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推廣普通話演講稿:構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化
更新時間:2024-01-15 07:09:01
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推廣普通話演講稿:構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的推廣普通話演講稿:構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  同學們,今年九月的第三周是第x屆全國“推廣普通話宣傳周”,今年的主題是“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”。9月15日,我們學校的部分同學在健身廣場參加了推廣普通話的宣傳活動。

  什么是普通話呢?普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族的共同語。我國是多民族、多方言的國家,共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。

  每天早上,當我們進入校園,彼此相見時,都會用普通話互相問好,那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時,我們感覺只有用普通話,才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

  我們實驗小學是天津市語言文字規范化示范學校,我們實驗小學的師生要帶頭講好普通話。為此,我向大家發出倡議:

  (1)師生不但要在校園內使用普通話,共同創造一個良好的語言環境;而且還要自覺地在社會交際中使用普通話,培養良好的語言素質,提高講普通話的水平;

  (2)在校園內開展“啄木鳥”行動,對黑板報、學習園地、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上進行糾正;我們還要把活動延伸到社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化語言文字的規范化意識;

  (3)各班利用班隊課時間舉行“弘揚中華優秀文化,吟誦經典文學作品”主題中隊活動,相信在大家的不斷努力下,推廣普通話的目標一定會實現。

  老師們、同學們,讓我們齊心協力說普通話,用規范語,營造濃郁的語言文化氛圍,構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化。

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