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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高中美文摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中美文摘抄 篇1
銀杏，我思念你，我不明白你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀(jì)念塔，你是僅有中國才有呀，一般人似乎也并不明白。我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠(yuǎn)了吧。
但也并不是因?yàn)槟闶侵袊奶禺a(chǎn)，我才是特別的喜歡，是因?yàn)槟忝溃阏妫闵啤Ｄ愕?株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀!在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。
梧桐雖有你的端直而沒有你的堅(jiān)牢;白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。熏風(fēng)會(huì)媚嫵你，群鳥時(shí)來為你歡歌;上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會(huì)在你腳下來聚會(huì)。秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，并且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種的江湖氣息。當(dāng)你那解脫了一切，你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對(duì)于寒風(fēng)霜雪毫不避易。
你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖;你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲;你的名諱似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。
你的果實(shí)不是能夠滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎可是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，并且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來。我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描述你的畫。
這究竟是怎樣一回事呀，你是隨中國文化以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來也不曾有過。
高中美文摘抄 篇2
那半彎新月懸掛于空，灑落一地的晶瑩。
夜已被月洗白，月下，匆匆的步履停頓，凝望，清點(diǎn)心中如帛的情絲。
月透著初秋的韻致，想念已悄然墜臨，無語凝噎的痛楚在心間擴(kuò)散，豐盈的思念在秋夜沉迷，抒這夜的情愁，暫緩的思緒，在悠長的月輝中淋漓。
初秋的夜，因?yàn)橐环蓦y釋的情懷，點(diǎn)醒了長夜的冷清。攬一縷清輝，來填滿記憶的畫面，黑白相間的色調(diào)，憔悴了夜的容顏。夜風(fēng)吹暗塵，幾處蕭管聲，也難彈盡心中意。靜依窗前，看月影點(diǎn)點(diǎn)，零亂了多少寒。
那一淺碗月靜靜地?cái)R在半空，照著在文字中徜徉的身影。涂抹的線條或深或淺，或濃或淡，心隨著線條延伸起伏。藏了一季的淚水，如斷線的珠簾，落在素凈的文字上，線條已漸模糊，紙頁濕了全身，澎湃的是秋夜難匿的思念。距離糾結(jié)的傷痕在心口隱隱成念，飄散的發(fā)絲在空中憂郁地低吟。初秋的夜，是思念穿透心房的片片剪影;是消瘦的'日歷挽留記憶的過程。
美麗而遙遠(yuǎn)的距離總是一種傷痛，無法兌現(xiàn)的諾言，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的門檻，總是千回百轉(zhuǎn)，已然成殤的心仍然希冀某一刻的心靈共融。于是喟然，不能有花前月下的相依，卻能同享那一輪清輝的沐浴。距離頃刻間濃縮成一個(gè)身影，在月中漸明。月呀，你是無眠時(shí)紛飛的思緒;你是心底蘊(yùn)藏的一抹情愁;你是心中遙寄的一份祝福。
這樣的夜浸透著莫名的想念，重重疊疊的影子在眼前交織，讓冷清的夜變得如此靈動(dòng)。窗臺(tái)上的月總是靜靜地傾聽著心跳的劇烈，偶爾偷窺那雙眼里閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)瑩光。文字在撞擊著心房，幻化成縷縷秋風(fēng)，在夜的隧道里穿行，月牽引著它的腳步，走向心中執(zhí)著的天堂。那岸的燈火呀，可否是為迎接這流浪的靈魂而明
時(shí)光總是喜歡找尋擱淺的思念，你依然是心底最深的收藏。既然選取了遠(yuǎn)方，就讓成繭的心在夜里守望!今夜的月，即使是半鉤弧線，也是上蒼的恩澤，感念命運(yùn)中的巧遇，珍視相遇的分分秒秒。就算用一生去盤點(diǎn)對(duì)你的情懷，那也是心無悔的選取。
高中美文摘抄 篇3
泱泱古國，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒有將龍的`傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，
歷史選擇誠信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠意者也。心中信守誠信，方能寧靜安心，進(jìn)而修身、齊家、治國、平天下，行義者亦應(yīng)以誠信為本。義之所存，誠信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，涌現(xiàn)出的誠信者比比皆是，荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以"千金散盡還復(fù)來"的秘訣便是誠信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠信在心，將誠信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，能夠家財(cái)萬貫；將誠信延伸到安身立命上，能夠后世傳頌；將誠信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒"，他憤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君戀闕，心系國家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以能夠深得民心，在于履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，于內(nèi)則治民，誠信于民，是以三分天下；李世民深知"水能載舟，亦能覆舟"，他對(duì)百姓有誠信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了"貞觀之治"……凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信.
所以，傳承民族的完美品質(zhì)，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨拢瑒t人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌！
謹(jǐn)記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。
高中美文摘抄 篇4
當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚(yáng)，應(yīng)對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應(yīng)當(dāng)讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而應(yīng)對(duì)所謂"壟斷"的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì)焦慮，反思，那么，我們又是否該讓？
在我看來，我們能夠讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌，我們能夠讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不能夠故意削弱自己的實(shí)力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的.一片繁榮多元的假象。
時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機(jī)勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，我們何時(shí)要求過英美國家讓出一片天地呢？
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法到達(dá)世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。僅有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的完美。而讓獎(jiǎng)牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。僅有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的能夠看到高水平的比賽，我們才真的能夠看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的能夠看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓世界都會(huì)所以而改變；你讓或不讓，沒有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請(qǐng)必須記得研究，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的"榮光"，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？
高中美文摘抄 篇5
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時(shí)光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門宴，應(yīng)對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉！
沒錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫《奧蘭多》。
名譽(yù)對(duì)他無疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許以往仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的'豐碑。
子曰："予欲無言。"實(shí)力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
應(yīng)對(duì)外國同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學(xué)無地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自我的力量；奧運(yùn)賽場上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡！
予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
高中美文摘抄 篇6
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對(duì)兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當(dāng)場死亡。
看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒有寒冷，沒有危險(xiǎn)。
我望著初升的太陽，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì)一幕幕地上演，誰有改為年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒有后悔藥的，這樣的教訓(xùn)是無法彌補(bǔ)的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹(jǐn)慎小心。
看起來只是一時(shí)大意，但是，這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過日積月累形成的，也就是說，在習(xí)慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會(huì)收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責(zé)任的，在高處的樓層當(dāng)中，應(yīng)該建設(shè)護(hù)欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費(fèi)的地方，它還是人來人往的地方，就會(huì)有各種各樣的人，各種各樣的.事情發(fā)生，在商場建設(shè)的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊(yùn)含了父母無限的愛與希望，請(qǐng)把安全放在第一位，請(qǐng)讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰為安全買單?恐怕誰都買不起，生命并不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂生長。
高中美文摘抄 篇7
20世紀(jì)初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。21世紀(jì)，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉(zhuǎn)而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節(jié)奏，城市化生活的禍?zhǔn)祝恢肛?zé)。不可否認(rèn)，汽車為帶來便捷的同時(shí)，也帶了快節(jié)奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類的`話語，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達(dá)目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費(fèi)時(shí)光和虛度年華。
“草在結(jié)它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站著，不說話”，這是詩人顧城的慢節(jié)奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無車的時(shí)代人們?cè)羞^這樣的愜意生活，而今人們駕著車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”無論何時(shí)何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。
當(dāng)我們身陷阻塞的車流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人。一切并沒有那么著急。不僅如此，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍，是異國風(fēng)情的樂曲舞蹈，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。”現(xiàn)在的車馬都快了起來，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個(gè)人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
高中美文摘抄 篇8
天空慘暗無光，一曲哀風(fēng)拂過冰冷的漢白玉。那曾經(jīng)熾熱的高貴，那曾經(jīng)宛若天宮的輝煌，永遠(yuǎn)定格在一百四十六年前。而如今，她無力的支撐著幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨(dú)自吟唱著那已百年的國殤。
他曾經(jīng)傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個(gè)東方民族的所有智慧，所有財(cái)富傾注于他，于是，他成了帝國耀眼的王冠。
他的耳畔回響著黃河的滔滔，他的身后屹立著萬里長城。他的頭頂旭日當(dāng)空，它的腳下江山如夢！
他有一個(gè)令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無雙的'金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強(qiáng)盜貪婪的目光吸引過來。于是，那一天，地暗天昏，日月無光！
英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴(yán)的大門，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強(qiáng)盜們沖進(jìn)殿堂，將華麗洗劫一空。強(qiáng)盜們你爭我搶，每處角落都充斥著獰笑與怒罵，充斥著哭泣與哀號(hào)。白花花的銀子被塞進(jìn)袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價(jià)值連城的千古名畫，以一英鎊的價(jià)格被現(xiàn)場拍賣！中國人，中華民族的尊嚴(yán)被踐踏得遍體鱗傷！
最后，當(dāng)強(qiáng)盜們裝滿腰包，滿意欲歸時(shí)，又惟恐世人覺察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時(shí)，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒著，燒著，混合著血紅，交織著熱淚，在曾經(jīng)高貴無比的海晏堂上燃燒著，在往日輝煌的遠(yuǎn)瀛觀中燃燒著，那噴泉，那大水法，不停噴涌著鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒！
熾熱的火焰燒進(jìn)了他的胸膛，全讓那顆曾經(jīng)沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著模糊了他的視線，卻令他那曾經(jīng)迷離太平的雙眼愈發(fā)明亮。他要在生命小時(shí)前的最后一刻，尋見他所期盼的世界！
圓明園在掙扎著，在怒吼著，在咆哮著！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發(fā)的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環(huán)抱著他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘?jiān)嬖谥陲L(fēng)雨中獨(dú)自訴說，獨(dú)自訴說那百年前的苦難與悲哀……
高中美文摘抄 篇9
窗臺(tái)上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲。——題記
風(fēng)輕輕的飄著，落葉伴著風(fēng)在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見了，可是對(duì)于秋的身影，似乎都是嫌棄，對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？難道就注定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的'色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天！由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質(zhì)。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的甘甜！菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時(shí)間走過。當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛。“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧！秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院溃懔懵淙~會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高中美文摘抄 篇10
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我成長。因?yàn)樽x書讓我開心，因?yàn)樽x書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔耍揖烷_心了。
書籍像是你的好友，當(dāng)你不開心時(shí)，漫畫它會(huì)幫你，讓你一天開開心心；當(dāng)你非常開心時(shí)，一本傷感的書會(huì)出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個(gè)朋友，它會(huì)讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說的.：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心里非常難過，因?yàn)槲乙郧安欢职帧寢尀槭裁催@么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯叶昧烁卸鳌?/p>
以前我讀過一本書，這本書講了一個(gè)人，他的夢想是做一個(gè)老師。因?yàn)椋X得一個(gè)老師就是教育的源泉。現(xiàn)在我通過讀書，我也知道了我長大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這么喜歡讀書呢？
有時(shí)，我抱著一本書仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會(huì)非常開心。以前，那是我的夢想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書非常快，兩個(gè)小時(shí)一本書。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關(guān)于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時(shí)，有時(shí)是快樂的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中美文摘抄 篇11
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過去的十二月，我們已經(jīng)下過雪了。北風(fēng)像刀子一樣刮著行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個(gè)冬天似乎有點(diǎn)不同......
電視不斷報(bào)道全球氣候?yàn)?zāi)難——干旱、洪水、暴風(fēng)雪、龍卷風(fēng)、地震和地球上一系列毀滅性的災(zāi)難。妻子和孩子分離的場景不斷重復(fù)，悲傷的哭喊聲在地球的每個(gè)角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發(fā)生了什么？……
所有這些都是我們?nèi)祟惖目喙?/p>
人類，人類，一只手不停地舉起國旗，喊著“我們要保護(hù)地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地?fù)]舞著斧頭，大規(guī)模砍伐森林。原本風(fēng)景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動(dòng)物逐漸消失了。這就是我們所說的.保護(hù)我們的家園嗎？
隨著大面積的森林遭到破壞，同時(shí)人類數(shù)量日益增加，大量的二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導(dǎo)致地球表面溫度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點(diǎn)一點(diǎn)上升。上升，縮小人類棲息地，一點(diǎn)一點(diǎn)被海水吞噬。如果我們?nèi)栽趯?shí)施所謂的“保護(hù)地球”措施，毫無疑問，地球?qū)⑴e行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類
雖然每個(gè)人都在一遍又一遍地喊著“保護(hù)環(huán)境”和“愛護(hù)地球”的口號(hào)，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學(xué)校里，老師問學(xué)生"我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？"學(xué)生們都主動(dòng)舉起了手。一些學(xué)生回答說“我們不能隨意識(shí)別垃圾”，而另一些學(xué)生回答說“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境？”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地回答，"因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得干凈。"老師對(duì)答案非常滿意，認(rèn)為學(xué)生們課后一定會(huì)保護(hù)環(huán)境，所以下課了。學(xué)生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會(huì)兒，學(xué)生們開始三三兩兩地走向教室，手里拿著五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學(xué)生們是這樣說的：“我們想保護(hù)環(huán)境和我們的家嗎？”我不敢茍同。
這個(gè)突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時(shí)候爆炸？這取決于我們制造的“引線”有多長......
高中美文摘抄 篇12
“墻角枝梅，凌寒一個(gè)人。我從遠(yuǎn)處知道這不是雪，因?yàn)橛邪迪恪！痹伱返囊皇子忠皇自娍M繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來了，梅現(xiàn)在在。
像李子，像李子的清香。
"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前為止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉后的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地?cái)U(kuò)散開來，混合著零度以下的水蒸氣。沒有刺鼻，只是隱約可見。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無法享受這淡淡的香味。
"劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅(jiān)定的梅子，讓芬芳伴隨我干凈的冬天。
喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。
"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純凈的。看著名藝術(shù)家的冬梅照片。精細(xì)的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫。它隨心所欲地成長，追隨心靈的腳步。
散落的梅花和白雪一點(diǎn)也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對(duì)立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無法與嬌艷的牡丹相比，也無法與墨色的迎春花相比。一點(diǎn)光是好的，那才是真正的心。
如梅，如梅圣心。
"當(dāng)山花盛開時(shí)，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執(zhí)吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠不屈，默默無聞，小心謹(jǐn)慎，隨心所欲。梅的心是圣潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同于她。雪蓮的珍貴是我無法追求的。當(dāng)然，梅沒有追求珍貴的'欲望。雪蓮的圣潔堪比李子。似乎每個(gè)人都稍微好一點(diǎn)。
梅軒在這冰雪中長大。她和我一樣喜歡這個(gè)冬天。愛這純凈的雪，愛這白雪皚皚的世界，愛這不同于任何季節(jié)，只屬于冬天的魅力。
經(jīng)常這樣想，可能會(huì)寂寞嗎？梅花在這個(gè)寒冷的冬天里，伴隨著雪花，它并不孤獨(dú)，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什么。“分散成泥，研磨成粉”是這樣的。一個(gè)人的生活應(yīng)該是這樣的。
即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼著，他們也會(huì)冷漠地對(duì)待彼此。總是能夠跟隨內(nèi)心的腳步走自己的路。沒有地方去關(guān)心樹枝是否被隔離或者香味是否被凍結(jié)。
高中美文摘抄 篇13
生活就像一眨眼，對(duì)與錯(cuò)。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭，夜雨過后，一個(gè)人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過去，但他怎么能忍受呢？音樂結(jié)束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢里出現(xiàn)過很多次，但為什么你總是對(duì)我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當(dāng)我經(jīng)過你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫。“首先，最好不要見面，這樣我們就不會(huì)墜入愛河。”為什么上帝安排我們見面？難道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng)，時(shí)光如水般飛逝。春天來了，水長了。自從離開后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無法分辨真假，直到霧散夢醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒有你的出現(xiàn)，也沒有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒有結(jié)局的結(jié)局是我唯一的結(jié)局。
你在我的生活中已經(jīng)過時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的`眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì)導(dǎo)致相親。"愛情如此短暫。互相看著對(duì)方，時(shí)間太長了。在來世，我也會(huì)在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線變得越來越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。花開花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
高中美文摘抄 篇14
生活不一定是天堂，卻會(huì)讓生活變成地獄。
——題記
當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)迷途時(shí)，如果還執(zhí)迷不悟，就會(huì)越陷越深，最終走進(jìn)無盡的深淵；當(dāng)一個(gè)人開始走向歸途，雖然路途遙遠(yuǎn)，但只要擁有堅(jiān)定的信念和不懈的動(dòng)力，最終將會(huì)得到救贖。
是可怕的，只要沾上一丁點(diǎn)，也會(huì)讓你無法自拔。不僅僅是對(duì)我們的身體有著莫大的傷害，還會(huì)對(duì)我們的精神產(chǎn)生莫大的影響。慢慢地，我們會(huì)對(duì)有著很強(qiáng)的依賴性，促使我們產(chǎn)生再次吸食的沖動(dòng)，生活中漸漸離不開它，變得無法自拔。
幸福美滿的家庭，會(huì)因它而家破人亡；充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活，也因它的`到來而變得墮落……“離我們不是很遠(yuǎn)嗎？”有人會(huì)這樣問。可是，真的是這樣嗎？那為什么，還會(huì)有那么多人遭遇它的毒手？不是可防控的嗎？
其實(shí)，仔細(xì)想想，那么多人會(huì)遭遇它的毒手，主要原因還是取決于我們對(duì)的自制力。分子的方法變化多端，因此我們對(duì)的自制力尤為重要，如果懷著一種僥幸的心理，認(rèn)為沾一點(diǎn)沒有關(guān)系的話你就已經(jīng)掉進(jìn)漩渦中了，并將進(jìn)入萬劫不復(fù)的地步。那是一種我們無法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個(gè)美好的事業(yè)，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是老板，并且生意是蒸蒸日上，正是一展所長，鵬程萬里的時(shí)候，卻因?yàn)檎瓷希米约河谇Ч藕薜木车兀麄�(gè)人因?yàn)槎武N骨立，生意也無心打理，導(dǎo)致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因?yàn)槎景a發(fā)作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來的擔(dān)心到恐懼，最后妻子受不了與他離婚，那正處于青春飛揚(yáng)的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民后來幡然醒悟，然而家庭已經(jīng)破裂，失去的生命也不能再回來。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。
這一出由牽扯出的悲劇，揭示了會(huì)給我們的生活帶來多么巨大的沖擊。一個(gè)本有著美好未來的家庭，一個(gè)本應(yīng)該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價(jià)。我們要對(duì)說不，以最堅(jiān)定的態(tài)度來拒絕，為了我們的家庭，我們的未來！請(qǐng)“珍愛生命，遠(yuǎn)離”這是我最衷心的告誡。還在被折磨得痛不欲生的人們啊，請(qǐng)你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。
高中美文摘抄 篇15
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯(cuò)下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無地自容”。
不知不覺，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來過。”朋友拉拉我的'手說，“那就去這家吧。”
這是一家快餐小店，與其說是店，倒不如說是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來不及，我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)到這樣簡陋的地方來。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺(tái)，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開火，藍(lán)色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺(tái)。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺(tái)互相碰撞發(fā)出“叮叮”的聲響，透過那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無心再吃飯。我要為我未來的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅(jiān)定不移的心……
——獻(xiàn)給所有打拼在城市里巷中為生活?yuàn)^斗的“小人物”們。
高中美文摘抄 篇16
淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。不覺喚醒了那沉睡已久的記憶……
憶，真的只剩下回憶了。
淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺走到那熟悉又陌生的那片屬于我們的天地，貪婪地呼吸彌漫在空氣中的暗香。點(diǎn)點(diǎn)純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點(diǎn)一滴地穿過我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的記憶深處縈縈擾擾，撥動(dòng)著思念的情弦。
盡管是綠樹濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的腦海中回放。一樣的時(shí)節(jié)，一樣的花香，一樣的地點(diǎn)你松開我的手轉(zhuǎn)身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎!在你轉(zhuǎn)身的剎那間花魂隕落，墜滿天地。
靜靜地看著你最愛的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示著我們純潔的友情。這就是你說它是我們的友情之花的原因嗎?不覺中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見證過我們的友誼。曾今，我們?cè)谶@里席地而坐，背靠背幻想著我們美好的未來，互相描繪我們懵懂的愛情觀。我們還說將來我們要住在一起，在家周圍種滿梔子花，荷塘里鋪滿荷花……你忘記了嗎?我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話，從不回信給你。其實(shí)，你知道嗎?你的每封信我都躲在被窩里偷偷看，看到信上的每個(gè)字都沾滿了我的淚漬為止。這1年為什么都不再寫信了呢?你忘記了我了嗎?我好想打電話給你，但我怕一聽到你的聲音我會(huì)止不住地想你。我也好想寫信給你，但我怕字會(huì)因淚水而模糊。原諒我當(dāng)初說的“我恨你一輩子”的'話，好嗎?
淡淡梔子花香伴著我思念的律動(dòng)，在陽光下閃閃發(fā)亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過陽光，我仿佛看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂的悲傷中，哭著說永遠(yuǎn)。
淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會(huì)再恨你，我們還是好朋友，好嗎?
你是我生命長河中的梔子花，永遠(yuǎn)寧靜純潔，永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊。
風(fēng)一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩意。
淡淡的，是夢?還是回憶?
高中美文摘抄 篇17
人生就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣咸，要是一不小心打翻了它，那滋味可真是一點(diǎn)也不好受。人有失手，馬有失蹄。今天，我一不小心打翻了它，里面流出了一顆珠子，上面寫著——驚。現(xiàn)在，就讓我來告訴你，為什么我的五味瓶里會(huì)裝著“驚”這顆珠子吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是人人都知道的事。那一天，我遇到了“鬼”。那是個(gè)晴朗的星期天，我跟著媽媽去鄉(xiāng)下的姥姥家?guī)椭整溩印偟侥抢铮陀袔讉�(gè)親戚喊媽媽去幫著收麥子。我一個(gè)人在家里也沒什么事可做，就也跟著媽媽一塊去了。
到了麥地，我就大吃一驚——他們那里的.麥子還沒收一點(diǎn)呢。我看著成群的麥子，又看著天上一朵朵黑黑的烏云，不禁想偷懶了。于是，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我有點(diǎn)事，我先回屋啦！”說完，我就三步并作兩步地跑到了屋子里，然后興致勃勃和弟弟們一起看起了恐怖片。
這時(shí)，最可怕的地方到了——一個(gè)貞子從電視里爬了出來。突然，電閃雷鳴，暴雨“嘩嘩地下了起來，我和弟弟們可都是名副其實(shí)的膽小鬼。所以，我們連忙關(guān)掉電視，好一會(huì)而才回過神來。
正當(dāng)我們還驚魂未定之時(shí)，從外面走過來一個(gè)人，我和弟弟們看見了她，頓時(shí)愣住了。那個(gè)人和電視里演的一模一樣——白衣服，紅鞋，披散在臉上的長頭發(fā)，簡直就是從電視里蹦出來了一樣。我和弟弟不禁大聲尖叫：“啊！有鬼啊！”
他們害怕地有的鉆到了桌子底下，不敢出聲，有的趴在了床底下，嚇得渾身直顫抖，有的躲在墻角，小聲的念道：“有鬼，有鬼。”
我懵住了，半天不知道該怎么辦，我望著那個(gè)“鬼”，好像要暈過去了一樣。這時(shí)，“鬼”說了一句：“你們干嗎呢？”
“啊！鬼說話了，救命啊！”我看弟弟大聲地喊叫起來。“鬼”又說了一句：“干什么，是我。”握緊張的睜開了眼睛，頓時(shí)放下了心——原來這個(gè)令我害怕的人竟然是媽媽。“唉！原來是虛驚一場，嚇?biāo)牢伊耍 蔽也挥傻谜f了出來。
今天，我嘗到了驚嚇的滋味，幸好是虛驚一場。要不然我肯定會(huì)嚇暈過去的。相信你現(xiàn)在肯定想摔碎我的五味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以后吧！
高中美文摘抄 篇18
有一種生話叫無奈，有一種堅(jiān)持叫無味，有一種放棄叫無悔。——題記
“董道而不豫”“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，汩羅江水，帶走了屈原，帶走了屈原那不屈的心，有路可走，卒歸于無路可走，屈子是也，高貴的血統(tǒng)，王族的地位，他的前途不可限量，只需附和，甚至只需要沉默，可是他寫出了《九歌》。作出了《九章》。
一個(gè)是柔情似火，佳期如夢，一個(gè)是煉獄之火，死去活來，他就掙扎在這兩個(gè)世界中。一個(gè)最柔情的人碰到最冷酷的現(xiàn)實(shí)，最純潔的人落在最骯臟的池塘里。“忽反顧以流涕兮，衰高丘之無女”他沒有知己，沒有一個(gè)懂他的人，他是一個(gè)孤獨(dú)他也是戰(zhàn)士，一個(gè)不屈的戰(zhàn)士。“安能以皓皓之白。而蒙世俗之塵埃乎！”帶動(dòng)著信念，奔入了滾滾洪流，失去的肉體，永垂的是精神。“悠悠見南山”傍山而居，和山水融為一體，這本就是不食人間煙火的象征，偏又煉就了道行，方去塵心，歸隱于山。菊花，傲然的象征，那是你的魂。既無意于官司場院的勾心斗角，又何必為那五斗米折腰？既無法在政治中嶄露頭角，又何必死扛著枷鎖折磨自己？歸去來兮，一聲召喚，你選擇了回頭。從此，刻滿滄桑的心靈，開始注意西下的斜陽，拾起晨落的花瓣，悠然見南山，田園中，你爽朗的笑聲，倒撥著歲月的年輪。
“天生我材必有用”盛世大唐迎來了蒼山的風(fēng)，洱海的浪，大漠的黃沙，西域的琵琶，也安措了天才李白那放達(dá)的.腳步。他不在意中原已有的溫柔敦厚。大筆橫掃，狂飆突時(shí)，一篇篇大氣磅礴的詩文，躍然紙上，令所有騷人墨客為之一驚。“仰天大笑出門”，他來到了長安，那個(gè)歌舞升平的長安，降輦相迎，他受到了明皇最高的禮待，濟(jì)世安邦的雄才抱負(fù)將實(shí)現(xiàn)，“我輩豈是蓬蒿人”？文采斐然，并非徒有虛名，《清平調(diào)》三首令明皇傾倒，貴妃展顏。可惜，他不屑于作一名御用文人，他的筆也不屑在這歌舞升平中涂鴉。可惜，明皇只需他如此，天生的傲然又讓權(quán)貴容他不得。“安能摧眉折腰”？夢醒時(shí)分，飄然離去，以此倚劍天外，醉酒花間，朝中少了位李學(xué)士，詩里留下了謫仙人。生命不是完美的，放棄該放棄的便是執(zhí)著。山窮水盡之時(shí)，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，便是柳暗花明。
高中美文摘抄 篇19
茶，是最樸素、淡泊的美物。飲茶，是最樸素、淡泊的美事。
在一間陳設(shè)簡單、干凈的小屋里飲茶是最好的。華貴、復(fù)雜的房間里不宜飲茶，那高大、貴重的東西在茶面前擺譜、顯闊，茶的自然氣息就被埋沒了。
飲茶與喝酒絕不相同，飲茶的時(shí)候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶帶來的寧靜和清新。
每一片綠葉都在遠(yuǎn)離塵囂的高山深谷里浴過風(fēng)雨云霧，聽過鳥聲蟲鳴。簡單的葉子，簡單的顏色，卻有著絕不簡單的經(jīng)歷，有著絕不尋常的味道。但它們是沉默的，在滾燙的水里它們默默地接受了這過于熱烈的邀請(qǐng)，它們慢慢吐露出純潔而芳香的情愫。
此刻的杯子里漾出碧綠和淡淡的清香。但在這個(gè)時(shí)候，我常常不忍將嘴唇交給茶杯。茶的一生，就這樣了結(jié)了么？我想起人生的種種細(xì)節(jié)，快樂和憂傷，眼淚和微笑，期待和感動(dòng)。
于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一個(gè)細(xì)節(jié)感恩。向在云霧中采茶的那雙小手感恩——那是我的妹妹，在鳥聲和微風(fēng)里站著，她伸出手，和著露水采下了一生中最純潔的瞬間，采下了天空中漸漸呈現(xiàn)的一角蔚藍(lán)，然后，她哼著一首險(xiǎn)些失傳的民間小調(diào)，將滿捧的綠色盛進(jìn)竹籃，盛進(jìn)別人的生活和日子，盛進(jìn)我的日子。此刻我的杯子里，那浮動(dòng)的葉片上，印滿她的手紋。
如果我們?cè)谏钪校粌H為事物的色、香、味、形所惑，而且聯(lián)想到事物不平凡的.來歷和它們蘊(yùn)含的艱辛、忍辱、犧牲等等內(nèi)涵，我們就讀懂了人生。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些事物的時(shí)候，就是與生命和命運(yùn)遭遇。這些事物就不僅進(jìn)入了我們的身體，而且深入了我們的靈魂。
茶不僅僅是一種飲料，更是一種有意味的事物。飲茶，不只是為解渴，更像是感受某種人生境界和韻味，如飲茶時(shí)那種由微微的苦澀到甘香的感覺就給人一種智慧和覺悟。
人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、澀味、苦味、意味，我們能品出多少？茶如人生，從第一杯茶到最后一杯茶，由濃郁到平淡，由淺嘗到深品，永遠(yuǎn)有品頭，永遠(yuǎn)品不到盡頭。即使生命到了盡頭，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨著綠的、深長的眼神……
高中美文摘抄 篇20
從前，我讀過一首詩，叫《錯(cuò)誤》。這首詩的意境真的很美。她的美如初春的雨，江南有煙雨的味道。
我記得詩里有這么一句話，“我不是回到別人身邊，我只是路過。”多么迷人的定義！多輕松，多輕松；多么豪邁灑脫…
歲月積累了層層回憶，我越來越迷戀曾經(jīng)席卷心湖的空泛意境。
記憶，我用時(shí)間來墊起；而那一層節(jié)奏，我用歲月的每一筆去鐫刻，鐫刻在我的異地心…
給自己取個(gè)化名，用粗筆畫抹黑自己。
你和我在煙霧彌漫的十字路口相遇。我記得你溫柔地問我的名字。我只是告訴你，“我不回家，我只是路過。”你沒有多說什么，只是淺淺的一笑如水，梳頭揮袖繼續(xù)旅行~ ~
你笑著走了，我走了很遠(yuǎn)的路…我發(fā)現(xiàn)我對(duì)你的記憶依然清晰，你的笑容時(shí)不時(shí)的飄來…我很想告訴你，其實(shí)我已經(jīng)明白你莫名的笑了…
路人，一個(gè)詩意的（失意的）名字；"=>就是不還給別人"，多么感人的筆跡；“我不是回來，我只是一個(gè)過客。”這是一條多么令人向往的賽道。你沒什么可說的，只是一個(gè)如水的微笑保留了你的記憶……但我理解你的.微笑。哎，多么可笑的總和，多么可笑的對(duì)比……其實(shí)你我都是對(duì)視的。路人，路人，路人都是客人。
眾所周知，人生的路真的太難走了。沿途風(fēng)景沒那么美，道路波紋總是沿著路基起伏。累了，我們總希望選擇逃避，但是少數(shù)人可以快樂，我們卻放不下那個(gè)希望…
所以，我一直希望自己能做一個(gè)冷眼旁觀的過客，讓烏云滾滾，潮起潮落。就這樣，我像歲月一樣默默走過，別人不曾走進(jìn)你的記憶，你不曾在別人心中蕩漾…
那么，多么幸福。但是我們的心就像鏡子，所以我們只是給自己一個(gè)幻想的載體。
客與非客都不是自己的，生活的漣漪容不下自己。既然你過了，一定會(huì)留下一些腳印…
但我還是幻想自己能留在那個(gè)生命的載體里，做自己。給自己一個(gè)屬于自己的載體。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了人生的花季，但我對(duì)你的記憶仍然像第一次見到你時(shí)一樣清晰。你笑得像銀鈴，揮揮衣袖，不帶走我一絲記憶…
給自己一個(gè)幻想的載體。如果有一天我們?cè)僖娒妫阌謺?huì)笑著問。我想我會(huì)牽著你的衣襟，像玫瑰一樣呢喃，“我不是過客，我是歸鄉(xiāng)。”
高中美文摘抄 篇21
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們南油小學(xué)全體師生一起去海上田園春游。
我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語，不一會(huì)兒，海上田園到了。
一進(jìn)門，我就看見幾只活潑可愛、姿態(tài)各異的小青蛙雕塑站在門口迎接我們，那是海上田園的吉祥物。
導(dǎo)游夏老師先帶我們?nèi)ネ娲虼笈冢野l(fā)了三發(fā)炮彈，兩發(fā)都中了，我特別興奮。
接下來，我們?nèi)⒂^了生態(tài)文明館。里面有：遠(yuǎn)古回音、桑基魚塘、水利水害、熱帶雨林、森林小屋等等，都很有趣。我最感興趣的是桑基魚塘。老師告訴我們：“桑基魚塘里的所有物質(zhì)都是純天然的。從池塘里挖出淤泥堆在岸邊，在淤泥上種桑樹，在桑樹上養(yǎng)蠶，蠶拉出蠶沙掉在水里喂魚，魚的.糞便沉積在水底變成淤泥，這樣循環(huán)利用自然又環(huán)保。”我覺得真是大開眼界。
參觀完生態(tài)文明館，我們又去觀看了雜技小王子的精彩表演，那是新疆的一種名叫“達(dá)瓦孜”的絕技。看著他在鋼絲上悠閑地跳舞，還倒著走，既精彩又驚險(xiǎn)，我們都很贊嘆不已！
下午，我們?nèi)ビ螛穲鐾媪伺雠鲕嚒⒖罩酗w椅、海盜船。我覺得海盜船最刺激，許多膽小的同學(xué)都嚇得哇哇大叫，我卻樂得哈哈大笑。
我最期待的捉泥鰍活動(dòng)終于開始了！我看了一下，水很淺，才剛到腳踝，正是我們大展身手的好機(jī)會(huì)。大家都迫不及待地下了水，一個(gè)個(gè)貓著腰，全神貫注地在有些混濁的泥水中搜尋。忽然，我看見一條泥鰍躲在一塊小石頭旁邊，便躡手躡腳地走過去，猛地用手一捧，沒想到，它比我還機(jī)靈，一下子就游跑了。哎，勝敗乃兵家常事，不急，再來！我找同學(xué)借了個(gè)網(wǎng)子，心想：嘿嘿！這下你們可跑不了了，看你們還往哪兒逃！有了網(wǎng)子果然省事很多，我不費(fèi)吹灰之力就網(wǎng)到了一條。正當(dāng)我洋洋得意捉起來往瓶里裝時(shí)，它瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“哧溜”一下從我手里掙脫，滑到水里，不見了。嗬，真是一群機(jī)靈鬼！有了上次的教訓(xùn)，我網(wǎng)住以后就把瓶子接到網(wǎng)子里再把它們捉進(jìn)去，這下，它們?cè)僖才懿涣肆恕Ｒ粫?huì)兒，我就抓到了好幾條肥泥鰍。環(huán)顧四周，大家都玩得很開心，收獲都不小呢！
回來的路上，大家都興高采烈地談?wù)撝侥圉q的快樂，還互相炫耀著自己的戰(zhàn)利品。
多么快樂的春游啊，真讓我們流連忘返、回味無窮！
高中美文摘抄 篇22
孩提時(shí)代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊(cè)。小心翼翼地翻動(dòng)每一頁，無數(shù)張或喜或悲的面孔共同絮語著早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬花筒中，我獨(dú)愛在廣場上放風(fēng)箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準(zhǔn)備將親手制作的風(fēng)箏送上藍(lán)天。天公作美，雖然動(dòng)作略顯笨拙，但那描繪著我兒時(shí)夢想的風(fēng)箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛的風(fēng)箏，跑過濠河邊的楊柳，跑過往來的行人，直跑得滿面愛紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿足的自豪感在汗淌過面頰時(shí)顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個(gè)腳步中更是專屬孩童的非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現(xiàn)在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當(dāng)年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過去充滿天馬行空的幻想。更強(qiáng)健的體魄，更成熟的思想，早已經(jīng)過時(shí)間的打磨，愈發(fā)明顯。只是現(xiàn)時(shí)的我還能牽著風(fēng)箏無憂無慮的在廣場上瘋跑嗎？還能對(duì)著如血?dú)堦柧幙椄鞣N美麗的童話嗎？還能躺在柔軟的草叢中無所事事地等天黑嗎？長大，就這樣無情地沖走了浪漫的童年；長大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。
在斑讕的童年時(shí)光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無反顧地選擇了長大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時(shí)，在遨游數(shù)字的.神奇王國時(shí)，在澆灌筆下的文字之花時(shí)，我心中早已許下承諾，立志長大成才。人人都無法抗拒長大，但都有對(duì)于長大選擇態(tài)度的權(quán)利。不要因?yàn)槭プ杂啥В驗(yàn)殚L大會(huì)帶來嶄新的更廣闊的自由；不要因?yàn)槭タ鞓范鴩@息，因?yàn)殚L大不僅能給他人帶去欣慰，更會(huì)讓自身體會(huì)到盡責(zé)之后更飽滿的幸福；不要因?yàn)槭セ孟攵鄲溃驗(yàn)殚L大后的頭腦將產(chǎn)生更完美更充滿情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊(cè)。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財(cái)富，而長大更需要我們用歲月的饋贈(zèng)去細(xì)細(xì)體味。長大，并不意味著失去童年，終有一天，那個(gè)放風(fēng)箏的孩子會(huì)邁入青年、中年乃至暮年，但到那時(shí)，風(fēng)箏上所承載的夢想我相信已變成令他驕傲的現(xiàn)實(shí)。
高中美文摘抄 篇23
一個(gè)人的成長過程雖然會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折的故事卻是豐富多彩的。
——題記
森林中的條條小徑，因?yàn)橛行┣鄣霓D(zhuǎn)彎才更富詩意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因?yàn)榍楣?jié)一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長路上，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得更加美麗。
緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競爭，使我郁悶得透不過氣來，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學(xué)校的“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活中，因?yàn)橐淮无D(zhuǎn)折，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂的舞臺(tái)，有音樂相伴，舞蹈主宰。
記得一個(gè)周末，身心疲憊的我跟媽媽說想去學(xué)書法，只是為了緩解一下長久以來的學(xué)習(xí)壓力，媽媽欣然同意。
沒等踏入書法教室門口，正巧遇到了我在學(xué)校的一個(gè)“死黨”，我驚喜地問她：“怎么？你也在這里學(xué)書法嗎？跟誰一起來的呀？”她拉著我邊走邊說；“不是的'，我是來學(xué)跳舞的，一直都是我自己來這，還沒有交到朋友。要不你干脆別練書法了，跟我一起學(xué)舞蹈吧！”我稀里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣陰差陽錯(cuò)地學(xué)起了舞蹈。我對(duì)舞蹈也可謂“一見鐘情”，一接觸我就深深地愛上了“她”。壓腿、下腰，有時(shí)對(duì)著鏡子重復(fù)動(dòng)作幾十遍，從此，每個(gè)周末我都是在汗水中度過的。雖然有時(shí)候因自己的愚笨而被老師訓(xùn)斥，因訓(xùn)練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，我便練習(xí)得更加投入。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，即刻把學(xué)習(xí)的苦，變成了充實(shí)的甜。就這樣，寒來暑往，我依舊懷著一顆執(zhí)著的心，重復(fù)著我“轉(zhuǎn)折”的故事。
一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報(bào)。我在市中學(xué)生舞蹈比賽中，一路過關(guān)斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在我脖頸上的時(shí)候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線。于是我心里暗自發(fā)誓，決定以現(xiàn)在為起點(diǎn)，輕裝上路，繼續(xù)我“轉(zhuǎn)折”的故事。
感謝轉(zhuǎn)折！我在舞臺(tái)上拋開了一切煩惱與壓力，變得堅(jiān)定、勇敢、自信，也在自己成長的那片藍(lán)天下，越飛越高。
高中美文摘抄 篇24
中學(xué)時(shí)代是一段令人難以忘懷的青蔥歲月。這青蔥年華的歌，青蔥年華的詩，青蔥年華的淡綠色回憶終將被鐫刻于書中，在歲月的洪流中永存。
恩高學(xué)子踏著清晨的光出發(fā)，未與朝陽謀面，天邊也沒有赤練的霞。凝實(shí)而厚重的云似乎在提醒我們退卻，陰冷的天，微潤的風(fēng)，令我戰(zhàn)栗、膽寒，可這又如何？勇往直前，英雄無畏！一個(gè)民族不能沒有英雄，沒有英雄的民族是無法在新時(shí)代的舞臺(tái)上挺直脊梁骨的。滿腔熱血在我胸，英雄烈士在我心，緬懷先烈的清明遠(yuǎn)足，我們不能打退堂鼓！
明朗的春，溫潤的筆，輕盈地鋪陳于時(shí)光之上。昂首闊步，我們無拘無束地與自然接觸，呼吸是順暢的，每個(gè)人的眼里都閃爍著憧憬的光芒。路途中的自然人文風(fēng)光盡收眼底，黃的是油菜花，綠的是豌豆莢，那緩緩流淌的江水是清江河畔的人們?cè)V不完的話。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。清江河畔，楊柳依依，風(fēng)梳嫩柳，以景和詩，以詩襯景，又使得眼中景多了幾分情愫，心中情添了幾分凄柔。
老師是勞動(dòng)的模范，行為的標(biāo)桿。在汗水朦朧中瞥見老師堅(jiān)毅的.背影，一切疲與疼痛都消失得無影無蹤。他們是這樣的一群人：受傷了，走不了了，纏上繃帶了，仍放不下，一路陪著他的“孩子”；腳疼了，膝痛了，筋疲力竭了，仍停不住，一直陪著她的“孩子”。他們安慰哭泣的我們，他們呵護(hù)成長中的我們。他們育得桃李滿天下，他們是我們的老師，是最可愛的老師！
其實(shí)每個(gè)人都蘊(yùn)藏了無窮無盡的力量，只是容易被掩蓋，被迷離，被消磨殆盡。烈士們以血肉之軀鑄就了今天的輝煌，而我輩應(yīng)繼承革命傳統(tǒng)，秉承革命信念，以“沖天香陣透長安，滿城盡帶英金甲”之勢昂揚(yáng)奮發(fā)，以“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”之懷拼搏進(jìn)取，我們是新時(shí)代的弄潮兒，我們不心懷“歲月靜好”的妄想，我們有“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情，我們有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯志！
似楚江瞑宿，風(fēng)燈零亂，少年羈旅。滿懷信心，我們是蓄勢待發(fā)的百萬雄師；激情飛揚(yáng)，我們是新時(shí)代挺立浪頭的榜樣；拼盡全力，我們必將同命運(yùn)血戰(zhàn)到底；再創(chuàng)輝煌，我們必將閃耀不一樣的光芒！
高中美文摘抄 篇25
這是我所陌生的路途。站在十字路的交點(diǎn)，徘徊不前。是走向那長長的開滿荊棘花的理想之路抑或轉(zhuǎn)個(gè)彎走向那虛幻美麗的現(xiàn)實(shí)之路?或許我會(huì)走向那第三天陌生的路途。追求并不忘卻自身處境。適時(shí)追求適時(shí)放棄，且行且息，既不摒棄，也不盲目追求，如此甚好。
我們一直所追求的所謂盡善美并不時(shí)時(shí)符合生活的法則，只有真實(shí)才是永恒。可人們往往在追許其意義的時(shí)候，忘記了眼前的事物。抬眼望著天穹，卻似在向我訴說海子臥軌自殺時(shí)的悲涼，誠然敬佩他對(duì)理想的執(zhí)著。可他卻不夠聰明。既然擁有生命，就不應(yīng)該對(duì)生命完全漠然。他忘記了某些現(xiàn)實(shí)生活中無法逃脫的羈絆，固執(zhí)地將自己圈在那個(gè)虛妄的世界里，忘卻了真實(shí)和客觀存在的現(xiàn)實(shí)生活。如果他能像陶潛那般，不與世人同流卻依舊珍愛自己的生命，將自己的理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來找尋那第三條路。那么，今天會(huì)不會(huì)少一些無病呻吟且輕視生命的人。
面對(duì)這些感時(shí)傷懷的`一切，內(nèi)心應(yīng)存有一份明澄，卻不能停下前行的步伐。約翰.巴里莫爾的話語縈繞耳際，不敢忘卻。“人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢想。”人就是如此，開始回憶開始變老。千古詞帝李煜，淪為他朝之臣，悔恨當(dāng)初。縱然詞留千古，可詞中的悲涼之情不值得我們深思么?難道這不正是我們?nèi)祟惖牧痈悦?軟弱無力的文字，能敵得過內(nèi)心的期盼嗎?若是，那么這樣的追求是否太過蒼白。悔恨只是人們面臨窘境是一種變相的退縮。、
除了悔恨，也曾有一種力量讓我們淚流滿面。這正是偉人之所以為偉人，平凡人終為平凡人的原因。
無聲的世界，對(duì)一個(gè)音樂家來說，何其殘酷。“我簡直痛苦難耐，我時(shí)常詛咒我的生命，我卻要和我的命運(yùn)挑戰(zhàn)，但有時(shí)候我竟是上帝最可憐的造物，隱忍，然而這是我唯一的出路……”你無法知悉貝多芬此時(shí)的悲切。如果是作為平凡人的你現(xiàn)在是否已經(jīng)不堪重負(fù)倒下了呢?而貝多芬在失望中沒有絕望，因?yàn)樗脹]有絕望的處境，只有絕望的人。他追到了他生命的意義，他帶著人類向前跳躍，跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。
正如一粒沙融入大海與一滴水掉進(jìn)沙漠一般。前者為融合，后者為消失。適時(shí)放棄與執(zhí)著追求兩者間應(yīng)有一架天枰權(quán)衡。不如在真實(shí)的前提下，保持理性，擁著執(zhí)著嘗試走向那第三條陌生的路途。
高中美文摘抄 篇26
玻璃窗外霧氣彌漫，束縛著探尋遠(yuǎn)方的眼睛。樓下的梧桐樹隱約可見，它的枝葉正懶散地隨風(fēng)飄蕩。
這就是我的家園!充斥著毫無新意的景觀，上演著千篇一律的情節(jié)。我憧憬著北方古都的沉穩(wěn)莊嚴(yán)，渴望國際都市的日新月異，向往南方小鎮(zhèn)的青石板路。我也曾有過“人生何處不青山”的豪情壯志，但我只能在現(xiàn)實(shí)中拖著沉重的軀殼，往返于平淡如水的家園。
我終于有了機(jī)會(huì)離開，濃霧也掩飾不了我的喜悅。梧桐輕搖枝葉向我告別，我卻對(duì)此視而不見。
別了，家園!
我滿心歡喜地踏上旅途。長著青苔的古鎮(zhèn)讓我見識(shí)了真正的“小橋流水”，精致獨(dú)特的園林令我感受到了南方建筑的巧奪天工。這兒比我的家園好上百倍千倍，我流連于此，不知疲倦。
日上三竿，不經(jīng)意間已游覽了一上午，忽然我感到口干舌燥。杯中的水已被喝盡，我便跑向路邊去買水。哪知?jiǎng)傄婚_口便被告知講普通話。原來自己一時(shí)心急說出了家鄉(xiāng)話，禮貌的'改正后便拿著水離開了。
打開瓶蓋，清涼的水灌入口中，但我卻不似剛才那樣開心了。為什么會(huì)這樣，好不容易離開了家園，要高興點(diǎn)兒呀。我在心中默默提醒自己。
漫無目的地逛了一會(huì)兒，我走進(jìn)一家餐館。點(diǎn)了幾個(gè)當(dāng)?shù)氐奶厣〕浴Ｎ移炔患按穱L著小吃的味道，但哪知并沒有想象中的好吃。南方食物多糖，對(duì)吃慣家鄉(xiāng)菜的我來說是完全無法適應(yīng)的。草草吃了幾口，便又踏上旅途。
路旁的青草鮮花，在春風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，我不禁想起了樓下那棵參天的梧桐樹，小時(shí)候，我常在那樹下乘涼玩耍......
耳邊傳來當(dāng)?shù)鼐用竦母呗曊勑Γ谶@里，我只是一個(gè)異鄉(xiāng)人。我想起家園為我提供遮風(fēng)擋雨的港灣，回憶起家園中親切的朋友親人。
終于，我回到了成長了十五年的家園。望著搖曳著綠葉的梧桐樹，我露出會(huì)心的笑。
走過平湖煙雨，歲月山河，嘗盡人生百味，經(jīng)歷各種坎坷，暮然回首之時(shí)，總有一個(gè)地方在等你回來，那就是家園。那是人與生俱來的財(cái)富，是人一輩子的根。我在心中默想。
紅日穿過濃霧，照向大地。家園的霧散了。
高中美文摘抄 篇27
當(dāng)看到《廉頗藺相如列傳》時(shí)，給你留下印象最深的是誰呢?是那機(jī)智英勇、不畏強(qiáng)權(quán)的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過人、細(xì)心的廉頗?
在澠池之會(huì)時(shí)，當(dāng)你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰(zhàn)時(shí)，你可曾想過，為什么澠池會(huì)后，秦軍沒有加兵于趙?那是因?yàn)榱畬④娪挛溥^人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動(dòng)。在趙王一行人回國后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯(cuò)，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪了么?
在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會(huì)說，藺相如機(jī)智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點(diǎn)我并不否認(rèn)，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯(cuò)就改的品質(zhì)更讓人覺得他的人性化，讓我覺得他是一個(gè)與我一樣的人，畢竟世界上沒有十全十美的圣人。人無完人，是人就會(huì)犯過錯(cuò)誤，可敬的是承認(rèn)自己的過錯(cuò)并正確糾正錯(cuò)誤。不是有句老話嗎，“知錯(cuò)就改善莫大焉”。
知錯(cuò)就改又是許多成功的人都有的品德。美國南北戰(zhàn)爭初期，北軍遭受到嚴(yán)重挫敗。總統(tǒng)林肯大為惱火，往往容易發(fā)脾氣。有一天，一位受傷的團(tuán)長從前線回來，向總統(tǒng)請(qǐng)假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽到“請(qǐng)假”二字，火冒三丈，訓(xùn)斥了他。第二天清晨，天還沒有亮，林肯便趕到團(tuán)長住處道歉，他說：“昨天我對(duì)你的態(tài)度實(shí)在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現(xiàn)在請(qǐng)你原諒。”林肯替這位團(tuán)長向軍部請(qǐng)了假，并親自用車送他到碼頭。
正是林肯這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)使得他深受屬下的愛戴，廉頗也是如此。雖然他們都因?yàn)橐粫r(shí)的'魯莽而做錯(cuò)了事，但他們?cè)谑潞蠖技皶r(shí)反省改過，糾正了自己的錯(cuò)誤。“知錯(cuò)就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種美德。它不僅是個(gè)人成功的奠基石，也是一個(gè)國家先進(jìn)的催化器……學(xué)學(xué)廉頗，學(xué)學(xué)林肯，放下你那微不足道的架子，知錯(cuò)就改吧，因?yàn)樗娴纳颇笱伞?/p>
高中美文摘抄 篇28
三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹＿@是孔子對(duì)于學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也在于告訴我們要懂得觀察身邊的事物從而調(diào)整自己以致于適應(yīng)事物發(fā)展的潮流。
鷗鳥驚人的飛行步調(diào)引人大為贊嘆，熟不知，因?yàn)橛兴鼈兌糜^察身邊的同伴行動(dòng)變化并以之調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，才足以隊(duì)伍保持一致。
古語曾說:以史為鑒，可以明得失。然而在面對(duì)這個(gè)不停變化的世界，我們不僅要借鑒歷史，還要通過身邊事物的發(fā)展來明確我們的前進(jìn)腳步，順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，以便于世界的飛行保持一致。
當(dāng)西方國家在工業(yè)文明的熏陶下，資本主義遍及全球發(fā)展的時(shí)候，古老的中國還固守封閉的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以致于被外國侵略者以堅(jiān)船利炮強(qiáng)行打開國門，淪為恥笑于世的東亞病夫。
如果當(dāng)時(shí)的中國學(xué)會(huì)向日本一樣觀察身邊世界的發(fā)展變化，和日本一樣通過變法來調(diào)整自己國家的發(fā)展姿態(tài)，與世界的發(fā)展潮流保持一致，那么我們泱泱大國還會(huì)受人恥辱百年之久嗎？
正如圣地亞歌說過的，我們這個(gè)偉大的世界總是不停地旋轉(zhuǎn)，我們要加快腳步追上它的變化規(guī)律。 在面對(duì)著變化莫測的世界，我們沒有辦法來去探索意外與未來究竟哪一個(gè)先到來，所以我們必須隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整自己的姿態(tài)，以便順應(yīng)發(fā)展，然而如何改變卻是要通過對(duì)身邊事物的觀察。
拿破侖堅(jiān)信，一場戰(zhàn)爭的勝利不可能取決于一個(gè)人，但一個(gè)人卻有能力導(dǎo)致戰(zhàn)爭的失敗。
一個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)取決于每個(gè)隊(duì)員的付出，正如步調(diào)一致的鷗鳥需要每一只鷗鳥的配合。我們決不能固守成章，只堅(jiān)持自己的想法而脫離隊(duì)伍的.發(fā)展，我們也決不能過于追求自己的個(gè)性，盲目自大，不觀察身邊事物的變化而隨心所欲。
羅綺，這個(gè)中國內(nèi)地第一搖滾女歌手在面對(duì)潮流時(shí)，成為第一個(gè)被曝光的吸毒女藝人，在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)以正向發(fā)展重新回歸在人們視線中，她放棄了過去的放蕩不羈，跟隨者正能量發(fā)展，因此贏得了眾人的掌聲。
我們要學(xué)會(huì)鷗鳥那樣觀察世物的發(fā)展，便隨之變化自己的飛行姿態(tài)，才能使自己獲得最終的勝利。
高中美文摘抄 篇29
翻開中華詞典，你就會(huì)看見不同的字形，不同的字音，不同的字的意思。當(dāng)你查閱人的得失時(shí)，也許會(huì)有這樣一個(gè)詞組：舍得。
它的解釋為：愿意割舍；不吝惜。
生活中人們常常提及一句話：舍得，舍得，有舍才有得。的確，正是這樣的一個(gè)說法。
這樣的說法不僅僅現(xiàn)代人有所感悟，古代的人也不例外。例如我國歷史上的第一位女皇帝武則天，為了引出奸臣，利用自己的女兒太平公主引出餓狼。當(dāng)別人勸她說是自己的女兒時(shí)，她卻發(fā)出這樣的語氣：“舍不得孩子，套不著狼啊！”可以想象這樣的代價(jià)多大，她還是舍得。
可現(xiàn)在這樣的代價(jià)，誰都不會(huì)付出的，畢竟是命的問題。
現(xiàn)在的人也不笨啊！在物質(zhì)上、經(jīng)商投資上，他們就會(huì)充分地利用起舍得的作用，而且賦予了“舍得”更時(shí)尚的名稱——放長線，釣大魚。
在物質(zhì)上，愛美的人穿的衣服幾乎都是一次性的，舍得去買，舍得扔掉。
在經(jīng)商上，特別是富豪，投資的資金超過了家里的底線，他還是誓言旦旦地說：“會(huì)回來的，放長線，釣大魚嘛。”
看現(xiàn)在的人，用起“舍得”來都是五顏六色，最后都不知道怎樣去領(lǐng)會(huì)這樣的含義。其實(shí)吧，我覺得他并不是很難解釋的，它通俗易懂，每個(gè)人都會(huì)理解。它便是那種懂得放棄，懂得取舍的傾向。
在不同的情況下，舍得就會(huì)有不同的作用。對(duì)于親情，你對(duì)親人舍得，那就會(huì)被關(guān)愛；對(duì)于友情，那就會(huì)贏得更多的信任和關(guān)心；對(duì)于愛情，在于雙方之間就是要十分的`理解，十分舍得，就會(huì)讓對(duì)方更信任。這些方面都可以明顯地表現(xiàn)出舍得的作用。
生活中的品德和選擇，都可以舍得，更要品味其中的過程，偶爾也可以看看余下后果和收獲，比較自己是賺了還是虧了。
說起來是那么的容易做到，可是誰在最重要關(guān)頭又會(huì)想得到舍得的收益會(huì)有多大的好處。
做一個(gè)舍得的人，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得自信，變得更討人喜歡。但千萬別再在其它地方用出了它的歧義，例如在物質(zhì)上的大手大腳和做事的沖動(dòng)，辨別用意的去處，用好它的意思：愿意割舍，不吝惜。
要相信，舍得，舍得，有舍才有得。
高中美文摘抄 篇30
窗外一抹灰色，窗邊一盞憂傷，誰把往事染成灰色？愛變白色？
依稀記得中考前的一個(gè)星期，母親給我發(fā)信息，寫道：“寶貝，放松點(diǎn)，慢慢來，祝你成功！”也許題海的水夠熏人的，我只回了兩個(gè)字：“哦哦。”可以算是敷衍吧。我丟開手機(jī)，繼續(xù)復(fù)習(xí)了。那是正是正午，頭上的風(fēng)扇一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，額頭的汗珠一顆又一顆地落著，手上的資料一頁又一頁地翻著，窗外的知了一聲又一聲地叫著，天上的陽光一番又一番地紅著。
母親從此再也沒有給我打電話或者發(fā)信息了，可我并不關(guān)心這個(gè)。一個(gè)星期后，中考了，考試在墻角的玫瑰花一抹一抹地紅中結(jié)束了。回到車上，老師把我的手機(jī)拿給我，開機(jī)，給母親寫道：“我剛剛考完試了。”但她沒有回復(fù)我，不知道為什么，在車上被幾位同學(xué)拉去對(duì)答案，也沒有再與母親聯(lián)系了，還有就是我向要給她一個(gè)驚喜：我明天就可以回家了。我是河源的孩子，在深圳求學(xué)，一個(gè)學(xué)期才回家一次。我想那么久沒見，媽媽都不在乎我了。窗外的葉子飄悠悠，飄悠悠地落下。
第二天，太陽和往常一樣像一個(gè)放飛的橘色氣球越升越高，坐了三個(gè)小時(shí)的車，終于到家了，門沒鎖，推開織上了灰塵的門，“爸媽，奶奶，我回來啊！”我大聲喊道。
過了好一會(huì)兒，只有奶奶應(yīng)我，我說：“奶奶，爸媽去哪里了？”
“你爸上班去了，你媽她……”奶奶哽咽了一下，“她……她住院了。”
“什么！住院！”
“她在工作時(shí)被機(jī)器假斷了左手的食指，今天就開刀把骨給接上。”
原來這就是她不和我聯(lián)系的原因——一個(gè)母親為了讓遠(yuǎn)方求學(xué)的女兒安心考完中考，自己默默地承受著痛苦。而她的女兒卻還怪過她。我一直以為這樣偉大的'事是一些作者瞎編的，沒想到就在我身邊。
在醫(yī)院的路上，買了一束五顏六色的花，我也要給媽媽異樣顏色的愛與祝福。
靜靜地看著窗外，我想到，媽媽會(huì)給孩子不同顏色的愛，在給哪一種顏色前，她會(huì)很細(xì)心考慮。作為孩子，我們常常會(huì)把它染成灰色，愛變白色。之后我們才知道：媽媽的愛是我們走不出的銀河，一種顏色，一個(gè)段落，愛曾來過。
高中美文摘抄 篇31
如同一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)個(gè)哈姆雷特一般，每個(gè)人眼中的高中生活都有其獨(dú)特的色彩。在我眼中，我的高中生活是一副妙趣橫生的山水畫，其中轉(zhuǎn)變是它曲徑通幽的小路，淚水是它錯(cuò)落有致的山河，而執(zhí)著則是它亙古不變的靈魂。
初升高中的我們?nèi)绯跎俨慌禄⒁话悖蛑霸娋瞥媚耆A”的旗號(hào)，在校園里的各個(gè)角落留下我們的身影：在操場上恣意奔跑的是我們，晚上偷偷在被子里看小說的也是我們，上課背著老師打盹的還是我們。但隨著日子一天天的如水般流走，昔日里一同玩鬧嬉笑的伙伴不知何時(shí)變成了忠實(shí)的“教室騎士”，而我手中“縱馬江湖”的武俠小說不知不覺間也變成了五年高考三年模擬。高考的日益迫近促使我們轉(zhuǎn)變了生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，連那往日里令人頭疼的作業(yè)也變成了“我見君來，便覺吾廬、溪山美哉”的故友。轉(zhuǎn)變?yōu)槲业母咧挟嬀砹粝铝松腵一筆，使我們懂得了“詩酒趁年華”的真正含義是珍惜時(shí)間而非揮霍時(shí)光。
提起淚水，怕是大多數(shù)人的高中生活都有的吧？為考試提高成績喜極而泣，因大意粗心涂錯(cuò)答題卡而哭；老師那在考試失意后的一句親切的問候可以觸動(dòng)我的淚點(diǎn)，因馬虎而丟失飯卡也可以打破我敏感的心弦。淚水是我高中生活中調(diào)節(jié)自我情緒的一大利器，它使我可以正視自己的錯(cuò)誤，平復(fù)自己的心態(tài)，以便重振旗鼓，再次出發(fā)。淚水點(diǎn)點(diǎn)落在我的高中生活畫布上，暈染成姿態(tài)各異的山河。
轉(zhuǎn)變和淚水構(gòu)成了我高中畫卷的骨架，而為它們注入靈魂的則是執(zhí)著。如安德拉所言：“生活就是用牙齒咬著一朵花成長”執(zhí)著使我們可以堅(jiān)持跑完1500米，讓我們因心中懷有所期望的圣地而去挑燈夜讀。它為我的高中生活畫卷凝練了風(fēng)骨，使山河變得生動(dòng)、小路有了明確的方向。
因轉(zhuǎn)變獲得方向，因淚水得到了前進(jìn)的方法，因執(zhí)著獲得了走下去的動(dòng)力。它們相互交織相互融合，最終描繪出一副妙趣橫生的寫意山水，一副獨(dú)屬于我的高中畫卷。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我的高中畫卷不會(huì)因?yàn)槲业母咧猩畹慕Y(jié)束而完結(jié)，而是從中衍生出貫穿我生命始終的人生畫卷。
高中美文摘抄 篇32
記憶里有一棵桃樹，樹下有著爺爺弓著背雕刻木窗的身影。
小時(shí)候住在農(nóng)村，與爺爺奶奶一起，爺爺?shù)氖智傻暮埽衔莸哪敬熬褪浅鲎运帧Ｄ敬巴钢艠愕臍庀ⅲ堷P呈祥的圖案繁瑣而復(fù)雜，刷上紅漆嵌在白墻內(nèi)，更是有一種穿越千年的感覺。
爺爺?shù)氖炙囋诖遄永锸浅隽嗣模３４謇镉腥藖碚覡敔斪瞿敬埃m說也有其他木匠，但爺爺?shù)哪敬暗窕▍s是更生動(dòng)。好的木匠常常以刀為筆，以木為紙，無論是山水情懷還是花鳥蟲鳴，都可以在門窗中畫一副風(fēng)景，寓兩三拂綠，精心的打造詩畫般的生活。不懂這么多，他們只知道爺爺?shù)牡窕ㄗ屓丝戳撕蟾鼩g喜。
記憶中的爺爺，仿佛永遠(yuǎn)都有雕不完的木頭，做不完的窗，他一直都坐在院里的那棵桃樹下，或是戴著老花眼鏡雕花，或是卷起衣袖拿著鐵尺鋸子丈量木頭。我喜歡看爺爺做窗，我經(jīng)常趴在老屋的雕花窗沿上，看著爺爺?shù)皖^認(rèn)真的樣子。
春天的時(shí)候桃花紛飛，爺爺?shù)椭^慢慢雕花，他總是念道著慢工出細(xì)活，每一扇窗上的雕花都是他精心設(shè)計(jì)細(xì)細(xì)雕刻的，他從不會(huì)敷衍任何一扇窗。花瓣調(diào)皮的藏到爺爺銀色的發(fā)絲間，露出粉嫩的一角，爺爺彎著腰弓著背，手上的刻刀靈巧的`舞動(dòng)著，爺爺粗糙的手上有著許多的溝壑，如同樹皮的紋理，帶著歲月的風(fēng)雨。爺爺瞇著眼，老花鏡在陽光下閃著微光，木頭上一朵蘭花漸漸顯出了模樣。微風(fēng)吹動(dòng)，樹影搖動(dòng)，搖碎了一地斑駁金影。我趴在窗沿上瞇著眼享受春風(fēng)輕撫臉頰。
爺爺偶爾雕累了抬頭四處望望，他總是能一眼看見我窗戶里露出的半個(gè)小腦袋，他笑著沖我揮揮手，眼角的皺紋盛滿了春日的陽光，我屁顛屁顛的跑去坐在爺爺?shù)纳砼裕瑺敔斘罩业氖郑勉U筆在木頭上畫出圖案，爺爺卻是不會(huì)讓我碰刻刀，總是放在高高的柜子上。我坐爺爺身旁，雙眼發(fā)光的盯著爺爺靈巧舞動(dòng)的雙手，爺爺慢慢的給我講解著雕花技巧，眼睛里透著認(rèn)真與點(diǎn)點(diǎn)春光。
爺爺?shù)穆ＷC了木窗的質(zhì)量，他內(nèi)心有著傳統(tǒng)匠人對(duì)工藝的認(rèn)真以及農(nóng)民的樸實(shí)，他愛著雕刻，他愛著木窗，他愛著這份工藝。我愛著這段爺爺與木窗的回憶。
老屋的木窗被春風(fēng)輕吹，嘎吱嘎吱帶著歲月的聲音。
高中美文摘抄 篇33
大家好，我叫消防車，我的家族發(fā)展至今已有幾百年的歷史。我是一個(gè)大家伙，每次我走在路上，都覺得自己特別高大威猛，別的車在我面前都顯得那么渺小。我非常喜歡我的外衣，一身紅色，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我的聲音特別嘹亮，只要我那獨(dú)特的聲音響起，人們都會(huì)被我所吸引，紛紛向我行注目禮。
我住的地方叫消防局，我不喜歡出去工作，我那可不是偷懶，而是因?yàn)橐坏┪页鋈チ司驼f明某個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，那可不是什么好事。就算待在家里我也沒閑著，我和我的戰(zhàn)友們每天進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練，力求在真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)，快準(zhǔn)狠地?fù)尵热嗣袢罕姷纳?cái)產(chǎn)安全。我的戰(zhàn)友們有一個(gè)非常好聽的名字——消防員。
還記得我第一次參加救火。那天，我在夢中酣睡，突然，警鈴大作，我頓時(shí)驚醒。我的戰(zhàn)友們迅速整裝待發(fā)，他們拍拍我的身體對(duì)我說：“走吧，大伙計(jì)，今天是你的處女秀，讓我們一起并肩作戰(zhàn)。”聽完，我頓時(shí)感到充滿了力量。來到火災(zāi)現(xiàn)場，濃煙彌漫，火紅的火苗肆虐著，好像要吞噬一切，看著眼前的場景，我這個(gè)初出茅廬的小伙子心生膽怯。但是我的戰(zhàn)友們，他們毫不畏懼，動(dòng)作嫻熟快速，高壓水槍向外噴射出勢頭強(qiáng)勁的水柱，在一次又一次的猛烈進(jìn)攻中，我完成了人生中第一次與火的對(duì)抗。
像這樣驚心動(dòng)魄的救火場景有很多。有一次是一個(gè)居民樓發(fā)生了火災(zāi)，我和消防員們趕到現(xiàn)場時(shí)都震驚了。現(xiàn)場燃起明亮的大火，濃煙滾滾，熊熊的'火焰肆無忌憚地從窗戶向外伸著火舌，仿佛要把一切燃燒殆盡。哭聲、喊聲、警笛聲，亂成一團(tuán)。我身體的一部分猛然被抬了起來，原來是消防員們搭起了“云梯”。他們一次次沖進(jìn)火海，身上的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次蒙住，可他們依然毫不退縮，勇往直前。火勢慢慢被控制住了，被困住的居民一個(gè)個(gè)地被救了出來，他們的眼睛里充滿著感激的淚水，放射出重生的光芒。看著那光芒，我感到無比的滿足。我的消防員戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)狼狽不堪，累倒在地，可在那一刻我卻覺得他們是世上最美的人。
我為自己是一輛消防車而驕傲，我為自己有這樣一群以消滅火災(zāi)為己任，不顧自身安危，頑強(qiáng)勇敢地保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的消防員戰(zhàn)友而自豪！
高中美文摘抄 篇34
在大陸的一處偏僻地帶，有著一座巨大的森林，森林被一座大山隔絕。小兔常坐在家門口，望著高山托腮沉思。它心想：山的那邊有什么呢？會(huì)不會(huì)有像這里這么多青草吃呢？會(huì)不會(huì)有另一個(gè)小兔呢？它想著，眉頭皺成了一個(gè)大大的問號(hào)。
這時(shí)兔媽媽路過，便問小兔：
“想什么呢？這么入神！”
“媽媽！你說，山的那邊，有什么啊？你去過嗎？漂不漂亮？”
接二連三的問題讓兔媽媽啞然失笑。她說：“媽媽沒去過，但外婆告訴媽媽說，山的那邊啊，叫做遠(yuǎn)方，據(jù)說有很多猛獸，所以從來沒有人到過那兒。”
說完，兔媽媽就要挎著籃子出去割青草了。“沒有人去過就不能去了嗎？”小兔不甘心，它決定要去遠(yuǎn)方看看。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔將一封信放在媽媽枕邊后，便開始了遠(yuǎn)方的征程。途中，小兔不乏胡思亂想，即使有對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。想著想著，忽然山路途中狂風(fēng)大作。
小兔趕忙從背包里拿出一根麻繩，將自己與大樹緊緊纏繞在一起，它余光瞟見許多小樹苗被攔腰吹斷，額上冒出一陣?yán)浜梗贿^片刻便隨風(fēng)而去。頃刻之后，風(fēng)停了，滿地狼藉，小兔艱難地挑選看下腳的地方繼續(xù)趕路。
走到半山腰，小兔就可依稀看清自己小家的輪廓，幾乎看不見。他對(duì)著家的方向呢喃了一句：“媽媽我馬上就能看見遠(yuǎn)方了。”繼續(xù)趕路的途中，小兔穿過一片崎嶇的巖石地時(shí)，不慎劃破了腿，用背包中的藥物與紗布簡單包扎了一下之后，便蹣跚著繼續(xù)往前走。它的背影散發(fā)著堅(jiān)定的光芒，無所畏懼，所向披靡。
終于，經(jīng)過三天的跋涉，到達(dá)山頂?shù)男⊥靡褮獯跤酢Ｋа弁ィf不出來話。原來遠(yuǎn)方，是一片蔚藍(lán)的`大海，不是什么猛獸，更不是什么不能抵達(dá)的地方。見過遠(yuǎn)方，小兔心滿意足地依靠著巖石睡著了。
隨后，一陣熙熙攘攘的聲音傳來，原來是兔媽媽帶著全村人都來了。從兔媽媽見到那封信，心就沒放下來過，召集全村人馬不停蹄地趕來。由于“遠(yuǎn)方”的恐怖在人們心中已經(jīng)根深蒂固，所以勸解還花了一些功夫。
當(dāng)他們看到這從未見過的景象后，他們驚訝的說不出話來。小兔醒來，自豪地對(duì)媽媽說：“您瞧，遠(yuǎn)方多美麗。”
所有人都笑了，從此“遠(yuǎn)方”不再恐怖，他們開發(fā)了一條旅游的道路，游客絡(luò)繹不絕。
彼時(shí)風(fēng)華正茂，當(dāng)無畏向遠(yuǎn)方。
高中美文摘抄 篇35
筆者，寫子畫圖的用具，現(xiàn)代漢語字典上的第一種解釋。如果要說人類的歷史是由什么記載傳承的，毫無疑問，就是筆。
在筆還沒有發(fā)明之前，人們以手為筆，以土代紙，開始在上面畫幾條橫橫杠杠，或者畫出第一只鳥和第一棵樹。直到有一天，祖先們發(fā)現(xiàn)，要記錄的事實(shí)在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的組成。于是，筆被發(fā)明出來了。
一說筆，與炎黃子孫魂?duì)繅艨M千載的毛筆定然當(dāng)仁不讓。一方好墨，一筆狼毫，古代讀書人，哪個(gè)少的了？一桿毛筆，在無數(shù)古人的指間留下厚重的繭。有人練字把屋下的幾缸水都磨干了，有人用墨汁浸黑了一個(gè)池塘，更有人練字寫壞的筆頭積了五大簏子。顏真卿的厚重莊嚴(yán)，王羲之的筆走龍蛇，鄭板橋的以隸為楷，一桿毛筆何來如此大的魅力？經(jīng)過千年的沉淀浮沉，毛筆這東西早已不再是東西了，是靈魂之所，是精神寄托，更是文化人物的象征。
一直到了現(xiàn)代，鋼筆出現(xiàn)了，矛盾也就出現(xiàn)了。人們一邊提高學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)、新文化、新事物，一邊又激昂地?fù)]灑手中的毛筆。碰撞以時(shí)間為推進(jìn)體，愈演愈烈。最后，毛筆終于敗下陣來。于是有了辛亥革命，有了胡適之的白話文，有了纖小的鍍金鋼筆。文化斗士們陷入了迷茫與彷徨，是前進(jìn)，還是保留？革新、革新，何時(shí)才能新？后來的后來，人們一狠心，將筆傾斜過來，只是手中的筆變得和從前不一樣了。一場沒有硝煙的慘戰(zhàn)并未終結(jié)，怎么望也望不到頭。
中國人奉行中庸之道，外國人愛用輕佻的羽毛筆。但西方區(qū)區(qū)百年歷史豈能與我中華五千年?duì)N爛篇章相提并論？從筆的這一小面，便看出了個(gè)所以然來。也許是我思想封建，個(gè)人總是看不上外國人的`處事方式與禮貌習(xí)慣。畢竟，五千年也不是說輕盈就輕盈地起來的。扯遠(yuǎn)了，這話題太厚重，我搬不動(dòng)。
筆觸、筆答、筆調(diào)、筆鉤、筆力、筆路、筆順、筆體、筆下、筆戰(zhàn)、筆債、筆走龍蛇，那么多的衍生，得花多少時(shí)間才能看透它的靈魂。有人說，在這個(gè)鍵鼠時(shí)代，筆將會(huì)漸漸遠(yuǎn)離人們的視野。我不信，就憑著那白紙的等待。
筆底有數(shù)不盡的哀怨，有道不盡的滄桑，合上扉頁，細(xì)細(xì)得咂。
高中美文摘抄 篇36
隨手翻了翻臺(tái)歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了三月的中旬了。離上一頁開始補(bǔ)課那天，已經(jīng)過了一個(gè)月了，似乎我還靜止在那天原地未動(dòng)，晃過來才發(fā)現(xiàn)時(shí)間匆匆一路小跑過去我已經(jīng)追趕不上。
每天，重復(fù)走在學(xué)校離家那天不遠(yuǎn)卻要拐三個(gè)彎的路，總是以最快的速度奔向那個(gè)所謂的學(xué)校，途中的人，樹，在我的豫光中漸漸散去，模糊……似乎自然并不賦予我去仔細(xì)欣賞它的權(quán)力，在我印象里，似乎“自然”這兩個(gè)字從未真真正正的出現(xiàn)在我的字典里。也許自己做事很磨蹭，但是……這樣的磨蹭是帶著80%的發(fā)呆混過去的……不停的發(fā)呆……
習(xí)慣了麻木地背誦那些所謂的`“惜時(shí)”主題的文章卻無意中認(rèn)識(shí)到自己一直都在浪費(fèi)時(shí)間，習(xí)慣了機(jī)械地重復(fù)一樣的是一樣的話，臉上卻硬掛著笑容，告訴別人自己很快樂。看著周圍人可以很他人一陣狂笑之后可以迅速地瘦收斂笑容，我在心里罵他們“虛偽”！
可想想自己又不是一樣？
打開窗戶，享受著深夜特有的無盡的黑暗。眼前，在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書上說北斗七星永遠(yuǎn)指著北方，當(dāng)冒險(xiǎn)者迷失方向后還可以通過北斗七星找到自己的目標(biāo)，我覺得這很可以！
但我明白，一個(gè)人如果將路標(biāo)可刻生命里，他是永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向的！
又一次想到上學(xué)路上，那些從我眼睛余光里匆匆閃過的行人，孤獨(dú)嗎？每一次擦肩，每一張漠然的臉，都可以從中聞到親切的味道。因?yàn)槲抑牢覀兌紩?huì)朝著某個(gè)方向默讀孤獨(dú)。也許，每個(gè)人都是帶著面具的，不同的場合，不同的面具，戴了卸，卸了再戴，我無法想象那面具備后藏著一張張?jiān)鯓用鎸?duì)一個(gè)空當(dāng)自我流淚的臉……想起熱帶魚，一種外表華美的精致魚種，卻必須要生活在溫水里，難道他們內(nèi)心有無法冰釋的憂郁么？耳機(jī)里充斥著古典辣妹的提琴曲《靈魂》，我苦笑，靈魂……到底存在與否？也許……意識(shí)消散的人，靈魂早就飄到另一個(gè)虛擬的世界了，附在一個(gè)空殼子上沒有任何意義。
我曾一度迷惘，哪里是我要到達(dá)的地方呢？有時(shí)我在逃避，逃避著一切我能摸得到的東西，作業(yè)……學(xué)校……陽臺(tái)……但一切過去，我找到的不僅僅是縫隙中堅(jiān)強(qiáng)的青草，就像生命中不僅僅是華美，還有他更深刻的內(nèi)涵……
高中美文摘抄 篇37
匆匆準(zhǔn)備上學(xué)的我，穿好鞋，背起沉重的書包，瞥見門口的日歷：農(nóng)歷九月初九，重陽節(jié)，心里略頓了頓。目光順著日歷向左，那里掛著一個(gè)繡了“家”字的香囊，稚嫩的針法里藏著滿滿的記憶。
“引針、收線，看，這樣香囊就繡好了。”耳畔響起外婆慈祥的聲音。外婆擅長刺繡，幼時(shí)的我跟著外婆學(xué)了好幾種繡法。外婆的大手握著我的小手，在綢緞上任意引線，繡得最多的就是“家”字。外婆說，“家”字包含了刺繡中所有的針法，也包含了所有的親情與溫暖。那時(shí)，懵懂的我在光滑的綢布間、在五彩的絲線里感受到的，就是外婆的慈祥與親情的溫暖。
眼前香囊上的“家”，是當(dāng)初外婆一針一線教我繡的，我依稀記得那天的陽光，穿過樹葉，映在綢緞上，整個(gè)客廳彌散著外婆最愛的茶香，家的溫暖莫過于此。
走在上學(xué)路上，對(duì)外婆的思念占據(jù)了我的腦海。
到了學(xué)校，馬不停蹄地交作業(yè)、上課、訂正、測驗(yàn)，換來一個(gè)個(gè)有時(shí)好看有時(shí)猙獰的分?jǐn)?shù)，白熱化的競爭讓我對(duì)身邊的一切早已失去熱情。
陽光、綢布、針線、香茗與溫暖伴隨著的那個(gè)“家”，與我日益疏遠(yuǎn)，漸漸淡忘，記憶蒙上灰塵，外婆的微笑似乎很久沒有見到了。那個(gè)用來刺繡的`繃架，隨著歲月的流逝失去了原本的光澤，孤單地躺在針線筐里，也許只有綢緞才能喚醒它，或者說只有外婆才能喚醒它。外婆是不是也像它一樣孤單呢？
這個(gè)問題在腦海里盤旋了一整天，好不容易挨到了放學(xué)。
走出校門，清風(fēng)拂面，微涼。此時(shí)的我，特別渴望那掌心的溫暖，那家的溫暖。外婆，你可安好？
堅(jiān)定地走上熟悉的道路，看見熟悉的點(diǎn)心店，我用零花錢買了外婆愛吃的重陽糕。心想，配上一盞香茗，一定再美味不過了。
看到外婆的那一刻，眼淚奪眶而出……外婆顯然蒼老了，可是依舊那么慈祥，外婆的懷抱依然那么溫暖。
又一次穿針引線，銀針在綢布上穿梭，帶出一筆一劃，仿佛又回到了兒時(shí)，陽光、茶香、微風(fēng)拂面，好想好想就這樣永遠(yuǎn)陪著外婆……
最后一針收線，“家”字圓滿了，我和外婆相視而笑。
高中美文摘抄 篇38
我是一只普通到不能再普通的蝴蝶，每天的生活都那么平淡無奇：與家人一起進(jìn)食，與朋友們一起玩耍。這樣的生活，一直過了好久，直到有一天，人類的出現(xiàn)，打破了我們安詳?shù)纳睢?/p>
我已經(jīng)不記得那是什么時(shí)候的事了。只記得那是陽光明媚的一天，我與朋友們?cè)陉柟庀骆覒虼螋[，還沒有感受到危險(xiǎn)正悄然逼近。我飛著飛著就撞上了一樣?xùn)|西，那東西把我弄得生疼生疼的，“好痛！”我小聲地叫喊著，感受到從翅膀上傳來火辣辣的感覺，我知道暫時(shí)無法飛行了。我只能依靠在那東西上，誰叫我飛不了呢？當(dāng)我看到接下來發(fā)生的事情后，足足讓我震驚了許久：我看到了我的朋友們竟一個(gè)個(gè)往那東西上撞去，于是一個(gè)個(gè)無法飛行，也就是像我一樣，只能當(dāng)看客，當(dāng)我們看完所有發(fā)生的事情后，才明白自己的命運(yùn)已被人類所掌控。
我們?cè)谌祟惖氖种校荒鼙粔赫r(jià)值，這是我們所有被捉的蝴蝶的想法，于是就有了伙伴們自殺的這一幕。而人類對(duì)待的我們這群自殺的伙伴的做法，就是把它們遺留在草叢堆里僅此而已。我們?cè)S多蝴蝶為這些自殺的伙伴們感到不值，可惜它們已經(jīng)逝去了，因此我們的想法它們已經(jīng)聽不到了。也就是因?yàn)檫@群捉我們的人，才讓我們，這群還回憶著以前美好生活的蝴蝶感受到蝴蝶的“地獄”。
人類為了省錢，把我們以郵寄的方式寄送給我們的買主，這可苦了我們了。我們是被紙頭包好，幾十只緊緊“抱”在一起，再塞入一個(gè)木箱子中，我們就可以被郵寄了。在“旅途”中，空氣很少，因?yàn)槭蔷o緊“抱”在一起的`，所以一只蝴蝶吸不到什么空氣，而又無法動(dòng)彈，于是就有許多伙伴因此失去了性命，我是那為數(shù)不多的幸存者之一，因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)念頭告訴我：一定要活下去，一定，一定！
天真的我們以為這是一個(gè)考驗(yàn)，這個(gè)考驗(yàn)過后，就不會(huì)再有考驗(yàn)了，結(jié)果事實(shí)再一次向我們表明：我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)美麗的“大自然”中受到了摧殘，讓我們這些為數(shù)不多的、通過郵寄的方式寄送過來的蝴蝶生不如死。最終，當(dāng)我這最后一只幸存的蝴蝶快死亡時(shí)，心中冒出來一句話，那就是：“我渴望活下去！”
“我渴望活下去！”這不僅僅是我，一只蝴蝶的心聲，而且還是所有蝴蝶的心聲。
高中美文摘抄 篇39
站在那晴天下，我好似化成了水的冰品，抬起頭、以被曬黑的單手遮蔽多余的光亮，我看到了熱情的太陽，以超過人工燈光的十倍，甚至是千倍的亮照耀大地，那是如此荼毒身體，可憐的云朵想要阻擋，但卻仍舊只能任陽光透去，還被愛幻想的孩子們當(dāng)成了可口的棉花糖，肆意摘去，我一邊可憐著他的處境，一邊逝去我留下的唾液。
此刻我才驚覺，我的身旁多出了幾個(gè)聲音，我闔上眼皮，細(xì)細(xì)聽聞，樹的.歌唱，不，仔細(xì)一看那并不是樹木本身，而是緊抓著他的，那深色蟬鳴，風(fēng)兒也提起了干勁，使勁的吹拂著葉片，讓他擊出不輸給蟬聲的合音，這是一場圍繞著樹木們的小小戰(zhàn)爭，戰(zhàn)況激烈，一下這來，一會(huì)那去，全都是我抓也抓不著的氣息。
緩緩的步行著，聽得到的，只剩自己那不算響的腳步聲，拂過我的風(fēng)，吹起了原在地面的繽紛，也吹起了少女搖動(dòng)的裙擺，帶來淡淡的，屬于夏天的氣味，那是種地面柏油路受到熱蒸發(fā)的味道，又像是樹葉甘甘的澀味，或許還吹來了遙在遠(yuǎn)方的海咸咸的味，雖然那不算是陣涼風(fēng)，但也足夠使我的心靈沉淀了。
沉浸在夏天，我發(fā)現(xiàn)不僅是熱，夏天里還存在著一絲屬于它特有的涼，你問：“在哪呢？”當(dāng)然，你若是不仔細(xì)，是無法發(fā)現(xiàn)它的。在擦身而過的路上行人，手中握著的夏天的希望，如彩虹般絢爛的冰品，就好似美人晶亮的雙眸，直愣愣的盯著我，而我也不禁誘惑的怔怔望向她，直到她美麗的身影完全消失在我的目光。又或者在陽光斜射過來的床鋪上，不拘束的成大字型躺著，暖暖的光輝里，漂浮著的灰塵，閃爍更加溫暖的光，風(fēng)吹來，帶動(dòng)灰塵更加劇烈的移動(dòng)，你大可閉上雙眼沉入夢鄉(xiāng)，但眼前的美景相信一定會(huì)美得讓你舍不得閉起眼，甚至是眨眼。啊、來的飛快，彷佛被天空的某一點(diǎn)吸引，不祥的黑云朝著彼方前進(jìn)聚集，就在意識(shí)到時(shí)，已化作雨滴飄落在街巷、人群，我只能站在一旁，感受著它的發(fā)生，好涼！意想不到的沁涼，似乎依序滲入了我黝黑的肌膚，直至深紅的內(nèi)臟，甚至是深處的骨隨。就在最后，小點(diǎn)忽然的消失，雨也隨后消失，好可惜啊，我做出如此感嘆。
我能感受這個(gè)夏天，上至藍(lán)天，下至地面；我能知覺其中涼爽，上至風(fēng)兒，下至海洋；我已融入如此夏天，我盡情的、放肆的，擁抱了這個(gè)夏天。
高中美文摘抄 篇40
你感受過溫暖嗎?你感受過的溫暖是不是在晴天里那暖烘烘的陽光撒在你身上，熱熱的，暖暖的，一直暖進(jìn)你的心扉。
溫暖不僅僅只有太陽傳遞給我們的光芒，還有人內(nèi)心的溫暖。太陽傳遞給我們的溫暖，只是撒在表面而已，而人內(nèi)心的溫暖，可以把一個(gè)人內(nèi)心的冰冷融化。
如今這個(gè)世界，青少年的壓力眾多。成績提升，家長責(zé)怪等，往往壓的我們喘不過氣。溫暖似乎也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，小時(shí)候很輕易就能感受與擁有的溫暖，變成了遙不可及的夢。
溫暖其實(shí)并沒有離我們而去，只是我們沒有了去感受溫暖的那顆心。很小的時(shí)候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧場的空氣，都會(huì)覺得這世界是多么美好，多么快活。而現(xiàn)在，無論怎么找，都再也找不回那份久違的溫暖了。
溫暖到底是什么?是幫助別人?還是陪伴別人?或是鼓勵(lì)別人?還是那一抹暖暖的陽光?我也不知道。我感受過的'溫暖便是傍晚那橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，雖然觸不到，但它似乎又離你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很調(diào)皮，在你伸手的一瞬間便躲開，朦朦朧朧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它給你的溫暖和光芒。
每個(gè)人心中的溫暖都不一樣，感受也肯定不一樣，經(jīng)歷的事情自然也不一樣。其實(shí)溫暖并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，它源自于你內(nèi)心最真實(shí)的感受。內(nèi)心冰冷，溫暖自然就遙不可及。內(nèi)心開朗，溫暖自然就在向你招手。多看看那湛藍(lán)的天空吧，讓內(nèi)心的壓力得到釋放，讓乏力的自己得到釋放。只有釋放所有冰冷，才能看見溫暖，感受溫暖，否則內(nèi)心的寒冷與壓力堆積的越來越多，便再也不會(huì)看見溫暖，更不用說去感受溫暖了。
我們?cè)诟惺軠嘏耐瑫r(shí)也要傳遞溫暖。幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)施于援手，別人得到了幫助，自己也會(huì)感到一份自豪。陪伴別人，在孤單的人面前敞開心扉，暖言相伴，別人得到了快樂，自己也得到了一個(gè)知己。鼓勵(lì)別人，在別人垂頭喪氣，遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)加油，別人得到了自信，自己也收獲一份快樂。
溫暖，它其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你靜下心來，用開朗的心去看那傍晚散發(fā)著橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那溫暖，就在這中間。
高中美文摘抄 篇41
遇到他之前，我是一只不起眼的丑小鴨，我的世界充滿了“暴風(fēng)雨”。為了躲避暴風(fēng)雨的襲擊，我戴著沉重的面具，小心地偽裝起自己，伴著我心情中的藍(lán)天，白云獨(dú)自成長著。遇到他之后，我那顆被自制的枷鎖困得孤獨(dú)不堪的心第一次徹底而真實(shí)地裸露在現(xiàn)實(shí)中，他指引我走過了那段晦澀的歲月。我蛻變成了美麗的白天鵝，我的天空也因此斑斕多彩。剛升六年級(jí)時(shí)，我的成績是全班倒數(shù)第一，帶著早已麻木的心我依然從容地等待著……上課鈴響了，他滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，慈愛的目光灑向了教室的每個(gè)角落，我覺得那目光似春日里的一屢陽光直射我的胸膛，驅(qū)散了心中的那片陰霾。沒多久，他的`幽默風(fēng)趣便征服了大家，連我這個(gè)憎恨上課的壞學(xué)生也被他感染了。意想不到的是這堂課徹底的改變了我，丑小鴨蛻變成了白天鵝。趁著大家興致高昂，他讓大家“暢所欲淚談理想，”大家一下子全懵了，上學(xué)是為了讀書而讀書，難道還應(yīng)該有理想嗎？然而，我心里卻特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)理想：做個(gè)成功的作家。這是我心中引以為傲的秘密。我的心在膽怯的顫抖，莫名中又有絲期待……他好象看穿了我的心事，鼓勵(lì)我說：“曉筱，有理想是好事，可把理想孤獨(dú)地埋在心里并不是智者的選擇，你愿意與大家一同分享嗎？”他那種信任的眼神，讓我無法退縮，我毫不猶豫地站起來侃侃而談。掌聲晌起來的時(shí)候，我的眼里浸滿了淚水，我的心被深深的震撼了，我永遠(yuǎn)也無法那陣經(jīng)久不息的掌聲和肯定的目光。我的心靈受到了洗禮，我得到了新生。在那一刻，我不愿在做一只卑微的丑小鴨！
我要豐滿自己的羽翼，展翅高飛。“樂學(xué)善思，超越自我，勇斗人生的理想，做個(gè)真正的智者。相信自己，你是最幫的一個(gè)！
”這是他對(duì)我的寄語和期望，我想我不會(huì)讓他失望的。在他的激勵(lì)下，我勇敢的邁開了第一步；在他的期望中，我會(huì)堅(jiān)持邁好每一步。或許，他還不知道我早已明白那堂課是個(gè)美麗的“陰謀”，是他讓我找到了自身的價(jià)值。對(duì)于他的用心良苦，我無以回報(bào)，只能銘記于心，早日變成真正的白天鵝。夜深人靜，我仍在燈下奮筆疾書。我寄情思于明月，愿我最真摯的感謝和祝福化作彩翼的蝴蝶，翩翩徘徊在您的窗口，悄悄的棲息在您的窗臺(tái)，讓我重溫您那陽光般的溫暖。
高中美文摘抄 篇42
日常的菜市場——嘈雜，凌亂，吵鬧。地面一如既往的臟亂，小販們此起彼伏喋喋不休的叫賣著，路人們行色匆忙，一個(gè)個(gè)臉上凈是不耐之色，眉頭籠成一個(gè)川字型，仿佛都遇到了許多煩心的事情。一些大媽們一邊挑選菜品，一邊高聲和小販討價(jià)還價(jià)著。
在這喧鬧的菜市場，誰也沒有注意到，沿街爬來一個(gè)乞丐。
不經(jīng)意間的我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了他——這是一個(gè)多么不幸的人啊！
他穿著破亂不堪，吃力的用手肘支撐著前行，蓬頭垢面的。兩只眼睛猶如兩口枯井，黯淡無光；嘴唇蒼白不已，整個(gè)人面無血色。
這個(gè)乞丐真可憐，怎么在鬧市里也沒有人施舍給他一點(diǎn)果腹之物啊。我頓時(shí)起了憐憫之心，伸手就去掏口袋里的錢。
搶在我前面，一位珠光寶氣的婦人慵懶的走了過去，她伸出蜷在袖子里的手，掏出了亮閃閃的錢包，身體微微伏了一下，將一張五十元的紙幣輕輕扔在乞丐的面前，“拿去吃點(diǎn)飯吧。”婦人淡淡地說，乞丐停下了爬的動(dòng)作，喉嚨像橄欖一樣上下滑動(dòng)了兩下，眼里并沒有得到錢的貪婪的光，甚至連喜悅都沒有。他伸手將紙幣遞給了驚詫的婦人，“謝謝。”說完了，他繼續(xù)艱難的向前爬著，絲毫沒有顧及那五十元。
看到這里，我頓感吃驚，施舍給乞丐的錢都不要，怎么有這等事？難道是……剛才那位打扮的珠光寶氣的太太態(tài)度傲慢對(duì)他不尊重？可是不接受他人的救濟(jì)，這位可憐的殘疾乞丐會(huì)餓死的啊！
我撒開腿急忙去追趕這位乞丐，等到了他的跟前，我深深地蹲下去，在他面前放下了一張二十元的紙幣。“你可以拿去買一些東西維持生活。”我盡量柔和地告訴他，可是再次令我驚訝的`是，他點(diǎn)了點(diǎn)頭“謝謝，但我還不是一個(gè)乞丐！我沒法接受施舍。”他輕輕的卻很堅(jiān)決的搖搖頭。堅(jiān)持拖著殘疾的腿離開了。
“乞丐”說自己并不是一名乞丐，可能在別人看來這是一件啼笑皆非的事。但對(duì)于親身經(jīng)歷的我來說，這是一種人格的體現(xiàn)。不屬于自己的東西不去強(qiáng)求，對(duì)做人有骨氣來說，這種“不是嗟來之食”的行為是他閃耀人格的體現(xiàn)。
他身無一文，窮困潦倒。但我想，在他謝絕兩位路人的好意時(shí)，是他最富有的一刻。
他用他的行為告訴了我一個(gè)人要有骨氣的真諦，遇見他，給我上了生動(dòng)的一課，真的很幸運(yùn)。
高中美文摘抄 篇43
近來讀書時(shí)，曾讀到這樣一個(gè)小故事：“素哈占德蘭是當(dāng)代一位印度古典舞蹈家，由于右腿要截肢，單從字面上來理解，她得在其舞蹈事業(yè)的全盛時(shí)期退出了。可是在安裝了假肢之后，她又重返舞臺(tái)，并令人難以置信地重返最佳舞蹈家的位置。當(dāng)被問及她是怎樣做到這一點(diǎn)的時(shí)候，她很簡單地說：‘跳舞是不需要腳的。’”
這樣一個(gè)小片段中最有趣的一句話莫過于這個(gè)女性舞蹈家面對(duì)眾人疑惑時(shí)的回答，“跳舞是不需要腳的”。跳舞怎會(huì)不需要腳？這是我的直覺反應(yīng)，很天真，卻也很真實(shí)。可再將這個(gè)小故事讀一遍，細(xì)細(xì)揣摩，答案卻也了然于胸。故事的微妙之處不言自明，然而令我所驚訝與拜服的，僅僅是那簡單的八個(gè)字：“跳舞是不需要腳的。”
我認(rèn)同。對(duì)于這位杰出的舞蹈家來說，跳舞所需要的，僅是一顆愛好舞蹈，永不言棄的心。一支舞的背后，若沒有了支撐它的靈魂，空有乏味的肢體動(dòng)作與裝腔作勢的姿態(tài)，怎能稱之為舞蹈？同樣的，一個(gè)優(yōu)秀的舞者心中，若沒有了對(duì)舞蹈的滿腔熱情與永不放棄的堅(jiān)定信念，空有僵硬空洞的跳舞流程與放下尊嚴(yán)卑微的'，又怎能稱之為舞者？簡簡單單的八個(gè)字，其中所透露出的，更是這位令人尊敬的舞蹈家由內(nèi)而外散發(fā)出的對(duì)舞蹈藝術(shù)的狂熱愛好，對(duì)表演舞蹈的永不言棄以及對(duì)舞蹈事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神，至死不渝。
這令人感動(dòng)。而這八個(gè)字也或可轉(zhuǎn)換成另一句話：用心能做到任何一件事情。
作為小學(xué)生，你總是抱怨試題簡單可因太粗心從未得過滿分。你真的想過要得滿分嗎？
作為中學(xué)生，你總是艷羨學(xué)霸們成績高，人品好，深受老師寵愛，同學(xué)喜愛。你真的有想過要成為那樣的人嗎？
上了大學(xué)，你總贊嘆別人多才多藝，自己卻無一技之長，常暗自嗟嘆。你有想過那些人在過去十幾年中付出了多大努力嗎？
這使我們羞慚。
還記得著名舞者廖智的事跡。她是一名沒有雙腿的殘疾人，至于她怎樣失去雙腿我已經(jīng)記不清了，可我至今仍記得清清楚楚的是，她的雙腿均為假肢，即便如此，卻依舊坐在輪椅上舞蹈，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。2013年參加電視節(jié)目《舞林大會(huì)》，并受到專業(yè)人士的如潮好評(píng)。
在這個(gè)外表光鮮亮麗，繁華喧囂揮之不去的時(shí)代里，許許多多的人都找不到自己存在的意義，他們不善用心。
高中美文摘抄 篇44
守望只屬于那些具有浪漫主義理想情懷的人，沒有信仰與理想，便無所謂“守望”。理想是守望的鏡子，古往今來，所有懷抱理想，企圖在現(xiàn)實(shí)世界中尋找“精神家園”的人，都是“守望者”。
孔子就是一個(gè)喪了家的守望者。他有道德卻無權(quán)無勢，敢于批評(píng)當(dāng)事權(quán)貴，他是這樣一個(gè)“持不同政見”之人。他的理想，他的烏托邦是“周公之治”。為了這個(gè)信仰，他背井離鄉(xiāng)，游說個(gè)諸侯國，希望有統(tǒng)治者可以采納他的政見，實(shí)施他的國策。但可悲的是，從古至今，哪個(gè)統(tǒng)治者天天愿意聽一個(gè)“國師”在自己頭上指手畫腳，他們需要的只是幫忙與幫閑的附庸。而這恰是孔子所不愿意的，不愿意喪失人格與獨(dú)立性，成為“豢養(yǎng)”的人。于是，他真正成為“守望“者，遠(yuǎn)離主流，被邊緣化，他的“孔教烏托邦”永遠(yuǎn)只是“守望”，根深蒂固的孤獨(dú)只有他一人體嘗。
“守望”的虛無縹緲注定了守望者根本的孤獨(dú)。守望的彼岸世界此岸化是每個(gè)守望者的愿望，但這些理想?yún)s又如此不切實(shí)際，不符潮流。孔子的烏托邦是什么？是“和而不同”的秩序。“和”為和諧，而“同”為平等，詞意為不同等級(jí)的人能和睦共處但又有嚴(yán)格等級(jí)秩序的社會(huì)狀態(tài)是一個(gè)知識(shí)分子，貴族，皇室專權(quán)的社會(huì)，是更嚴(yán)酷的專治。歷史學(xué)一次次證明了，違逆歷史進(jìn)步取向的作為是不可能成功的。所以它注定只是孔子一個(gè)人孤單執(zhí)著的守望。正如柏拉圖的理想國，他在幾次無功而返之后說：“現(xiàn)世的國家，還是交予法律管理吧。”那個(gè)理想國，只能是“彼岸天堂”，他們都知道“此岸天堂即地獄”，所以只得孤寂一生的守望，但守望之為守望，有一種“掙扎”之奇美。
守望是明知達(dá)不到而期待，明知不可為而為之。魯迅曾有一種比喻“凍滅”還是“燒完”？是“凍滅”的`坐以待斃，還是“燒完”的垂死掙扎？還是垂死掙扎吧，做個(gè)可愛的守望者，別偏廢了人生形同枯木。守望即有希望，希望即有動(dòng)力，動(dòng)力即有行動(dòng)，行動(dòng)即存在，存在即證明了人生的價(jià)值。這就是精神歸依的守望的意義。
在茫茫宇宙間，地球是寂寞的，所以人難免寂寞，于是成了守望彼岸的待渡人，但守望的“黃金世界”不在過去，不屬于來世，只是現(xiàn)在，它需要你我的堅(jiān)守創(chuàng)造與希望澆灌。
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