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一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的夏令營日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營日記 篇1
今年暑假7月10—17日，我參加了張躍堂老師組織的“至善少年”超級(jí)學(xué)習(xí)力提升班夏令營。
報(bào)到那天特別熱鬧，前一天晚上我在家就開始準(zhǔn)備行裝，這次可是我第一次離開父母獨(dú)立生活啊。一早我爸爸把我送到營地，那里的環(huán)境很美，兩幢連在一起的大別墅，大花園，門前有一條河，屋后有大片的田野。營員一共有24人，來自不同的地方。我們被分為三個(gè)組，我分在正念組，還有利他組和厚德組。我們一起報(bào)名的好朋友鐘佳諾和鐘詩堯分在了厚德組。最小的男孩張至善才大班，卻是背誦經(jīng)典最多的啊，誰讓他是張老師的小兒子呢，不厲害才怪？每個(gè)組都有一個(gè)大哥哥或大姐姐帶隊(duì)：正念組是張冰馳哥哥，厚德組是繆麗姐姐，利他組是沈曉煒姐姐。張一馳大哥哥是主持人。其實(shí)沈曉煒姐姐和張一馳大哥哥都是真正的.主持人啊，他們可是播音主持專業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生啊！張冰馳哥哥也是準(zhǔn)大學(xué)生。朱法清老師負(fù)責(zé)給我們攝像，高舟武老師也常常去看我們讀書。韓青老師和周慧玉老師主要照顧我們的生活。主講是張老師。
我們學(xué)的東西可多了，我還是抄一下宣傳里的話吧。
“每日經(jīng)典：研習(xí)經(jīng)典，誦讀《大學(xué)》，武術(shù)晨練，強(qiáng)身健體。
“國學(xué)傳承：禮善學(xué)堂拜孔子，感悟感恩孝道，體驗(yàn)農(nóng)耕游學(xué)。
“開啟智慧：傳授超級(jí)記憶，掌握思維導(dǎo)圖，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
“民俗傳承：學(xué)禮儀、練太極，弘揚(yáng)民族文化。
“放大格局：激發(fā)激情，放飛夢(mèng)想，啟動(dòng)內(nèi)部動(dòng)力，構(gòu)建修身、齊家、治國、平天下的大格局。”
夏令營日記 篇2
放暑假的第四天我參加了籃球夏令營，第一天到七十五中學(xué)的時(shí)候我的媽媽就幫我整理好床鋪就走了，人生中第一次夏令營就開始了。
媽媽走了以后我們就靜等到了十點(diǎn)整，我們一聽到哨聲就立刻下樓了，從那一開始我就知道了那是下樓，起床，集合的哨聲。我們下樓集合時(shí)是講的是記律和分組的事情，一二三年級(jí)是一營，四年級(jí)是二營，五年級(jí)和六年級(jí)分別是三營和四營。
十二點(diǎn)整，教練員說：“站好整齊的隊(duì)伍去打飯”我第一次排隊(duì)打飯，第一次感受集體生活，哇！餐廳好大呀！教練說：“吃不飽還可以在去打飯”。自己動(dòng)手豐衣足食，我終于吃完了：“啊！吃得好飽啊，第一次吃到這么好吃的`飯！”我高興的說，說著我就回宿舍了。在宿舍里我和籃球隊(duì)的小伙伴們玩耍，不一會(huì)我就聽見了一聲哨聲，意思是：該休息睡午覺的意思。
午覺醒來，我又再次聽見了這個(gè)熟悉的哨聲，我就知道是下樓集合的意思，不一會(huì)兒大家都匆匆忙忙的跑了下來，總教官說：“我們今天站軍姿，要站十五分鐘，動(dòng)一下加一分鐘！我們這可是訓(xùn)練不是玩的！拿起精神來就區(qū)區(qū)十五分鐘算得了什么？以后有更加嚴(yán)格的訓(xùn)練在等待著我們，以后的訓(xùn)練還能訓(xùn)練得了嗎！加油吧！”
夏令營日記 篇3
今天早上吃完早飯，劉老師帶領(lǐng)我們爬上了“鞠躬山”。我們首先來到山上的小亭子里，然后自己找地方坐下，開始跟老師讀《大學(xué)》《孝經(jīng)>...........對(duì)了，我們還故意不小心把書丟下亭子，下去撿著玩呢。幸好沒被劉老師發(fā)現(xiàn)。。。。
夏令營日記 篇4
20xx年6月21日，我們上海市致遠(yuǎn)中學(xué)的20名學(xué)生代表，在兩位老師的帶領(lǐng)下，踏上了前往甘肅的火車，開始了長(zhǎng)達(dá)一周的西部體驗(yàn)夏令營生活。而且，在這一周的時(shí)間里，我們將離開父母，把其他的學(xué)生代表當(dāng)作是自己的兄弟姐妹，自己的親人，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助！
火車在行駛了接近24個(gè)小時(shí)之后，終于抵達(dá)了蘭州市。東寧中學(xué)的老師和校長(zhǎng)，早已在候車站等候多時(shí)。老師們熱情的帶著我們來到了酒店，安頓下來。之后的一天，我們隨著老師，在蘭州的許多游點(diǎn)，如：黃河第一橋，劉家三峽，等等
第三天，我們終于來到了本次夏令營的主要目的地：東寧中學(xué)。
車子緩緩地開進(jìn)了東寧中學(xué)的校門。我對(duì)東寧中學(xué)的第一印象就是一片黃土，風(fēng)沙很大。午飯后，我們真正的參觀了校園。操場(chǎng)上的路很是陡峭，都是泥土而且路面非常不平整，走起來很不舒服；籃球場(chǎng)的路面不錯(cuò)，挺平整的；教學(xué)樓矮矮的，舊舊的；學(xué)生宿舍的上面是用稻草蓋的，宿舍里有一張炕，炕上有七套整整齊齊的床上用具，一看就知道是為我們新買的；而且聽說得知我們的到來，學(xué)校還特地為我們蓋了一個(gè)衛(wèi)生間。由于時(shí)間緊密，還沒參觀完校園，我們就去了其他地方。
第四天，一早上醒來，發(fā)現(xiàn)才6點(diǎn)多，便還想睡，可是門外卻
想起了敲門聲。我們只好起床了。除了房門，被窗外的景色嚇了一跳。操場(chǎng)上，教室里，教室外，在已有了許許多多早讀的東寧學(xué)生。他們?cè)缟虾茉缇推饋恚谠缱粤?xí)之前開始讀書。他們一個(gè)個(gè)都專心致志的在讀著書，不停的讀著，比劃著，不去理會(huì)身邊發(fā)生任何事情。從他們自然的神態(tài)中我看出，早上起來讀書已成為他們學(xué)習(xí)的習(xí)慣。看到這番景色，我不禁感到羞愧起來。起身洗漱，跟他們一起迎接這新的一天。
第五天的上午，我們距行了一場(chǎng)升旗儀式間迎接儀式。在儀式上，我們代表上海市致遠(yuǎn)中學(xué)向東寧學(xué)校捐出5000元整并向各個(gè)班級(jí)贈(zèng)送物品。儀式后，我們被分散在了不同的教室，要在東寧中學(xué)上一個(gè)上午的課。
結(jié)束上午的學(xué)習(xí)之后，下午，我們展開了一場(chǎng)教與學(xué)經(jīng)驗(yàn) 交流會(huì)，在會(huì)上，我們致遠(yuǎn)的`同學(xué)們踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己 的意見也說了自己的缺陷。在交流中，我發(fā)現(xiàn)，東寧的同學(xué)們的英語讀得很少，可是不會(huì)偏科，不過東寧的學(xué)生好像很向往城市的生活，對(duì)城市有著一種想象。而且在他們認(rèn)為，城市里的人應(yīng)該是高傲，遙不可及的，但在這幾天與我們的相處過程中，卻發(fā)現(xiàn)我們特別親切，特別和藹。在交流會(huì)上，我們也告訴了他們，其實(shí)城市并沒有什么了不起的，因?yàn)樵诔鞘欣镆灿性S許多多的農(nóng)村人，他們有著豐富的知識(shí)，在城市的發(fā)展中也占據(jù)了很大的功勞。所以，我們最重要的并不是主張我們是上海人還是農(nóng)村人，而是應(yīng)給好好努力學(xué)習(xí)。就算你是一個(gè)農(nóng)村人，憑借只優(yōu)異的成績(jī)，照樣可以進(jìn)入城市的。所以，現(xiàn)在的我們補(bǔ)養(yǎng)因?yàn)樽约荷虾Ｈ硕湴粒灰驗(yàn)樽约菏寝r(nóng)村人而自卑，因?yàn)槿硕际瞧降鹊摹２灰^于在乎學(xué)習(xí)的環(huán)境而是要注意學(xué)習(xí)的方法
天下沒有不散的筵席，很快，一周的時(shí)間案即將過去。我們不得不離開東寧，回到自己的家中。快走了，東寧學(xué)生紛紛送給我們自己親手編織的，充滿祝福的小飾品，這一個(gè)小東西的材料需要兩元錢。對(duì)于我們來說是九牛一毛，而對(duì)他們來說則不是一件簡(jiǎn)單的事。在離別會(huì)上，大家紛紛留下了傷心的淚水，情感豐富的人更是痛哭流涕。
最終，我們還是踏上了回家的路，東錠學(xué)生們紛紛唱起了歌感恩的心。聽著東寧的學(xué)生們所唱的一句句歌詞，就像是一句句祝福，都深深地烙印在了我的心里。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的東寧中學(xué)！
回到了上海，看到這一幢幢高樓大廈感覺那么得刺眼；面對(duì)之紛繁的世界又感到如此無助。回想起在甘肅的那幾天，雖然哪兒都不認(rèn)識(shí)，卻總有東寧的同學(xué)相伴左右。
西部，你令我向往。
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