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在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編為大家收集的普通話實(shí)訓(xùn)報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
普通話實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
1、實(shí)訓(xùn)依據(jù)
此次實(shí)訓(xùn)依據(jù)陜西國際商貿(mào)學(xué)院20xx級漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行。
2、實(shí)訓(xùn)目的
此次實(shí)訓(xùn)目的在于提高大學(xué)生對于普通話的重視程度，由專業(yè)老師的指導(dǎo)來更加規(guī)范自己的普通話，進(jìn)而通過訓(xùn)練向全國普通話老師的二級甲等發(fā)起挑戰(zhàn)。
3、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
20xx年5月27日--20xx年6月28日
4、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
新校區(qū)4號教學(xué)樓435教室
5、實(shí)訓(xùn)方式
以學(xué)生練習(xí)為主，教師講解為輔，通過講練結(jié)合的方式進(jìn)行。
6、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容
（1）單音節(jié)字詞的學(xué)習(xí)，以及易錯(cuò)字的練習(xí)。
（2）雙音節(jié)字詞的學(xué)習(xí)，以及易錯(cuò)字的練習(xí)。
（3）“啊”字的音變學(xué)習(xí)及練習(xí)和60篇課文的'朗讀練習(xí)和糾錯(cuò)學(xué)習(xí)
（4）朗讀需要注意的問題講解
（5）說話練習(xí)與要領(lǐng)的講解
7、實(shí)踐總結(jié)和體會收獲
新的學(xué)期我們開始了新的課程，進(jìn)行為期六周的普通話水平測試課程實(shí)習(xí)。
普通話是“北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作”的現(xiàn)代漢語言共同語。我們河南話也是屬于北方話，也許因?yàn)檫@樣一直感覺自己的普通話還是可以的，然而在我開始跟著普通話老師進(jìn)行學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，徹底顛覆了我原先的思想觀念。平常認(rèn)為那么好說的普通話會是那么難學(xué)。以前說普通話的時(shí)候根本不會注意到的什么平舌，翹舌，前鼻，后鼻等。現(xiàn)在我開始慢慢的重視這些問題來了。我們采取的實(shí)訓(xùn)方式是以學(xué)生練習(xí)為主，教師講解為輔，通過講練結(jié)合的方式進(jìn)行的。 通過老師給我們講解單雙音節(jié)詞的讀法，”啊“字的音變以及朗誦時(shí)需要注意的許多問題。我對普通話有了進(jìn)一步的深刻了解與體會，知道了我們學(xué)習(xí)普通話時(shí)需要注意到的許多問題：比如語音，輔音與聲母，元音與韻母，聲調(diào)，音節(jié)，音變，音位，語調(diào)，等等。在我們進(jìn)行朗誦60篇課文中，我第一次被叫到朗誦課文存在的主要幾個(gè)問題是：，不流暢，兒化音的錯(cuò)讀，啊的音變，語調(diào)低平等。所以我認(rèn)識到自己的不足，在這些需要注意的問題方面多多改正，多讀多練。平常認(rèn)真的練習(xí)爭取讀起來發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流暢，不掉字，不加字，不回讀。
雖然六周的普通話實(shí)習(xí)訓(xùn)練即將結(jié)束，然而對于我對普通話的學(xué)習(xí)賓沒有到此結(jié)束。通過學(xué)習(xí)普通話，我認(rèn)識到學(xué)好普通話的重要性和必要性，也讓我明白想要學(xué)習(xí)好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。所以我會認(rèn)真地時(shí)時(shí)刻刻學(xué)說好普通話，不僅希望自己能夠順利通過全國普通話考試爭取考過二級甲等，也更讓自己在以后的工作和生活的交流中受益匪淺！
普通話實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月9日至20xx年5月13日
二、 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：六教一樓實(shí)訓(xùn)室
三、 實(shí)訓(xùn)安排及內(nèi)容：
20xx年5月9日（星期一）
上午：介紹一些有關(guān)普通話考試的方式和內(nèi)容及教授一些基礎(chǔ)知識下午：鞏固基礎(chǔ)知識（聲母、韻母的發(fā)音練習(xí)）
20xx年5月10日（星期二）
上午：認(rèn)識并學(xué)習(xí)變調(diào)，通過讀字詞糾正音調(diào)
下午：勾畫出本子中的翹鼻音、前后鼻音，并加以練習(xí)
20xx年5月11日（星期三）
上午：學(xué)習(xí)輕聲、兒化音，練習(xí)讀字詞、文章
下午：字詞、文章的練習(xí)
20xx年5月12日（星期四）
上午：字詞、文章的練習(xí)
下午：熟練掌握文章的朗讀節(jié)奏，并做模擬考試訓(xùn)練
20xx年5月13日（星期五）
上午：實(shí)際練習(xí)操作，用普通話相互交流
下午：對為期一周的普通話實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)
四、實(shí)訓(xùn)體會與收獲：
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它的定義是從語音、詞匯、語法三個(gè)方面來對普通話加以規(guī)范的。普通話是教師的職業(yè)語言，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。20xx年5月9日至13日，我們在曹老師的帶領(lǐng)下一起參加了為期一周的普通話培訓(xùn)。在為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，有苦有累，但我們心里更多的是樂。開始的時(shí)候，我滿懷信心，認(rèn)為自己的普通話說得還不錯(cuò)，經(jīng)過一段時(shí)間培訓(xùn)，過級沒多大問題吧。誰知第一天，我的錯(cuò)誤與缺陷就暴露出來了。老師叫我起來讀，她一邊聽我的發(fā)音一邊給我糾出了諸多的錯(cuò)誤與缺陷：說話時(shí)帶有明顯的方言語調(diào)，說話時(shí)的語速太快，口形不對，歸韻不到位，導(dǎo)致發(fā)音存在一定的語音缺陷。我要想改變現(xiàn)狀，就必須改變說話的狀態(tài)。老師細(xì)致地為我們講解，讓我正確把握普通話的聲調(diào)，比如陰平（一聲）是55調(diào)，要求發(fā)音時(shí)“高而平”，接著要注意聲母和韻母的正確發(fā)音。老師語重心長地講到，學(xué)普通話要持之以恒。在接下來的時(shí)間里，我們堅(jiān)持說普通話，認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課。課上老師帶領(lǐng)我們不斷練習(xí)，還要求我們用普通話進(jìn)行交流，多聽廣播。針對自己的不足，反復(fù)練習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中我也有焦慮、彷徨的'時(shí)候，但我不會就此放棄我一定要克服、戰(zhàn)勝它。我相信只有我準(zhǔn)備充分，努力尋找說普通話的感覺，有時(shí)看到一個(gè)字暗暗地讀其標(biāo)準(zhǔn)音，不認(rèn)識的字就問或查字典，練習(xí)兒化音，背哪些詞該讀輕聲，作品朗讀，錄音對照，用心準(zhǔn)備說話內(nèi)容，就一定會有收獲。日子在匆匆忙忙中溜走，不知不覺中為期一周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。通過此次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余! 學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來。總之,學(xué)好普通話對我們每個(gè)人的有利無害,尤其是我們工商專業(yè)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長了不少的知識.提高了自己的能力.可見,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施.
普通話實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間
XX年5月9日至XX年5月13日
二、 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
六教一樓實(shí)訓(xùn)室
三、 實(shí)訓(xùn)安排及內(nèi)容
XX年5月9日（星期一）
上午：介紹一些有關(guān)普通話考試的方式和內(nèi)容及教授一些基礎(chǔ)知識
下午：鞏固基礎(chǔ)知識（聲母、韻母的發(fā)音練習(xí)）
XX年5月10日（星期二）
上午：認(rèn)識并學(xué)習(xí)變調(diào)，通過讀字詞糾正音調(diào)
下午：勾畫出本子中的翹鼻音、前后鼻音，并加以練習(xí)
XX年5月11日（星期三）
上午：學(xué)習(xí)輕聲、兒化音，練習(xí)讀字詞、文章
下午：字詞、文章的練習(xí)
XX年5月12日（星期四）
上午：字詞、文章的練習(xí)
下午：熟練掌握文章的朗讀節(jié)奏，并做模擬考試訓(xùn)練
XX年5月13日（星期五）
上午：實(shí)際練習(xí)操作，用普通話相互交流
下午：對為期一周的普通話實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)
四、實(shí)訓(xùn)體會與收獲
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，普通話實(shí)訓(xùn)報(bào)告。它的定義是從語音、詞匯、語法三個(gè)方面來對普通話加以規(guī)范的。普通話是教師的職業(yè)語言，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。
XX年5月9日至13日，我們在曹老師的帶領(lǐng)下一起參加了為期一周的普通話培訓(xùn)。在為期一周的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，有苦有累，但我們心里更多的是樂。 開始的時(shí)候，我滿懷信心，認(rèn)為自己的普通話說得還不錯(cuò)，經(jīng)過一段時(shí)間培訓(xùn)，過級沒多大問題吧。誰知第一天，我的錯(cuò)誤與缺陷就暴露出來了。老師叫我起來讀，她一邊聽我的發(fā)音一邊給我糾出了諸多的錯(cuò)誤與缺陷：說話時(shí)帶有明顯的方言語調(diào)，說話時(shí)的語速太快，口形不對，歸韻不到位，導(dǎo)致發(fā)音存在一定的語音缺陷。我要想改變現(xiàn)狀，就必須改變說話的狀態(tài)。 老師細(xì)致地為我們講解，讓我正確把握普通話的聲調(diào)，比如陰平（一聲）是55調(diào)，要求發(fā)音時(shí)“高而平”，接著要注意聲母和韻母的正確發(fā)音。老師語重心長地講到，學(xué)普通話要持之以恒。在接下來的時(shí)間里，我們堅(jiān)持說普通話，認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課。課上老師帶領(lǐng)我們不斷練習(xí)，還要求我們用普通話進(jìn)行交流，多聽廣播。針對自己的不足，反復(fù)練習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中我也有焦慮、彷徨的時(shí)候，但我不會就此放棄我一定要克服、戰(zhàn)勝它。我相信只有我準(zhǔn)備充分，努力尋找說普通話的感覺，有時(shí)看到一個(gè)字暗暗地讀其標(biāo)準(zhǔn)音，不認(rèn)識的字就問或查字典，練習(xí)兒化音，背哪些詞該讀輕聲，作品朗讀，錄音對照，用心準(zhǔn)備說話內(nèi)容，就一定會有收獲。 日子在匆匆忙忙中溜走，不知不覺中為期一周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。
通過此次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余! 學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來。總之,學(xué)好普通話對我們每個(gè)人的有利無害,尤其是我們工商專業(yè)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長了不少的知識。提高了自己的能力。可見,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
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