轉眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的五年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級日記 篇1

　　今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

　　我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難我也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸很耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的`算對了，心里早就樂開了花。其實，任何題目都不怎么難的，只是我們沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

　　快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！

五年級日記 篇2

　　每個人都有第一次，第一次是那么的記憶深刻，如今我仍然記得老師第一次教我寫作文的時光，那是老師講的多么的深冬，為我的作文打下了堅固的基礎。

　　小時候，我還對作文不太認識的時候，是老師叫我的。三年級時，老師就開教我們寫作文，有一天上午，老師帶著笑容走進了我們的教室，說：“同學們，這節課，我們來學一下怎么寫作文。”于是我們很快翻到了積累運用，認真的聽老師講課。老師說：“這次寫的'作文是寫人的，寫作文時應先選題，希爾人就應該選好你先寫誰，寫好了作文之后就審題，審題就是考慮怎樣才能寫的通順，更生動，吸引人。然后準備好了就可以開始擬稿了，擬稿就是把你想好的寫到草稿本里去，這里書上是要我們寫人，些人就是要先把人物簡單的介紹一下，然后再把任務得得特點和外貌寫具體，還可以寫人物的精神品質，事例寫清楚……最后結尾了。”

　　通過這次老師教我們寫作文之后，我學會了寫作，更學會了要把任何事情做好，不要馬虎。

五年級日記 篇3

　　除夕是人們最重視的節日之一。在除夕，北方人包餃子，南方人做年糕，水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆頭。在除夕夜晚家家團圓充滿了歡樂，人們早早地吃了飯，一家人坐在沙發上看春晚。

　　聽我媽媽說在除夕夜要吃魚，但魚不能吃完，因為這代表年年有余的意思，象征來年的.“財富和幸運”。除夕的高潮是年飯后長輩發“壓歲錢”。接著就是張貼春聯和門神，并關上大門。到初一的早上才開門“接財神”，接下來就是全家人守歲到凌晨。

　　除夕夜也被稱為“光年”，因為在除夕夜燈火通宵不熄。

五年級日記 篇4

　　08月27日 星期六 天氣：晴

　　一次偶然，我看了一場令我新奇的魔術表演。

　　那是暑假的一天，天是那么的熱，炎熱的太陽如同烤爐一樣烤著大地，大地沒了精神，萬物都聳拉著腦袋，只有樹上那不知疲倦的“歌唱家”知了，在不停地唱著“歌”，“知了，知了，知了……！”

　　我閑著沒事干，便打開電視，無聊地按著鍵，“暑假特別節目——世界魔術表演”幾個大字印入我的眼簾，我定眼一看，“好，這個節目好！”我呼叫著。“摩托車？魔托車是魔術的標題？”我半信半疑的'自言自語道！魔術開始了，一位打扮入時的外國叔叔抬著一輛缺輪胎的摩托車走到臺上，向大家揮了揮手，突然，他變出一根鐵棒，澆上汽油，用打汽火機“啪”地一點，整根鐵棒燃起來，可他不緊不慢，將鐵棒往上一扔，“他要干什么？”我充滿了疑問，大叫到。沒想到，他輕松地接住鐵棒，用嘴一吹，鐵棒竟變成了輪胎，“太棒了”我呼叫著……

　　這次魔術表演太新奇，太另類了！

五年級日記 篇5

　　早晨，天霧蒙蒙的，沒有了往日的晴朗明靜。

　　騎車進入山溝，霧越來越濃，遠處的.村莊。莊稼都看不清楚。

　　近處只能看到微弱的車燈，太陽也沒有了往日的威風，只露出淡淡的小小的一個紅點，隨著溝的失去，太陽慢慢的變亮。變大。

　　直到完全翻完溝，才看清太陽的臉，但這張臉還是那么的有氣無力，沒有精神，心情也隨之陰霾。煩悶。

　　來到學校，看到可愛的孩子們，便忘卻了一切，馬上投入到跟班早讀中。

　　第二節課下了，太陽終于掙脫烏云，露出笑臉，今天又是個好天氣啊！

　　農民們可以順利的秋收了。

五年級日記 篇6

　　和往常一樣每星期日下午只要天氣好，媽媽都會帶上我和弟弟沿南區的人工湖走上一圈。

　　今天和上星期比柳樹更綠了，小草也長高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團團一簇簇爭奇斗艷，裝扮著美麗的春天！

　　今天媽媽給我和弟弟帶來了一個小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個小柳笛，可把我和弟弟高興壞了，那聲音清脆悅耳，就像風吹過柳樹的生音！媽媽說：“這就是原生態的樂器。”

　　我們走累了，坐在草地上休息，面前有一群園藝師正在植樹，那剛栽好的小樹苗用三根竹竿頂住樹身，我問媽媽為什么要那樣做，媽媽說：“你想一想，你們學過的。”我絞盡腦汁也想不出來。媽媽又提示我：“那三根竹竿圍成的`形狀是不是一個三角形？”哦！我想到了，原來園藝師是為了小樹不被風吹歪，來固定樹苗的，這不正運用了三角形的穩定性的原理嗎？

　　原來數學在生活中也是無處不在！

五年級日記 篇7

　　今天，我特別不開心。因為今天起床遲了，但是媽媽叫我，我還沒有起來，媽媽認為我不想起來學習。便讓我去洗衣服。我很生氣，我起床起得晚是因為我昨晚在網校上學習到十點，上完課后我又做了一百個仰臥起坐和五十個俯臥撐我才睡覺，所以早晨起得晚了些。可媽媽不聽解釋，我只好賭著氣去洗衣服，真是憋屈死我了！

【五年級日記】相關文章：

五年級日記06-13

（經典）五年級日記08-12

五年級日記（精選）08-01

五年級日記(經典)08-19

五年級日記[經典]10-08

[精選]五年級日記10-03

（精選）五年級日記09-21

五年級日記【精選】09-30

(精選)五年級日記09-07

五年級日記（經典）09-18