在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的作文我與普通話，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文我與普通話1

　　俗話說：民以食為天，在我們中國幾乎每個地方都有自己的美食，西安的羊肉泡饃，內蒙古的小肥羊，云南的過橋米線而我卻對北京烤鴨情有獨鐘。

　　它那脆脆的皮，嫩嫩的肉，看著都叫人垂涎三尺，吃就更不用說了。我在北京住的那段時間還有過一次吃烤鴨的經歷呢!

　　剛進烤鴨店，一股濃郁的香氣便撲面而來。等了不一會兒，一個推著烤鴨的精致小推車就來到桌前，上面放著剛出爐的烤鴨。油亮的色澤加上五顏六色的花朵作陪襯，顯得更加誘人。廚師們需要把烤鴨的皮一片一片地切下來，沒過多久就完成了。香脆多汁的脆皮和蒜包在一張面皮里，可真是絕配。烤鴨色澤紅艷，肉質鮮嫩，味道醇厚，肥而不膩，剛吃完，嘴里那誘人的香氣依然索然在我的'唇齒間。

　　據說早在明朝，北京烤鴨就已成為官府人家的席上珍品。朱元璋建都南京后，明宮御廚便取用南京肥厚多肉的湖鴨制作菜肴。為了增加鴨菜的風味，廚師采用碳水烘烤，成菜后，鴨子肥而不膩，受到人們的稱贊。即被宮廷取名為烤鴨。后來明朝遷都北京，烤鴨技術也傳到北京，并被進一步發展。

　　北京烤鴨真是名不虛傳啊!你吃了也一定會贊不絕口。

作文我與普通話2

　　我好像天生只會平舌音，所以我的普通話給人一種捉摸不透的特別！因為它我失去了太多自我表現機會。

　　記得在小學的時候，學校要求我們大隊委里的成員到司令臺上自我介紹并朗誦一首小詩，當聽到老師報到我的名字，我控制不住自己向上揚起的嘴角，心想：咸魚終于腰翻身了，我一定要全校的人都認識吳宜倫。從那天起我一寫完作業就拿出詩來吟誦，每天早上5：40讓我媽媽叫我起床反復的吟誦，連第二天的默寫都忘了背誦，因此還被老師批評了！到了星期一老師讓我們彩排一遍，我把少年讀成sao年了，老師只是笑了笑，告訴我不要太緊張，我又重新讀了一遍還是平舌音，下面的同學哄場大笑，男生勾肩搭背毫不掩飾的張大嘴，女生則用手擋著嘴，更有過分的當場大聲的學著我說話，老師雙眉微微皺起，出聲糾正我：shao年，我學了一遍，可是該死的舌頭就是卷不起來，還是讀錯了，老師的眉皺的更緊了，嘴角也微微抿起，眼皮往上一撇，你再讀錯了就換成劉恩澤！最后還是不出意料的讀出了平舌音，老師微微搖了搖頭，嘆了口氣，右手輕擺，劉恩澤你上去換他，又用手指著我，你給我下來！我也無可奈何的`嘆了口氣，看著劉恩澤眉飛色舞的表情，把握在手心的稿子交給了他，低著頭，垮著肩無精打采的走下臺去！

　　因為我捉摸不透的普通話讓我失去很多，但同樣也因為它我又得到不少！

　　一次學校運動會，到了下午沒什么比賽了，我便向教室走去，在半路我遇到一個朋友帶著他同學一起去看比賽，呦，小黑，你干嘛去？朋友本來就不大的眼睛現在更是直接瞇成了一條縫，嘴巴裂開露出幾顆潔白的牙齒來，比賽沒什么意思了，準備回班級。我抬頭看了看他同學，高高的個子，偏黑的皮膚，冷峻的臉，給人很嚴肅的感覺，他是我們的班長！班長，你好啊，很高興認識你！你的普通話他黑臉上的濃眉微微皺起，嘴角地抽搐著！我的普通話就這樣，你以后跟他一樣叫我小黑吧！我不好意思的饒饒頭，于是他的眉毛松了下來，抽搐的嘴角張開大聲的笑了出來，小黑，你的普通話好特別啊！他笑著上前一只手搭到的我的肩上小黑，你好啊，我是丁晶輝，用勁的拍了我肩膀幾下，你好，小丁丁以后請多關照！我調皮的說道！哼，小黑也請多關照！我們一起笑了起來，在這笑聲中我收獲了一個好朋友！

　　唉，我的普通話真是一個讓人捉摸不透的特別，因為它，使我有親和力，交了許多朋友，也因為它的不標準，讓我失去了許多表現的機會。真是，我該拿它怎么辦哦？

作文我與普通話3

　　朋友們：

　　大家好！ 我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

　　那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！”我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用“剽（biao）悍”一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”我聽了大吃一驚----這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師？但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。 也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業 ----旅游業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話！

　　語言是一個民族的`聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？在這里，我不由得想起了我的家庭。 我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。

　　于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅游事業貢獻著我的力量。 到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！ 當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。

　　此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！ 在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

作文我與普通話4

　　在我們生活當中，每個人都應該說普通話。如果不說普通話，不僅交流不方便，有時還會鬧出大笑話呢！這不，爸爸就遇到了這樣的一件事。

　　那天爸爸去買菜，他想買蘑菇，可是爸爸說的是方言，賣菜的是外地人，他們兩個交流了半天也沒能表達清楚，所以爸爸沒有買到蘑菇，便生氣地回家了。回家后，爸爸把事情的經過說給我聽，我靈機一動，說：“爸爸，不如我來教你說普通話吧！你學會了以后就不會發生這樣的'事了。”爸爸一口答應了下來。

　　從此以后，每天下午放學回來我都會教爸爸說一些簡單的普通話。有一天，我教爸爸“下午”怎么說，可爸爸說成了“嚇我”。我放慢了語氣，說：“是‘下——午’不是‘嚇——我’。”經過我的講解，爸爸終于學會了。經過這次事情，我更加相信普通話的重要性。

　　今天又是普通話推廣日，老師要我們辦一張推廣普通話的畫報。我一聽高興極了，因為我最擅長畫畫了。回到家后我把家庭作業寫完就開始辦畫報，花了一個小時就畫完了。第二天一去學校，我就把畫交了上去。可惜的是我并沒有獲獎，但我并沒有氣餒，因為這只是一個活動，能為推廣普通話做一些貢獻，我就很開心了。

　　通過這次推廣普通話的活動，我知道了普通話的重要性，它能讓我們人與人之間更好地交流。所以我們要從小學說普通話。

作文我與普通話5

　　我的家鄉是一個三面環山、一面環海的小鄉村。那里物產富饒、風景優美，是個美麗而迷人的暑假度假村。

　　在那里我最喜歡的是大海。每到夏天，黃昏時的海面是最美麗的，我便與小伙伴們相約，去大海玩耍、嬉水。海面上先是風平浪靜的，好像睡著了一樣，沒有風，也沒有浪。靜得能夠看見海面上倒映著的影子。極目遠眺，天是藍的，海也是藍的，天連著海，海連著天，讓人分不清那兒是天，哪兒是海。夕陽西下，在黃昏的照映下，顯得更加美麗了，海面上閃著許多顏色的色彩。忽然，驚濤瀚浪，從海面上出現了一條又細又長的白線，越來越粗，像一群白天鵝展翅飛翔。前面的浪還來不及靠岸，后面的浪就趕了上來。掀起三米多高的水墻，像一群奔騰的駿馬。海浪拍打著礁石，與海風的呼嘯聲融合在一齊，發出優美無比的海上音樂。向遠處眺望，隱隱約約能夠看見許多小黑點在海上游行。我們只能看著那些勇士們跟兇猛的大海拼搏。

　　在我們那里除了能夠大飽眼福，還能夠大飽口福。我們家鄉有許多特產海鮮，比如：兇猛無比的`大龍蝦，它穿著一身堅硬的盔甲；耀武揚威的螃蟹，揮舞著大獒；活蹦亂跳的魚公主，穿著五顏六色的彩裙。

　　如果有機會，我必須帶你去參觀參觀我們家鄉別的風景。

作文我與普通話6

　　我那可愛迷人的家鄉，沒有車水馬龍的繁華，沒有人流如織的熱鬧。在哪里，人們和睦相處，互相謙讓，幸福地生活著。他便是沈從文先生筆下邊城的所在地——花垣縣。

　　在我們花垣有個標志性的建筑物——邊城公園，邊城公園在我們花垣的土地上足足有八年的.“歷史”，也算是一位“老人”了。剛進邊城公園，就能七，八根拱橋一樣的彩燈。一到晚上五顏六色忽閃忽閃的十分迷人。走進公園的大門就能看見一排彎曲的石鋪小路，光著腳走在小路上就像按摩一樣很舒服。沿著石鋪小路走，就能看見一個鏡子似的小池，池水清澈見底，夏天的時候有許多小朋友，在水里嬉戲游泳。走過小池就看見兩尊雕像，一尊雕像是兩位苗族姑娘在梳妝打扮，另一尊雕像是沈從文先生《邊城》里的翠翠和她的大黃狗，一向在等待著遠行戀人的歸來。在雕像的正對面是座噴泉，每到夏天，它都會在傍晚7點鐘的時候，噴出水來，小水珠們像一群小仙人，和著旋律，在歡快地舞蹈。它們忽而輕盈飛升，忽而裊裊落下；忽而閃開，忽而聚攏；忽而化作春雨，忽而又變成波浪。這時候，我像乘著一朵奇異的云，也跟著飛起來，舞起來……小朋友們在噴泉里滑冰，嬉水，看到這樣的情景，誰都想去玩一玩。

　　我美麗的家鄉啊！你秀雋，你純樸，你溫馨。我期望你以后能更加富饒！

作文我與普通話7

　　有人愛波濤洶涌的大海，有人愛廣袤無垠的沙漠，有人愛湛藍湛藍的天空，有人愛駝鈴回蕩的戈壁 ，而我對普通話卻情有獨！

　　記得那時我第一次去石家莊，下午在長途汽車站候車，準備回家。有汽車的鳴笛聲，有叫賣聲，還有售票員拉客的聲音，亂成了一團糟。突然有人問我，“你到哪去？”，我本能的說“到沙河！”，一句濃濃的鄉音，引來無數的目光，但那不是贊賞。面對無數的目光我深深地自責，自慚形穢，就從那時起我就暗暗下定決心，一定要學好普通話！

　　一九九六年全市大力普及普通話，我積極的投入到普聽話的學習中去，把學校發的`普通話教材看了一遍又一遍，并把所有自己讀不好的字詞，全部抄下來，用A4紙足足吵了五張。早上起來就讀，有時間就讀，用愛多VCD的廣告詞說就是：我們一直在努力！

　　通過學習，我的普通話水平有了很大的提高，順利的通過了學校對教師的普通話測評，并且在學校組織的教職工普通話大賽中獲得了一等獎，澳柯瑪說得好：只有更好，沒有最好。

　　在大力推廣普通話的今天，與其說推廣普通話是一種工作，倒不如說是一場無硝煙的戰爭；我相信我們誰也不愿作戰爭的俘虜，就讓我們全身心的投入到普通話的推廣工作中去，總有一天你會發現：哇，生活原來可以更美的！

作文我與普通話8

　　我的老爸是一位初中科學老師，還是副校長，戴著一副眼鏡，看起來頗有學問。但說起老爸的普通話，唉

　　每當老爸幫我聽寫詞語時，家里就變成了一個笑園。一次，又輪到老爸幫我聽寫了，只聽他念道：香譽世界。我聽后丈二和尚摸不著頭腦，心想：什么是香譽世界?難道是香氣充滿了世界?我好像沒學過這個詞語。正當我胡思亂想的時候，一旁的媽媽突然發出一陣爆笑：什么香譽世界，明明是享譽世界，看你爸爸的普通話，哈哈哈聽到這里，我先是一愣，隨后也捧腹大笑，老爸的普通話真標準啊!

　　聽到老爸這么差勁的普通話，我決定好好教教他。于是，我拿來語文書，有模有樣地站在小黑板前，寫了一個木屑讓他讀。老爸清了清嗓子念道：木血(xu)。錯，是木屑(xi)。我連忙幫他更正。可讀了十幾遍，從老爸嘴里念出來的還是木血。老爸，你真笨，這么簡單的字都讀不好。我急得直跺腳。爸爸也有些不耐煩了，擺擺手說：今天就到這里了，明天再說。說完就要走。一個字都沒有學會就想開溜，不行!我一把拉住爸爸的.手。

　　我對爸爸說：老爸，你不是經常教育我學習要持之以恒嗎?你普通話這么不標準，課堂上學生聽不懂，會鬧笑話的。爸爸舉手求饒：好好好，我學，我學，真服了你這個老師了。我努力回憶一年級陶老師教我們拼音時的樣子：老爸，發音時，嘴巴要扁扁的，要將嘴唇咧開，不要閉起來。木屑。爸爸總算念對了。我頓時有了一種巨大的成就感。

　　要讓老爸一下子改掉多年的習慣是不可能的，但水滴石穿，只要堅持，相信我的老爸有一天能講一口標準的普通話，而他的老師就是我!

作文我與普通話9

　　這星期，我們學校舉行了“推廣普通話”。走向社區、街道，進行義務宣傳。

　　星期日的一大早，我和幾個同學來到了街道，走著走著，忽然，我們發現了一位外地人，我提議觀察一會兒，同學們同意了。

　　看了一會兒，我們發現外地人去了一家“拉面店”，我們小心翼翼地跟了進去，那位外地人沒有注意到我們跟進來，也放心坐下來。

　　過了幾分鐘，那位外地人說：“打劫，點一碗面”，因為把“大姐”說成了“打劫”。把店主嚇個半死，差一點就撥打了110。你們看，因為發音不準，發生了多大的.麻煩。

　　后來，我們把他的錯誤一步一步地改正過來。我覺得推廣普通話還真不容易呀！但每個人心里卻甜滋滋的。

　　說好普通話，是為了方便大家。如果人人行動，從我學起，天天練，時時練，營造一種氛圍，那么普通話就不會離我們那么遠了。要知道“四海同音，萬眾一心”呀！

作文我與普通話10

　　我的家鄉——建湖，那里是歷史悠久，人文薈萃，風景如畫的魚米之鄉。

　　我愛我的家鄉，因為那里有盡忠報國的一代名相陸秀夫，著名的外交家喬冠華，有第一位登上太空的美籍華人王贛俊。

　　我愛我的家鄉，因為那里有許多的風景名勝，有風景如畫的雙湖公園，自然天成的`九龍口，綠意盎然的西塘河風光帶。最有名的就是九龍口了，那里花草樹木都生機勃勃，還有一個動人的傳說呢，很久很久以前，人間有一條惡蟒在這兒興風作浪，使老百姓不得安寧。之后驚動了玉皇大帝，玉皇大帝十分著急，就派出了九條神龍與惡蟒搏斗，構成了打斗的痕跡，由此，就變成了九條河流。

　　我愛我的家鄉，因為那里有一個風景如畫的雙湖公園，那里有清澈見底的湖水，藍天白云，茂密的蘆葦，成群的鴨鵝，構成了一幅水鄉美景圖。坐上小船，劃到荷花池里去采蓮蓬，剝開枯萎的蓮蓬露出了嫩白的蓮子，讓人真想咬上一口。再劃到菱角叢中，去采菱角，翻開菱角的反面能夠看到一顆顆像綠元寶似的菱角，如果你運氣好的話，還能夠看到一個個圓溜溜的鳥蛋呢！

　　我們建湖不僅僅風景如畫，有照亮世界的節能燈具，走遍天下的森達皮鞋，還有晶瑩剔透的藕粉圓呢！到我們建湖來的游客，必須會大飽口福的！

　　我愛我的家鄉。

作文我與普通話11

　　老師讓我們寫一寫怎樣學普通話的，我在想：我從小就說普通話，我沒有怎么學。可媽媽看了這個題目卻說：“你從小就生活在普通話的環境中，所以你不需要特別地學。”

　　是啊，我的爸爸、媽媽、外公、外婆都說普通話，為什么呢，我又去問爸爸：“你為什么說普通話？”爸爸說：“我是山東人，我從小說的是山東話，但自從上了飛行學院和工作以后，我周圍的同學、同事來自中國的五湖四海，如果都說方言，大家就無法聽懂對方的語言，所以就選擇用普通話交流。”原來爸爸如此。而我的外公是河北人，外婆是上海人，媽媽在沈陽長大，大家在一起溝通，也需要用普通話。媽媽還告訴我，我們的院子是部隊家屬院，住在這里的`人也來自中國各地，大家交流也得用普通話。嘿嘿，真有意思，我生活在一個很有趣的普通話的世界里。

　　我還想起來了，媽媽從小就給我糾正發音，讓我說普通話，要求爸爸、外公、外婆不許說方言，他們發音不準時，我可以當老師幫助他們改正。這樣，不知不覺中，我就可以說出一口標準的普通話了。

作文我與普通話12

　　我愛我的家鄉，我的家鄉有流暢的河，有俏麗的山，還有鋪天蓋地的云朵。看起來，它們融為一體，給人無限向往的感覺。山巒在不斷的交錯、起伏。河流在這片碧綠的土地上蔓延、伸展。只要我稍微閉上眼睛開始想象，我就能感受到這種完美的感覺，那種感覺讓人無限的放松，就好像躺在一塊軟綿綿的棉花糖上，不管我怎樣累，只要一躺上去，任何煩惱和疲憊瞬間就消失了。所有的舒適和愜意把我擁抱，給我無限的完美和憧憬。

　　這是家鄉美麗山川帶給我的興奮和感動，也是我對家鄉情有獨鐘的'熱愛和向往。愛一座城市，我們可能愛很久，但隨著自我的離開，我們可能會對這座城市慢慢的淡忘下去。可是家鄉對于我們來說，是存在生命里的事情，是存在我們生命之中的永恒。它無法消失，它無法被遺忘，它就好像當我們一出生，就本身存在于我們的生命中一樣，不管我們走去哪里，它都是我們永遠的歸宿、永遠的依偎。

　　我愛自我的家鄉，很簡單的愛，也很濃厚的愛。我愛它的表面，也愛它的內在，我愛它的改變，也愛它一向不變的痕跡。這份愛，是刻入骨髓、流經血脈的情。這一份家鄉情，不止是囊括了我自我所有的熱愛和情緒，更是讓我整個生命得到了永存的感動，讓我對這一生有了更多的感慨，約束著我，也放縱著我。不管我離去多遠，當我想到家鄉的那一刻，我便立馬感受到了溫暖，感受到了永恒，為我刮去傷痕，刮去孤獨，讓我在這原本沉默的世界，忽然有了一些共同的語言，讓我有了更多的活力去熱愛這一份土地。

　　我曾離開過這片土地，所以我深深的明白離開它的想念、也明白沒有它的那一份孤獨。可是家鄉對于我們來說，是一件永遠美麗的事情，也是一件永遠感到幸福的事情。我愿意為了這樣的一份幸福繼續努力下去，我也愿意為了這樣的一份執著繼續堅強，繼續往前。愛家鄉，同時也是珍惜自我的那一份歸屬感，家鄉給了我安全感，而我也會在未來給家鄉一份回報。

作文我與普通話13

　　朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他能夠幫你分擔你的憂愁和煩惱，能夠陪你一齊笑一齊開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。

　　他，是班中活躍的一份子，每次班級里發生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自我，這又有什么辦法呢比如說有一次被我們親愛的數學教師“提”到黑板上頭“板”思過去了，因為是最終一節課又是個周五，我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來了，跟犯了多動癥似的，身體搖晃著嘴里還時不時嘟囔幾聲。這不教師煩了把他請到了講臺，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來可能就是一個厚臉皮別人怎樣說都不聽的人。唯有教師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕教師的竹小棍。可是平時大大咧咧的他也有沉默寡言的時候，可是機率很校

　　有時候他真的`很煩人，比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。教師叫寫個東西他就抓耳撓腮，等把教師惹急了他立刻就閉嘴了，不等教師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了，嘴里閑不住的問：教師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯的!嘴巴里反復的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!

　　他還有一個眾所周知的事：好吃!號稱我們班里的“大胃王”。

　　事件簡直太多了，比如我們學校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個沖出去，喊著口號令全班哭笑不得!還有是比如說班里有那個同學沒來有一盒剩下的飯，他不等教師說自我全包了。教師有時候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當時中午時我們班的米飯不夠了，就拿來了饅頭當時他已經吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上，另一個咬在口中，哎呀，那個樣貌!簡直比喻成餓狼撲食再恰當可是了。

　　他的“大胃王”稱號來歷還有一個就是在補習班補習時每次上著課他總會大喊：“教師，我餓了，餓死我了，教師我今日早上沒吃飯。”每當看見有巧克力的同學他都會冥思苦想的想著怎樣才能吃到。教師如果明白他餓了就會給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱號可真是名不虛傳啊!

　　這個朋友，身上的特點有許多，是一個可愛而又不失天真的人。

作文我與普通話14

　　我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值.其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不再為生活奔波。

　　其實，我喜歡當教師的.的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

　　為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

　　我希望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的愿望。

作文我與普通話15

　　“砰砰砰”忙碌的早晨，母親正給我準備早餐。開開心心一天就從享受母親的愛心早餐開始。

　　“我回來了，媽媽！”“回家了。”媽媽微笑著，仿佛迎接凱旋的戰士。我在媽媽寵愛的眼光里不停地匯報一天的“戰績”。做作業的時候是媽媽一天中最休閑的時候，此時工作一天的她或懶洋洋地趴在沙發上，或拿著一本書靠著看。

　　夜來臨，我躺在床上很快進入夢鄉。透過門縫，書房燈光顫動，媽媽又開始忙碌。晚上是完全屬于她個人的時間，媽媽正利用這寶貴的時間學習、做沒來得及做的`事情。

　　媽媽，你把有限的時間安排得有條有理；你在忙碌中依然保持好心情；你照顧好了家，還不忘學習。媽媽我尊敬你的勤勞和樂觀！

　　在這個世界有許許多多讓我們尊敬的人，勤勞的園丁。無私奉獻的教師。維持秩序的警察……下面學優網為大家整理了關于我尊敬的人普通話考試范文，希望對你有所幫助。

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