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在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？下面是小編收集整理的尊敬老師的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬老師的名言1
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德
沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的.天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業,解惑也�！�.韓愈《師說》
一日之師,終身為父�！�.關漢卿
為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
國將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
尊敬老師的名言2
1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
2、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、舉世不師，故道益離。
5、君子隆師而親友。
6、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師，您是美的耕耘者，美的`播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
10、善之本在教，教之本在師。
11、圣人無常師。
12、師道既尊，學風自善。
尊敬老師的名言3
1、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰
2、事師之猶事父也。——《勸學》
3、為學莫重于尊師�！T嗣同
4、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
5、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
6、師道既尊，學風自善�！涤袨�
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
8、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
9、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W》
10、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
11、疾學在于尊師�！秳駥W》
12、擇師，不可不慎也。——《禮記》
13、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
14、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
15、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
16、經師易求，人師難得�！侗敝軙�
17、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！秳駥W》
18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
19、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
20、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
22、師者，人之模范也。——楊雄
23、經師易遇，人師難遇�！抉R光
24、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
25、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
26、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
27、善之本在教，教之本在師。——李覯
28、一日之師，終身為父。——關漢卿
29、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
30、教師不僅是知識的`傳播者，而且是模范�！剪敿{
尊敬老師的名言4
1、 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
2、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
3、 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
4、 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——夸美紐斯
5、 疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
6、 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德
7、 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
8、 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
9、 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
10、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
11、 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
12、 善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
13、 師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
14、 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
15、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
16、 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
17、 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
18、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納
19、 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
20、 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
21、 君子隆師而親友。——《荀子修身》
22、 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的`青春卻百年不衰。
23、 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
24、 教師的春風，日日沐我心。
25、 一位好老師，勝過萬卷書。
26、 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
27、 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
28、 一日為師，終身為父。
29、 片言之賜，皆我師也。
30、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子勸學》
31、 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
32、 國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
33、 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
34、 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
35、 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
36、 善之本在教，教之本在師。——宋李覯《廣潛書》
37、 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
39、 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40、 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
41、 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
42、 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
43、 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
44、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W》
45、 身教重于言傳�！醴蛑�
46、 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
47、 一日之師，終身為父�！P漢卿
48、 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
49、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
50、 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
51、 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
52、 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
53、 教師是人類靈魂的工程師 �！勾罅�
尊敬老師的名言5
1、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
2、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
3、君子隆師而親友。
4、學貴得師，亦貴得友。
5、師道既尊，學風自善。
6 、教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
8、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
9、身為世范，為人師表。
10、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
12、太陽底下最光輝的職業。
13、十年樹木百年樹人。
14、循循善誘，誨人不倦的是老師。
15、片言之賜，皆我師也。
16、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
18、教師的人格是教育的基石。
19、明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。
20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。
21、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
22、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
23、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
24、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
26、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的.智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
27、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
29、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
30 、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
尊敬老師的名言6
1、人不可以不就師矣。
2、君子隆師而親友。
3、古之學者必有師。
4、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
5、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
6、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
7、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
8、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——夸美紐斯
9、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
10、為學莫重于尊師�！T嗣同
11、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
12、師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
13、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
14、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
15、君子隆師而親友。——《荀子修身》
16、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
17、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的`人――我的老師您。
18、不師者，廢學之漸也。
19、疾學在于尊師。
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
21、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
23、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
24、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助�！盾髯印�
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
26、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
27、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
28、國將興，必貴師而重傅。
29、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f》
30、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
31、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
32、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
33、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
34、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
35、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37、一日之師，終身為父�！P漢卿
38、若要好，問三老。
39、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
40、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成�！诟駹�
41、只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子。
42、師友貴隆親，古學當自反。
43、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
44、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
45、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
46、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
47、經師易求，人師難得�！侗敝軙�
48、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
49、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
50、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
51、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
52、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也�！n愈
53、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
54、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
55、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
56、身教重于言傳。——王夫之
57、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
58、師者，人之模范也�！獥钚�
59、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
尊敬老師的名言7
1、教師是人類靈魂的工程師。
2、要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
3、古之圣王，未有不尊師者也。
4、為別人照亮道路，自我務必放出光芒--這就是人的最大幸福。
5、善之本在教，教之本在師。
6、人不可以不就師矣。
7、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
8、師道既尊，學風自善。
9、舉世不師，故道益離。
10、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的'規則，教職員躬親共守。
11、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
12、師者，人之模范也。
13、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
14、古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。
15、經師易遇，人師難遇。
16、仰之彌高，鉆之彌堅。
17、圣人無常師。
18、師友貴隆親，古學當自反。
19、片言之賜，皆事師也。
20、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。
21、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
22、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
23、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
24、十年樹木，百年樹人。
25、為學莫重于尊師。
26、學貴得師，亦貴得友。
27、務學不如務求師。
28、一日之師，終身為父。
29、學者必求師，從師不可不謹也。
30、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
31、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
32、教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。
尊敬老師的名言8
1、讓小草同享陽光。
2、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關愛會使自己和學生覺得溫暖。
3、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
4、我十分堅信，能激發出自我教育的教育，才是真正的教育。
5、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
6、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
7、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。
8、穿針引線的忙碌，和一肩挑的辛苦，有著跨時代的差距。
9、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的`教師應教學生發現真理。
10、視教如名，愛生如子。
11、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
12、學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。
13、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
14、失敗是成功之母，成功更是成功之母。
15、對自己負責就是對學生負責，對學生負責就是對自己負責。
16、經過學習才知道了自己知識的不足，教授別人才知道自己知識上的困惑。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。
19、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
20、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
21、用一顆熾熱的心去發現每一位學生的閃光點。
22、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
23、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
24、把整個心靈獻給孩子們。
25、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
26、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
27、頭腦不是一個被填滿的容器，而是需要被點燃的火把。
28、認認真真工作，老老實實做人。
29、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
30、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
尊敬老師的名言9
1、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——黑格爾
3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
5、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——夸美紐斯
7、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德
9、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的.背影也凝聚著滾燙的目光……
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
14、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
15、師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
18、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
19、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納
21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
22、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
23、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
24、師道既尊，學風自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
26、身教重于言傳�！醴蛑�
27、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
28、一日之師，終身為父�！P漢卿
29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
31、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�()
32、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
33、要學生做的事，教職員躬親*做；要學生學的知識，教職員躬親*學；要學生守的規則，教職員躬親*守�！招兄�
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
35、教師是人類靈魂的工程師 。——斯大林
36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
尊敬老師的名言10
一、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
二、一日之師,終身為父�！�.關漢卿
三、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
四、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
五、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
六、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
七、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
八、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
九、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
十、國將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
十一、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
十二、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
十三、 你若喜愛自己的.價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德
十四、 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾
十五、 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基
十六、 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
十七、 怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子
十八、 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
十九、 教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
二十、 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》
二十一、 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯
尊敬老師的名言11
1、國將興，心貴師而重傅。《荀子大略》
2、國將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》
3、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
4、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
5、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐。韓愈《師說》
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
7、經師易求，人師難得�！侗敝軙�
8、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。《荀子勸學》
10、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。韓愈
11、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
12、教師是太陽底下再優越沒有的職務了�？涿兰~斯
13、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子
14、經師易遇，人師難遇。司馬光
15、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。王卓《今世說》
17、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
18、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
19、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》
20、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
21、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》
尊敬老師的'名言12
1)明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
2)事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
3)疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
4)動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速�！钯�
5)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6)國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
7)師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
8)要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
9)教師的'人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
10)教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
11)明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
12)身教重于言傳。——王夫之
13)教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
14)師者，所以傳道，授業，解惑也�！n愈《師說》
15)您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
16)尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
17)三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
18)您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
19)經師易求，人師難得。——《北周書》
20)尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
尊敬老師的名言13
1.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
2.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
3.你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德
4.沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾
5.為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基
6.只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
7.怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
8.為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9.教師是人類靈魂的工程師(斯大林)
10.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
11.教師是太陽底下再優越沒有的.職務了。 [捷克]夸美紐斯
12.師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
13.一日之師,終身為父。——元.關漢卿
14.為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
15.君子隆師而親友。——《荀子修身》
16.疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
17.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
18.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
19.學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
20.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
21.國將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
尊敬老師的名言14
1、 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
2、 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——夸美紐斯
3、 疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
4、 為學莫重于尊師�！T嗣同
5、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
6、 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
7、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
8、 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
9、 君子隆師而親友。——《荀子修身》
10、 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
11、 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
12、 不師者，廢學之漸也。
13、 疾學在于尊師。
14、 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
15、 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
16、 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
17、 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
18、 意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助�！盾髯印�
19、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W》
20、 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
21、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子。勸學》
22、 國將興，必貴師而重傅。
23、 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�。在浙之演說》
24、 善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
25、 師者,所以傳道,授業,解惑也�！�、韓愈《師說》
26、 一日之師,終身為父。——元、關漢卿
27、 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
28、 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
29、 疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
30、 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
31、 身教重于言傳�！醴蛑�
32、 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
33、 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
34、 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
35、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的`德和才。——愛因斯坦
36、 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
37、 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
38、 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
39、 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
40、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
41、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
42、 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德
43、 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾
44、 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基
45、 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
46、 怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子
47、 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
尊敬老師的名言15
1、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
2、片言之賜,皆事師也。
3、學者必求師，從師不可不謹也。
4、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。
5、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。
6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的.心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
7、國將興,心貴師而重傅。
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。
9、尊師則不論其貴賤貧富矣。
10、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
11、疾學在于尊師。
12、事師之猶事父也。
13、尊師則不論其貴賤貧富矣。
14、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。
15、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
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