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一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的初中日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
“啦啦啦!我作業(yè)做完了!”“鄙視，你怎么比我快!”“怎么，比你美的話(huà)你是不是要把我吃了?”“差不多!”王雯琦傻傻的回著話(huà)。”
哎，真是，長(zhǎng)得丑又不是你的`事。”“你~~~”一唱一和，也許我們就是一種二吧!
初中日記 篇2
我的媽媽今年34歲，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子很大，真美麗。
我媽媽每天都要照顧我，對(duì)我很好。她時(shí)而好時(shí)而壞，當(dāng)我作業(yè)做不好的'時(shí)候，她就很壞，又很生氣。當(dāng)我作業(yè)做好的時(shí)候，她就很好，又對(duì)我很溫柔。媽媽雖然這樣，但我還是挺喜歡媽媽照顧我的，媽媽這樣照顧我，我以后一定也會(huì)好好照顧媽媽的。
最后我知道媽媽罵我、打我都是為了我好，我知道我明白。
初中日記 篇3
清明節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。也是一個(gè)祭祖的日子。很多人會(huì)選擇在這一天去掃墓，但就掃墓這一件事初中作文就引發(fā)了諸多隱患。
一些年邁的老人，喜歡根據(jù)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，燒香磕頭，用一些迷信的方法來(lái)上墳。但近幾年來(lái)，非理性、非科學(xué)、非文明的祭祀之風(fēng)愈刮愈烈，這個(gè)清雅深沉、詩(shī)意濃郁的節(jié)日卻變得“火氣十足”“俗氣四溢”，搞得死者不安生者煩。一部分人在清明祭奠中一些不良文化開(kāi)始泛濫。在紙?jiān)内て髦�，“別墅”和“奔馳”、“寶馬”等祭奠品竟非常有市場(chǎng)。有些人還振振有詞，逝者生前沒(méi)有享受過(guò)如此高的待遇，死之后就盡情的享受吧！這樣不僅浪費(fèi)金錢(qián)，還破壞環(huán)境。這種祭祀方式，會(huì)讓中華祭祀文化步入歧途，最終會(huì)是社會(huì)的悲哀。
在過(guò)去，清明節(jié)大家除了上墳之外，還去郊外踏青，古代人喜歡在這一天踢蹴鞠，還有蕩秋千、放風(fēng)箏、植樹(shù)等等，每一項(xiàng)習(xí)俗都有著一個(gè)耐人尋味的傳說(shuō)，大家代代相傳，最終成了清明節(jié)的習(xí)俗。
現(xiàn)在，大家都講究文明祭祀。不破壞環(huán)境，有的在網(wǎng)上發(fā)表自己對(duì)祖先的想念，有的'去烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈，學(xué)習(xí)偉人的事跡……讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受偉人的一代風(fēng)采，還保護(hù)了環(huán)境，發(fā)揚(yáng)了中華民族的美好傳統(tǒng)。
清明節(jié)，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是我們緬懷先人的日子，讓我們用更加文明的形式來(lái)寄托我們的思念。
初中日記 篇4
陌生是什么，熟悉又是什么?也許素不相識(shí)的一個(gè)人也能給我一份溫暖;一份感動(dòng);一份關(guān)心。下午的陽(yáng)光分外刺眼，紅暈掛在天邊，像一位嬌羞的少女。小鳥(niǎo)清脆的歌兒也不再清亮。我垂頭喪氣地在回家的路上，我不愿抬起頭，生怕別人像小雞似得“嘰嘰喳喳”地笑我。我就這樣默默地走著忽然的一聲"哐當(dāng)"我的爆胎自行車(chē)撞到了一位叔叔的小轎車(chē)，我的頭也“comeover”了!那位叔叔先是查看車(chē)的情況，然后氣得面紅耳赤地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小孩子，怎么?走路不看的!“對(duì)……對(duì)不起!”我十分抱歉地說(shuō)，“我……我不是故意的!”我把嗓音壓低了，熱淚瞬間充滿(mǎn)了我小小的眼眶，紅紅的。轉(zhuǎn)過(guò)頭，他又仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)了我，為什么有車(chē)不騎偏走路呢?我把事情原原本本的`說(shuō)出來(lái)，他就思量著并望著我的自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)，自行車(chē)嘛……有了!”說(shuō)著，從他車(chē)的后備箱中拿出一個(gè)嶄新的打氣筒，然后認(rèn)真的開(kāi)始為我的自行車(chē)打氣，一秒，二秒，三秒……過(guò)了半分鐘，他站著說(shuō)：“好了，快走吧!不然
家人可要著急了，再見(jiàn)!”我心里很是愧疚，我明明撞了他的車(chē)，可他還反過(guò)來(lái)幫我，我的臉霎時(shí)間紅了。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不受人幫助，可那位叔叔，我倆素不相識(shí)，但他卻在淵源地帶幫我找回了陽(yáng)光。愛(ài)心，來(lái)源于每一個(gè)人的內(nèi)心善良，即使你們素不相識(shí)!
初中日記 篇5
“如何不利用其他外力就可以把瓶子壓癟呢?”自從老師提出這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都在苦苦思索。
就在這時(shí)，老師拿出一個(gè)空塑料瓶，說(shuō)；“既然用腦子想不出來(lái)，不妨動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，同學(xué)們一個(gè)勁的催促著老師快一點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)。老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)；“現(xiàn)在，我將保溫杯里的`水倒進(jìn)這個(gè)空塑料瓶里，我讓你們摸一下，感受瓶子的溫度�！薄巴�，好燙�！蔽易炖镄÷暤剜洁熘！敖酉聛�(lái)，將瓶里的水迅速地倒掉，再快速地把瓶子擰緊，你們說(shuō)會(huì)發(fā)生什么？”老師神秘兮兮地說(shuō)�！捌孔訒�(huì)不會(huì)癟下去呢？”我自言自語(yǔ)道�！巴廴�！”人群中發(fā)出一聲驚嘆，到底發(fā)生什么了？我趕緊望向講臺(tái)上老師手中的那個(gè)瓶子，啊，原來(lái)圓鼓鼓的瓶子居然癟了。這是怎么回事？
老師告訴我們：是由于熱脹冷縮，裝進(jìn)去的濕開(kāi)水將瓶里空氣加熱，使瓶子內(nèi)壓力減小，而瓶子外的壓力比瓶?jī)?nèi)的壓力大，所以就把瓶子壓癟了。
看來(lái)日常生活中，處處都有學(xué)問(wèn)，還有待我們一一去探索，去發(fā)現(xiàn)。
初中日記 篇6
今天我們上午的活動(dòng)是采摘、燒制、品嘗番薯，體驗(yàn)一下自己的勞動(dòng)成果與勞動(dòng)的辛苦。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到山上的番薯地進(jìn)行采挖。不一會(huì)兒，我們到了番薯地，準(zhǔn)備好工具就開(kāi)始挖番薯了。我走到指定的地點(diǎn)就開(kāi)挖番薯了；手舉工具，輕輕往土里扎，生怕把番薯挖破，再一邊拿著工具用力撥開(kāi)蕃薯藤旁邊的泥土，一邊觀(guān)察番薯在地下大概的'深度。忽然，我用力一拉，挖出一條大毛蟲(chóng)，沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我嚇出了冷汗，定了定神，我又開(kāi)挖了�！耙唬�，一－二……”我輕聲喊著為自己打氣。終于，在我的努力下，五顆大番薯給連根帶土地拔了出來(lái)。我捧著自己的“勝利果實(shí)”開(kāi)心極了。
這時(shí)老師忽然對(duì)正在挖番薯的我們大喊：“時(shí)間到了，快拿著你們的工具和番薯集合！”聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)我急忙又挑了兩個(gè)大的塞進(jìn)懷里，去集合。老師帶著我們下山去烤番薯的地方。我洗好番薯，放在鍋里開(kāi)煮。過(guò)了許久，有一股濃濃的番薯香竄了上來(lái)，再悶五分鐘左右，就可以開(kāi)鍋了。
嘩——，鍋蓋打開(kāi)了。金黃的番薯立刻印入了我的眼簾。“好香啊——”一個(gè)同學(xué)感嘆到。我立馬雙手捧著香噴噴的番薯開(kāi)始吃。童昊也不甘落后，跟著我一起狼吞虎咽起來(lái)。松軟，可口，微甜的番薯在我口中融化；不一會(huì)兒，一大鍋番薯就被我們洗劫一空。摸著圓鼓鼓的肚子，十分滿(mǎn)足。就連下了山還想著這味道。
初中日記 篇7
有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇、所思不過(guò)像蒲公英一樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話(huà)”時(shí)，我的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的.精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
火熱的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。五天的風(fēng)風(fēng)雨雨，五天的摸爬滾打，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更磨練了我的意志。在這炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)，齊步走；在這激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。軍營(yíng)生活中我們感到了苦中有樂(lè)，感到了當(dāng)軍人是要耐得苦。
就是這樣一段短短的生活中，我們每一個(gè)人都在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段短短的經(jīng)歷，使我們每一個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的。它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人，小到鋪床疊被走路，大到體質(zhì)的增強(qiáng)意志的磨練思想的轉(zhuǎn)變。這一課，令我們終身難忘，受用一生。有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來(lái)，一開(kāi)始你感覺(jué)不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會(huì)堅(jiān)持不住啦！終于會(huì)被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過(guò)程當(dāng)中，人是無(wú)知無(wú)覺(jué)地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)帯?/p>
我們面對(duì)的是一位年輕、和藹的教官。他姓霍，我們叫他霍教官。是他帶領(lǐng)著我們走過(guò)了五天的艱苦歲月，風(fēng)風(fēng)雨雨的訓(xùn)練，操場(chǎng)上毒日的煎熬，踢正步，排方隊(duì)，齊步走，每一項(xiàng)訓(xùn)練都是對(duì)身心的考驗(yàn)。但在這其中，我們也有拼搏、好強(qiáng)、爭(zhēng)第一的心。在十個(gè)連中，我們二連有過(guò)光榮的時(shí)候，也有過(guò)錯(cuò)誤的時(shí)候，為了彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)，我們加強(qiáng)整隊(duì)的訓(xùn)練。整頓隊(duì)列紀(jì)律，我們站警姿，方隊(duì)不齊，我們延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。面對(duì)著火辣辣的太陽(yáng)，我們堅(jiān)強(qiáng)意志。每一個(gè)正步都要聽(tīng)響，每一個(gè)起步都要走齊。雖然這些都很乏味很疲勞，甚至有人暈倒，但漸漸的我們開(kāi)始變的融洽團(tuán)結(jié)，在每個(gè)人的心里滋生出拼搏的意念，“第一是屬于我們的”。
就是在這樣努力下，我忘卻了來(lái)時(shí)的反感，忘卻了對(duì)飯菜的抱怨，反而覺(jué)得頓頓都是美味。在軍訓(xùn)匯演的時(shí)候，我們一陣陣的腳步聲像地震了一樣好似整個(gè)炮校都搖動(dòng)了起來(lái)。一聲聲的口號(hào)像打雷一樣，整個(gè)炮校都能聽(tīng)見(jiàn)。樹(shù)的生長(zhǎng)是要開(kāi)花的，短短的五天里，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，當(dāng)全連的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)二連第一時(shí)，我們整個(gè)沸騰了起來(lái)，因?yàn)檫@是我們40幾個(gè)人努力的結(jié)晶，它蘊(yùn)涵著我們無(wú)盡的辛勤汗水，這是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
我們就是這樣苦后尋找成功的歡樂(lè)中成長(zhǎng)，翅膀漸漸的變硬，向藍(lán)藍(lán)的翱翔 。
初中日記 篇8
你們知道我的本領(lǐng)嗎？哈哈，我的本領(lǐng)是包餃子，你們會(huì)不會(huì)？不會(huì)的話(huà)，就看一看我學(xué)包餃子的過(guò)程吧！
記得一個(gè)星期日的上午，我非讓媽媽包餃子，媽媽卻說(shuō)；“吃餃子可以，就是有一個(gè)條件。你爸爸要加班，所以你要幫媽媽包餃子。”我一聽(tīng)高興的跳了起來(lái)，我心想這還不容易？過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把一團(tuán)面放在了我面前，我卻不知從哪下手，媽媽仿佛看出了我的心思，說(shuō)；“我們要先把面揉長(zhǎng)，然后切成小面團(tuán)，就開(kāi)始搟片。”媽媽給我做了一遍示范，我學(xué)著媽媽的.樣子，開(kāi)始搟面片，可是面片卻粘在了搟面杖上，我費(fèi)了好大的力氣才把它拽下來(lái)，它卻變成了面條，媽媽說(shuō)；“好了，別搟了，跟我一起包餃子吧�！庇谑�，我又開(kāi)始了行動(dòng)；把調(diào)好的面片放在面片的中間，可是包住這邊，那邊又開(kāi)了。所以我兩邊一起包，結(jié)果“肚子”卻開(kāi)了！我有用面片在“肚子”上按上了“眼睛”“鼻子”“嘴巴”終于包好了一個(gè)餃子。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽包的餃子鼓得像一個(gè)個(gè)“將軍肚”而我包的還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)，卻先倒下了。媽媽看見(jiàn)我包的餃子，忍不住開(kāi)懷大笑。我一下坐到沙發(fā)上不干了，媽媽摸著我的頭說(shuō)；“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人。來(lái)，我教你！”在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了包餃子，雖讓我包的還不是很好，但我會(huì)記住這難忘的一天，我也永遠(yuǎn)會(huì)把這個(gè)本領(lǐng)記在心中。這就是我學(xué)包餃子的全過(guò)程。
同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)這個(gè)有趣的本領(lǐng)了嗎？
評(píng)析；習(xí)作開(kāi)頭與結(jié)尾處，都疑問(wèn)句的形式出現(xiàn)，首尾呼應(yīng)�？梢约ぐl(fā)讀者的興趣，文章重點(diǎn)寫(xiě)了自己學(xué)習(xí)包餃子的過(guò)程。語(yǔ)言生動(dòng)形象，繼續(xù)努力。不會(huì)是咱們班著名的“小作家”。
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