主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當今不斷發展的世界，司儀等是很多場合都需要的角色，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書分享會的主持詞，希望能夠幫助到大家。

讀書分享會的主持詞1

　讀書分享會主持詞

　　合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：

　　大家下午好！（鞠躬）

　　女：同學們,從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。上學后,在老師的教導下,我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

　　男：從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。女：書籍是人類進步的階梯。男：書是我們的好朋友。女：讀一本好書讓我們受益。男：讀一本好書讓我們成長。

　　女：如此說來我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時就開設了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

　　男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，相信同學們一定還記得吧？

　　女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養和智慧吧!只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的

　　- 1男：是啊!我們作為新時代的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學給大家分享的讀書心得。

　　女：謝謝馬銳等同學的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想。《女媧補天》是一個古老的神化故事，下面就請張家璞同學分享他讀這個故事的感受。

　　男：我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大困難都不要放棄。女:火災，這是一個多年來出現常時間出現在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰士,在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學帶來的《消防戰士》。

　　男:滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽薛子辰同學給大家分享的論語故事《溫故知新》。

　　女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學們都熱愛讀書，都愿意把你

　　- 3演。

　　女：謝謝第十小組同學們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

　　男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書、讀好書、書讀好。結束語：

　　(男)書籍是人類進步的階梯。

　　(女)書是我們的好朋友。

　　(男)讀一本好書讓我們受益。

　　(女)讀一本好書讓我們成長。

　　(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發言與精彩分享。

　　(男女)這期的讀書會由我們為大家主持，希望大家喜歡!二、(男女)《狼王夢》簡介

　　(男《狼王夢》)是中國動物小說沈石溪的具有代表性的一部作品。

　　(女)母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養成狼王。(男)在殘酷的現實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。

　　(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節一環扣一環，引人入勝。

　　三、(男女)問題搶答

　　四、精彩片段交流，大家積極發言;

　　生1：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!

　　生2:我認為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統治狼族的，所以狼王權力很大，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的.種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細細地描繪了狼的世界的情感變化。

　　生3：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續培養孩子，渴望培養出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮斗!沒達到目標，決不

　　罷休，直到做到為止!

　　生4：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養孩子;因為夢，紫嵐才會帶領著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設法的完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的! 生5：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么?因為有了夢才有目標，有了目標才能奮斗，向目標出發。如果一個人沒有夢，他便不知如何發展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭斗，都是生命的象征。

　　生6:我認為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認為誰大，就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。

　　五、結束語

　　(男女)：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文

　　學的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!

　　甲：尊敬的領導、老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　甲：腹有詩書氣自華

　　乙：最是書香能致遠

　　甲：閱讀一本好書，乙：點亮一盞心燈。

　　合：xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節啟動儀式現在開始！

　　甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。

　　乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。

　　甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節開幕詞。

　　甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　甲：手捧書籍，就是手捧希望。

　　乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！

　　甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生; 乙：讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。

　　乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。

　　下面我們歡迎請三二班劉xx媽媽代表家長發言甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

　　乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

　　甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

　　乙：讀書是一種心靈的“旅行”

　　甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！

　　甲：古人云；百善孝為先，國學經典《弟子規》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規·入則孝》

　　乙：不僅教導我們為人子女如何盡孝，更鼓勵我們有余力則學文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

　　甲：我們在國學經典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。

　　乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿

　　腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》

　　甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。

　　多少先輩志士，青史留功績，乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

　　甲：接下來讓我們一起誦讀*的《沁園春·雪》

　　甲：少而讀書，如日出之陽

　　乙：壯而讀書，如日出之光

　　甲：老而讀書，如炳燭之明

　　乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行

　　甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。

　　乙：下面，請劉xx同學宣讀xx小學“”第一屆讀書節倡議書。

　　大家歡迎！

　　甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。

　　甲：與經典同行，打好人生底色

　　乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

　　男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

　　女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。

　　合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！

　　xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節啟動儀式到此結束！

讀書分享會的主持詞2

老師們，同學們，大家：

　　中午好！

　　今天是“4·23世界讀書日”，在有關部門及各系部的大力支持和配合下，讀書協會所舉辦的“千人朗誦會”馬上就要開始了。

　　“建設書香校園”發起人朱教授這樣說：“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性、優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園”。

　　世界著名戲劇家莎士比亞說：“書籍，是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。前蘇聯作家高爾基則說：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”他還呼吁“熱愛書吧，這是知識的源泉！”

　　現在國際上有一個經濟與合作發展組織，專門從事學生發展潛力的評估工作，它從三個能力角度進行評估：第一閱讀能力，第二科學能力，第三數學能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生發展成長的非常重要的標志，由此可見，閱讀能力對于每一位老師和同學是何等的.重要。

　　今天，借著世界讀書日這個特別的日子，我們讀書協會，校各學生社團組織，以及參加今天“千人朗誦會”的全體師生，一起向在校的所以師生發出倡議“多讀書，讀好書，好讀書”，讓書香溫潤我們生活，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！

　　老師們，同學們！讓我們以同樣的心聲，同樣的感情，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個需要讀書的時代》這篇文章，讓讀書聲傳遍校園的每個角落，讓讀書聲牢牢的烙在每一個師生的心靈！

讀書分享會的主持詞3

　　一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個人的美好心靈.

　　在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒.在高爾基眼中,讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”

　　讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍攜手同行,開始教育生涯的`心靈之旅.那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉.

　　今天將有3位教師登臺,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學的感悟.

　　首先有請王xx老師.她發言的題目是《種子課,一個數學特級教師的思與行》.

　　王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸.我想無論我們教哪門學科,都要一直思考兩個問題

　　(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課?

　　(2)如何有效地破解學生的學習的困難?

　　接下來有請李梅老師,她發言的題目是《唯有真情最動人》.

　　李梅帶著我們認識了一位充滿智慧,真心關愛學生,真情付出的鐘老師.也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動人.

　　最后有請丁琴書記,她發言的題目是:《牽著蝸牛散步,曼舞豐盈人生》

　　讓我們借這次讀書交流會的東風,不管多忙,只要有一個平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個讀書的時間的.讓我們把讀書當成一種習慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠!

讀書分享會的主持詞4

　　各位老師，大家好!

　　首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

　　教師論壇于我們這個偏僻的林區小鎮的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結。掌聲歡迎!

　　結束語：

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

　　讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　讓我們在這孕育生機的`春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見!

讀書分享會的主持詞5

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日！

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧！書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學們，愛書吧！

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

　　乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？

　　乙：“能傳授科學知識的書是好書。”

　　甲：“能使我們受教育的書是好書。”

　　乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

　　甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

　　乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

　　甲：好書是知識的源泉，

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書是我們的老師，

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

　　乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

　　甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

　　乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

　　合：同學們，讀好書吧！和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。

　　甲：《牛虻》，是我們的好朋友，它教會我們，不屈不撓，抑惡揚善，做一個對社會有用的人，讓生活更加充實。

　　乙：《卓亞與舒拉的故事》，也是我們的好朋友，它教會我們，從小立下斗志，為真理而學習，為真理做出貢獻。

　　甲：《十萬個為什么》，是我們的好朋友，它懂得最多最多，把知識播進我們的心田，使我們揭開了，大千世界的'幕幔，使我們學會了，在智慧的奧秘中，去探險。

　　乙：當然，語文、數學課本，也是我們的好朋友，它們是知識的海洋，漂起我們這些幼稚的小船。我們要學習，學習，再學習。在知識的大海里，破浪向前。

　　合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創造美好的明天。

讀書分享會的主持詞6

　　1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級競賽，請欣賞他們的表演。

　　2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香。”有位詩人這樣寫道。每個班都想借今天的.舞臺來展示本班讀書的成果，他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班，請三(3)班做好準備。

　　請五(3)班做好準備，六(1)、六(2)、六(3)。

　　3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢?下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學上臺。(中年級、高年級)

　　**年，世界青奧會將在中國南京舉行，作為南京的一份子，我們希望通過我們的方式讓南京青奧會辦成活力青奧、魅力青奧!下面進行第三篇章：青奧校園

讀書分享會的主持詞7

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家，早上好！

　　甲：1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了號召，要求人人讀書，讓讀書成為人們日常生活一部分。

　　乙：今天是20xx年4月23日，是第23個“世界讀書日”。

　　甲：書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶

　　乙：讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類汲取智慧的重要途徑。

　　甲：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式現在開始。

　　乙：擔任本周的升旗班是三三中隊，請三三中隊出旗。

　　甲：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶

　　甲：請升旗手作自我介紹

　　甲：升國旗，唱國歌

　　甲：讀書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

　　乙：學校就為我們提供了很多讀書的'好去處。

　　甲：現在就讓我們一同走進學校的閱覽區，去看一看那里發生的故事。

　　甲：中午閱覽室里，同學們正在那安靜地讀書，這時：情景劇一

　　甲：課間，走廊的圖書角也是我們讀書的好場地，瞧那兩位同學。情景劇二

　　甲：讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

　　乙、讀過一本好書，像交了一個益友

　　合：讓我們以書為友，暢游書海，讓書的芬芳伴著我們一路成長。

　　甲：唱玉華校歌《燭光與花朵齊開放》

　　乙：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式到此結束

讀書分享會的主持詞8

　　男1：尊敬的各位領導

　　女1：尊敬的各位家長

　　男2：敬愛的老師

　　女2：親愛的同學們

　　合：大家好

　　男1：春意盎然，陽光明媚。

　　女1：莘莘學子，書墨飄香，xx小學第四屆校園讀書節回報表演開始。

　　男2：幾年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。

　　女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。

　　男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節致賀詞。

　　【張校長至辭】

　　女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

　　男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

　　女2：與經典同行，打好人生底色。

　　男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書名星。

　　男2：下面請張校長宣布表彰決定并進行頒獎。

　　【頒獎】

　　對評出的“書香小明星”205名學生頒發獎狀

　　男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

　　女1：看，學校的啦啦操隊員也來表示祝賀。

　　【啦啦操】

　　男1：少而讀書，如日出之陽。

　　女1：壯而讀書，如日出之光。

　　男1：老而讀書，如炳燭之明。

　　女1：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

　　男1：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。

　　女1：下面請學生代表崔佑嘉發言，大家掌聲歡迎。

　　女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。

　　男2：唐詩像清泉，流進我心窩。

　　女2：童年時光，我們讀詩詞誦經典。

　　男2：下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦———夢幻四季》。

　　女1：唐代是我國古典詩歌發展的全盛時期。

　　男1：唐詩是我國優秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。

　　女1：李白和杜甫就是當時最杰出的詩人。

　　男1：一個是“床前明月光，疑是地上霜”的'詩仙，

　　女1：一個是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩圣。如果他們之間來一場PK，會怎樣呢？

　　男1：請欣賞三年級帶來的《李白PK杜甫》

　　女2：唐詩宋詞是文學藝術百花園中一顆璀璨的明珠。現代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻了一種獨特風格。

　　男2：一位，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

　　女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。

　　男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請欣賞四二班同學朗誦的《毛澤東詩詞》。

　　女1：我有一個驕傲的名字，我有一個美麗的家鄉，

　　男1：我有一個堅強的信念，我有一個繽紛的夢想。

　　女1：我們要大聲的告訴世界。

　　合：中國少年與國無疆，與國無疆！

　　男1：接下來請欣賞六年級節目《我的中國心》

　　女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。

　　男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉思念親人。

　　女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

　　男2：下面請四一班同學為我們吟唱蘇軾的名篇《水調歌頭》。

　　女1：少年強則國強，少年智則國智。

　　男1：少年雄于地球則國雄于地球，

　　合：今日之責任不在他人，而在我少年。

　　女1：下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

　　男2：中國的方塊字，博大精深；

　　女2：中國的詩詞歌賦，抑揚頓挫；

　　男2：我自豪，我是中國人；

　　女2：我驕傲，我是中國人；

　　男2：接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　女1：腹有詩書氣自華

　　男1：最是書香能致遠。

　　女1：中國的經典文學伴隨我們成長，同時也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

　　男2：今天的天藍藍的，

　　女2：今天的太陽暖暖的，

　　男2：今天的我們綠綠的，亮亮的

　　女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》

　　男1：好讀書，讀好書，讀書好。

　　女1：讀書是一種心靈的旅行。

　　男1：讀書是在和尚的人對話。

　　女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。

　　男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運用，不要鬧出一個個笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學生》。

　　女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。

　　男2：我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。

　　女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。

　　男2：請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

讀書分享會的主持詞9

　　求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。為拓寬工作坊成員視野，提升班主任們的專業技能，營造清風縷縷的書香氛圍，今天我們思齊班主任工作坊的成員們齊聚在這里，舉行主題為“好書伴我成長”的讀書分享活動。通過閱讀專業書籍，分享讀書感悟，促進專業成長。

　　欲求教書好，先做讀書人。下面，有請老師為我們帶來關于這本書的所思所想、所感所悟。

　　過渡：感謝分享。班主任的工作是瑣碎的，遇到問題，用自己的教育智慧去積極解決問題；用自己的教育情懷去包容學生每個生命的存在狀態。無論學生是怎樣的狀態，用一顆寧靜歡喜的心做教育，愿我們能做一個積極寧靜而豁達的教育者。

　　勤讀善思，方能寧靜致遠。接下來，有請老師為我們分享她的讀書感悟。

　　過渡：非常感謝成潔老師的分享，她圍繞書中的精彩內容，結合自身工作實際和生活體驗，從根植教室，保持熱愛；課比天大，情緒穩定；工作高效，做事走心；及時記錄，分享美好這四個方面娓娓道來，字里行間讓我們感悟成長的力量。耕耘不問收獲，自有一路花香。只要初心不忘，腳下就是遠方。希望我們每一個人都能向下扎根，向上成長，相信成長一直在路上！

　　還有哪位老師想和大家來分享你的讀書感悟的？有請李明艷老師為大家帶來精彩的分享。

　　最后，有請李校長為我們本次活動做最后總結，大家掌聲歡迎。

　　過渡：感謝李校長有深度、有高度的總結。相信我們工作室的每一位成員一定會把自己的生命之根深深地扎在教室里，扎在教育的'泥土之中，在締造完美教室的實踐中，書寫生命的傳奇。

　　讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。如果沒有閱讀，就沒有教師真正意義上的成長與發展。一本好書，給予前行的力量，讀書在繼續，邊讀邊研，進行自我建構的模式也在繼續，今后，相信工作坊李校長的帶領下，在主持人田老師在引領下，各位成員能夠遨游于書籍的瀚海里，牢固儲存，靈活提取，融讀書與實踐為一體，不斷提升自己的專業水平。

　　今天我們的讀書分享交流會到此結束，謝謝大家！

讀書分享會的主持詞10

　　各位領導、老師：

　　歡迎參加今天的讀書交流會。

　　今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。

　　在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

　　首先有請XX老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》

　　雷夫的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個教師能夠在最小的空間里創造出最大的奇跡····感謝XX老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”學生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。

　　你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的`《做幸福的教師》

　　在全民閱讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發言的題目是《教師的閱讀力》。

　　君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子! 下面就讓我們一起跟隨XX老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷史上的君子，去發現身邊的君子。

　　感謝五位教師帶給我們的五本好書。

　　下面請XX老師進行點評。

　　感謝XX老師的精彩點評!

　　聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。

　　這兩位老師的即興發言太精彩了!

　　在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質獎勵。

　　請5位發言教師上臺領獎，請 頒獎。

　　請2位幸運觀眾上臺領獎，請 頒獎。

　　讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!

讀書分享會的主持詞11

　　主持串詞

　　1、《樹立責任感是管理人員的基礎素質》

　　“責任是對人生義務的勇敢擔當，也是對生活的積極接受，更是對自己所負使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責任的。因為有了對責任的認識，也就有了后面思考與行動。“把責任當作一次機會，”是一種態度，主動承擔責任更是一種境界。

　　有請農夫浙北大區市場經理呂明帶來的佳文《樹立責任感是管理人員的基礎素質》。

　　2、《淺談影響員工成就感的幾個因素》

　　下面這篇佳文的題目是《淺談影響員工成就感的幾個因素》，作者藥業總部市場總監葉鵬作者從團隊壓力、好的績效目標、評價與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據。由于工作原因，葉總不能來現場，我們有請代言人朱哲家。

　　3、《讀彼得．德魯克書有感》

　　“如何正確運用在于理解和結合實際；在于承認我們的管理處于相對落后的狀態，還有許多需要改進的地方；更在于有勇氣去除垢納新”

　　有請食品銷管中心宓招順《讀彼得．德魯克書有感》。

　　4、《兼容并蓄，有容乃大》

　　《兼容并蓄，有容乃大》，一看這個題目，叫讓人有所期待，在這篇文章中，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對比，更加立體地思考了一些問題。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可，與大家一起分享《兼容并蓄，有容乃大》。

　　5、《德魯克帶給我們什么》

　　德魯克帶給我們什么？朵而（北京）有限公司行政總監莊清向我們提出了這樣一個問題，在她的文中所關注的幾點，也正是我們公司需要關注和提升的。由于地域限制，莊總也不能來到現場，我們有請王琦代為演講，《德魯克帶給我們什么》。

　　6、《我們究竟鼓勵什么》

　　在我們堂內有一位被大家公認的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經驗。”也正是因為這樣，在網上有人點評道：“作為一個沒有管理實踐的員工，作者對管理的理解與認識是樸素的，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的。”

　　再引用一下江老師評語：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來，倒也不乏閃光之處，確實“有建設性的地方”。比如，文中關于“我們這一階段內的學習重心可能不是創新”的體會以及“一直很羨慕兩個可樂的競爭狀態”，“我們在執行上也找一個明顯的目標對手”的想法等，就很有作者個人的獨立見解。有請阿杜，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵什么》。

　　7、《著眼于07年規劃》

　　這個一篇最實用的文章，《著眼于07年規劃》。作者藥業浙江大區經理王菊慧，她認為：“作為一名大區的管理者在制定各項目標時，就書中而言往往需要進行三種平衡；目標必須同可以達到的利潤率相平衡；目標必須在近期需要和遠期需要之間求得平衡；必須在各種目標之間求得平衡，就07年預算規劃，我們必須使銷售指標在費用預算范圍內有更大增加，達到應有的市場份額。”

　　這真是一篇理論指導實際的行動書。每到年底，銷售部門永遠是最忙的，在一線工作的王總，也不能與我們面對面的來分享她的`想法，委托代言人袁其芳，同樣帶來精彩的演講，《著眼于07年規劃》，有請！

　　8、《創新決定未來》

　　“三星電子的目標是非常明確的，而且，發展到今天，三星電子在企業管理這項系統工程中沒有任何明顯的弱項，相反，在很多地方，它總會比大多數的競爭對手要強一點點，而且，它很倔、很執著，長期地把強的那么一點點保持了下來。就是因為在朝著正確的目標、走著正確路線、始終比對手要強一點點，它做到了今天的成就。”

　　下面與大家分享的文章，是所有數百篇佳文中最長的，足足24頁A4紙。從長度上足以證明作者的用心。讓我們有請代言人鄭孜，帶來農夫桶裝水中心總監陳倩的《創新決定未來》。

　　9、《管理——使命、責任、實務》讀書心得

　　北京萬泰公司對這次讀書活動也很投入，積極參與，帶來了多篇佳文，我們選取了北京萬泰開發部副經理喬杉的作品，作者通過對理論界提出的三個理論的學習，思考人員管理的出路，很有代表性，讓我們一起來感受下，有請代言人王豫川。

　　10、《管理者的思考》

　　這是一篇被評價為很實在的文章：

　　“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少說且善于觀察，作風務實這就是我的性格”。

　　我們從作者的這些字眼中，可以感受到一名銷售員背負著希望到戰場開始打硬仗到收獲戰果這個過程。我們有請農夫浙南大區經理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。

　　11、《利潤是一種最低限度，而不是最高限度》農夫財務中心經理江曉冬

下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點擊回復最多的。

　　有人留言：財務管理在企業中怎樣發揮作用？作為財務部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財務數據分析，給出決策建議多么重要。

　　又有人留言：三句不離本行！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳。

　　是誰的佳作呢？這篇佳作就是農夫財務中心經理江曉冬的《利潤是一種最低限度，而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳。

　　12、《承擔起自己的責任》審計稽查部稽查專員黃定鎬

　　看了這篇文章，感想如下：管理者對下屬的關懷是最重要的，尤其是了解員工的思想，及時溝通。記得杰克韋爾奇說過：及時評價，區別對待。還想起我的一位前輩對我說，及時評價的關鍵是讓員工能夠真正內心接受你的建議，并在行動上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權威。

　　但是從員工的角度，也必須主動展現自己的思想和才能，不論有多大的個性，必須符合公司的一些基本要求和行為準則，不能因為太強調自我個性而脫離公司。我想中國國家足球隊和日本國家足球隊的差距就在這里。類似于IBM，微軟這樣的高新技術行業相對于傳統行業而言更加注重員工的個性保留，這和這個行業的特點有關系。他們已經是真正的知識管理時代。

　　不論是管理者還是員工，如果自我管理和調節好了，都能擔負好責任。

　　以上這段話是鐘總在讀書論談上點評的唯一一篇文章，來自審計稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔起自己的責任》。

　　下面我們歡迎黃定鎬，分享他的佳作。

　　13、《使命與責任》

　　又一篇關于使命和責任的文章。

　　“公司有公司的目標與使命，圍繞著公司的使命，各大區各城市也擔負著不同的使命。

　　在看各自的同比增長，在看各自的計劃達成，但是卻沒有看行業的容量，沒有看我司產品在行業的占比，卻將心思用到了其它不正當的方面。管理松懈，工作拖拉，如此的工作作風，怎能托付公司使命，擔當責任呢？”字里行間透著作者農夫蘇北大區副經理李林高度的危機感與責任感。有請代言人郝思坤，帶來李林的《使命與責任》。

　　14、《讓成就和快樂與工作同行》

　　快樂的工作，工作的快樂，這是公司一直努力營造的工作氛圍。

　　“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎質樸，但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務公司近十年的員工，對基層員工的渴望與要求應該是很了解的。他們所要不多，簡單的問候與關懷、肯定與贊揚、信息共享足矣。”

　　讓我們有請農夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。

讀書分享會的主持詞12

各位老師們，同學們：

　　大家下午好！我是董XX。我很榮幸能站在這里，擔任七院首次讀書分享會的主持人。接下來，我將帶領大家進行開幕宣言，請同學們全體起立，齊頌開幕宣言：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

　　經典閱讀，是中醫之路必不可少而且永無止境的進步階梯。懷抱著這樣的想法，在領導老師的關懷下，我們七院籌辦了首次經典閱讀分享會。“且將升岱岳，非徑奚為？欲詣扶桑，無舟莫適。”希望本次讀書會能帶領大家熟悉經典閱讀，愛上經典閱讀！

　　下面請大家以熱烈的掌聲歡迎本次的嘉賓老師：針灸康復臨床醫學院黨委副書記程賓（鼓掌）感謝您的到來！下面有請程賓副書記發表動員講話

　　下面正式進入讀書分享會，本次讀書會分為四個部分：誦經尋意，友說心得，共解其疑和名師指路。

　　首先是誦經尋意，請同學們跟我誦讀：黃帝問于岐伯曰：（起）余子萬民，養百姓而收其租稅。余哀其不給而屬有疾病。余欲勿使被毒藥，無用砭石，欲以微針通其經脈，調其血氣，營其逆順出入之會。令可傳于后世，必明為之法，令終而不滅，久而不絕，易用難忘，為之經紀，異其章，別其表里，為之終始，令各有形，先立針經。愿聞其情。岐伯答曰：臣請推而次之，令有綱紀，始于一，終于九焉。請言其道！

　　小針之要，易陳而難入。粗守形，上守神。神乎神，客在門。未睹其疾，惡知其原？刺之微在速遲。粗守關，上守機，機之動，不離其空。空中之機，清靜而微。其來不可逢，其往不可追。知機之道者，不可掛以發。不知機道，扣之不發。知其往來，要與之期。粗之闇乎，妙哉，工獨有之。往者為逆，來者為順，明知逆順，正行無問。迎而奪之，惡得無虛，追而濟之，惡得無實，迎之隨之，以意和之，針道畢矣。

　　感謝大家的配合。下面進入第二部分，友說心得。有請郭南鋒，李學杰同學。

　　感謝兩位同學的精彩分享！想必聽完兩位同學的'分享大家對文章內容有了更深刻的理解。在分享最后，兩位同學提出了自己的疑惑。下面請大家按照分好的小組進行討論。

　　經過了激烈的探討，想必大家在心中有了自己的答案，請每組派代表上臺發言。下面有請第一組同學……

　　感謝同學們的精彩發言。大家經過了深刻的思考，想必迫切的想要得到老師的指引，下面有請xxx老師為我們指點迷津。（后）十分感謝您的指導！

　　為了表達我們由衷的感謝，我們為兩位老師準備了一些薄禮。請程賓書記上臺獻禮，并合影留念。

　　經典是高度濃縮的智慧，是其他書的“源頭”；讀經典可以迅速高效地獲得知識，可以節約我們有限的生命去獲取盡可能多的知識來提升自我，讓我們在中醫之路上走得更加堅定更加有底氣。我宣布，本次讀書分享會圓滿結束！謝謝大家！祝大家晚安！請老師和同學們合照留念。

讀書分享會的主持詞13

　　合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們，大家下午好！（鞠躬）

　　女：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

　　男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　女：書是知識的海洋。

　　男：書是我們的好朋友。

　　女：讀一本好書讓我們受益。

　　男：讀一本好書讓我們成長。

　　女：如此說來我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時就開設了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

　　男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，相信同學們一定還記得吧？

　　女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。今天，我們舉行本學期的第一次讀書分享會，就是為了給大家提供一個交流的平臺，分享你們的智慧和快樂！

　　男：希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好地培養我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。

　　合：我與好書交朋友——二年十班讀書分享會現在開始：

　　女：首先請第一小組杜xx等同學帶來的讀書分享。

　　男：第一小組的同學們講的太棒了！寒假里，我們每人都買了《“長”故事的爬山虎》這本書，書中的每一個故事都給我們留下了深刻的印象。你們還記得《小狐貍賣草莓》這個故事嗎？下面我們就請第四小組趙xx等同學給我們帶來課本劇《小狐貍賣草莓》，讓我們一起來看看這只聰明可愛的小狐貍是怎么賣草莓的......

　　女：第四小組的同學們表演的真好！聰明可愛的小狐貍在賣草莓的過程中收獲的是快樂和幸福。下面請第三小組劉xx等同學給大家推薦一本非常適合小學生讀的書——《我是小豆子》。

　　女：感謝劉xx等同學的精彩分享。讀過《綠野仙蹤》的同學，一定會被主人公那堅強樂觀積極向上的精神所打動，有請李xx和我們一起交流她讀《綠野仙蹤》的感受。

　　男：是啊！我們作為新時代的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬xx等同學給大家分享

　　女：謝謝馬xx等同學的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想。《女媧補天》是一個古老的神化故事，下面就請張xx同學分享他讀這個故事的感受。

　　男：我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大困難都不要放棄。

　　女：火災，這是一個多年來出現常時間出現在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰士，在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉xx等同學帶來的《消防戰士》。

　　男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽薛xx同學給大家分享的論語故事《溫故知新》。

　　女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學們都熱愛讀書，都愿意把你們的故事和大家一起分享。請欣賞第九小組楊xx等同學給大家分享的《小狐貍的.百寶箱》。

　　男：謝謝第九小組的同學。曹操大家都不陌生，他是三國時期著名的政治家，軍事家。下面第二小組何xx等同學就給我們帶來了情景劇表演《曹操上學了》——三個美麗的玻璃杯。但此曹操非彼曹操，大家一起來聽聽吧。

　　女：同學們，你們喜歡第二小組的同學講的故事嗎？如果喜歡，我們就一起來讀讀這本書吧！下面我們來聽聽渠xx同學分享的《神奇校車之奇妙的蜂巢》。

　　男：書就是我們精神的家園，讓我們在書的海洋里一起感受，一起遨游吧！第八小組畢xx等同學也給我們帶來了她們在寒假里共同閱讀的《“長”故事的爬山虎》，我們一起來聽聽她們讀了這本書以后有什么不一樣的感受吧。

　　男：同學們在讀書中的收獲可真不少呀！讓我們將讀書進行到底，做一個愛讀書的孩子吧！《三國演義》是四大名著之一，下面就請侯xx同學分享她讀這本書的感受。

　　男：中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中，我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。現在我們一起來欣賞第十小組劉玥彤等同學們帶來的古詩詞表演。

　　女：謝謝第十小組同學們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

　　男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書、讀好書、書讀好。

　　結束語：

　　男：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續。

　　女：同學們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會到這里就結束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！

讀書分享會的主持詞14

　　各位領導、各位老師、大家上午好！古人云：“腹有詩書氣自華，”因為只有讀書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學識和品位；為了促進學校的持續發展和教師的專業成長。

　　大力倡導“讓讀書成為習慣”。今天，鎮教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經驗交流”活動。

　　參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學校長、教師代表。歡迎大家的'到來。

　　1、個人讀書經驗交流：觀頭小學張天補校長；啟蒙小學王金龍老師、邵厝小學雷國山老師與大家一起交流。

　　2、邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹：~~~

　　3、教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。

　　首先進行讀書經驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進行經驗交流的第一程序：

　　讀書經驗交流：首先與大家作經驗交流的是觀頭小學的張天補校長。張校長在20__及20__年，連續兩次代表永和鎮參加晉江市中小學教師現場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20__年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學論文發表于~~教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學、隨筆反思發表于~~~。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經驗。

讀書分享會的主持詞15

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的書友們，大家好！

　　在這個信息爆炸的時代，我們無時無刻都被各種各樣的誘惑分散了注意力。

　　閱讀是一種對內心進行充電、修煉、升華的過程。在讀書的過程中，我們可以坦誠面對自己心中的隱憂、共同體驗人生的感受，也可以汲取智慧和啟迪。

　　今天，我們在這里舉辦了一次讀書分享會，邀請到了各界達人，分享了他們的閱讀心得、體驗和思考。

　　我們相信，只有像這些分享者一樣，勇于開啟一本好書，獨立思考，想象力才會得以順暢發揮。

　　在這場分享會上，你們將會收獲許多珍貴的`智慧和啟示。也希望大家在讀書的路上，能夠堅持下去，不斷探索、進步、成長！

　　感謝大家的參與和支持，謝謝！

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