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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，名言主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。名言的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？下面是小編整理的教師節(jié)的名言，歡迎大家分享。
教師節(jié)的名言 篇1
1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
2、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>
3、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶纳稀！A羅庚
4、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
5、忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。——英國(guó)諺語(yǔ)
6、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。——雨果
7、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語(yǔ)
8、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義。——薩克雷
9、感謝是美德中最微小的'，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。——英國(guó)諺語(yǔ)
10、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩。 ——藏族諺語(yǔ)
11、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯(lián)諺語(yǔ)
12、父恩比山高，母恩比海深。——日本諺語(yǔ)
13、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語(yǔ)
14、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。 ——日本諺語(yǔ)
15、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。 ——日本諺語(yǔ)
16、不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。 ——中國(guó)諺語(yǔ)
17、孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。——孟子
18、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
19、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
20、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
21、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
22、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
23、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
25、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
26、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
27、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
28、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
29、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
教師節(jié)的名言 篇2
1、教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
2、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
3、桃李滿天下,是教師的榮耀。
4、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
5、尼爾說(shuō)：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現(xiàn)實(shí)的，只要成人不去約束他們，他們便會(huì)竟可能的發(fā)展自己。
6、魏書(shū)生說(shuō)：誰(shuí)是學(xué)生命運(yùn)的主人，顯然是學(xué)生自己，誰(shuí)是班級(jí)的主人，顯然應(yīng)該是全班學(xué)生。班級(jí)管理中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)的管理者。
7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
8、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
9、高爾基說(shuō)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她，只有愛(ài)孩子的人，才可以教育好孩子熱愛(ài)學(xué)生是教師的內(nèi)在要求。
10、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。陶行知
11、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。布魯納
12、在我的.心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
13、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
14、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)的名言 篇3
1、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
2、播種期望，收獲明天!
3、成功之秘訣，在始終不變其目的。
4、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育!
5、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
6、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
8、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
9、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
10、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底
11、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
12、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
13、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
14、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
15、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
16、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。——昆體良
17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
18、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
19、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
20、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
21、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
22、教著，感受著;走著，快樂(lè)著!
23、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
24、舉世不師，故道益離。
25、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
26、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來(lái)。
27、禮，所以正身也;師，所以正禮也。——荀況
28、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
29、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
30、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
31、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
32、人類靈魂的工程師。
33、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
34、善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
35、賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉。
36、身教重于言傳。——王夫之
37、師愛(ài)的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
38、師者，人之模范也。——楊雄
39、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
40、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
41、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
42、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
43、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
44、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
45、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
46、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明;吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
47、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。——康有為
48、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
49、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
50、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
51、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
52、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
53、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
54、一個(gè)優(yōu)秀的`教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。
55、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
56、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
57、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
58、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
59、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
60、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
61、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
62、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
63、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
64、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
65、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
66、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
67、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
68、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
69、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
70、重要的不是思想，而是思想的深度。
71、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
72、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
教師節(jié)的名言 篇4
1.我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
2.一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
3.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
4.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
5.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6.尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。
7.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
8.少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>
9.三人行,必有我?guī)熝捎幸痪湎喈?dāng)經(jīng)典的,"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"杜甫《春夜喜雨》中的一句
10.不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
11.有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
12.人類靈魂的工程師。
13.機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
14.假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
15.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的'愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
17.老師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
18.為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
19.海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)的名言 篇5
1.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
2.凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
3.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。多謝您，老師!
4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
5.教師的春風(fēng)，日日沐我心
6.舉世不師，故道益離。--柳宗元
7.陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
8.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
9.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
10.教師是人類靈魂的'工程師——斯大林
11.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
12.一日為師，終身為父。
13.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您理解我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
14.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
15.誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬
16.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
17.在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
18.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
19.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
教師節(jié)的名言 篇6
1、以德感人，為人師表。
2、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
3、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。
7、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
9、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
10、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
11、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
13、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
14、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
16、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
17、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
18、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
19、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
20、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21、學(xué)貴得師，亦貴得友。
22、學(xué)高為師，身正為范。
23、愛(ài)，是師生間的橋梁。
24、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
25、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
26、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
27、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
28、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)。
29、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡
30、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
31、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
32、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
33、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
34、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
35、好筍出好竹，好師出好徒。
36、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
37、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
38、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
39、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
40、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
41、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
42、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
43、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
44、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
45、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
46、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
47、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
48、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
49、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
50、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
51、身為世范，為人師表。
52、教師是人類靈魂的工程師。
53、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)–教師。
54、教師的人格是教育的基石。
55、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
56、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
57、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
58、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
59、知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
60、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
61、要得到學(xué)生的'尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
62、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
63、古之圣王，未有不尊師者也。
64、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
65、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
66、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
67、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
68、教師是學(xué)生的鏡子。
69、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
70、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
71、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
72、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
73、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
74、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
75、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
76、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；
77、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
78、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
79、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
80、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
81、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
82、教師的天職在勇于探索教育。
83、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
84、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
85、經(jīng)師易遇，人師難遇。
86、古之圣王，未有不尊師者也。
87、師德是一面鏡子。
88、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
89、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
91、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
92、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
93、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
94、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
95、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專。
96、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。
97、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
98、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
99、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
100、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
教師節(jié)的名言 篇7
1、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
2、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
3、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
4、桃李滿天下，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！
5、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
6、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
7、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
9、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
10、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
11、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
12、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
13、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。——昆體良
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
15、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知
16、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
17、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
18、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
19、園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
20、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
21、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
22、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
23、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
24、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
25、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
26、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
27、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
28、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的`老師您。
29、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
31、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
32、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
33、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
34、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
35、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
36、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
37、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
38、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
39、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底
40、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
41、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
教師節(jié)的名言 篇8
1、人不可忘其生身之母，亦不可忘其授業(yè)之師。
2、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
3、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈
4、思念成河，再也無(wú)法承載沒(méi)有你的海洋
5、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽(yáng)光，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。
6、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
7、你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識(shí)的春天響起，唱迷人的歌；你不是一個(gè)雕塑家，而是一群年輕人的靈魂老師，我怎么能忘記你！
8、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
9、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
10、老師，在我們迷茫時(shí)給予指南，讓我們找到方向。
11、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊，
12、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
13、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。——佚名
14、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
15、嘔心瀝血幾十載，桃李芬芳碩果累。一生清苦終不悔，愿為祖國(guó)育人才。
16、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
17、老師是我們?cè)谏母改福父母撫養(yǎng)我們的'老師來(lái)教育我們！
18、你的思想，你的話，充滿詩(shī)意，包含哲學(xué)，看起來(lái)很神奇――呵呵，他們?cè)谖夷X海中激起了多少美妙的漣漪！
19、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知
20、講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，多謝您！
21、從事教育二十載，深深地體會(huì)到百年樹(shù)人的道理，深深體會(huì)到教師的酸甜苦辣。
22、校園里溫存的美好，除了友情，還有那難忘不能忘的師恩。
23、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。
24、在日復(fù)一日的推近里，老師們的言傳身教，隨著滾滾而過(guò)的年輪陷在我們的心中。
25、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
26、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的！
27、不知什么時(shí)候那種要死要活的愛(ài)情、那種笨拙的痛、和沒(méi)心沒(méi)肺的真誠(chéng)，已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在是夠成熟了，卻突然悲從中來(lái)
28、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
29、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。——愛(ài)因斯坦
30、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
31、鵠志暢抒際，長(zhǎng)懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。（謝毅）
32、不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。慎勿談人之短，切莫矜己之長(zhǎng)。 ——引自《紫陽(yáng)朱氏宗譜》朱熹文
33、小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴(yán)厲，此刻才知道這是您愛(ài)的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日愉悅！小時(shí)侯，我知道你是世界上最美麗的景；長(zhǎng)大了，我知道我會(huì)成為像你一樣的人！
34、從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。（邢偉川）
35、如果有人有一瞬間的膽怯，也許就會(huì)放棄幸運(yùn)在這一瞬間向他伸出的香餌。——大仲馬
36、你今天的工作，卻建設(shè)了祖國(guó)的明天；你的教學(xué)在課堂上，但成就在祖國(guó)的四面八方。
37、指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；
38、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧
39、唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
40、尊師重教是傳統(tǒng)美德，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的希望所在。
41、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)、教師節(jié)的名言警句、——葉圣陶
42、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點(diǎn)中外。站三尺講臺(tái)兢兢業(yè)業(yè)到古今。
43、老師，人們說(shuō)你在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)你是祖國(guó)的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。
44、有人說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，而一位好的老師能改變我們的人生。
45、如薰衣草的美麗，如桂花的芬芳，如梅花的頑強(qiáng)——這就是老師。
46、感恩報(bào)國(guó)，芝蘭四季吐芬芳。（崔鋼兵）
47、不想向孩子學(xué)習(xí)的人不配當(dāng)孩子的丈夫。——陶行知
48、當(dāng)老師把每個(gè)學(xué)生都理解為一個(gè)具有個(gè)人特征。抱負(fù)。智慧和個(gè)性結(jié)構(gòu)的人時(shí)，這種理解可以幫助老師愛(ài)和尊重孩子。贊科夫
49、樹(shù)人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操（賈術(shù)杰）
50、應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種沒(méi)有任何其它目的，才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。
51、這題如果你答闊葉林的話，我會(huì)毫不猶豫代表地理學(xué)，把你打死。
52、五月，等你回來(lái)。是風(fēng)吧，帶去了我日夜的思念？還是漫天飄飛的柳絮，捎去了我整顆心都在期盼的想念。是五月，聽(tīng)說(shuō)你要?dú)w來(lái)，我守著一座城池，在這里靜靜的等候，等待你的歸來(lái)。
53、即使我的太陽(yáng)穴是白色的，我仍然會(huì)真誠(chéng)地呼喚你――老師！面對(duì)這個(gè)神圣而崇高的字眼，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
54、陶行知說(shuō)：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生身教重于言教a
教師節(jié)的名言 篇9
1、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
2、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
3、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
4、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
5、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。
6、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
7、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
8、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍(lán)天。
9、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
10、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
11、老師是風(fēng)，我們是沙，風(fēng)推動(dòng)著沙前進(jìn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
12、厚德載物，自強(qiáng)不息。
13、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
14、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
15、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
16、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
17、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
18、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
19、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
20、教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯(cuò)。
21、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
22、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感覺(jué)到疲倦是很困難了。
23、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
24、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
25、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
27、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
28、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
29、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
30、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
31、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
32、一日為師，終身為父。
33、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
34、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
35、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來(lái)。
36、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
37、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的`回憶。
38、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
39、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
40、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
41、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
42、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
44、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
45、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
46、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
47、老師，您就是滄海中的燈籠魚(yú)，照亮他人，帶領(lǐng)小魚(yú)。
48、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
49、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
50、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
51、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
52、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
53、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
54、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
55、教育加贊賞等于教育的平方。
56、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
57、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
58、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
59、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
60、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
61、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
62、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
63、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
64、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
65、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
66、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。
67、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
教師節(jié)的名言 篇10
1、師如雪中炭，師如夜中燈，師如雨中傘，師如晨中露，師如春中雨。
2、應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種沒(méi)有任何其它目的,才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。
3、孜孜不倦，成就桃李天下;循循善誘，開(kāi)創(chuàng)華夏文明。
4、一天不見(jiàn)我寶貝兒子，就想念的不行，今晚就能見(jiàn)到了，爸爸媽媽想死你了
5、愚蠢的行動(dòng)可以讓人陷入貧困；投入時(shí)機(jī)的行動(dòng)可以讓人發(fā)財(cái)。--克拉克
6、思念成河，再也無(wú)法承載沒(méi)有你的海洋
7、君子藏在身上，待時(shí)移動(dòng)。--佚名
8、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助。——《荀子》
9、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈
10、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
11、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知
12、烏申斯基說(shuō)：教師是認(rèn)得范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——為人師表
13、不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。慎勿談人之短，切莫矜己之長(zhǎng)。 --引自《紫陽(yáng)朱氏宗譜》朱熹文
14、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這
15、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
16、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。——愛(ài)因斯坦
17、老師，我們身上的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著你自己點(diǎn)燃的火花。
18、教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬(wàn)的話，5年就是100萬(wàn)，乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。
19、在日復(fù)一日的推近里，老師們的.言傳身教，隨著滾滾而過(guò)的年輪陷在我們的心中。
20、有人說(shuō)師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄钊司次贰Ｎ疫�想說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋豢晒懒俊?/p>
21、嘔心瀝血幾十載，桃李芬芳碩果累。一生清苦終不悔，愿為祖國(guó)育人才。
22、走廊里，留下了老師匆忙的腳印;黑板上，印下了老師深深的筆跡;校園中，滿是老師們耕耘的汗水……老師啊，老師啊，為我們付出了那么多，為何不求回報(bào)?親愛(ài)的老師啊.為何只求桃李滿天下……
教師節(jié)的名言 篇11
1、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。
2、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
3、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
4、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
5、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
6、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
7、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
8、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
9、愛(ài)，是師生間的橋梁。
10、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
11、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
12、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
13、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
14、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
15、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
16、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
17、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
18、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
19、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
20、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
21、循循善誘，誨人不倦的是老師。
22、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
23、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
24、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
25、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來(lái)。
26、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
27、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
28、成功之秘訣，在始終不變其目的。
29、教師是人類靈魂的工程師。
30、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
31、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
32、老師，在我們迷茫時(shí)給予指南，讓我們找到方向。
33、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。
34、重要的不是思想，而是思想的深度。
35、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
37、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
38、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
39、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
40、一切為了孩子，為了一切孩子。
41、身為世范，為人師表。
42、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
43、善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
44、把一切知識(shí)教給一切人。
45、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
46、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
47、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
48、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。
49、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
50、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
51、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
52、踏遍心田的每一角，踩透心靈的`每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
53、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
54、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
55、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
56、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
57、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
58、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。
59、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。
60、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍(lán)天。
61、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
62、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
63、老師就像是海水，賜予了我們這些貝殼，五彩斑斕的顏色。
64、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
65、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
66、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
67、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
68、教師，就像一朵鮮花，枯敗了卻留下芳香。
69、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
70、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
71、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
72、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
73、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
74、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
75、心靈塑造的最佳工程師。
76、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
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