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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的各科學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助到大家。
各科學(xué)習(xí)計劃1
語文學(xué)習(xí)計劃
語文作為我們國家的國家語言，是我們每個人都必須掌握的，因此在學(xué)習(xí)計劃中，提高語文能力是非常重要的。為此，我將采取以下措施：
一、閱讀
閱讀是提高語文能力的一個很好的途徑，因為它不僅可以幫助我們擴(kuò)大所學(xué)詞匯的范圍，也能夠讓我們了解更多的句型結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則。因此，每天至少要讀一篇文章，無論是小說、報紙還是其他閱讀材料。同時，要注重閱讀理解，從文章中找出主題，梳理文章中的問題，提高閱讀技巧。
二、寫作
寫作也是語文能力提高的重要方式。因此，在學(xué)習(xí)計劃中，每天都要寫一篇文章，通過寫作來提高自己的表達(dá)能力，梳理自己的思路，提高自己的邏輯推理能力。
三、背誦
背誦也是提高語文能力的方法。可以選一些經(jīng)典的詩歌、文言文或現(xiàn)代作品進(jìn)行背誦，這樣可以幫助我們加深對語言的理解，提高自己的記憶能力。
四、歸納總結(jié)
當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的語言知識點時，可以把它們按照不同的層次進(jìn)行分類，形成自己的體系，這樣有利于我們更好地理解和記憶。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)相信很多人都有一定程度的困擾，而新學(xué)期的新開始，我將采取以下措施來提高自己的數(shù)學(xué)成績。
一、認(rèn)真聽講
上課時一定要認(rèn)真聽講，及時向老師提問，弄清每個知識點的概念和性質(zhì)，避免知識漏洞。
二、勤做題
通過做題來鞏固鞏固自己所學(xué)的知識，提高解題能力和思維的靈活性。每天要做到至少50道習(xí)題，以增強(qiáng)反應(yīng)速度。
三、查漏補(bǔ)缺
每天要抽時間檢查自己的考試錯題，并思考如何解答。遇到不懂的問題，可以向老師請教或上網(wǎng)查找資料，增加自己的學(xué)習(xí)效果。
四、重視筆記
要學(xué)會做好筆記，記錄每個知識點，以及它的性質(zhì)和規(guī)律，避免知識斷層和遺忘。
英語學(xué)習(xí)計劃
英語在現(xiàn)代社會中是一門非常重要的語言，而且在學(xué)習(xí)計劃中提高英語能力也是非常重要的`。下面是我制訂的英語學(xué)習(xí)計劃：
一、詞匯積累
為了提高英語能力，詞匯的積累是非常必要的。每天背誦至少50個單詞，可以通過英文閱讀、背單詞軟件等方式進(jìn)行。
二、閱讀提高
英語資料的閱讀也是必備的，可以多讀英文小說、英文雜志和外國新聞等。在閱讀的時候，可以注意閱讀速度、重點單詞的記憶、文章大意的理解和文章結(jié)構(gòu)的掌握。
三、聽力訓(xùn)練
要提高英語聽力能力，在日常生活中多聽英語廣播、聽力訓(xùn)練、看英語電影等，可以提高我們對英語的聽力理解和口語表達(dá)。
四、口語表達(dá)
口語表達(dá)對于英語學(xué)習(xí)很重要，可以通過每天練習(xí)口語，可以利用英語聊天室、跟像英語母語的人進(jìn)行交流等方式，提高自己的口語表達(dá)和聽力水平。
五、寫作
寫作的練習(xí)可以提高英語表達(dá)能力，可以進(jìn)行作文訓(xùn)練，更好地鍛煉自己的書面表達(dá)能力。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是人類的長期任務(wù)，尤其是在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)有效率的方法和計劃是必要的。需要計劃好自己的時間，安排好時間上的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持不懈的去學(xué)習(xí)。這個過程不僅需要一定的毅力和耐性，更需要良好的條理性和思考能力。使得學(xué)習(xí)更為高效且更具有成效，堅持學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將會得到更加美好的明天。
各科學(xué)習(xí)計劃2
一、語文學(xué)習(xí)計劃
語文學(xué)習(xí)一直以來都是我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵所在，它所含有的語法、詞匯、閱讀、寫作和作文等方面都是我們必須掌握的知識。因此，我的語文學(xué)習(xí)計劃主要是圍繞以下幾個方面展開：
一、堅持每天閱讀：對于我們學(xué)習(xí)語文來說，閱讀是極為重要的環(huán)節(jié)。不僅能夠豐富我們的知識，而且還能夠擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方式，使我們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。因此，我們需要每天花一定的時間閱讀，可以選擇一些經(jīng)典名著、報紙、雜志、小說等不同類型的作品進(jìn)行閱讀。
二、注重詞匯積累：詞匯是語言的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)語文的重點之一。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重詞匯的積累，增強(qiáng)詞匯量。可以通過單詞書、背單詞APP、背誦古詩詞等方式進(jìn)行詞匯記憶。
三、梳理語法知識：語法是語言的骨架，是我們語文學(xué)習(xí)的重要方面。因此，我們需要梳理語法知識，掌握基本語法規(guī)則，并運(yùn)用于閱讀和寫作之中。
四、改善寫作能力：寫作是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷地實踐和提高。可以通過仿寫、創(chuàng)作小說、寫作策略等方式，不斷提高我們的寫作能力和思維邏輯能力。
總之，通過上述方式，我們可以更好的學(xué)習(xí)語文知識，提高語言表達(dá)能力和閱讀理解能力，進(jìn)而在學(xué)習(xí)和生活中得到實際應(yīng)用。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直是我們受到的教育重點之一，它是一種強(qiáng)大的解決問題工具，也是我們?nèi)松斜仨氄莆盏幕A(chǔ)科學(xué)之一。因此，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃主要是圍繞以下幾個方面展開：
一、開展思維訓(xùn)練：數(shù)學(xué)是一門需要思考的學(xué)科，因此我們需要開展思維訓(xùn)練，提高思維邏輯能力。可以通過解題、探究性學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競賽等方式進(jìn)行思維訓(xùn)練。
二、掌握基本知識點：數(shù)學(xué)是一個由基礎(chǔ)知識點構(gòu)成的科目，因此我們需要系統(tǒng)地掌握基本概念、定理、公式等知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
三、注重數(shù)學(xué)啟蒙：數(shù)學(xué)啟蒙是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要階段，能夠培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)直覺和自信心。因此，通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等方式，多角度地體驗數(shù)學(xué)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
四、實現(xiàn)知識應(yīng)用：數(shù)學(xué)是一門具有實際應(yīng)用性的科學(xué)，可以應(yīng)用于自然科學(xué)、社會科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域等方面。因此，我們需要通過實際問題的解決，實現(xiàn)我們所掌握的數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用和實現(xiàn)。
總之，通過上述方式，我們可以更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，全面提高我們的科學(xué)思維和解決問題的能力。
三、英語學(xué)習(xí)計劃
英語學(xué)習(xí)是我們啟航國際化視野和開啟全球化交流的關(guān)鍵之一，因此，我的英語學(xué)習(xí)計劃主要是圍繞以下幾個方面展開：
一、注重聽、說、讀、寫四方面的綜合提高：英語學(xué)習(xí)需要我們綜合提高聽、說、讀、寫四方面能力，因此我們需要注重四方面的綜合提高，逐步掌握英語交流技巧。
二、多元化學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)英語需要我們使用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以選擇看電影、聽英文歌曲、看英文小說等方式多元化地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
三、詞匯量積累：英語靠詞匯來支撐，因此我們需要注重詞匯量的積累，多背單詞，多讀英文文章，掌握基本的英語詞匯。
四、提高語法、語音、語調(diào)的掌握：英語語法、語音、語調(diào)是英語學(xué)習(xí)中的重點，我們需要多聽多說，多模仿native-speaker的語音、語調(diào)來達(dá)到更加自然地交流的效果。
總之，通過上述方式，我們可以更好地學(xué)習(xí)英語，提高英語能力和交流能力，在日常生活和職業(yè)發(fā)展中得到實際應(yīng)用。
四、理綜學(xué)習(xí)計劃
理綜學(xué)習(xí)在中學(xué)階段是我們相對重點的`學(xué)科之一，因此，我的理綜學(xué)習(xí)計劃主要是圍繞以下幾個方面展開：
一、注重基本知識的掌握：理綜學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)知識的掌握是實現(xiàn)高水平學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我們需要通過深度閱讀教材、查看歷年試題等方式逐步掌握基礎(chǔ)知識。
二、實驗演示：理科是一門實驗實踐性強(qiáng)的學(xué)科，我們需要通過實驗演示實現(xiàn)知識內(nèi)化，并加深對科學(xué)原理的理解。
三、多角度的思考問題：學(xué)習(xí)理綜，我們需要通過多角度地思考問題，從生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)生活等方面學(xué)習(xí)實際生活中的科學(xué)知識。
四、加強(qiáng)與技術(shù)的結(jié)合：近年來，科技的逐步發(fā)展，提出了多元化的量化分析方法和實時監(jiān)控，因此我們需要加強(qiáng)理綜與技術(shù)的結(jié)合，從而更好地理解和研究實際問題。
總之，通過上述方式，我們可以更好地學(xué)習(xí)理綜知識，提高實踐能力和解決問題的能力，在科研領(lǐng)域和實際工作中得到實際應(yīng)用。
各科學(xué)習(xí)計劃3
暑假計劃具體科目安排：
數(shù)學(xué)
1.看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的.，初二的重點應(yīng)該是分式和三角形，可先對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，能力不同，要求不同。
語文
語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)。
英語
記單詞，盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫 。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。
物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學(xué)習(xí)過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍，開學(xué)后上課認(rèn)真聽講應(yīng)該問題不大。
各科學(xué)習(xí)計劃4
聽課方式將會直接影響到最終學(xué)習(xí)效果，毋庸置疑，好的聽課方式能夠減少我們課外學(xué)習(xí)時間，幫助我們抽出更多更寶貴的時間。今日，不少初三同學(xué)在復(fù)習(xí)聽課階段說出了自己的苦惱：復(fù)習(xí)中老師大范圍的知識點講解，讓課后復(fù)習(xí)題增加，導(dǎo)致沒有多余的時間預(yù)習(xí)，所以聽課效率也大打折扣。
如何把課聽好，這是擺在我們大家面前一個不能回避的問題。
帶著這一問題進(jìn)行研究，我們發(fā)現(xiàn)：課堂是由老師和學(xué)生兩大部分組成。優(yōu)秀的老師不僅知道該如何通俗易懂地向?qū)W生講解知識，還會在潛移默化中向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，一對一有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的個性化特色。從主觀因素來看，只有從學(xué)生自身角度出發(fā)，去盡可能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能有較好的學(xué)習(xí)效果。
根據(jù)這種情況，今天整理了三大主干學(xué)科的聽課方法：
三大主干學(xué)科聽課方法
三大主干學(xué)科實際上是最重要的考試科目了。要知道，這三科直接決定著我們的在中考時是否可以取得一個好成績。我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了預(yù)習(xí)的重要性，但是無論預(yù)習(xí)的多么好，我們都不能否認(rèn)課堂聽課的重要性。上課，已經(jīng)變得不是乖乖地聽講就可以的，而是也要講究方式方法，特別是不同的學(xué)科要采取不同的戰(zhàn)略，這樣才能事半功倍。
初中語文學(xué)科聽課方法
我們說過，語文注重的和英語一樣，都是聽、說、讀、寫的綜合能力。因為中文是母語，所以在這幾方面要相比英語來說要求高很多。老師的講授、老師的提問等互動環(huán)節(jié)都是為了鍛煉同學(xué)們的聽說能力；而大聲的朗讀、文章的寫作則是為了鍛煉同學(xué)們的讀寫能力。由此看來，充分利用好課堂上的45分鐘真的很重要。
1、帶著疑問去聽課
我們在課前預(yù)習(xí)的時候已經(jīng)知道自己哪些知識點很模糊了，那么我們在聽課的時候就應(yīng)該帶著這些知識點去聽課。因為聽課的目的就是為了解決三方面的問題：一是要完成對預(yù)習(xí)中內(nèi)容的再認(rèn)識，加深理解、強(qiáng)化記憶；二是要完成對預(yù)習(xí)中存在疑惑地方的解惑；三是要完成知識的消化理解與融會貫通。
2、抓住重點去聽課
老師在課堂上講的內(nèi)容很多，這就要求我們大家一定要學(xué)會抓住語文知識的重點。對于一些重點字、詞、句都要認(rèn)真地傾聽老師的講解。要把一些重點、難點記錄下來，為學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)鞏固保留依據(jù)與素材。
3、手腦并用去聽課
有同學(xué)在聽課的時候覺得就是自己眼睛和耳朵的事情，坐在教室里像看演出一樣聽老師講課，而其最終的結(jié)果也就是左耳進(jìn)右耳出，課堂效果非常糟糕。在這種情況下，你永遠(yuǎn)都不要埋怨老師講課內(nèi)容沒有吸引你，還是應(yīng)該從自身角度上去想問題。因此，在聽課的時候一定也要手腦并用，將一些知識點記憶在腦子里和筆記里，這樣刺激性才更大，大腦才能夠更容易地記住所學(xué)知識。
課后延伸：如何判斷語文課學(xué)習(xí)效果
不管在何類考試當(dāng)中，語文試題的所謂標(biāo)準(zhǔn)答案很少，除了為數(shù)不多的選擇題有標(biāo)準(zhǔn)答案外，絕大部分的題目都是主觀題，沒有百分百的標(biāo)準(zhǔn)答案。在這個時候，老師也只能通過一些軟性的條件去審查大家是否牢固掌握了所學(xué)知識。
那么在聽完語文課后，自己怎樣才可以知道究竟自己學(xué)的如何呢？在這里要建議大家，語文課也要進(jìn)行一下自我測試。不管是通過課后的`練習(xí)還是學(xué)校里老師派發(fā)的資料，都可以拿來進(jìn)行自我檢測。檢測之后，不是以做過了為考核標(biāo)準(zhǔn)，而是以準(zhǔn)確率為考核標(biāo)準(zhǔn)。
另外，自我反省也很重要。在一些閑暇的時候，要想想自己從預(yù)習(xí)到聽課到自我檢測，還有哪個環(huán)節(jié)放松了對自己的要求。這樣嚴(yán)格地要求自己，一定可以將語文學(xué)習(xí)變得輕松愉快。
初中數(shù)學(xué)學(xué)科聽課方法
初中階段數(shù)學(xué)學(xué)科的課上講授是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。老師在課堂上采用寓教于樂的方式向?qū)W生介紹一些定理公式的證明過程及使用方法。那么，我們究竟該如何聽好數(shù)學(xué)課呢？
1、緊跟老師思路
我們預(yù)習(xí)的時候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因為有強(qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請教。
2、大膽表達(dá)看法
老師會在教育教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生進(jìn)行積極地互動。哪怕老師問一句：聽懂了嗎？，這也是互動形式的一種。在這個時候，要學(xué)會大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)自己確實沒有聽明白的時候，要大膽說不，這樣老師將依據(jù)班級的整體情況做出決定，究竟是再認(rèn)真講一遍還是為你課后輔導(dǎo)。這樣實際上你就獲得了更多被輔導(dǎo)的機(jī)會。
3、學(xué)會提煉重點
數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時候都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時候不是重點，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點是什么。
4、適當(dāng)記錄筆記
有專家認(rèn)為課堂上記筆記會影響聽課效果，雖然這種說法不是全對，但是也有其道理。大家在做筆記的時候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對自己有益，是否自己能看懂。
課后延伸：檢驗數(shù)學(xué)課是否有效的方法
老師在講課之后定會布置一些家庭作業(yè)，這些家庭作業(yè)實際上就是檢驗?zāi)闵险n聽課效果的重要形式之一。今天所學(xué)的知識和例題是否真的掌握了？定理和公式是不是真的記住了？通過獨(dú)立做練習(xí)就可以比較清楚地辨別。特別是學(xué)校統(tǒng)一定制的同步練習(xí)題，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，就可以有效驗證自己的學(xué)習(xí)效果。
另外，要利用課本檢查自己所學(xué)知識點是否全面。同時，我們大家在進(jìn)行自我檢驗的時候一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，既不能過于緊張也不能過于輕敵。有很多同學(xué)做題的時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己做錯；相反，有的同學(xué)做題的時候馬馬虎虎，覺得無所謂。這是兩種需要堅決杜絕的做題心態(tài)。
初中英語學(xué)科聽課方法
英語課的課前預(yù)習(xí)的好壞實際上會大大影響聽課的效果。當(dāng)我們把課本上的作者簡介、時代背景、課文注釋、疑點難點都掌握的時候，那么在聽課的時候就會輕松許多。那么，初中英語學(xué)科聽課究竟該注意哪些事情呢？
1、務(wù)必集中注意力
現(xiàn)在有很多學(xué)校在上英語課的時候老師會盡可能地說英文，其目的是為了鍛煉學(xué)生的聽力能力。這就要求我們學(xué)生在上課的時候一定要集中注意力去聽講。只有全神貫注地去聽課，才不會遺漏重要的細(xì)節(jié)，也才能真正跟上老師的講課思路。老師在講授的時候，一定對老師是如何分析的、講解的留意去聽，對于一些重點單詞、短語和句子的翻譯要細(xì)心體會。
2、要有比較去聽講
自己在預(yù)習(xí)的時候?qū)σ恍┲R有了自己的心理預(yù)期，但是這些預(yù)期并不見得一定是完全準(zhǔn)確的，所以就需要把自己的理解和老師的講解進(jìn)行比較，從而找到差距，看看自己理解的和老師講解的有多少不同點和相同點，這樣就可以迅速提高。通過這些比較，我們可以加深對文章、語法及知識點的理解，同時也能加強(qiáng)自己的思考能力。
3、善于向老師提問
語言的學(xué)習(xí)是一個相互交流的行為。在課堂上，我們需要及時地給老師以反饋。一般來說，老師都很樂意接受學(xué)生的提問，因為這樣將會營造出一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。所以，當(dāng)自己遇到不懂的問題時，應(yīng)尋找合適的時機(jī)進(jìn)行提問。
課后延伸：英語課堂效果自我檢測法
英語學(xué)習(xí)我們可以粗略地分為以下幾個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)。那么我們首先就應(yīng)該對這幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)。預(yù)習(xí)的是不是到位，是不是將一些單詞在課前的時候就已經(jīng)記住了？在聽課的時候是否跟上了老師的步伐？有沒有出現(xiàn)知識點遺漏的問題？在做作業(yè)的時候有沒有感到很吃力？正確率是不是很高？這些都是檢測我們學(xué)習(xí)效果的硬指標(biāo)。
同時，我們還要留意單詞記憶的情況，特別是默寫單詞的時候，是不是準(zhǔn)確而迅速？在彌補(bǔ)遺漏的時候有沒有做到滴水不漏？在運(yùn)用知識方面我們有沒有做到游刃有余？這些都是需要我們多多關(guān)注的內(nèi)容。
成績好的同學(xué)不是不聽課，他們是抓住了聽課重點。老師在講授的時候一般是以中等學(xué)生的理解能力作為教學(xué)進(jìn)度依據(jù)的。在這個情況下，就會出現(xiàn)好學(xué)生吃不飽，差學(xué)生消化不了的情況。在這個時候，如果我們把老師講的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來，對不同層次的學(xué)生而言就沒有太多的意義。
我們應(yīng)該把規(guī)律性的知識點以及老師多年的教學(xué)經(jīng)驗，所教給的學(xué)習(xí)方法、解題思路等作為我們聽課的核心內(nèi)容。
各科學(xué)習(xí)計劃5
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動的主要陣地、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會筆記、會比較、會質(zhì)疑、會分析、會合作。
1、會筆記
上課做筆記并不是簡單地將老師的板書進(jìn)行抄寫，而是將學(xué)到的知識點、一些類型題的解題一般規(guī)律和技巧、常見的錯誤等進(jìn)行整理、做筆記實際是對數(shù)學(xué)內(nèi)容的濃縮提煉、要經(jīng)常翻閱筆記，加強(qiáng)理解，鞏固記憶、另外，做筆記還能使你的注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高。
2、會比較
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識（如概念、定義、法則、定理等）時，要運(yùn)用對比、類比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類似的、易混淆的基礎(chǔ)知識加以區(qū)分、如找出“同類項”和“同類二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對稱圖形”和“中心對稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點，達(dá)到合理運(yùn)用的目的。
3、會質(zhì)疑“學(xué)者要會疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問、積極提問是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識的重要途徑，同時也要敢于向老師同學(xué)的觀點、做法質(zhì)疑，鍛煉自己的批判性思維、學(xué)習(xí)中哪怕有一點點的問題，也要大膽提問，不能留下知識上的“死角”，否則問題就會積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置障礙。
4、會分析
一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時又挖掘隱含條件的目的如做幾何體時，將已知的相等的角、線段、面積及已知的角、線段、位置關(guān)系等在圖形中做好標(biāo)記，避免忘記、再如做應(yīng)用題時，象“不超過”“不足”等字眼，就暗示著存在不等量關(guān)系、只有弄清楚已知條件和所要解答的問題才能有目的、有方向地解題；二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問題的條件找到解決問題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來，需找解題方法、要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維。
5、會合作
英國著名劇作家蕭伯納曾經(jīng)說過“你給我一個蘋果，我給你一個蘋果，我們每人只有一個蘋果；你給我一個思想，我給你一個思想，我們每人就有兩個思想了”，這足以說明合作、交流的學(xué)習(xí)方式的重要性、我們主要的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，要適時地和同桌交流意見、在小組學(xué)習(xí)期間，要積極發(fā)表自己的觀點和見解，傾聽他人的發(fā)言，并作出合理的評判，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力。
課外作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的一個組成部分，它包括：復(fù)習(xí)、作業(yè)等。
1、復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，弄清新學(xué)的內(nèi)容、重點內(nèi)容及難于理解和掌握的內(nèi)容、首先憑大腦的追憶，想不起來再閱讀課本及筆記、在最短的時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對知識的理解和運(yùn)用的效果才能最好，相隔時間長了去復(fù)習(xí)，其效果不明顯，“學(xué)而時習(xí)之”就是這個道理、同時，要堅持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識、
2、作業(yè)
會學(xué)習(xí)的.同學(xué)都是當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)、一定要獨(dú)立完成，決不能依賴別人、書寫一定要整潔，邏輯一定要條理、對作業(yè)要自我檢查，及時改正存在的錯誤，測試、檢查前，可以借助于筆記，把某一階段的知識加以系統(tǒng)化、深化，彌補(bǔ)知識的缺陷，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識。
測試、檢查后，通過回顧反思，查清知識缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，尋找失誤的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確努力方向，使以后的測試、檢查取得成功。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高我們學(xué)習(xí)成績的決定因素，但必須持之以恒、如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材。
人的智力沒有大的差別，掌握好的學(xué)習(xí)方法是提高數(shù)學(xué)能力的前提、會預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材就是一種好的學(xué)習(xí)方法、如果做好課前預(yù)習(xí)教材，帶著問題或興趣進(jìn)課堂，那么就會產(chǎn)生一種想學(xué)、想問、想練的良好心理和思維習(xí)慣，有利于集中精力應(yīng)付新課的重點和弄不懂的難點、可以按以下方法預(yù)習(xí)。
拿過教材后，先將預(yù)習(xí)內(nèi)容瀏覽一遍，了解本節(jié)要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，確定出預(yù)習(xí)的重點，然后根據(jù)重點內(nèi)容再進(jìn)行精讀。
在預(yù)習(xí)過程中，對概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的，它們是解決問題的關(guān)鍵、因此在預(yù)習(xí)這部分內(nèi)容時，重點不是放在對它們的記憶上，而是放在對它們的理解和推導(dǎo)上、不僅要能用自己的語言敘述它們的內(nèi)涵，也會進(jìn)一步用符號語言、圖形語言來表達(dá)它們的實質(zhì)，更要結(jié)合已有的知識對它們進(jìn)行證明，并達(dá)到會對公式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃危矔袛喽ɡ淼哪婷}是否成立的目的。
在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)往往有許多不明白的地方，可以在書上記錄一些自己的看法及不明白的問題，以便上課時，通過老師的講解、同伴們的合作，充分探究知識的內(nèi)涵，從而加深自己對知識的理解，形成符合自己認(rèn)知特點的知識結(jié)構(gòu)。
應(yīng)用所學(xué)知識解決問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的在預(yù)習(xí)過程中，要求在預(yù)習(xí)完知識點后，再預(yù)習(xí)例題，并將課本中配套的簡單練習(xí)做一下。
在預(yù)習(xí)例題時，要做好如下思考：屬于哪種類型題，涉及到哪些知識點？用到什么解題方法？每一步的依據(jù)是什么？有沒有其它解題方法？等等、課本例題的選取是極有代表性的題目，它的難度通常不太大，多是對所學(xué)新知識的簡單利用，在理解概念、定義、定理及公式的基礎(chǔ)上，完全有能力自己去解決、為了鞏固預(yù)習(xí)效果，需要做適量的練習(xí)，教材中的簡單的、與例題相似的題目是我們自學(xué)時最好的練習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中會產(chǎn)生各種各樣的問題，會犯各式各樣的錯誤，通過反思加深對存在問題的記憶，以便上課時在教師和同學(xué)的幫助下，有針對性地解決。
各科學(xué)習(xí)計劃6
為了做好綜合素質(zhì)教育，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，各科老師們都針對不同學(xué)科制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。下面就來看看各科的學(xué)習(xí)計劃。
語文學(xué)習(xí)計劃
語文是一門關(guān)鍵性的學(xué)科，它不僅是交流的紐帶，也是其他學(xué)科理解和應(yīng)用的基礎(chǔ)。因此，語文學(xué)習(xí)計劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們的綜合語言運(yùn)用能力，包括聽、說、讀、寫和譯等方面。
具體來說，我們將在閱讀中培養(yǎng)同學(xué)的閱讀技能和閱讀理解能力，逐漸提高他們的文化素養(yǎng)和語文綜合運(yùn)用水平。同時，還要切實加強(qiáng)造句訓(xùn)練、寫作指導(dǎo)、演講鍛煉等方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的表達(dá)能力。
英語學(xué)習(xí)計劃
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為不可或缺的語言。因此，英語學(xué)習(xí)計劃致力于培養(yǎng)同學(xué)們的英語聽、說、讀、寫和譯等方面的綜合語言運(yùn)用能力。
具體來說，我們將在英語聽說訓(xùn)練中注重口語表達(dá)的實際運(yùn)用，學(xué)習(xí)背景知識的同時，盡可能多地創(chuàng)造語言環(huán)境，讓同學(xué)們在觀察、聽、說、讀、寫中不斷積累。此外，我們還將采用多種有效的教學(xué)手段，如英語角、英語劇目、英語讀書等，提高同學(xué)們的'英語綜合實踐能力。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)是一門高度邏輯、需要嚴(yán)謹(jǐn)思考的學(xué)科。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)密的邏輯思維和創(chuàng)新的數(shù)學(xué)思維。
具體來說，我們將先從基本算術(shù)運(yùn)算開始，逐步深入學(xué)習(xí)各類數(shù)學(xué)概念和思路，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。同時，還要把數(shù)學(xué)的應(yīng)用理念貫穿始終，注重實際問題的解決，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用能力。
物理學(xué)習(xí)計劃
物理學(xué)習(xí)計劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用科學(xué)方法分析問題的能力，理解物理現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律，建立正確的科學(xué)態(tài)度。
具體來說，我們將注重建立基本物理概念，熟練掌握數(shù)學(xué)工具和基本物理模型，理解基本的物理定律和規(guī)律。同時，還將采用多種有效的物理實驗與探究活動，提高同學(xué)們的觀察能力和實驗技能。
化學(xué)學(xué)習(xí)計劃
化學(xué)學(xué)習(xí)計劃致力于培養(yǎng)同學(xué)們對氣體、液體、固體等物質(zhì)的性質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)規(guī)律的理解和應(yīng)用，以及化學(xué)思想的培養(yǎng)。
具體來說，我們將圍繞化學(xué)基本知識，在實驗探究的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)和探究化學(xué)原理和化學(xué)變化的本質(zhì)。針對常見化學(xué)問題和應(yīng)用場景進(jìn)行分析和解決，并通過實驗手段，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)科興趣。
以上便是各科的學(xué)習(xí)計劃。相信在各位老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們一定能夠在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，成為未來有用之才。
各科學(xué)習(xí)計劃7
第一天下午考日語，日語一定要看湖大指定教材，不要看標(biāo)日。
日語考試主要分為以下幾個部分：詞匯；語法；閱讀；翻譯幾種類型。詞匯全部是考簡明英語課后的詞匯表里面的，把表背好了，二十分輕松得手。
語法方面，真題重復(fù)率很高，一定要把歷年的真題背熟。其次，書配套的課后習(xí)題要好好做。
閱讀有的是從日語三級里面來的，不難。
翻譯的來源是課文、課后習(xí)題、課外。
第二天上午考基礎(chǔ)英語。因為沒有指定教材，而且難度很大，所以考生普遍得分低，這里就必須注意知識的積累了。在復(fù)習(xí)過程中，一定要重視真題、研究真題。基英主要的題型是閱讀理解（九篇）、詞匯、完形填空、改錯和作文。
閱讀；注意閱讀速度；找托福雅思或者專八做
詞匯，關(guān)于詞匯的考查，有幾種不同的題型。專八、雅思的`詞匯書都可以，在記憶的基礎(chǔ)上最好再通過做題訓(xùn)練。
再次是完型填空，出選項做選擇或者直接填空，需要大量練習(xí)培養(yǎng)語感。
改錯，找專八原題。難度比專八稍低。
作文，自10年來，作文到兩篇，一篇200字summery，一篇400字作文。
綜上可以看出，基礎(chǔ)英語題量和難度都很大，注意合理安排時間。
第二天下午就是最后一個科目：語言學(xué)。指定的兩本書中，戴緯棟書約占20%，當(dāng)代約80%。由此可以看出考試趨向。
在當(dāng)代書中，書中的例子、課后習(xí)題重復(fù)率高，要專注。
傳統(tǒng)章節(jié)，語音、音系、形態(tài)、句法、語義、習(xí)得這幾章是重點，注意把握！
一下子說了這么說，希望給各位考生們一個參考，湖大歡迎你們！
各科學(xué)習(xí)計劃8
第一、把握好課堂時間，學(xué)會聽課。
到了初中課程變多了，如果上課時不會聽課，那就真的學(xué)不進(jìn)去了，聽課也有不少學(xué)問的。要明白初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要的，所以課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的.好壞。也許有的家長和學(xué)生們都會有這樣的想法，每個人都一樣有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，大家同樣上一節(jié)課，有些同學(xué)聽進(jìn)去了也聽懂了，而有些同學(xué)卻什么都聽不進(jìn)去。這就是學(xué)會聽課和不會聽課的區(qū)別。其次，要帶著問題、開動腦子聽，有些同學(xué)聽課不善于開動腦子，所以一堂課下來心中卻不留痕跡什么都聽不進(jìn)去。還有一個最重要的，就是要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
第二、要學(xué)會合理安排時間，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
除了上課時間，要學(xué)會聽課以外，下課了我們也要學(xué)會合理的時間來做作業(yè)和預(yù)習(xí)，讓自己有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣你的思路才會清晰，學(xué)得進(jìn)去。初中生學(xué)習(xí)計劃的安排最好是適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)、時間安排等。
第三、理解和思考能力也要強(qiáng)。
初中生想要輕松快樂地學(xué)習(xí)，在理解能力方面也要注意一下。如果你的記憶力不是很好，那在學(xué)習(xí)方面就要比別的同學(xué)用功才行。不管是在上課還是課余，自己要學(xué)會理解和思考，多動動腦子，即使自己不會也要多問，多思考，多理解，讓自己理解為止。這樣也可以提高自己的學(xué)習(xí)。
各科學(xué)習(xí)計劃9
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑瑹o論是在學(xué)習(xí)還是工作中都會用到它。但對于許多人來說，數(shù)學(xué)一直都是一件令人感到苦惱的事情。所以，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，有一份好的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。
首先，我們應(yīng)該確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，和計劃每天學(xué)習(xí)的時間。在確定目標(biāo)時，我們應(yīng)該將數(shù)學(xué)分為不同的階段，如初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)等等。然后，我們可以根據(jù)我們的目標(biāo)和時間，制定一個每天學(xué)習(xí)的時間表。這樣可以幫助我們掌握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，不要讓學(xué)習(xí)局限在一段時間內(nèi)。在確定目標(biāo)和時間表后，我們可以尋找一些學(xué)習(xí)資源來幫助我們的學(xué)習(xí)。例如，一些數(shù)學(xué)書籍或者在線課程，我們可以根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
其次，我們要學(xué)習(xí)如何處理數(shù)學(xué)問題。數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是不斷反復(fù)練習(xí)，要使自己的腦袋靈活起來，善于解決數(shù)學(xué)問題。練習(xí)可以是做一些習(xí)題或是模擬測試，只要多加練習(xí)，我們才能夠在數(shù)學(xué)中得心應(yīng)手。
最后，我們還需要定期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，我們應(yīng)該將以前所學(xué)的知識點全部梳理一遍，以便更好地理解和掌握知識。同時，我們也應(yīng)該充分利用老師的意見和方法來提高我們的數(shù)學(xué)水平。
總之，數(shù)學(xué)是一門需要反復(fù)練習(xí)和深入理解的學(xué)科。有好的計劃和方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)，從而在更高深的領(lǐng)域有更好的表現(xiàn)。
二、英語學(xué)習(xí)計劃
隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為國際交流中必不可少的一門語言。學(xué)好英語不僅可以增強(qiáng)我們的國際競爭力，還可以為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。那么，我們應(yīng)該如何制訂一份好的英語學(xué)習(xí)計劃呢?
首先，我們應(yīng)該了解我們的英語水平。我們可以通過參加一些英語測試或做一些語言能力測試來確定自己的英語水平，對于我們接下來的學(xué)習(xí)有很大幫助。其次，我們需要制定一個英語學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該包括我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間和日程安排等等。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是短期的或長期的.，例如，我們可以規(guī)定每天學(xué)習(xí)20分鐘的時間來進(jìn)行聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練。時間表可以根據(jù)我們的自由時間調(diào)整，但要保證不斷堅持在規(guī)定的時間學(xué)習(xí)英語。在制訂計劃時，我們還可以列出每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和計劃，這樣我們就可以更好地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證每個內(nèi)容都會學(xué)習(xí)到位。
其次，根據(jù)我們的英語能力和計劃，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。我們可以選擇一些英語教材或在線課程來提高我們的能力。隨著英語教材的不斷更新和發(fā)展，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲得各種各樣的學(xué)習(xí)資源，如英語詞匯卡片、音頻材料等等。同時，我們還可以參加一些英語角或英語俱樂部來與其他人一起學(xué)習(xí)和交流，從而提高我們的口語能力和交流能力。
最后，我們還需要進(jìn)行評估和反思。我們可以在學(xué)習(xí)中定期評估自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步情況，這樣我們可以及時糾正學(xué)習(xí)策略，更好地提高我們的學(xué)習(xí)效果和水平。
總之，制定一個好的英語學(xué)習(xí)計劃對于我們學(xué)習(xí)英語非常重要。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況制定計劃，充分利用學(xué)習(xí)資源和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和水平。
三、物理學(xué)習(xí)計劃
物理學(xué)是一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對于我們的生活和工作都有著重要的影響。想要學(xué)好物理學(xué)，我們需要制定一個好的學(xué)習(xí)計劃。
首先，我們應(yīng)該了解物理學(xué)的基本概念和原理，這是我們學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選擇一些適合自己的物理教材或者在線課程，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。物理學(xué)的習(xí)題和實驗也是非常重要的，我們應(yīng)該多做物理題、多做實驗，從而在實踐中更好地理解和掌握物理學(xué)的理論知識。
其次，我們還應(yīng)該關(guān)注物理學(xué)的發(fā)展趨勢和最新問題。了解物理學(xué)的最新進(jìn)展有助于我們更好地理解物理學(xué)的本質(zhì)和物理學(xué)的最新研究成果。我們可以通過參加物理學(xué)的講座、聽取前沿物理學(xué)家的演講來掌握最新的物理學(xué)知識和技術(shù)。
最后，我們還應(yīng)該進(jìn)行自我評估和反思。我們可以定期分析自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)情況，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，提出合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，從而有效地解決自己的學(xué)習(xí)問題。
總之，制定一個好的物理學(xué)習(xí)計劃對我們學(xué)習(xí)物理學(xué)非常重要。我們應(yīng)該以系統(tǒng)、全面、深入地學(xué)習(xí)和實踐物理學(xué)知識為基礎(chǔ)，注重理論和實踐相結(jié)合，注重基礎(chǔ)和前沿的結(jié)合，始終堅持自我評估和反思，以達(dá)到有效學(xué)習(xí)和掌握物理學(xué)知識的目標(biāo)。
各科學(xué)習(xí)計劃10
為了在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地掌握知識和技能，我們需要制定一個科學(xué)的各科學(xué)習(xí)計劃。好的學(xué)習(xí)計劃不僅能夠提高效率和效果，還能夠給人以正確的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。下面分別對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物和地理等七門學(xué)科制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
一、語文學(xué)習(xí)計劃
語文作為一門基礎(chǔ)的學(xué)科，是九年義務(wù)教育十二年制教育的核心。在學(xué)習(xí)語文的過程中，必須以扎實的基礎(chǔ)和嚴(yán)密的邏輯思維訓(xùn)練為主，兼顧審美和綜合素質(zhì)的提高。
1、課堂學(xué)習(xí)
在課堂學(xué)習(xí)的過程中，要多聽、多記、多思考，盡量將老師講的東西都記錄下來，包括每堂課的知識點和重點難點等。對于不理解的知識點，要及時向老師請教和提問，營造良好的探究式學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上還要多看一些范文、名家句子，提高自己的語感和鑒別語言的能力。
2、課外閱讀
在課外閱讀方面，我們可以選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品、歷史傳記、新聞雜志等進(jìn)行閱讀，尤其是一些名家的文章，要認(rèn)真研究每一個字詞、每一句話的表達(dá)方式，從中獲得更多的語感和寫作技巧。此外，還可以參加一些語文鑒賞、詩歌歌賦、辯論等活動，來鍛煉自己的語言表達(dá)能力。
3、課文寫作
在日常寫作中，要注意語句連接和段落的安排。另外，在寫作之前可以先寫一個提綱或思維導(dǎo)圖，好把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。對于語文的寫作，還要多練，多搜集一些好詞、好句子，來豐富自己的語言庫。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)是一門極為基礎(chǔ)的科學(xué)，其習(xí)得程度，決定了我們是否能更好地掌握其他科學(xué)的知識和技能。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們需要注重知識的靈活運(yùn)用和計算能力的提高。
1、基本概念和基礎(chǔ)知識的掌握
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前，需要先掌握一些基本概念和基礎(chǔ)知識，如數(shù)學(xué)符號、圖形、計算方法等。只有掌握好這些基本概念，才能對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目進(jìn)行解答。
2、習(xí)題的做法
在做習(xí)題時，要關(guān)注解題過程和方法，注重思維的拓展和靈活運(yùn)用，同時還要注意計算的精確性和準(zhǔn)確性。除了課堂上的習(xí)題外，我們還可以通過做一些競賽題、模擬試題來提高自己的計算能力和策略運(yùn)用能力。
3、 總結(jié)和小結(jié)
在學(xué)習(xí)過程中，要時常將所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和小結(jié)，從而加深對知識的印象，理順?biāo)悸罚岣邔W(xué)習(xí)效率。在總結(jié)或小結(jié)時，可以借助一些筆記軟件、手寫筆記等工具，使整個學(xué)習(xí)過程變得更加豐富和有趣。
三、英語學(xué)習(xí)計劃
英語作為一種全球通用語言，其在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中扮演著越來越重要的角色。在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們需要注重單詞和語法的掌握，注重口語和聽力的訓(xùn)練。
1、單詞和語法的學(xué)習(xí)
在英語學(xué)習(xí)的最初階段，需要注重單詞和基礎(chǔ)語法的學(xué)習(xí)，先從基礎(chǔ)的單詞、句型、語法開始，然后循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)單詞時，可以借助一些詞匯軟件，如背單詞、詞霸等，來進(jìn)行記憶和鞏固；在學(xué)習(xí)語法時，也可以借助一些語法軟件來進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)。
2、口語和聽力的訓(xùn)練
在學(xué)習(xí)英語過程中，更加重要的是口語和聽力的訓(xùn)練。學(xué)生可以加入英美文化交流俱樂部、口語角、英語沙龍等組織，來多交流多練習(xí)；并且可以通過聽音頻、觀看外語影片、廣播、新聞、戲劇等進(jìn)行聽說練習(xí)。要持之以恒、耐心刻苦，逐步提高口語和聽力水平。
四、物理學(xué)習(xí)計劃
物理學(xué)習(xí)主要注重自主探究和實踐操作，這也是它與其他學(xué)科的區(qū)別之一。在物理學(xué)習(xí)的'過程中，我們需要注重舉一反三、科學(xué)實驗和多元思考的能力。
1、自主探究和思考
在學(xué)習(xí)物理那，需要大力發(fā)揮自主探究和多元思考能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和削弱先入為主的思維包袱。在學(xué)習(xí)中，可以嘗試通過實驗、模擬、仿真等方法來提高自己的物理直覺和實驗?zāi)芰Γ瑥亩訌?qiáng)知識的掌握和理解。
2、課外實踐
物理實踐和課外實踐也是物理學(xué)習(xí)重要組成部分。在針對性的實踐中，可以更好地把握物理學(xué)的知識和技能，從而使學(xué)習(xí)更為深入和有效。可以通過參加各種物理比賽，如全國中學(xué)生物理比賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等，來鍛煉和提高自己的物理學(xué)水平和實踐能力。
五、化學(xué)學(xué)習(xí)計劃
化學(xué)作為一門實驗性的學(xué)科，其實驗和探究是其重要的特點之一。在化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們需要注重實驗操作、理論學(xué)習(xí)和融會貫通。
1、實驗操作與觀察
在化學(xué)學(xué)習(xí)中，實驗和觀察是重要的學(xué)習(xí)方法。我們需要注重實驗操作、實驗記錄和實驗數(shù)據(jù)的處理，這是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心。同時，還要關(guān)注實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果之間的聯(lián)系，從而進(jìn)一步理解其中的化學(xué)原理和化學(xué)規(guī)律。
2、理論學(xué)習(xí)和融會貫通
在化學(xué)的理論學(xué)習(xí)過程中，我們要注重概念的理解和知識點的掌握。理論知識可以通過課堂講解、輔導(dǎo)資料等方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，重要的是要學(xué)會將理論知識和實驗操作聯(lián)系起來，融會貫通，真正掌握化學(xué)學(xué)科中的化學(xué)實驗和化學(xué)原理，從而更好地應(yīng)對后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)。
六、生物學(xué)習(xí)計劃
生物是一個復(fù)雜的學(xué)科，既包含生命現(xiàn)象，還包括生命體系，如生理、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。在學(xué)習(xí)生物時，我們需要注重生物現(xiàn)象的觀察和實驗操作，同時要了解生命體系的運(yùn)行原理和相關(guān)配套知識。
1、生物現(xiàn)象的觀察和實驗操作
生物學(xué)習(xí)的核心是生物現(xiàn)象的觀察和實驗操作，這是學(xué)習(xí)生物的基本途徑。在生物實驗中，我們需要注意實驗條件、實驗操作、實驗結(jié)果以及實驗過程中的安全性。在生物的觀察過程中，要注意觀察物質(zhì)的特征和性質(zhì)，并思考不同物種的生物習(xí)性和生活方式。
2、生命體系的運(yùn)行原理和相關(guān)配套知識
在學(xué)習(xí)生物的過程中，我們還要了解生命體系的運(yùn)行原理和領(lǐng)域知識，這包括細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等等。在這些領(lǐng)域中，我們要注重基礎(chǔ)知識的掌握和理解，同時在實踐過程中注重實驗操作和觀察。
七、地理學(xué)習(xí)計劃
地理學(xué)習(xí)主要注重地球與人類、以及人文社會的關(guān)系和交互影響。在地理學(xué)習(xí)的過程中，我們需要注重地理現(xiàn)象的觀察和探究，還需要注意地圖閱讀和數(shù)據(jù)分析能力。
1、地球現(xiàn)象的觀察和探究
在地理東安學(xué)習(xí)過程中，我們需要注重對地球現(xiàn)象的觀察和探究，包括研究地球的構(gòu)造、自然地理、區(qū)域地理、資源與環(huán)境、人文地理等等。在實踐中，我們可以借助地理儀器、地圖、資料、模擬等多種方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化地理直覺和分析能力。
2、地圖閱讀和數(shù)據(jù)分析能力
在地理學(xué)習(xí)的過程中，我們還需要注重地圖閱讀和數(shù)據(jù)分析能力。地圖閱讀能力是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)地圖，可以了解地球的地貌、人文特色、氣候和自然災(zāi)害的情況。數(shù)據(jù)分析能力則涉及到地理學(xué)的統(tǒng)計和分析方法，通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和建模，我們可以深入了解各種地理現(xiàn)象和地理問題的本質(zhì)。
各科學(xué)習(xí)計劃11
現(xiàn)在是開學(xué)第三天，但我還是無法找回我的心。期末考試各科成績都掛著紅燈，太可怕了。這是一個新的名詞，一個新的起點。我們同時開始。只要我不斷努力，永不放棄，堅持下去，即使結(jié)果不盡如人意，我也會開心地笑。因為努力了，所以沒有遺憾，所以我現(xiàn)在的任務(wù)就是制定一個學(xué)習(xí)計劃，讓自己能夠更好更快的投入到學(xué)習(xí)中去，為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
語文是我的強(qiáng)項，在這方面花太多時間是必要的。上課45分鐘非常重要。課后，完成老師布置的`作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天的課。每次考試都要登記保存，這樣才能盡量在考試中做得更好。如果退步了，原因是什么？你上課沒有認(rèn)真聽講嗎？還是你沒有復(fù)習(xí)功課？相信總結(jié)下來語文成績會在不知不覺中提高。
數(shù)學(xué)雖然讀得不好，但是挺愿意學(xué)的，就是懶，不愿意多花時間。數(shù)學(xué)，和語文相反，上課只有45分鐘是不會取得拔尖成績的。課后，你應(yīng)該做更多的練習(xí)來鞏固你那天學(xué)到的東西。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是興趣、毅力和耐心。
在英語中，單詞是最基本的。早上讀課的時候，要多背單詞。然后背誦句子，最后背誦課文。如果你循序漸進(jìn)，你會不知不覺地提高你的英語口語、聽力和成績。你應(yīng)該特別注意英語語法。
以上是我目前制定的新學(xué)期計劃。至于其他科目，我要花時間學(xué)習(xí)，只要上課認(rèn)真聽講，比如政治、歷史……我相信我制定的學(xué)習(xí)計劃會讓我的學(xué)習(xí)更加有效。
各科學(xué)習(xí)計劃12
近年來，教育意識不斷提升，人們越來越重視學(xué)習(xí)。尤其是在各種考試如此頻繁的今天，如何制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃變得尤為重要。此篇文就探討下制定各科科學(xué)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題。
一、語文學(xué)習(xí)計劃
語文是一門充滿藝術(shù)性的學(xué)科，能使人感受到文字的魅力，所含深意的美麗。如想學(xué)好語文，需掌握一定的閱讀技巧，閱讀不僅是習(xí)慣，更是一種態(tài)度，在這里我將分享下自己的語文學(xué)習(xí)方法：
1、拓展閱讀范圍：我們的目標(biāo)并不是求快，而是求穩(wěn)步前進(jìn)。我們可以通過拓展閱讀范圍，比如經(jīng)典名著、小說、雜志等等。
2、積累詞匯：語文課的重點就是培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力。積累詞匯是必不可少的。每天背誦一定量的單詞，并能夠在文章中恰到好處的使用，是提高語文成績的必經(jīng)之路。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：眾所皆知，語文課的考試都有一道閱讀理解。而閱讀并不能在一天內(nèi)成為必勝“法則”，要去找到適合自己的方式，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，才能真正掌握這門語言。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
在現(xiàn)代社會，數(shù)學(xué)是一種非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，它與各門科目密切相關(guān)。據(jù)此，制定高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，將有助于我們平穩(wěn)地提高成績。下面我將與大家分享一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃的方法：
1、分段學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)課程中一些問題較為復(fù)雜，很難在短時間內(nèi)掌握和理解。因此，分段學(xué)習(xí)法是一種有效的方法，可以拆解難題，一步步地掌握。
2、經(jīng)常練習(xí)：數(shù)學(xué)不是一個記憶科目，相反，只有親身實踐才能掌握它。我們一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)題，甚至自主找一些接近考試難度的習(xí)題來進(jìn)行練習(xí)。
3、思維訓(xùn)練：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，最重要的是培養(yǎng)思維能力。可以在應(yīng)用題中嘗試自己的思路，逐漸形成自己的思維模式。要學(xué)會把思維拓展到更高的層面，找到更多的解決方法，才能在考試中做到游刃有余。
三、英語學(xué)習(xí)計劃
英語是一門廣泛的`應(yīng)用型語言，涉及至今所知的所有領(lǐng)域，如商務(wù)、科技、教育等。它是世界上最為流行的語言之一，有近20億人口使用。英語的應(yīng)用廣泛，所以學(xué)好英語顯得尤為重要。制定科學(xué)的英語學(xué)習(xí)計劃，能夠讓我們更好的掌握英語。下面是我給大家分享的英語學(xué)習(xí)計劃方法：
1、掌握基礎(chǔ)知識：英語作為一門外語，需要我們具備基本的語法和詞匯。我們可以通過大量的閱讀，不斷地積累詞匯，這樣就能夠在短時間內(nèi)提高英語水平。
2、交流能力：學(xué)英語不僅需要掌握語言知識，還需要善于運(yùn)用。我們可以通過與英語母語者的交流，來提高我們的口語表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)自學(xué)能力：自學(xué)能力是實現(xiàn)長期英語學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵能力。可以通過自主閱讀、英語電影及音樂等多種方式，不斷提高自己的英語水平。
總之，學(xué)習(xí)計劃是一項非常重要的工作，它能夠幫助我們更好地完成學(xué)業(yè)、進(jìn)步。制定好學(xué)習(xí)計劃，并堅持貫徹實施，才能更快速的提升自己。相信通過這些方法的學(xué)習(xí)，我們一定能夠順利地度過整個學(xué)期，取得優(yōu)異的成績。
各科學(xué)習(xí)計劃13
初二的同學(xué)們，暑假來臨，初中最為緊張的初三就要到來。充滿理想的你們需要在這一年付出更多的努力。這是屬于你自己的理想道路，而把握方向的那個人是你自己。那么，面對全新而緊張的初三生活，新初三生們該怎樣做好各學(xué)科準(zhǔn)備呢？那么即將進(jìn)入這個關(guān)鍵年級的孩子，家長怎么給孩子制定一個暑假計劃呢？
一、語文
積累知識擴(kuò)充知識儲備在語文的學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。
除書籍外，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識儲備。
二、數(shù)學(xué)
做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習(xí)方法。
不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達(dá)到最終防錯的目的。
三、英語
重視閱讀注意查缺補(bǔ)漏
閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的`。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。
四、化學(xué)
做好預(yù)習(xí)加強(qiáng)記憶理解
初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運(yùn)用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。
五、物理
根據(jù)具體情況對癥下藥復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況對癥下藥。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。
今天有關(guān)準(zhǔn)初三新生各科復(fù)習(xí)計劃的相關(guān)信息就介紹到這里了。
各科學(xué)習(xí)計劃14
隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，人們對知識的要求越來越高，各種各樣的知識也涌現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)成了我們現(xiàn)代人最重要的任務(wù)之一。但是，要想學(xué)習(xí)好各科知識，還需要有科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。本文就來為大家講述一下如何制定各科學(xué)習(xí)計劃。
1、英語學(xué)習(xí)計劃
英語對于我們來說是一種全球通用的語言，學(xué)好英語是非常重要的。在制定英語學(xué)習(xí)計劃的時候，首先要明確自己的需求和目標(biāo)，比如考試或者出國留學(xué)等。其次，要制定合理的計劃表，將學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和計劃實施時間都列入其中。每天抽出固定的時間進(jìn)行聽說讀寫的練習(xí)，可以選擇適合自己的教材、電視節(jié)目、影視劇等輔助自己的學(xué)習(xí)。同時要注重積累英語詞匯和前沿的英語口語技巧，可以通過背單詞、聽英文歌、看英語電影等方式將詞匯和口語技巧融入到自己的生活中。
2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)是一門被稱為“科學(xué)之王”的學(xué)科，它是自然科學(xué)、工程技術(shù)和社會科學(xué)的核心內(nèi)容之一。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先需要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握基本的公式和方法，接著建立學(xué)習(xí)計劃，制定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)和時間。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要始終保持著高度的熱情和充足的時間安排。在學(xué)習(xí)過程中，可以選擇題目集和練習(xí)冊進(jìn)行練習(xí)，將自己對于數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用貫徹到其中。同時，可以通過觀看相關(guān)的數(shù)學(xué)視頻或參加數(shù)學(xué)班級提升自己的數(shù)學(xué)水平。
3、物理學(xué)習(xí)計劃
物理學(xué)是一門探究物質(zhì)運(yùn)動、能量轉(zhuǎn)換和信息傳輸?shù)纫?guī)律的學(xué)科。學(xué)好物理能夠增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)，使我們更加深入地了解自然界中各種規(guī)律和現(xiàn)象。要想學(xué)好物理，需要把知識點分解為各個部分，然后從基礎(chǔ)知識開始逐步深入。制定好學(xué)習(xí)計劃，在計劃中設(shè)置目標(biāo)，比如掌握哪些知識點，并制定相應(yīng)的時間安排。同時，可以通過模擬實驗、課外實踐、技能實踐來磨練自己的物理技能。參加物理學(xué)習(xí)小組，和同學(xué)們一起討論和交流，對于自己的物理學(xué)習(xí)也會有很大的提升。
4、化學(xué)學(xué)習(xí)計劃
化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的自然科學(xué)學(xué)科。化學(xué)的'學(xué)習(xí)需要耐心、刻苦、認(rèn)真和細(xì)心，要積極地參與到化學(xué)實驗中去，實踐中體驗化學(xué)的神奇和美妙。制定好化學(xué)學(xué)習(xí)計劃，要清晰明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和為實現(xiàn)目標(biāo)需要付出的努力。要高度重視化學(xué)的理論和實驗，讓自己能夠更好地吸收和消化綜合性的化學(xué)知識體系。除此之外，可以通過參加科技小組、閱讀相關(guān)的化學(xué)文獻(xiàn)來拓寬自己的化學(xué)視野，從而提升自己。
總結(jié)
制定一個科學(xué)合理的各科學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生來說是非常重要的。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我們可以更有條理地備考和鞏固各科知識，從而為考試和以后發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。關(guān)鍵在于按照計劃出發(fā)，腳踏實地去付出努力，相信只有這樣才能真正看到底線的提升。
各科學(xué)習(xí)計劃15
理綜之物理：始于"診斷"重在"整合"
如何"診斷"自身存在的問題和不足？一是通過專題訓(xùn)練，檢驗知識體系是否完備；二是通過試做真題，了解重要"考點"的掌握情況；三是通過限時訓(xùn)練，體會在考試技能方面是否存在不足。
二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是"整合"，打破章節(jié)界限，將一輪復(fù)習(xí)中用過的多種多樣的解題方法歸類整合，形成通識通法。楊艷玲建議考生，利用好"錯題本"，將一輪復(fù)習(xí)中的漏點在二輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)齊；用好"標(biāo)準(zhǔn)答案"，找到答案中的解題思路以及給分點。
理綜之化學(xué)：確定自己薄弱點做專題復(fù)習(xí)
二輪復(fù)習(xí)的主要形式是專題復(fù)習(xí)，除了復(fù)習(xí)教師確定的專題外，每個考生應(yīng)針對自己的實際情況，確定好自己的薄弱點，并據(jù)此進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。要確定自己的薄弱點，方法一是梳理一輪復(fù)習(xí)時記錄的問題，方法二是采用"結(jié)構(gòu)腦圖"的形式構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，尋找知識網(wǎng)絡(luò)的斷裂點。
二輪復(fù)習(xí)所選用習(xí)題，應(yīng)盡量采用高考真題和規(guī)范的模擬題。歷年高考試題都有按題型的`分類匯編，對于某個薄弱點，可找到相關(guān)專題加以訓(xùn)練。需要注意的是，做題一定不要貪多嚼不爛，做完一定數(shù)目的習(xí)題后必須做好對此類問題的反思和總結(jié)。
理綜之生物：精讀教材重構(gòu)知識
隨著復(fù)習(xí)的步步深入，學(xué)生往往越來越重視做題，而離課本越來越遠(yuǎn)，這是不可取的。"重視教材也要有一定方法，要閱讀章節(jié)的前言和小結(jié)，要復(fù)讀正文中的三類知識，描述事實性知識的術(shù)語、數(shù)字和符號，關(guān)注經(jīng)典實驗及其研究的方法，表述概念要素、原理要點、理論觀點的主題詞、短語或短句。要解析單元復(fù)習(xí)題，明確課本的10類題型和應(yīng)用題與實驗設(shè)計題的結(jié)構(gòu)與功能，規(guī)范各類題型的解題要求。要瀏覽課本中輔助學(xué)習(xí)資料，小資料強(qiáng)化單元知識點，圖解深化對相關(guān)知識的理解。
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