在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。為了讓您在寫(xiě)主持稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的中華經(jīng)典朗誦比賽主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　男：中華詩(shī)文浩浩湯湯

　　女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

　　男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉

　　女：這里有浪漫灑脫的李白

　　男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫

　　女：這里有江南的鐘靈毓秀

　　男：這里有塞北的廣袤蒼涼

　　女：這里有牧童村娃的天真爛漫

　　男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥f郁的芳香。

　　女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　女：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

　　男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

　　男：泌陽(yáng)中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始

　　男：首先有請(qǐng)教務(wù)處趙主任致詞。謝謝！

　　女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師

　　男：他們是：xx老師：

　　女：記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

　　男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。

　　女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再宣讀。

　　男：本次比賽順序不分年級(jí)組進(jìn)行，但最終比賽結(jié)果將分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。

　　男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)，有請(qǐng)1號(hào)選手。

　　男：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他朗誦的作品是《虞美人》

　　女：3號(hào)《歸園田居》

　　男：4號(hào)《蜀道難》

　　女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌·赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手。

　　男：6號(hào)《少年中國(guó)說(shuō)》

　　女：7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》

　　男：8號(hào)《月下獨(dú)酌》

　　男：下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

　　女：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請(qǐng)10號(hào)選手 《將進(jìn)酒》

　　男：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號(hào)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

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