在快速變化和不斷變革的新時代，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的推廣普通話活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推廣普通話活動簡報1

　　轉眼又迎來了全國推廣普通話宣傳周，為切實提高全園師幼及家長的語言文字應用能力，我園結合實際，以“說好普通話，邁進新時代”為核心主題，積極創設推普環境，組織豐富多彩的推普活動，全園上下形成了“我是中國娃，愛說普通話”的良好氛圍。

　　（一）強化管理，確保推普工作制度化、規范化

　　首先組建以汪園長為組長的推普工作領導小組，xx副園長、語言工作副組長為主要成員的推普工作小組、督查小組。于xx月xx日專門召開教師會議，研究部署推普工作，制定相應的制度，確立辦公室主任、年級組長、班主任為直接責任人，層層負責，以確保此項工作順利開展。

　　（二）強化宣傳，營造推普氛圍充實化、多樣化

　　醒目位置張貼宣傳標語，形成推普氛圍。

　　為進一步加強家長和孩子共同話題“請講普通話，請寫規范漢字”，xx幼兒園在推普周舉行大手牽小手普通話活動——誰是普通話小達人。小朋友和家長共同完成的手抄報。

　　在講標準普通話的前提下，教師們必須寫得漂亮的規范的漢字。瞧，我們的老師們正在埋頭苦練鋼筆字呢。

　　xx月xx號推普周啟動儀式

　　xx月xx日xx幼兒園教師向全園家長分發《推廣普通話倡議書》，努力形成全園家長講普通話，寫規范漢字的氛圍。

　　（三）重視規范，開展主題周活動特色化、生動化。

　　老師以飽滿的熱情跟孩子們交流自己對普通話的`認識及推廣普通話的意義。

　　（四）分層實施，確保推普活動全園化、深入化。

　　“我是小小推普員”活動，引導幼兒與老師一起宣傳，邀請家長一起說普通話。鼓勵幼兒人人爭當推普員，在園內、園外進行宣傳。

　　開展校園內外宣傳文案標語文字規范化自查。

　　普通話，是我們中華民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。通過推廣普通話，孩子們的能力提高了，自信心增強了，我們也很開心！“推普周”結束了，但普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，使用普通話，推廣普通話。

推廣普通話活動簡報2

　　一句中國話，一份中國情；

　　一口普通話，一顆中國心；

　　我是朝歌娃，愛講普通話。

　　轉眼又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為切實提高全園師幼及家長的語言文字應用能力，我園結合實際，以“同講普通話，攜手進小康”為核心主題，積極創設推普環境，組織豐富多彩的推普活動，全園上下形成了“人人都說普通話，個個爭做文明人”的良好氛圍。

　　我園組建以李xx園長為組長的推普工作領導小組，保教主任、業務專干、各年級組長為主要成員的推普工作小組，于9月xx日召開教師會議，研究部署推普工作，制定相應，以確保此項工作順利開展。

　　醒目位置張貼宣傳標語，形成推普氛圍。

　　通過班級家長群向全園家長推廣普通話，努力形成全園家長講普通話，寫規范字的氛圍。

　　老師以飽滿的熱情跟孩子們交流自己對普通話的'認識及推廣普通話的意義，并以班級為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動，如講故事、說兒歌、詩朗誦、還有朝歌之聲廣播站等，力求貫穿整個學期，從而有效促進幼兒語言能力的發展。

　　從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個快速發展的社會，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化。

推廣普通話活動簡報3

　　在全國第xx屆推廣普通話宣傳周來臨之際，xx鎮xx小學結合本校實際，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”主題開展了一系列宣傳活動。

　　學校各班開展以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的班會活動。“繞口令”大賽、“紅色經典誦讀”，孩子們化身小小講解員，用鏗鏘有力的朗誦訴說對愛國英雄的贊美，用聲情并茂的演繹表達對祖國語言文字的熱愛，構成了一支優美的普通話推廣教育交響曲。

　　各班的小畫家們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內涵的手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的享受。

　　普通話代表著中華民族的'聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規范字的意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規范字，努力營造良好的規范用語用字氛圍，為構建文明社會增磚添瓦。

推廣普通話活動簡報4

　　為進一步提升青少年兒童的國家通用語言文字應用能力和文化素質，xx月xx日上午，xx市xx區xx街道xx社區舉辦“推普助文明同音更同心”普通話推廣活動。在xx旅游職業學院經濟管理學院劉xx老師的主持下，活動會場里的青少年坐得端端正正，全神貫注投入活動。

　　活動通過觀看兒童動畫片《倉頡造字》《漢字演變的歷史》，幫助小朋友們了解普通話、漢字的`發展歷史，隨后開展的“文明有禮你話我猜、繞口令、傳話筒”等趣味游戲則啟發了小朋友們思維能力和語言表達能力。

　　主持人通過讀同一篇繞口令的時間長短以及音準來判斷優秀者，孩子們來了一段現場PK。聽著孩子們用不太標準的普通話念著繞口令，很艱難但很努力，老師停下來一個字一個字的教他們正確的發音，讀出來的字眼越來越標準。

　　現場，小朋友還來了一場普通話大比拼，主持人特意為孩子們設置了挑戰，讓他們大聲讀出易錯字，然后接受現場主持人點評。“黑化肥揮發發灰會花飛”“紅鯉魚綠鯉魚與驢”……這些你能讀對嗎？為了提高課程的趣味性，在課前為孩子們準備了拼音認讀卡片。對于大家容易混淆的鼻邊音、平翹舌等語音問題，老師還結合繞口令進行了重點訓練。劉xx老師對普通話科學發聲訓練做了詳細的講解，從每一個字詞的聲調的發聲到每一句話聲情并茂的表達，認真地與孩子們互動著、示范著。孩子們一邊認真聆聽著，一邊跟著老師練習著。

　　劉xx老師說：“普通話體現了一個城市市民的素質，也體現了一個城市的整體文明形象。今天通過普通話的講座，給同學們糾正了些發音的錯誤，希望同學們在今后的學習生活過程當中能夠都說普通話、推廣普通話，做一個普通話的宣傳者。”為幫助少數民族家庭融入社區生活，社區特別邀請轄區少數民族家庭一起參加活動，進一步加強民族團結和鄰里凝聚力。

推廣普通話活動簡報5

　　語言文字是社會生活中不可缺少的交際工具和信息載體，語言文字社會應用的規范化程度是衡量國家物質文明和精神文明發展水平的重要標志之一。

　　語言文字規范化標準化對于普及文化教育，發展科學技術，提高經濟、社會的信息化水平，加強社會主義物質文明和精神文明建設，增進各地區各民族間的.交流與溝通，增強中華民族凝聚力，具有重要意義。

　　本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx社區在轄區范圍內進行廣泛宣傳與普及，通過電子屏滾動播放宣傳宣傳標語，張貼海報，使廣大居民一起參與起來，營造和諧、文明、的社區環境。

　　廣大居民朋友們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，讓我們從自己做起，從現在做起！大力推廣普通話，用普通話拉近距離，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明！

推廣普通話活動簡報6

　　20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx縣城區幼兒園以“推普周”活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》作為本周重要的工作。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話，進一步提高老師和幼兒的普通話水平，輻射帶動廣大家長的語言文字規范意識和應用能力，充分發揮語言文字在傳承和弘揚中華優秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境和精神家園而努力。

　　幼兒園首先制定了確實可行的《推普宣傳周活動方案》，成立了以園長杞xx任組長的推普領導小組，組織開展了為期一周的推廣普通話宣傳工作。

　　9月xx日，校園外利用電子屏滾動播放推普宣傳標語，各班制作宣傳畫粘貼在宣傳欄內，營造推廣使用普通話的氛圍，擴大影響，廣泛宣傳。

　　9月xx日，周一上午8：00，舉行“推普宣傳”主題升旗儀式，劉瓊艷老師做了國旗下講話，向全園師幼發出“講普通話寫規范字”的倡議。

　　晚上7：00，楊xx帶領全體教職工學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》選段，促進教職工進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規范字為主體的和諧言語生活、工作環境。

　　9月xx日-xx日，利用辦公群、班級微信群，推送普通話宣傳標語，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。

　　還在區域活動中，引導孩子們靜心閱讀、規范普通話發音。

　　9月xx日下午3：00-4：00，全園師、幼將推廣普通話成果匯報與中秋節有機結合起來，開展了“普通話話中秋”月餅品嘗主題活動。

　　品嘗會上，孩子們圍繞中秋話題舉行了講故事，朗誦古詩、兒歌等等比賽等活動。她們一邊品嘗月餅，一邊用普通話與同伴分享交流，在溫馨祥和的氛圍中推廣使用了普通話。

　　在“推普宣傳周”里，善于思索的.老師們，還將推普工作與家長會結合起來，帶動家長朋友們共同推廣使用普通話。

　　通過氛圍營造和宣傳周系列活動，相信“講普通話，寫規范字”的種子已經植根于教職工、幼兒、家長的心靈，只要我們持之以恒，必將能為國家的“推普工作”出一份力，盡一份責！

推廣普通話活動簡報7

　　為全面深入宣傳國家語言文字法規政策，不斷深入推廣普通話和語言文字規范化工作，提高轄區居民說普通話，用規范字的意識和能力。9月xx日，一連黨支部結合連隊實際情況組織轄區內少數民族進行學習普通話教育活動。

　　活動中，連隊“兩委”余xx帶領兩名聯戶長對轄區內居住的少數民族進行入戶宣傳，通過互動練習和一對一對話的方式讓他們認識到普通話的重要性，從而提高學習普通話的意識。“因為我是少數民族，在發音過程中好多話都聽不懂是什么意思，通過學習，我學會了怎樣發音，下去后我還會加強練習，提高自己的普通話水平，并教育自己的孩子講好普通話，提高自己的`口語交際能力。”xx說。

　　此次活動提升了連隊少數民族居民的國語水平，拉近了連隊“兩委”與少數民族同胞心與心之間的距離，加強了民族團結，為更好的開展國語學習活動打下了堅實的基礎。

推廣普通話活動簡報8

　　20xx年9月xx日——9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，圍繞著“推廣普通話，喜迎二十大”這一主題，xx中學小學部開展了一系列的活動。

　　啟動儀式

　　學校圍繞主題，加大宣傳力度，優秀學生代表做了宣傳動員，激勵全體師生自覺說好普通話、寫好規范字，號召全校師生積極參與到推普周活動中，共同營造良好的語言環境。學生動情的朗誦《水調歌頭》，學生聲音洪亮，感情飽滿，以昂揚的斗志開啟了第25屆推普周的序幕。

　　宣傳進社區

　　為了迎接黨的二十大及第二十五屆推普周活動，xx中學小學部的隊員們走進社區，開展了“推廣普通話，喜迎二十大”活動。小推普員們手拿宣傳袋，積極地向社區里的叔叔阿姨們送上宣傳資料，社區里的人認真地聽完小推普員“請講普通話”的倡議，紛紛響應，極大地提高了宣傳工作的`有效性。

　　親愛的同學們

　　普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創造精彩的生活，溫馨的社會！

推廣普通話活動簡報9

　　九月，是一個美好的時節，金秋送爽，丹桂飄香。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，xx小學于20xx年9月xx日在周一升旗儀式上，開展了以”同講普通話，攜手進小康”為主題的“普通話宣傳推廣周”啟動儀式。

　　xx省廣播電視總臺資深節目主持人“小黑哥”和學校五位優秀教師被聘請為學校推普形象大使，通過精彩的'澤華微講座向全校師生發出倡議。同時，學校還將通過教師“六個一”活動和學生“十個一”活動營造共同語言氛圍，弘揚優秀文化傳統，樹立民族精神，為構建文明和諧社會而努力！

　　書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明，推廣普通話，弘揚愛國情，為構建社會主義核心價值觀的和諧社會而貢獻力量。

推廣普通話活動簡報10

　　為貫徹落實教育部等九部門鄂語字〔20xx〕12號、省交通運輸廳鄂交科教〔20xx〕4x號文件精神，認真執行國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，不斷提高局機關規范使用語言文字應用水平，省局于9月8日至14日組織開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動。

　　為確保推普周活動的順利進行，省局按照省廳要求和部署，制定印發了《省運管物流局關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》，細化工作任務，明確了責任分工，并要求各責任部門全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

　　根據活動安排，活動期間省局將著重做好三項工作。一是開展系列宣傳教育活動，利用運物網、OA網等媒介，廣泛開展國家語言文字法律法規和方針政策的宣傳教育，增強機關干部職工參與意識。二是開展辦公語言文字清查。在局機關組織開展對公文、運物網、OA網、標語、標牌、標識及運政信息化應用系統等用詞用字情況的清查，及時糾正不規范用詞用字行為。三是規范新聞宣傳語言文字。對以局機關名義在報紙、廣播、電視、網絡等各類社會新聞媒體上開展的.新聞宣傳，按照《湖北省運管物流局機關新聞宣傳管理暫行規定》加強管理，對新聞信息的編發、報送嚴格把關，著力提高局機關新聞宣傳工作語言文字能力。

　　目前，為穩步推進此項活動開展，省局各責任部門正在緊鑼密鼓的部署準備工作。

推廣普通話活動簡報11

　　20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉村振興產業，xx各族自治縣者浪鄉中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代篇章”為主題的系列活動。

　　一、宣傳動員，營造氛圍

　　推普周開始，園長利用開會時間，向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　二、利用LED等宣傳

　　為做好普通話宣傳，學校利用國旗下的`講話、海報、LED、主題班會等途徑，共同營造一個良好的語言宣傳環境。

　　三、開展“小手拉大手，共學普通話”活動等

　　發動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　本次推普周活動，全體教職工以及家長、幼兒對規范應用中國的語言文字有了正確的認識，并將活動在日常生活中不斷推向深入，今后學校仍將繼續以推普周活動為契機，堅持文化傳承，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大！

推廣普通話活動簡報12

　　為認真做好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入貫徹落實國家語言文字方針政策和法律法規，xx月xx日，xx鎮xx社區組織志愿者在社區文化廣場開展推廣普通話宣傳周活動。

　　活動中，志愿者們首先向轄區居民介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，還就常見的問題進行了重點講解。以詞語辯讀、繞口令等喜聞見了的形式引導居民使用正確的`普通話發音方式。

　　本次推普活動，在社區志愿者和社區居民的共同努力、共同配合下，圓滿取得了成功。說好普通話在社區居民心里扎下了根，居民們紛紛表示，他們將堅持說普通話，說好普通話，提高全社區語言文字規范水平。

推廣普通話活動簡報13

　　為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、美好的校園環境，在第xx個全國普通話推廣周來臨之際，9月xx日早上，xx小學啟動了以“推廣普通話喜迎二十大”為主題的普通話推廣周活動。

　　啟動儀式上，周xx副校長為此次“普通話推普周”活動致辭，她希望全體師生積極參與、熱情投入，在參與中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神，在活動中創建和諧語言生活的校園環境，把推普活動作為我們語文實踐課來貫徹落實，把推普活動始終貫穿于我們的教育教學活動；接著，全體學生跟隨我校徐孝俠老師一起誦讀了普通話推廣周的宣傳口號，把活動推向了高潮。

　　此次普通話推廣周學校將開展“親子閱讀活動”“啄木鳥糾錯行動”“中華經典誦讀活動”“制作主題手抄報活動”“中國漢字書寫比賽”等為期一周的`系列活動。

　　我校將以本屆推普周為契機，樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，讓每一個孩子會說會用普通話，帶動每一位家長說好普通話，使推普工作長久有效的開展。

推廣普通話活動簡報14

　　近日，xx鎮第六完小在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中學習。

　　活動中，學校通過張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關說普通話、寫規范字的內容；利用學校電子屏幕宣傳；舉行了以普及普通話為主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務主任做推廣普通話的宣傳演講；開展“我給父母當老師”活動。

　　組織開展了以推普為主題的班隊會，自編自演推普節目；開展了“爭當社會用字小醫生”的'社會用字調查活動。

　　通過黑板報，手抄報等方式宣傳推廣普通話。

　　各班開展演講比賽，講故事等方式宣傳推廣普通話。

　　通過開展推普周活動，在校園里形成了濃厚的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，全校師生明白了說普通話、使用規范字的重要性，從而推動和促進了學校語言文字規范工作。

推廣普通話活動簡報15

　　推廣普通話，有利于促進社會交流交往，創造良好的語言環境氛圍。xx月xx日上午，xx生態學院的老師和同學們在xx社區與轄區居民、暑托班的學生一起開展了“推廣普通話弘揚愛國情”新時代文明實踐活動。

　　活動過程中，實踐團隊成員與轄區居民和學生一起進行了普通話誦讀活動，轄區居民和學生積極參與，踴躍表現。推普實踐成員通過宣講、提問、展示等環節，與轄區居民和青少年們進行面對面交流。實踐成員發揮所長，向轄區居民和學生介紹了普通話的練習方法及發音技巧，讓在場的居民和學生感受到了語言文字的藝術之美，增強了規范用語的'意識。

　　通過本次推普實踐活動，有利于提高轄區居民和青少年對普通話的重視程度，幫助他們提升規范用語用字的意識，也充分體現了大學生應有的社會責任感。同時，實踐團隊成員也在推普實踐中增強了語言交流能力，為這次推普實踐活動劃上了圓滿的句號。

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