在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的校園事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園事跡材料1

　　校內，是我們同學的"大家庭'，可這"大家庭'雖大，卻有著嚴峻的安全隱患。不少人在"大家庭'學習的期間摔了、扭了、撞了，消失的危急狀況舉不勝舉。 就如29日發生的踩踏事故一樣，阿克蘇第五學校的慘劇帶給我們的教訓是深刻的。那為什么會產生這樣的后果呢?由于低班級同學們小，不明事理，安全意識相對比較差，旁邊又沒有老師，只要一個人起哄，很簡單發生踩踏事故。所以下樓梯時，肯定要有老師站在旁邊。校內里的活動也很重要，比如說：下課時盡可能不要打鬧、跑步，高年同學不要太靠近扶手，由于個子高，稍一跳，都有可能摔下去。老師應當教育同學們。俗話說："生命誠珍貴。'是呀，生命是珍貴的`，你肯定盼望有一個安全的、安全的人生吧。不光是這些，其實食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。

　　你可能會說："看來隱患有許多呀！那該怎么辦?'說得好，我現在就講怎樣杜絕隱患。

　　一、我們可以每個走廊設置一個監管的值日老師，禁止同學的危急動作，樓梯上下不推掇；

　　二、常常進行災難模擬演練，常常讓老師在班里宣揚安全意義；

　　三、高班級同學不在走廊上蹦跳，常常開窗通風。

　　四、醫務室擴大，增加防范措施，玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關。

　　五、現在有消息報道，常常報道食物中毒大事。所以學校里的食堂應當與好的蔬菜供應商交往，買他們的菜。并選擇四季相應的菜，這樣吃，才放心。也就可以基本杜絕損害了。 校內也應當是一個有秩序的"大家庭'，人身安全，人人有責，我們應當為自己擔當責任，并愛護自身安全，讓和我們攜手度過美妙的明天！

校園事跡材料2

　　唐文聰，男，生于20xx年9月16日，今年10歲，擔任三年級班長，他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為“三好學生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時間發展業余愛好，學習書法、繪畫等，豐富自己的.課余生活。

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。唐文聰同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸

　　爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

　　在老師和同學們心中，他是大家學習的榜樣，希望唐文聰同學能繼續努力，再接再厲，成為優秀的校園之星。

校園事跡材料3

　　易千惠，她是一個具有良好行為習慣，活潑開朗，興趣廣泛，樂于助人，德、智、體、美全面發展的好孩子，多次被學校評為“優秀班干部”和“三好學生”。

　　她興趣廣泛。兩歲半就開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴，后來又學習書法。幾年來，她懷著熱愛藝術、追求藝術的夢想，付出了許許多多的辛勞與汗水，在藝術的'殿堂里收獲了累累碩果。小小年紀就取得舞蹈8級、鋼琴8級、書法5級的藝術水平。20xx年她的鋼琴在“第二屆中國模范學生藝術交流展演活動”全國總展演中，榮獲鋼琴類幼兒組銀獎；20xx年在“魅力中國系列活動”鋼琴比賽中，榮獲兒童組金獎；她的書法在20xx加拿大和平杯書畫藝術國際聯展，榮獲金獎；20xx年在湖北省第二十屆小星星書畫、攝影、征文大賽，書法榮獲金獎；20xx荊州市第十屆中小學生幼兒美術書法作品展覽，書法榮獲金獎；20xx湖北省第十七屆中小學生幼兒美術書法作品比賽，書法榮獲銅獎；20xx年榮獲第五屆荊州市“婦幼保健杯陽光少年”才藝少年；20xx年榮獲荊州實驗小學“時代小先生”之“熱心公益時代小先生”，及在荊州實驗小學“陽光·夢想主題書畫比賽中，榮獲一等獎；就在近期，還收到了第十一屆墨彩杯全國青少年兒童書畫作品電視網絡展品現場決賽特邀函。

校園事跡材料4

　　我讀了濟川中學初一（25）班同學xx的事跡后，我覺得她是一個樂于助人的人。

　　她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。

　　xx對于她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學的好榜樣。

　　在家里，她經常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。

　　在20xx年，xx榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號，20xx年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的故事。

　　讀了她的'故事，我覺得她在各個方面發展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。xx在動手方面也挺強的，還發明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！

校園事跡材料5

　　我叫小吳，今年10歲。我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，打球，閱讀是我的最愛。

　　一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個勇敢人物。365夜，格林童話，安徒生童話等等。

　　二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》。里面的人物和故事情節跌宕起伏，讓我百看不厭。

　　三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作 品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的 《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》等讓我留戀往返。

　　閱讀，開拓了自己的視野，豐富了自己的課外知識。我還喜歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和朋友聽，增進了之間的感情。讓自己有強烈的.責任感，盡心盡力地做好每一件事情，同時也具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。，從一年級到現在被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”等。書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好和良好的學習習慣！

校園事跡材料6

　　她，一個才華橫溢，積極樂觀的女孩，有她的地方總有陽光。她，一個品學兼優，全面發展的學生，有她的一年二班積極向上。她正用實際行動，感動著更多的人。

　　她以自主招生第一的成績升入高中，等待她的第一道門就是軍訓。標準的正步使教官注意到她，便把代表班級演講的任務交給了她。算上睡覺還有十來個小時的時間，她硬著頭皮寫完了稿，在同學們已經進入夢鄉的時候依然在一遍又一遍地熟悉著稿子。她成功了，這是第一次的認可，也正式拉開了高中生活的帷幕。

　　一、我愿意自嘲，為同學們平淡的生活加入歡笑，我愿意自省，因為付出遠需要更多

　　熟悉她的人對她的評價就是有才華，好相處。她主持了新操場上的第一次升旗儀式，她主持了“學習雷鋒”主題演講，她在“感動校園----最美學生”啟動儀式上代表發言。而臺下的她，守著她“為同學的快樂服務”的信條。布置任務時，她細心地平衡每個人的工作量，并盡量縮短字數，不耽擱大家的時間，卻為此付出了自己的大量業余時間。運動會上，她自己在1500米的賽場上拿到了第四名，休息過來就又忙著為其他運動員服務。團支書的工作遇到困難，她會在背后用很多時間耐心指導她自己解決，讓她得到鍛煉。上學放學，和她并肩走的同學總是笑著的，那或許就是她正在拿自己“開涮”，讓人開懷大笑。

　　二、動人以行不以言，多干活才是硬道理

　　高中課業量大，每個人都自顧不暇。而她卻主動攬著她眼中的“活”。她會監督值日生倒垃圾桶，她會看班級的必需品是否缺少，與老師溝通。她不似別人念叨著學習止上，對待責任能躲則躲，能拖則拖。而是主動承擔著責任并帶動著他人，將本不交心的同班同學逐漸團結在一起。住宿生有需要會和她說，班級買了暖水瓶，住校生在三九天用上了辦公室里打的熱水。生病的同學先找她請假，她陪他們跑上跑下找老師批假。同學思想上有問題她最先發現，及時溝通。班級有最新情況，她也及時找老師交流。班長的各項工作，額外參加的各項活動，被她料理的很好，另一面學習成績依然優秀。優秀班干部評選毫無懸念，而同學們的一致認可就是源于她毫不惜力的工作。

　　三、德才兼備，貴在慎獨

　　她一直認為才靠后，德為先。曾有一段時間，大批學生為圖一時方便，橫穿操場，一段時間內無人看管，儼然踩出一條寬闊的新路。而她，一次都沒有。凡是遇到認識的人，她都極力勸阻，拽著她們走甬路。空空的甬路上，走的人少之又少，而她依然堅持著自己的原則，用自己的全部力量守護著規矩。

　　值日時，她自覺留下，班中總有人說：“班長，還值日啊，糊弄過去就行了。”而她，即使在老師強調以前，也是盡心盡力。實在請不動人倒垃圾，她便自己動手，半人多高的大號垃圾桶被她抱下樓，她看到所有人都在像她這個怪異的女生行注目禮，但從此，那天的幾名值日生再沒有推脫過值日任務。她是班級規定的守護者，也是責任履行的執行者。私下里的她和和氣氣，如何鬧她也不會生氣，可若是有人影響到班級利益，強烈的集體榮譽感就會讓她與之勢不兩立。

　　四、懷揣陽光善良，傳遞力量，傳承感動

　　她也覺得過累，但轉念一想，能者多勞，那是他人的厚望；她也感到過壓力大，但樂觀陽光的她，選擇用課余時間運動，讓汗水代替淚水蒸發。

　　一年二班同學眼中的班長，是一個自己時常犯迷糊，好心過頭的.班長。一年二班同學眼中的班長，是一個生命力堪比小強的班長，壓不倒打不垮。一年二班的班長，是一個喜歡把即將學傻的人拽出去透氣的班長。一年二班同學眼中的班長，是可以為了講一道題停下自己的思路，直到給提問者講清的班長。一年二班同學眼中的班長，是一個時常與大家分享各種食物給他們加餐的班長。她是他們的調侃對象，她也是他們的主心骨。

　　一件件小事在心中攢下的不僅是感激，還有感動，他們也將載著轉錄下的感動，繼續前行。

　　你會知道，有這樣一個女孩，她依然在書寫感動。

　　你會知道，有一種名曰感動的力量，從她的身上得以體現，讓本如循環小數一般的生活，更加豐富。

校園事跡材料7

　　我是一個品學兼優的女孩，對待學習我刻苦鉆研，一絲不茍，所以我學習成績名列前茅，還經常帶動身邊的同學與我一起學習，在班級中形成了比學趕幫的氛圍，起到了很好的模范帶頭作用。在校學科競賽中，我獲得了語文的一等獎，數學，英語，化學的二等獎。我的征文在學校和天津市舉辦的征文活動中分別獲得了較好的成績。

　　我在班級中擔任衛生委員一職，平時對自己的工作認真負責。每天都親自幫助同學打掃教室衛生，毫無一句怨言，因為我覺得作為班干部就應該不計較個人得失，全心全意為自己的'班級和同學盡上自己的一份力。因此我獲得了老師和同學的一致好評。在我和同學的共同努力下，我們班榮獲了"最規范教室"的稱號。

　　我有著較強的責任感和集體榮譽感。為了在校廣播比賽中我們班能取得好成績，作為班級領操員的我，幾乎每節課下課都會主動交一些同學學習廣播操，對于學習困難的同學，早上六點半我就來到學校輔導他們。在大家的共同努力下，我們班在校廣播操比賽中獲得了全校第一名的好成績。

　　在南方雪災和干旱，四川汶川地震和青海玉樹地震中我都獻出了自己的一份愛心。同時我還有較強的環保意識。從不亂丟垃圾，找校園中有時看到垃圾我會主動撿起扔進垃圾箱。

　　在初中三年的學習生活中，我曾兩次被評為市級文明學生，兩次區級三好生，兩次校級優秀學生干部。

校園事跡材料8

　　自從學校學習踐行弟子規以后，校園涌現了很多好人好事。

　　前幾天，我們正在專心致志地上課，突然聞到一股非常難聞的氣味，同學們馬上捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽，走過去對xx說：“你哪里不舒服啊?”xx有氣無力地說：“今天上學我就有點不舒服，現在肚子難受……”。沒等xx說完，xx就對我說：“老師我去拿沙!”我說：“好，你快去拿沙吧!”不一會沙子拿來了。他先把xx的桌子推開，然后把沙子攤在嘔吐的地方上，等一會兒，讓沙子把嘔吐的東西吸收進去，再把沙子掃走。臟物沒了，臭味也沒了。

　　在同學們有困難的`時候主動幫助，不怕骯臟、不怕辛苦，樂于助人，成為了同學們學習的好榜樣。

校園事跡材料9

　　小晉，女，漢族，19xx年4月出生，安徽省蕪湖市第二十七中學八年級學生。積極向上、樂于助人，小小年紀已參加公益7個年頭，參與“南嶺春苗計劃”、洪澇災害救助等志愿服務活動。xx年獨自創立公益電臺《我是你的.眼》，用自己的聲音為盲童打開探索美麗世界的眼睛。

　　3年來，堅持為盲童讀書，每一個故事都經過仔細閱讀、精心挑選，已制作84期節目，用愛心為盲童送上溫暖慰藉、點燃希望之光。疫情防控期間，用聲音為抗疫加油鼓勁，參加蕪湖廣播電視臺發起的疫情專題“讀給你聽”活動，作品配樂詩朗誦《中國力量》廣為傳播。

　　用實際行動踐行“做公益不分年齡，只要心中有愛”的理念，先后獲評蕪湖市“美德少年”“三好學生”“新時代好少年”以及安徽省“新時代好少年”等榮譽。

校園事跡材料10

　　在我的腦海中，有許很多多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的事。那是一個剛下完雨的早上，我帶著爸爸給我的五十元早餐費，唱著小歌，興致勃勃地上學去。我回到了教室，正打算交早餐費的時候，發覺錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最終還是找不到。我鎮靜下來，細致地想了想，突然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校內西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。

　　可能貪玩的五十元在這個時候從口袋里跑出來的。我立即回到案發覺場，果真不出我所料，已經被人撿了，我只好失敗告終。我沒精打采地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們懷疑不解的時候，大哥哥開腔了：21號的同學回校了嗎？我們都感到很驚異，這時，我看清晰了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學問的。他對有禮貌地說：誰是二十一號？二十一號的同學請過來一下？我遲疑地走過去問：大哥哥，我是二十一號的`，找我有什么事？剛才，我在校內西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著三（1）班，二十一號，現在我把錢還給你，你肯定很焦急了吧。戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過熱乎乎的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他連忙地走了。

　　看著他那高大的背影，我那不聽話的淚水不由自主地涌了出來，我被他的真誠所感動了：假如不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？這是發生在一年前的事，到現在，似乎是昨天發生的一樣，依舊記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的名貴品質真值得我們學習。

校園事跡材料11

　　人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無私的奉獻著，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的典范。今天我想借這個時機說一說我身邊的王老師。

　　愛崗敬業說得具體點就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業!對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節課在我們聽來都好似是在上公開課，可以說一邁進教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室里幫助學習困難的同學，催促作業完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么

　　事實上，我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高，多么偉大，事實上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著王老師的愛崗敬業，表達了一個普通教師的'好人好事。

　　愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業表達在她的每一個平凡的工作日，表達在這一個普通的崗位上，對于我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學校的開展就是我們年輕人的明天!

校園事跡材料12

　　xx學校是一所完全小學，目前在校師生近XX人，并且大多數都是6—12周歲的未成年人，安全意識薄弱、自我防范意識差。作為學校的安全員，我深刻認識到了這一點，為了確保學校師生能平安度過在校學習、工作的每一天，我始終把安全工作放在首位。工作中，始終堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而確保師生安全和財產不受損失，學校的教育教學正常開展。2012年，在我校全體教職工的配合下，在我辛勤工作的不懈努力下，全年學校無一起安全事故的發生，為創建平安校園做出了應有的貢獻。

　　一、認識到位，防范到位，努力創建和諧平安校園。

　　1、在工作中，我始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，做好學校平安建設工作，逐步完善學校安全防范各項規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到一心為校、一心為教。

　　2、層層簽訂責任書，明確職責要求。每學期，我都與學校班主任、課任教師、學生家長簽訂安全責任書，明確各自的職責。充分調動每一個人的力量，讓大家都來關心支持學校的安全工作，做到安全工作不留死角。

　　二、精心組織，認真落實，確保安全工作落到實處。

　　1、日常工作中，我根據不同年齡階段和年級特點，組織師生利用課堂教學、班會、集體活動等形式對學生進行預防溺水、火災、煤氣中毒、用電、交通安全、防地震等教育，增強師生安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，大家對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。其次進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。

　　2、認真抓好落實校園“百日安全無事故”、“安全生產月”等工作。以"創建平安校園"為主題，組織全校師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面對全校師生進行培訓。平時經常性開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　3、開展豐富多彩的教育活動。利用集會、班隊活動等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受安全知識和技能教育。每學期組織學生開展消防安全演練、地震逃生演練、預防煤氣中毒等安全演練，平時還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及主題班會、講座、安全知識競賽等形式開展豐富多彩的.安全教育，通過多種方式提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　4、開展常規檢查。每學期開學后、上班期間、放假前，我總要對學校的教學區、師生的生活區、住家戶舍進行全面的安全檢查。一旦發現問題，及時整改，全年共發放安全整改通知書30余人/次。同時，積極配合師教育局、衛生局對學校食堂、寢室衛生、安全等工作進行不定期檢查。

　　三、以身作則，勤奮工作，做一名優秀的安全教育工作者。

　　在工作中，我總是以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天堅持到校后察看校園整體情況，夜間深入到學生宿舍檢查學生就寢情況，對學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況也是隨時了解。還常在教育教學工作之余，對一些問題學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解當前學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。

　　2012年工作即將結束，一年來，本人工作踏實、認真、任勞任怨，深受學校領導及師生的好評與肯定。幾年來學校教育教學秩序穩定，連續幾年被評為安全生產甲級單位，本人也曾榮獲“安全生產先進個人”等榮譽，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻。

校園事跡材料13

　　我叫xxx，今年xx歲，現在學校醫務室擔任主管醫師，中級職稱。

　　小時候，我就有一個愿望，希望有一天，我能夠站在神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。但由于種種原因，我的這一個愿望終究沒有實現。但是，1996年9月，我以另外一種方式進入了神圣的校園工作，以另一種方式圓了我的夢想。當時，我在學校一個人擔當著全部師生的醫療保健工作，從未喊過苦、叫過累，后來，隨著學校的發展，醫務室的工作人員也逐漸的增加，我在工作中團結大家一起認真負責，做了學校的醫療保健工作，15年來沒有出現重大差錯和事故，曾于20xx年被學校評為優秀先進個人。現將思想情況和工作表現匯報如下：

　　一、政治立場堅定。工作中，能夠按照學校的`要求，認真學習“三個代表”重要思想，認真落實科學發展觀的要求，熱愛中國共產黨，與黨中央和學校黨委保持高度一致，政治立場始終堅定。

　　二、遵守規章制度。參加工作15年以來，我處處對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，沒有違犯過任何的學校規定，特別是醫務室人員多了以后，我更是以身作則，同時對他們嚴格要求，做到了紀律嚴明。

　　三、團結同事，與人為善。工作中，我注重發揮團隊的力量，和醫務室的同事們團結友愛，心往一處想，勁往一處使，與同事關系融洽，為構建和諧校園做出了一定貢獻。

　　四、以校為家，愛崗敬業。自從進入學校醫務室工作以來，我就立場要以校為家，把學生當成自己的孩子一樣看待，在生活上熱心的關心他們，對生病的孩子熱心照顧、悉心治療，受到了師生們的廣泛贊譽。有一次，學校的一名女生右上肢骨折，因學校的醫療水平有限，急需送到富陽骨傷科就醫，當時正是晚上，為了減輕她的痛苦，我和其他同志一起送她去醫院，因為路途遙遠,山路崎嶇,我又暈車,當時嘔吐的甚是厲害，身上軟綿綿的，一點勁都沒有了，但是想到正在病痛中的學生，我硬是堅持著，,找到醫院后堅持辦好了一切手續后,并且等學生的家長到了醫院后才趕回家,趕到家時天已經亮了，我休息了一會，又堅持著投入到第二天的工作中去。還有前年9月的中旬，我們醫務室的一位同事正在休產假，我和另一位同事每天上12個小時的班對倒，當時，恰巧學校里出現了中毒事件，我不敢有絲毫的懈怠，加班加點地給學生輸液，每天要輸液300多個，一天只能休息4、5個小時，在這種情況下，我除了做好中毒學生的治療、觀察之外，還要堅持值班，進行正常的門診，保證了中毒學生沒有一個出現不良反應，正常門診沒受任何影響。

校園事跡材料14

　　大學“校園十佳”個人事跡材料大學“校園十佳”自己事跡材料梅麗，安慶師范學院教育學院10級廣播電視新聞學專業學生，現擔任安徽省科普大賽志愿者組織組副組長、安慶師范學院

　　第七屆學生委員會委員、校學生會女生部部長、安慶市敬敷教育文化服務中心司理。自入學以來，我深深感受到了安慶師范學院這個大家庭的溫暖。在個人成長的路上，雖然會遇到許多意想不到的困難，但我們必須要具有積極的心態，樂觀的精力，和敢于向困難挑戰的勇氣！勝不驕，敗不餒，能團結友愛，關心他人，因為成功不是一個人創造的，它是團隊互助的結晶，有我的7a609宿舍，我的10廣電，我的教誨，我的安慶師范學院學生會，還有很多一直默默支持和鼓勵我的老師和兄弟姐妹~所以，我一直很勇敢的走到今天~我時刻以高標準要求、規范自己，學習上爭高分，政治上拼先輩，運動中要積極，在思想、工作、學習和生活方面為同學們起到帶頭模范作用。

　　一、思想意識明白，政治偏向剛強在思想上，我努力進步自身的思想素質，嚴于律己，求實創新、與時俱進。并認真遵守學院學校的各項規章制度，不到場非法組織。懷著剛強的政治偏向，我自動要求進步，在自己的積極努力下20xx年12月我順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于20xx年11月18日順利轉為中國共產黨黨員，作為一名學生黨員，我深刻地體會到黨員所負擔的重責。我希望通過自己的實際行動來鼓動各人，帶動大家，樹立起黨員的良好形象，發揮黨員的前鋒模范作用，不僅要在思想上積極入黨，更要在行動上積極地向黨組織靠攏。只管以后的路還很長，但我絕對不會辜負所有愛我的人對本身的盼望，繼續努力，爭取做一名優秀的共產黨員！

　　二、學習認真受苦，各項結果優秀學習上，我始終堅持“努力的另一個名字就是奇跡”。入校以來學習不停未松弛，有科學的生涯規劃，有明白的學習目的，認真研討專業知識，大一學年榮獲專業一等獎學金、“三好學生”稱號，大二學年榮獲專業二等獎學金、校“三好學生”等稱號；綜合測評成績不停連結在全班前四，并以良好的成績一次通過國家英語四級資格考試和國家英語六級資格考試。20xx年暑假，我在合肥美輪美奐裝飾公司練習，在擔任市場部經理一職時業務成績突出，獲得單位領導的一致好評！20xx年暑假，我在合肥電視臺生存頻道練習，無論是稿件質量還是拍攝的新聞視頻都獲得臺里老師和總監認可！平日里的我還樂于救濟其他同學，取長補短，到達共同進步。每次考試，我都會積極與他人交流自己測驗本領和準備履歷。上課時我認真聽講、做好筆記，積極思考并答復老師提出的題目，不但本身勞績頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后實時完成作業，為了富厚本身，我還經常去圖書館看各種報刊雜志，不僅熏陶了本身的情操，也開闊了自己的視野……

　　三、工作求實創新，做事實事求是工作方面，我是教育學院黨支部副布告，是校學生會女生部部長，是安徽省科普大賽志愿者組織組副組長；也曾是校視頻新聞制作部記者，擔當過的職務許多，活動很多，但每一次的運動，我都會做好本身的.天職，哪怕只是螺絲釘的腳色，我也會站好本身的末了一崗，每一次的運動，勞動時本身總是沖在最前面，大概我不是最好的，但我都是用心去做事的！魯迅說時間像擠牛奶一樣是一點一滴擠出來的，我就是這樣擠著時間在學習和工作之間驅馳，利用別人蘇息的時間學習，利用別人喝咖啡的時間構造運動熬煉本身。大一入校后我很榮幸地當選為本班的副班長，并自己參與組織班級同學積極參加如感恩晚會、圖書館義務清掃、廣電文化周等種種運動，從而在實踐中學務許多，活動很多，但每一次的運動，我都會做好本身的天職，哪怕只是螺絲釘的腳色，我也會站好本身的末了一崗，每一次的運動，勞動時本身總是沖在最前面，大概我不是最好的，但我都是用心去做事的！魯迅說時間像擠牛奶一樣是一點一滴擠出來的，我就是這樣擠著時間在學習和工作之間驅馳，利用別人蘇息的時間學習，利用別人喝咖啡的時間構造運動熬煉本身。大一入校后我很榮幸地當選為本班的副班長，并自己參與組織班級同學積極參加如感恩晚會、圖書館義務清掃、廣電文化周等種種運動，從而在實踐中學以致用。這些活動很好的加強了團體凝聚力，富厚了班級文化生存，同時，培養了我自身較強的構造本領和責任感。20xx年，擔任校學生會女生部部長一職時，我策劃組織的教師節系列運動，被校領導肯定，還被廈門衛視存眷報導。我策劃組織的女生沙龍系列運動，不僅豐富了學生的大學生存，還幫助我校廣大女大學生樹立準確的人生價值觀，深受同學們的喜好。在教育學院擔任廣電黨支部副布告一職時，我會協助老師一起做好學生黨員的發展、預備、以及資料的核實求證，每一個細節都不容得半點敷衍。當然，我也是運動的積極參與者，20xx年，我被評為“省科普大賽優秀志愿者”；參加院“女性最美瞬間”攝影比賽獲得一等獎；參加院安全知識競賽獲得二等獎；參加院“青春飛揚”ppt大賽得到二等獎，20xx年團隊參加安慶師范學院暑期調研評比獲得二等獎……也許骨子里有“巾幗不讓須眉”的倔強，雖是女孩，但仍然和自己的創業團隊一起創立敬敷教誨文化服務中心。并申報獲得國家級創業實踐項目。20xx年，我代表學校參加安徽省

　　第一屆cefe賽飛創業培訓，憑著優異的組織領導本領和企業創新觀點，獲得了培訓期間老師和學員的同等好評，獲得省賽飛培訓唯一一個“優秀學員”的稱號！

　　四、生存節省儉樸，綜合素質較強我有著樂觀的生活態度，團結同學，樂于助人，與室友、同班同學及其他大學的同硯干系精良，相處融洽。20xx年國慶節，當我大學同硯住院時，我7天假都沒有歸去，跟室友一起留在學校照顧她，乃至夜里徹夜值班，每天，我們都會背扶著她去運動。我是一個屯子女孩，父親勤儉節約，他常常喜好在路邊攤買工具，可對付上了年齡的商販，幾十元的東西有時候100元就說不消找了，對付本身卻嚴格要求。大概是受父親的影響，生活上，我從不亂用一分錢，跟同學們一起逛商店，女孩子家一件衣服哪怕幾十元我都舍不得買。我深知款項的來之不易，從不亂用一分錢。在不影響學習的條件下做兼職，大一大二我都會定期帶家教，不但熬煉了本身，也減輕了家里的包袱。此外，我對時間觀念性十分重視，本日事今日畢，本日的事變沒有做完，哪怕是不睡覺不用飯也會對峙做完。我相信：天道酬勤，努力可以創造奇跡！知識無止境，學習更無止境。“努力的另一個名字就是奇跡！”我相信，總有一天，我也會創造屬于我自己的奇跡~此致敬禮！梅麗二零一三年三月十八日

校園事跡材料15

　　陳xx，女，41歲，嘉善縣泗洲中學數學老師，中學一級教師。陳xx自2002年參加工作以來，兢兢業業，曾獲評縣級先進工作者。

　　20xx年以來，陳xx老師堅持以生為本的教學理念，精心準備每節課，認真鉆研每道題，全心投入到教育教學工作中，尤其在最近兩年的創新班教學中，為尋求最優最簡解題方法，認真鉆研《廣猛說題》和《錢塘甬真重高》等培優材料，然后毫無保留地教給每個學生。疫情期間，陳xx老師被滯留在湖北農村老家，她借來自拍桿，自制教學用具，手抄習題，每天準時通過釘釘群為學生開展遠程教學工作，并通過手機每天認真批改學生作業，為每個學生留言，進行及時激勵，指出解題錯誤，分析解題方法，確保教學進度正常，沒有落下一節課，沒有落下一個學生。這期間的`難度有時甚至超出想象，正常情況下改好學生作業再加輔導訂正也許只需要一兩節課，但是在老家沒有電腦，通過手機授課、批改作業、訂正作業，每天教學完成至少7個小時，多時需要9個小時。陳xx克服各種困難，確保了疫情期間全體學生教學正常。

　　一分耕耘、一分收獲，20xx年度，陳xx所帶班級成績名列前茅，兩個班級兩個學期均榮獲縣級學科教學質量一等獎。

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