)期末考查情況做些相關(guān)輔導(dǎo)工作；
四、了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的建議
暑期工作計(jì)劃 篇8
一、近期工作安排
1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì)，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督
把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識(shí)。組織部分教師參加市年新課程培訓(xùn)活動(dòng)；組織部分生物老師參加市年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；組織教師參加市年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；全員參加市年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；部分教師（去年漏報(bào)、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；安排理化生政史地各一名教師赴參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查
認(rèn)真做好在研課題的過(guò)程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行。目前，我校有教師參與的課題，包括國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng)，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)，查課題組開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容；查課題研究進(jìn)度、成效；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作，階段性總結(jié)見(jiàn)實(shí)效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過(guò)程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到學(xué)以致用。
二、暑期工作安排
1、鼓勵(lì)教師利用暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思
鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書(shū)、讀好書(shū)，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)、善于讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。
緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書(shū)感悟和閱讀心得；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出反思和隨筆。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。
2、搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，完善校本課程體系
把教育科研工作與校本課程開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)。近年來(lái)，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開(kāi)發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書(shū)的編寫(xiě)、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類(lèi)教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)？
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
2、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的`集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專(zhuān)業(yè)水平提升。
4、重視校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)充國(guó)家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。各教研組以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù)，構(gòu)建一門(mén)具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面：一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類(lèi)校本課程；二是對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi)、綜合類(lèi)課程。
5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫(xiě)教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對(duì)照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料，提高教學(xué)資料的針對(duì)性和有效性。加大對(duì)新課程、新高考資料的收集、整合和利用力度。
6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展競(jìng)賽教練員的選拔、培養(yǎng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長(zhǎng)生發(fā)展”，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。
7、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來(lái)，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。
8、重視青年教師的培養(yǎng)。依據(jù)《江蘇省中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見(jiàn)》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”。給青年教師明確導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施。對(duì)結(jié)對(duì)師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、加大名師培養(yǎng)力度。開(kāi)展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力。
10、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專(zhuān)題，每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過(guò)程管理，重視資料的積累，進(jìn)行科學(xué)的概括和提高。
11、適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
暑期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、提高班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和自我素質(zhì)的提高，激發(fā)出學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班集體的情懷，為此學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，決定8月15日起對(duì)高一新生進(jìn)行為期7天的'軍事訓(xùn)練。
二、時(shí)間安排
訓(xùn)練時(shí)間：8月15日~8月22日
15日下午第四節(jié)課教官進(jìn)入班級(jí)熟悉情況，2:50將教官接到學(xué)校，3:30-4:00與學(xué)生見(jiàn)面，提出要求。4:10-5:00內(nèi)務(wù)訓(xùn)練。16日早上7:00~11:00進(jìn)行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)和軍事訓(xùn)練，下午進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣、一日常規(guī)、學(xué)習(xí)規(guī)范。班級(jí)通過(guò)對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)制定出班級(jí)公約，同時(shí)進(jìn)行愛(ài)校教育和文化課銜接，按上級(jí)(如上午下雨，改成內(nèi)務(wù)和軍事教育課)
三、 具體要求
1.學(xué)生軍訓(xùn)要求
(1) 學(xué)生軍訓(xùn)的主要科目為：隊(duì)列訓(xùn)練、跑操訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練三項(xiàng)，進(jìn)行一次內(nèi)務(wù)訓(xùn)練和評(píng)比;軍訓(xùn)結(jié)束由教官評(píng)出每班5名優(yōu)秀學(xué)員，最后進(jìn)行會(huì)操表演。
(2)在軍訓(xùn)期間班主任要全程陪同，始終參與，協(xié)助教官做好管理工作，充分了解學(xué)生的身體狀況，注意安全防范，做好防暑降溫工作(全程由校醫(yī)參與)，每日做好總結(jié)工作。
(3)軍訓(xùn)期間，每天早上7:00由教官負(fù)責(zé)將學(xué)生整隊(duì)帶出教室到大操場(chǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后由教官整隊(duì)將學(xué)生帶入教室交予班主任。班主任與教官做好交接工作，以防學(xué)生無(wú)故曠課和缺席。
2.課程教育要求
(1) 德育教育
下午班主任安排時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《入學(xué)之禮—軍訓(xùn)》認(rèn)真做好解讀工作，并對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、儀容儀表提出要求，認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)，宣傳團(tuán)隊(duì)精神。在軍訓(xùn)結(jié)束前做好班級(jí)公約的制定，一定讓學(xué)生明確在校期間該做什么?不能做什么?要努力改掉什么?三年目標(biāo)是什么?
(2) 文化教育
由年級(jí)組統(tǒng)一安排，進(jìn)行銜接教學(xué)和德育教育，進(jìn)行急救培訓(xùn)。
四、考核措施
軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生處要對(duì)班級(jí)德育教育給以檢查考核，軍事訓(xùn)練由部隊(duì)教官共同給出考核結(jié)果，文化教育由年級(jí)安排統(tǒng)一考核。根據(jù)要求給以一定學(xué)分。根據(jù)情況進(jìn)行高一會(huì)操表演。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 曾zzx
副組長(zhǎng)： 周xx
組 員： 各高一班主任 李xx
xx中學(xué)學(xué)生處
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