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在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的解放思想大討論發言稿，希望對大家有所幫助。
解放思想大討論發言稿 篇1
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
改革開放30年來，在解放思想的推動下，新體制逐步確立，我國經濟社會快速發展的成就舉世公認，可是社會不斷發展，同時也產生很多新問題需要我們繼續解放思想，開拓創新，去解決新問題，所以每次思想大解放都有特定的現實意義和深遠的歷史意義。
加貿辦是負責全區加工貿易合同的審批工作，我們每一天都默默無聞地重復同樣的審批工作，嚴格執行加工貿易政策，為國家把關，去年全年我們審批加工貿易合同x份，為家EDI企業發送變更批準證x份，去年我區加工貿易出口達x億美元的好成績。
雖然我們的工作資料比較單一，重復，但我們一向堅持解放思想，開拓創新，不斷改善工作方法，努力為企業做好服務。
今年我辦也將繼續解放思想，開拓創新工作，重點的有幾項工作要完成：
一、推進加貿平臺工作，大力宣傳加貿平臺。
鼓勵企業上平臺操作，規范合同審批，實現貿工局、海關信息共享，實現審批部門和企業經過網絡溝通對話，實現加工貿易合同審批無紙化操作。我們將不斷強化加貿平臺的功能，增加計算機審單功能，減少繁雜的人工審單項目，不斷提高合同審批的效率和質量。
二、大力推廣聯網監管模式，聯網監管模式給企業帶來了很大方便。
大大加快了企業的通關效率，企業更容易根據市場需要調整產品，聯網推廣后，聯網企業的出口得到的長足發展，198家企業出口占全區的'74%。今年我們將大力考核、推薦貼合條件的企業向海關申報聯網監管，并努力協助企業完成各項過渡工作，確保更多優質企業順利地走上聯網監管模式。
三、經過創立巾幗禮貌崗，不斷提高工作人員的素質，提高服務企業的質量。
我們應對全區多家大大小小的`加工貿易企業，服務是我們的宗旨，不斷提高服務質量，貼心為企業解決實際困難，是我們的工作要求，以創立為契機，不斷加強軟、硬件建設，展現工作活力，是一個很重要的手段，我們的目標是國家級巾幗禮貌，成為同行業中的先進，今年我們做好充分準備，申報市級巾幗禮貌崗。
解放思想大討論發言稿 篇2
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
20XX年8月12日，公司召開了創先爭優活動暨推進學習型黨組織建設及解放思想大討論動員會。會上，陳書記作了重要講話，動員全公司開展思想解放大討論。8月20日，機關二支部認真組織的學習了《陳書記在動員會上的講話精神、任總在工作會上的講話》。會后，我們立足實際，精心組織開展了思想解放大討論活動，各崗位工作人員分別結合自身工作實際，對照“十種不良傾向”，進行深入的思想剖析，深刻反省工作中存在的思想保守、因循守舊等問題，努力轉變思想觀念，打開思想大門。總結分析自開展大討論以來所發現的問題，反復思考問題產生的原因，努力尋求整改辦法，現將具體情景總結如下：
首先來談談大討論中發現的問題，主要有以下兩個方面：
一、在思想上普便存在思想僵化，封閉保守的問題。多數崗位受工作性質影響，分工固定，人員穩定，各項工作都嚴格按照相關規章制度和工作程序展開，工作的程序性和穩定性較強。不學習不上進，很容易造成人員思想上的'固化、保守，進而導致工作創新本事不強，工作方法陳舊，跟不上新形勢，致使實際工作效果下降。
二、工作中存在不扎實，職責心不強的問題，存在不求有功，但求無過的問題。實際工作中，有部分人員認為，只要本職工作不出現差錯就能夠了，沒有在工作中樹立更高的工作目標。然而，企業的生存發展本是逆水行舟，不進則退。如果我們的工作只是原地踏步裹足不前，那么必然跟不上集團大發展，大跨越的步伐，甚至阻礙和制約公司的發展。
其次，針對以上問題，結合實際，提出整改辦法如下：
一、加強部門人員的學習管理，用制度保證和促進學習，完善自學與組織共同學習相結合的學習制度，為學習型科室建設打下扎實的制度基礎。學而不厭。不斷的學習是打破思想僵化、封閉保守的重要途徑。具體到人力資源科來講，就是要求所有員工堅持不懈地學習黨和國家最新的方針政策、法律法規，學習最前沿的人力資源管理方法，學習兄弟單位好的工作方法，并在不斷的學習交流進程中，充分結合實際工作，不斷完善工作制度和工作程序，改善工作方法，提高工作質量和工作效率。
二、深入推進學習型組織建設，各部門要經過行之有效的組織管理來激發員工的學習意識，逐漸在部門內部構成良好的學習氛圍，不斷提高員工適應新情景、學習新事物、應用新方法的本事，不斷增強組織活力。
三、加強考核，改善人員工作作風，重點解決“松”、“散”、“懶”、“浮”“空”的問題。為此，一要員工要結合實際工作訂立個人工作目標，年底各部門依據員工目標的完成情景，做為評先依據。工作目標必須是經過努力才能到達的，不能定的太低，太低就失去了努力的意義，也不能定的太高，太高就浮夸、不切實際。二要考核部門嚴格指紋考勤和簽到考勤的“雙考勤”工作，三要進一步組織好勞動紀律動態巡查工作。四要各部門負責人重點抓好本部門員工的簽到考核，切實規范員工行為，嚴格自律。
四、各部門加強分工合作，搞好工作交流。應對實際工作中跨專業、跨部門的工作，各單位要站在全公司生存發展的高度，明確分工，通力合作，不推諉、不扯皮，共同把工作搞好。此外，各部門要加強交流，經過交流互通有無，互相學習，不斷提高。
五、切實作好群眾監督工作。群眾的眼睛是雪亮的，工作做的好與不好，最終還是群眾說了算，不能只是孤芳自賞，自認為做的好。深入廣泛的群眾監督是必要的，一來能減少工作中不經意的失誤，二來還能促進工作的不斷完善。更為重要的是，我們所做的一切工作就是為了企業的長榮發展，為了人民群眾的幸福滿意。
言而總之，解放思想就是要拓寬思路，統一認識，凝聚力量，勇于拼搏，鑄就輝煌。經過開展思想解放大討論活動，我們深入分析了當前公司內部存在的各種不良思想傾向，及時地進行了制止和糾正，促使員工提高了意識、活化了思想，增強了信心，改善了作風。并切實從現實出發，將思想統一到公司的生存發展上來，共同努力，共同為推進公司“五新”創業戰略、“構建‘一礦多井’、打造千萬煤炭企業”，建設禮貌國色、和諧綠色、新型特色的石圪節而奮斗。
解放思想大討論發言稿 篇3
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
此次解放思想大討論專題活動是按照上級文件精神并結合我校實際開展的一次活動，是解放思想大討論中的一個環節，是新形勢、新階段對環境工作的新要求。目的是想經過第一階段的學習，解放思想，凝心聚力。本次活動使廣大教師發展眼界更加開闊，目標更加明確，思路更加清晰，作風更加扎實，使大家的思想再解放，觀念再更新，工作再踏實，發展再跨越。
以上幾位教師分別從強化科學發展理念，強化開放意識、服務創新意識，強化執行先行，強化職責意識、拼搏意識等方面，如實詳細的介紹了我校是如何結合實際開展思想大解放活動的，教師們匯報了在開展解放思想大討論活動中，解放思想與本職工作相結合，大大提高了教師們的思想覺悟與職責感、使命感，他們以環境教學為己任，拼搏進取，甘為人梯，樂育英才，勇于創新，進取投身教改，把愛心、耐心、信心留給學生，努力為提高環境教學質量而奮斗，真正做到了團結實干，奮勇爭先，累并歡樂著。同時也深刻剖析了學校、個人在管理、教學等方面存在的問題。我覺得，教師們說的很質樸，也很切合實際。
下頭就關于解放思想大討論以及本次活動提出我自我的一點認識。
1、充分討論學習，認識解放思想大討論的指導意義及現實意義，明確重點任務和工作方法。抓好教師的大討論：我們結合今年師德教育，組織教師們認真學習文件，領會精神實質，充分發揮教師們的聰明才智，就如何提高教學效率，出謀劃策并進取實踐。
2、設計好活動載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個中心話題組織了骨干教師、教研組長、科組長去江蘇洋思學習教學先進經驗，并且連續多次組織召開專題討論會議，就大家課堂中存在的問題及時磋商，商討改善措施。并且請教育行家分層次和類型研究制定提高教育質量的具體對策和措施，適時進行專題講座，把解放思想大討論真正落到實處，我感覺教師們受益匪淺。
為了統一學校和學生家長對教育工作的思想，我們還進取爭取學生家長對教育的理解、支持和配合，收到良好效果。
2.主要收獲：
經過近半年的解放思想大討論取得了一些實實在在的成效。
①思想進一步解放，新的教育理念不斷樹立。教師們自覺地把解放思想作為踐行“三個代表”重要思想的具體行為，大膽沖破教育思想的束縛，不迷信先哲權威，不拘泥于已有的成規，樹立以學生為本、執教為民的理念，讓每個學生都嘗試成功，并進行了賞識教育，讓每一個孩子都能跳起來夠著桃子，讓他們抬起頭來走路。
②樹立了教師為本，xx治校的理念。要辦好一所學校，教師是關鍵。充分尊重和信任教師，加強對教師的培養、使用和關心，調動教師的進取性、主動性、創造性，讓全體教師參與學校的xx管理，創造一個拴心留人的環境，這是大討論中廣大教師的.一致共識。以教師為本、xx治校的理念，在教師中逐步構成。
③工作成效不斷體現，教育教學質量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面，我們每位教師都在努力的嘗試，教學質量都有不一樣程度的提高，并且把自我的實踐上升到理論上去認識。都寫了心得體會。
④教育改革扎實推進，發展環境整體優化。
3.下步打算
①要把解放思想作為一項長期任務，貫穿與教育教學工作的全過程。
②要繼續運用好大討論的成果，進一步理清教育事業的發展思路，繼續有計劃的抓好校本教研工作，不斷提高我校教育教學質量。
③要繼續抓好整改措施的落實，進一步做好大討論中查找出來的問題的整改工作。要結合實際，找準突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補不足，切實做到統一思想，振奮精神，務實開拓，改革創新，使解放思想大討論取得實實在在的效果，讓我們的學校充滿朗朗讀書聲。讓孩子們天真、稚嫩的臉洋溢著笑容，讓四十九中的教育教學更上一個新臺階。
解放思想大討論發言稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
我叫xx，來自黨政辦。我演講的題目是《解放思想，我為xx做貢獻》。
上大學時，成績優異、表現突出的我，想象著自我未來的工作：我是一位國家公務員，辦公樓高大威武，在寬敞明亮的辦公室里，寬大整潔的辦公桌，電腦旁邊一杯清茶，空調把室內的溫度控制到最佳狀態，我坐在柔軟舒適的轉椅里沉思、寫作。下班后，我能夠隨時走到附近的會所、俱樂部運動、休閑，消除疲勞……
最終畢業了，我作為一名同學們羨慕的選調生，真的成為了公務員，背上行囊來了xx坪，成為了鄉干部。一切都讓我失望，一切都不是想象中所有的：安靜的鄉鎮，不起眼的辦公樓，小辦公室，六十年代的辦公桌，不用說空調、電腦、轉椅、清茶，光是那卷著滿是泥巴的褲腿的上訪農民，說著我從未聽過的方言，讓我目瞪口呆，讓我徹底地失望。
夜深人靜時，我抱緊雙膝，蜷縮在冷清的出租屋，常常淚流滿面。我不斷問自我，這是我想要的工作嗎？這是我想要的生活嗎？
我在黨政辦工作，負責文秘、內勤等日常工作。成天的圍著電話，守著電腦，咬著筆桿子，日復一日，年年月月花相似，卻沒有月月年年花不一樣的一刻，瑣碎而繁雜。
生活的落差來得太猛烈，生活的變化來得太突然，我的轉變卻來得很偶然。
經過一段時間的適應，我慢慢習慣了這樣的工作，當我能漸漸聽懂那里的方言，又一次次地經歷了將愁云滿面、帶著種種問題而來，最終舒心開懷而去的村民迎來送去的時候，當我學習著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理的時候，我認識到我這份工作其實是十分有意義并且十分重要的，是鄉村工作中重要的一個環節。在辦公室的工作中我也切切實實的感受到了基層政府工作的意義與重要，我覺得自已的工作是平凡而有意義的。
記得有位哲人以往說過：“人的思想一旦被禁錮，比終身監禁他的身體更加殘酷”。工作以來我意識到腳步達不到的地方，眼光能夠到達；眼光達不到的地方，這樣思想能夠到達。僅有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自我不斷的發展。雖然身為選調生，但更要認識到自已只是一名普通的鄉鎮干部，要始終堅持清醒的頭腦，頭頂的光環是短暫的，僅有努力做好每一件事，每一項工作，堅持踏實的態度，才能真正的成為一名優秀的選調生。工作中，每一個同事都有值得我學習的地方，他們忙時我就幫忙做一些工作，他們也很樂意理解我這個學生。我也很認真地對待我的每一項工作，不斷提升自已的工作本事。在寫一份簡短的材料時都會查找很多的資料，反復斟酌修改，然而在這樣一點一滴的累積中，我能感覺到自已每一天都在提高，領導對我的工作本事也給予了極大的'肯定并一路鼓勵著我繼續前行。
黨組織又一次發出了解放思想、謀求發展的號召，讓我深深感受到了那種搶抓機遇，敢為人先的膽識和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的的奮發精神。它猶如嘹亮的號角，給人勇氣、催人奮進。作為黨政辦的一員，參加這次的解放思想大討論是我們義不容辭的職責。首先，要把自我思想統一到鎮黨委、政府的正確決策上來。其次，要時刻加強學習，增強為中心工作服務的本領。作為一名辦公室人員，必須緊跟時代發展步伐，時刻關注和學習黨在思想理論上的新觀點和新提法，并與我鎮的實際相結合，增強政治敏感性和政治確定力。再次，要不斷創新工作方法，努力解決實際問題。一個人的思想是不是解放，要看他對待工作的態度，看他能不能解決實際問題。作為一名黨員宣傳黨的政策，掌握群眾的思想動向，柔化社會矛盾，是我們義不容辭的職責。
朋友們，嘹亮的號角已經吹響，新時代思想解放的事業正需要你我的參與！雖然，我們不能馳騁疆場、轟轟烈烈，但我們能夠立足本崗，兢兢業業。小草雖小，應當為充實遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲，小我雖小，應當為成為xx坪鎮的一員而自豪，因為我相信：在平凡的工作中也一樣閃光！我愿用我的活力，撞響思想解放的大呂黃鐘；我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入思想解放的壯美旋律，譜寫出新時代的華彩樂章，為建設富厚xx坪貢獻一份自我的綿薄之力。
解放思想大討論發言稿 篇5
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
我委嚴格按照解放思想大討論活動的要求，經過四個多月時間認真組織實施，把解放思想大討論活動貫穿于各項工作的始終，實現了思想大解放，工作大提高，促進了各項工作順利開展。現將開展解放思想大討論活動情景匯報如下：
一、班子認識到位，為大討論活動制定切實可行的《實施方案》
開展解放思想大討論活動，是貫徹落實黨的十七大精神的實際行動。班子領導把解放思想大討論活動以各項工作緊密聯系，制定了開展活動的計劃及《經委開展以科學發展觀為指導的解放思想大討論實施方案》，并成立了領導組。
為確保解放思想大討論活動取得實效，在學習過程中要堅持以下四項原則：一是注重學習，以素質提高促進思想解放。二是堅持理論聯系實際，以實效促進思想解放。三是堅持領導干部帶頭，大力推進領導干部思想解放。四是堅持圍繞中心工作，把解放思想落實到解決影響經委工作的關鍵問題上來，推動全縣工業經濟發展再上新臺階。
經過學習構成人人思科學發展，議科學發展，謀科學發展的良好氛圍，不斷轉變思想方式，創新工作方法，推動經委工作的落實，抓好工業發展宏觀管理與企業協調服務中心的薄弱環節，促進全縣經濟社會又好又快發展。
二、做好轉段動員，讓干部職工明確各階段的學習任務
黨政主要領導十分重視這次活動，做到經常過問，親自抓，早安排、早部署，讓全體干部職工做到明確任務，心中有數。同時強調，各科室、各企業和全體干部職工要站在全局和戰略的高度，充分認識開展解放思想大討論活動的必要性和重要性，不斷增強解放思想的自覺性和堅定性，把思想和行動統一到縣委的重大部署和工作上來，以進取的態度，飽滿的熱情，迅速投身到解放思想大討論活動中。并對各個階段的工作做認真的.總結，查找活動中存在的問題，分析產生問題的根源，尋找解決問題的方法。在學習中逐步提高了加強依法行政，提高科學服務，人性化服務本事。
在調研活動中，黨政領導做到“三帶動”，即機關帶動基層、領導帶動干部，干部帶動職工，構成機關科室帶好頭、領導干部起表率、干部職工做榜樣，帶動各科室搞好調研工作，激發干部職工參與繼續解放思想大討論活動的熱情。
三、注重理論學習，以提高素質，促進經委思想大解放
委班子高度重視解放思想大討論活動，注重理論學習，以素質提高促進經委思想大解放，堅持從加強學習入手，不斷提高干部職工的理論和政策水平。根據經委的工作實際，團體討論并決定每月15日和30日為干部職工團體學習日，組織干部職工進行學習。
解放思想本質上是一個實踐問題，要把深入貫徹落實科學發展觀貫穿到解放思想的.全過程，針對工業經濟發展中存在的問題，深入查找根源，制定切實可行的措施，破解發展難題，切實把科學發展觀的要求貫穿落實到經委工作各個環節，各個方面，努力在改革開放上實現新突破，在科學發展上取得新進展，在解決存在問題上見到新成效。
xx此刻的工業發展勢頭有所好轉，上半年，工業生產繼續堅持快速增長勢頭，全縣完成現價工業總產值132024萬元，增長40.35%。其中規模以上企業完成116289萬元，同比增44.58%。從輕重工業看，重工業完成總產值1XX4萬元，同比增長44.22%，占總額的90.93%，輕工業完成總產值11969萬元，同比增長10.60%，占總額的9.07%。完成工業增加值32741萬元，按可比價計算增長7.1%，其中規模以上企業完成28320萬元，按可比價計算增長7.62%。重點項目進展順利，工業項目完成固定資產投資15524萬元，比上年同期增增1.8倍，田壩電站竣工發電；鲊取電站水下部份基礎澆筑已完成；120萬噸的旋窯水泥異地技改項目一期工程進入部分設備安裝階段；15萬噸黃磷爐技改接近尾聲；3.5萬噸二步法磷酸技改及愷達塑膠遷建項目正在進行設備安裝。取得的成績，僅僅只是為今后加快工業發展奠定了基礎，經委還要面臨更加繁重的任務。世界經濟發展各種不確定因素增加，前進道路上不可預測的問題、困難和風險還很多。立足全國看xx，跳出xx看xx，沒有任何理由止步不前，安于現狀，不思進取，慢慢騰騰，將使xx失去新一輪發展機遇。形勢逼人，不進則退，慢進也是退。xx的工業，拖延不得，耽誤不起，加快發展始終是第一要務。經委要堅定不移地按照科學發展觀的要求，始終堅持把工業發展作為最大的政治，最硬的道路。，最根本的任務，作為富民興澂的第一大事，牢牢扭住經濟建設這一中心不動搖，聚精會神搞工業，一心一意謀發展，力爭一年上一個新臺階，幾年發生一個大變化。
四、邊整邊改，確保我縣工業持續快速發展
我委十分重視自我提高階段的每一個環節，嚴肅認真對待，不走形式，不走過場，經過干部職工提、自我找、群眾幫、上級領導點，經委班子存在七方面的問題。針對存在問題，一是抓制度建設。根據經委的工作任務、工作范圍和四項制度的相關規定，廢棄了過去那些不適應工業發展需要的條款，對規章制度、職能職責進行修改和補充，讓每位干部職工明確自我的工作職責，做好自我職責范圍內的事；健立健全相關制度，實行用制度管事，用制度管人；對項目立項、備案實行限時辦決制。二是加強基層黨組織建設。深入車間、班組，了解掌握黨支部的工作情景，黨員教育和活動情景，探索黨員教育管理的新辦法，指導黨支部工作。三是從運行趨勢和目前企業生產經營狀況看，經濟增速較大，呈繼續上升趨勢，但隨著宏觀調控進一步加強，年底將呈回落態勢。從今年工業經濟發展目標的完成情景看，還存在較大的困難，形勢不容樂觀，為推進“工業強縣”發展戰略，促進工業經濟又好又快發展，針對現階段工業發展中遇到的困難和問題，班子制定了下一步工業發展的措施。
(一)抓好在建項目的建設。在加快鲊取水電站建設步伐的同時，進取推進120萬噸旋窯水泥、15萬噸黃磷爐、3.5萬噸二步法磷酸、愷達塑膠等技改項目的建設，力爭盡早竣工投產。進一步加大小型裝載機組裝制造、地道酒廠遷建及技術改造、3萬噸熱法磷酸、天辰公司渣庫等新開工項目工作力度，爭取盡快啟動實施。
(二)做好電力計劃供應工作，確保磷化工企業生產正常進行。鼓勵磷化工企業抓住黃磷及其下游產品價格高位機遇，在7、8、9三個月中開足馬力生產，將我縣的用電基數提高到最高水平。同時，做好小水電、大電網供電、錯峰、讓峰及組織協調等管理工作，確保三季度磷電企業正常生產。
(三)加快工業園區建設。加快園區規劃建設工作，按照“誰投資、誰管理、誰受益”的原則，引導各類資本參與園區基礎設施建設，精心打造優良招商平臺，促進工業經濟集約化、規模化、產業化發展，把園區打造成拉動xx經濟社會快速發展的重要載體。
(四)建立節能減排長效機制，推進節能降耗工作，全面推進清潔生產，加快發展工業循環經濟。針對環保部門對東溪哨園區13家磷化工企業污水排查中提出的整改措施，經委應督促落實。在今后企業工作中從嚴要求：一是嚴格按照環評要求，達標排放；二是按照節能減排的要求，在生產中做好“三廢”的綜合利用工作；三是督促企業落實清潔生產措施，全面推進清潔生產；四是認真檢查生產工藝流程過程中出現的“跑、冒、滴、漏”現象，將其納入日常管理工作。同時，加強企業環保意識教育，提高對環保工作的認識，依靠技術提高，加大環保投入，消除企業內部污染源和污染隱患。
解放思想大討論發言稿 篇6
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
近年來，我市緊緊抓住發展這個第一要務，牢固樹立科學發展觀，堅持以開放型經濟為總抓手，全市經濟社會發展保持了良好的勢頭。特別是第五屆全國農民運動會的成功舉辦，為我市經濟社會發展創造了一筆寶貴的財富。但是，綜觀我市經濟社會發展的全過程，立足全局看，無論是橫向與發達地區比，還是縱向與自身實際發展的需求比，我們的發展速度還是發展質量，都還存在一定的差距。特別是我市思想解放的力度、經濟體制改革的深度還存在一些值得重視的問題和薄弱環節。從總體上看，我們的思想觀念與發達地區相比還相對滯后，改革的速度、體制機制創新的力度還跟不上對外開放、加快發展的需要，充滿活力和動力的發展體制和機制尚未形成。這些觀念和體制因素，在一定程度上制約了經濟社會的快速發展。這一點在市本級表現尤為突出。比如，到目前為止，國有企業改革，就全市而言已近尾聲，全市1519家企業，已改制1334家，改制面達88.1%，已置換職工身份12.3萬人，占職工總數的69.5%。但市本級國有企業改革則相對滯后，69家企業只改制35家，占50.7%，置換職工身份4746人，占職工總數的27%。其中，不少企業還存在等待觀望思想，以至久拖未改，越拖越難改。此外，在國有資產管理體制改革、公有制多種實現形式、投資主體多元化等方面雖然進行了有益的探索，但力度還不夠大，企業轉制的任務仍很艱巨，一些企業遺留的歷史包袱還很重。在健全資本、產權等生產要素市場、實現投融資方式多樣化、資金運作市場化等方面雖然進行了嘗試，但民間資本啟動面小，自主創業、自我發展的社會氛圍仍不濃厚。在轉變政府職能、推進依法行政、完善就業機制和社會保障等方面雖然進行了一些改革，但步伐還不夠快，這種局面顯然難以適應我市經濟和社會快速協調發展的需要。所有這些，既有觀念上的問題，更有體制性的障礙。如果不更新觀念，不進行體制創新，那么加快發展就缺乏動力，整個社會就缺乏創造力。
因此，從我市經濟社會發展的現實來看，當前和今后一段時期，在繼續實施大開放主戰略的同時，要堅持對外開放和對內搞活并舉，從根本上解放思想，轉變觀念，不斷加大體制機制創新力度，激活經濟增長的內生活力。要根據“堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力”的原則，把解放思想、深化改革，作為我市當前乃至今后一個時期加快發展的關鍵環節，掀起新高潮，并抓緊、抓好、抓實、抓出成效。
一、思想上要再發動，努力營造深化改革的濃厚氛圍
體制機制創新是經濟快速發展的不竭動力，也是一個地區、一個單位最大的競爭優勢。體制機制活力的差異，決定一個地區、一個企業的興衰。從我市的情況看，隨著開放不斷擴大、不斷深入，遇到的體制機制性矛盾也越來越多。發達地區的經驗表明，不深化改革、加大體制機制創新力度，開放難有新局面，發展難有新作為。只有機制活了，才能克服發展的障礙，增強發展的動力，贏得發展的先機。如果我們因循守舊、不求創新，就會在優勝劣汰的無情競爭面前敗下陣來；如果我們不打好改革攻堅戰，著力在重點難點問題上取得實質性進展，就會錯失發展機遇；如果我們不建立有利于增強活力、激發動力的'體制機制，甚至可能喪失原有的經濟地位。因此，要進一步解放思想，開拓創新，在全市上下進行思想再發動、再動員，進一步統一認識，形成共識，人人參與，上下聯動，形成合力。要堅決破除等待、觀望的思想，沖破影響發展的體制和機制障礙，樹立“早改革、早主動、早發展”的理念，以更加積極的姿態抓改革、抓創新，努力營造深化改革、加大體制機制創新力度的濃厚氛圍。要堅持以市場為取向，按照縱向深入推進、橫向協調配套的要求，圍繞破解影響發展的深層次矛盾，以制度創新為主題，全面深化各項改革，切實做到徹底改、改徹底，形成微觀和宏觀兩個層面始終充滿活力的體制新優勢。最近，市委、市政府即將出臺《關于進一步加快發展民營經濟的意見》，這是我市在加快發展中思想解放、體制創新的一個強音符!要以此為契機和切入點，從落實《意見》中的一項一項政策入手，大搞宣傳發動，使這種思想解放的東風吹進全市上下的心田，從而推波助瀾，形成深化改革、加快發展的強勁動力!
二、改革要再深化，領域要再深入
深化改革、加快體制機制創新，涉及社會經濟發展的各個方面、各個領域。從我市的實際來看，無論是在宏觀管理上，還是在微觀層面上，都必須再深化、再深入。具體來講，宏觀管理體制的改革和創新，重點是要繼續深化行政管理體制改革，進一步轉變政府職能，改進管理方式，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，從根本上淡化“官本位”思想、弱化部門利益，真正打造好“誠信政府”。微觀層面的體制改革和創新，重點是要在以下幾個方面加大力度：
一是要繼續大力推進所有制結構的轉換和創新。黨的十六大提出，既毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，又毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。從市情看，不論姓公姓私、不論比例，只要符合“三個有利于”，就要放膽、放活。我市發展個體私營經濟的空間非常大，要按照《關于進一步加快發展民營經濟的意見》精神，大力扶持民營經濟的發展，在觀念上進一步強化民本經濟的意識，在思路上進一步拓寬加快發展的視野，在政策上進一步加大扶持的力度。
二是要繼續深化國有企業和國有資產管理體制改革。由于體制缺陷，當前，市級以下的國有企業，都要毫不遲疑地進行改革，并且越徹底越好。在改革中，要以盤活國有資產、優化資源配置為出發點，以產權制度改革為重點，鼓勵企業積極實施跨地區、跨部門、跨行業、跨所有制的股權轉讓和重組，加快建立混合所有制經濟步伐，使國有企業走上做優做強之路。國有資產管理體制改革與國有企業改革密不可分。要按照既有利于國有資產保值增值，又有利于政企分開的要求，建立健全國有資產管理機構和機制，整體搞活國有經濟，優化國有經濟結構。
三是要繼續加大科教文衛等社會事業的改革力度。重點是整合資源，擴大開放度，推進社會化，提高市場化水平，增強發展活力，把社會事業當作產業來運作，走好產業發展的路子。對社會事業領域的經營性單位，應加快向企業化轉制；對公益性事業單位要引入競爭機制，增強活力。比如，教育領域的改革，除了法定的九年義務教育外，學前教育、職業教育、高中教育等均應采取市場化運作的辦法；醫療衛生投融資體制的改革，應鼓勵多種經濟成份辦醫院，引進競爭機制發展醫療衛生事業，實現投資主體多元化、辦醫模式多樣化。
四是要繼續大力推進農村各項改革和創新。重點是要進一步深化農村稅費改革和配套改革，切實精減鄉鎮機構，確保基層組織正常運轉，防止農民負擔反彈。同時，要不斷推進農村科技體制改革、林業產權制度改革、農村水電、公路等基礎設施投融資體制改革等，逐步增強農村經濟發展的內在活力。
五是要繼續大力推進流通體制的改革和創新。糧食、供銷、商貿等企業，要從根本上打破行業壟斷，堅持市場取向，只要國家政策、法律沒有明令禁止的，都要一改到底。當前，重點是要圍繞構建統一、開放、競爭、有序的現代市場體系，加快資本、產權、土地、勞動力、人才、技術市場的開發，大力發展現代物流中心和現代營銷業態，引領經濟加快發展。
三、正確處理好四個關系，確保改革平穩順利推進
深化改革的最終目的是為了加快發展、推進社會進步和人民生活水平的提高。因此，在深化改革、加快體制機制創新的過程中，要注意處理好以下幾個方面的關系，以確保改革平穩、順利地推進。一是要總體把握改革、發展、穩定的關系。牢固樹立穩定壓倒一切的思想，在保持穩定中推進改革發展，在推進改革發展中維護社會穩定。二是要正確處理好開放與改革的關系。對外開放和對內搞活，兩者相互融合、相互促進。因此，一定要破除就開放抓開放、就改革抓改革的思想，要堅持擴大開放與深化改革并舉，在擴大開放中深化改革，在深化改革中擴大開放，用市場經濟的辦法解決突出矛盾和問題。這樣，兩者才能相得益彰。三是要正確處理好國有資產保值增值與人員妥善安置的關系。無論是哪個領域的改革，都將涉及到兩個重要方面的合理處置，即國有資產的處置和人員的安置，這兩個方面也是衡量改革是否成功的重要標志。因此，在改革過程中，務必做到既要保證國有資產保值增值，又要確保下崗人員得到妥善安置。四是要注意把握好改革措施的公平、公開、公正性，切實維護好最廣大人民群眾的利益。企業與企業之間、部門與部門之間，要統籌考慮，合理安排，尤其要科學設計改革方案，增強改革的透明度，防止因工作不到位、措施不公平，而讓群眾產生不滿，甚至損害多數人的利益。
解放思想大討論發言稿 篇7
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
此次解放思想大討論專題活動是按照上級文件精神并結合我校實際開展的一次活動，是解放思想大討論中的一個環節，是新形勢、新階段對環境工作的新要求。目的是想通過第一階段的學習，解放思想，凝心聚力。本次活動使廣大教師發展眼界更加開闊，目標更加明確，思路更加清晰，作風更加扎實，使大家的思想再解放，觀念再更新，工作再踏實，發展再跨越。
以上幾位老師分別從強化科學發展理念，強化開放意識、服務創新意識，強化執行先行，強化責任意識、拼搏意識等方面，如實詳細的介紹了我校是如何結合實際開展思想大解放活動的，老師們匯報了在開展解放思想大討論活動中，解放思想與本職工作相結合，大大提高了老師們的思想覺悟與責任感、使命感，他們以環境教學為己任，拼搏進取，甘為人梯，樂育英才，勇于創新，積極投身教改，把愛心、耐心、信心留給學生，努力為提高環境教學質量而奮斗，真正做到了團結實干，奮勇爭先，累并快樂著。同時也深刻剖析了學校、個人在管理、教學等方面存在的問題。我覺得，老師們說的很質樸，也很切合實際。
下面就關于解放思想大討論以及本次活動提出我自己的一點認識
1.充分討論學習，認識解放思想大討論的指導意義及現實意義，明確重點任務和工作方法。
①、抓好教師的大討論：我們結合今年師德教育，組織老師們認真學習文件，領會精神實質，充分發揮教師們的聰明才智，就如何提高教學效率，出謀劃策并積極實踐。
2、設計好活動載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個中心話題組織了骨干教師、教研組長、科組長去江蘇洋思學習教學先進經驗，并且連續多次組織召開專題討論會議，就大家課堂中存在的.問題及時磋商，商討改進措施。并且請教育行家分層次和類型研究制定提高教育質量的具體對策和措施，適時進行專題講座，把解放思想大討論真正落到實處，我感覺老師們受益匪淺。
為了統一學校和學生家長對教育工作的思想，我們還積極爭取學生家長對教育的理解、支持和配合，收到良好效果。
2.主要收獲：
通過近半年的解放思想大討論取得了一些實實在在的成效。
①思想進一步解放，新的教育理念不斷樹立。老師們自覺地把解放思想作為踐行“三個代表”重要思想的具體行為，大膽沖破教育思想的束縛，不迷信先哲權威，不拘泥于已有的成規，樹立以學生為本、執教為民的理念，讓每個學生都嘗試成功，并進行了賞識教育，讓每一個孩子都能跳起來夠著桃子，讓他們抬起頭來走路。
②樹立了教師為本，xx治校的理念。要辦好一所學校，教師是關鍵。充分尊重和信任教師，加強對教師的培養、使用和關心，調動教師的積極性、主動性、創造性，讓全體教師參與學校的xx管理，創造一個拴心留人的環境，這是大討論中廣大教師的一致共識。以教師為本、xx治校的理念，在教師中逐步形成。
③工作成效不斷體現，教育教學質量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面，我們每位老師都在努力的嘗試，教學質量都有不同程度的提高，并且把自己的實踐上升到理論上去認識。都寫了心得體會。
④教育改革扎實推進，發展環境整體優化。
3.下步打算
①要把解放思想作為一項長期任務，貫穿與教育教學工作的全過程。
②要繼續運用好大討論的成果，進一步理清教育事業的發展思路，繼續有計劃的抓好校本教研工作，不斷提高我校教育教學質量。
③要繼續抓好整改措施的落實，進一步做好大討論中查找出來的問題的整改工作。要結合實際，找準突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補不足，切實做到統一思想，振奮精神，務實開拓，改革創新，使解放思想大討論取得實實在在的效果，讓我們的校園充滿朗朗讀書聲。讓孩子們天真、稚嫩的臉洋溢著笑容，讓四十九中的教育教學更上一個新臺階。
解放思想大討論發言稿 篇8
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
為深入貫徹《中心黨委理論中心組關于開展“堅定國企改革信心、恪盡職守擔當作為、實現高質量發展”解放思想大討論活動的實施方案》要求，努力推進服務國有企業混改和中心自身改革創新取得新突破，支部從持續強化行商服務理念、創新交易方式、加強信息化建設、提升央企業務服務能力、加快拓展新業務、認真貫徹落實中心轉制改企、加強基層黨組織建設、落實“兩個責任”等方面落實舉措，具體匯報如下:
一、 持續強化行商服務理念
圍繞市屬國企集團混改項目，網絡技術部配合市場部門掛牌進程，派專人負責項目掛牌前的技術支撐，包括系統功能咨詢、網站披露公告優化、掛牌程序保障等，確實做到24小時高效服務，確保混改項目當天掛牌不過夜。
二、 創新交易方式
為滿足國企混改不以價高者得引入多家戰略投資人的需求，網絡技術部已實現將權重報價、動態報價方式引入中心股權轉讓交易系統，將簿記建檔方式引入企業增資交易系統。后續配合權重報價交易細則、簿記建檔交易細則等創新交易方式操作細則的推出，逐步實現中心綜合業務平臺多種創新交易方式線上化。
三、 加強信息化建設
根據中心信息化建設中長期規劃要求，網絡技術部已完成一期項目建設工作，建設完成了“四個中心”、統一門戶、統一發布三大子系統，實現了客戶管理、用戶管理、會員與渠道管理、資產登記管理、產股權交易系統、資產交易系統、增資業務系統、綜合業務系統、項目跟蹤、業務數據修改、多撮合模式管理、競價撮合過程管理、競價撮合管理、交割服務、價款清算、數據接口管理、業務信息管理、信息發布渠道管理、風險運維監控、交易監控、消息管理模塊、圖片附件庫管理模塊、檔案管理模塊、審計管理模塊、單點登錄模塊、工作流管理模塊、用戶權限管理模塊、單據打印等功能。通過創新工作模式，打造了如線上標準化審核、電子文檔流轉、線上溝通催辦、線上結算審批、微信流程審批等一系列具備高效率、跨地域、可跟蹤特點的`互聯網功能，逐步形成中心各類業務使用的綜合信息化生態平臺。綜合業務平臺上線后，業務人員累計通過平臺溝通業務情況100余次；系統處理各類結算收費流程2000余筆，實現了通過信息化手段助力中心高質量發展目標。
四、 提升央企業務服務能力
根據國務院國資委企業增資監測規范要求，通過與監測系統開發單位多次聯調，順利完成中心企業增資交易系統對接國務院國資委監測系統工作。依據32號令相關規定，確保中心信息化建設和管理水平滿足國資監管機構對交易業務動態監測的要求，為中心爭取央企增資業務資質打下基礎。
五、打造多渠道數據監管模式
通過與國務院國資委監測系統、財政部監測系統、全國產權交易行業信息化綜合服務平臺、市公共資源互聯互通平臺、市審計局監管平臺等系統完成數據對接，中心綜合業務平臺已形成多渠道監管于一體的數據監管模式，有效保障了中心相關業務的開展在公開、公平、公正的環境下進行。同時通過與市審批辦公共資源管理處多次開展數據對接技術研討,公共資源交易平臺國有產權交易類考核分數及名次均大幅提升。近期經與市審批辦公共資源管理處、市國資委產權處多輪溝通、技術探討，確定監督信息數據傳輸方案，預計考核分數還將有所提升。
六、加快拓展新業務
支部配合財務部，積極調研華夏銀行、浙商銀行、北京銀行等多家金融機構，探討研究產權市場創新融資模式及符合產權市場發展需要的一系列線上交易模型，為未來中心拓展新業務做足準備。
七、加強內控管理
按照“確定目標壓擔子、量化考核促管理”的工作思路，根據工作職責建立了各項管理制度6個，工作流程5個，應急響應預案4個，行為規范1個，實現了用流程辦事、用制度管人的工作機制，讓各項工作有章可循。通過進一步明確崗位職責和工作制度,支部職工的精神面貌和工作作風得到了較大轉變。
八、認真貫徹落實中心轉制改企
支部堅決擁護中心黨委關于中心轉制改企工作思路，進一步提高認識，積極配合，支持改革。組織支部黨員全面落實中心改制轉企，同時確保改制轉企與業務工作兩不誤，以實際行動支持改革。
九、加強基層黨組織建設
從嚴加強黨員教育管理監督，緊緊圍繞提升基層黨組織的政治功能，采取設崗定責、承諾踐諾等方式，引導黨員擔當作為，凝聚正能量。嚴肅認真開展組織生活，堅持好“三會一課”制度，全面推行談心提醒教育制度，做到全員覆蓋，加強對黨員干部的日常監督管理，從點滴抓起，從具體問題抓起，及時發現問題糾正偏差。同時我們下月要開展述諾評諾活動，在支部樹立正面典型，推進創先爭優活動深入開展，為擔當作為、創新競進的干部撐腰鼓勁。
十、強化責任擔當，落實“兩個責任”
自覺把紀律和規矩停在前面，做好從嚴治黨“主體責任”，加強監督，堅持與黨員干部職工開展經常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍時刻保持整風整紀的高壓態勢。同時通過利用愛國主義教育基地、紅色教育場所，組織黨員開展重溫入黨誓詞、交流研討、志愿服務等多種形式的主題黨日活動。引導黨員講感人故事、贊輝煌成就、話使命責任，凝聚維護核心、鑄就忠誠的正能量，提振干事創業、擔當作為的精氣神。
解放思想大討論發言稿 篇9
尊敬的各位領導、同志們、朋友們,
大家好！
當前，“解放思想與創新發展”大討論活動正如火如荼地開展。聯系自身工作實際，要實現解放思想與創新發展，我個人認為應做好下三個方面的工作：
一、勤于學習堅定信念，不斷提高自身能力
首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習黨的路線方針政策，刻苦鉆研水利業務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦，在學習中要向領導學習，虛心向身邊的同志學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，提高思想認識，更新的工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創新工作思想，以更好地適應新時期水利工作的需要。
二、善于思考，提高工作的應變能力
思考是一種能力，要根據我們掌握的第一手資料，運用自己所學知識、按照正確方法進行加工，去粕PO留精，轉化為自己的東西。以科學發展觀為指導，以服務創新的工作方式開展工作。工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這就要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對上級領導和服務對象，一定要注意溝通方式和方法，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作，積極思考如何打開工作局面，更好地完成好本職工作。
三、努力工作、勇于實踐，創新工作思路
解放思想，就是要牢固樹立“重在行動、貴在落實”的'思想理念，要把解放思想大討論與行動結合起來，與各自的工作實踐結合起來，要轉變觀念，增加服務意識。必須實現自己從“干部”到“工作人員”再到“服務員”的角色轉變，更好地服務于國家，服務于人民。既要克服本位思想，又要克服萎靡不振的精神狀態，在胸懷大局、著眼長遠的思想指導下，加強部門人員之間的團結協作，善于放棄異見擱置爭議，認定的事情要同心協力，克服困難，義無反顧的向前推進。通過這次解放思想大討論活動，一定能進一步推動我們的工作，解決發展中的思想障礙，促進水利工作更好更快的發展。
綜上所述，在日常工作中，我們要實現解放思想與創新發展，就必須加強學習，提高自身素質，提升干事創業的精氣神；就必須解放思想，強化創新意識，提高創新能力；就必須轉變觀念，增加服務意識，切實干好本職工作。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，一定能夠開創我們水利事業跨越發展的新局面。
解放思想大討論發言稿 篇10
尊敬的各位領導、同志們，
大家好！
今天召開解放思想大討論專題討論會，我組討論的專題是“如何強化開放意識，提高教育教學質量”。下面將我組討論結果向各位領導和同志作以匯報：
“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開放意識，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創造。新課程倡導關注學生的全面發展。新課程更強調開放意識，我們作為21世紀的教師就要具有開放的理念和開放的心態，我組在討論過程中就教學目標、內容、方法、過程、結果等5方面開放意識的培養進行了討論。
一、教學目標的開放
傳統的教學強調以知識為本，教學目標鎖定在基礎知識與基本技能方面，教學過程只關注學科知識的系統傳授和技能的訓練。現代教學要求在關注學生掌握知識和技能的基礎上，把學習過程和方法也作為教學目標，關注學生是通過什么方法、采取什么手段進行學習，通過什么途徑獲得結果，使結論和過程有機地融合起來，培養學生自主學習的能力。我們在學習洋思中學的過程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學目標，指導學生自學，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定、補充、更正，最后讓學生當堂完成作業，經過嚴格訓練，形成能力。比如，數學課上，先引導學生自己看例題、找規律，再讓學生舉一反三，做與例題類似的習題，然后教師引導學生研討解決存在的疑難問題，最后讓學生當堂完成作業。作文課上，先讓學生獨立審題、立意、選材、編寫綱目，同時，教師巡視，發現問題，及時解決了作文中的主要傾向性問題，最后再讓學生獨立作文。這樣就實現了知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀三位一體的教學目標。
二、教學內容的開放
傳統教學強調“以本為本”，教科書是權威、是圣經，教學就等于“教教材”。教學內容最終透過教材向內縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學再不能只守著一本教材，時代在不斷地發展，教材再先進，印刷出來的日期也是昨天。作為直接與學生對話的一線教師，有權利也有必要對教材進行補充、延伸、拓展、重組，同時鼓勵學生對教材的質疑和超越。教學內容要透過教材向外擴張（開放），認識世界，了解社會。教材是具有一定權威的，教師應該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經。要以教材為平臺和依據，充分地挖掘、開發和利用各種課程資源。正如《語文課程標準》對教材選文的建議：只要“適合學生的年齡特點……”只要“體現時代發展的需要……”只要“符合語文文質兼美的特點……”都可以選用當教材。要注重書本知識向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學大綱、教學計劃、教科書），更是“體驗課程”，師生自身的知識、經驗、方法等都是課程。教學不只是課程傳遞和執行的過程，也是課程創新與開發的過程。
三、教學方法的開放
傳統教學中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學圍繞教轉，教學雙邊活動變成了“灌輸---接受”、“告訴---記憶”的單向活動。現代教學突出師生交往、積極互動、共同發展。交往昭示著教學將不再是教師教與學生學的機械相加，意味著人人參與、平等與對話、合作與溝通。教學沒有固定的.模式，整個過程是開放而靈活的。教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感和體驗，豐富教學內容，實現教學相長，共同發展。《學會生存》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現在教師的職責已越來越少地傳遞知識，而是越來越多地激勵思考；教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創造性的活動。”教師要更多地指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；提供各種便利，為學生的學習服務。
四、教學過程的開放
課堂教學不再拘泥于預先設定的固定不變的模式。課前的教學準備（備課）只是一種假設與預想，真正的教學只有在課堂上才發生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉。預設的教案在實施過程中需要開放地納入直接經驗和彈性靈活的成分，課堂上隨時隨地都會發生變化、產生矛盾與沖突，這是教學中最有價值的東西，要時刻準備接納始料未及的各種變化，鼓勵師生互動中的即興創造，超越目標預定的要求。
五、教學結果的開放
傳統教學關注的是問題是否得到解決，如果學生把老師提出的問題都回答出來了，課也就結束了。現代教學更強調培養學生的問題意識，讓學生帶著問題走進教室，帶著更多的問題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當留出空白，讓學生自己去思考。鼓勵學生從自己的視角出發去尋找結論。一個問題，學生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點；一個實驗，學生們可以設計出十幾種不同的方案；一份調查作業，可以有幾十種形式和內容。
近年來，我校與首都師范大學聯合創辦了教師發展學校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來我校進行實地聽課、專題講座、開展問卷調查、過教師發展日。20xx年7月，我校承擔了全國教育技術研究重點課題《信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來我校進行現場指導。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學、石家莊28中、衡水中學、江蘇的洋思和東廬中學等名校學習，讓教師們有了更多與專家面對面的交流和學習的機會，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發展的意識，下一步就是我們如何在此基礎上付諸于行動。我校還在沙校長的帶領下，不斷優化課堂結構，加強學習方法的指導，在課上使用師生共用講學稿，教師講得精，學生練習的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時，我校堅持開展教科研活動，促進了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發出了新的生命活力，創造了教育的高質量， 去年中考有392名同學考入了省重點高中，上線率達到69.5%，其中有46名同學考入唐山一中。
總之，在我組的討論過程中，老師們也深深感到自身開放意識的深度和廣度不夠，還有待于進一步的提高，還有待于在學習、體驗和實踐中不斷完善。同時，也希望各級領導多給我們創造一些外出學習的機會或者多聘請一些知名專家來我區、我校進行實地聽課、講座、面對面交流的機會。謝謝大家！
解放思想大討論發言稿 篇11
尊敬的各位領導、同志們，
大家好！
開展解放思想大討論，是一場以推動高質量發展為目標的頭腦風暴。在討論中應該堅持問題導向，對全省發展中的突出問題提出有效解決辦法，真正把解放思想的成果落在工作實踐上。
用科技創新統領戰略解決新動能不足的問題。充分認識形勢、市場、需求、資源條件變化的根本性影響，對傳統產業和舊的生產方式丟掉幻想，把高新技術產業作為帶動全省經濟增長的主力軍，把科技創新請上帥位。一是實施科技創新統領戰略，將其作為全省經濟發展戰略的核心，用科技創新來統全局，形成具有強大功能的科技創新體系。高新技術產業發展路徑要重新梳理，政府資源要重新配置，推進措施要重新制定，一切資源要向科技創新傾斜，一切阻礙科技創新發展的規定要改革，一切都要服從服務于建設平臺、引進人才、成果轉化、建成項目、形成產業。二是推動優勢主導產業與科技創新的全面結合，重點在現代農業、農產品加工、食品制造、醫藥、健康、養老、旅游、冰雪裝備等領域，加強人才引進，促進成果轉化。為科研平臺孵化的.科技成果與傳統型企業牽線搭橋，讓科研成果迅速與成熟企業結合，快速實現轉化，帶動傳統型企業轉型升級。三是認真學習和復制廣東經驗，打消差距大學不了的心理抵觸，實施培育高新技術企業、發展新型研發機構、推動企業技術改造、完善企業孵化育成體系、建設高水平大學、核心技術攻關、人才隊伍建設、科技金融結合等八項具體措施，加快構建運轉高效、功能完備的科技創新體系，讓各類資源在這個框架下高效率地轉化為高新技術產業，成為對宏觀經濟全局具有更大拉動力的新動能。
用積極的市場手段解決人才單向流出問題。人才是第一資源，也是流動的資源。市場對人才資源的配置帶有規律性，應該順勢而為。留不住的不要超代價強留，該引進的一定要引進來，實現全省人才有進有出、總體平衡，讓人才結構與產業結構趨于匹配。一是用市場手段大力搭建引進人才的平臺――新型研發機構，即由政府、大學（或者科研院所）合作，政府出場所和啟動資金，大學引進高層次科技創新人才，聯合成立體制外高新技術研究機構，無上級、無編制、無固定經費，企業化運作，靠市場生存，突破事業編制限制，為高層次科技人才創業提供服務，徹底釋放平臺集聚人才的空間和能力。二是要圍繞我省優勢產業領域大力引進高層次有用人才，特別是在現代農業、農產品加工、食品制造、冰雪產業、醫藥產業、健康養老等優勢領域，為科技成果轉化創造可能。城市環境條件好，經濟實力比較強，應該發揮引進人才的龍頭和主體作用，多建設高水平新型研發機構，吸引高層次人才。三要精準引進人才，叫響靠創業吸引人才的口號，積極引進高端人才來我省創業辦科技企業，并為他們提供創業必須的資源。
用新的工作路徑解決新項目生成不足問題。新項目少是由于形勢發生根本性變化之后，我們抓項目的思路轉變沒有跟上、路徑沒有創新，導致對高新技術產業發展要素吸引不強造成的。解決這個問題，要遵循高新技術產業發展的內在規律，突出創新創業條件的供給和配備，集聚創新要素然后生成項目。以往抓傳統產業項目的模式是：建設園區→招商引資→項目落地。現在抓高新技術產業的模式應該是：建設平臺→引進人才→孵化企業→項目落地。抓高新技術產業要根據各地吸引高端人才的條件確定，防止不顧客觀條件一窩蜂建平臺，造成浪費。X、X具備一定實力，應采用新路徑抓科技創新項目生成，學習和復制廣東經驗，對全省發展高新技術產業、新興產業發揮雙龍頭作用，搶占新興產業高地，為全省經濟轉型、總量擴張作出貢獻。不具備發展高新技術產業整體條件的地市，應該以繼續沿用老的項目生成路徑為主，抓傳統優勢產業，在礦產資源加工、農產品加工、旅游康養、體育健身、對俄經貿以及種植業、養殖業等領域開展招商引資，把產業項目做優做精，做出競爭力。
用鮮明的管理導向解決干部干事愿望不強烈問題。干部干事業既要靠個人境界、修養，也要靠導向明確、管理科學的制度環境。要為干部干事營造適宜的改革創新環境。堅持市場導向、創新導向、發展導向，只要是對企業有利、對就業有利，對發展有利，就不輕易否定。鼓勵干部在推動發展的問題上破舊立新、先行先試。尤其是要加快體制創新，持續推動簡政放權，優化簡化審批流程，節省推進落實工作中的時間和精力成本。要把監督檢查的標準和重心確定在區域經濟發展和民生改善上，堅決落實三個區分開來，鼓勵干部開拓創新、先行先試，激發和保護干事創業的積極性。要降低對假把式、軟把式、歪把式的容忍度，對工作長期打不開局面，放任經濟下跌、束手無策，還心安理得的干部，要加大追責力度。
解放思想大討論發言稿 篇12
尊敬的各位領導、同志們，
大家好！
根據教育局及中心學校的統一部署，我們在全校開展了解放思想大討論活動。在活動中，經過發動學習，查找問題，整改總結三個階段，使全校每一位教師的思想認識有了很大提高，既發現了問題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動為全鎮教育事業大發展奠定了堅實的思想基礎。現將活動過程、體會和收獲總結如下：
第一階段：認真學習，深刻領會
認真學習區教育局召開的教育系統繼續開展解放思想大討論活動動員大會精神和活動實施方案，結合實際制定我鎮活動實施方案，并根據各校分布特點，分校分組學習討論。中心小學由余建生校長親自組織，重點學習黨的十七大會議的重要講話精神等有關內容。通過認真學習討論，真正使我校廣大教師對開展繼續解放思想大討論活動的重要意義有了充分的認識和深刻地領會。原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步快，成績大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學校的差距，并且這種差距有繼續拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，大部分教師就熱情很高，學習態度端正。
第二階段 ：認真調研，查找問題
在調研查找問題階段，我們作了具體部署，緊緊結合教育教學工作實際深挖細找。校長、主要負責師德、學校管理、德育工作等方面問題調研；教導具體負責教學科研等方面調研。通過深入各校調研、
向群眾發放調查問卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業科學發展的'六大問題：
1、思想認識不到位。一些老師的思想認識不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿保守、消極畏難 急功近利、片面發展的思想觀念中。
2、教師職業道德缺失。一些教師在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現了得過且過，不求上進的現象。認為自己工作已有幾十年了，沒有功勞也有苦勞，反正也開除不了我，工資一分也少不了我的；平時對自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現象，工作時間效率不高。此外對學生缺乏熱情，關注關心每一個學生的全面發展的程度不夠。
3、繼續教育、校本教研力度不到位。一些學校多年的繼續教育培訓多是虎頭蛇尾，對學習過程的關注少之又少，同時也拿不出好的辦法。一些學校的校本教研形同虛設，其不科學性和缺乏系統性，沒有很好地調動教師的學習工作積極性，導致教學質量不高。
4、體制與機制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業的科學發展。
5、學校管理工作亟待加強。影響事業發展最主要的是決策和管理，決策需要實事求是，需要開拓創新，需要與時俱進；管理需要作風民主，體現以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學校在學校工作中所缺少的，需要加以研究，認真思考。
6、學校德育工作薄弱。面對當前的新形勢，家庭、社會環境的
負面影響，學生思想的復雜多變，加上一些學校德育工作缺乏針對性，缺乏創新，導致了學校教育、家庭教育沒有形成合力，問題學生突出，影響學校教育教學發展。
第三階段：認真整改 ，促進提高
各校按照中心校大討論活動領導小組的具體部署，認真開展整改活動，做到集中整改、重點問題明確、整改標準明確、整改責任明確，完成時限明確。
1、解放思想，增強加快教育發展動力
活動整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認真撰寫心得體會文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學校各項工作之中，都能自覺從現有不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。
2、聯系實際，落實重點問題整改
（1）加強師德教育，強化敬業意識。我們利用例會學習時間，讓老師們認真剖析自己思想、工作中存在的問題，明確努力方向，要求每一位教師認真研讀教學書籍，并撰寫學習心得體會。
（3）加強教育研究，深化教學改革。我們廣泛開展上一節成功的公開課或探討課，設計一篇有實用價值的優質教案，撰寫一篇最具有代表性的教學案例，撰寫一篇富有意義的教學反思，撰寫一篇質量較高的教學論文或工作總結，參與一項自己擅長的課題研究，制作一份具有一定創意的課件。為保證活動的效果，全面提高全鎮教育教學質量，中心校領導經常深入各校聽課調研，各學校也做到不定期對這項活動的指導和督查。
（4）強化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學校教師人人是德育工作者，課堂教學是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。
〈5〉完善各項工作制度，嚴肅工作紀律。杜絕遲到、早退、無故曠教 、外出不請假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對嚴重違反規章制度和工作紀律的，經調查核實，予以嚴肅處理。
經過三個階段的解放思想大討論活動，充分認識了開展解放思想大討論活動的重要性，認真面對自身存在的問題和不足認真進行整改，為學校的發展，為全鎮教育事業的騰飛奠定了堅實的思想基礎。但我們深知，活動的時間是暫時的，但工作的要求是永遠的，我們一定認真總結經驗，全面貫徹落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，扎實工作，進一步解放思想，共創我校美好的明天。
解放思想大討論發言稿 篇13
同志們：
今年1月8日，我們在這里召開了全行支行中層及以上干部參加的“解放思想抓機遇，把握形勢促發展，提升質量增效益”新一輪解放思想大討論動員大會。到今天為止，已經歷時三個月的時間。在這三個月時間里，在全行廣大干部員工的共同努力，解放思想大討論活動，取得了明顯的成效，達到了預期目的。今天，我們在這里召開解放思想大討論總結大會，就是要認真總結回顧解放思想大討論活動的總體情況，把解放思想的討論活動激發出來的精神和力量凝聚到發展上來，立發展之志、謀發展之策、鼓發展之勁、求發展之效，使大討論活動真正成為解放思想的過程、凝聚人心的過程、鼓舞士氣的過程、促進發展的過程。原計劃濟南、天津分行和經區支行的發言改為書面發言，他們的經驗都不錯，很有特色，值得借鑒。
根據會議的安排，下面我報告整個活動開展的三個方面的情況：
一、此次大討論活動的三個特點很突出
一是主題明確。這次大討論的主題非常明確，就是“解放思想抓機遇，把握形勢促發展，提升質量增效益”。討論中，大家都把深入開展“質量效益年”活動，作為抓手，把年度工作的指導思想和工作思路貫徹始終，主題鮮明。
二是措施得力。一是制定下發了詳細的活動方案；二是行長親自動員講話；三是分管行領導親自進行的`目標任務演示；四是行領導深入基層參與指導大討論活動；五是行領導親自授課；六是信息推動。大討論期間，共編發“專題信息”三期，分別刊登了天津分行、經區支行、崖頭支行、營業部等28家分、支行的討論情況，有力推動了大討論活動的有效開展。
三是求真務實。在這次大討論活動中，總行各部室以及各分、支行都按照《方案》的要求，結合自身實際，創造性的安排了討論活動，效果很好。通過這次大討論，全行干部員工做到了思想上有震動，實踐上有行動，工作上有推動，可以講，此次大討論活動開展得有聲勢、有實效、有廣度、有深度，做到了求真務實、力戒了空談，體現了針對性、實效性和創造性。
二、此次大討論活動的三個效果很明顯
一是進一步解放了思想，提高了認識。在活動中，總行各部室以及各分、支行都認真學習了《譚行長在解放思想大討論動員大會上的講話》，深刻領會講話精神，充分理解開展解放思想大討論的意義，認真分析當前的發展形勢，每位干部員工都圍繞領導講話中提出的創業激情不足的問題、工作標準不高的問題、創新意識不強的問題、大局意識淡漠的問題等為重點進行自我剖析、認真交流、深入討論，積極查找存在的不足以及思想根源的問題。在解放思想中統一了思想，在統一思想中提高了認識，在提高認識中凝聚了合力，為“質量效益年”的有效開展奠定了堅實的思想基礎。
二是進一步明確了目標，領會了思路。通過大討論，大家進一步明確了目標。紛紛表示，站在新的起點，面對新形勢、新機遇和新任務，以新的思維、新的視野、新的舉措加強和改進我們的各項工作，始終保持不甘落后、奮勇爭先的志氣，始終保持敢想敢干、敢為人先的氣魄，始終保持艱苦創業、埋頭苦干的精神，在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中進行突破，推動各項工作實現新發展。過大討論，大家進一步領會了年度工作思路。紛紛表示，堅持二級行的標準，突出風險管控和執行力建設兩個重點；做好客戶關系管理、業務產品創新，服務能力提升，人才隊伍建設和跨區域經營五項工作；全面提高發展質量和經營效益。
三是進一步明晰了措施，增強了信心。在大討論活動中，各部門、各分支行都圍繞主題，結合各自工作實際，明晰了今后的工作任務和措施。總行各部門通過對我行企業文化載體建設的討論，形成了《企業文化節日活動策劃方案》，通過對會議文化的梳理，形成了全行年度會議概覽；濟南分行把解放思想與解決存在的問題、破解思想上的障礙和促進業務發展相結合，把開展解放思想大討論活動的成效體現在解決實際問題上；天津分行開拓思路，轉變觀念，運用逆向思維，創新方法，改變等客上門的守舊觀念，開展了“攜手前行，合作雙贏”的客戶拜訪活動；經區支行將各項考核指標量化，塑造全新的工作機制，建設一流的團隊，提供一流的服務，爭創一流的業績，提出了打造學習型、創新型、規范型、服務型、平安型、和諧型“六型”支行的新舉措；等等。通過大討論活動，全行上下對我行持續穩健快速發展充滿了信心。
三、不斷鞏固和深化解放思想大討論的成果的三點希望
存在決定意識，思想是行為的先導。思想解放的程度，影響著全行干部員工認識問題的角度、接受新事物的氣度、推動工作落實的力度，最終影響發展的質量和速度。每年一次的大討論都碩果累累，今年也不例外，大討論結束了，接下來就是要把這一系列的成果在我們的工作中進一步運用好，發展好，進一步鞏固好、深化好。
一是把大討論形成的思想共識轉化為工作的內在動力。在解放思想大討論活動中，我們緊緊圍繞著2012年的經營工作指導思想和經營工作思路，廣泛深入的開展了討論，在三大能力、質量效益、企業文化等意識上理清了思想，統一了認識，形成了共識，可以說這些思想共識將成為我們今后的思想基礎和工作保證。這些思想共識既體現了我行持續穩健快速發展的現實需要，也是科學發展觀的本質要求，這就要求我們把在大討論活動中形成的共識轉化為今后工作的精神動力。
二是把大討論中形成的思路和措施落實到具體工作實踐中。三個月的解放思想大討論活動，全行干部員工圍繞著風險管控、執行力建設、客戶管理、產品創新、企業文化、人才隊伍建設、服務能力、跨區域經營，特別是質量效益方面進行了廣泛深入的討論，形成了一些思路和措施。這些成果不僅要體現在書面的措施上，更要體現在我們的具體工作實踐中。我們在今后的工作中，就是要把這些思路和措施運用好、落實好，體現在具體成效上。
三是把大討論中兄弟單位提煉出來的好的思路和措施學習借鑒好。在解放思想大討論活動中，提煉了不少好的思路和措施，這些思路和措施都有很強的現實意義，我們應該互相學習，相互借鑒，使大討論的成果真正能夠惠及全行，我們也會進一步關注這些思路和措施的實施，及時進行總結和推廣，從而不斷提升全行的年度業績。
同志們，解放思想是一個長期的過程，永無止境。昨天思想解放獲得的成績不能代表今天思想的繼續解放；今天思想解放了，也不能保證明天思想還是解放的。我們要繼續深入貫徹落實十七屆四中全會和中央經濟工作會議精神，繼續堅持以科學發展觀為指導，認清形勢，把握機遇，不斷的理清發展思路、增強發展意識、更新發展觀念、改善發展方式、消除發展瓶頸、破解發展難題、凝聚發展合力，在年度的“質量效益年“活動中，做出新的更大的貢獻！
解放思想大討論發言稿 篇14
尊敬的各位領導、同志們，
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。
正象歌中唱的那樣，一代代優秀青年站在時代的峰頂浪尖，用激情敘寫輝煌。追循火紅的足跡，在新世紀繼續解放思想的大潮中，作為深圳青年、大運青年我們更要身先士卒，勇當先鋒。
“深圳與世界沒有距離”、龍崗與世界沒有距離，深圳申大成功，作為主場館所在地的龍崗，面臨著千載難逢的發展機遇。龍崗將舉全區之力，集全民之智，高起點規劃、高標準建設、高效能組織管理，配合市委市政府舉辦歷史上最精彩、最成功的大運會。“風物長宜放眼量”，龍崗突破常規，解放思想，著眼大運，更超越大運，強力推進“五個龍崗”建設，實現大運短期效應與發展長遠利益的協調，充分發揮大運會對龍崗經濟社會跨越式發展的“催化劑”作用：堅持以人為本，促進政治文明、精神文明與物質文明協調發展——建設和諧龍崗；切實轉變經濟增長方式——建設效益龍崗；加強城市管理和社會治安綜合治理——建設平安龍崗；以綠色理念引領城市建設和經濟發展，加大環境保護和整治力度——建設生態龍崗；培育城市人文精神，增強凝聚力和輻射力，提升軟實力——建設人文龍崗。努力把龍崗打造成體現后現代理念、代表深圳21世紀發展水準的現代化中心城區。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”龍崗從未停止過開拓創新的腳步，他創新推出的“大綜管”新格局建設，在行政資源有限、管理任務繁重的條件下，探索出一條有效提升基層管理效能的新路子，獲得國家發改委等單位在人民大會堂頒發的第七屆中國改革十大創新案例獎。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。現如今，站在新的歷史起點上，站在繼續解放思想大潮的風口浪尖，深圳，你能否成為新世紀思想解放的先鋒？當代青年，你又能否成為深圳思想解放的先行者？我們的回答是肯定的。思想解放、青年先行，我們青年一代一定要居安思危、自主創新，做到理念不為定勢所困，思想不為成績所累，視野不為眼前所限，動力不為艱難所懼，勇當深圳思想解放的先鋒。
青年朋友們，嘹亮的.號角已經吹響,新世紀思想解放的事業正需要你我的參與!是的，我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業業。小草雖小，應該為充實遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲，小我雖小，應該為成為特區建設的一員而自豪。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅定而執著，我愿意做一個忠誠的衛士，用大運青年的激情，撞響思想解放的大呂黃鐘；我愿意做一個小小的音符，將我的青春溶入思想解放的壯美旋律，譜寫出新時代的華彩樂章。
解放思想大討論發言稿 篇15
各位領導、各位評委、各位朋友：
大家好！
我叫xx，來自xx縣食品藥品監督管理局。今天，我演講的題目是《選擇藥監，青春無悔》。
我是一名新藥監人，進入藥監系統只有短短的六個月，六個月雖短，但隨著工作的不斷投入，我漸漸感受到這份工作的神圣和責任，感受到這份工作的榮譽和振奮，我深深的愛上了這份工作。選擇藥監，我無怨無悔。
青春是放飛理想的年代，和所有同齡人一樣，我會伏在自家青石板的窗臺上，望著天上忽忽飛過的大雁和悠悠的白云，癡癡地憧憬著自己的未來，時而想著自己是位英姿颯爽的軍人，時而想著自己是位無拘無束的詩人，身邊鮮花、掌聲、令人陶醉的閃光燈，可當我帶著這些爛漫的夢想走進藥監系統時，發現所從事的工作與我當初的向往沒有絲毫聯系。第一次和同事們出去執法的情形現在還記憶猶新，有人舉報說在菜市場南門附近有人銷售假藥，我們立即趕到現場，發現偽裝成藏族的父子兩人在那擺地攤。經過仔細詢問檢查，確認是無證經營假中藥材，在對相對人做出沒收處理時，他們軟硬兼施，強行阻止我們執法，這時，身邊圍觀的群眾越來越多，大家都靜靜地看著我們，同事們毫不動搖地公正執法，對不法行為堅決予以打擊的責任之心，使群眾不住的點頭，他們眼里流露出來的是贊許、是信任、是引以為傲的自豪。同事們那剛正不阿、正義凌然的精神，突然使我有種驕傲感，我驕傲手中的那份權利，我驕傲權利帶來的那份神氣。我滿是羨慕、滿是憧憬地看著他們，心里急卻地盼著早點拿到執法證，成為他們中的一員，讓我也體會下大家景仰的目光。
接下來的一段時間，我跟著他們跑藥店，進醫院、下鄉村，忙碌地奔破于各個涉藥單位，張家有同志，作為一名老藥監人員，在進行農村市場專項檢查時，每天下鄉都是很早就走了，上午由于農村的特別情況，經常是轉半天也找不到人，中午1點不到又出發，他從沒喊過怨叫過苦。在查處違法案件的過程中，經常會遇到熟人朋友說情，他都一視同仁，頂住壓力嚴格辦案，依法查處。多年的藥監事業，鑄就了他頑強剛毅、堅忍不拔的性格，在平凡的崗位上為我們留下了一串串堅實的腳印。許傳富同志，在他的日歷里，沒有周末，沒有休閑，有的只是辛勤的汗水和豐收后他臉上幸福的微笑。對上門舉報和咨詢問題的群眾他熱情接待，始終做到“一把椅子、一張笑臉、一杯茶水”，耐心細致做好記錄，盡量解決受害人的困難，給予咨詢者耐心細致地講解，用自己真誠的服務贏得了群眾的信任。從這些一個一個疲憊的身影中，從這一滴一滴的辛勤汗水里，我突然意識到當初自己對藥監工作的理解是多么可笑，在他們身上感受到作為一名普通藥監工作者的責任。他們之所以會那么毅然地掏出執法證，之所以能說出那些義正詞嚴的語言，是因為在他們身上肩負著艱巨而又神圣的責任，這責任，關系到千千萬萬老百姓的用藥安全，這責任，關系到人民群眾的生命安危！朋友們，這是何等沉重的擔子啊，你說怎能讓他們不疲憊奔走，怎能叫他們不嚴厲執法！為了查獲非法經營的藥品，他們曾度過了多少個不眠之夜；為了把每個案件都辦成鐵案，他們曾多少次尋覓蛛絲馬跡，翻閱多少書籍；為了高質高效地完成“兩網”建設，他們又曾多少回上山下鄉，跋山涉水。這何嘗不是一種奉獻？是啊，他們的奉獻是用一生的心血默默地付出，那奉獻是赤誠的奉獻，是無怨無悔的`燃燒，是致死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。
面對他們無悔地付出，回想自己當初的淺薄，我開始思索：“我來藥監是為了什么？我在藥監又能
做什么？”我承認，焦裕祿那改變沙丘的頑強意志，有待我在工作中鑄就；孔繁森那扎根高原的奉獻精神，尚需我在實踐中培養；高志全那英勇獻身的錚錚鐵骨，更需我在一生中錘煉。但是，我堅信，只要能塌實地向那些默默做出奉獻的藥監人學習，沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作，精益求精地爭創一流業績，小草雖小，一樣能鋪成遼闊的大草原，我雖渺小，一樣能在錚錚日上的藥監事業中作出一份貢獻。從那一刻開始，我暗下決心，要用一顆平常心去對待我的工作：在接待每一位來訪者時，不厭其煩，用微笑讓我的真誠流露；在履行監管職能時，依法行政，用公正讓理解回歸；在整治醫藥市場時，雷厲風行，用精湛的業務讓假冒偽劣藥品無處藏身。
當我老了，回首自己走過的歲月時，我可以自豪地說：“選擇藥監，青春無悔。”
神圣的藥監事業正在前進，我們的奮斗也永不止境，縱使前面的道路艱難險阻，我們也要努力前行，縱使平淡一生，我們也要辛勤耕耘，因為平凡崗位需要我們的付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧的藥械市場更需要我們大家共同的付出。憑著歲月賜予我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，讓我們行動起來吧，以嶄新的形象，把我們無悔的人生和畢生的精力，獻給共同的藥監事業。我堅信，只要我們多一份追求，多一份奉獻，我們的藥監事業必將變得更加美好，藥監人的生命必將在奉獻中得到升華！
解放思想大討論發言稿 篇16
尊敬的各位領導，各位評委，同志們：
大家好！
今天我演講的題目是：轉變觀念天地寬開拓創新鑄輝煌。
拿破侖·希爾在成功學中說：“一切緣于觀念。”說到觀念，曾有這樣一則故事：有兩個農民進城，這天天氣非常熱，口渴難耐，于是他們來到一個飲料店，一打聽，一杯水兩塊錢。其中一個農民就想，水在我們那里是不要錢的，而
這里水都要錢，可見這里不好過，那我得回去；另一個農民卻在想，水在我們那里是不值錢的，這里連水都可以賣錢，可見這里的錢很好掙，我得留下。兩種不同的觀念，令兩個人的生活發生了根本性的改變。回家的，依然是面朝黃土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見轉變觀念何其重要。
撫今追昔，我們翻開歷史的畫卷，XX廠艱辛而成功的走過了40多個風雨春秋。在這14000多個日日夜夜里，我們有失敗的挫折，更有成功的喜悅，但，正是工廠六千多名職工，用我們的汗水，用我們的智慧，把工廠從只能修理蒸汽機車，發展成集客貨車、內燃機車、電力機車、制造為一體的國有企業，成為中國鐵路制造行業的一面旗幟！
是什么讓我們的企業發生日新月異的變化？是觀念，是全廠職工轉變觀念、開拓創新、迎難而上，用智慧換來的碩果。轉變觀念真的這么見效嗎？回答是肯定的：“思想決定行動”。鄧小平同志早在八十年代初提出的“解放思想、轉變觀念”的口號，就極大地推動了我國改革開放事業的飛速發展。對于我們來說，理念左右經營，抱守陳舊、消極甚至錯誤的經營理念，只會羈絆我廠發展壯大的腳步。
成功只代表過去。如今，同行之間的競爭在不斷升級，當前和今后一個時期，鐵路面臨進一步加快發展的良好機遇和有利條件。時不我待，催人奮進。這樣的大好形勢，對于我們工廠來說，無疑是個難得一遇的戰略機遇期，我們只有不斷更新觀念、創造新的起點，才能適應鐵路發展的需要；只有不斷完善產品結構，提升制造水平，才能讓企業永遠走在鐵路制造行業的前列，才能實現新的跨越，攀登新的高峰。
面對新的歷史任務，我們必須及時轉變觀念。那應如何轉變觀念？轉變什么觀念？一名合格的工廠員工，思想上必須要忠于工廠事業，牢固樹立在工廠獲取報酬一天，我們就應忠于工廠事業一天，為工廠奉獻智慧一天的思想。
如果說在過去的歲月里，我們是用辛勤的雙手締造了工廠的宏偉大廈，那么現在，我們就要用充實的頭腦來托起工廠陽光燦爛的明天。在今后長期的工作中，逐步樹立起工廠自己的經營理念，用具有鮮明工廠特色的'經營理念來武裝自己的頭腦；積極主動地轉變思想觀念與工作作風，在各自所從事的工作崗位上培養和形成先進的管理理念、優質服務意識、成本效益觀念、產品質量第一等觀念，增強和提高市場開拓競爭能力，去創造工廠的美好未來！有道是“思路決定出路，觀念決定貧富。”如果我們能積極、主動、負責、開拓性地工作，豐碩的奶酪必然也一定屬于我們！
春天里的中華家園，萬物復蘇，百花齊放，姹紫嫣紅。春風中的神州大地，風情萬千，播種希望，孕育激情。聽，八桂大地，鳥語花香，風生水起；看，柳江兩岸，綠柳垂絲，風光無限。放眼于當今的鐵路行業，要提高行業競爭力，就要提高對市場競爭的認識，樹立足夠的競爭意識，而且要為開展競爭、迎接市場挑戰做好充分的心理準備。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們迎著鐵路發展的春風，攜手同心，同舟共濟，立足新起點，迎接新挑戰，搶抓新機遇，謀求新發展，為造出一流的機車、客車、貨車而奮發圖強，為創造工廠更加輝煌的明天而努力奮斗！
我的演講結束了，謝謝大家！
解放思想大討論發言稿 篇17
尊敬的各位領導、同志們，
我是一名平凡的鄉村教師。從剛入職的懵懂無知到現在的信念堅定，我的心路歷程發生了很多的改變。一年前，我來到了現在的學校。開學第一天，校長把四本英語課本放到了我的桌上，說道"許老師，歡迎來到我們的這個大家庭！咱們學校的老師啊，除了你，都是45周歲以上的老教師，上起英語課，比較吃力。從這學期開始，你就是我們學校的英語老師了！"。"啊！漢語語言文學才是我的專業，教英語？而且還是全校的英語！"我當時心里咯噔了一下，心想，四個年級的英語，備課、上課、改作業、課后反思、課后輔導…這不得忙死啊！況且我學的`也不是英語專業，怎么可能教得出好成績，到時候連學生的成績都搞不好，又何來發光發熱，奉獻自己的價值之說呢？
受到這種消極思想的影響，我每天就只是按部就班地照著備課本和教參上來給孩子們上課，每天批改堆積如山的作業，感覺就是一種前所未有的煎熬。加之孩子們剛剛接觸英語，上課都不愛舉手發言，師生互動根本無法正常開展，課堂氣氛沉悶到了極點。于是，每天上完課就想著早點離開學校…
說到這啊，我還得感謝我們學校的老教師們，要不是受到他們的激勵與啟發，我都不知道自己會變成怎樣一個消極的老師了。去年，我們學校每間教室都裝上了電子白板。可老教師們對于這個新鮮玩意兒卻一籌莫展，于是，大家的目光都望向了我。從那以后，我的課后生活充實了起來，每天都有老師來詢問我關于電子白板的調試與使用問題。他們學得非常認真，每天都在實踐中探索著和進步著。有的認真地做筆記，有的熱情地提問，還有的老師連周末都不愿意浪費，讓我教他們制作課件……沒多久，我校的老教師們就都基本能在日常教學中使用電子白板了。看到大家在講臺上揮灑自如的神態，我這心里甭提有多高興了。
我們學校的老教師們，沒有因為身體或者年齡的原因放棄對現代化教育技術的學習，也沒有因為知識的局限性而耽誤了自身"現代化"的進程。當初的他們對此一片空白，尚且能學好，那我為什么就教不好英語呢？思想通、萬事松，一通百通。從那以后，我的態度發生了巨大的轉變，備課不僅只看教參，電腦上更多了幾份英語教學資料和學英語的軟件，就是為了讓自己能更好地上好英語課。漸漸地，我的英語課堂上，孩子們越來越喜歡舉手發言，做游戲也越來越積極了。
記得那是一個炎熱的下午，放學后，我和同事朝縣城方向走去。沒走多遠，一個五年級的孩子跑到我面前，還沒站穩腳跟便說了一句"Good afternoon，Miss Xu。"然后又一溜煙的跑了，跑了一段還很害羞地回過頭來朝我笑了笑。我當時的心情啊，有感動，有驚喜，但更多的還是欣慰，幸福之情油然而生。
朋友們，孩子那天用英語跟我打招呼的那個羞澀的表情，我直到今天都還記憶猶新。從那時候起，我感到我的付出有了回應，我不再是路旁那不發光不發熱的小石子。我深深體會到了當一名教師的幸福感和成就感。我真的變成了孩子們的Miss Xu。
一分耕耘，一分收獲。經過一個學期的共同努力，孩子們的英語成績取得了一定的進步。部分孩子能夠用英語和我進行簡單的對話；學過的單詞，我說中文，孩子們也能迅速說出英文；有的還能工工整整的默寫出26個英文字母…這些進步，在別人看來，會覺得微不足道，可是在我心里，這卻是他們邁出人生的一大步。每當看到他們有了進步，我的心中便會涌起一陣陣難以抑制的感動。
解放思想促發展，全縣四千多名教師勇于擔當責任。每位教師，只有破除慵懶守舊的落后思想，才能提升自身的教育教學能力；只有正確看待個人職業，才能找到自己的發光點，找到自己的幸福感所在。這，就是解放思想的價值所在。
教育強則國強。伴隨著"創新驅動發展"和"教育興昭"的強勁東風，我市教育被提到前所未有的重要位置。"昨天的教育是今天的經濟，今天的教育是明天的經濟"。是啊，教育關系到千家萬戶，關系到國家興旺、國運興晟。朋友們，讓我們解放思想，轉變觀念，共同關心、支持、參與到永善教育的改革、發展當中，攜手共進，共同創造永善教育光輝燦爛的明天！
解放思想大討論發言稿 篇18
尊敬的各位領導、同志們，
有位哲人曾說，人的思想一旦被禁錮，比終身監禁更殘酷。可站在解放思想的風口浪尖，我又一次眼睜睜看著一朵含苞欲放的花就這樣凋謝在求知的路上。
記得那天，她說她要走，我丟下手里所有的工作跑去找她。我在宿舍里找到正在收拾行李的她。她那張稚嫩的臉愁云籠罩，她說她看到父母那么辛苦，不想再讀書了，想為家里減輕點負擔；她說她媽媽說過，看著自己的女兒背著書包去上學就覺得很光榮，認為自己家的女兒就是比別人家的強；她還說若是她輟學了，她那才上小學六年級的弟弟也就找到理由跟著輟學了。她說了很多很多，包括了她的夢想。
她的夢想不平凡但卻那么真實，當她看到她的父親生病、住院、手術，她迫切地希望自己將來能成為一名醫生，能為親人減輕痛苦。我認真傾聽她訴說，我知道她內心在苦苦掙扎，我盡我所能地勸說，做她的思想工作，我知道她是一個有思想也有愛的女孩，只是我們身處大山之中久了，未曾見過外面世界的精彩和殘酷，我們更多時猶如井底之蛙，只見眼前碗一般大小的天空。她想到外面的世界去看看，這是必須的，但是，她選擇的時間不對。
學習永遠，不要停止；人生短暫，不要虛度；時間寶貴，不要浪費；此生唯一，不要后悔。當她選擇輟學，她也就選擇了放棄夢想。初生的路跟著父母走；學生的路跟著老師走；社會的路只能自己走。她一路在模仿別人，她的親人、朋友和她的族人。她說她們不也沒有上學而且過得好好嗎？她就這樣跟錯了隊伍，然后一步步丟了自己。在我留住她一周以后，她還是走了。她離開讓我久久不能釋懷，我以為我已經把她留住了，可到頭來她還是頭也不回地走了。我內心的`歡喜一下子變成了惆悵，到底是為什么？我要怎樣才能留得住呢？我一直在想這些問題。作為一名教育工作者，在面對新常態、新任務時，不得不清醒地認識到當前教育所面臨的嚴峻形勢。居安思危，克服固步自封、安于現狀的思想，轉變工作作風，知難而進才有可能留住學生，才能在提升教育教學質量之路上走得更遠。
若歲月靜好，就頤養身心；若時光陰暗，就歷練心志。人生是一種責任，教育則是一項良心工程，既然選擇為人師，就應擔當起教育的職責。不因執著，而因值得；該面對的還得面對，該扛起的就要扛起。作為班主任，我知道只要自己真正撐起來了，別人無論如何也壓不垮；總有一些困難，一些痛苦需要我們去經受、去承擔。活著就是一種責任，而教育工作者的活，更是責任中的責任。因為那三尺講臺、那一堆堆作業本和那一群天真無邪的孩子需要老師，那一朵朵含苞欲放的花需要我們精心呵護，莘莘學子的被需要使教師變得更有價值。
當然，在教育工作中不僅僅遇到學生輟學的難題，除此之外還有很多很多，遇到的每一個問題都是一種挑戰，在這個時候我們就應該像河流那樣，為什么不走直路而走彎路？因為走彎路是自然界的一種常態，而走直路是一種非常態。河流在前進的過程中會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越。所以只有取彎路繞道而行；也正因為走彎路，讓它避開了一道道障礙、一個個障礙，最終抵達了遙遠而浩瀚的大海。其實，教育工作也如此，當遇到挫折、坎坷時，就要解放思想、改變思維，把曲折的教育道路看做常態，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式，另一條途徑。這樣就可以像河流一樣，抵達遙遠的"教育興永"大海。
路漫漫其修遠兮，需前行的道路還很遠很遠。倘若無法延長生命的長度，但可因忙碌而拓展生命的寬度。從這個意義上看，不能不說，忙碌，其實是教育工作的一種必須。閑，要有滋味兒；忙，要有價值。忙，可以讓我們不停地學習、進步，這樣個人的能力就會越來越強。要提升教學質量，我們首先要提升自己教書育人的能力，只有學到手的技能才不會貶值，學到頭腦里的思想才閃爍智慧。只有在送走那一批批可愛的孩子茁壯后，才能感受"贈人玫瑰，手留余香"的美。
工作中也好，生活中也罷，我們必須要想到教育既是一種責任，也是一種生活，我們必須摒棄陳舊的思想，過時的觀念。學會河流的行事風格，學會不抱怨，多奉獻。如果我們能這樣做，即使大山禁錮了我們的身體，卻禁錮不了我們的思想。即使身處大山重圍，我們也能化作春泥更護花，培育一代又一代美麗的花朵，讓莘莘學子永不凋零！
解放思想大討論發言稿 篇19
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好！今天我演講的題目是《解放思想，讓青春在平凡中閃光》。
有位哲人說過“人的思想一旦被禁錮，比終身監禁他的身體更加殘酷”。要實現跨越式發展，核心就在于解放思想，擴大開放。國之圖強，責在教育；教育發展，任在教師；師者之魂，在于思想。
思想守舊，不能與時俱進，小則誤人子弟，大則禍國殃民。現在全國上下正在開展“解放思想”大討論活動，教育系統正在全面實施新課程改革，作為青年教師的 我們，認真反思：我們落后了！
落后在不學習。堅信“黃荊棍下出好人”，認為對學生的寬容、仁愛是對“師道尊嚴”的踐踏；堅持一支粉筆一塊黑板一本教參的課堂教學模式，視“小組討論”為作秀，視課件上課為表演；堅持“唯分數論”，不知道學生可以東方不亮西方亮，這行不行轉那行……當自己還抱著傳統教育思想贊不絕口洋洋自得的時候，不知道現代教育的火車已經早早開到了21世紀的村口。
落后在不研究。一些教師，一二十年教齡了，還是年輕教師啊。拿著新教材抱怨：這里刪了，那里改了，教什么啊教？面對新教材出現，不去研究變革的原因，而去抱怨變革的舉措，他的水平只能在原地踏步。當學生不想聽某老師的課，打瞌睡、講話，紀律不好，這位老師不去研究問題產生的原由，而是歸咎于學生的不可教化，甚至是孩子的老子出了問題，這不是落后？當新課程改革的春風吹到城鎮鄉村，還有這樣的年輕教師自是“暖風熏得游人醉，改革何缺我一人”，帶著這種超脫到108將的酣戰、54張卡片的游戲中自得其樂去了。
落后在不實踐。我們喜歡埋怨工資太少社會不公，不喜歡埋下頭來塌實做事；我們喜歡批評稱贊說長道短，不喜歡“拿來主義”“試試看看”。增加工資的'事讓政府去做。我們可以用一篇課文做個實驗，用經典教案指導教學，看看效果如何。我們哪怕再煩某個學生，是不是可以暗中把他作為一個研究對象，用另一種方式教育，看看他是不是能得到轉變。如果成功了，我們得到啟示，如果失敗了，我們權且把他當作一種社會實踐。
各位評委，以上是我在“解放思想”大討論活動中的自我反省，也是我作為年輕的教育工作者的自我批評。
在給大家講一個故事。
有一天，貓追一只老鼠。這只老鼠迅速跑回洞里去了，沒有被貓抓住。其他老鼠很佩服他：哎呀，你到底是經過訓練了，現在連貓都抓不到你了。這只老鼠很得意。貓在外面氣得喵喵直叫。叫了半個小時，貓不叫了；又等了一個小時，外面沒有聲音了，其他老鼠就說：貓已經走了，現在我們可以出去了。這只老鼠說：不能出去，現在貓的技能也提高了，不能上他的當。他們就沒有出去。又等了一個小時，外面傳來了狗的叫聲。這只老鼠說：“可以出去了。為什么說狗叫了就可以出去了呢？因為，狗跟貓通常是不在一起玩的，狗在，貓就不在啊；而且俗話說：狗拿耗子，多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其他老鼠出去了。沒想到，剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想：我死是死了，不過我要問一問這只帽是用什么計謀抓到我的。你看這帽怎么說：”都什么年代了？21世紀了，我不換兩招，我哪有飯吃？我多學了一門外語，那狗叫是我學的。”你看，貓為了生存，都會轉觀念，換手法。作為一名教育工作者，學生越來越復雜，競爭越來越激烈，工作越來越具挑戰性，我們思想不解放，觀念不變革，如何實現教育引領時代的功能？
所以，我們要學習，要研究，要實踐。
重點談談學習吧。政治理論要學，專業理論要學。學生喜歡的也要學。《香水有毒》，學生都會，你也得學但不一定得唱。初中生學到了旋律，高中生學到了憂郁。你學到了什么？“有一天你說了同樣的話，把別人擁入懷抱。你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪，不該嗅到她的美……”這是一個自己受了傷而又把錯誤歸咎與自己的一個傳統的可愛的女性啊。于是講“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲”、“窈窕淑女，君子好逑”那就是當代文學與傳統文學親密接觸的快樂課堂了。所以，通過學習，通過研究，我們才可從“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的桎梏中解放出來，變成“書山有路方法為徑，學海無涯快樂作舟”了。
進行反思，我們找到了前進的方向；進一步解放思想，勇敢創新，我們的青春，才會在平凡中閃耀光芒！
解放思想大討論發言稿 篇20
尊敬的各位領導、同志們，
如春雷喚醒酣睡的大地，如號角催發沖鋒的腳步，如戰鼓奏起奮進的樂章，從漣水之畔到東臺之巔，在龍城大地，到處涌動著一股銳意進取，改革創新的熱潮。
身為人師的我們，更需要解放思想、勇敢先行。
在浮華的素質教育改革中，在高效快節奏的課堂教學中，人才的培養有些工具性和理性化。為了教學環節的完整、教學任務的完成、教學成績的取得，我們不敢駐足等待，學生們在課堂中失去了太多自由馳騁的空間，學生情感、意志、價值、信仰的自由發展在課堂中無形地被束縛。
在語文的天地里，學生需要靜的學習、靜的沉思、靜的.遐想、靜的品味，靜的感悟。所以，在我看來，一堂成功的語文課不僅是老師眉飛色舞的講解，不僅僅是學生高效快速的反應，它更需要等待。在靜靜地等待中尊重學生的生命律動，張揚學生的獨特個性，讓學生思考中尋求問題的答案，組織表達的語言，理清自己的思緒，品味文本的韻味，感悟人生的真諦，收獲寶貴的成長。因此，教育者必須把思想解放開來，正確地認識他們，研究他們，引領他們，聆聽到每朵花開的聲音。我在教學探索中，找到了一種新的方式——等待。
那是一節作文講評課，由學生走上臺朗讀自己的作文，然后大家集體點評。彭磊的語文成績一直不佳，平時缺乏自信。他一站在講臺上，我就能明顯感覺到他的緊張，只見他滿臉通紅，低著頭，沉默著，兩手不停地揉捏著衣角，好不容易稍微抬起頭來，可目光一接觸到同學就又觸電似的縮了回去。教室里安靜極了，在同學們的注視下，他顯得更加惶恐不安，額頭上也滲出了細細的汗珠。教室的氣氛在短暫的凝固之后，終于有學生沉不住氣，小聲地嘀咕：“怎么這么菜啊，還不如換我來。”
時間一秒一秒的流逝，一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，顯得尤為漫長，我猶豫了：“如果繼續等待下去，這節課安排的教學內容勢必不能完成，要是由別的同學取而代之，平時總是缺乏自信的彭磊可能再沒勇氣踏上講臺了。”我沉思片刻：“還是等待一下吧，他一定在進行思想斗爭，說不定會峰回路轉，柳暗花明呢？”想到這里，我快步走到講臺上，輕輕的拍一下他的肩頭，用溫和的眼神注視著這個男生，小聲地在他的耳邊說：“勇敢點，老師相信你能行的！”他終于抬起頭來看了看我，眼神里滿是感激。我示意大家安靜下來，他仿佛下了很大的決心，用有些干啞的聲音說：“我的作文題目是《成長中的煩惱》。”
盡管他的普通話不夠標準，中間還因為緊張停頓了好幾次，但可以看出那是他的用心之作，讓人可以走進他的內心，感受他的煩惱。朗讀結束時，班上隨即響起了熱烈的掌聲，緊接著同學們對他作文給予了精彩的點評。當他走下講臺時，我第一次看見他紅紅的臉上綻放出開心自信的笑容。在那一霎那，我分明聽到花朵綻放的聲音。真慶幸自己選擇了等待。
回顧課堂，我們是否常有“趕火車”的現象？如果學生活動的過程太長，談論思考、體驗的時間太多，教師常常唯恐教學任務不能完成，就迫不及待啟發學生們說出答案。如果學生剛提出與眾不同的見解，教師又擔偏離了主題，就匆忙把他們引上預設的軌道。可正因為我們的“不等待”，學生許多生機勃勃的體驗過程被擱淺，正因為我們的“不等待”，那些還未點亮的思想火花被澆滅。曾幾何時，在課堂上不太見到學生“獨上高樓，望斷天涯路”的苦苦思索，不太見到學生“眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的頓悟驚喜。日復一日，學生思維變得惰性、麻木，失卻了思考的習慣和創新的能力。長此以往，如何提高語文課堂的質量？又如何讓學生真正發展？
從彭磊的身上我明白了，教育不是簡單的灌輸知識，盲目的追求高效，而是要利用課堂的每一個瞬間給學生機會，這是不僅是教學思想的解放，更是我們的責任！只要我們停下腳步，再等待一下，哪怕只是幾十秒的時間，救有可能打開學生思維的大門。
每個學生都是一朵小花，作為園丁，有責任讓每個學生綻放美麗，芳香四溢。我們不僅是知識的傳播者，更是信念的播撒者。當提出問題時，不要匆忙解答，學會等待，花兒需要時間從土壤中吸收水分養料，積蓄力量；當講解多遍后，學生依舊迷茫時，不要生氣，學會等待，聆聽花開的聲音；當學生猶豫沒有勇氣展現自己時，不要武斷放棄，學會等待，相信他一定能戰勝自我，含苞待放。
其實，每朵花兒的成長開放都是一個過程，花期因花而異。尊重這個差異，學會等待，這就是一種解放思想，不拘一格降人才！
解放思想大討論發言稿 篇21
各位領導老師：
大家好！
我們組討論的專題是“進一步強化責任意識，樹立‘振興教育，人人有責’的思想觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風陋習，努力形成‘從我做起，從現在做起’的良好風氣。”
曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。
實踐證明，一個有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現代的魏書生、王西文等千千萬萬優秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責任。
其實，在我們四十九中這個教育大家庭中，不論是學校領導，還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育，對工作認真負責，不斷更新知識，不斷探索科學的教學方法，積極參與教研活動。例如，本學期我們在校領導的倡導下，開展了提高課堂效率的活動。通過學習洋思，并結合我校實際，積極探索著提高教育教學質量的新課堂教學模式。學校搭建起新的教育平臺，教師們積極參與，在實踐中探索，而這背后的決定因素是事業心、責任心和敬業精神。
那么，如何強化教師的責任意識呢？
一、要身體力行，以人育人。
我認為要從課堂做起，從小事做起；要求學生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好。例如，教師要求學生不遲到，不早退，上課認真聽講，積極思考，認真完成作業，講文明、有禮貌等等，但在教師對學生有所要求的同時，學生對老師也有所期望，那就是嚴謹，認真，有學問，有修養，熱愛學生，業務水平高，課上得好，尊重學生，處事公正等等。也就是說，師生雙方應該是平等的、互相配合的，這就要求教師必須學為人師，身正為范。
教師在學生眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。因此教師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產生的`負面影響更是無法挽回。如果一個教師上課遲到早退，或不認真備課、隨便應付，或對學生不管不問，或說話消極、不負責任，或上課時接聽、撥打手機，或不批改作業，那么這樣的教師怎么能讓學生喜歡？怎么能讓學生有好的學習榜樣？怎么能教書育人？
二、要不斷提高自己的專業知識和業務水平。
首先要有扎實的專業理論水平。對所教課程的內容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握，上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出；對學生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。
其次，要有好的教學方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學方法能夠吸引學生的注意力，培養學生的學習興趣和積極性，使學生得到啟發，思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學習。
第三，要有比較寬廣的知識面。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在游刃有余，也不利于拓展學生的思維。
三、要關愛學生。
一是關心學生的思想。要利用課余時間與學生進行交流、談心，了解學生在學習、生活等方面的情況。從中知道學生在想什么，需要什么。
二是關心學生的學習。當學生學習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每一個學生都得到發展。
哲學家愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”我們四十九中的教師們，心里就承載著振興開平教育的使命，具有高度的責任意識。克服了許多困難，全力以赴忘我的工作。我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生病；即使老人需要照顧；都不會離開工作崗位，不會離開自己的學生。這是責任意識的推動，這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此，四十九中才有了美好的今天，而她的明天將會更加絢麗多彩。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。堅決破除夸夸其談、推諉扯皮、坐而論道、怨天尤人的陋習，扛起振興開平教育的責任大旗。“敬業才能成就事業，盡責才能贏得尊嚴。”作為新時期的人民教師，讓我們在開展解放思想大討論的活動中，聽從責任的召喚，盡職盡責，從自己做起，從現在做起，從細節做起，努力做一名責任心強的教師吧！
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