- 相關(guān)推薦
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的少年傳承中華美德演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
少年傳承中華美德演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
中華擁有悠久的歷史，數(shù)千年的光輝歲月。提到“中華”，我首先想到的是傳承至今的傳統(tǒng)美德。身為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該為這些美德感到自豪和安慰，并且積極發(fā)揚(yáng)它們。讓我們心懷感恩，感受那些溫暖如春風(fēng)般的美德事例，它們深深觸動(dòng)了我們純真的內(nèi)心。
感恩父母、尊敬老人、關(guān)愛幼兒、謙虛謙讓，都是中華民族獨(dú)有的美德。我們深知，父母賦予了我們生命，并給予了無(wú)私的關(guān)懷；長(zhǎng)輩在我們成長(zhǎng)過程中進(jìn)行教育，教導(dǎo)我們做人的道理；朋友的友誼為我們的童年增添了無(wú)盡的歡樂和陽(yáng)光。
子路是一位勇敢而孝順的青年。他家境貧困，在他還很小的時(shí)候，一家人只能靠吃粗糧和野菜維持生活。有一次，年邁的父母表示想嘗嘗米飯的味道，但屋里卻沒有一粒米了，這該怎么辦呢？子路心里想：如果我能越過幾座山，去親戚家借點(diǎn)米回來(lái)，那就可以滿足父母的愿望了。于是，年紀(jì)還小的子路獨(dú)自踏上了十多里的山路，帶著一袋子米背回來(lái)。看到父母終于享受到美味的米飯，子路早已忘記了疲憊。鄰居們都稱贊子路是一個(gè)勇敢而孝順的好孩子。
黃香是一個(gè)孝順勇敢的孩子。當(dāng)他年幼時(shí)，母親不幸離世了，他將所有的思念和愛都傾注到了父親身上。無(wú)論是寒冷的冬夜還是酷熱的.夏夜，黃香都會(huì)鉆進(jìn)父親溫暖的被窩里，用自己的身體使被子變得暖和舒適。而在夏天，他則用扇子為父親扇涼。人們無(wú)不贊美他是一個(gè)孝順的孩子。
孔融是個(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；他才在一大堆梨中，客人問小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：我年紀(jì)最小“
美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。
是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地照顧母親？是誰(shuí)帶著母親上大學(xué)？是誰(shuí)從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。20xx年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要讓校園充滿美麗與活力，讓社會(huì)洋溢著文明之風(fēng)，傳承與發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，攜手邁向文明的未來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！
少年傳承中華美德演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
美德是中華民族上下五千年來(lái)的傳統(tǒng)，是照亮人們心房的一盞明燈，也是打開我們心靈之門的一把金鑰匙。我們是龍的傳人，更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德代代相傳。
從小，媽媽就告訴我，要像讓梨的孔融、還金的甄彬、勤儉節(jié)約的盧懷那樣，做個(gè)有道德的人。
記得有一次，我到書店買本書，卻發(fā)現(xiàn)門庭若市，里面人山人海。我費(fèi)了好大勁才擠到書架旁邊，迅速地拿起一本書，然后走到收銀臺(tái)。我給收銀員阿姨遞了一張五元鈔票，她有點(diǎn)手忙腳亂的樣子，匆忙從抽屜里拿出幾張鈔票找給我。我接過錢，急忙跑回家。但是，當(dāng)我到家后突然發(fā)現(xiàn)，收銀員阿姨多找了我一塊錢。我心里犯了難，想著把多出的`一塊錢留作零花錢。但另一方面，我知道我應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我左右為難，于是決定去問問媽媽。媽媽聽完我的故事后，和藹地問我：“誠(chéng)實(shí)和金錢哪個(gè)更重要呢？”我思考了一下，回答道：“當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)更重要！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)啊，無(wú)論多少錢都買不來(lái)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是最重要的。你應(yīng)該把多出來(lái)的錢還給收銀員阿姨......”。
美德源于自身的修養(yǎng)和對(duì)道德的理解，美德無(wú)處不在，它如同一株小樹，想把它培養(yǎng)成參天大樹，就該重視它，將美德一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，有句古話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而之”，才能看到美德之花綻放的那一瞬間。
少年傳承中華美德演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天我演講的題目是：《美德伴我行》。
中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國(guó)的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。
中華的傳統(tǒng)美德，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩。“誠(chéng)實(shí)守信的曾子”、“孔融讓梨的故事”、“程門立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”、“將心比心的`品德”等等，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。
2008年汶川大地震，它讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命，社會(huì)各界的愛心人士伸出了援助之手，使這場(chǎng)百年不遇的災(zāi)難變得溫暖。同時(shí)，在這場(chǎng)大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智，她并沒有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，讓她找回了自己，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，展示出令人感動(dòng)的力與美。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德。
我們沒有像地震中的廖智的那樣堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以從身邊的小事做起，同學(xué)們，老師們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩彬彬有禮問好的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候……這不就是在繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德和精神嗎？
人因?yàn)槊赖露利悾澜缫驗(yàn)槊赖露_紛。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C。
走入近小，我們的同學(xué)勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)互助，廣泛地閱讀書籍，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。在家庭中，他們孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德。
美德少年遍近小，再看看我們的老師。
我們的教師在教育崗位上勤勉工作，積極進(jìn)取，努力研究教材，關(guān)心并熱愛每一位學(xué)生。他們主動(dòng)為學(xué)生分發(fā)早餐和午餐，打掃校園衛(wèi)生，并以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神親如一家。我時(shí)刻將他們作為榜樣來(lái)衡量自己。
我們年級(jí)的張明老師就是這樣一個(gè)典型的例子。張老師敬業(yè)愛崗，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待。她對(duì)于家庭貧困的學(xué)生非常關(guān)心，經(jīng)常與他們交流，了解他們的困難，并且對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生也耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)。為了上好每一節(jié)課，張老師經(jīng)常反復(fù)研讀教材，制作修改課件，在課后還會(huì)反思自己的教學(xué)方法和觀點(diǎn)，并將好的經(jīng)驗(yàn)分享給其他年級(jí)的教師們。課余時(shí)間，她還結(jié)合教材特點(diǎn)，收集資料編寫練習(xí)題，與其他老師共享資源。由于班級(jí)人數(shù)較多，管理也是一個(gè)難題，但在過去一年多的時(shí)間里，張老師一直不知疲倦地傳授給我們班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是教學(xué)方面還是班級(jí)管理方面，張老師都給予了我很大的幫助。這就是張明老師，這就是眾多優(yōu)秀教師的典范。她寬容待人、嚴(yán)格要求自己，具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及勤勤懇懇的敬業(yè)精神……張老師所做的一切，不就是在傳承和弘揚(yáng)中華民族的美德和精神嗎？
我為擁有這樣一個(gè)美麗的心靈家園而感到自豪和驕傲。在這里，我們的心靈可以永遠(yuǎn)安放、茁壯成長(zhǎng)。親愛的老師和同學(xué)們，讓我們攜手合作，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，讓我們的生命綻放出璀璨的光彩。
我為擁有這樣一個(gè)美麗的心靈家園而感到自豪和驕傲。在這里，我們的心靈可以永遠(yuǎn)安放、茁壯成長(zhǎng)。親愛的老師和同學(xué)們，讓我們攜手合作，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，讓我們的生命綻放出璀璨的光彩。
【少年傳承中華美德演講稿】相關(guān)文章：
傳承中華美德作文03-06
少年傳承中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案02-08
傳承中華傳統(tǒng)美德作文范文02-26
傳承美德作文05-08
傳承中華作文02-28
傳承美德作文（優(yōu)選）10-03
幼兒園傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)方案范文02-01
傳承中華美德演講稿01-19
傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿09-04