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四年級周記

更新時間：2023-06-30 08:30:02

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實用的四年級周記范文匯編九篇

　　不經意間，一個星期已經結束了，這一周內讓你有什么啟發呢？不妨坐下來好好寫寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的四年級周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級周記篇1

　　伴著涼爽的秋風，我們學校迎來了一年一度的`運動會。

　　運動員伴著鼓樂聲入場，五星紅旗迎著國歌冉冉升起，校長和老師講完話，比賽就開始了。運動場上運動員們你追我感，非常激烈，各班學生的加油聲此起彼伏。

　　最激烈的是接力賽，跑的運動員飛快地跑，等待接棒的運動員著急地喊：“加油，加油……”做隨時接棒，準備沖出去的姿勢。整個比賽體現了齊心協力和團結合作的精神。

四年級周記篇2

　　學習了弟子規后，對我感觸特別大，使我懂得了怎么為人處事，對于我這樣一個孩子來說意義重大，尤其對我以后的生活與學習影響特別的深刻！

　　明白了我們這個時代更需要繼承與發揚中華民族的傳統美德，作為兒女更應對養育自己的父母加以報答，對長輩尊敬，愛護晚輩。做到謙虛禮讓，長幼有序。讓張者優先，聽從長輩的安排等。不論是什么人，我們都要互相關心，愛護與尊敬；人無完人，再優秀的'人也會有他軟弱的一面，別人短處不應到處宣揚，應當取長補短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行。與人坦誠相待。總之弟子規中的道理對于我是終身受益，時時刻刻提醒自己，不斷完善自我。

四年級周記篇3

　　中秋節到了，爸爸買了一盒月餅。里面有8個，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開始吃月餅了！我說："今天我來分月餅。"我把兩個大的給爸爸，兩個大的給媽媽，我自己要了兩個小的。我說："剩下的`兩個給姐姐留著吧。"爸爸說我長大了，懂事了。我高興極了。

　　一個多么快樂的中秋節啊！

四年級周記篇4

　　一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎么樣。于是，他便在一次上數學課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數，我敢說每人寫的數中有兩個數的差可被3整除！”同學們不信，于是老師便發紙。不一會兒，大家都寫好了。

　　當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。沒有一個同學例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來任意一個自然數被3除，余數只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數按被3除后的余數分類，只能分為3類。周記大全

　　而老師讓同學們寫的是4個數，那么必然有兩個數的余數相同。余數相同的`兩個數相減（大數減小數），所得的差，當然能被3整除了！同學們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們，你們不想試一試嗎？

四年級周記篇5

　　今天，我教媽媽打撲克牌。

　　媽媽還不會打撲克牌哦，于是，我決定教她。撲克牌有大有小，按從大到小的順序是這樣的：三、四、五、六、七、八、九、十、j、q、k、a、二、小王、大王，小炸彈、大炸彈。炸彈是四張以上同樣的`牌，三到k排序的牌為小炸彈，四個a是大炸彈了，誰先走完手里的牌就誰獲勝。

　　媽媽先把牌“洗”好，反過來，隨便翻了張牌“腰中”，輪流抓牌，誰先抓到那張被翻成正面的牌誰就先出。

　　開始抽牌了，第一張我就抽了個2，很高興！接下來，我抓到的牌一直都還不錯，還有了個小王和可以“先發制人”的翻牌，我很得意！可是，我一直沒有抓到“大鬼頭”————大王，心里的希望也少了幾分。

　　開始打牌了，我先出了個最小的牌————三，因為爸爸說，第一個出牌時可以先撿小牌出，媽媽緊后出五要壓我的三，我又出了張八來壓媽媽的五，媽媽又出了十來壓我的八……就這樣，依次出牌，最后我們各自手中都只剩下三張牌了，可是，我手里的牌是小王、還有兩個2，不免有些沾沾自喜，哈哈……最終，我贏了這場牌。

　　爸爸說，適量打牌游戲可以鍛煉人的思維能力，我覺得打牌很有意思！

四年級周記篇6

　　說起打撲克牌呀，我可是再熟悉不過了。什么“斗地主”啊？什么“保皇”呀？什么“三五七星”呀？我樣樣精通。

　　記得那年的寒假，我們幾個小伙伴閑得實在無聊。今天多在這家打撲克牌，明天躲在那家打撲克牌。這一打，我們可就停不下了，從早晨開始打，能夠一直打到人家中午吃飯時，我們才戀戀不舍的離開，而下午接著打。這一個寒假，我們幾個幾乎每天都在打撲克牌，我摸撲克牌的.那只手都發疼了，真可謂“數撲克牌數到手抽筋”呀！

　　那天，我們又開始打了，這次打的是“保皇”（暗局），而我卻剛好摸到了那一張帶“王”字的“大畫”。也就代表著我是“皇上”，心里無比的激動，但又不敢在表情上流露出半點喜悅之情，生怕別人知道我是皇上，但同時我又特別想知道“保皇”的是誰？一開始，打得還不算激烈，知識你初一道牌，我緊跟一道牌的出著，不知什么時候，有人出了六個“8”，隨后竟然有人接著打出六個“K”，我們幾個都不相信，于是，拿起六張“K”數起來，數了兩遍，可都是五張，我們一直認為他耍賴，可是他就不高興了，撅著嘴，嘴里還喃喃地罵著什么。他隨手拿起衣服向我們其中一個人掄去，我們幾個也不相讓，和他打起來。你追我打，最后我們把他轟了出去。

　　那一次打撲克牌使我們的友誼受到了嚴重的破壞，但我仍然喜愛打撲克牌。

四年級周記篇7

　　在萬物復蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿魅力。

　　一棵棵光禿禿的枯藤老樹上，縱然冒出一個個新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。

　　放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的野花隨處可見。猶如一只只精巧細致的發卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。

　　仰望天空，萬里無云的藍天好似一張無邊無際的畫卷，不知是誰在上面勾勒出形態各異的鳥兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點綴。又因有著那瓦藍色的`背景，使人一看而豁然開朗起來。

　　低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子——河，也因春天的到來而活躍起來。沉默了一個冬天的魚兒，一個個欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來的便是一個個細小的漣漪，悠悠揚揚地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。

　　春天，就是這般的詩情畫意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無情，不像冬天那樣冷酷。

四年級周記篇8

　　從上學到初一我遇到了許多數學老師，但是有好多老師我都快忘掉了，只記得我現在每天都能看到的老師。

　　這個數學老師是這個學期剛調到我們學校的，他姓彭。他個子不高，但當我聽到他是個高考狀元時，他的形象在我的心目中立刻高大了許多許多。他戴著一副眼鏡，有時燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。他的眉毛很濃，嘴巴不大不小，但當他笑起來時，左邊的眉毛沒有什么變化，可右邊的眉毛就開始使勁往上翹，并且嘴巴咧得大大的，仿佛有一個小小的酒窩在他的臉上隱隱約約地出現。

　　在他給我們上三角形的證明題時，他讓我到黑板上去解題。我剛開始害怕寫錯了遭到同學們的議論，或者就是老師看我寫的`就是同學們易錯的類型，讓我到黑板上去做”反面教材“，最終我在老師的請求下上去了，我緊握著我的書拿起粉筆開始寫了。寫了一半，我等了很久的議論聲終于來了，我越寫越輕，越寫越沒勁，這時”咔嚓“一聲，我把我的書撕裂了一個小口。我終于寫完了，我長長地嘆了一口氣，回到座位上等待著他在我的解題過程上劃圈劃道，可是他卻在講完題后說我的方法是最簡單的。他剛說完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點驕傲。

　　這件事之后，我覺得自己更加自信了，說話聲應更加大了。在小學，我從來沒有這么光榮過，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期中考試中取得了很優異的成績，我一定會更加努力的，決不會放松！