在平時的學習、工作或生活中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初一學生期末自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一學生期末自我評價1

　　進入初中以來，我覺得自己仿佛經歷了一場蛻變。每一天都充滿了新奇與挑戰，我也在不斷地成長與進步。

　　在學術方面，我始終保持著對知識的渴望。數學、語文、英語……每一門課程都像一扇扇打開的門，讓我看到了不同的世界。尤其是當我在解決一道難題時，那種從困惑到豁然開朗的感覺，真的非常美妙。但我也明白，自己的知識還有很大的提升空間，需要更加努力地學習。

　　除了學術，我還積極參與學校的`各種活動。運動會、藝術節、志愿者活動……每一次參與都讓我感受到了團隊合作的力量和集體榮譽感。我記得在運動會上，我們班團結一心，取得了很好的成績。那一刻，我真的為自己是這個班級的一員而感到驕傲。

　　在人際交往方面，我學會了更加理解和尊重他人。每個人都有自己的特點和優點，我應該去欣賞和學習，而不是去批評和指責。在與同學們相處的過程中，我也收獲了很多友誼和快樂。

　　當然，我也有很多不足。比如，我有時候會過于敏感，容易受到他人的影響。我也知道自己有時候做事情會有些拖延，需要更加自律。但我相信，只要我肯努力，這些不足都可以得到改進。

　　回首過去的一年，我覺得自己過得既充實又有意義。我感謝每一位老師、每一位同學的陪伴和幫助。我相信，在未來的日子里，我會更加努力，成為一個更好的自己。

初一學生期末自我評價2

　　初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一四班一員已半年多了。這個學期，我的學習成績不錯，主科和副科都挺好；身體素質很好，這個學期沒有遲到，也沒有缺勤。準時到校，按時交作業，認真上課。

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　（1）做好課前預習。

　　（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的.，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

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