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地震應急預案

更新時間：2025-06-02 10:01:04

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地震應急預案

　　在平時的學習、工作或生活中，難免會有事故發生，為了降低事故后果，可能需要提前進行應急預案編制工作。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的地震應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地震應急預案 1

　　為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

　　一、抗震減災應急機構的組成和職責

　　(一)抗震減災應急領導小組

　　組長：

　　電話：

　　成員：

　　(二)應急機構的職責

　　1、組長職責

　　地震產生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮和諧抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。

　　2、領導小組成員職責

　　(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。

　　(2)協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。

　　(3)組織震害缺失調查和快速評估，展開地震考察、宏觀非常調查，了解和匯總應急工作情形。

　　(4)負責報送地震新聞宣傳報道。

　　(5)負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。

　　二、應急通訊保證

　　(一)應急通訊保證是應急預案實行的重要條件，一旦產生地震，應急通訊設備必須保持暢通無阻。

　　(二)要優先保證與縣抗震減災應急領導小組通訊。

　　三、應急行動方案

　　地震臨震預警發布后或破壞性地震產生后，立刻啟動本預案并采取緊急措施。

　　(一)一樣破壞性地震的應急反應。

　　地震產生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，肯定應急工作規模，并將震情、災情和應急工作情形報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立刻進入工作狀態，具體實行地震應急預案，部署地震應急工作。

　　(二)嚴重破壞性地震的應急反應

　　產生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實行學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，展開震后搶險救災工作。

　　1、抗震救災指揮部成員立刻進入各自崗位實行各自職責。

　　2、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速展開自救互救。

　　3、各班要迅速疏散教室內學生，搶救被壓人員。

　　4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。

　　5、及時上報災情和搶險救災情形，接受上級的'有關部門的指導。

　　6、積極協助有關部門做好傷員的救治工作。

地震應急預案 2

　　為建立和完善抗震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，根據上級文件指示精神，結合我校實際，特制定本預案。

　　一、適應范圍

　　（一）臨震應急：本預案適應各個班級在發生地震前，宣布進入臨震應急時期作出的反應。

　　（二）有感地震：有感地震是指學校師生普遍感覺到，但尚未造成直接災害的地震。

　　（三）破壞性地震：破壞性地震是指造成一定數量的人員傷亡和經濟損失的地震。

　　二、抗震救災應急組織機構及職責：

　　地震應急領導小組

　　組長：XX負責整體指揮工作。

　　副組長：XX負責調配及運轉。

　　成員：XX

　　1.應急小組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　主要任務是緊急控制和穩定事故現場

　　2. 現場處置工作小組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　主要任務是對現場傷亡人員的救助，控制和穩定事故現場，根據案情的性質和進展決定如何調配人員和物資，一并安排其他同志到現場組織安排應急工作。

　　3. 外聯及協調處置工作小組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　主要負責及時了解地震災情及應急救援工作進展情況，隨時與教育主管部門指揮中心保持聯系，及時反饋信息，確保上報下達，信息暢通

　　4. 安置組：

　　組長：XX

　　成員：級部主任，負責轉移、安置因地震而受到侵害的學生、教師等相關人員，并臨時解決吃、穿、住問題，協助做好受傷人員轉移、救護等工作。

　　5、保衛組：由XX組長帶領學校保安門衛。負責維護治安秩序，保障交通暢通，并積極參加抗災救護工作。

　　6、安置組（各級部）：由級部主任任組長，負責轉移、安置因地震而受到侵害的學生、教師等相關人員，并臨時解決吃、穿、住問題，協助做好受傷人員轉移、救護等工作。

　　三、主要職責：

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的'落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　四、抗震救災應急預案：

　　（一）、臨震應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，按照防震演練預案緊急疏散全校師生到安全地帶，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對煤氣、供電、供水、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　（二）、震后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

　　2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員按照防震演練預案緊急撤離。

　　上課時間：

　　 A、各班學生在上課（跟班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場避震：各班按出操的順序有序撤出；

　　 B、所有校內其他人員立即撤到操場。

　　（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。（XX負責）

　　（3）應急小組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極協助當地黨委、做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室。

　　五、應急處理原則和要求

　　發生地震，學校要迅速作出以下反應：

　　1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

　　2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

　　3、重特大事故應急處理工作結束后，學校要及時寫出總結，報告指揮中心。

　　六、發生地震報告電話

　　1、消防：119

　　2、交通：122

　　3、衛生：120

地震應急預案 3

　　一、編制目的

　　為保證學校地震應急工作有效進行，最大限度地減輕地震災害給學校師生生命和財產帶來的損失，特制定本應急預案。

　　二、編制依據

　　根據省地震局、省教育廳《關于加強中小學的震應急預案建設的意見》、《xx市地震應急預案》以及《xx市地震應急預案》，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

　　三、適用范圍

　　本校處置地震災害事件的應急活動。

　　四、工作原則

　　地震災害事件發生后，學校各應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要牢固樹立“以人為本”、“一切為了學生”的思想，在出現公共突發性事件的危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對師生進行安全知識教育，高度重視安全和可能發生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震災害發生時，領導小組成員要立即集中，聽從領導小組的統一調動和指揮。本應急預案分發到每一個成員，定期組織溫習。預案的實施實行責任追究制度，在地震發生后，由于相互推諉、工作不到位，而造成不應有的生命或財產損失的，要追究責任人的責任。

　　五、組織機構及職責

　　學校成立地震應急工作領導小組，全面負責學校地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、個工作組組成及職責見附件。

　　六、震前應急準備

　　震前應急準備工作是在本預案頒布后，當臨震的'預報發布后的緊急情況下完成的。

　　1、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設在學校操場正中，總指揮電話：

　　2、由指揮部辦公室定期修訂學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量明確到人；學校經常組織開展防震科普知識宣傳。

　　3、疏散組要制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案；

　　4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等事件要經常開展訓練；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。

　　5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視；

　　6、出現地震謠傳，校辦公室要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

　　七、臨震的應急反應

　　學校接到上級有關部門發布的破壞性地震臨震的預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區進入臨震的預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震的應急狀態，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物安全隱患。

　　學校抗震救災應急工作領導小組的應急反應

　　1、召開校抗震救災領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。

　　2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。

　　3、向學校抗震救災領導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規定。

　　4、掌握地震動態并隨時向上級抗震救災領導機構和校抗震救災領導小組各組長通報。

　　5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震的應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

　　6、檢查學校各部門、各應急救援專業小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

　　7、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

　　8、督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

　　9、校抗震救災應急工作領導小組辦公室向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。

　　八、震后搶險救災

　　發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作。

　　１、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責；

　　２、指揮各部門按職責全力開展搶險救災工作；

　　３、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；

　　４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；

　　５、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導；

　　６、必要時請求援助。

　　九、安全防護及救援行動

　　應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。

　　搶險救災小組：協調組織開展前期校區內搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施，組織師生員工搶救被埋人員并協助有關部門進行搶險。

　　醫療救護小組：協助醫療救護部門開展校區疾病預防控制和水源監督、食品衛生監測工作。搶救被壓埋人員，協調醫藥管理部門迅速提供所需藥品、醫療器械。

　　安全保衛小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛工作保衛科盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。

　　十、附則

　　本預案自公布之日起執行。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。

地震應急預案 4

　　為了貫徹“預防為主，平震結合，常抓不懈”的防震減災工作的方針，在地震災害發生時，保護患者、陪伴家屬及醫院工作人員的生命安全和安全疏散，最大限度地減少院財產損失，減少污染或破壞環境，同時為震后恢復生產和生活秩序創造有利條件，特制定本預案。

　　一、災情判斷

　　當發生強有感地震時，可能出現房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯絡中斷、電梯停運，現場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。

　　二、預警級別

　　根據地震級別及危害程度啟動相應預警級別。

　　三、應急程序

　　1、全體職工要樹立“災情就是命令，時間就是生命”的觀念，破壞性地震發生后，醫院突發事件應急指揮部成員必須以最快的方式趕到醫院，根據現場職務高低依法負責組織搶險救災。

　　2、院辦或醫院行政值班在地震發生后要立即向醫院突發事件應急指揮部總指揮報告，并通知各小組成員。

　　3、突發事件應急指揮部在地震發生后要立即到達現場組織人力、物力進行搶救、解救傷員、保管尸體。

　　4、抗震救災物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“救災物資專用架”備用。

　　四、疏散程序

　　方針原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。

　　1、指揮員立即到達指揮位置行政抗震救災指揮權抗震指揮部位置：院內空地臨時指揮部（首選大樓周邊空地）

　　2、總指揮為抗震救災時在醫院職務最高的領導

　　白天：院長、副院長，依次類推（下同）

　　夜間：行政值班、上級醫師

　　病區指揮：白天為科主任、護士長；夜間為值班醫師、護士。

　　3、各病區醫務人員堅守崗位，穩定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的'裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關閉空調、照明電源，保護好患者，防止發生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。

　　4、手術室醫務人員停止手術，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術患者轉移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者呼吸道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續實施手術。

　　5、對病房監護室的重癥患者及術后患者，醫務人員應堅守崗位，穩定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。

　　6、門診醫務人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處防止砸傷。

　　7、財務人員立即將現鈔和支票鎖在保險柜內，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱藏在安全區。

　　8、電梯工就近樓層停機，將乘客就近疏散到堅固的房角處抱頭躲避。

　　9、職能科室人員立即關閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領導和調遣。

　　10、保衛人員加強對財務、變電室等要害部位的巡視，維護社會治安，打擊違法犯罪活動。

　　11、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區，震后及時檢對，并將情況報指揮部。

　　12、各病區指揮員、醫院總指揮在得到上級、地震局確有大地震的指令或大地震已經發生時方可下令疏散住院病人。

　　13、各病區醫務人員、保衛人員，未得到總指揮下達的撤離命令不得擅離工作崗位，要忠于職守，保護病人生命及國家財產的安全。

　　五、緊急疏散方式

　　1 、住院病人及病房工作人員：

　　各病區經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區（參考各樓疏散圖）。

　　2、門診病人及工作人員：

　　經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區（參考各樓疏散圖）。

　　六、震后措施

　　1、醫務人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。

　　2、醫務人員對本病區的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區地震中病人情況向醫教質控科匯報。

　　3、財務科人員及時核對帳目，向科長匯報，科長將帳目情況向院長匯報。

　　4、總務科組織人員對所連轄設備全面檢修，恢復正常運轉。

　　5、各要害部門及職能部門負責人，將本部門災后情況及時上報主管院長。

　　6、醫護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔社會因地震受傷及其他患者的救治工作，并統計好救治人數，統一匯總到醫教質控科。

地震應急預案 5

　　我市地處山西地震帶南端，地質構造復雜，地震環境惡劣，多年來一直被國家列為地震重點防御區和可能發生中強度地震值得注意的危險區。為做好地震的防預工作，保護我校師生的生命和學校財產不受損害，結合第十五個全國中小學生安全教育日確定的主題“加強疏散演練，確保學生平安”教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理，開展疏散演練活動。特制定(實驗小學地震應急預案及保障方案)。

　　一、地震應急領導機構

　　地震應急領導小組：

　　組長：呂欽平

　　副組長：張水蓮米惠珍

　　成員：全體教師

　　地震應急速報小組：

　　(1)指揮組與向上級匯報組：校長及校委會

　　(2)疏散組：教導處

　　二、緊急疏散原則

　　指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。

　　三、地震臨震應急反應

　　(一)緊急避震

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

　　2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

　　6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　(二)緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

　　１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

　　2、撤離順序：前后樓各按預設好的路線撤離。

　　在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一起行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的.撤離。

　　要求：

　　1、做到不驚慌、采取就近避險。

　　2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。

　　3、遇到災情，千萬不要跳樓。

　　４、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操常

　　５、樓梯口要有教師指揮。

　　樓梯口具體負責疏散教師：后勤組教師各班班主任、數學教師——負責自己班級。

　　6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

　　7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向校長報告。

　　到達集中地后，要蹲下，清點人數

　　(三)自救互救

　　疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。

　　(一)災情速報

　　災情速報對象：災情內容向學區主要領導匯報。震后，每天要進行零匯報。

　　(二)災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。

　　(三)速報程序：

　　1、發生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。

　　2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況：

　　(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

　　(2)人口影響：指人員傷亡情況。

　　(3)經濟影響：指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等。

　　3、地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。

　　四、本實施細則依據于(國家地震應急預案)，自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及全體教師認真履行。

地震應急預案 6

　　一、總則

　　（一）編制依據

　　依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區教育系統地震應急預案》，制定本預案。

　　（二）適用范圍

　　本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發生或可能發生地震災害的應急活動。

　　（三）工作原則

　　1。預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并且報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

　　2。地震災害事件發生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的'精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。

　　二、機構和職責

　　（一）鄉中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。

　　1。鄉中心學校防震減災領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各小學（幼兒園）校（園）長

　　領導小組下設辦公室xx擔任辦公室主任：13xxx2，xxx擔任辦公室副主任：13xxxx。

　　根據地震發生的具體情況，由組長統一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。

　　2。主要職責：

　　（1）普及地震知識和抗震救災應急避險知識；

　　（2）開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；

　　（3）接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。

　　三、應急機構

　　鄉中心學校是鄉屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區域內發生或可能發生的重大校園突發性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的'準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。

　　各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各處室具體職責如下：

　　1。校（園）長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；

　　2。教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；

　　3。總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　4。破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　5。調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　四、應急行動的實施

　　（一）正常抗震救災工作

　　各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。

　　（二）臨震應急行動

　　1。接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，宣布進入臨震的預報期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并且隨時匯報救援工作情況。

　　（二）震后應急行動

　　1。無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

　　2。各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　　（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并且送至附近救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3。積極做好廣大師生思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4。迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。

　　五、應急保障措施

　　（一）應急通訊保障

　　進入防震應急狀態后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并且根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。

　　（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。

　　由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發電設備，安裝各種自動保護裝置，并且制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位及系統內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發區認真監護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。

　　（三）緊急避難場所保障

　　各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規劃。

　　六、獎勵與責任追究制度

　　破壞性地震發生后，鄉中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

地震應急預案 7

　　為貫徹落實上級文件精神，在全體師生中開展應對地震的專題安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時擁擠踩踏事故的發生。

　　經學校研究，決定于20xx年12月31日上午舉行地震安全防護及逃生演練。為使活動有序開展，特制定活動方案如下。

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全校師生。

　　3、時間：20xx年12月31日(周四)上午9時56分。

　　三、演練準備

　　1、各班演練前召開動員會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解和謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、組織機構

　　(1)領導機構

　　總指揮：黃淦彬

　　副總指揮：黃建新

　　成員：鄒卓坤饒志平、張錦茂、曾力鋒、幸映紅、曾偉洪、張遠清、陳永飛、吳海大、朱振權張華鄧藹華

　　信號：朱振權 (兼)、張錦茂 (兼)

　　(2)班級避震疏散指導員

　　七年級：七(1)何文波七 (2)吳佳斌七(3) 張俊波七(4) 葉海寧

　　八年級：八(1)張志軍八(2)溫振良八(3)石宏八(4)羅海環

　　九年級：九(1)羅思建九(2)曾健平九(3)彭鋒九(4)潘文彬

　　班級避震疏散指導員職責：

　　①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維持活動紀律，防止意外發生。

　　(3)學生疏散引導員

　　教學樓各層樓梯處負責疏散人員安排如下：

　　教學樓底樓東側過道負責人：張華西側過道負責人：饒志平

　　教學樓2樓東側樓梯負責人：張遠清西側樓梯負責人：曾力鋒教學樓3樓東側樓梯負責人：陳永飛西側樓梯負責人：鄧藹華

　　教學樓4樓東側樓梯負責人：吳海大西側樓梯負責人：曾偉洪

　　學生疏散引導員職責：

　　①合理調節學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　②處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　③根據預設指揮本層樓各班級有序下樓，待本層樓學生撤離后，立即向上層發撤離信號。

　　④堅守崗位，直到教學樓中所有學生全部撤離后方可撤離，然后到足球場集中。

　　(4)足球場學生集結負責人

　　七年級：王建平

　　八年級：張超平

　　九年級：易玩枚

　　教學數東側底層指揮：何志寬

　　學生集結負責人工作職責：

　　①指揮學生有序進場，整理隊伍，注意保持學生之間的合理間距。

　　②指揮學生下蹲，防止學生擁擠、碰撞。

　　(5)攝影：陳興強

　　(6)醫護：丘偉平、幸映紅

　　五、逃生線路

　　七年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;

　　七年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;

　　八年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;

　　八年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;

　　九年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;

　　九年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;

　　各班級離開教學樓后，立即進入足球場場按升旗位置集合整隊。

　　班級緊急疏散時，第1、3組學生從教室后門撤離，2、4組學生從教室前門撤離(注：靠近撤離樓梯的為前門，遠離撤離樓梯的為后門)。

　　各班逃生順序：①同層樓靠近樓梯的班級先撤;②同層樓樓梯兩側的班級，東樓梯出口撤離順序先南后北，西樓梯出口撤離順序先北后南。

　　六、演練要求

　　1、12月30日上午前，學校將演練要求、具體方案通告全體教師，爭取人人明白。各班班主任要對學生進行安全教育，向學生講明緊急逃生的方法、順序和要求。

　　2、聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成一列縱隊，靠樓梯右側(左側為救援人員通道)一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓后按照年級指定的線路，迅速進入指定的'安全區。

　　3、各樓梯口設定的疏散引導人員，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時才能離開。

　　4、各年級及有關各組事先要召開協調會議，做好準備工作。要高度重視，嚴密防范，精心組織，確保萬無一失。

　　5、請各年級組預先演練第2、第3二項要求。

　　6、教育學生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。

　　八、演練步驟

　　班級演練準備：

　　1、在學校演練一天前，各班級應按要求指導學生如何應急避震，如何有序撤離教室，并按疏散路線預走一次。

　　2、學校演練時，所有學生安靜地在教室內，等待學校統一演練。

　　學校演練：

　　(一)、廣播：災情預設

　　廣播：“請注意，這是防震演練廣播。同學們聽到警報后不要慌亂。”

　　演練分兩個階段進行，當聽到“地震警報”信號響起的時候，各班級在室內、室外進行震時自救;當聽到解除“地震警報”信號時，表示地震結束，各班主任帶領學生震后撤離，撤離地點是學校足球場。

　　(二)、教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等物保護頭部。教師應檢查學生防護動作是否正確，必要時給予指導。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

　　4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)、緊急疏散演練

　　1、信號員發出“緊急疏散”信號

　　2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　附注一：1、請班主任和科任教師強調平時上課中午和下午放學、升旗儀式及大型集會應按本次地震避險演練所規定的樓梯上下。

　　2、各班主任和上、下午最后一節課為責任人，就要求學生按指定線路緊張而序下樓，不得推擠，不得搶道和跑步下樓。

　　附注二：地震逃生技巧

　　地震是人類目前無法避免和控制的災難。保持鎮靜不慌亂，掌握一些技巧，可以將地震災難降到最低。

　　1、在高樓

　　地震發生時，選擇桌子下、床下、沙發邊、椅子邊躲避，也可選擇開間小的洗手間、儲物間墻角躲避，最好能用坐墊等物保護好頭部。

　　在建筑物中躲避是比較安全的，切不可跳窗，切不可坐電梯下樓。

　　2、在平房

　　抓起軟物包住頭部，避開下墜物外逃至空曠處。

　　3、在空曠處

　　下蹲，遠離高壓電、橋梁、高樓。

　　4、在汽車里

　　慢速，靠路邊停穩，呆在車中。

　　5、在繁華處

　　最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落砸人。用手或手提包等物保護好頭部。

　　6、在公共場所

　　百貨公司、地下街、影劇院、市場等處，最怕發生混亂。依照警衛保安的指示行動。切忌尖叫哭喊，切忌亂竄擁擠。

　　7、在電梯

　　乘電梯遇地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，尋找安全避難處。萬一出不去，可通過電梯專用電話與外界聯系求助。

　　8、遇火災時

　　火災的空間會充滿煙霧。壓低身體的姿勢，最好用浸濕物包護口鼻。

　　興寧市永和中學

　　二Oxx年十二月

地震應急預案 8

　　時間：20xx年xx月xx日xx——xx

　　人數：全體幼兒和教職工

　　地點：幼兒園內

　　內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：各班班主任及配班教師

　　1、準備警報聲;

　　2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的.路線進行迅速疏散、逃離要求：

　　聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。

　　2、重點危險地帶專人把守班級人員分工明確

　　3、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊

　　4、演習結束

地震應急預案 9

　　一、演練目的

　　為了提高學校師生防火抗災自救能力，針對發生火災的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　時間：20xx年10月20日下午2：30開始

　　三、演練領導小組

　　總指揮：x

　　副總指揮：xxx

　　現場指揮：xxx

　　協助指揮：xx

　　四、工作小組：

　　1、協助指揮小組：各年段段長、各班班主任

　　職責：分別到各自班級相互協助。

　　負責：

　　（1）帶領學生撤離；

　　（2）到達安全場地后清點學生人數。

　　職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

　　2、宣傳小組：xx各班主任

　　職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

　　3、攝像小組：x

　　職責：負責照相。

　　4、滅火組：

　　組長：x

　　成員：xx

　　5、救護小組：x、x、 x

　　職責：（1）x具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等；

　　(2) x負責通知受傷學生班主任及家長；

　　(3) x、x負責送受傷學生去醫院診治。

　　6、對外聯絡小組：x

　　職責：如有需要，撥打求助電話，請求援助。

　　7、演練計時小組：x

　　職責：演練時負責計時。

　　五、撤離后學生安全管理：

　　按照疏散路線撤離，到達操場后站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。

　　操場負責人：中段：x大段：x

　　各班主任負責本班級人數的清點，報告包段領導，包段領導報給x。

　　以上人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。

　　六、疏散管理

　　1、疏散命令：由應急總指揮或副總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，班主任可在上報學校應急總指揮的同時發布疏散命令。

　　2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂。聽從指揮，聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。”

　　3、人員清點：

　　（1）疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

　　（2）應急疏散負責人應在集合場地對疏散學生進行統計，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。

　　七、演練啟動方式

　　（1）疏散前的注意事項：

　　A、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　（2）演習準備階段

　　1、所有班主任、幼兒進入自己所在班級，關閉電源，準備演練。

　　2、各工作小組進入現場。

　　注意事項：

　　①演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

　　②演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。

　　（3）正式演習階段

　　1、總指揮：宣布涵江第二實驗幼兒園20xx年師生防火抗災緊急疏散演習現在開始，各部門迅速啟動突發事故應急處置預案。

　　2、宣傳小組x廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離。”

　　3、大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現在開始疏散。（計時開始）

　　4、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。

　　5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。

　　6、教師撥打火警電話119

　　7、消防車接到通知，消防車進入校園，消防員現場演示著裝。

　　8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）

　　（4）現場參觀、消防員基本功演示、消防滅火設備

　　1、消防員日常基本功訓練演示。

　　2、由消防帶隊介紹消防設備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）

　　3、參觀消防科普宣傳畫。（請消防大隊協助準備）

　　（5）應急演練要求

　　學校在火災應急模擬演練前，各班要對幼兒進行安全教育，防止發生火災謠傳或誤傳，保持社會安定。要對幼兒進行火災常識、應急避災、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的'幼兒進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。幼兒在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，到了操場后，大家捂住口鼻繼續保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

　　整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區域內一旦發生火災，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

　　八、終止狀態

　　副總指揮x：總結演練情況，穩定情緒。

　　副總指揮x：向上級部門匯報火災演練情況。

地震應急預案 10

　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從學校實際出發，特制定本預案。

　　一、地震搶險救災組織機構

　　(一）、搶險救災指揮機構

　　1、領導小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXXX

　　成員：各學校領導組成員、各班班主任

　　2、主要職責

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。

　　（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。

　　（二）、搶險救災隊伍

　　1、搶險救災工作組

　　⑴、工作機構：XXX

　　組長：XXX

　　成員：各學校領導組成員、各班班主任

　　⑵、工作職責：根據事故情況，執行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。

　　2、后勤保障工作組

　　⑴、工作機構：XXX

　　組長：XXX

　　成員：各學校領導組成員、各班班主任

　　⑵、工作職責：根據事故情況，執行領導小組組長指示或命令，確保搶險設備設施及物質供應，負責聯系醫院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現場搶修及災后水、電等恢復工作，安排好師生生活、學習等工作，保證學校師生水、電等正常供應。

　　3、警戒疏散工作組

　　⑴、工作機構：XXXX

　　組長：XXXX

　　成員：各學校領導組成員、各班班主任

　　⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責設置警戒區，維護學校正常秩序和搶險工作秩序，確保現場的原始狀態，配合有關人員進行現場調查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現場,看守搶救出來的物資，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關人員采取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。

　　4、善后處置工作組

　　⑴、工作機構：XXXX

　　組長：XXXX

　　成員：各學校領導組成員、各班班主任

　　⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，協調相關部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的接待和安撫解釋工作，并及時向領導小組報告善后處理的動態。搶險過程中和事故結束后，負責保證現場及善后過程中的穩定工作。

　　5、通訊督導工作組

　　⑴、工作機構：XXX

　　組長：XXXX

　　成員：各班班主任

　　⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的'指揮調控，負責對事故的原因、發展形勢、產生后果進行分析、預測，并落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發布工作。

地震應急預案 11

　　為確保發生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障師生生命財產安全，維護教育教學秩序和社會穩定，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及《校園常見安全事件防范措施及處置流程》等文件精神，特制定本預案。

　　一、工作機構

　　學校成立火災事件應急工作機構，明細人員分工，強化職責要求。

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中小學全體領導干部

　　職責：負責制定火災事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在火災事件處置工作中統一指揮、科學決策，采取一切必要手段，協調、組織各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事件造成的損失降到最低，并調動一切積極因素，盡快恢復正常的教育教學秩序。

　　（二）專項工作組

　　1.通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：負責聯絡當地消防、公安、醫療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事件發生和現場搶救、處置情況，做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。

　　2．疏散引導組

　　組長：

　　成員：各年級組長、班主任及體育老師

　　主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　3．滅火行動組

　　組長：

　　成員：總務處及所有男教師、保安人員

　　主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行火災撲救。

　　4．現場救護組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，根據情況撥打120急救電話請求急救，并配合醫務人員做好救治工作。

　　5．安全保衛組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責事件現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衛生部門施救，防止事態擴大。

　　6.后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。

　　7.善后處置組

　　組長：

　　成員：學校有關領導

　　職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　二、預防預警

　　1.健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度，落實消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網格化管理體系。

　　2.建立應急機構和救援隊伍。建立應急處置機構和應急救援隊伍，完善火災應急預案，定期進行預案演練和專項培訓，明確工作職責和處置流程，提升火災防范和應急處置能力。

　　3.設置安全提示標語和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施，科學規劃消防疏散線路和集結場所，規范設置應急照明裝置和疏散指示標志，消防通道和安全出口保持暢通，樓房內醒目位置張貼直觀形象的消防疏散示意圖。

　　4.加強消防安全教育。定期組織師生開展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練，讓學生熟悉疏散線路及自救自護方法，讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領等。

　　5.做好設施排查工作。責成專人定期對消防設施設備進行檢修維護，保證完好有效；定期檢查室內門窗、走廊、樓梯、大門及其他安全出口等，清除障礙物，確保通道安全暢通。加強火災隱患排查，特別要加大對宿舍、食堂、圖書室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場所、重點部位的排查力度，建立問題臺賬，實行跟蹤整改，確保及時發現和消除火災隱患。

　　6.強化用電設備的規范使用。規范校園用電及特種設備管理，定期檢修線路、用電設施、特種設備，嚴禁私自接拉電線、違規操作等行為，嚴防引發火災事故。

　　三、應急處置

　　（一）應急響應

　　首遇教職工報告領導小組，領導小組即刻依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。第一時間聯系各組織和責任人迅速到達現場，執行應急任務。

　　（二）預案啟動

　　學校安全應急工作領導小組立即啟動應急預案。學校應急（校長或副校長）立即通過手提式喇叭下達命令：

　　①所有人員立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位，開展應急救護、疏導工作。（三）事件處理

　　1.首遇教職工報告領導小組并就地滅火。校長第一時間到位，親自現場指揮，總體協調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。

　　2.馬上利用手提式喇叭發出緊急疏散信號。

　　3.安全救護組迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其他災害。

　　4.疏散引導組用手提式喇叭現場指揮疏散。班主任及任課教師引導學生按應急疏散演練路線和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點全校人數，并以集合點為單位現場進行總結，進一步強化學生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學生參與救火，全體教師要切實以對學生生命安全高度負責的態度，及時將學生帶至遠離火源處。

　　5.滅火行動組教師要利用一切救火設備（如滅火器等），盡可能將初始火災撲滅，并根據現場情況第一時間向公安消防部門報警請求援助，同時安排專人引導消防車。當火災不能控制或發生重大險情時，以人的生命為第一位，及時撤離火場。

　　6.安全保衛組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動；加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、實驗室、微機室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。

　　7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的'發生。

　　8.現場救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的安全救護工作，對受傷學生進行逐個了解情況。一般傷情，利用就便器材對傷員進行緊急搶救，并迅速把受傷的學生送到當地醫院檢查治療；有嚴重受傷者，現場要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，并派專人護送和照顧。

　　9.通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。

　　10.后勤保障組立即調用車輛、物資等候用。（四）信息報告

　　1.事件報備：領導小組及時寫出事件書面報告上報教育

　　主管部門。報告內容：事件發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、火災事件發生后采取的措施及控制情況等。

　　2.事件補報：根據事件現場情況變化、受傷人數變化等，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。

　　3.信息發布：火災事件對外消息發布，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發布消息，以免報道失實，造成混亂。

　　（五）善后處置

　　1.學校應急領導小組組成專班調查火災事件發生原因，形成書面調查材料報教育主管部門。

　　2.吸取事故教訓，完善防范措施，加強對廣大師生進行防火、滅火安全教育培訓，以杜絕此類事故的發生；安排心理教師、班主任做好學生的思想穩定工作，消除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。

　　3.加強各類值班值勤，保持通訊暢通；及時組織修繕過火設施和教育教學設備，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　4.做好輿情應對及相關善后工作，總結、反思學校火災情況，及時匯總上報，并及時澄清社會謠傳。

　　5.責任追究：學校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關責任人，根據事件情況進行責任追究問責。

　　實驗小學火災事件應急處置預案

　　一、工作機構

　　學校成立火災事件應急工作機構，明細人員分工，強化職責要求。

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）專項工作組

　　1.通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：

　　2．疏散引導組

　　組長：

　　成員：各年級組長、班主任及全體體育老師

　　主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　3．滅火行動組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行火災撲救。

　　4．現場救護組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，根據情況撥打120急救電話請求急救，并配合醫務人員做好救治工作。

　　5．安全保衛組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責事件現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衛生部門施救，防止事態擴大。

　　6.后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。

　　7.善后處置組

　　組長：

　　成員：

　　二、預防預警

　　1.健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度，落實消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網格化管理體系。

　　三、應急處置

　　（一）應急響應

　　（二）預案啟動

　　學校安全應急工作領導小組立即啟動應急預案。學校應急（校長或副校長）立即通過手提式喇叭下達命令：

　　①所有人員立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位，開展應急救護、疏導工作。（三）事件處理

　　1.首遇教職工報告領導小組并就地滅火。校長第一時間到位，親自現場指揮，總體協調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。

　　2.馬上利用手提式喇叭發出緊急疏散信號。

　　3.安全救護組迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其他災害。

　　7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。

　　9.通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。

　　10.后勤保障組立即調用車輛、物資等候用。（四）信息報告

　　1.事件報備：領導小組及時寫出事件書面報告上報教育

　　主管部門。報告內容：事件發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、火災事件發生后采取的措施及控制情況等。

　　2.事件補報：根據事件現場情況變化、受傷人數變化等，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。

　　3.信息發布：火災事件對外消息發布，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發布消息，以免報道失實，造成混亂。

　　（五）善后處置

　　1.學校應急領導小組組成專班調查火災事件發生原因，形成書面調查材料報教育主管部門。

　　3.加強各類值班值勤，保持通訊暢通；及時組織修繕過火設施和教育教學設備，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　4.做好輿情應對及相關善后工作，總結、反思學校火災情況，及時匯總上報，并及時澄清社會謠傳。

　　5.責任追究：學校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關責任人，根據事件情況進行責任追究問責。

　　學校地震事故應急預案

　　第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發生后我校應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩定，構建和諧社會。

　　第二條編制依據。根據《地震應急預案》、《教育系統突發公共事件應急預案》的有關部分、《管理教育系統地震應急預案》，結合我校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。

　　第三條知道思想。堅持預防為主、防御與救助相的方針，貫徹“統一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強寫作、整體聯動”的工作原則，保證我校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。

　　第四條適用范圍。預案適用于我校全體師生應對處置及周邊地區發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時的地震應急救援工作。

　　第五條啟動條件。及周邊地區發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。

　　第六條組織機構及職責。學校成立地震應急工作領導

　　小組，全面負責我校地震應急工作。領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件一，電話聯系表見附件二。

　　第七條健全制度。學校建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規章制度，并落到實處，常抓不懈。

　　第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。

　　第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：

　　1．明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式，在學校明顯的位置張貼使用。

　　2．地震應急工作領導小組定期修訂學校預案，并組織領導小組成員研究和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實數量，明確到人。

　　3．學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、

　　自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識。

　　4．應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。

　　5．搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實。

　　6．制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

　　7．出現地震謠傳時，校應急領導小組要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩定。

　　8．備足備齊及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等（具體列表），并安排專人管理，預案啟動后，應急物資由應急領導小組統一調用。

　　第十條應急演習。學校經常性地開展地震應急工作檢查，每年定期開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。

　　第十一條臨震應急反應。學校接到發布的地震預報后，領導小組應及時主持召開應急會議，宣布校區進入臨震應急狀態。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步研究和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。

　　校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作：

　　1．召開校防震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。

　　2．隨時了解、掌握地震動態并及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。

　　3．檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

　　4．督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

　　5．根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

　　6．強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

　　第十二條震時應急反應。破壞性地震發生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

　　1．應急指揮。學校抗震救災指揮部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與抗震救災指揮部、門、地震部門的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

　　2．人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散轉移方案，組織師生疏散、轉移至安域。在疏散、轉移時應采取必要的防護、救護措施。

　　3．搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。

　　4．搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。

　　5．安全保衛。安全保衛組織盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點的警戒。

　　6．信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門。

　　7．應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批準可宣布地震應急響應終止。

地震應急預案 12

　　為了保證破壞性地震預警預報發布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，特制定本預案。

　　一、總則

　　（一）編制依據

　　依據《中華人民共和國防災減震法》、《山東省教育突發公共事件應急預案》、《山東省地震應急與救援辦法》、《市中區教育系統地震應急預案》，制定本預案。

　　（二）適用范圍。本預案適用于學校所在地發生破壞性地震、學校所在地人民政府發布破壞性地震預警預報時的地震應急響應。

　　（三）指導思想

　　在區教育局的統一領導下，把師生生命安全放在首位，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。

　　（四）工作原則

　　預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動；二是地震發生后，要迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。

　　二、機構和職責

　　學校成立抗震救災應急領導小組，破壞性地震發生后或接到學校所在地人民政府發布破壞性地震預警預報時，學校地震應急領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部。

　　（一）學校抗震救災領導小組

　　組長：校長

　　副組長：分管安全副校長后勤副校長教學副校長

　　成員：各科室負責人

　　主要職責：

　　1、接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發布各項搶險救災命令、批示、通知等。

　　2、負責部署學校的地震應急處置工作，實施抗震救災指揮，協調有關應急救援行動。

　　3、負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和應急疏散的演練，保證學生安全，維護社會穩定。

　　4、及時調查、統計和上報震后人員傷亡、救治情況、建筑物倒塌情況、震災損失的初步估計等地震災情，并提出緊急救援救助等意見、建議和措施。

　　（二）具體分工及職責

　　領導小組下設辦公室、搶險救災組、應急疏散組、醫療救護組、后勤保障組、安全保衛組。

　　1、辦公室

　　組長：分管安全副校長

　　組員：辦公室主任安管辦主任

　　職責：

　　（1）制定和定期修訂學校地震應急預案、應急救援工作程序，按指揮部命令傳達發布地震預警、地震警報信號和解除警報信號。

　　（2）協調各專業組之間的應急救援工作。

　　（3）及時掌握震情動態，做好災情調查、統計、上報，確保通訊暢通。

　　（4）負責救援接待，安排應急期間的值班工作。

　　2、搶險救災組

　　組長：教學副校長

　　組員：教導副主任及部分男教師

　　職責：（1）組織搶險救災隊伍，及時搶救被埋壓人員；

　　（2）組織師生開展自救互救，救治輕傷員、聯系急救中心搶救重傷員。

　　（3）搶救、保護國家重要檔案材料、貴重物品，負責可能發生的火災預防和撲救。

　　（4）與外援搶險救災隊伍做好協調工作。

　　3、應急疏散組

　　組長：德育主任

　　成員：德育副主任大隊輔導員各班主任、當班科任老師

　　職責：

　　（1）接到上級預警預報（或地震發生），組織師生避震、緊急疏散、簡單救護演練。

　　（2）利用學校操場、空曠地帶，設立緊急安全避難場所并設置標志，以方便疏散。

　　（3）有計劃地對師生進行防震知識的宣傳、教育和培訓，使其掌握地震的基本知識及防震避震的基本方法和技能，要給學生講清楚，地震撤離時不能跳樓，不能“一窩蜂”地往外擠，防止發生踩踏事故。

　　（4）妥善安置受傷師生，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。

　　4、醫療救護組

　　組長：教導主任

　　成員：校醫心理健康教育教師及若干人。

　　職責：

　　（1）備齊必要的所需藥品、器械。

　　（2）學習搶險救災的醫療救助知識，指定醫療救助人員，統一指揮。

　　（3）及時救助傷員，配合醫療單位和人員的.工作，組織師生的自救互救。

　　（4）地震后協助有關部門開展校區疾病預防控制工作。

　　5、后勤保障組

　　組長：后勤副校長

　　成員：后勤副主任

　　職責：

　　（1）做好應急物資的調配、管理、發放和登記工作。

　　（2）迅速檢查水、電、氣、熱系統的暢通與否及破壞情況，組織力量盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。

　　（3）根據需要采取拉閘、關閉、切斷等緊急處置措施。

　　（4）其他后勤保障工作。

　　6、安全保衛組

　　組長：后勤主任

　　成員：保安2人

　　職責：

　　（1）負責重點部門（部位）的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。

　　（2）維護校園秩序，配合外援做好師生的避震疏散工作。

　　（3）做好搶險救災工作，積極組織自救互救，對受災人員進行搶救。

　　（三）學校成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各處室具體職責如下：

　　1、校長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；

　　2、教導處、德育處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；

　　3、總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　4、破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　5、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　三、啟動和實施

　　（一）預警應急行動

　　1、接到上級預警預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震救災工作。各應急工作小組隨時準備執行應急救援任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。

　　4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　7、協助地震宣傳、新聞等部門，做好安定民心、恢復正常的教學秩序。

　　（二）地震發生時應急行動

　　1、緊急避震、疏散：

　　（1）上課時間：

　　上課教師迅速組織學生就地避震，然后按照疏散方案和平時上下樓預定路線緊急疏散到操場避震。

　　各班級疏散路線及順序：

　　行知北樓西樓梯：3、4班3、5班6、6班6、5班6、4班

　　行知北樓東樓梯：3、3班2、1班4、1班6、3班6、2班3、6班

　　行知東樓中間樓梯：2、2班2、3班4、2班4、3班6、1班

　　4、6班4、5班

　　勵志樓北樓梯：2、4班2、5班4、4班5、1班5、2班

　　勵志樓南樓梯：5、5班5、6班5、3班5、4班2、6班

　　（2）課間時間：

　　在教師組織下先就地避震，然后按離出口“由近及遠”原則迅速向操場撤離；校內其他人員遵上操作。

　　2、震時避震要點：

　　（1）立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌（旁），靠外墻的學生盡量往墻角靠。

　　（2）在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　3、緊急疏散要點：

　　（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　　（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　　（3）疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　　（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　　（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，盡量避開建筑物和電線。

　　（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　（三）震后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組和各應急小組成員必須在震后立即趕赴學校指定地點集結待命。

　　2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織學校抗震救災工作。

　　（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　　（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解、掌握、評估本校受災情況，及時匯總上報教育局。

　　５、接待救援隊，估計救災需求的構成與數量規模，組織救援物資的接受與分配。

　　四、應急保障措施

　　（一）人員疏散與搶救保障

　　由搶險救災組組織身體健康的教職工組成疏散與搶險救災隊伍，根據災情需要配置器械，急時調用車輛、設備等。

　　（二）設施及物資保障

　　后勤保障組對各要害部位定期認真進行檢查和維修，對學校的水、電、氣系統等進行全面檢查和加固。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。物資保障要采取平時、救災、戰備相結合，儲備、流通、調撥相結合的原則，實行動態管理。負責人員一定要提前訂好品種、數量，調取方法等，做到萬無一失，有備無患。

　　（三）緊急避難場所保障

　　應急疏散組規劃出可供本師生疏散的路線和臨時避難的場所，并有明確標志。

　　五、實施時間

　　本預案經區教育局防震救災領導小組審批備案后方可實施。

地震應急預案 13

　　為了認真貫徹執行“安全第一，預防為主”的安全方針，有效、快速、便捷地處理學校突發重大安全事故，使學校突發安全事故損失降低到最低限度，結合我校實際，特制定《突發重大安全事故應急處置預案》。

　　一、學校成立突發安全事故應急領導小組組長:

　　副組長:

　　組員:

　　二、學校安全應急事故種類

　　學校突發重大安全事故含學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故，學生校內活動傷害事件，學校外出大型活動安全事件，學校外來暴力侵害事故，校園突發性疾病事件，學校流行傳染疾病安全事故，校園治安安全事故，學校失盜事故等。

　　三、學校突發安全事故報告及處理程序 1.實行班主任負責事故報告的制度。

　　2.學校發生或接到突發安全事故報警后，隨即起動應急預案，同時向上級安全監督部門報告，并及時向公安(消防、交警)、醫療衛生等相關部門報警請求援助。學校本著“先

　　- 16 - 控制，后處置，救人第一，減少損失”的.原則，果斷處理，積極搶救，指導師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

　　3.學校安全事故應急領導小組全體成員必須在最短時間內到達指定地點，組織搶救和善后處置工作。

　　4.學校全體教職工都有責任在第一時間將突發安全事故及時匯報學校安全事故應急領導小組。

　　5.學校對突發安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。

　　四、重大安全事故救援分工

　　總指揮:**負責整個安全事故救援安排及上報協調工作

　　現場指揮:**具體負責事故現場的指揮救援及處置; 救援人員:**負責現場救援、情況統計、現場維護秩序后勤保障:**負責車輛調度及后勤物資保障信息報道:

　　報警電話:110;消防報警:119;

　　醫療報警:120;交通報警:112

地震應急預案 14

　　為確保南坪輔導學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，依據國務院《發生破壞性地震應急條例》、《Y市地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組

　　我校防震減災工作在局及鄉防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。

　　2、主要職責

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行地震災難學問的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震學問的普及教育，廣泛開展地震災難中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。

　　（3）專心搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力氣全面進行抗震減災工作，把地震災難造成的損失降到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，快速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　二、臨震應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組馬上進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時預備執行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危急場所，停止各項大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順當進行。

　　4、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，準時把握基層狀況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資預備。

　　三、震后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組馬上趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必需在震后1小時內在本單位集結待命。

　　2、領導小組在上級統一組織指揮下，快速組織本級搶險救災。

　　（1）快速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。

　　上課（自修）時間：a、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序馬上撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。

　　就餐時間：a、在餐廳就餐的.學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。

　　（2）快速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災難。

　　（3）快速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，準時將受傷人員轉移并送至四周救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極協助當地黨委、政府做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，消退恐慌心理，穩定人心，快速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、快速了解和把握本校受災狀況，準時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。

　　四、其它

　　1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過聯系方式、口授等形式傳達各種命令、指示。

　　2、在抗震減災應急行動中，要親密協作，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

　　3、本預案從XX年2月10日起正式施行。

地震應急預案 15

　　為確保發生破壞性地震時，我校各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府有關工作指示和X市教育系統破壞性地震應急預案精神，結合我校的實際情況，特制定本方案。

　　一、應急結構的組成

　　1．領導小組

　　在校黨支部的領導下，負責校抗震救災應急工作，領導小組由校長Z擔任組長（組長出現缺位，副組長補位）書記Z、副校長Z任副組長，副校長Z、Z、工會主席Z及各中層干部為成員。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組。學校辦公室兼應急辦公室及指揮部，領導小組日常工作由校辦公室承擔。

　　2．領導小組主要職責

　　（1）加強領導,健全組織，強化工作責任，加強對破壞性地震工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行破壞性地震知識的宣傳教育，組織我校師生進行破壞性地震知識的教育，廣泛開展破壞性地震中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生破壞性地震的意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各項物質保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行破壞性地震工作搶救，把損失降到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育秩序，全面保證和促進學校安全穩定。

　　（6）負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。

　　3、校抗震救災應急工作領導小組應急職責分工

　　組長：全面負責應急指揮工作，簽發有關災情、應急工作情況的上報或下達的文件，協調領導小組各成員開展搶險救災，向上級部門及有關部門匯報工作。

　　副組長：組織召開校抗震救災指揮部或領導小組工作會議；負責開展校抗震救災小組辦公室、安全保衛組、后勤保障包括緊急用車、物資、設備的協調等工作。負責校抗震救領導小組應急疏散組、搶險救災組的協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。應急工作總結。

　　4、抗震救災應急工作領導小組辦公室組成及職責

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：校辦公室主任、副主任、校團支部書記或副書記

　　職責：

　　（1）承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；

　　（2）承擔領導小組，在地震發生后提出具體的應急工作方案；

　　（3）協調各專業組之間的應急救援工作；

　　（4）制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程序；

　　（5）負責宣傳報道，起草簡報，承擔領導小組的日常事務

　　（6）組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練。

　　（7）進行應急資金的'調度及所需物資、裝備、設備、器材的供應；負責接待及其他后勤保障工作；

　　（8）安排應急期間的值班工作。

　　5、搶險救災組組成及職責

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：各科室非上課人員、后勤各場管理所人員及領導小組非其它組人員。

　　職責：

　　（1）負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；

　　（2）搶救重要財產、檔案等；

　　（3）開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

　　（4）負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；

　　（5）負責可能發生的火災預防和撲救。

　　6、應急疏散組

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：所有班主任、上課教師、各年級班長

　　職責：

　　（1）破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；

　　（2）制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等。利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發生時，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。

　　（3）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

　　（4）妥善安置受傷師、生，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。

　　（5）妥善安排應急的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。

　　7、安全保衛組

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：門衛保安、學校安全員、招辦科員

　　職責：

　　（1）破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞。

　　（2）負責維護治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。

　　二．破壞性地震應急行動

　　（一）震前應急準備

　　震前應急準備工作是在本預案頒布后，當預報發布后的緊急情況下完成的。

　　1、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法：指揮部設在校辦公室，固定聯系電話：XXXXX

　　2、指揮部辦公室（校辦公室）定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量明確到人；校團支部經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。

　　3、疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案；

　　5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視；

　　6、出現地震謠傳，校辦公室、團支部要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

　　（二）臨震應急反應

　　學校接到上級有關部門發布的破壞性地震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電、電器設施和危險建筑物安全隱患。

　　抗震救災應急工作領導小組，在校黨支部的領導下：

　　1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。

　　2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。

　　3、向學校抗震救災領導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規定。

　　4、掌握地震動態并隨時向上級抗震救災領導機構和校抗震救災領導小組各組長通報。

　　5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

　　6、檢查學校各部門、各應急救援專業小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

　　7、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定秩序。

　　8、督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

　　9、校抗震救災應急工作領導小組辦公室，向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。

　　三、震后搶險救災

　　發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作。

　　１、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

　　２、指揮各部門按職責全力開展搶險救災工作；

　　３、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；

　　４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；

　　５、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；

　　６、必要時請求援助。

　　四、安全防護及救援行動

　　1、應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。

　　2、搶險救災小組：協調組織開展前期校區內搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施，請求應急工作領導小組迅速請示調集部隊和組織師生員工搶救被埋人員并協助有關部門進行搶險。

　　3、醫療救護小組：協助衛生醫療救護部門開展校區疾病預防控制和水源監督、食品衛生監測工作。搶救被壓埋人員，協調醫藥管理部門迅速提供所需藥品、醫療器械。

　　4、安全保衛小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。

　　五、獎勵和處罰：

　　（一）獎勵

　　為地震應急和搶險救災工作有效的開展，并最大限度地減輕地震災害造成的損失，在破壞性地震應急活動中有下列事跡之一的，由學校或上級主管部門及其防震減災主管部門給予表彰或獎勵：

　　1、保護國家、集體和公民財產和搶救人員有功的；

　　2、及時排除險情，防止災害擴大成績顯著的；

　　3、有其它特殊貢獻的。

　　（二）處罰

　　在地震應急和搶險救災的工作中，有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其它直接責任者依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理條例的規定給予處罰；構成犯罪的，追究刑事責任。

　　1、不服從命令，拒不承擔地震應急任務的；

　　2、貪污、挪用、盜竊地震應急工作經費和物資的；