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不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)周記 篇1
這周的五個(gè)下午,我和全班同學(xué)去娃哈哈小學(xué)接受生存訓(xùn)練,我就來(lái)講一下游泳。
我們先聽方老師講游泳的規(guī)則和不能做的事,然后我們就換泳裝進(jìn)游泳池,做熱身操后就下水了。我想這是一次對(duì)我膽量和能力的.考驗(yàn)。
下水后,老師讓我們先做游泳測(cè)試。我想:“完蛋了,我現(xiàn)在還在恢復(fù)期,肯定游不到!”只聽哨聲一響,我們就像離弦的箭一樣沖出去,不停地游。我們四肢不停地?cái)[動(dòng),頭一會(huì)兒上一會(huì)兒下。突然,我感到氣喘不過(guò)來(lái),就停了下來(lái)。我馬上對(duì)自己說(shuō):“挺住,必須闖這一關(guān)!”
通過(guò)這次測(cè)試,老師大概知道了我們的水平,就開始正常練習(xí)。
剛開始練習(xí),我還不太適應(yīng),只能游一半。后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,我終于可以和高手們一樣自由地、快速地往返游。我成功了,很開心!
經(jīng)過(guò)了四天的訓(xùn)練,終于迎來(lái)了考試。我班的男隊(duì)得了第三名,沒有2、3班實(shí)力強(qiáng)。而女生很爭(zhēng)氣,獲得了年級(jí)第一。這場(chǎng)比賽非常精彩,第一棒章小蕊發(fā)揮正常,第二、三棒以飛快的速度超越了對(duì)方,拉大了距離。第四棒王安然發(fā)揮超常,她用二種泳姿拼盡全力,遙遙領(lǐng)先對(duì)手,獲得了最后的勝利。這是全班的光榮!最后是個(gè)人測(cè)試,可惜我沒有發(fā)揮好,只得了良好,很可惜,很遺憾。
這次游泳訓(xùn)練,我不僅復(fù)習(xí)了蛙泳,還學(xué)會(huì)了自由泳的換氣方法。收獲可真大啊!
四年級(jí)周記 篇2
同學(xué)們,你們生活中一定有難忘的事情吧,下面就讓我給大家講一講我難忘的事——包餃子吧!
一天,我看見姥姥在包餃子,看著那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子,我的心里不時(shí)有些心動(dòng)。我先拿起一張餃子皮,再用筷子挑了滿滿一筷子餡,然后小手把兩片餃子皮往里一捏。“啊?”餃子餡像小蟲子一樣鉆了出來(lái),“唉!我現(xiàn)在再包的話就是浪費(fèi)了,我還是別再包了。”我用哀聲嘆氣的語(yǔ)氣說(shuō)到。這時(shí),姥姥笑咪咪地走過(guò)來(lái),一邊摸著我的額頭,一邊說(shuō):“沒事的,按照我的方法做就會(huì)好的。”姥姥又細(xì)心地講了一遍包餃子的技巧,在姥姥的幫助下,我又有了信心,看姥姥包餃子了。姥姥先拿起了一張餃子皮,再用筷子抄起上點(diǎn)兒餃子餡放在餃子皮的`中央,然后把兩片餃子皮緊緊的粘在一起,看著姥姥一個(gè)個(gè)嫻熟的動(dòng)作,聽著姥姥耐心地講解,我終于學(xué)會(huì)了包餃子,我又按照姥姥的方法又包了一個(gè)餃子,如果拿這次我包的和第一次的包的那個(gè)餃子比的話,沒法兒比了,我照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè),而且越包越好了。
啊!第一次包餃子這件事使我終生難忘呀!
四年級(jí)周記 篇3
今天,媽媽帶我去商場(chǎng)買東西。走在街上,人來(lái)車往。忽然,一輛電動(dòng)車從我身邊“嘩”的飛奔過(guò)去,嚇我一大跳,更嚇人的是,前面一輛小轎車與一輛自行車碰撞在一起了。我們大家都圍過(guò)去,看了看那位被撞倒的人,而且我們還叫那位開小轎車的人停下來(lái),可惡的小轎車司機(jī)在倒車時(shí)趁人不備居然加速逃跑了。更悲傷的是那個(gè)人還流了非常多血。一位老爺爺看到了,馬上叫來(lái)一輛電動(dòng)車,那位開電動(dòng)車的人非常遲疑,心里可能想:我?guī)е@兩個(gè)人去醫(yī)院會(huì)會(huì)不會(huì)攤上麻煩呢?于是,那個(gè)人開電動(dòng)車也走了。幸好有一位開摩托車的叔叔送受傷的'人去醫(yī)院。
我心想:我是不是應(yīng)該向那位老爺爺學(xué)習(xí)關(guān)愛他人呢?再就是,作為“全國(guó)文明城市”的惠州人,所有人的素質(zhì)都應(yīng)再進(jìn)一步提升。
四年級(jí)周記 篇4
讀書是幸福的,有福的人才讀書。一——二年級(jí)的時(shí)候我不喜歡看書,平時(shí)做完老師布置的作業(yè)就開始看電視。媽媽說(shuō):“昨完作業(yè)多看點(diǎn)課外書,不要老看電視。”而我卻說(shuō):“只要把老師布置的作業(yè)做完就可以了,不用再做其它的了;人家新聞現(xiàn)場(chǎng)都說(shuō):”不要給小學(xué)生施加壓力。“再說(shuō)我才一年級(jí)呢。媽媽笑了笑說(shuō):”看來(lái)你看電視還是有收獲的。“我說(shuō):”廢話,那還用說(shuō),如果沒有收獲還不如不看。“
二年級(jí)時(shí)我看的書很局限于老師布置讀的”同步閱讀文庫(kù)“期末老師在綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫著:”書是你的好朋友,沒事的`時(shí)候要和他一起玩耍,不要老跟爸爸媽媽一起玩。“這句話雖然是用擬人的手法來(lái)寫的,但我還是知道老師的意思是:”平時(shí)做完作業(yè)要多看課外書,這樣可以豐富自己的知識(shí)。“
三、四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開展了讀書活動(dòng)。號(hào)召大家多讀書,讀好書。現(xiàn)在我什么書都看,做完作業(yè)有時(shí)間要看書。而且,讀書的速度很快。星期六、星期天就去書店看書。
讀書讓我了解天文、地理,讓我飛越上下五千年;是我懂得讀書的樂(lè)趣無(wú)窮;使我知識(shí)更豐富,更聰明。
讀書真快樂(lè)!
四年級(jí)周記 篇5
早晨,我在航天公園的樹林里發(fā)現(xiàn)了蟬蛻和剛出殼的蟬。
我知道蟬蛻是蟬的一層皮,我想它爬出來(lái)一定很疼,要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程。蟬蛻的樣子是它的胸部有一個(gè)小口(小口的長(zhǎng)度大概是蟬的體長(zhǎng)的三分之一),那就是金蟬脫殼的部位。蟬剛出來(lái)身子 是橙黃色的',翅膀是綠色的并且是透明的,眼睛是黑色的。
我還知道蟬是在地底下待了好幾年,然后從土里鉆出來(lái),爬到樹上開始蛻皮,然后蟬就出來(lái)了。它要在樹上停約兩個(gè)小時(shí)才能飛,夏天過(guò)去了蟬會(huì)死去。我覺得蟬的生命雖然很短暫,但是卻給我們 到來(lái)了歡歌笑語(yǔ)。它為了生命能夠更加的絢爛,忍受了那樣一個(gè)痛苦的蛻變的過(guò)程。我希望大家不要吃它,讓它快快樂(lè)樂(lè)的唱一個(gè)夏天吧!
四年級(jí)周記 篇6
那天那一碗為了我做的雞蛋面,不由得讓我流下了感恩的淚水,淚水中更蘊(yùn)含母愛和溫暖……
記得在那個(gè)雷聲大作的夜晚,媽媽正趴在窗邊,心事重重地望著從天而降的小雨滴,看到媽媽臉上的憂傷,我忍不住走上前去問(wèn)媽媽:“媽媽,您怎么了?出什么事了嗎?”媽媽憂傷地說(shuō):“堅(jiān)持每天的營(yíng)養(yǎng)早餐是咱們家的原則,是不容忽視的,明天就該吃雞蛋面了,可現(xiàn)在雞蛋卻沒有了,那明天的雞蛋面該如何是好啊?你們的營(yíng)養(yǎng)……唉!”聽了這段話,我心里的.小人兒可高興了:“明天終于不用吃難吃的雞蛋面了,最好全世界的雞蛋都不見了,那樣的話雞蛋面也要背著包袱走人了。”
到了第二天早上,我心里暗喜著:媽媽呀媽媽,我倒要看看星期天你給咱們吃什么。“什么!”我大驚失色地叫了起來(lái),那是因?yàn)樽雷由嫌幸煌霟狎v騰的雞蛋面,我嘴里嘀咕著:“不是沒了雞蛋嗎?哪來(lái)的雞蛋面啊?”可我這話不幸被我爸爸的順風(fēng)耳聽到了,爸爸生氣地對(duì)我說(shuō):“你這句話要是被你媽媽聽到了,非得傷心死不可!昨天晚上,由于太晚的緣故,沒有了公共汽車,為了讓你吃上營(yíng)養(yǎng)早餐,你媽媽只撐了一把小傘踩著單車就在雨中艱難地駛?cè)槟阗I雞蛋,可是天公好像要考驗(yàn)?zāi)銒寢屗频茫層暝较略酱螅且话研阍跄軗醯米”┯甑拿土乙u擊,雨毫不留情地拍打在你媽媽的身上啊!等你媽媽回來(lái)時(shí),她已經(jīng)嚴(yán)重感冒了。還笑著說(shuō)終于能讓你們吃上營(yíng)養(yǎng)早餐了。”我看著媽媽在床上彎曲的身子,我哭了……
媽媽,你為什么要那么傻呀!為了我淋成了落湯雞,我依靠在媽媽的身子上,輕輕地說(shuō):“讓我來(lái)當(dāng)你的守護(hù)天使吧!一輩子的契約,好嗎?”
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