隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的主任述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主任述職報告1

　　站在這里，回顧三年來的工作，感觸很多，婦產科主任述職報告。感到欣慰的是，我在院辦室副主任這個崗位上，為醫院的快速發展作出了一份貢獻，較好地履行了自己的職責；但遺憾的是，由于自己的能力和水平所限，工作上還存在許多問題和不足。下面，把三年來的工作簡要述職如下：

　　一、持續學習，提高素質，主動適應辦公室工作要求

　　我從臨床科室來到院辦室工作，角色和職責發生了很大變化。在領導和同志們的熱情幫助和大力支持下，我從頭學起，從零做起，從新干起，積極協助院辦室主任做好院辦室的每一項工作，做到邊干邊學，在實踐中歷練，在歷練中提高。一是向書本、報刊和網絡學。讀書、看報、上網已成為我獲取知識和信息的三大法寶，記讀書筆記、積累報刊資料、下載網上文件已成為我每天必做的功課。三年來，我越來越深切的`體會到，知識和信息的更新是永無止境的，要做好辦公室工作，首先要不停地學習、學習、再學習。二是向院領導學。在辦公室工作，與領導接觸的機會較多。三年來，院領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲良多。三是向同事們學。古人說，三人行必有我師。從不同角度看，包括在座各位的醫院每位同事都是我的老師，無論是為人處事、管理經驗，還是業務能力、寫作水平，我都從中學到了很多，使自己的思想意識和工作水平取得了很大進步。

　　二、嚴于律己，團結奉獻，認真履行崗位職責

　　院辦室作為醫院溝通上下、協調左右、聯系各方的樞紐，它的職能和作用是非常特殊和重要的，可謂“干好了默默無聞，干砸了轟轟烈烈”。三年來，我始終注意把握好自己的一言一行，積極配合好主任的工作，做到到位不越位，對上不輕漫，對下不張狂；日常工作中，做到嚴于律己，寬以待人，時時、事事注意團結同志，維護領導的權威，維護醫院的形象，維護醫院的大局。三年來，我較好地完成了各項工作任務。一是完成了大量的文件起草和公文處理工作。對于領導交給的每一項材料寫作任務，都能按時按要求完成，加班熬夜成了家常便飯。據粗略統計，三年共撰寫各種材料300余篇，約50萬字。二是與同志們一起完成了以來《醫院院志》和《醫院規章制度》的編印和修訂，在醫院文化建設和加強醫院管理方面作出了有益的貢獻。三是在質控方面，積極協調組織各有關部門做好每月的質控檢查，并不斷改進工作方法，編好每月的《質控簡報》。四是與相關科室同志們密切合作，共同做好醫院宣傳工作。在宣傳材料的寫作、醫院形象廣告的制作、電視廣告的發布等方面，努力發揮自己的能量，出色地完成了各項宣傳任務。五是充分發揮服務職能，努力做好領導的參謀助手。一方面，積極收集整理有關信息，進行調查研究，為領導決策提高參考，協助領導處理好日常事務；另一方面，熱情為各科室和全院職工服務，特別是在車輛調配使用等一些敏感問題上，堅持向一線傾斜，把一線的事、病人的事看成院辦室的大事，不推、不脫、不等，全力保障一線需要。六是做好檔案管理，提升管理水平。經過我們的積極努力和認真準備，檔案管理工作得到了省衛生廳和省檔案局的充分肯定，檔案管理工作被認定為國家二級，使醫院檔案工作上了層次、上了水平。

　　三、廉潔清正，腳踏實地，正確對待名和利、得與失

　　走上辦公室這個崗位后，我不斷提醒自己要執著地追求，盡力地干好，不同別人計較享受的條件和優勢，要經得住誘惑，守得住清貧，嚴格遵守黨紀國法，不把以權的謀私看作本事，在任何情況下，對待名利始終保持一顆平常心。努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑。扎扎實實做事、堂堂正正做人。在與同事們的合作中，甘為他人做嫁衣、作鋪墊，把別人的工作當作自己的工作，把別人的困難當作自己的困難，從而贏得同志對我們工作的支持與合作，創造更加寬松、和諧的工作環境。

主任述職報告2

　　回顧，我感受良多，車間主任述職報告。首先這是我成長的一年，也是我坎坷的一年，我體會到了失敗，從失敗中學到怎樣向成功邁步。我在想，我的努力改變了什么，同時我在xx又獲得了什么。此時，通過這個述職報告總結下我今年的工作。并對明年的工作規劃做一個簡略的目標。

　　迄今為止，我進入公司已經整兩年了，我虛心學習工作技能，我不斷努力的提高自己的工作技能，而又帶領我成品車間注膠組這個團隊，共同提高工作技能及產品質量。但這些是不夠的，響應公司領導號召，并經常組織組員參加我們班組長內部的培訓。其培訓內容為《工作中的細節及執行力》，《工作經驗的交流及團隊意識》等。我們的公司是高速發展的一個階段，身為xx人，我自己切身的認識到，只是做好自己應該做的事情是不夠的，那是自己應該要做的。經過何武、潘武等領導的栽培和鼓勵，我認識到工作技能只是我人生事業的一個輔助工具，真正改變自己，向著頂峰邁進的是工作態度。我理解的工作態度包括積極學習、熱誠待人，包容寬容和不斷進取、創新的精神。對我來講我絕對能做到這些，即使今年我沒有做到，那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的`熱情來影響、改變提高我注膠組團隊的進步。因為一個好的帶頭人所具備這些態度是必須的。一個人的進步只能代表自己，團隊的進步才能代表我們成品組，代表我們xx。

　　我要做的還有很多、很多，這么漂亮的話語，不是說出來給大家鑒賞的。我要表明我的決心，我的態度。我相信我絕對能做好。真正把自己的想法說出來是一種勇氣，但真正的做出來卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據我注膠模具使用情況，設計了一個《模具管理看板》。從想出來到真正的做出了用了兩個月的時間。期間經歷了磕磕碰碰，最后靠著領導的不斷催促，不斷修改才做了出來。通過這個事情，我明白原來什么事情動動嘴皮子是那么的容易，而真正去做的時候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情，都是要經過不斷的商量，聽取大家的意見，是多么的重要。這件事情我學到了理解、學到了溝通的重要性。在《模具管理看板》做出來的時候我的情緒變的緊張，害怕聽到負面的意見。工作情緒陷入了低點。在這個時候公司領導給了我鼓勵，而我自己通過工作方面、提升工作態度的書籍來找到我的缺點。我認為我的缺點是還不夠大膽，做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問題上還不夠圓潤。在側，在付出行動和實踐上沒有那種想到就做的精神。

　　是我工作經驗和對工作態度改變的一年，今年的下半年通過對組員的培訓，雖然總共培訓的次數很少，但通過培訓的這種形式，讓我和我的組員在思想覺悟上提升了好多，雖然這個覺悟沒有準確的標準。但和去年相對比較起來今年無非是升華，大步提升的一年，天壤之別的一年。也可能我身在這個集體無法感覺到它的進步，但每次寫工作報告，每次和新員工提起去年時。我心里都自豪萬分，我見證并參與了我們團隊的進步，我找到了我的責任感和歸屬感，并把每天的工作當成我的事業在在奮斗著。如果讓我細說我今年具體做了什么，那我就用一句話代替，我每天的工作都傾注了我的熱情和心血，我每時每刻都在琢磨怎么樣提升質量和效率！！如果把工作定義為兩個字，我會說“事業”。

　　當然我以上所陳述的內容，不是為了嘩眾取寵，不是為了表現我自己的境界多么高尚。我只是希望我的述職報告能讓公司領導認識到我，明確我明年的努力方向，生活你給予它什么，它也會回報你什么。工作亦也是。

　　明年我會把工作主要放在思想文化建設上，我自己會提高自己對工作技能和工作態度的學習，通過培訓、交流等主題組織組員進行開會。倡導自己組員主動積極的端正工作態度。那里不足就補那，并共同探討我們團隊存在的缺點，響應xx高速發展的制度。公司在進步的同時，我們的團隊也要趕上xx騰飛的步伐。

　　以上所提到的種種，或許有些做作，但確實是我對xx的真實情感，寫的語句或許不夠通順，但確實是我對態度的見解。這份報告是我事業起點的一個寫照，它沒有激情澎湃華麗的詞語，但它是我對希望埋下的一顆種子，它在xx扎根發芽，它在xx枝繁葉茂！！在這新的一年預祝xx發展壯大，成為中國繩鋸制造業第一品牌！祝xx的兄弟姐妹身體健康、事事順心！！

主任述職報告3

　　一年來的工作在各位領導和老師們的的關心和幫助下順利完成，在此感謝大家的支持、理解與配合！下面就xxx年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報：

　　一、加強學習內強素質

　　“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養是最重要的。不管在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我始終嚴以律己，率先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來影響師生們。xxx年6月，我通過競聘成為xxx第二小學副校長，之后分別參加了xxx年xxx市中小學校長暑期專題培訓、市新優質項目暑期校長培訓、區教育系統新提任校級干部培訓班，認真學習，勤于思考，善于總結。堅持每天半小時學習學校管理、德育專業等相關知識，注重自身知識結構的更新。

　　二、科學管理深入實際

　　在日常工作中，我堅持每天至少巡視一遍校園，認真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題，找準工作的切入點和突破口，從表象上升到理性思考，然后尋求有效對策。行為規范教育工作是學校德育工作的重點，是衡量學校德育工作質量的一個重要指標。在學校德育領導小組的正確領導下，圍繞“每天進步一點點”的核心辦學理念，行為規范教育降低重心求實效。上半年度，在本人擔任德育教導期間，學校行為規范教育開展了：拒絕零食關注健康凈化校園、愛綠護綠大行動、隊列訓練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實踐等活動。每項活動抓落實、重反饋、出成效。

　　在工作中我充分發揚民主務實、敬業奉獻精神，增強服務意識，力爭通過增加情感投入，實行人文柔性管理。知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。

　　平時我關心老師在生活和工作中的疾苦，雖沒有能力解決他們的實際困難，但我也會去探望每一位生病和休產假的班主任，對于帶病堅持工作的老師，關切地詢問病情，并叮囑他們勞逸結合，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論哪個班級出現了“問題學生”，我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉化途徑。當家長和老師，因教育與管理中存在分歧，發生口角、糾纏時，我也總能主動調解，幫助當事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態。本年度處理了多起糾紛，均得到了老師與家長的滿意，當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時，過程中所花費的時間和精力都可以忽略不計，我愿意竭盡所能，用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾，享受成功調解的喜悅。

　　三、管理教學兩者兼顧

　　“鎮學科名師”這一稱號，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負責任的重大。做一位學生喜歡的，家長認可的，同事信任的好老師，一直是我孜孜以求的目標。我認真學習，相信厚積而薄發，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會：構建和諧民主的師生關系，引導學生自我超越，注重學力、興趣的養成，注重拓展閱讀、快樂學習，積極探索實踐學生學業質量綠色評價，追求學生可持續發展，為學生終身發展奠基。

　　盡管經常碰到培訓、開會、外出聽課等事務，與我的教學工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節課，總是提前調課或是之后補還，不增加其他老師的負擔，做到管理、教學兩不誤。在搭班班主任外出學習的時間里，我主動承擔起出操帶隊、午餐管理、午會課、放學路隊帶隊，處理日常班級事務等班主任工作，嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時間，在有限的范圍內給我的學生們留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老師，每一個午休我總是把時間留給學生，每一個放學我總是清完一天所有的作業。在課堂教學中，我勤奮鉆研、科學施教，逐漸形成自己的教學風格。xxx年10月27日，承擔的鎮名師校級展示課，得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學成績始終位于年級組前茅。

　　四、總結得失展望未來

　　由于得到了領導的指點和幫助，同事的支持與配合，德育工作在xx學年度辦學質量考核中繼續名列全區前茅，由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。x月，我校評為區藝術教育特色學校，之后被區教育局推薦參加市藝術教育特色學校申報，xx月“xx”鄉村國家少年宮被推薦參加“xxx市為成年人先進教育活動場所”的評選，11月，學校被推薦參加“市心理健康教育達標校”的驗收。12月8日，又將迎來區督導室對學校鄉村少年宮的督導工作，這幾項工作都是時間緊，任務重，新上崗面對這些重要工作，我都坦然應對，全力以赴，帶領好團隊認真出色地完成好上級部門對學校工作的一次次檢驗，得到了領導的肯定與同事們的稱贊。本人3篇xx在區級平臺上交流或發表，有我主持的區級課題《來xx務工家庭不良教養行為成因及其策略研究》已結題，本人在xxx年6月榮獲“xxx區優秀德育工作者”稱號。

　　但在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養成教育方面還有待于進一步深入開展工作，結合本校實際情況，定期提出一條規范訓練的內容，并具體落實到學生的日常行為規范中。自身的德育管理專業化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。

　　回顧本年度的工作和學習，從個人而言，盡了自己的`主觀努力，但對照一個優秀領導的標準來說，還有一定的距離。我深知自己只是學校工作中的一個協調者、服務者，而具體的落實者則是各位教職工，其實大家比我更辛苦，借此機會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。因為性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老師，在此，我誠懇地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以鄭重聲明：我所做的一切都是為了學校有更好的發展，我對事不對人，與人為善一直是我對自己的要求，我待人真誠，內心坦蕩。我想通過這次的述職，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己的缺點和不足，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職。今后，我將一如既往積極探索，為學校的發展、為教師的發展、為學生的發展竭盡所能、貢獻力量。以上是我一年來的工作述職，如有不當之處，懇請大家批評指正。

主任述職報告4

各位領導，老師們：

　　大家好！

　　今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。

　　教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。

　　下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。

　　一、關注學生的發展，對學生負責。

　　從我進入逄山中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。

　　二、錘煉業務，對工作負責。

　　就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念；向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們

　　一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。同時，還充分地發揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

　　三、加強服務意識，對學校負責。

　　首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達“，“下情上曉“，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業務水平。

　　其次，積極協調好教導處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。

　　1、在校長的指導下，和教導處的`其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。

　　2、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。

　　3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。

　　第一：工作中的不足。

　　1、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。

　　2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創造性。

　　第二：下階段教導處工作設想。

　　1、完善常規工作，保證教學質量及年終督導的評估。

　　2、加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當地人民認可我校教育教學工作。

　　3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。

　　最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！謝謝大家！

　　述職人：xxx

xx年xx月xx日

【主任述職報告】相關文章：

主任述職報告07-06

主任的述職報告01-28

主任述職報告02-03

主任述職報告07-06

主任述職報告【精選】07-07

主任述職報告[精選]07-07

安全主任述職報告06-10

德育主任述職報告06-17

設備主任述職報告06-10

教研主任述職報告06-11