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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀典型事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇1
丁xx，中共黨員，xx市市級(jí)機(jī)關(guān)曙光幼兒園二級(jí)教師，20xx年度東港區(qū)優(yōu)秀班主任。工作中，她服從安排、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡之中有著偉大的追求，平靜之中懷著滿(mǎn)腔熱血，平常之中蘊(yùn)藏著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。
愛(ài)、真誠(chéng)、責(zé)任心是她工作的原則，愛(ài)孩子、愛(ài)工作、愛(ài)幼兒教育便是她的工作標(biāo)準(zhǔn)。在班級(jí)管理與教育教學(xué)中，丁xx老師關(guān)愛(ài)每一位孩子，細(xì)致觀察孩子在成長(zhǎng)中的變化，耐心傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，理解他們的感受。在幼兒園工作的幾年中，她帶過(guò)大、中、小班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，她始終堅(jiān)持以孩子為主體，以孩子的終身成長(zhǎng)為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自自己的那顆果實(shí)。因材施教，運(yùn)用多種教育方法與策略引導(dǎo)、支持孩子，以游戲貫穿一日生活，讓孩子在美妙的探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、合作中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
樂(lè)教樂(lè)學(xué)樂(lè)進(jìn)取，善思善友善鉆研。近年來(lái)，丁xx老師先后參與了《因地制宜開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《家園共育培養(yǎng)幼兒閱讀興趣與習(xí)慣的實(shí)踐研究》、《基于幼兒生活體驗(yàn)的食育課程探索性研究》等課題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉理論，提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。積極參與幼兒園的公開(kāi)課活動(dòng)、參與市級(jí)以上示范課活動(dòng)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，把每一次比賽活動(dòng)作為最好的歷練。曾獲得“山東省一師一優(yōu)課”市級(jí)二等獎(jiǎng)、20xx年全國(guó)幼兒教師大賽教案組二等獎(jiǎng)。
青春當(dāng)立志，青春當(dāng)奮斗，青春當(dāng)無(wú)悔。她以初心織夢(mèng)，不負(fù)韶華，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)展示黨員教師的`風(fēng)采，用點(diǎn)滴的小事踐行黨員教師的操守，用滿(mǎn)懷的熱忱歌唱對(duì)黨的贊歌。今后她將繼續(xù)在教師這個(gè)平凡的崗位上，不忘初心，砥礪前行！
優(yōu)秀典型事跡材料 篇2
10月31日，湖南省漣源市三甲鄉(xiāng)全體機(jī)關(guān)干部、村定補(bǔ)干部集中觀看了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育特別節(jié)目——《榜樣》之《擔(dān)當(dāng)》，大家深受感動(dòng)與激勵(lì)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。李貝是湖南婁底一名女警察，從警20年，入黨16年，她一直站在危險(xiǎn)的最前沿。她用自身的一言一行實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)：職責(zé)在前，誰(shuí)能在困難中站出來(lái)、扛得住，這就是黨員的標(biāo)準(zhǔn)。觀看過(guò)程中，觀看人員聚精會(huì)神，用心感受一名勤奮敬業(yè)、英勇無(wú)畏的`新一代女警對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，紛紛表示要以榜樣的力量激勵(lì)自己，在工作崗位上做出不凡的業(yè)績(jī)。
觀看學(xué)習(xí)后，各黨支部還將組織交流討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)教育與中心工作、日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇3
辛xx，黨員教師，先后榮獲東港區(qū)優(yōu)秀教師、東港區(qū)優(yōu)秀班主任、東港區(qū)師德標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)，積極參加各級(jí)、各類(lèi)課題研究。從教以來(lái)，她用自己的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心詮釋了什么是“有溫度的教育”。
她的臉上總是洋溢著笑容，她的班級(jí)總是能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，她用熱情感染每一個(gè)孩子，用笑容溫暖每一位家長(zhǎng)。她與同事之間和睦相處，與班級(jí)老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。充分發(fā)揮自己的`專(zhuān)業(yè)技能，給孩子們一個(gè)溫暖舒適又美觀的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一路走來(lái)，幼教崗位的她不怕苦與累，用自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心對(duì)待班上的每一位孩子，與孩子們一起做游戲、講故事、做手工，在實(shí)踐中不斷摸索幼兒個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，尋找適宜的方法促進(jìn)每一位幼兒更好地發(fā)展。
在這平凡的崗位上，辛老師一直履行著自己的職責(zé)和義務(wù)，正是這種堅(jiān)持敬業(yè)的信念一直鞭策著她，把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就不平凡。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇4
老師是一位80后女教師，專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想，響應(yīng)黨和國(guó)家到基層的號(hào)召，選擇了來(lái)到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過(guò)隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正的人民教師。我以飽滿(mǎn)的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實(shí)實(shí)、勤奮上進(jìn)；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠(chéng)、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換。回顧我這一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)
剛到工作崗位，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我心里開(kāi)始忐忑，剛來(lái)上班，還是一名沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會(huì)化壓力為動(dòng)力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開(kāi)始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，我借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的.期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績(jī)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個(gè)更好的鍛煉自己的平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)。“學(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績(jī)面前，我不能停止追求的步伐。
二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項(xiàng)工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門(mén)以抽象思維為主，來(lái)源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會(huì)從生活中有趣并常見(jiàn)的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時(shí)候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對(duì)來(lái)說(shuō)更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來(lái)隨時(shí)調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來(lái)雖然辛苦，但是效果立竿見(jiàn)影，學(xué)生可以對(duì)不熟悉以及易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
三、為人師表、用心育人
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識(shí)，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無(wú)論是大考小考，也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生，我都會(huì)找他們談話(huà)。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯(cuò)的自由復(fù)習(xí)時(shí)，我找了學(xué)生談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并解決疑惑問(wèn)題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問(wèn)題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)他們得知我還沒(méi)吃飯說(shuō)，老師您快去吃飯吧，我晚上再來(lái)問(wèn)。只是很平常的一句話(huà)，卻讓我很感動(dòng)。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛(ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著希望，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師，是我無(wú)悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇5
邱xx，黨員教師，先后榮獲東港區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)新秀、多次榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，積極參加學(xué)校的課題研究。
德高為師，身正為范，師德是一個(gè)教師的靈魂，意味著只要選擇了教師職業(yè)，就要為人師表，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
工作中她總是充滿(mǎn)熱情，用專(zhuān)業(yè)的力量參與孩子們的童年。她同孩子一起閱讀，一起游戲，區(qū)域里、戶(hù)外游戲中，留下了一段段歡樂(lè)的時(shí)光。戶(hù)外建構(gòu)游戲開(kāi)始了，孩子們把木質(zhì)方塊，一個(gè)一個(gè)疊上去，反反復(fù)復(fù)，似乎有點(diǎn)無(wú)趣。她看到了，蹲下身來(lái)，變身小記者，傾聽(tīng)孩子們的想法；又化身小頑童，和孩子們一起分工合作，拿百變條變成游泳圈，將木質(zhì)方塊砌成了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的游戲池，孩子們玩得專(zhuān)注極了，為自己的成就呼喊著、興奮著。那一刻，她也像一個(gè)孩子一樣開(kāi)心地笑了。她說(shuō)，我們是孩子游戲的支持者、合作者、引導(dǎo)者。她，做到了！
她用自己獨(dú)特的方式，詮釋著職業(yè)的榮譽(yù)；她憑著對(duì)孩子的.愛(ài)心、對(duì)事業(yè)的初心，守候在教育這塊麥田，一日又一日，一年又一年。她有一個(gè)青春涌動(dòng)、激情四射的名字—幼兒教師。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇6
xx,女，xx年9月出生，大學(xué)本科；xx年8月參加工作，xx三小語(yǔ)文高級(jí)教師、x小學(xué)語(yǔ)x文骨干教師、國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員xx，xx年9月被評(píng)為優(yōu)秀教師。
“實(shí)在、勤懇、進(jìn)取。”這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的評(píng)價(jià)；“真誠(chéng)、向上、熱情”，這是同事對(duì)她的印象；“善良、嚴(yán)格、風(fēng)趣。”這是學(xué)生對(duì)她的贊揚(yáng)。
努力學(xué)習(xí)，做不斷進(jìn)步的語(yǔ)文老師
古語(yǔ)云:林木茂盛，必先固其根。她深知教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，必須有扎實(shí)的功底。她虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，走進(jìn)他們的課堂，從執(zhí)教教師的舉手投足中，去感受師者對(duì)文本的詮釋?zhuān)瑢?duì)學(xué)生的傾聽(tīng)與引導(dǎo)。她潛心鉆研教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)理念。她愛(ài)看書(shū)，從書(shū)中汲取知識(shí)充實(shí)自己，工作之余不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。xx語(yǔ)文教師技能大賽，她通過(guò)層層選拔，榮獲省一等獎(jiǎng)，并執(zhí)教省級(jí)示范課《精彩極了與糟糕透了》。
大膽創(chuàng)新，做孩子喜歡的語(yǔ)文老師
“這節(jié)語(yǔ)文課時(shí)間太快了！”“唉，又下課了！”，孩子們經(jīng)常這樣說(shuō)她的語(yǔ)文課。她總是帶著真情走進(jìn)語(yǔ)文課堂，利用自身的特長(zhǎng)，用深情的朗讀、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)讓孩子們感受語(yǔ)言文字的美，從一處處細(xì)微處著眼，讓孩子們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的無(wú)盡魅力，激起學(xué)習(xí)的'欲望；她大膽探索創(chuàng)新，用靈活多樣的教學(xué)策略和技巧，構(gòu)建民主、開(kāi)放、和諧、生動(dòng)的教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚；她堅(jiān)持用課文的真善美去培養(yǎng)學(xué)生的人生境界，豐富學(xué)生的美好心靈，塑造學(xué)生健全的人格，讓學(xué)生植根于傳統(tǒng)文化土壤之中，以正義和正氣塑造挺拔的人格，涵養(yǎng)深沉、耿直的思想素質(zhì)。近三年來(lái)，她執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步提升，xx年在全縣素質(zhì)測(cè)評(píng)中獲第五名，xx年在全縣素質(zhì)測(cè)評(píng)中獲得第二名，xx年在全縣素質(zhì)測(cè)評(píng)中獲得第一名。
用愛(ài)呵護(hù)，做溫暖人心的語(yǔ)文老師
有愛(ài)才有教育，愛(ài)孩子是為師之本。她蹲下來(lái)與每一個(gè)學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，努力讓每一個(gè)孩子都享有老師真切的愛(ài)；她蹲下來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴(lài)的人。對(duì)于班上的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)變工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。在課堂上多提問(wèn)、多輔導(dǎo)，有了點(diǎn)滴的進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。在她的班上有位叫小威的學(xué)生，常遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛(ài)完成作業(yè)。她給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。常利用課余時(shí)間給他開(kāi)小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。畢業(yè)時(shí)，小威抱住她悄聲說(shuō)，自己今后會(huì)更加努力的。
發(fā)揮特長(zhǎng)，做努力推普的語(yǔ)言老師
在語(yǔ)文教學(xué)工作中，她深深體會(huì)到普通話(huà)的重要意義。因此，課余時(shí)間，她努力自學(xué)提高自身的普通話(huà)水平，功夫不負(fù)有心人，她于xx年獲得了省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員資格，xx年獲得了國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員資格。從2xx年起，她利用雙休日、節(jié)假日擔(dān)負(fù)起了我縣的推普工作，對(duì)我縣的教師進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，對(duì)老師普通話(huà)的提升做出了一定的貢獻(xiàn)。從擔(dān)任測(cè)試員來(lái)，她先后赴黔南州各縣市參加普通話(huà)測(cè)試，共測(cè)試上萬(wàn)余人。在校園里，她也充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，承擔(dān)學(xué)校經(jīng)典誦讀興趣班的輔導(dǎo)老師，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的朗誦、演講比賽。她參與指導(dǎo)的朗誦《黔南賦》獲得了“第x屆中小學(xué)生藝術(shù)展演‘朗誦類(lèi)’省級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
在教育這片沃土上，她耕耘了29年。這29年來(lái)，她一直平凡堅(jiān)守，潛心教育教學(xué)工作。
她說(shuō)，“在今后的工作中，她將一如既往的勤奮耕耘，把知識(shí)化作源泉，將愛(ài)心化作春雨，涓涓不息地滋潤(rùn)孩子心田。”
優(yōu)秀典型事跡材料 篇7
許xx，xx工業(yè)園區(qū)天域幼兒園園長(zhǎng)，先后榮獲xx市雙十佳教師、園區(qū)學(xué)科帶頭人、園區(qū)標(biāo)兵、區(qū)崗位能手、新長(zhǎng)征突擊手等稱(chēng)號(hào)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。她是一名在幼教崗位上已辛勤耕耘二十多年的幼兒教師，一位智慧、善良、勇敢、有愛(ài)的幼兒園園長(zhǎng)，一位以身作則、廉潔自律、克已奉公、甘于奉獻(xiàn)的黨支部書(shū)記。工作中她踏實(shí)勤勉，銳意改革，始終堅(jiān)持“把細(xì)節(jié)做到極致就是品牌”的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)天域全體教職工熱忱地做好教育工作，為周邊轄區(qū)內(nèi)的幼兒和家長(zhǎng)盡心盡力；生活中她一身正氣，時(shí)刻在同伴前起到先鋒模范作用。“開(kāi)朗樂(lè)觀的處世態(tài)度、積極創(chuàng)新的教育行為、腳踏實(shí)地的辦事風(fēng)格”，這是許xx老師生活和工作追求，也是我們所看到的許xx老師最真實(shí)的寫(xiě)照！
揚(yáng)師德展師能，打造團(tuán)隊(duì)好師風(fēng)
一所好的幼兒園必須擁有一支充滿(mǎn)正能量的教師隊(duì)伍。許老師以敬業(yè)愛(ài)崗為品質(zhì)追求，從自身做起，對(duì)周邊群眾發(fā)揮著積極的帶頭作用。2011年起，許老師加入園區(qū)林老師心理咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，一起參加大型咨詢(xún)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行早教指導(dǎo)。2014年許老師帶領(lǐng)天域黨工團(tuán)起發(fā)起“天域志愿者行動(dòng)”，開(kāi)展以“為xx兒童醫(yī)院的白血病孩子送溫暖”為主題的長(zhǎng)效服務(wù)，組織老師們每月堅(jiān)持走進(jìn)醫(yī)院為白血病患兒進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)教育。2015至今，天域幼兒園、xx文化藝術(shù)中心、xx工業(yè)園區(qū)青少年活動(dòng)中心先后聯(lián)合舉辦了三屆“小鬼當(dāng)家、愛(ài)心匯聚”小鳥(niǎo)巢義賣(mài)活動(dòng)，并通過(guò)與兒童醫(yī)院的密切聯(lián)系，確定了捐助對(duì)象，在紅十字會(huì)的全程監(jiān)督下，把全部捐款用以資助白血病患兒的治病費(fèi)用。在許老師的帶領(lǐng)下，天域幼兒教師們幾年來(lái)的默默付出與愛(ài)心堅(jiān)持，為天域幼兒園贏得良好的口碑和聲譽(yù)。此外幼兒園還成立了“黨員示范崗”，老師們有難處、幼兒園有需要的時(shí)候，黨員率先沖在前面，形成正氣、大氣、爭(zhēng)氣的天域人師德形象。教師們身上所體現(xiàn)出的真誠(chéng)、友善、愛(ài)心、責(zé)任感在廣大家長(zhǎng)中也贏得一致贊譽(yù)。
為人先樂(lè)奉獻(xiàn)，樹(shù)立天域好榜樣
許xx老師在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失。自2013年許老師擔(dān)任天域幼兒園正園長(zhǎng)一職以來(lái)，除了做好天域一把手全面管理工作以外，兼任多所幼兒園的籌建工作。2016年9月，天域幼兒園除了星漢街原有的7班規(guī)模以外，異地增設(shè)一個(gè)9班規(guī)模的獨(dú)立分園。由此，天域幼兒園開(kāi)啟了一園兩址的管理模式。工作期間，她不斷加強(qiáng)對(duì)工程管理的督察，與監(jiān)理、管理公司密切聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注建設(shè)園的進(jìn)展?fàn)顩r；積極走訪建材市場(chǎng)、供貨生產(chǎn)廠家，與設(shè)計(jì)師一次次溝通方案的設(shè)計(jì)、調(diào)整與優(yōu)化；平時(shí)堅(jiān)持每周天域、工地兩頭跑，暑假、寒假均始終堅(jiān)守在工地上，確保工地工期、安全、質(zhì)量三不誤。許老師還根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)精心營(yíng)造校園環(huán)境，突出溫馨祥和，意在進(jìn)入園所的師、幼、家長(zhǎng)能在享受和體味中深深?lèi)?ài)上天域這個(gè)新“家”。正是在這種“敢為人先，樂(lè)于奉獻(xiàn)”思想的指引下，許xx老師以飽滿(mǎn)的熱情、無(wú)比的信心把每一件事做細(xì)、做實(shí)、做好，并以自己獨(dú)特的人格魅力深深影響著周?chē)耐椤?/p>
潛教育細(xì)研究，創(chuàng)新積淀好特色
作為資深的幼兒教師，在教學(xué)第一線(xiàn)中，許老師率領(lǐng)老師們不斷推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，努力將游戲精神、游戲理念滲透到課程實(shí)施的各類(lèi)活動(dòng)之中，形成了具有魅力的天域快樂(lè)“活”特色。特色一：混齡體能拓展，組織幼兒克服場(chǎng)地局限，巧用空間資源；跨越班級(jí)界限，采用混齡模式；打破單一項(xiàng)目，豐富運(yùn)動(dòng)種類(lèi)；避免機(jī)械練習(xí)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，充分挑戰(zhàn)自我極限，在游戲過(guò)程中幫助幼兒真正體驗(yàn)“快樂(lè)體育”。特色二：開(kāi)放式專(zhuān)室，改革現(xiàn)有專(zhuān)室模式，重組活動(dòng)形式，體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)痕跡，最大化讓幼兒的活動(dòng)形式更為豐富和有效。特色三：開(kāi)展流動(dòng)角色游戲，突破班級(jí)空間限制，隨時(shí)隨地游戲；提供適宜工具，幫助幼兒自主架構(gòu)游戲空間。特色四：創(chuàng)新快樂(lè)陽(yáng)光時(shí)間，整合班級(jí)資源，開(kāi)發(fā)特色主題，讓幼兒沐浴快樂(lè)陽(yáng)光，創(chuàng)造自由空間。特色五：生活品德課程活動(dòng)，通過(guò)日常隨機(jī)教育、組織年級(jí)組活動(dòng)、環(huán)境滲透、家園親子任務(wù)書(shū)等，將禮儀、規(guī)則、情感教育融入其中，為幼兒養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
重思考抓踐行，凝聚園所好課程
天域自2010年9月成立以來(lái)，在許老師的帶領(lǐng)下始終秉承創(chuàng)意美術(shù)特色，進(jìn)行園所品牌研究。隨著基礎(chǔ)教育課程的大力改革，天域的傳統(tǒng)美術(shù)課程也面臨改革創(chuàng)新的趨勢(shì)，許xx老師帶領(lǐng)教師們以《學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革》為指導(dǎo)，嘗試開(kāi)展《基于有效課堂的幼兒園“單元式”美術(shù)教研項(xiàng)目》，為天域園所品牌研究服務(wù)。教師們以實(shí)施創(chuàng)意美術(shù)課程過(guò)程中所遇到的課堂典型問(wèn)題為教學(xué)研究的主題，圍繞創(chuàng)意美術(shù)課程中某一主題開(kāi)展一系列系統(tǒng)性的有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)。大膽以主題為主線(xiàn)，以美術(shù)課堂教學(xué)為主陣地，以教師為主體，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——總結(jié)——調(diào)整計(jì)劃——行動(dòng)——總結(jié)——再調(diào)整計(jì)劃”為主要程序，不斷提升天域幼兒園創(chuàng)意美術(shù)特色課程的`實(shí)效性。天域教師試講在前、實(shí)踐在后、反思提升，一個(gè)個(gè)新鮮的主題設(shè)計(jì)脫穎而出，一批年輕有想法的特色專(zhuān)業(yè)教師不斷涌現(xiàn)，給了大家更多的收獲和驚喜，天域創(chuàng)意美術(shù)課程也打造得越來(lái)越扎實(shí)，在逐步積累中不斷豐富。隨著美術(shù)教育的不斷做深，天域美術(shù)品牌在周邊小有名氣，幼兒園先后接待了來(lái)學(xué)習(xí)交流的省內(nèi)外客人。天域也積極輸出資源，到太倉(cāng)、張家港等地的姐妹園開(kāi)展美術(shù)教學(xué)、美術(shù)經(jīng)驗(yàn)講座。同時(shí)幼兒園的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在市區(qū)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽中也屢屢獲獎(jiǎng)。
攜起手齊并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)幼教共成長(zhǎng)
20xx年暑假，許xx老師和一批xx優(yōu)秀的幼兒教師受中國(guó)學(xué)前教育學(xué)會(huì)的委托，應(yīng)德陽(yáng)什邡市教育局的邀請(qǐng)，來(lái)到四川地震災(zāi)區(qū)德陽(yáng)什邡市，對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熯M(jìn)行為期五天的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。許老師根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煹膶?shí)際水平，靈活調(diào)整培訓(xùn)策略，每天晚上鉆研教材、精心準(zhǔn)備，經(jīng)常到深夜兩三點(diǎn)才能休息。作為xx市雙十佳教師和園區(qū)學(xué)科帶頭人，許xx老師向來(lái)參加培訓(xùn)的200余位幼教老師展示了健康、科學(xué)、社會(huì)這三個(gè)領(lǐng)域的六堂教學(xué)活動(dòng)，三個(gè)游戲講座。她那認(rèn)真、敬業(yè)的教育態(tài)度，幽默、自然的教學(xué)風(fēng)格，靈活、親切的課堂機(jī)智深深打動(dòng)了在座的每一位什邡教師。每次培訓(xùn)后，她們都紛紛和許xx老師交換聯(lián)絡(luò)方式，希望以后能夠長(zhǎng)時(shí)間的交流和溝通。從四川回蘇不久，許xx老師又不辭辛勞接受江蘇省教育學(xué)會(huì)的委托，來(lái)到徐州灌南這一相對(duì)幼教資源薄弱的地區(qū)進(jìn)行支教，為當(dāng)?shù)氐挠變航處焸兯腿チ司实慕虒W(xué)活動(dòng)。
此外，天域幼兒園擔(dān)任湖西四片區(qū)片長(zhǎng)單位，許老師極其重視與片區(qū)姐妹園之間的共同成長(zhǎng)。多次向片區(qū)內(nèi)園所開(kāi)放教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、游戲現(xiàn)場(chǎng)，組織評(píng)優(yōu)、交流研討，效果良好。許老師先后多次帶領(lǐng)天域骨干教師團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)片區(qū)姐妹園成功通過(guò)江蘇省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建及xx市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建評(píng)估，不間斷的提供科研教研方面的經(jīng)驗(yàn)傳遞。
情系幼兒教育，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。二十三年的幼兒教師生涯，許xx老師把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子、給了老師、給了幼兒園，給了園區(qū)幼兒教育事業(yè)，說(shuō)是一瞬間的事，而實(shí)際做起來(lái)，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒、日日夜夜的積淀。正如：春風(fēng)化雨，傾情奉獻(xiàn)，相信她會(huì)一如既往的走下去！
優(yōu)秀典型事跡材料 篇8
1988年，ｘｘｘ懷揣著僅有的97元，攜妻從海門(mén)市萬(wàn)年鎮(zhèn)來(lái)到上海闖蕩。經(jīng)過(guò)17年的艱辛創(chuàng)業(yè)，他已在滬上裝潢界聲名顯赫。如今在上海嘉定、松江、金山等地，一座座漂亮的新樓拔地而起，“ｘｘ家庭裝潢”的的杏黃旗從一個(gè)個(gè)窗口高挑出來(lái)。當(dāng)?shù)鼐用穹灿悬c(diǎn)實(shí)力的，新居裝修時(shí)總會(huì)首選“ｘｘ”。滬上目前共有各類(lèi)裝潢公司16000余家，ｘｘ裝潢已躋身四強(qiáng)。事業(yè)是他人生不懈的追求。
1988年ｘｘｘ來(lái)到上海灘的后花園嘉定攬下了一項(xiàng)沒(méi)有哪個(gè)施工隊(duì)愿做的爛尾工程，帶著幾個(gè)人起早貪黑玩命地干了幾個(gè)月，圓滿(mǎn)完成了工程。他們的執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)與能干，贏得了人們的信任。這支打著萬(wàn)年施工隊(duì)旗號(hào)的隊(duì)伍在上海灘初步扎下了腳跟。最辛酸最感人的是一次施工即將結(jié)束，墻面粉刷還差一點(diǎn)油漆。而此時(shí)ｘｘｘ已身無(wú)分文，連購(gòu)油漆的幾十元錢(qián)也拿不出。他硬是把孩子身邊的壓歲錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)了油漆。拎著油漆桶回來(lái)的路上，ｘｘｘ正好遇上了甲方老總，老總問(wèn)起施工情況，ｘｘｘ滿(mǎn)含熱淚向老總說(shuō)明了情況，老總深深為其所感動(dòng)。從此，萬(wàn)年品牌在嘉定地區(qū)打響，工程隊(duì)走向了健康發(fā)展的軌道。多年來(lái)施工隊(duì)承接的工程質(zhì)量?jī)?yōu)良率達(dá)到了100％，并先后榮獲了數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。其中，兩次獲得上海市建筑最高獎(jiǎng)——白玉蘭獎(jiǎng)。
就在土建施工蒸蒸日上之時(shí)，他高瞻遠(yuǎn)矚，通過(guò)廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，看到了土建工程的隱憂(yōu)。1999年他將企業(yè)進(jìn)行了改制，成立了上海ｘｘ家庭裝潢有限公司。如今，ｘｘ公司從成立時(shí)的500萬(wàn)元年產(chǎn)值，至去年完成1.2億元年產(chǎn)值，每年實(shí)現(xiàn)稅金也從開(kāi)始時(shí)的25萬(wàn)元增加至580萬(wàn)元，。20xx年，公司在上海16000多家家裝企業(yè)進(jìn)入前15名優(yōu)秀企業(yè)，20xx年又實(shí)現(xiàn)大跨越，進(jìn)入前4強(qiáng)，已從當(dāng)年的家裝行業(yè)的后起之秀一躍為排頭兵。20xx年，公司被評(píng)為上海市先進(jìn)私營(yíng)企業(yè)。現(xiàn)在，ｘｘｘ的眼光又投向了家政服務(wù)等領(lǐng)域。若干年后ｘｘ品牌將會(huì)在其他領(lǐng)域繼續(xù)唱響。
真情是他凝聚人心的法寶
探索ｘｘｘ事業(yè)成功的軌跡，我們可以發(fā)現(xiàn)他靠的是以誠(chéng)待人，以心換心，贏得了公司股東和職工的尊敬和愛(ài)戴。在青年人眼里，他是一個(gè)寬厚的長(zhǎng)者，在同輩人眼里，他是一個(gè)熱情的兄長(zhǎng)，在老職工眼里他又是一個(gè)謙遜的晚輩。
ｘｘｘ一直把公司的`形象視作自己的生命，平時(shí)他掛在口頭的一句話(huà)是公司效率下滑比殺我還疼。他狠抓制度建設(shè)，在嚴(yán)字上做文章，在實(shí)效上下功夫。“以人為本，重在激勵(lì)，管而不死，嚴(yán)有余地”是他一貫的原則。因?yàn)樗钌钪乐挥袧M(mǎn)腔熾熱的愛(ài)心去撥動(dòng)員工的情感之弦，方能奏出動(dòng)人的樂(lè)章。他經(jīng)常組織公司青年員工聽(tīng)黨課，接受黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育。公司已有多名青年骨干向組織遞交了入黨申請(qǐng)，有些考察成熟的年輕同志已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。公司唱響的十條企業(yè)文化中有4條就是和黨建有關(guān)的。ｘｘｘ同志連續(xù)五年被評(píng)為海門(mén)市優(yōu)秀黨員。20xx年ｘｘｘ又獲得上海市嘉定區(qū)首屆“中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者”光榮稱(chēng)號(hào)。
職工的積極性是公司事業(yè)成功的基石，ｘｘｘ對(duì)青年人堅(jiān)持在使用中培養(yǎng)，在使用中提高。公司如今擁有各方面的骨干，大多是由公司自己培養(yǎng)的。他一方面因勢(shì)利導(dǎo)激發(fā)青年人的成才欲望，鼓勵(lì)他們有所追求，另一方面把他們推到第一線(xiàn)，使他們盡快成熟。公司實(shí)行了先培訓(xùn)后上崗的用人制度，讓他們掌握真實(shí)的本領(lǐng)。現(xiàn)今公司有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員100多名，其中本科以上專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師30多名。
ｘｘｘ的愛(ài)心還體現(xiàn)在對(duì)職工生活上關(guān)懷。每當(dāng)職工家里有困難，公司總是給予一定補(bǔ)貼。前年，公司員工陳輝患肝炎，住院用去醫(yī)藥費(fèi)2萬(wàn)多元，公司全部給予報(bào)銷(xiāo)。而這幾年ｘｘｘ自己的醫(yī)藥費(fèi)卻全部由自己承擔(dān)。公司有一位客戶(hù)用水不當(dāng)，造成家中浸水，損失數(shù)萬(wàn)元，公司不僅沒(méi)收工錢(qián)，還資助給該住戶(hù)1.5萬(wàn)元。從20xx年起，公司為職工辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)。20xx年所有住宿職工的床上用品、生活用品由企業(yè)統(tǒng)一購(gòu)置發(fā)放。20xx年企業(yè)又一次性投入了30多萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)了88臺(tái)空調(diào)給所有職工宿舍統(tǒng)一安裝使用。
奉獻(xiàn)是他人生的宗旨
說(shuō)起公司的輝煌，員工們談的最多的是ｘｘｘ的奉獻(xiàn)精神。家鄉(xiāng)建設(shè)有困難時(shí)他總能從有限的資金里擠出部分幫助。他真正做到了為集體想的多，為他人想得多，為自己及家人想得少。前年ｘｘｘ身患數(shù)種疾病，病情較重，經(jīng)醫(yī)院檢查，決定必須接受手術(shù)治療。他在進(jìn)手術(shù)室前還用打油詩(shī)的形式對(duì)公司的各項(xiàng)工作作了交待。他關(guān)照最多的是要求所有董事珍惜改制成果，全體員工要緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，而惟獨(dú)沒(méi)有提及自己和家人。公司管理人員在讀到他的交待不到一半就泣不成聲。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇9
xx，已有25年黨齡，現(xiàn)任市級(jí)機(jī)關(guān)曙光幼兒園保教主任，多次榮獲“師德標(biāo)兵、骨干教師、先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號(hào)。多次代表幼兒園參加市級(jí)幼兒教師、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)等。作為一名有著豐富一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的教師，處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用。
身先示范
自從事幼教工作28年以來(lái)，宋主任在工作中秉承著”師德為先、幼兒為本、能力為重和終生學(xué)習(xí)”的教育理念，以一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自身文化素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平，在不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新中，體驗(yàn)著工作的快樂(lè)，與孩子一起成長(zhǎng)的喜悅。
宋主任是一名學(xué)習(xí)型的教師。善于思考，善于學(xué)習(xí)，善于實(shí)踐，將工作之余閱讀的大量書(shū)籍轉(zhuǎn)化到實(shí)踐工作中，積累了大量的'教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
撰寫(xiě)的論文《家園共育要提高三種意識(shí)》、《關(guān)于運(yùn)用繪本培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的探討》、《論幼兒食育對(duì)生活化教育理念的貫徹》等，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物刊登。在教育教學(xué)實(shí)踐中以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，接納包容每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)，得到園領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
勇于承擔(dān)
宋主任是一名勇于承擔(dān)的教師，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，她充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，研究教材，組織開(kāi)展曬課、賽課、評(píng)課等活動(dòng)，引領(lǐng)教師們互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
她多次積極承擔(dān)組織園內(nèi)大型活動(dòng)、教研培訓(xùn)活動(dòng)，帶領(lǐng)老師們?cè)鷮?shí)進(jìn)行課題研究，目前已有中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)十三五課題《因地制宜開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的實(shí)踐研究》、省級(jí)課題《基于幼兒生活體驗(yàn)的食育課程探索性研究》等多個(gè)課題結(jié)題。
多年來(lái)，宋主任協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，幫助教師明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，引領(lǐng)教師不斷樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，在幼兒園中掀起主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極研究、扎實(shí)實(shí)踐的工作氛圍，為促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高，貢獻(xiàn)了堅(jiān)實(shí)的力量。
諸多榮譽(yù)的取得代表著她對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)，“真誠(chéng)待人、誠(chéng)懇做事”是她的座右銘，她更多的是用行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀骨干黨員教師的真正風(fēng)采和內(nèi)涵！就是這樣一位樸實(shí)平凡的老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛(ài)的真正內(nèi)涵。她用慈愛(ài)呵護(hù)著純真，用智慧孕育著成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟著心靈，用希冀放飛著理想。用自己博大的愛(ài)、特別的愛(ài)溫暖了每一位孩子，她用自己的雙手默默耕耘，托起明天的太陽(yáng)！
優(yōu)秀典型事跡材料 篇10
當(dāng)你在路邊撿到一百元錢(qián)，你會(huì)如何處理此事呢在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們崇尚“一切向錢(qián)看”的觀點(diǎn)，有誰(shuí)能做到不為金錢(qián)誘惑，做到拾金不昧可是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。
3月20日晚上，初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習(xí)后回到宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒(méi)有找到失主的情景下，先回到了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說(shuō)了一下。有同學(xué)提出：“沒(méi)找到失主，那應(yīng)當(dāng)怎樣處理它呀”譚笑回答道：“我們也不能貿(mào)然去尋找失主，不如把它交給值班教師，讓教師去處理吧。”同學(xué)們都同意這種做法。于是，譚笑同學(xué)去三樓，把錢(qián)交給了值班教師，并把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)講述了一下。值班教師高興的說(shuō)：“譚笑同學(xué)，你撿了一百元錢(qián)，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，譚笑同學(xué)在班內(nèi)是班委，是教師的得力助手，總是在力所能及的范圍之內(nèi)幫忙班內(nèi)需要幫忙的同學(xué)，為班團(tuán)體各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的`時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒(méi)有《弟子規(guī)》這本書(shū)而苦惱的時(shí)候，譚笑同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來(lái)了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個(gè)級(jí)部送來(lái)了680本《弟子規(guī)》，讓級(jí)部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周?chē)耐瑢W(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交教師，助人為樂(lè)，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步構(gòu)成。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇11
韓xx，男，漢族，19xx年9月出生，6月畢業(yè)于xx大學(xué)（華東），考錄東勝區(qū)幼兒教師，7月因工作需求借調(diào)至東勝區(qū)教育局從事教育基建工作，參與xx小學(xué)、xx幼兒園和xx中學(xué)足球館等10余個(gè)教育基建項(xiàng)目籌備建設(shè)和管理工作。9月同濟(jì)大學(xué)在職研究生畢業(yè)，同年12月入黨，8月起擔(dān)任東勝區(qū)xx幼兒園副園長(zhǎng)，11月起擔(dān)任黨支部書(shū)記。他熱愛(ài)教育服務(wù)事業(yè)，用他的踏實(shí)勤奮和專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，展現(xiàn)出了一名東勝幼教80后“新兵”過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，他既是東勝學(xué)前教育工作者的一個(gè)縮影，也是新時(shí)代鄂爾多斯教育朝氣與活力發(fā)展大潮中一朵閃亮的浪花。
一、扎實(shí)開(kāi)展教育基建工作
本科學(xué)習(xí)金屬材料和土木工程專(zhuān)業(yè)、在職研究生學(xué)習(xí)軟件工程專(zhuān)業(yè)的他，在學(xué)校建設(shè)、基建維修和設(shè)備采購(gòu)方面，表現(xiàn)出了過(guò)人的能力和穩(wěn)重。
7月起，先后參與xx小學(xué)、xx幼兒園和xx中學(xué)足球館等10余個(gè)教育基建項(xiàng)目，從項(xiàng)目前期手續(xù)辦理、專(zhuān)項(xiàng)資金申請(qǐng)到建設(shè)管理和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督都有他的身影，在同志們的幫助和自身不斷努力下，逐漸成長(zhǎng)為一名“多面手”。教育基建工作，服務(wù)對(duì)象是教師學(xué)生，面對(duì)的是校舍和教學(xué)設(shè)備，當(dāng)校舍建設(shè)維修得舒適明亮，桌椅板凳一應(yīng)俱全之后，你往往看不到教育基建人的身影，韓xx和他的同志們可能又到了“幕后”，開(kāi)始另一個(gè)項(xiàng)目的籌建和準(zhǔn)備；排查學(xué)校基建“一天兩條輪胎扎漏氣”這樣的插曲讓我們體會(huì)到一名東勝教育基建人的辛勤，也讓我們?cè)谒砩峡吹揭幻细窆伯a(chǎn)黨員的專(zhuān)注與擔(dān)當(dāng)。
二、用愛(ài)用心做好幼教工作
作為一名教師，他深知：教學(xué)是自己事業(yè)的根基，校園是自己寬廣的舞臺(tái)，育人是自己的使命。8月開(kāi)始，韓xx到東勝區(qū)xx幼兒園擔(dān)任副園長(zhǎng)。他以園為家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽改革，勇于創(chuàng)新。每天清晨，他先巡查一遍園所設(shè)施設(shè)備，接著來(lái)到門(mén)口開(kāi)始安全護(hù)衛(wèi)工作，總是xx個(gè)站在幼兒園大門(mén)口，迎接孩子們?nèi)雸@；不管自己多忙，他每周總會(huì)抽出時(shí)間對(duì)幼兒園各班、活動(dòng)區(qū)域、食堂的安全隱患進(jìn)行仔細(xì)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患立即安排整改，從不過(guò)夜；經(jīng)常深入課堂，在xx時(shí)間了解掌握師幼所需所想；和老師們一起進(jìn)行研究探討教育服務(wù)，既充實(shí)自己，又帶動(dòng)別人；和小朋友們談心交流，保證自己能夠始終和孩子們心連心；與家長(zhǎng)們溝通交流，征求意見(jiàn)，積累了一套豐富實(shí)用的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。
初，突如其來(lái)的.疫情打破寧?kù)o的生活，他按照東勝教育疫情防控的部署，xx時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控疫情工作。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，迅速啟動(dòng)防疫預(yù)案，建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況。對(duì)于東勝幼兒園位置分布熟悉的他，多次協(xié)助東勝區(qū)教育體育局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組深入30多所公辦園開(kāi)展疫情督察調(diào)研，加班加點(diǎn)、舍棄休息時(shí)間，為基層教育防疫工作默默付出。這里還有一個(gè)小故事，幼兒園摸排回來(lái)的信息中，有1位從湖北回來(lái)的幼兒，幼兒和家人居家隔離觀察日子里，他每天早上雷打不動(dòng)電話(huà)溝通，連幼兒家長(zhǎng)都說(shuō)即將結(jié)束14天隔離，有點(diǎn)不習(xí)慣沒(méi)有他電話(huà)和微信“鬧鈴”。幼兒園開(kāi)園復(fù)學(xué)前，是他，在一家一家藥店轉(zhuǎn)尋采購(gòu)紅外線(xiàn)體溫槍、在搬運(yùn)84消毒液滴在外套上形成“小花”、在深夜一遍遍修改開(kāi)園復(fù)學(xué)預(yù)案；幼兒園開(kāi)園復(fù)學(xué)后，是他，主持進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)疫情防控演練、疫情防控知識(shí)培訓(xùn)領(lǐng)學(xué)、嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢、通風(fēng)消毒等制度、每周安排全面檢查園所衛(wèi)生安全狀況，宣傳疫苗接種……他以榜樣的力量和先鋒模范的精神真切地影響和帶動(dòng)著支部全體黨員和園所教師，全身心保障幼兒身體健康。
三、恪守黨員之職有擔(dān)當(dāng)
11月，東勝區(qū)xx幼兒園黨支部成立，韓xx擔(dān)任園黨支部書(shū)記。職務(wù)變化，他深知肩上的擔(dān)子也更重了。針對(duì)幼兒接送時(shí)車(chē)多人多存在安全隱患的問(wèn)題，他帶領(lǐng)黨員教師成立安全護(hù)導(dǎo)小組，在每日幼兒入園離園關(guān)鍵時(shí)段進(jìn)行秩序維護(hù)、車(chē)輛管理；面對(duì)設(shè)施設(shè)備破損老化，連續(xù)多個(gè)假期，他都犧牲休息時(shí)間，帶頭、帶領(lǐng)支部委員蹲點(diǎn)施工，按照“明廚亮灶”要求4D管理要求改造了廚房，完成教室二層床鋪改造、戶(hù)外大型雙層木質(zhì)玩教具安裝、幼兒戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造、活動(dòng)場(chǎng)地軟化等工作，幼兒園面貌煥然一新，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。他帶領(lǐng)黨員教師開(kāi)展貧困幼兒家庭走訪幫扶，與黨員教師利用休息時(shí)間參與公益活動(dòng)，對(duì)幼兒園的困難和特殊家庭兒童進(jìn)行幫扶，為他們送上一份無(wú)私的大愛(ài)。
注重黨性實(shí)踐與校園內(nèi)涵特色結(jié)合，他推動(dòng)打造幼兒園“學(xué)思行”黨建品牌，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)黨史、辦實(shí)事活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)“師德師風(fēng)先鋒崗、育人實(shí)干先鋒崗、科學(xué)保教先鋒崗、愛(ài)心服務(wù)先鋒崗、管理（后勤）服務(wù)先鋒崗”服務(wù)明星，園內(nèi)黨員教職工“比學(xué)趕超”蔚然成風(fēng)。通過(guò)黨建帶動(dòng)業(yè)務(wù)，讓黨建工作落到實(shí)處。例如，鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育與節(jié)日教育、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日相結(jié)合，在黨員教師引領(lǐng)中，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，使廣大教師成為為黨育人、為國(guó)育才的堅(jiān)強(qiáng)力量，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。
韓xx是一名基層教師黨員，他從自身實(shí)際工作出發(fā)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定不移、全面正確地貫徹黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策。在今后各個(gè)階段的教學(xué)道路上，他將繼續(xù)懷揣著夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，不忘初心，砥礪前行，為鄂爾多斯教育不斷奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇12
從教二十多年來(lái)憑著兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著，創(chuàng)造著，她把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事情。她，就是平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師潘xx。她如一泓溫柔的清泉、一枚別致的楓葉，默默地守候著幼兒教育這片芳草地，陪伴著一群又一群的孩子走到未來(lái)。
迎接挑戰(zhàn)豐盈自我
20xx年5月，通過(guò)全市公開(kāi)招聘，經(jīng)過(guò)層層選拔，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園第一批創(chuàng)業(yè)人。工作中，她就始終以“敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮向上、奉獻(xiàn)爭(zhēng)先”的信條鞭策自己，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，努力做到求真、求實(shí)、求新，成為幼兒園十大名師之一。
她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)幼兒教育教學(xué)方法，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平，堅(jiān)持記了數(shù)萬(wàn)字的教育筆記，寫(xiě)了數(shù)百篇教學(xué)反思手記，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律做了深入研究，掌握了大量的幼兒教育的第一手材料。在課程形式上，她始終堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，突出愉快和歡樂(lè)，體現(xiàn)教與學(xué)的平衡，在和諧、輕松、自然的狀態(tài)下，對(duì)幼兒實(shí)施更加人性化的教育……在艱苦的創(chuàng)業(yè)中，她也時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)考試先后取得了山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷證書(shū)。
作為幼兒園的骨干，她積極參與了幼兒園《綠色教育課程方案》的編寫(xiě)，使“綠色教育課程方案”能夠更加充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在和諧、愉悅的氛圍中更輕松的得以全面發(fā)展。參與了青島市十二五“基于家文化建設(shè)、促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”課題研究，廣泛查閱先進(jìn)的理論資料，通過(guò)自己的思考和與同事的交流，獲取對(duì)課題有價(jià)值的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)指導(dǎo)自己的工作，在工作中反思，在反思中成長(zhǎng)。
春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲
“我要把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都去分享我的愛(ài)！”。她的言語(yǔ)間流露著對(duì)孩子們堅(jiān)定的愛(ài)。多少次當(dāng)孩子入園初哭鬧不止，她會(huì)輕輕把孩子摟在懷里，擦去小臉上的淚花，遞上老師們親手縫制的布娃娃，告訴孩子她就是他們的媽媽?zhuān)划?dāng)孩子們第一次拿起畫(huà)筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)起兒歌時(shí)，她總是鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)小朋友，為他們豎起大拇指……她常掛在嘴邊這么一句話(huà)：“我并不想以此在家長(zhǎng)那里換取什么感激與贊賞，我做這些只是想讓每一位家長(zhǎng)都安心和放心。我要讓他們知道，他們的.孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。”
班里的每個(gè)孩子各有千秋，不管是什么樣的孩子，她都一視同仁，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，絞盡腦汁，找到適合他們的教育方法，塑造他們的良好行為。她是孩子們的朋友，快樂(lè)的生活在他們中間，把心用在他們身上。從不以“高高在上”的姿態(tài)命令幼兒，也從不為了維護(hù)自己的教師尊嚴(yán)而無(wú)端的批評(píng)幼兒，一日生活中善于觀察孩子的一言一行，看在眼里，記在心里，從細(xì)微處捕捉問(wèn)題，堅(jiān)持正面教育，因材施教。在這幾年的工作中，她得到了孩子們的認(rèn)可，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了同事們的認(rèn)可。
豐碩人生，花朵初綻
她善于鉆研和積累，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，將教學(xué)和科研緊密相結(jié)合。多篇論文在全國(guó)、省、市發(fā)表、獲獎(jiǎng)，參與了省市級(jí)的課題研究，參編的書(shū)籍《幼兒園戶(hù)外教育課程》由國(guó)家級(jí)出版社出版發(fā)行。先后獲得平度市教科研骨干教師、平度市教學(xué)能手、平度市學(xué)科帶頭人、平度市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、平度市優(yōu)秀教師；榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)、平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；還曾多次出示青島、平度市級(jí)公開(kāi)課，參加平度市“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是她永恒的追求。作為一名教育工作者，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)、服務(wù)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春！
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