時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的小學生學習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生學習計劃1

　　我已經是三年級的學生了，應該有新的計劃。

　　首先要改變初一初二的壞習慣，上課說話，做小把戲。如果你不改變它們，當你談論課文時，你就聽不到老師在說什么。如果你聽不到老師在說什么，你在考試中就做不到，你的學習成績就會下降。

　　那你就不能在學校打架，你應該多讀書，更快地提高學習成績。

　　其次，我的數學成績比較好，所以數學試卷的.分數都不錯，但是我不能驕傲，所以我不得不重復一遍，走上一段樓梯。

　　最后，我希望在三年級取得更好的成績。

小學生學習計劃2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就上了六年級。開學了，新學期，新氣象，在新的一學期里，我將對語、數、英三科制定計劃。

　　語文：

　　1、課前要預習，掌握本課生字生詞，查找有關本課的資料，并進行批注。

　　2、課上要認真聽老師講課，老師講的一些重要的知識都要在課本上做標記。

　　3、課后要溫習前面學習的課文，做到溫故而知新。

　　4、課余時間里要大量的閱讀，寫讀書筆記，把書中的優美詞句運用到自己的文章中。

　　數學：

　　1、每天最少要做20道口算題，提高計算的準確率和速度。

　　2、考試前要做充分的準備，絕對不能臨時“抱佛腳”。

　　3、還要準備一個錯題本，把錯題集中在一個本子上，到了期末，就可以拿出來復習了。

　　英語：

　　1、堅持每天早上抽出20分鐘來讀英語、背英語。

　　2、有必要時可以看一些關于英語的'電視節目，提高自己的翻譯能力。

　　3、多寫英語小作文。

　　4、把老師上課講的語法都記錄在一個本子上，好記性不如爛筆頭。

　　以上就是我的新學期計劃，希望這些計劃可以讓我的學習更上一層樓！

小學生學習計劃3

　　暑假來臨，以下是我的暑假學習和生活計劃。

　　一、親子共讀（推薦書目見附表）

　　中高年級每天分上午下午兩個時段，中年級每個時段不少于30分鐘，高年級每個時段不少于40分鐘（家長可根據孩子的具體情況靈活安排）。

　　過程與方式：閱讀要有效果，離不開思考與探索。讀書過程，肯定會不斷產生新體驗、新知識。要把它們積累下來，總結下來，就離不開記錄和批注。同學們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進行梳理與總結的必需。

　　二、親子共游

　　所謂親子共游，簡單點就是家長和小孩一起進行的`旅游。

　　親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實施教育的一種好方法。孩子們在旅游過程中，可了解地理、歷史等多方面知識，還能增強體質、磨煉意志；讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中，接受語言、動作、感官和品德等多方面教育。

　　讀萬卷書行萬里路。孩子們在陌生的環境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨立思考能力。

　　三、培養良好習慣

　　學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣等。

小學生學習計劃4

　　提高看圖寫話水平的五大方法和技巧：

　　一、認真看圖，培養觀察力

　　看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。就是指導學生學會觀察，養成良好的觀察習慣。觀察是一個知覺、思維、語言相結合的智力活動過程，觀察是人們增長知識、認識世界的重要途徑。

　　二、合理想象，培養想象力

　　看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，我們要引導學生通過仔細觀察畫面，通過老師適當的提問為支點，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。

　　三、看圖說話，培養口頭表達能力

　　口頭表達能力是語言實踐的重要工具，是書面表達，即寫作的有力基礎，有利于發展學生的思維。所以我們應該把看圖說話當作一個重點來抓，是培養其表達能力的一個重要途徑。有目的有計劃地進行"看圖說話"教學，可使學生在認識事物、口語表達的反復實踐過程中，提高讀寫能力，增強對事物的觀察能力和思維能力，進而發展智力。

　　四、看圖寫話，培養書面表達能力

　　對于一年級的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清"時間、地點、人物，干什么"就行了。慢慢地隨著學生閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。我要求學生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態、動作等等。

　　看圖寫話的`畫面是靜止的，但是學生寫出來的一段話或一篇文章是生動的、有趣的。充滿了孩子對這個世界認知，寫滿了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話語讓我們為之感動，為之欣喜若狂!

　　五、創設園地，培養寫作積極性

　　要想讓在寫作上剛剛起步的孩子們越寫越有勁，越來越自信，就得讓他們的進步得到老師和同學們的承認和肯定，享受成功的喜悅。我在教室一角開設一個"我的作文展"。把班內較好的作文隨時上墻展覽，學期結束，把他們的哪怕是幾句或一段話或幾篇文章收集成冊，并進行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點了一把火，一把學生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂觀向上的心理才是最為可貴。

小學生學習計劃5

　　學習自信心是指學生個體對自己完成學習任務、實現學習目標所持有的―種積極的、肯定的反應傾向，即相信自己可以學好，它屬于非智力因素。學習自信心是以自身的學習能力為認識評價的對象的，本質上是學生對自己所具有的能力的一種正確估計與高度自我接納的態度。

　　我校相當一部分學生缺乏學習語文的自信心，具體表現為錯別字連篇，閱讀理解能力差，字詞、名句、名篇積累少，怕背書，作文面目可憎，甚至不會作文，沒有學習語文的良好習慣，他們不是“我要學”，而是老師、家長“要我學”，被動學習必然導致學生學習狀態的低迷，形成一種惡性循環。所以，我認為，要提高學困生的語文學習水平，必須首先培養他們的語文學習信心。

　　一、適當的游戲讓學困生獲得成功體驗

　　素質較差的學生學習困難，認為自己不是學習的材料，使自己成了學習的奴隸，缺乏學習信心。

　　學困生并不是因為厭學而學不好，而是因為學不好而厭學。根據我的調查了解，即使最差的學生都有學好語文的愿望，但是他們屢考屢敗，逐漸讓他們對自己失去了信心。由此學生的的思維方式變成了：“我不行，所以學不好語文”，他們缺乏的是老師贊賞的目光，是成功的體驗。教師應與創造為伍，充滿發現的喜悅；與探究為伴，充溢探究的樂趣。近幾年來我一直在探究如何提高學困生的學習興趣，如何讓“游戲”成為學困生的美味，除充分挖掘和發揮教材中的興趣因素外，還要精心設計“游戲”方案，充分發揮學生主觀能動性去積極參與“游戲”的全過程，使學困生輕松愉快的完成學習任務，在快樂氣氛中學到知識。

　　我設計的游戲有“紙上站兵”，游戲規則是：全班分成兩大組，在規定的時間內看哪一組在一張報紙上站的人數最多，哪組獲勝。游戲結束后，同學們激情高漲，老師我們現在就寫作文，我說：“行”。其中一個學困生這樣寫：第二組的'隊員們便爭先恐后地來到報紙上，只見隊長抱了一個人還不算，背上還背了一個人，他的精神可佳，后面的同學抓住時機便往上爬，下面的同學都咬緊牙關，臉漲得通紅，隨著一聲哨響，教師里立刻鴉雀無聲，裁判數了數，一共10人，可以去申請吉尼斯世界紀錄了，全班同學歡呼起來。我感覺做完游戲后，這個學困生突然靈光乍現，比平時的語句優美得多。

　　興趣是學習成功的支柱，興趣是內化新知的橋梁，興趣是發展智能的基礎，興趣是提高素質的源泉。我一定要以探究為伴，讓學困生學習情緒高昂，讓“游戲”成為學困生的學習的動力。

　　課外閱讀應是課堂教學的延伸和發展，要以課內帶課外，課外促課內的方法，課內學方法，課外求發展。而課外閱讀書籍的種類不同，且題材豐富，文章的內容深淺不一，學生理解能力也高低有別。為了防止只追求故事情節，忽視文章中心及語言描繪，我注重以下幾種閱讀方法指導：

　　1.指導學生做好讀書筆記。高年級摘錄時要注明出處，寫出感悟，養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

　　2.指導學生用讀書方法。曾指出讀書之法：“不同之書，區別對待。應讀之書宜緩宜熟；應閱之書宜速宜多。閱書如攻城，輕騎剽悍，所向無前。”根據不同題材的文章用不同的方法去閱讀，要求學生初步掌握精度、略讀、瀏覽“三讀”法。精讀就是要一句一句地讀，一句一句的理解，遇到不理解的地方要停下來，做上記號，以便查工具書或向人請教，弄懂了在繼續讀；略讀就是速度較快，常常一目幾行，意在了解大概內容；瀏覽的速度就更快了，主要用來瀏覽報紙、搜集信息資料，常常只看看標題。閱讀初期，一般以精讀為主，為了有一定的閱讀能力和閱讀經驗以后，三種方法可交叉進行，一般內容略讀或瀏覽精彩的部分精讀。

　　3.指導學生進行仿句、仿段、仿篇的練習。如閱讀介紹竹子文章，可引導學生為各種竹子編寫標簽，激發學生閱讀的興趣，或為文章內容的“空白”處作擴充、填補，不但訓練學生的閱讀能力，還進行創造想象力的訓練。

　　二、寓教于活動，使學生讀好書

　　增加閱讀量，提倡少做題、多讀書，這已是共識。但光一遍一遍的死讀，只能讓學生感到乏味、疲勞，以致昏昏欲睡，應該巧妙，寓教于活動中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他們讀好書。

　　1.講。我班堅持每日5―10分鐘的聽說訓練，時間可安排在早會或課前，讓學生輪流上臺，交流課余時間閱讀中攝取的語言材料，讓大家或說一新聞，或曉一趣事，或背一古詩，或得一好詞佳句，或明一道理，變枯燥的讀寫為有趣的樂事，學生興趣盎然，視野開闊，語感增強，更令人欣喜的是，學生從課外閱讀中得到源頭活水，逐步達到厚積薄發，說話妙語連珠，寫文章意到筆隨。

　　2.賽。為了使孩子的讀書熱情持之以恒，我利用各節日定期舉辦故事會、故事朗誦會、辯論會、手抄報比賽、征文比賽等讀書交流活動。也可進行快速閱讀比賽、讀書知識競賽、讀書報告會等，使學生在活動中體會到課外閱讀的樂趣。

　　3.另外，我們贊同一個觀點，那就是“一個好的提問比一個好的回答更有價值”。在閱讀的全過程中，我們鼓勵學生相互之間質疑、交流、提問。由此引入創新的理念，鼓勵學生在閱讀中運用擴展性閱讀方法，進行直接的再造想象，進行延伸對比，進行開放式立體型、甚至是甄別對與錯的思考，進行體現個人風格的自由想象和聯想等。鼓勵學生在閱讀中運用研究性閱讀方法，引導學生引用、搜集、探索、批評、質疑。在閱讀中發表自己的見解，提出自己的創見。

小學生學習計劃6

　　一學期不經意地流過去了，又到了放寒假的時候了，所以我們應該擬定一份屬于自己的寒假計劃。

　　休息期間：

　　1、每晚十點鐘左右睡覺，早上八點鐘起床。

　　2、不挑食，各樣菜都吃。

　　3、在這段時間內，把數學作業寫完。

　　4、在另外的時間，可以多閱讀，放松一下自己。

　　寒假：

　　一、生活

　　1、每天盡量早睡早起，拿更多的時間干更多的'事情。

　　2、吃飯的速度要快，最好20分鐘吃完。

　　3、每天多做一些自己力所能及的家務。

　　二、學習

　　1、x月x日——x月x日做作業。

　　x月x日——x月23日休息。

　　2、數學作業認真完成，書寫工整，不受干擾。

　　3、做完作業后，看一刻鐘的課外書。

　　4、自覺每周復寫一遍數學公式。

小學生學習計劃7

　　暑假學習計劃不是順嘴一說就制定出來的，制定的計劃一定要科學可行，制定計劃是為了執行的，不是指定完了就ok的。如果要制定一個合理的暑假學習計劃，那么一定要從多個方面找原因。

　　第一、暑假學習計劃的制定要進行自我分析。

　　根據自己的特點制定計劃，針對自己的弱項來展開學習，強項可以稍微放一放。如在數學學習中有的理解力強，應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快;有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。

　　第二，暑假學習計劃的'制定要要分析自己的現狀。

　　看看自己和過去比是不是有一些的進步，如果沒有進步要怎么辦?分析自己的學習現狀。一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　第三、暑假學習計劃的制定要確定明確的學習目標。

　　如果一個人沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。但是學習目標一定要適當：過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于對照和檢查：如數學課語文課都要認真預習，數學成績要在班級達到中上水平等等。學習目標要定的具體，如每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　第四、暑假學習計劃的制定要科學安排時間。

　　安排時間時，必須要要考慮學習也要考慮休息和娛樂，不但要要考慮課內學習還要考慮課外學習。每天根據每個人的情況找出每天學習的最佳時間來學習，便于達到最好的效果。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。

小學生學習計劃8

　　為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力，根據學校安排，特擬定個人學習計劃：

　　一、培訓內容：以《新時期師德教育》和為主的“師德教育”培訓；以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創新教學設計》為主的`“新課程”培訓；以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓以及骨干教師培訓。

　　二、參加培訓時間：XX年3月——XX年6月

　　三、學習、培訓活動安排

　　1、集中學習培訓

　　按照學校《培訓計劃》，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業。

　　2、自主學習

　　利用空閑時間自學，認真做好筆錄，運用現代教育技術進行課堂教學的課件。

　　四、達到的目標

　　1、努力完成學習任務，按時參加省統一考試，力爭取得好成績。

　　2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。

小學生學習計劃9

　　新的學期開始了，為了使自己的學習生活有計劃，有步聚地進行，為此特制訂學習計劃：

　　按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業，下午16：30——18：00做家庭作業，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴怎能浪費呢?

　　要努力學習，上課認真聽講，龍年發揚“牛勁”精神，鉆到學習中去，克服學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰能過關。”這是千真萬確的真理。

　　要把上課所學到的.東西極時消化，將學到的優秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以“有志者，事竟成。”

　　以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。

小學生學習計劃10

　　同學們從小就應該養成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標，并切實按照計劃，一步一步地完成學習。

　　開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

　　俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

　　一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

　　二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

　　三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

　　四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

　　六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

　　今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

　　時間安排表

　　周一到周五

　　時間事件注意事項計時(分)下午4：30~4：50吃下午點心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師布置的家庭作業1. 慢慢寫，認真書寫；

　　2. 認真讀題，看清楚再動筆；

　　3. 檢查改正錯題

　　4. 要背的課文先讀10遍；

　　5. 預習課文(讀2~3遍)40沒有家庭作業1. 習字；

　　2. 做一頁口算心算下午5：30~6：00玩或看電視

　　30下午6：00~7：00吃晚飯1. 飯前要洗手

　　2. 早吃完早去玩

　　3. 正式吃飯時間為30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書

　　30晚上7：30~8：30做沒做完的'家庭作業

　　做課外作業

　　準備明天上學的文具家庭作業（預習課文/家聽/更改錯題）

　　課外作業（習字/口算心算）

　　若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視

　　30晚上9：00~9：30洗澡 看書

　　30晚上10：00睡覺

　　說明：

　　A)下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時間。

　　B)提高效率，將有更多的時間娛樂。

　　C)周五可以在晚上10：30分前睡覺。

　　周六和周日

　　時間事件注意事項計時(分)上午9：30之前起床、洗漱、吃早餐飯前要洗手-上午9：30~10：30做沒做完的家庭作業

　　做課外作業

　　復習復習：聽寫全部的我會寫，重點是常寫錯的字

　　練習：語文卷一份 數學卷一份30上午10：30~12：00自由活動

　　90中午12：00~12：30中午飯時間

　　30下午12：30~6：00午睡和自由活動

　　-下午6：00~7：00晚飯時間

　　60晚上7：00~7：30自由活動

　　30晚上7：30~8：30改正上午的錯題

　　準備明天上學的文具（周日）若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視

　　30晚上9：00~9：30洗澡 看書

　　30晚上10：00睡覺

　　說明：

　　A)中午只有30~45分鐘吃飯時間，吃不完沒零食吃的哦。

　　B)提高效率，將有更多的時間娛樂。

　　C)周五周六可以在晚上10：30分前睡覺。但星期日要晚上10點之前睡覺。

小學生學習計劃11

　　轉眼間，暑假又過去了。時光飛逝。轉眼間，我已經進入了六年級的下班學期。我們將以全新的面貌迎接新學期。在這學期，我想彌補上學期的不足。為了使本學期的學習成績更上一層樓，各科成績均衡，不偏科，我為此特別設定了以下目標：

　　1、做好課前預習，預習是學習新課程最重要的一步。每次。＇家庭作業總是有預覽這兩個詞，通過預覽，我們可以更好地接受老師在課堂上說的話，也可以提高聽力的效率，我們受益很多。

　　2、既然提到了預覽，就離不開復習。孔子說:“回顧過去，了解新事物，你可以成為一名教師。”人的記憶不是永恒的`，足夠的時間會被遺忘，這需要不斷的復習來記住。

　　3、做好課堂筆記。俗話說：“好的記憶力不如壞的筆好。”。每次考試，課堂筆記無疑是最好的復習材料，但是，課堂筆記并不是那么容易做好的，這需要測試你是否專心聽課，并記下老師說的重要內容

　　4、做好家庭作業。在做作業之前，你必須仔細復習當天學到的知識，清楚地理解，然后開始做。好看問題，然后仔細做問題，不要粗心大意，完成后檢查。遇到不能做的問題，不能復制別人的家庭作業，決心獨立完成家庭作業。歷史、政治等需要背誦的科目應該先背誦。

　　在新學期，你也可以找到一個我認為同樣強大的朋友來比較他，或者以他為目標，超越他。我缺乏數學，所以我的父母也買了材料給我練習，希望能提高。最后，我希望你能在新學期學習到更高的水平。

小學生學習計劃12

　　為了我的學習著想，我決定定制暑假學習計劃：

　　1.八點—八點半起床（中間洗臉刷牙等）

　　2.八點半—九點早餐時間

　　3.九點—九點半看書（因為早上讀書看書對記憶力有好處哦！）

　　4.九點半—十點寫暑假作業

　　5.十點—十一點看課外書，輔導書，練琴

　　6.十一點—十一點半看電視（注意：要養成好習慣！距離哦）

　　7.十一點半到十二點半幫媽媽干活（包括吃中餐）高中中學生暑假學習計劃：

　　這個暑假是高中中學的最后一個暑假，對即將升高三的學生來講，這五十多天可以說是時間寶貴，必須做好計劃，找到最適合的學習方法提高成績。為得到較好的高三復習效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學習計劃和作息安排。不同時段學法各異

　　對高二學生而言，這個假期是高中中學最后一個長假期，高中中學課程、內容已基本學完，為迎接高三的全面復習。可以自主學習、自己安排，如果把假期學習時間安排得太零散，感覺挺可惜。根據自己的實際情況，按時段安排學習內容。

　　早上精力比較充沛，學習效率最高，適合進行集中訓練。利用整塊的時間，主要進行套習題訓練（高考習題），要求所有科目都要在手冊的時間內完成，不斷熟悉高考狀態。

　　長時間的學習容易疲勞，必須穿插一些調整和休息的時間。在這段零散的時間里，可以念念單詞、看看基礎知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。

　　晚上的學習，主要針對白天各科學習中遇到的問習題，對照規范答案和筆記逐一解決、分析，適當總結歸納梳理，寫出高考試習題特點，類型。

　　不同學科各有妙招

　　語文學科，建議大家要注意基礎知識的儲備整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，高考語文考試試卷的`前四道選擇習題是不能失分的”；文言文的18個虛詞必須要熟練掌握，每個意思還應記住幾個例句。假期做套習題時，每個精選作文習題目都要認真思考，可以簡單列出提綱，從每個角度聯想出相關的事例及名言。英語學科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養語感。復習前四冊英語書的詞匯，推薦一個好規定就是，先背一個單元單詞，再聽對應的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

　　理科學習，要重視平時出錯的習題目，往往能暴露出學習中的問習題，要認真分析原因。如果是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關的知識重新復習一遍。一個不錯的方法是，針對錯習題的相關概念進行歸納和小結。強化運算訓練，要求必須有解習題過程（并規范表達）。

　　假期學習計劃和作息安排

　　早上6：30起床，6：40--8：40套習題訓練

　　上午9：00-12：00學習數學和外語；

　　中間休息半小時；

　　下午3：00-17：30學習語文和物理或化學；

　　中間休息半小時23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。

　　十二點半—一點四十午睡；

　　一點四十—五點半學古箏（注意：五點五十前回家）；

　　五點半—六點幫媽媽做家務；

　　六點—六點半開餐了！

　　六點半—七點看電腦（不玩久了，要學會控制自己）

　　七點—八點練琴；

　　八點—八點半洗澡；

　　九點準時睡覺。

小學生學習計劃13

　　一、時間安排

　　1、每天的四個“1小時保障

　　每天保障做一小時的語文或數學作業;

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

　　每天保障一小時的英語自學;

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

　　每天的計劃在得到“保障的前提下，可靈活自由安排;

　　如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　2、語文課程計劃

　　7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　　把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

　　3、數學課程計劃

　　7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　　假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　4、英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

　　把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

　　三、活動安排

　　1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

　　2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

　　3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

　　5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

　　6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

　　7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

　　8、其他：根據具體情況，靈活安排。

　　小學生暑假學習計劃指導

　　暑假就要來了，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位小學生都是無可比擬的，而且對自己的學習情況，最了解的`還是你自己，所以小學暑假學習計劃安排還是應該有同學們自己來定，這里只是給大家一些建議。

　　小學暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會訪談計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養成良好的學習習慣。

　　1、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

　　低年級小學生應把重點放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。

　　六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

　　2、知己

　　作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到較好的發揮。

　　4、注意

　　①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務......

　　③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

小學生學習計劃14

　　我是xxx，今年10歲，是小學四年級的學生。我喜歡閱讀、寫作、畫畫、游泳和打籃球。我希望自己在學習和成長上能夠取得更好的.進步，以下是我的個人成長計劃書：

　　一、學習計劃

　　1、語文：每天背誦一篇古詩詞，每周讀一本中外名著，提高閱讀和寫作能力。

　　2、數學：認真聽課、做作業，每天練習口算和闖關練習，提高計算和邏輯能力。

　　3、英語：每天背誦一篇英語短文或歌曲，每周學習一個新單詞表，提高英語口語和聽力能力。

　　4、科學、社會、品德：認真聽課、做作業，參加學校組織的科技創新和社會實踐活動，培養對知識的興趣和探究精神，堅守道德底線。

　　二、生活計劃

　　1、保持健康體魄，每天鍛煉半小時以上，不貪吃零食和垃圾食品，保證充足的睡眠時間。

　　2、做家務，幫助家人洗碗、洗衣、打掃衛生等，培養勞動意識和家庭責任感。

　　3、培養愛好，每周畫一幅畫、寫一篇作文、閱讀一本書、游泳一次、打籃球一次，充實自己的課余時間，提高自我修養。

　　4、學習社交技能，積極參加學校和社區組織的活動，與同學相處融洽，學會與他人溝通和合作。

　　三、自我評價

　　我認為自己是一個勤奮、認真和積極向上的小學生，但還有很多不足之處，比如有時候會懶惰和拖延，需要更加努力和堅持；有時候會沖動和情緒化，需要學會冷靜和控制。我相信通過自己的努力和改進，我一定可以變得更好！

小學生學習計劃15

　　1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學。

　　2、早讀：升旗，第一節：班會，第二節：數學，第三節：信息技術，第四節：英語。 中午：12:30做完作業，12:45前吃完飯，剩余時間學習。

　　3、午讀：英語，第一節：語文，第二節：眼保健操·第二課堂,第三節：大課間。

　　4、晚上：6:45前做完作業，10分鐘洗澡，剩余時間學習，9:00前睡覺。

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