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參考答案：
(1)科學技術成為推動生產發展的重大杠桿。首先，由科學技術造成的勞動生產率和經濟增長率越來越高；其次，自然科學從理論突破到新產品試制成功的周期日益縮短；再次，科學技術在生產上的廣泛應用，使生產力的發展明顯地呈現出加速度的趨勢。
(2)在現代化生產中，出現了“科學—技術—生產”的過程，使科學對物質生產具有了主導作用和超前作用。其表現是：科學不再作為生產和技術的結果，跟在生產活動和技術活動的后面總結、概括實踐經驗，而是能夠走在生產活動和技術活動的前面，為技術和生產的發展開辟新的途徑，準備各種前提條件，引導技術和生產的發展。
(3)科學滲透于現代生產力系統的各類要素之中。當科學還沒有運用于生產過程時，它只是一種潛在的生產力；當科學應用于生產過程，引起勞動資料和勞動對象的變革，以及勞動者勞動技能的提高、管理者管理水平的提高，即滲透到生產力系統的其他要素中去時，便轉化為直接的、現實的生產力。
詳細分析：
一、從科技發展角度看
自從工業革命以來，科學技術一向在迅速的發展，科學技術的快速發展無疑促進了生產力的迅猛增長和經濟的繁榮提高，兩次工業革命的成果如大機器、電力、化工、鋼鐵等新技術的出現引起了社會生產力的飛速發展，這些生產技術的推廣和普及給人們的生產生活方式帶來了翻天覆地的變化，同時也代表著人們的經濟活動方式發生了巨大的變化，生產效率空前提高，為經濟的飛速發展奠定了牢固的現實基礎。新技術的出現改變了整個人類社會的生產和生活方式，帶來新的發展機遇和挑戰，也帶來了推動經濟發展的無限可能。
二、從經濟發展角度看
回顧近百年來的經濟發展歷史能夠發現，科技的蓬勃發展必將會帶來經濟的蓬勃發展，科學技術的發展對于經濟的發展起著十分關鍵的作用，世界科技中心在英國、法國、美國之間的轉移也導致這些國家成為經濟大國，這種隨著科技發展的經濟發展現象絕非巧合，是不可忽視的。以二次世界大戰后的日本為例，日本經過第二次世界大戰以后，沒有原料、缺乏市場、缺乏能源，日本采取了廣泛引進國外技術的策略，從世界多個國家和地區引進技術多項，幾乎集中了當時世界上半個世紀開發的全部技術成果，這一策略有力的支撐了日本的經濟發展，依靠科技的提高，日本的國民經濟發展蒸蒸日上。再以中國為例，自黨的十一屆三中全會以來，由于我國貫徹落實“經濟建設必須依靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設”的發展方針，我國的經濟發展在依托科學技術發展的基礎上迅速發展，工農業生產總值提升迅猛；這些國家的發展歷史使得各國認識到：在必須程度上，科學技術的發展高度決定了國民經濟的發展高度，所以，在世界科學發展的潮流中占據一席之地顯得尤為重要，從經濟發展的角度再次證實科學技術是第一生產力這一客觀存在的規律。
三、從社會發展角度看
回顧歷史能夠發現，科學技術的每一次重大突破，都會引起生產力的深刻變革和人類社會的巨大提高：石器技術的出現創造了原始社會的生產力，青銅技術的出現創造了奴隸社會的生產力，鐵器技術的出現創造出封建社會的生產力，機器的出現創造出資本主義社會的生產力；每一次新的技術革命的出現都伴隨著一次巨大的產業革命，從農業時代進入工業時代再進入信息時代，歷史證明任何一次產業革命都離不開科學技術的助力，科學技術從生產力到第一生產力是現代生產力結構運動的規律，這一規律是經過歷史的實踐檢驗的不以人的主觀意志為轉移的客觀規律。生產力發展的歷史歸根結底是科學技術發展史。
生產力是當人生產某種使用價值時運用的體力和智力的總和，在社會發展的歷史進程中，人的智力相較于體力是發展迅速的且擁有無限潛力的。馬克思認為生產力是一切發展的最終決定力量，生產關系要適應生產力的狀況，當生產關系嚴重束縛生產力發展的時候，生產關系的革命變革是促進生產力發展的重要手段，在必須條件下還能夠產生決定性的作用。科學技術就是智力的產物，智力在生產力發展中的首要作用再次證明科學技術是第一生產力。
四、從生產力發展角度看
生產力是由勞動者、勞動資料和勞動對象三個基本要素有機結合的一個動態系統，社會生產力發展史證明，勞動者作為生產力的基本要素之一，勞動者的狀況及勞動者積極性的高低，會對生產力發展產生重要的影響。然而，表征生產力發展水平的基本要素并不是勞動力，而是勞動資料，勞動資料集中體現著社會生產的物質技術水平，生產力要得到實質性的發展提高，那么勞動資料的改善是必不可少的，而勞動資料的改善又必須依靠于科技的提高，所以能夠推論，經過科學技術提高提高勞動資料水平是發展生產力的主要手段，馬克思指出，“各種經濟時代的區別，不在于生產什么，而在于怎樣生產，用什么勞動資料生產”，科學技術的提高，不僅僅能夠提高勞動者的勞動效率，還能夠提升勞動資料和勞動對象的水平，并且還能夠使三者在新的水平上實現最佳結合。科學技術滲透在生產力的各個要素之中，使各個要素成為科學技術的載體，為生產力的發展供給不可替代的推動作用。
綜合來看，社會發展、經濟發展、科技發展和生產力發展的歷史都證明，科學技術是推動社會發展的重要軟動力，是經濟發展的重要支撐力，是現代社會生產力中十分活躍的因素，也是評判世界范圍內綜合國力的一個重要指標。
我國正處于社會主義初級階段，在當前的發展階段下，我們的根本任務是堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，把科學技術放在第一生產力的位置，把推進科技提高作為全黨全民的歷史性任務，要真正做到充分發揮科學技術的第一生產力作用并不是一件容易的事情，在當下的發展階段，應當讓全民都意識到科學技術對于經濟發展的重要推動作用，鼓勵民眾及學生的科技創新活動，做好知識產權的保護工作有助于促進科技創新活動的發展。從法律的高度制定科教興國戰略，進取推動科技的橫向和縱向發展，為中國的經濟發展添磚加瓦。當今世界正在經歷著百年未有之大變局，世界形勢日新月異，現代科學技術發展的十分之快，我相信，當前的社會發展已經進入了高科技發展的世紀，我們作為新時代的青年，應當要充分認識科學技術的重要性，提倡科學、相信科學，鄧小平關于“科學技術是第一生產力”的科學論斷是新時代、新形勢下對科學技術在社會生產力中的重要地位的科學概括和總結，它繼承和發展了馬克思主義思想，充實和豐富了馬克思的思想理論，對于當下我國建設有中國特色的社會主義和諧社會供給了科學的思想武器，指明了未來中國社會發展和經濟騰飛的必由之路。
(1)科學滲透于現代生產力系統的各類要素之中。把科學應用于生產過程，引起勞動資料和勞動對象的變革，以及勞動者勞動技能的提高、管理者管理水平的提高、，即滲透到生產力系統的其他要素中去時，便轉化為直接的、現實的生產力。
(2)科學對物質生產具有主導作用和超前作用。其表現是：科學不僅作為生產和技術的結果，跟在生產活動和技術活動的后面總結、概括實踐經驗，而且走在技術和生產的前面，為技術和生產的發展開辟新的途徑，準備各種前提條件，引導技術和生產的發展。
(3)科學技術成為推動生產發展的重大杠桿。首先，由科學技術造成的勞動生產率和經濟增長率越來越高；其次，自然科學從理論突破到新產品試制成功的周期、日益縮短；再次，科學技術在生產上的廣泛應用，使生產力的發展明顯地呈現出加速度的趨勢。
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