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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 1
通過近三個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我收獲了很多意外的驚喜。回想這些天的學(xué)習(xí)過程，可以用突飛猛進(jìn)來形容，當(dāng)然也很辛苦，在進(jìn)行陪訓(xùn)前，我們每天的都在上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生的問題、與家長(zhǎng)溝通中度過，當(dāng)然還有家庭的事務(wù)，每天都很忙，每天都覺得時(shí)間不夠用，好像在和時(shí)間賽跑。現(xiàn)在我在進(jìn)行陪訓(xùn)，每天除了上述工作外，還多了一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù)，開始很不適應(yīng)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我對(duì)網(wǎng)站慢慢的熟悉了，通過學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)不再陌生。學(xué)會(huì)了注冊(cè)，自己的博客也有了，反思教學(xué)也學(xué)會(huì)了，發(fā)貼、回復(fù)，QQ群……每一點(diǎn)進(jìn)步，我都欣喜，成績(jī)?cè)偕仙易约旱闹R(shí)也在積累。真應(yīng)了一句話，活到老，學(xué)到老，沒想到自己在工作若干年后，又做起了學(xué)生。每天和時(shí)間賽跑，頑強(qiáng)地活著，真好！
在陪訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，一共有八個(gè)模塊，從注冊(cè)、登錄到主題單元的設(shè)計(jì)，思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)，網(wǎng)站的制作發(fā)布與應(yīng)用。每一環(huán)節(jié)都有新意，都有收獲。雖然我平時(shí)不怎么動(dòng)電腦，現(xiàn)在對(duì)電腦還有些生，但是我已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。我完成了注冊(cè)，學(xué)會(huì)了發(fā)貼，還有了自己的主頁。我對(duì)這個(gè)網(wǎng)站越來越熟悉了。在今后的教學(xué)工作中，可以想像的到，這個(gè)網(wǎng)站會(huì)對(duì)我大有幫助。在此和眾多的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流，使我學(xué)習(xí)到了很多的東西。
特別是主題單元設(shè)計(jì)這個(gè)模塊，通過學(xué)習(xí)我設(shè)計(jì)了主題單元，形成了相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)與教案設(shè)計(jì)，并利用了思維導(dǎo)圖來幫助我理清思路。網(wǎng)站所提供的兩個(gè)思維導(dǎo)圖軟件，我現(xiàn)在都能正常運(yùn)用。“實(shí)踐出真知”，這次我真得理解了這句話的含義。主題單元的設(shè)計(jì)可以讓我更系統(tǒng)的從宏觀上把握教材，從整體上分析教材，把握新的課程標(biāo)準(zhǔn)。制定的整體的目標(biāo)，分別落實(shí)到每一節(jié)的任務(wù)中去。可以上單元設(shè)計(jì)更加合理、詳細(xì)和精細(xì)化，便于宏觀調(diào)控。方便我梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，把握知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系，有利于促進(jìn)多元化的學(xué)習(xí)，可以整體設(shè)計(jì)系統(tǒng)的活動(dòng)，根據(jù)自身班級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合教師、學(xué)生的個(gè)案，利于展示教師的特長(zhǎng)也利于學(xué)生的培養(yǎng)。我可以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查找資料自評(píng)互評(píng)，小組協(xié)作自主學(xué)習(xí)等能力，也便于為學(xué)生提供豐富的資源，拓展課堂的空間，解決并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的解決實(shí)際問題的能力。
這次還有一個(gè)收獲應(yīng)該就是學(xué)會(huì)了使用思維導(dǎo)圖來處理問題。幾個(gè)作業(yè)做下來，我對(duì)網(wǎng)站上提供的兩個(gè)思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用地越來越熟練，還教會(huì)了其他老師使用這個(gè)軟件。思維導(dǎo)圖在我平常教學(xué)中應(yīng)用的越來越多，我通過思維導(dǎo)圖為主題單元設(shè)計(jì)了目標(biāo)及內(nèi)容規(guī)劃、以及問題框架規(guī)劃，清楚地表達(dá)自己的思路。我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)思路變得更加清楚，各個(gè)模塊之間條理非常清楚，使我在教學(xué)中能很快的抓住教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)更加明確。思維導(dǎo)圖讓我能夠清晰地看到自己要表達(dá)些什么，什么問題是主，什么問題是次，在教學(xué)中做到了事半功倍。而且還有各個(gè)單元的知識(shí)鏈接，便于各個(gè)單元之間進(jìn)行滲透，也便于我對(duì)學(xué)生各種能力系統(tǒng)的.培養(yǎng)。
還有的收獲就是我學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)站，雖然這個(gè)網(wǎng)站還不太成熟，但是對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)與各個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)花費(fèi)了我很多的精力，現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站已經(jīng)投入使用，我還會(huì)不斷的完善這個(gè)網(wǎng)站，站它為我的教學(xué)增加色彩。
總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，對(duì)我的教學(xué)有了很大的幫助。我會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)，告訴其他老師，讓他們也感受到主題單元設(shè)計(jì)的好處，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)教育帶來的發(fā)展空間是巨大的。在今后的工作中我要不斷的反思自己，提高自己，把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 2
首先，在這培訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)了很多同行的朋友，和教育專家，從和他們的交談中我學(xué)到很多的新的理念和教育的方法，從中受益匪淺，讓我知道作為一個(gè)中職的教師的肩負(fù)重任和責(zé)任，也知道了今后該往什么方向來教育我的學(xué)生，讓我們的學(xué)生成為一個(gè)合格的中職生。
其二，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)一共是分成幾大模塊來進(jìn)行的學(xué)習(xí)，專業(yè)教學(xué)能力模塊、專業(yè)核心能力模塊、專業(yè)選修模塊，在這幾大模塊的.學(xué)習(xí)中，擴(kuò)展了我的視野和知識(shí)體系，讓我對(duì)我的工作更加的充滿信心和激情，在這四個(gè)模塊培訓(xùn)中印象特別深的是第一模塊（專業(yè)教學(xué)能力模塊）的學(xué)習(xí)，從這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中深入的了解到中職專業(yè)課程的具體該怎去開設(shè)，也知道對(duì)中職學(xué)校的課程的開設(shè)，最好要根據(jù)企業(yè)和市場(chǎng)的調(diào)研，來確定我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，來確定對(duì)不同專業(yè)課程的開設(shè)，才能滿足企業(yè)和市場(chǎng)的需求，這對(duì)我們學(xué)生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，也是必不可少的一項(xiàng)工作，也只有這樣才能跟上市場(chǎng)的需求，才能與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的前端。
其三，在專業(yè)核心能力模塊學(xué)習(xí)中，感覺時(shí)間過的很快很緊，在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中我過的很辛苦，但我也苦中有樂，此模塊的學(xué)習(xí)給我的感覺是這四個(gè)模塊學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)最激烈，所有的學(xué)員直接你追我趕，組員之間相互協(xié)同和配合來完成此模塊的學(xué)習(xí)，通過此模塊的學(xué)習(xí)，增加了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐的能力。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，我明白了：信息時(shí)代的教師，不僅是教育者，而且是終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)中的學(xué)習(xí)者。只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念，跟上時(shí)代的步伐，否則就會(huì)被學(xué)校和社會(huì)淘汰，活到老學(xué)到老是我們的責(zé)任和義務(wù)，作為中職學(xué)校一位普通老師，我希望我們所有的老師都能這樣去做，彼此之間相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)實(shí)踐能力，大家一起來把我們的職業(yè)教育提高一個(gè)臺(tái)階。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 3
21世紀(jì)信息代，計(jì)算機(jī)技術(shù)，通信技術(shù)媒體技術(shù)相結(jié)合，給類信息交流式帶深刻變革。隨著我基礎(chǔ)教育應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，使教育技術(shù)面臨著全新機(jī)遇挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教各環(huán)節(jié)，引起教模式，教，教手段教工具重革新。所構(gòu)造計(jì)算機(jī)輔助教(CAI)環(huán)境，能真改變教師位置:師間，間實(shí)現(xiàn)雙向交流，習(xí)者真習(xí)主體，自由瀏覽，查詢信息，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)，探究，解決問題，領(lǐng)教優(yōu)秀教師指導(dǎo)，同別習(xí)者展討論。教師則負(fù)責(zé)提供服務(wù)，答疑，提供網(wǎng)址，甚至師角色互換。種模式克服傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教反映遲滯，非雙向交流，交互性差等缺點(diǎn)，給終身教育，別化教注入新力。實(shí)現(xiàn)主體教師主導(dǎo)現(xiàn)代教思想。
一，網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境建設(shè)內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)媒體校教育教提供資源共享，信息交流協(xié)同工作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境包括:物理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，管理員隊(duì)伍建設(shè)等。更具體化，作非形象比喻:物理網(wǎng)絡(luò)像路，應(yīng)用系統(tǒng)像車，管理員比作駕駛員。路，車，駕駛者實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸。"路"整建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，包括四面:結(jié)構(gòu)化布線，網(wǎng)絡(luò)連通(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇)，服務(wù)器選擇，終端選擇。"車"運(yùn)行于網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)，主要包括:網(wǎng)絡(luò)媒體教育通信服務(wù)系統(tǒng)。"駕駛員"網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理員。
二，何建設(shè)具自身特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境;
建設(shè)具自身特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境，關(guān)鍵于握校需求實(shí)際，處理"路""車""駕駛員"三者關(guān)系，基礎(chǔ)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，確定期實(shí)施內(nèi)容近期目標(biāo)，完整工程建設(shè)。
"路"物理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，整網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，特別結(jié)構(gòu)化綜合布線。比棟建筑物基，要建百層高廈，基定要建適應(yīng)十層樓基，即使目前經(jīng)費(fèi)夠建十層樓，基必需按百層樓打，再往加層。布線應(yīng)該整環(huán)境5-10發(fā)展考慮，能現(xiàn)200臺(tái)機(jī)器布200點(diǎn)，增加10臺(tái)機(jī)器，拉10根線，建網(wǎng)絡(luò)容易現(xiàn)混亂。于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備服務(wù)器，交換機(jī)，終端機(jī)等設(shè)備臺(tái)數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況期購(gòu)買。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)非重要，"路"壞直接影響"車"或快快或現(xiàn)阻塞癱瘓。反講，條"高速公路"沒"車"，再寬"路"沒用，"路""車"服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)手段，應(yīng)用才目。建網(wǎng)重視應(yīng)用，修路跑車，使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，且基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，沒使用，高速公路，滿載貨車，沒駕駛員，貨仍能達(dá)目，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體教服務(wù)仍句空，讓建網(wǎng)絡(luò)投入報(bào)更談起。
內(nèi)些校教環(huán)境建設(shè)，往往網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身作重點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身入手，首先考慮主干網(wǎng)類型，選ATM，選千兆網(wǎng)，F(xiàn)DDI，快速太網(wǎng)等，容易忽視應(yīng)用系統(tǒng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊(duì)伍建設(shè)。或者幾者，先建網(wǎng)，考慮應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再考慮使用員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)購(gòu)置先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，缺乏相應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)，要花間做軟件，應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再進(jìn)行員培訓(xùn)，結(jié)整程拖太。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快，候網(wǎng)絡(luò)設(shè)備落。使校園網(wǎng)巨投資，短間內(nèi)難發(fā)揮效益，些均錯(cuò)誤建設(shè)式。合理妥善處理幾者關(guān)系，校園網(wǎng)投資報(bào)。
目前內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況看，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身并困難，快建，建設(shè)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊(duì)伍則期艱巨任務(wù)。沒規(guī)劃，幾者結(jié)合起，能走彎路。
三，網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境建設(shè)實(shí)踐與探索
我校作福建省計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)校，建設(shè)校園網(wǎng)，充運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，努力營(yíng)造現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)輔助教環(huán)境。
我校網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè)，電教樓網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)，通光纖1000M帶寬聯(lián)接各建筑物100/1000M自適應(yīng)交換機(jī)，構(gòu)高速光纖主干網(wǎng)，各建筑物交換機(jī)100M帶寬與每樓層10/100M自適應(yīng)共享集線器相聯(lián)接，使每樓層擁100M共享帶寬，樓層集線器100M共享式直接聯(lián)接桌面終端，整網(wǎng)絡(luò)功能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)傳輸，能同滿足50路數(shù)據(jù)量媒體課件發(fā)送，支持80路阻塞視頻點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器均采用1000兆網(wǎng)卡通光纖與交換機(jī)直接聯(lián)接，保證媒體服務(wù)寬帶要求，并通DDN專線與際互聯(lián)網(wǎng)相連，教師提供專用媒體數(shù)據(jù)區(qū)，同實(shí)現(xiàn)程度資源共享。
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隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)分為了初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，共有209人參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。初級(jí)班教師學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint，學(xué)會(huì)用word編輯、制作一份試卷，用excel對(duì)學(xué)生成績(jī)做一些簡(jiǎn)單分析及制作簡(jiǎn)單的ppt課件;中級(jí)班教師專門學(xué)習(xí)powerpoint軟件使用，能熟練制作ppt課件;高級(jí)班教師則學(xué)習(xí)flash軟件，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單flash動(dòng)畫并能獨(dú)立制作課件。
通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會(huì)到：
1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的.認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。現(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我們會(huì)在今后的工作中會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 5
教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的'博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windows xp及office xp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天，但對(duì)我來說確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來福音。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。
平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 6
20xx年11月，我很榮幸地被安排參加了根據(jù)省教育廳“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”的部署、由省教育廳主辦、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20xx年第二期中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師省級(jí)培訓(xùn)班。帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，攜著對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的濃厚興趣，懷揣提高專業(yè)技能的期望，開始了為期50天的計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。
一、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、定位自己
常言道：走出去看看，才知道自己的能力和水平，才可以知道別人的長(zhǎng)與短，才能更好地完善自己，豐富自己，提高自己。通過剛開始幾天的學(xué)習(xí)，就對(duì)自己的計(jì)算機(jī)水平有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)--這一看，還真的是看出來很多問題。看似簡(jiǎn)單的很平常的操作，卻束手無策，步履維艱，好在可以很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，一步一步慢慢來，慢慢的學(xué)習(xí)。可謂是真正做回了學(xué)生，體驗(yàn)回到校園的生活。真正的地認(rèn)識(shí)自己，看清自己才是第一步。在我們以后的教學(xué)中也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，有利于他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)、拓寬職業(yè)視野
通過這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化，操作、認(rèn)識(shí)水平有了一定的提高。
PHOTOSHOP告訴了我如何去做自己想要的圖片，不用再為去 “百度”、 “谷歌”發(fā)愁了；PPT制作課程為我今后的課件制作增添了許多挑戰(zhàn)性和趣味性，也使其更加有吸引力；視頻編輯軟件教會(huì)了我剪輯制作自己想要的視頻片段，可以減少影片切換帶來的諸多不便之處，提高課堂效果；FLASH 制作讓我明白了動(dòng)畫效果制作的不易之處，學(xué)會(huì)為我的課件做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫演示，使得我要表述的內(nèi)容更加直觀、形象、明了。JAVASCRIPT 開發(fā)和網(wǎng)頁制作課堂讓我過了一把程序員的癮，著實(shí)讓人興奮。
這些，讓我更深入地認(rèn)識(shí)和了解了計(jì)算機(jī)專業(yè)，進(jìn)一步理解和掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的技巧和方法，相信應(yīng)用于今后的文件、課件中對(duì)工作有很大的幫助。
三、對(duì)教學(xué)的思考
此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)于學(xué)生課堂的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)--提高其興趣愛好是提高學(xué)習(xí)效率和課堂效果最好的方法。就拿我自己來說，首先對(duì)于這些課程有很大的興趣，才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)之。
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢？現(xiàn)在計(jì)算機(jī)知識(shí)已經(jīng)在各行各業(yè)普及，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中主要利用計(jì)算機(jī)的`技術(shù)解決一個(gè)個(gè)問題，我們可針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有意識(shí)的介紹一些技術(shù)含量比較高，學(xué)生感興趣的軟件，如FLASH動(dòng)畫，影片的剪輯，三維動(dòng)畫等，通過學(xué)生這種好奇心理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)各種軟件的學(xué)習(xí)，如FLASH、PHOTOSHOP、DREAMWEVER等，教學(xué)他們這些軟件的操作方法和技巧，讓他們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)情境中了解計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作程序。如在教授PHOTOSHOP軟件的時(shí)候，教師問學(xué)生自己對(duì)什么最喜歡？最喜歡什么明星？對(duì)自己的容貌有什么地方不滿意？學(xué)生的回答后，教師可以通過軟件將個(gè)人照片與明星進(jìn)行合影，或者對(duì)自己喜歡的東西進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，如手機(jī)的設(shè)計(jì)，學(xué)生會(huì)驚嘆于軟件技術(shù)的高超，這樣學(xué)生就比較感興趣，為了讓自己的設(shè)計(jì)更美觀，有的學(xué)生會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)PHOTOSHOP的其他知識(shí)與技巧。而教師從旁輔導(dǎo)與幫助，并提供意見，如顏色的搭配等，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)過程就轉(zhuǎn)被動(dòng)到主動(dòng)，效果顯而易見。
計(jì)算機(jī)是實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中運(yùn)用到的素材也是至關(guān)重要，選擇適合學(xué)生，是學(xué)生感興趣，熟悉的內(nèi)容為素材。例如在講授計(jì)算機(jī)病毒的時(shí)候，教師可以以最近流行的病毒為例，導(dǎo)入新課，在講授完畢后，探討學(xué)生在家中電腦碰到的病毒問題，有能力的話請(qǐng)學(xué)生分析并幫助解決，教師從旁引導(dǎo)，這不僅提高了學(xué)生實(shí)際解決問題的能力，最主要的是極大的刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)海無涯，作為一名教師，我們更應(yīng)該不斷地提高自己，接觸科技前沿的新鮮只是來擴(kuò)充自己的知識(shí)和視野。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 7
經(jīng)過第四期的計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共參與八個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，另外還有一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己的教育教學(xué)理念，有了更深層次的提高，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)思維方式與觀念，使自己能夠與時(shí)俱進(jìn)，在信息時(shí)代發(fā)展，教學(xué)方法與技術(shù)手段，信息技術(shù)與課堂的整合，進(jìn)一步提高了教學(xué)效率，提高了教學(xué)質(zhì)量。在全國(guó)課程改革推進(jìn)，素質(zhì)教育日益深入人心的今天，作為教學(xué)一線的教師，必須樹立終日學(xué)習(xí)性觀念，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平與實(shí)踐能力，為國(guó)家教育人才的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)采用比較先進(jìn)的培訓(xùn)方式遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，對(duì)于這種方式來說，本來就是一種全新的培訓(xùn)模式。學(xué)習(xí)過程中，不同的教師與教師之間能夠互相學(xué)習(xí)交流，探討在教育改革中存在的具體問題，探討在學(xué)習(xí)過程中，存在的具體問題，探討在教學(xué)實(shí)踐中存在的具體問題。討論的問題比較切合實(shí)際，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)為所用的培訓(xùn)目標(biāo)，除了培訓(xùn)為了考試現(xiàn)實(shí)目的之外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐來說，更具有前瞻性。
本次培訓(xùn)中所布置的作業(yè)，以及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了一些案例典范，為我們自身的教學(xué)實(shí)踐提供了一些有益的模式和策略借鑒。《主題單元設(shè)計(jì)及主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖》作業(yè)的完成，使自己能夠把自己在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，鞏固了自身的學(xué)習(xí)成果。
《研究性學(xué)習(xí)方案》的制定、單元評(píng)價(jià)思維導(dǎo)圖制作、主題單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)的設(shè)計(jì)、單元教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)等等這一系列作業(yè)，以及相關(guān)培訓(xùn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)新時(shí)期信息技術(shù)與課程整合使用有了全新的認(rèn)識(shí)。改變自己平常教學(xué)中存在的對(duì)新時(shí)期教育教學(xué)評(píng)價(jià)模式與方法存在的誤區(qū)，更新了自己的教育教學(xué)觀念，必將為自己今后的教育教學(xué)活動(dòng)提供實(shí)際的幫助和有益借鑒。
通過本次培訓(xùn)，使自己認(rèn)識(shí)到在教育改革深入推進(jìn)的今天，應(yīng)該教育觀念影響下而形成的課堂教學(xué)模式，即教師為主導(dǎo)與指導(dǎo)，重視教師的教，學(xué)生的學(xué)，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)，扼殺了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。隨著中國(guó)改革開放的日益推進(jìn)，學(xué)校教育需要培養(yǎng)出大批適合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)的.人才。在課堂教學(xué)中必須改變觀念，樹立以人為本的理念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，懂得并且在教學(xué)實(shí)踐中樹立“授人以魚，不如授人以漁”的思想，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)，單元教學(xué)實(shí)施方案等活動(dòng)，使自己深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程中，不僅要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，還要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，要注意科學(xué)性、合理性，能夠激發(fā)學(xué)生探究問題的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，大膽思維的能力。只有學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握了學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的方法，才能使教師的教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。
總之，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最初曾感到一些畏懼，但最終通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中的理念策略等使自己受益匪淺，必將使自己的教育教學(xué)活動(dòng)，也將使自己的一生終身受益。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 8
計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，使得計(jì)算機(jī)培訓(xùn)變得越來越重要。對(duì)于職場(chǎng)人士來說，掌握計(jì)算機(jī)技能不僅可以提高工作效率，還能為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了各種計(jì)算機(jī)技能和知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，現(xiàn)在我將對(duì)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，分享給大家。
我要感謝這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提高計(jì)算機(jī)技能的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了包括辦公軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等在內(nèi)的多門課程。通過老師的講解和實(shí)際操作，我對(duì)這些知識(shí)有了更深入的了解，掌握了許多實(shí)用的技能。比如在學(xué)習(xí)辦公軟件時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何高效地使用Word、Excel等辦公軟件，提高了我的文字處理和數(shù)據(jù)分析能力；在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)時(shí)，我了解了網(wǎng)絡(luò)的基本原理和常用設(shè)備，并學(xué)會(huì)了如何設(shè)置網(wǎng)絡(luò)配置，提高了我的網(wǎng)絡(luò)管理能力；在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，提高了我的數(shù)據(jù)管理能力。這些技能不僅在工作中能夠派上用場(chǎng)，還能為我未來的職業(yè)發(fā)展提供支持。
我要強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)過程中要注重實(shí)踐。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中，理論知識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，只有通過實(shí)際操作才能真正掌握和運(yùn)用這些知識(shí)。我在學(xué)習(xí)每門課程時(shí)都會(huì)注重實(shí)踐，通過實(shí)際操作來鞏固和提高自己的技能。比如在學(xué)習(xí)Excel時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作中的數(shù)據(jù)通過Excel進(jìn)行處理和分析；在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)時(shí)，我會(huì)通過搭建小型局域網(wǎng)來實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)配置和管理等。通過實(shí)際操作，我不僅更加深入地理解了課程內(nèi)容，還培養(yǎng)了自己的'動(dòng)手能力和解決問題的能力。
我還要強(qiáng)調(diào)在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中要注重團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作能力已經(jīng)成為了一個(gè)重要的能力要求。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中，我們不僅可以通過團(tuán)隊(duì)合作來共同學(xué)習(xí)和提高自己的技能，還可以通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會(huì)組織團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，通過這些項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何有效地分工合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系等。這些能力在現(xiàn)代職場(chǎng)中非常重要，通過這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我得到了很好的鍛煉和提高。
這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了許多實(shí)用的計(jì)算機(jī)技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，建立了寶貴的人際關(guān)系。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為自己的未來鋪平一條寬廣的道路。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 9
計(jì)算機(jī)技術(shù)作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，已經(jīng)深入到我們的生活和工作中的方方面面。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和變化，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求也越來越大。我選擇參加了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提升自己的技術(shù)水平和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
在這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，學(xué)到了許多知識(shí)和技能。通過課程學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本原理和操作技巧，包括硬件設(shè)備的組裝與維護(hù)、操作系統(tǒng)的安裝與配置、辦公軟件的應(yīng)用等方面。隨著課程深入，我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域有了更深入的了解，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，并且能夠解決一些常見的故障和問題。
在實(shí)際操作和實(shí)踐中，我不斷提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過老師的指導(dǎo)和實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何更快更準(zhǔn)確地完成任務(wù)，遇到問題時(shí)能夠積極主動(dòng)地去解決，而不是束手無策。在課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐中，不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)自己的能力，取得了一定的進(jìn)步。
在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們需要相互配合、協(xié)調(diào)工作，共同完成任務(wù)。通過和其他同學(xué)的'合作，我學(xué)會(huì)了如何正確有效地與他人溝通，如何聽取他人意見，協(xié)商取舍，以達(dá)到最終的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。
通過這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一輩子的事情，知識(shí)是無止境的。計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代迅速，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的技術(shù)水平，不斷完善自己，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是提升了自己的綜合能力和素質(zhì)。這將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷努力，持續(xù)成長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 10
在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理以及編程等內(nèi)容。通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有了更深入的了解，提高了自己的技能水平。
在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了計(jì)算機(jī)的起源和發(fā)展歷程，掌握了計(jì)算機(jī)的基本組成原理和工作原理，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件有了全面的認(rèn)識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為我后續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了各種操作系統(tǒng)的安裝和配置，掌握了操作系統(tǒng)的管理和優(yōu)化技巧。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，我了解了局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念、組成和連接方式，學(xué)會(huì)了搭建和管理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)有了更深刻的理解，為我今后從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在數(shù)據(jù)庫(kù)管理方面的`學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和管理技術(shù)，掌握了SQL語言的編寫和操作技巧，學(xué)會(huì)了使用各種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)的管理和查詢。數(shù)據(jù)庫(kù)是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分，對(duì)于數(shù)據(jù)的管理和處理具有重要意義，通過這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，我提升了自己的數(shù)據(jù)庫(kù)管理能力。
在編程方面的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了多種編程語言的基礎(chǔ)知識(shí)和編程技巧，掌握了面向?qū)ο缶幊痰幕驹砗头椒āＭㄟ^實(shí)際的編程練習(xí)，我培養(yǎng)了自己的編程思維和解決問題的能力，提高了自己的編程水平。
此次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我的個(gè)人能力提升和職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我加深了對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的理解，掌握了實(shí)際應(yīng)用的技能，提高了自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為公司的發(fā)展和自己的職業(yè)生涯做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 11
隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活和工作中不可或缺的一部分，因此掌握計(jì)算機(jī)技能已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的基本要求。為了提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，我報(bào)名參加了一門計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，在課程結(jié)束后，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和技能的提高對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，因此我決定總結(jié)一下這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
通過這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，我掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，比如操作系統(tǒng)的基本原理和使用方法、辦公軟件的操作技巧、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)等。在課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的硬件組成和功能，了解了計(jì)算機(jī)的工作原理和基本術(shù)語，拓展了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)面。通過實(shí)際操作和練習(xí)，我掌握了Windows操作系統(tǒng)的'使用方法和技巧，學(xué)會(huì)了如何高效地利用辦公軟件進(jìn)行文檔處理和數(shù)據(jù)分析，提高了工作效率。我還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理，了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和未來發(fā)展趨勢(shì)，為我以后深入學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打下了基礎(chǔ)。
通過這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在課程中，我們不僅要掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種技術(shù)問題和挑戰(zhàn)，解決各種復(fù)雜的計(jì)算機(jī)故障和錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與課堂討論和實(shí)踐操作，與同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力。我還學(xué)會(huì)了如何在遇到問題時(shí)冷靜分析和解決，如何利用各種網(wǎng)絡(luò)資源和工具查找解決方案，提高了自己的解決問題的能力和方法論。
通過這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進(jìn)步的重要性。在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，我們要不斷更新自己的知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)這個(gè)變化迅速的社會(huì)和市場(chǎng)。通過這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，如何積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿ΑＮ覜Q定在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 12
為造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的能力，我校在教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面做法是：
一、培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化
我們首先確立了以下理念：計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。以學(xué)校的整體發(fā)為本，全員參與，有助于優(yōu)化全校的教師專業(yè)發(fā)展；以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)自練相結(jié)合；學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周星期一至星期五的午休時(shí)間進(jìn)行集中授課，課后上機(jī)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，教師們利用課余時(shí)間自學(xué)、苦練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有了很大提高。
二、培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、程序化
（第一階段）1、計(jì)算機(jī)工作原理；2、五筆字型輸入法；3、Windows操作系統(tǒng)；4、Word20xx的基本操作。
三、實(shí)施有保障
1、有組織保障：校長(zhǎng)主管，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)具體組織實(shí)施。做到"五落實(shí)"即：計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、檢測(cè)落實(shí)到位。2、管理與評(píng)價(jià)的機(jī)制保障。特別是與教研津貼掛鉤，期末考核兌現(xiàn)。
四、通過培訓(xùn)，取得了初步成效
1、教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決工作中的'實(shí)際問題。
2、教育理念也發(fā)生了深刻變化。培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地。
3、教師的終身學(xué)習(xí)理念已經(jīng)初步形成。教師們深刻地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。
4、通過本月的培訓(xùn)，我校25名教師第一階段檢測(cè)合格率達(dá)到了100%，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)辦公、教學(xué)的能力。
五、存在的困難與不足
1、教師教學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)之間的沖突問題。由于教學(xué)工作量大，教師培訓(xùn)挪不出更多時(shí)間來，集中培訓(xùn)時(shí)間少，學(xué)習(xí)效率低。
2、培訓(xùn)硬件條件急需改善。我校計(jì)算機(jī)配低，運(yùn)行速度慢，且能開機(jī)的數(shù)量少，不能滿足培訓(xùn)基本要求。
3、培訓(xùn)其它條件有待改善。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 13
經(jīng)過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并 快樂著吧！現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng) 上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)， 感覺很充實(shí)，也學(xué)到了很多知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到，在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的 認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在 學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的.知識(shí)。因而，教師必須有一種 超前意識(shí)。 在當(dāng)今的教育時(shí)代，信息化教育已經(jīng)和我們的日常教育活動(dòng)變的密不可分，在教 學(xué)中通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以很輕松的下載很多教學(xué)資源，制作很多精致有效的教學(xué)課件，在網(wǎng) 絡(luò)上達(dá)到大家資源共享，的確是提供了不可言喻的方便。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代 化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電腦對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用； 通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這 些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí) 的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代化教育系統(tǒng)的教師，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以 與學(xué)生進(jìn)行溝通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
我通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，使我認(rèn)識(shí)到只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最 新的知識(shí)，把工作做得更好。我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，還 要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。總之，現(xiàn)代信息技術(shù)給教育帶來了變化。我想，將來，信息技術(shù)會(huì)更加廣泛地應(yīng)用于教育，教學(xué)資源會(huì)得到更大化的應(yīng)用，相信明天的信息化教育會(huì)更美好！
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