無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的雪的古詩，希望對大家有所幫助。

雪的古詩1

　　1、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。高適《別董大》

　　2、瀑布瀉天來，飛雪寒涔涔。鄭獬《送岷山楊道士游廬山》

　　3、岸旁青草長不歇，空中白雪遙旋滅。岑參《熱海行送崔侍御還京》

　　4、去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。蘇軾《少年游·去年相送》

　　5、雪滿山中高士臥，月明林下美人來。高啟《詠梅九首》

　　6、不似天涯，卷起楊花似雪花。蘇軾《減字木蘭花·立春》

　　7、塞馬一聲嘶，殘星拂大旗。納蘭性德《菩薩蠻·朔風吹散三更雪》

　　8、笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹。李煜《木蘭花·曉妝初了明肌雪》

　　9、江上雪，獨立釣漁翁。李綱《望江南·江上雪》

　　10、驚沙亂海日，飛雪迷胡天。李白《古風其六·代馬不思越》

　　11、龍馬花雪毛，金鞍五陵豪。李白《白馬篇》

　　12、嘆寄與路遙，夜雪初積。姜夔《暗香疏影》

　　13、四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》

　　14、旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜。李商隱《對雪二首》

　　15、瓢棄尊無綠，爐存火似紅。杜甫《對雪》

　　16、侵尋半月是花朝，大雪漫天五日飄。方回《二月朔大雪已五日三首·侵尋半月是花朝》

　　17、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　18、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。盧綸《塞下曲》

　　19、古戍蒼蒼烽火寒，大荒沈沈飛雪白。李頎《聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事》

　　20、皚如山上雪，皎若云間月。卓文君《白頭吟》

　　21、關山正飛雪，烽火斷無煙。王維《隴西行》

　　22、瀚海百重波，陰山千里雪。李世民《飲馬長城窟行》

　　23、獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。白居易《村夜》

　　24、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元《江雪》

　　25、風落吳江雪，紛紛入酒杯。山翁今已醉，舞袖為君開。李白《對酒醉題屈突明府廳》

　　26、雪霏霏，風凜凜，玉郎何處狂飲？魏承班《滿宮花·雪霏霏》

　　27、今年元夕。探盡江梅，都無消息。草市梢頭，柳莊深處，雪花如席。張孝祥《柳梢青·今年元夕》

　　28、銜霜當路發，映雪擬寒開。何遜《詠早梅》

　　29、江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》

　　30、蘆花飛雪暗長汀，楓葉棲霞映秋水。何喬新《送金郎中還南京分韻得韡字》

　　31、前村深雪里，昨夜一枝開。齊己《早梅》

　　32、空景忽開霽，雪花猶在衣。孟郊《聽藍溪僧為元居士說維摩經》

　　33、亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。崔涂《除夜/巴山道中除夜書懷/除夜有懷》

　　34、八年十二月，五日雪紛紛。白居易《村居苦寒》

　　35、大雪壓梧桐，折柴墮崢嶸。孟郊《饑雪吟》

　　36、歲暮大雪天，壓枝玉皚皚。白居易《庭松》

　　37、時天晦大雪，淚目苦矇瞀。韓愈《南山詩》

　　38、五月天山雪，無花只有寒。李白《塞下曲六首·其一》

　　39、殘雪樓臺，遲日園林。韓疁《高陽臺·除夜》

　　40、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　41、百花頭上開，冰雪寒中見。辛棄疾《生查子·重葉梅》

　　42、龜言此地之寒，鶴訝今年之雪。庾信《小園賦》

　　43、雪花零碎逐年減，煙葉稀疏隨分新。白居易《題州北路傍老柳樹》

　　44、攜籮驅出敢偷閑，雪脛冰須慣忍寒。范成大《雪中聞墻外鬻魚菜者求售之聲甚苦有感》

　　45、凍云宵遍嶺，素雪曉凝華。李世民《望雪》

　　46、西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。杜甫《野望》

　　47、甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。張登《小雪日戲題絕句》

　　48、千雷萬霆，激繞其身，霰雪雨雹，一時皆下。李朝威《柳毅傳》

　　49、巫山賦彩云，郢路歌白雪。李白《感遇其四》

　　50、路入千山愁自知，雪花撩亂壓松枝。陳羽《題清鏡寺留別》

　　51、山頭堆白雪，風里卷黃沙。楊守禮《三月巡邊曉發夏城》

　　52、最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。楊萬里《最愛東山晴后雪》

　　53、清明將近雪花翻。不道海棠消瘦、柳絲寒。范成大《虞美人·玉簫驚報同云重》

　　54、壚邊人似月，皓腕凝霜雪。韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》

　　55、柳色黃金嫩，梨花白雪香。李白《宮中行樂詞八首·其二》

　　56、梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。盧梅坡《雪梅》

　　57、落雪臨風不厭看，更多還恐蔽林巒。可止《小雪》

　　58、永豐柳，無人盡日花飛雪。張先《千秋歲·數聲鶗鴂》

　　59、長安有貧者，為瑞不宜多。羅隱《雪》

　　60、孤飛一片雪，百里見秋毫。李白《觀放白鷹二首》

　　61、崖高瀑布灑晴雪，凈筅石鼎烹春茶。朱希晦《簡子文林訓導》

　　62、小酌酒巡銷永夜，大開口笑送殘年。白居易《雪夜小飲贈夢得》

　　63、細葛含風軟，香羅疊雪輕。杜甫《端午日賜衣》

　　64、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　65、臘雪一尺厚，云凍寒頑癡。杜牧《雪中書懷》

　　66、玉盤楊梅為君設，吳鹽如花皎白雪。李白《梁園吟》

　　67、水晶簾外娟娟月，梨花枝上層層雪。楊基《菩薩蠻·水晶簾外娟娟月》

雪的古詩2

　　1、片片隨風整復斜，飄來老鬢覺添華。江山不夜雪千里，天地無私玉萬家。--黃庚 《雪》

　　2、江天暝色傷心目。凍鵲爭投林下竹。四垂云幕一襟寒，片片飛花輕鏤玉。--曾覿 《玉樓春》

　　3、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。--韓愈的《晚春》

　　4、月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。--盧綸的《塞下曲·其三》

　　5、五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。--李白的《塞下曲·其一》

　　6、長安大雪天，鳥雀難相覓。其中豪貴家，搗椒泥四壁。--張孜的《雪詩》

　　7、忽然太行雪，昨夜飛入來。崚嶒墮庭中，嚴白何皚皚。--孟郊 《雪》

　　8、密雪分天路，群才坐粉廊。靄空迷晝景，臨宇借寒光。 --李景 《都堂試貢士日慶春雪》

　　9、歲嘉平，初旬日四，雪中歸自崇唐。山林湖海，一氣接蒼茫。踏盡玉龍千丈，更一望龍尾天長。須臾上，高峰四顧，迤邐過前岡。 --程必 《滿庭芳》

　　10、四郊飛雪暗云端，惟此宮中落旋干。綠樹碧簾相掩映，無人知道外邊寒。--作者： 吳融

　　11、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。--劉長卿的`《逢雪宿芙蓉山》

　　12、梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。--盧梅坡的《雪梅》

　　13、盡道豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多。--作者： 羅隱

　　14、寒色孤村幕，悲風四野聞。溪深難受雪，山凍不流云。鷗鷺飛難辨，沙汀望莫分。野橋梅幾樹，并是白紛紛。-- 洪升 《雪望》

　　15、風一更，雪一更。聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。--納蘭性德的《長相思》

　　16、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。--作者： 岑參

　　17、別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 --李煜的《清平樂》

　　18、終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。--作者： 祖詠

　　19、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。--呂本中的《踏莎行》

　　20、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。--韓愈的《春雪》

　　21、歲暮風動地，夜寒雪連天。老夫何處宿，暖帳溫爐前。-- 白居易 《風雪中作》

雪的古詩3

　　1、西風滿天雪，何處報人恩。——齊己《劍客》

　　2、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　3、六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。——高駢《對雪》

　　4、風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。——納蘭性德《長相思·山一程》

　　5、朔風吹散三更雪，倩魂猶戀桃花月。——納蘭性德《菩薩蠻·朔風吹散三更雪》

　　6、窗前竹葉，凜凜狂風折。——張淑芳《滿路花·冬》

　　7、昔去雪如花，今來花似雪。——范云《別詩》

　　8、雪嶺金河獨向東，吳山楚澤意無窮。——清江《送婆羅門》

　　9、春雪滿空來，觸處似花開。——趙嘏《喜張沨及第》

　　10、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——盧梅坡《雪梅》

　　11、浪花有意千里雪，桃花無言一隊春。——李煜《漁父·浪花有意千里雪》

　　12、天仙碧玉瓊瑤，點點揚花，片片鵝毛。——薛昂夫《蟾宮曲·雪》

　　13、煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。——杜甫《歲暮》

　　14、昆侖之高有積雪，蓬萊之遠常遺寒。——王令《暑旱苦熱》

　　15、若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。——納蘭性德《蝶戀花·辛苦最憐天上月》

　　16、風卷寒云暮雪晴，江煙洗盡柳條輕。——戎昱《韓舍人書窗殘雪》

　　17、一聲畫角譙門，豐庭新月黃昏，雪里山前水濱。——白樸《天凈沙·冬》

　　18、將軍玉帳貂鼠衣，手持酒杯看雪飛。——劉基《北風行》

　　19、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。——歐陽修《戲答元珍》

　　20、棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。——王禹偁《村行·馬穿山徑菊初黃》

　　21、城里夕陽城外雪，相將十里異陰晴。——王守仁《次韻陸僉憲元日春晴》

　　22、迎醉面，暮雪飛花，幾點黛愁山暝。——佚名《十二郎·垂虹橋》

　　23、城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。——楊載《到京師》

　　24、溪深難受雪，山凍不流云。——洪升《雪望》

　　25、冬夜兮陶陶，雨雪兮冥冥。——王逸《九思》

　　26、砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。——李煜《清平樂·別來春半》

雪的古詩4

　　原文

　　江雪

　　朝代：唐代

　　作者：柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　作者背景

　　柳宗元（773—819），唐代詩人。字子厚，祖籍河東（今山西永濟）。參加永貞變法，失敗后屢被流放，最終在柳州刺史任上去世，后世又稱“柳柳州”。他是著名的散文家，為“唐宋八大家”之一。詩也寫得很好，古詩和韋應物齊名，世稱“韋柳”。

　　注詞釋義

　　絕：絕滅，消失。

　　徑：小路。

　　蹤：指腳印。

　　孤舟：孤單的一條小船。

　　蓑笠：用草編成的雨衣和帽子。

　　古詩今譯

　　千山寂靜鳥兒都飛走不見了，萬條小路上已經人跡杳渺。小船上漁翁穿戴蓑衣斗笠，獨自一人冒寒在江上垂釣。

　　賞析

　　唐順宗永貞元年，柳宗元參加了王叔文為首的政治革新運動。由于保守勢力與宦官的聯合反攻，致使革新失敗。因此，柳宗元被貶官到有“南荒”之稱的永州。他在任所名為司馬，實際上是毫無實權而受地方官員監視的“罪犯”。官署里沒有他的住處，不得不在和尚廟——龍興寺的西廂里安身。

　　柳宗元自從被貶到永州之后，精神上受到很大刺激和壓抑，他就借描寫山水景物，借歌詠隱居在山水之間的漁翁，來寄托自己清高而孤傲的情感，抒發自己在政治上失意的郁悶苦惱。于是，他懷著幽憤的心情，寫下了這首令人傳頌的名詩。

　　柳宗元筆下的山水詩有個顯著的特點，那就是把客觀境界寫得比較幽僻，而詩人的主觀的心情則顯得比較寂寞，甚至有時不免過于孤獨，過于冷清，不帶一點人間煙火氣。

　　這首《江雪》正是這樣，詩人只用了二十個字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫面：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。詩人向讀者展示的，是這樣一些內容：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲；漁翁的生活是如此清高，漁翁的性格是如此孤傲。其實，這正是柳宗元由于憎恨當時那個一天天在走下坡路的唐代社會而創造出來的一個幻想境界，比起陶淵明《桃花源記》里的人物，恐怕還要顯得虛無縹緲，遠離塵世。詩人所要具體描寫的本極簡單，不過是一條小船，一個穿蓑衣戴笠帽的老漁翁，在大雪的江面上釣魚，如此而已。可是，為了突出主要的描寫對象，詩人不惜用一半篇幅去描寫它的背景，而且使這個背景盡量廣大寥廓，幾乎到了浩瀚無邊的程度。背景越廣大，主要的描寫對象就越顯得突出。

　　首先，詩人用“千山”、“萬徑”這兩個詞，目的是為了給下面兩句的“孤舟”和“獨釣”的畫面作陪襯。沒有“千”、“萬”兩字，下面的“孤”、“獨”兩字也就平淡無奇，沒有什么感染力了。其次，山上的鳥飛，路上的人蹤，這本來是極平常的事，也是最一般化的形象。可是，詩人卻把它們放在“千山”、“萬徑”的下面，再加上一個“絕”和一個“滅”字，這就把最常見的、最一般化的動態，一下子給變成極端的寂靜、絕對的沉默，形成一種不平常的景象。因此，下面兩句原來是屬于靜態的描寫，由于擺在這種絕對幽靜、絕對沉寂的背景之下，倒反而顯得玲瓏剔透，有了生氣，在畫面上浮動起來、活躍起來了。也可以這樣說，前兩句本來是陪襯的遠景，照一般理解，只要勾勒個輪廓也就可以了，不必費很大氣力去精雕細刻。可是，詩人卻恰好不這樣處理。這好像拍電影，用放大了多少倍的特寫鏡頭，把屬于背景范圍的每一個角落都交代得、反映得一清二楚。寫得越具體細致，就越顯得概括夸張。而后面的兩句，本來是詩人有心要突出描寫的對象，結果卻使用了遠距離的鏡頭，反而把它縮小了多少倍，給讀者一種空靈剔透、可見而不可即的感覺。只有這樣寫，才能表達作者所迫切希望展示給讀者的那種擺脫世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。至于這種遠距離感覺的形成，主要是作者把一個“雪”字放在全詩的最末尾，并且同“江”字連起來所產生的效果。

　　在這首詩里，籠罩一切、包羅一切的.東西是雪，山上是雪，路上也是雪，而且“千山”、“萬徑”都是雪，才使得“鳥飛絕”、“人蹤滅”。就連船篷上，漁翁的蓑笠上，當然也都是雪。可是作者并沒有把這些景物同“雪”明顯地聯系在一起。相反，在這個畫面里，只有江，只有江心。江，當然不會存雪，不會被雪蓋住，而且即使雪下到江里，也立刻會變成水。然而作者卻偏偏用了“寒江雪”三個字，把“江”和“雪”這兩個關系最遠的形象聯系到一起，這就給人以一種比較空蒙、比較遙遠、比較縮小了的感覺，這就形成了遠距離的鏡頭。這就使得詩中主要描寫的對象更集中、更靈巧、更突出。因為連江里都仿佛下滿了雪，連不存雪的地方都充滿了雪，這就把雪下得又大又密、又濃又厚的情形完全寫出來了，把水天不分、上下蒼茫一片的氣氛也完全烘托出來了。至于上面再用一個“寒”字，固然是為了點明氣候；但詩人的主觀意圖卻是在想不動聲色地寫出漁翁的精神世界。試想，在這樣一個寒冷寂靜的環境里，那個老漁翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，專心地釣魚，形體雖然孤獨，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點凜然不可侵犯似的。這個被幻化了的、美化了的漁翁形象，實際正是柳宗元本人的思想感情的寄托和寫照。由此可見，這“寒江雪”三字正是“畫龍點睛”之筆，它把全詩前后兩部分有機地聯系起來，不但形成了一幅凝煉概括的圖景，也塑造了漁翁完整突出的形象。

　　用具體而細致的手法來摹寫背景，用遠距離畫面來描寫主要形象；精雕細琢和極度的夸張概括，錯綜地統一在一首詩里，是這首山水小詩獨有的藝術特色。

雪的古詩5

　　活動設計背景

　　圣誕節、元旦節來臨了，寶寶們都知道這兩個節日分別是我們國家和外國的新年。新年到了，寒冷也來，學習江雪讓寶寶們感受冬季的寒冷和美麗的雪花。

　　活動目標

　　1、初步學會朗誦古詩，理解古詩意境。

　　2、讓幼兒感受冬天的寒冷。

　　3、通過各種不同方法，激發幼兒學習古詩的興趣。

　　教學重點、難點

　　1、學會朗誦古詩。

　　2、在教師的'引導下理解古詩意境。

　　活動準備

　　圖片四張（春曉圖片）、古詩視頻、古詩意境視頻、廢舊白紙若干

　　活動過程

　　開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。

　　一、開始環節

　　1、師生打招呼、課前律動（手指游戲）

　　2、用玩偶企鵝寶寶引入話題。從寒冷的南極請來了企鵝寶寶，它今天給大班的寶寶們帶來了古詩《江雪》。請寶寶們把小耳朵豎起來認真聽聽，因為這首古詩是一幅美麗的圖畫。聽完之后，請寶寶們說一說是黑板上的那一幅圖片。（四首古詩意境圖畫）

　　二、基本環節

　　1、老師有表情的朗誦古詩兩遍

　　2、讓小朋友們說一說，黑板上的那一幅圖畫是描述這首古詩的，為什么？

　　3、老師再次朗誦古詩，請寶寶們邊聽邊思考老師提出的問題。

　　A、冬天的早上你睡的香嗎？有不想起床的感覺嗎？為什么？

　　B、談談冬季與夏季有什么不同？

　　C、早上爸爸媽媽叫你起床的時候，你會邊起床邊想什么呢？

　　4、根據圖畫討論圖畫并在此基礎上理解古詩意思（師生共同欣賞、播放古詩意境視頻）

　　A、這幅畫描述的是什么季節？你們看見了什么？（千山鳥飛絕）

　　B、路上有沒有行人？猜猜路上為什么沒有人？（萬徑人蹤滅）

　　C、江面上有什么？船上有誰？他穿著什么，頭戴什么？（孤舟蓑笠翁）

　　D、老爺爺在干什么？（獨釣寒江雪）

　　5、共同欣賞視頻（幼兒跟讀）

　　三、結束環節

　　玩撕紙（雪花）的游戲

　　四、延伸環節

　　1、把古詩朗誦給爸爸媽媽聽

　　2、讓爸爸媽媽教畫雪花和雪娃娃。

　　教學反思

　　本節課，準備的開放性問題較多，幼兒能開動腦筋，大膽參與活動，連平日不愛張嘴說話的小寶寶都參與了互動。但是本節課內容太多，在撕紙游戲環節，寶寶們由于時間的問題沒有盡興。

雪的古詩6

　　教學目標：

　　１、理解整首詩的意思，認識冬日江雪的壯麗，感悟詩人孤傲不屈和不愿同流合污的個性。

　　２、體會詩人豐富的想象力，從而感受到詩歌美的意境。

　　３、會背誦課文。

　　教學重點：

　　理解整首詩的意思，體會詩人的思想感情。

　　教學難點：

　　懂得古詩的寫法，理解江雪的意境。

　　課前交流：

　　1、之前沒見到老師前，有沒有想過老師是什么樣子？現在看到了，有什么印象？

　　2、現在是什么季節？說到冬季哪些詞語跳到你的面前？喜歡冬天嗎？說說喜歡它的原因。

　　課堂流程：

　　一、激趣導入，初讀詩句

　　1、（課前聊“釣魚”）剛才，我們聊到了釣魚。談到釣魚，我想起了一本書，想到了一個人，這本書就是——《封神演義》。書中有一個特別聰明，特別令人敬重的人，他就是姜太公。有這樣一句話：姜太公釣魚——愿者上鉤。唐代大詩人白居易根據這個故事還創作了一首詩《渭上偶釣》：昔日白頭人，亦釣此渭陽。釣人不釣魚，七十得文王。

　　2、簡介《渭上偶釣》

　　3、過渡：今天我們要學習的這首詩中也有一個老漁翁，他又在釣什么呢？

　　4、板書：江雪。自讀詩歌。

　　5、指名讀詩，相機講解“蓑、笠”。

　　6、指導讀出詩的'節奏。

　　7、學生齊讀。

　　二、想象畫面，解讀詩意想象畫面：

　　1、板書：詩中有畫（一首詩就是一幅精巧的畫）

　　2、結合插圖和自己的生活，發揮想象，將詩讀成一幅畫！

　　3、指明全班交流。

　　4、想象畫面，齊讀。體會環境寒冷凄涼：

　　1、說說看，這幅畫面讓你產生了什么感受？

　　2、詩里什么地方讓我們感受到寒冷和凄涼呢？根據學生的回答，引導學生聚焦一、二兩句。

　　3、引導理解“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”引導理解“絕”“滅”的表達效果。

　　4、通過朗讀讀出理解。

　　三、知人論詩，體會情感

　　1、詩讀到現在，有什么問題想問問這位孤獨的老人嗎？

　　讓學生充分展開想象，并聯系生活大膽說出自己的見解。

　　2、老師還有個問題，是真的有這樣一個老漁翁獨自一人在這樣寒冷的江面上釣魚嗎？如果有，他是誰？他又在釣什么？我們來看看柳宗元的生平，相信大家有新的見解。

　　3、老師講柳宗元的生平，然后引導學生交流剛才的問題。

　　4、師小結，揭示“詩言志”，引導學生感受柳宗元堅韌不拔的精神。

　　四、品析詩句，領悟表達了解藏頭詩的形式

　　1、你覺得詩中什么地方讓我們一眼就能看出詩人內心無限的孤獨？

　　2、把這首詩每句第一個字連起來讀，你們有沒有新的發現？

　　3、讀出詩人的孤獨。體會入聲的表達效果

　　1、再看看句尾，這里我要告訴大家一個知識——“絕”“滅”“雪”這三個字在古音中讀“入聲”，這首詩押的入聲韻。詩中三句的結尾用入聲，正是要表達詩人孤獨、悲憤的感情。

　　2、三次引讀《江雪》。欣賞吟誦

　　播放《江雪》吟誦調。

　　五、比較閱讀，拓展延伸

　　1、齊讀李白詩《獨坐敬亭山》。

　　2、了解詩的大意。

　　3、小結：人的一生不可能永遠一帆風順，當我們身處逆境時，我們該怎么辦呢？希望柳宗元和李白能給大家帶來啟發。

　　4、齊背《江雪》，再次感受柳宗元內心的孤獨寂寞。

　　六、作業（略）

雪的古詩7

　　1、昔去雪如花，今來花似雪。 — 范云

　　2、雪里已知春信至。 — 李清照

　　3、滿地霜華濃似雪。 — 王國維

　　4、庭前雪壓松桂叢，廊下點點懸紗籠。— 劉禹錫

　　5、點點摶作，雪綿松潤，為君裛淚。— 彭元遜

　　6、壚邊人似月，皓腕凝霜雪。— 韋莊

　　7、砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。— 李煜

　　8、風定落花深，簾外擁紅堆雪。 — 李清照

　　9、迎醉面，暮雪飛花，幾點黛愁山暝。— 吳文英

　　10、小窗燈影背，燕語驚愁態。 — 毛熙震

　　11、散關三尺雪，回夢舊鴛機。 — 李商隱《悼傷后赴東蜀辟至散關遇雪》

　　12、難相見，易相別，又是玉樓花似雪。 — 韋莊《應天長·別來半歲音書絕》

　　13、一朵江梅春......望斷江南音信絕。 — 趙鼎《蝶戀花·一朵江梅春》

　　14、小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。 — 溫庭筠《菩薩蠻·小山重疊金明滅》

　　15、皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。 — 卓文君《白頭吟》

　　16、朔風吹散三更雪，倩魂猶戀桃花月。 — 納蘭性德《菩薩蠻·朔風吹散三更雪》

　　17、若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。 — 納蘭性德《蝶戀花·辛苦最憐天上月》

　　18、梅落繁枝千萬片，猶自多情，學雪隨風轉。— 馮延巳《鵲踏枝·梅落繁枝千萬片》

　　19、乳燕飛來傍蓮幕，楊花欲雪，梨云如夢，又是清明暮。—高鶚《青玉案·絲絲香篆濃于霧》

　　20、夢十里、梅花霽雪。歸來也，懨懨心事，自共素娥說。—尹煥《霓裳中序第一（茉莉詠）》

　　21、雪霏霏，風凜凜，玉郎何處狂飲？春朝秋夜思君甚，愁見繡屏孤枕。—魏承班《滿宮花·雪霏霏》

　　22、去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。—蘇軾《少年游·潤州作》

　　23、卻月凌風度雪清。何郎高詠照花明。一枝弄碧傳幽信，半額涂黃拾晚榮。春思淡，暗香輕。江南雨冷若為情。猶勝遠隔瀟湘水，忽到窗前夢不成。—— 孔榘鷓 《鴣天·卻月凌風度雪清》

　　24、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。惱人風味阿誰知？請君問取南樓月。記得去年，探梅時節。老來舊事無人說。為誰醉倒為誰醒？到今猶恨輕離別。—— 呂本中《踏莎行·雪似梅花》

　　25、云容冱雪，暮色添寒，樓臺共臨眺。翠叢深窅。無人處、數蕊弄春猶小。幽姿謾好。遙相望、含情一笑。花解語，因甚無言，心事應難表。—— 施岳《解語花·云容冱雪》

　　26、摘青梅薦酒，甚殘寒，猶怯苧蘿衣。正柳腴花瘦，綠云冉冉，紅雪霏霏。隔屋秦箏依約，誰品春詞?回首繁華夢，流水斜暉。 寄隱孤山山下，但一瓢飲水，深掩苔菲。羨青山有思，白鶴忘機。悵年華，不禁搔首，又在涯，彈淚送春歸。銷魂遠，千山啼禰，十里荼種。—— 湯恢《八聲甘州·摘青梅薦酒》

　　27、雪絮雕章，梅粉華妝。小芒臺、榧機羅緗素，銅蟾硯滴。金雕琴薦，玉燕釵梁。五馬徘徊長路，漫非意，鳳求凰。認蘭情、自有憐才處，似題橋貴客，栽花潘令，真畫眉郎。—— 賀鑄《畫眉郎·雪絮雕章》

　　28、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 —— 佚名《采薇 》

　　29、雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。... 翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。—— 劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》

　　30、舊游舊游今在否？花外樓，柳下舟。... 都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。——蔣捷《梅花引·荊溪阻雪》

雪的古詩8

　　【教材分析】

　　《江雪》是蘇教版小學語文四年級上冊第七單元《古詩兩首》之一。此詩為柳宗元被貶永州之后所作。詩人借描寫風雪之中垂釣的漁翁，來襯托自己清高孤傲的情感，抒發自己在政治上失意的郁悶、苦惱。其中那位“獨釣寒江雪”的漁翁，正是詩人不屈不撓和孤獨情懷的人格化身。

　　【學情分析】

　　古詩文作為中華民族傳統文化領域里的一顆璀璨的明珠，文質兼美，已得到人們的重視。四年級的學生對讀古詩、賞詩境、悟詩情已有一定的基礎，在教學中，我根據學生的實際情況和知識特點，充分發揮學生的主體地位，設計適合學生的教學，利用多媒體課件，讓學生在輕松愉快的環境下學習古詩。

　　【教學目標】

　　1、知識與技能：

　　正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，理解討論，體會古詩的意境

　　2、過程與方法：

　　品讀重點詞句，理解詞句意思，想象詩中描寫的.畫面，了解詩境。

　　3、情感態度與價值觀：

　　通過故事的教學，感悟古詩選詞精煉和豐富的內涵，從中受到美的熏陶。

　　【教學重難點】

　　教學時，從文字表面挖掘開來，用朗讀、吟誦、議論等形式，深入感受詩歌的內涵，體會作者的思想感情，滲透科學自然觀和美的教育，是本次教學的重點和難點所在。

　　【教法、學法】

　　教法：

　　1、情境創設：讓學生觀看視頻，充分感受老翁寒江獨釣的畫面。

　　2、引導示范：在學習古詩時，充分引導學生通過抓關鍵詞的方法來學習古詩，理解詩意。

　　學法：

　　1、朗讀感悟：讓學生正確、流利、有感情地朗讀古詩，在熟讀的基礎上感悟古詩。

　　2、小組合作學習：在老師的引導示范之后，讓學生進行小組合作學習，發揮學生的主體性。

　　【教學媒體】多媒體課件

　　【教學過程】

　　一、創景激趣，自主設疑（5—8分鐘）

　　1、在大雪紛飛，寒分嘯嘯的時候，人們都已回家避寒，江面上卻有一位老翁在垂釣，他就是柳宗元，今天，我們一起來學習一首古詩——《江雪》（板書課題）。

　　2、齊讀詩題，總結題目意思。（江上的雪景）

　　3、觀看視頻，說說你感受到了一幅怎樣的畫面？

　　4、了解作者：柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。

　　二、研讀感悟，自主探究（5—7分鐘）

　　1、用自己喜歡的朗讀方式讀古詩，讀準字音，讀出節奏。

　　2、說一說你讀懂了什么？還有哪些地方不懂？（指名交流匯報）

　　3、學習生字，掃除攔路虎

　　孤蓑翁

　　三、多元導悟，合探解疑（10—15分鐘）

　　1、同學們，《江雪》這首詩描繪了一幅寓意深刻的“寒江獨釣圖”，讓我們一起來讀讀這首詩。

　　2、引導學生學習第一句：

　　千山鳥飛絕。（抓住關鍵字詞理解詩）

　　絕：盡，沒有

　　這一句的意思就是“所有高山都被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有”。

　　3、小組合作學習

　　用學習第一句的方法小組合作學習剩余的詩句。

　　要求：

　　（1）、把字音讀準，把詩句讀通順

　　（2）、重點抓“滅、孤、獨”這幾個關鍵詞進行理解

　　（3）、根據關鍵詞，把整句詩的意思翻譯出來，并讀一讀。

　　4、交流匯報

　　第二句：萬徑人蹤滅。

　　徑：小路滅：消失

　　此句解釋為：所有的道路上都沒有行人，一片沉寂。

　　第三句：孤舟蓑笠翁。

　　孤：指江面上只有一條船

　　蓑：指蓑衣 笠：指斗笠

　　此句解釋為：在下著大雪的江面上有一葉孤舟，一位老人披著蓑衣，戴著斗笠。

　　第四句：獨釣寒江雪。

　　獨：獨自一個人

　　此句解釋為：獨自一個人在寒冷的江心垂釣。

　　5、理解整首詩的意思，把詩意連起來讀一讀。

　　所有高山都被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，所有的道路上都沒有行人，一片沉寂。在下著大雪的江面上有一葉孤舟，一位老人披著蓑衣，戴著斗笠，獨自在寒冷的江心垂釣。

　　6、此時你仿佛看到了什么？聽到了什么？想到了什么？（讓同學們想一想，議一議）

　　7、此情此景，詩人為什么還在獨釣呢？

　　8、了解作者的寫作背景，升華作者的思想感情

　　四、鞏固深化，學用延展（8—10分鐘）

　　1、簡要說說古詩的大致意思。

　　2、古人說“詩中有畫”。你能將《江雪》想象成一副畫嗎？先說一說，再寫下來。

　　3、課后搜集柳宗元的詩讀一讀。

雪的古詩9

　　1、林下春晴風漸和，高崖殘雪已無多。王守仁《春晴》

　　2、庭前雪壓松桂叢，廊下點點懸紗籠。劉禹錫《更衣曲》

　　3、至鷺鷥林，則雪深泥滑，不得前矣。辛棄疾《賀新郎把酒長亭說》

　　4、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元《江雪》

　　5、前村深雪里，昨夜一枝開。齊己《早梅》

　　6、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。歐陽修《戲答元珍》

　　7、白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈《春雪》

　　8、地白風色寒，雪花大如手。李白《嘲王歷陽不肯飲酒》

　　9、霰雪紛其無垠兮，云霏霏而承宇。屈原《九章》

　　10、黃霧漲天雪晦冥，黑云拂地風膻腥。沈約《昭君辭》

　　11、朔方正月雪澌澌，單于策馬至京西。沈約《昭君辭》

　　12、有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。盧梅坡《雪梅其二》

　　13、積雪覆平皋，饑鷹捉寒兔。孟浩然《南歸阻雪》

　　14、千雷萬霆，激繞其身，霰雪雨雹，一時皆下。李朝威《柳毅傳》

　　15、浮生只合尊前老。雪滿長安道。舒亶《虞美人寄公度》

　　16、殘雪樓臺，遲日園林。韓疁《高陽臺除夜》

　　17、霰淅瀝而先集，雪粉糅而遂多。謝惠連《雪賦》

　　18、俄而未霰零，密雪下。謝惠連《雪賦》

　　19、欲往從之雪雰雰，側身北望涕沾巾。張衡《四愁詩》

　　20、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　21、松雪飄寒，嶺云吹凍，紅破數椒春淺。周密《獻仙音吊雪香亭梅》

　　22、城里夕陽城外雪，相將十里異陰晴。王守仁《次韻陸僉憲元日春晴》

　　23、昔去雪如花，今來花似雪。范云《別詩》

　　24、歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。杜甫《閣夜》

　　25、何處飛來林間鵲，蹙踏松梢微雪。辛棄疾《賀新郎把酒長亭說》

　　26、雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂，瘦損江梅韻。關漢卿《大德歌冬》

　　27、溪深難受雪，山凍不流云。洪升《雪望》

　　28、雪消門外千山綠，花發江邊二月晴。歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》

　　29、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白《行路難其一》

　　30、撥雪尋春，燒燈續晝。毛滂《踏莎行元夕》

雪的古詩10

　　俗話說“讀書百遍，其義自現”，古詩的教學中，讀書可以幫助我們理解詩歌的意境。

　　《江雪》這首五言絕句是柳的代表作之一。大約作于他謫居永州（今湖南零陵）期間。由于是被貶，所以作者的心理是處于壓抑狀態的，這里的山水景物皆成了他情感所借之物。對寒江上的漁翁的歌詠，無非是想寄托自己清高而孤傲的情感，抒發自己在政治上失意的郁悶苦惱。縱觀柳的詩作，你都可以感受到一種自心理到外景的冷清，一種幾乎不食人間煙火的冷清。

　　講學的`教學中，首先讓學生讀懂景，《江雪》僅二十字，就把我們領到了一個幽靜寒冷的境地：在那大雪紛飛的江面上，一葉小舟，一位漁翁，一根釣竿……畫面靜止的，無聲的，靜寂的，也是幽遠的。詩人向讀者展示的是：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲的世界。

　　其次，讀懂是人的情感，詩中的每一句的第一個字就明確告訴了我們是人“千萬孤獨”的心情。是人一心為民，可是卻遭到朝廷的貶官，來到荒無人煙的柳州，此時的他，親人離世，朋友遠隔千里不想見，生活潦倒，這種英雄無用武之地的孤獨感又無人訴說，只有通過詩句表達。所以在教學時，我充分利用課前的預習，資料的補充，以及音樂語言的渲染，讓孩子們能漸漸明白這種心情，從而通過讀表達出來。

　　最后，抓住詩人的志，漁翁的生活是如此清高，也可透射出其性格的孤傲。這完全是柳幻設出來的一種境界，如此遠離塵囂，恐怕連《桃花源記》也不如其虛無縹緲。詩人所要具體描寫的本是非常簡單的，雪、江、山、徑、小舟、漁翁，事情也就是一個也許永遠都不會有結果的垂釣而已。可是，那純潔的白雪就像他的心靈，而作者的那種極力想擺脫世俗、超然物外的清高孤傲也就形成了一種不可抵御的詩情濃濃烈烈地包過來。而最后再通過讀把是人的景，情，志全部表達出來，也許孩子還不能說出什么，但一定能讀出什么。

雪的古詩11

　　原文：

　　對雪

　　朝代：唐朝

　　作者：高駢

　　六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。

　　如今好上高樓望，蓋盡人間惡路岐。

　　譯文及注釋：

　　譯文

　　雪花飄舞著飛入了窗戶，我坐在窗前，看著青青的竹子變成白玉般潔白。 此時正好登上高樓去遠望，那人世間一切險惡的岔路都被大雪覆蓋了。

　　注釋

　　⑴六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。

　　⑵瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。

　　⑶惡路歧：險惡的岔路。

　　賞析：

　　這是一首借景抒懷之作，寫得別具一格。

　　詩人坐在窗前，欣賞著雪花飄入庭戶，雪花把窗外的竿竿青竹變成了潔白的瓊枝，整個世界都變得明亮了。于是詩人想到此時如果登上高樓觀賞野景，那野外一切崎嶇（qíqū）難走的道路都將被大雪覆蓋，展現在眼前的'將是坦蕩無邊的潔白世界。

　　高樓四望，一片潔白，詩人希望白雪能掩蓋住世上一切丑惡，讓世界變得與雪一樣潔白美好。結尾一句，道出了作者胸中的感慨與不平。

雪的古詩12

　　漫塘觀雪分韻得遠字

　　宋代劉宰

　　入臘甫目茲，得雪殊不晚。

　　凝寒祛厲氣，積潤滋麥本。

　　清興浩無極，步屐忘足蹇。

　　扣門呼石交，頸縮語猶謇。

　　挾攜事登眺，南去還北及。

　　所向游目礙，窘若虎就圈。

　　歸來漫塘上，四望與天遠。

　　蓑重漁舟歸，煙橫樵舍飯。

　　棱層敞瑤池，璨爛開瓊苑。

　　玉龍擁寒城，銀海迷疊巘。

　　頗喜漫翁貧，覽富逾北阮。

　　呼兒具杯酌，采掇翻蔬畹。

　　不辭多酌我，自愧飲河鼴。

　　少焉斂夕氛，桂魄爭婉婉。

　　翻思造化工，舒卷意難忖。

　　方其險風壯，一噫萬象偃。

　　聚將藪澤平，散欲天壤混。

　　端疑冰山固，可但拳石狠。

　　及其遂離析，去去不可挽。

　　日月麗太清，草木被馀煖。

　　區分鏡出匣，渙散渠決堰。

　　向來天壤間，了不計僧損。

　　呼吸一氣爾，人當解茲悃。

　　恭惟圣明君，尤民中繾綣。

　　方冬祈瑞應，此足慰勤墾。

　　貴瑞不貴多，真宰亦知撙。

　　公等調元手，圣世須補袞。

　　未應事閒曠，崖壑慣棲遯。

　　我智拙于鳩，一枝聊自穩。

　　但喜占豐年，努力務耕墾。

雪的古詩13

　　1、雪夜感懷（清代—吳殳）

　　酒盡燈殘夜二更，打窗風雪映空明。

　　馳來北馬多驕氣，歌到南風盡死聲。

　　海外更無奇事報，國中惟有旅葵生。

　　不知冰冱何時了，一見梅花眼便清。

　　2、趙紫芝雪中見寄其二（宋代—釋居簡）

　　群峰驚易老，猶自替人寒。有火雖紅擁，慵吟只白看。

　　不妨添冷落，何暇掃零殘。小佇蘢蔥日，銷镕卻怕難。

　　3、淮海對雪贈傅靄（唐代—李白）

　　朔雪落吳天，從風渡溟渤。

　　梅樹成陽春，江沙浩明月。

　　興從剡溪起，思繞梁園發。

　　寄君郢中歌，曲罷心斷絕。

　　4、清平樂·雪（宋代—孫道絢）

　　悠悠飏飏。做盡輕模樣。半夜蕭蕭窗外響。多在梅邊竹上。

　　朱樓向曉簾開。六花片片飛來。無奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵。

　　5、和懷英雪詩（宋代—李處權）

　　路迷應有誤隨車，望眼樓高莫可涯。

　　鶴駕鷺濤來浩渺，瑤林瓊樹出交加。

　　廣寒玉兔翻羞縮，上蔡蒼鷹正怒拏。

　　得句幽人方起舞，夜寒明月在梨花。

　　6、至后雪（明代—楊慎）

　　白雪晃玄陰，清都帶玉岑。原鱗春盎盎，宮雉曉沉沉。

　　朔氣龍沙遠，寒光雁渚深。色裁斑女扇，聲入楚妃琴。

　　黃竹當停奏，幽蘭且罷吟。瑤華如可贈，持此慰離心。

　　7、臘盡日又雪洪復作五白詩再和其二（宋代—王十朋）

　　日掩云間色，榆栽天上株。芳聯仙桂籍，窮送舊桃符。

　　遠岫明廬阜，澄江接帶湖。宣麻開晉國，入蔡憶金吾。

　　8、雪中送黃希聲西歸（宋代—陳起）

　　可是歸心急，行裝冒雪夫。

　　向來期重任，未可羨先鞭。

　　人事虧盈月，煙波遠近船。

　　明時困英特，此別又三年。

　　9、雪霽（宋代—張侃）

　　微雪寒侵煖，新晴風掃氛。天公念穡事，秋稼定如云。

　　10、和東坡守汝陰禱雨張龍公祠得小雪會飲聚星堂用歐公故事（宋代—釋居簡）

　　六花萼萼都無葉，萬花斗白都輸雪。緩飄微霰止還集，急趁回風飛欲絕。

　　山固無愁鬢先老，竹非為米腰頻折。鄉來囊螢本同調，今夕風燈不愁滅。

　　僧窗處處茶煙濕，漁舟個個綸竿掣。老坡不犯汝南令，粲如晴午裁新纈。

　　乾坤蕩蕩無畛畦，比類區區空瑣屑。霧沉云重記葳蕤，雨收風拾書輕瞥。

　　肯為忠臣六月飛，剩煩太史從頭說。粗人金帳暖如春，詩人布衾冷如鐵。

雪的古詩14

　　和徐之才雪

　　宋代馮山

　　農事方春作，田苗待雪催。忽從天外降，尤勝臘前來。

　　枯槁全妝飾，勾萌暗養培。格清徒自照，體弱不勝挼。

　　有勢離還合，無情去卻回。乾坤迷境界，造化始元胎。

　　氣凜侵帷幌，身輕寄草萊。匿瑕漫糞壤，銜巧綴條枚。

　　空際如難集，毫端已共偎。濃寒流遠蜀，嘉兆葉清臺。

　　既渾山兼澤，寧分石與瑰。饑鳶蹲木杪，凍虎臥巖隈。

　　積恐江城滿，重疑棧閣摧。誰居梁苑右，或溯剡溪洄。

　　凝冱陰雖勝，沾濡旱可摧。雕鐫窮物象，皎潔離風埃。

　　雨腳紛猶雜，云頭重不抬。豪門張燕席，貧灶擁寒灰。

　　且喜蒙膏澤，仍知免沴災。斯民爭慶賀，高會與歡咍。

　　把酒看宜醉，洪爐守至煨。傳聞詩句好，罷聽樂聲嗺。

　　灑落吟情健，玲瓏霽色開。營丘無復見，誰為寫皚皚。

雪的古詩15

　　1、《白雪武判官歸京》

　　唐·岑參

　　北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

　　瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

　　紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

　　輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

　　山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

　　2、《李花二首》

　　唐·韓愈

　　當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。

　　誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。

　　3、《江雪》

　　唐·柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　4、《南秦雪》

　　唐·元稹

　　才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。

　　千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云

　　5、《夜雪》

　　唐·白居易

　　已訝衾枕冷，復見窗戶明。

　　夜深知雪重，時聞折竹聲。

　　6、《苦寒吟》

　　唐·劉駕

　　百泉凍皆咽，我吟寒更切。

　　半夜倚喬松，不覺滿衣雪。

　　7、《逢雪宿芙蓉山主人》

　　唐·劉長卿

　　日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

　　柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

　8、《喜祖三至留宿》

　　唐·王維

　　門前洛陽客，下馬拂征衣。

　　不枉故人駕，平生多掩扉。

　　行人返深巷，積雪帶馀暉。

　　早歲同袍者，高車何處歸。

　　9、《雪梅》

　　宋·盧梅坡

　　梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　10、《送盧員外》

　　唐·薛濤

　　玉壘山前風雪夜，錦官城外別離魂。

　　信陵公子如相問，長向夷門感舊恩。

　　11、《觀獵》

　　唐·王維

　　風勁角弓鳴，將軍獵渭城。

　　草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

　　忽過新豐市，還歸細柳營。

　　回看射雕處，千里暮云平。

　　12、《終南望余雪》

　　唐·祖詠

　　終南陰嶺秀，積雪浮云端。

　　林表明霽色，城中增暮寒。

　　13、《問劉十九》

　　唐·白居易

　　綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。

　　晚來天欲雪，能飲一杯無。

　　14、《梅花》

　　宋·王安石

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開。

　　遙知不是雪，為有暗香來。

　　15、《北風行》

　　唐·李白

　　燭龍棲寒門，光耀猶旦開。

　　日月照之何不及此，唯有北風號怒天上來。

　　燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。

　　幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。

　　倚門望行人，念君長城苦寒良可哀。

　　別時提劍救邊去，遺此虎文金鞞靫。

　　中有一又白羽箭，蜘蛛結網生塵埃。

　　箭空在，人今戰死不復回。

　　不忍見此物，焚之已成灰。

　　黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁。

　　16、《別董大》

　　唐·高適

　　千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

　　17、《塞下曲》

　　唐·盧綸

　　月黑雁飛高，單于夜遁逃。

　　欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

　　18、《學劉公干體》

　　南北朝·鮑照

　　胡風吹朔雪，千里度龍山。

　　集君瑤臺上，飛舞兩楹前。

　　茲晨自為美，當避艷陽天。

　　艷陽桃李節，皎潔不成妍。

　　19、《村雪夜坐》

　　唐·白居易

　　南窗背燈坐，風霰暗紛紛。

　　寂寞深村夜，殘雁雪中聞。

　　20、《子夜四時歌》

　　南北朝·南朝民歌

　　淵冰厚三尺，素雪覆千里。

　　我心如松柏，君情復何似？

　　21、《和樂天洛下雪中宴集寄汴州李尚書》

　　唐·劉禹錫

　　洛城無事足杯盤，風雪相和歲欲闌。

　　樹上因依見寒鳥，坐中收拾盡閑官。

　　笙歌要請頻何爽，笑語忘機拙更歡。

　　遙想兔園今日會，瓊林滿眼映旗竿。

　　22、《寒梅詞》

　　唐·李九齡

　　霜梅先拆嶺頭枝，萬卉千花凍不知。

　　留得和羹滋味在，任他風雪苦相欺。

　　23、《長安冬日》

　　唐·杜荀鶴

　　近臘饒風雪，閑房凍坐時。

　　書生教到此，天意轉難知。

　　吟苦猿三叫，形枯柏一枝。

　　還應公道在，未忍與山期。

　　24、《獨酌》

　　唐·杜牧

　　窗外正風雪，擁爐開酒缸。

　　何如釣船雨，篷底睡秋江。

　　25、《風雪中作》

　　唐·白居易

　　歲暮風動地，夜寒雪連天。

　　老夫何處宿，暖帳溫爐前。

　　兩重褐綺衾，一領花茸氈。

　　粥熟呼不起，日高安穩眠。

　　是時心與身，了無閑事牽。

　　以此度風雪，閑居來六年。

　　忽思遠游客，復想早朝士。

　　踏凍侵夜行，凌寒未明起。

　　心為身君父，身為心臣子。

　　不得身自由，皆為心所使。

　　我心既知足，我身自安止。

　　方寸語形骸，吾應不負爾。

　　26、《商州客舍》

　　唐·孟郊

　　商山風雪壯，游子衣裳單。

　　四望失道路，百憂攢肺肝。

　　日短覺易老，夜長知至寒。

　　淚流瀟湘弦，調苦屈宋彈。

　　識聲今所易，識意古所難。

　　聲意今詎辨，高明鑒其端。

　　27、《鐘陵夜闌作》

　　唐·韋莊

　　鐘陵風雪夜將深，坐對寒江獨苦吟。

　　流落天涯誰見問，少卿應識子卿心。

　　28、《大雪歌》

　　唐·李咸用

　　同云慘慘如天怒，寒龍振鬣飛乾雨。

　　玉圃花飄朵不勻，銀河風急驚砂度。

　　謝客憑軒吟未住，望中頓失縱橫路。

　　應是羲和倦曉昏，暫反元元歸太素。

　　歸太素，不知歸得人心否？

　　29、《奉和圣制元日大雪登樓》

　　唐·張義方

　　恰當歲日紛紛落，天寶瑤花助物華。

　　自古最先標瑞牒，有誰輕擬比楊花。

　　密飄粉署光同冷，靜壓青松勢欲斜。

　　豈但小臣添興詠，狂歌醉舞一家家。

　30、《雪中憶李楫》

　　唐·王維

　　積雪滿阡陌，故人不可期。

　　長安千門復萬戶。何處躞蹀黃金羈。

　　31、《冬晚對雪憶胡居士家》

　　唐·王維

　　寒更傳曉箭，清鏡覽衰顏。

　　隔牖風驚竹，開門雪滿山。

　　灑空深巷靜，積素廣庭閑。

　　借問袁安舍，翛然尚閉關。

　　雪的詩句

　　關于雪的`詩句

　　寫雪的詩句

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寫雪的古詩04-28

形容雪的古詩01-27

描寫雪的古詩12-11

《對雪》古詩15篇04-03

《對雪》古詩(15篇)04-03

《江雪》古詩的意思01-23

古詩江雪的賞析11-24