在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家分享。

我的朋友作文1

　　我的朋友是吳月，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像綢緞一般，摸起來滑滑的，粗粗的眉毛下一對(duì)水汪汪的大眼睛透著一股溫柔的光，她笑起來時(shí)，潔白的牙齒露在外面，和珍珠一樣白。

　　她很喜歡畫畫，不管是國畫、素描、水粉都是她的最愛！她畫起畫來可認(rèn)真了呢！有一次，我去她家玩，看見她在畫一幅素描畫，就沒去打擾她，只見她一手握著筆，一手緊攥著橡皮，眉頭還緊皺著。我只好自己看書，時(shí)間一分一秒的過去了，我有點(diǎn)兒不耐煩了，對(duì)她說：“好了嗎？快點(diǎn)兒！”她說：“不行！還不行呢！”我過去看了看，一個(gè)活生生的人物雕像素描畫映入我的眼簾，我說：“這不挺好嗎？”她卻說：“你看，這個(gè)人的眉頭還不夠好，這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)！他全身都是毛病！”我生氣地說：“那我走了！”她隨便的向我擺了擺手，又認(rèn)真的投入了她的.“工作”中去了。

　　她不僅愛畫畫，而且很堅(jiān)強(qiáng)！一次我和她去外面外玩，我們一起從一個(gè)很高的臺(tái)階上蹦下來，她不知被什么絆了一跤，人從臺(tái)階上摔了下來，我連忙跑了下來扶起她，問：“你沒事吧？”她笑著說：“沒關(guān)系�！笨墒�，豆兒大的汗珠從她的頭上滾了下來，我趕緊把她攙回了家。到了家，我卷起她的褲子，只見她的腿上紫了一大片，里面還不斷的滲出一點(diǎn)血來，我給她抹上了一點(diǎn)紅藥水，不一會(huì)兒，她就從沙發(fā)上蹦了起來，說：“我好了，咱們?nèi)ネ鎯喊�！”我感嘆道：“你可真堅(jiān)強(qiáng)！”她笑了笑，就拽著我奔出了家門。

　　這就是我那既愛畫畫，又堅(jiān)強(qiáng)的朋友——吳月！

我的朋友作文2

　　“哈哈，抓到你啦，別跑啦！”

　　我垂頭喪氣的走出來，他卻滿臉笑容。唉，居然又讓他贏了，以后永遠(yuǎn)不讓他當(dāng)抓的人了，抓住我的這個(gè)人就是我的“超級(jí)好友”他就是“游戲王”董浩達(dá)，小名碩碩，比我哥哥小。是我來哥哥家時(shí)認(rèn)識(shí)了還沒一年的新朋友，還有其他的好朋友，我經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹜妗５�是，玩游戲的時(shí)候董浩達(dá)總是贏，我們都覺得玩的沒有意思了，每次玩兒捉迷藏他都把我們所有人都抓住，這次也不例外，事情是這樣的'：

　　那天下午，正好是星期六，我哥哥終于放假了，我也寫完作業(yè)了，于是我對(duì)媽媽說：“我想去姑姑家�！眿寢屗�快的答應(yīng)了。

　　我來到哥哥家里，哥哥在屋里寫作業(yè)，我就在客廳看電視。慢慢的，我開始覺得悶了，就對(duì)哥哥說：“哥哥啊，你家里有沒有什么玩兒的啊，好沒意思啊�！备绺鐒傄�說話，突然客廳里的電話響了，我以為是姑姑回來了。一接電話，對(duì)面?zhèn)鱽硪粋�(gè)陌生的、小孩兒的聲音：“喂，竇碩文，你下來玩兒嗎？”我嚇了一跳，他怎么直接叫我哥哥的大名啊。于是我對(duì)哥哥說了這件事，哥哥走過來說：“沒事的，他是我朋友。”接過電話，哥哥問：“怎么了碩碩？”“我就是問你下來玩不玩，哦對(duì)了，剛才接電話的是誰��？”“是我弟，”哥哥回答，“你等我一下，我一會(huì)兒就下去�！比缓髮�(duì)我說：“咱們下去跟他們玩吧�！蔽艺f：“好哇，總比在家悶著好�！蔽覀兇┖靡路�就下去了。

　　到了樓下，董浩達(dá)指著我說：“這就是你弟弟呀�！备绺琰c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后我們就一直在樓下玩，今天我們一起，明天我們還在一起玩，慢慢的，我和朋友們熟識(shí)了。玩了這么多局之后，我終于發(fā)現(xiàn)了，他居然這么厲害，一直贏，不管玩兒什么樣的游戲，總是把我們所有人“一鍋端”我們給他起了個(gè)響亮的外號(hào)：“游戲王”，從這以后，我們玩兒游戲，很少讓他抓我們。

　　這就是我的朋友，“游戲王”董浩達(dá)。

我的朋友作文3

　　培根曾說：“友誼使歡樂倍增，痛苦銳減�！笔前�，擁有一個(gè)知心朋友，將會(huì)是多么的幸福、快樂。我就有一個(gè)這樣的朋友。

　　他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什么好吃好玩的，總是找到我，分一半給我，一起享受。有一次，我在一節(jié)自習(xí)的.體育課上，與周圍的同學(xué)講小話，悠閑至極，突然，體育老師的聲音響在整個(gè)教室里：“你，那個(gè)講小話的，給我出來做八百個(gè)上下蹲！”啊，八百個(gè)，我不由得腿發(fā)軟，為自己擔(dān)憂。這時(shí)，他猛地站起來，說：“老師，讓我來替他分擔(dān)一半吧�！比�班同學(xué)都是一臉震驚地望著他，一是敢在體育老師的課堂上插嘴，二是，他愿意為我分擔(dān)四百個(gè)上下蹲，當(dāng)時(shí)我們才五年級(jí)啊。雖然最后我們兩個(gè)人都做了八百個(gè)上下蹲，可我們都不感覺怎么累，可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。

　　他，是能和我相互促進(jìn)的。我們他常常在一起共同學(xué)習(xí)，他已經(jīng)將英語“新概念”全部背完，而我的語文又超他一籌，數(shù)學(xué)不分伯仲。每當(dāng)要考試時(shí)，我們總是會(huì)湊在一起，常常為了一個(gè)問題而相互爭辯，闡明觀點(diǎn)，又相互夸獎(jiǎng)。因此，我和他常常在班上爭奪第一、第二名，相互競爭。記得他考Q校的那一天，我告訴他的許多諺語，都被他用上了呢！

　　他，更是我傾訴、發(fā)泄的好對(duì)象。每每有什么煩心事，我總會(huì)向他傾訴。他則會(huì)默默聆聽，時(shí)不時(shí)發(fā)表自己的看法，慢慢的開導(dǎo)我，解開我的心結(jié)。一旦有什么事，我受了欺負(fù)，他會(huì)幫我討回公道，亦或讓我將怒火撒在他身上，讓我心里好受一些。

　　這就是我的朋友G，雖然他考上Q校后，因?qū)W習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)壓力大我們少有聯(lián)系，不過，我們經(jīng)常會(huì)想起對(duì)方。我相信，我們的友誼是不會(huì)斷的。

我的朋友作文4

　　我們班有個(gè)女生是我的好朋友，她叫林認(rèn)真。她的頭發(fā)長長的，就像迎風(fēng)飄揚(yáng)的.柳條一般。她的臉圓圓的，兩條腿又細(xì)又長。她有許多愛好，比如：跳舞、畫畫、游泳等等。

　　她的成績非常好，每次考試都能上90分，所以大家都叫她學(xué)霸。當(dāng)然了，她那優(yōu)異的成績和平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開。每次上課時(shí)，她都坐得端端正正，從不和同桌講話。下課了，我喊她出去玩耍，她總是搖頭拒絕，繼續(xù)坐在位子上專心致志地看書。而且，她做作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真，所以做得又快又好。

　　在我印象中，她還是一個(gè)非常關(guān)心朋友的人。上一年級(jí)時(shí)，我們兩個(gè)就成為了一對(duì)好朋友。我們兩個(gè)還住在同一個(gè)小區(qū)，每天都一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，形影不離。每逢周末，我倆也會(huì)高高興興地待在一起玩耍。有時(shí)，她會(huì)來我家做游戲。有時(shí)，我會(huì)去她家看她新買的玩具。記得有一次，她在小區(qū)門口等了我好久，我都沒下來。她便憂心忡忡地來到了我家，發(fā)現(xiàn)我感冒了，關(guān)切地問我：“你怎么樣？我?guī)湍阏?qǐng)假吧？”“好的，謝謝你！”然后，她就去上學(xué)了。一到放學(xué)時(shí)間，她就急匆匆地來到了我家，對(duì)我噓寒問暖。直到我退燒了，她心里的大石頭才終于落地了。

　　她還是一個(gè)很愛猜謎語的人。有一次，我們走在上學(xué)的路上。她覺得有些無聊，便笑嘻嘻地說：“我們來猜謎語吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，說：“頭戴紅色筆架，身穿五彩衣裳，高唱一聲，日出東方，打一種動(dòng)物。”“是公雞！”她不假思索地說了出來。哈哈，她不愧是個(gè)“謎語迷”，一下就猜中了！后來，我連問她了好幾個(gè)，她都毫不猶豫地猜出了答案，我真是佩服得五體投地啊！

　　這就是我的朋友，一個(gè)成績優(yōu)異、關(guān)愛朋友、愛猜謎語的人。

我的朋友作文5

　　每當(dāng)我聽到“朋友一生一起走，那些日子不再有”這有句歌詞時(shí)，心中便會(huì)產(chǎn)生無限的思念。你一定會(huì)問我思念誰，我就告訴你吧。

　　他的名字叫肖堯，是我在龍項(xiàng)小學(xué)認(rèn)識(shí)的。他是我的摯友。他的外貌十分英俊，身材中等，一看就知道是個(gè)帥哥。他是我的諍友。什么是諍友呢？諍友就是發(fā)現(xiàn)你不對(duì)時(shí)會(huì)及時(shí)提醒、奉勸你的朋友，諍友和酒肉朋友有天壤之別。毛主席說過：“諍友是朋友中最珍貴的。”所以我為我有這樣的朋友感到驕傲和自豪。如果你不相信的`他是我的諍友的話，那我就舉出一個(gè)例子吧。

　　那一天20xx年下期的一天，我們班要聽寫生字，我與肖堯同桌，我以為可以抄他的，就沒有去記。開始聽寫了，當(dāng)老師念到“攀“字時(shí)，我不知道怎么寫了，我用手碰了碰肖堯，說：“攀字怎么寫？拜托了。”肖堯把眼睛睜得大大的，就是不開口�！昂撸�不告訴就明說嘛，干嘛裝傻。我自己寫，有什么了不起的�！崩蠋熇^續(xù)往下念，我不是這個(gè)不會(huì)寫，就是那個(gè)記不清。老師批改下來，我錯(cuò)了10個(gè)字，老師在班上指明道姓的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我傷心極了，也羞愧極了，恨不得一下子鉆進(jìn)地洞里。我認(rèn)為這一切都是拜肖堯所賜。在放學(xué)路上，我質(zhì)問肖堯?yàn)槭裁床唤o我說。肖堯一臉嚴(yán)肅地說：“紋琦，我不給你說，是為你好耶�！薄澳闵僭谖疫@兒裝好人�！蔽遗瓪鉀_沖地走了。

　　晚上，我把肖堯不給我說字的事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，我要恭喜你，你有肖堯這樣的朋友，媽媽真羨慕你呀！肖堯不給你說字，是為你著想。你想想，他今天給你說了，你養(yǎng)成了抄作業(yè)的習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)怎么辦？”我想了一會(huì)兒，心里豁然開朗，我說：“媽媽，我知道了，我這就去道歉。”

　　我來到肖堯家門前，敲響了門，肖堯出來了，我對(duì)他說：“上午的事真對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。”肖堯想了一賄而，說：“那件事呀，我早忘了。走，去踢會(huì)兒球吧�！辈賵錾嫌许懫鹆宋覀兊男β�。

　　這就是我的諍友――肖堯�，F(xiàn)在我雖然不能與他在一起了，可他永遠(yuǎn)是我的朋友，我不會(huì)忘記他的。

我的朋友作文6

　　圓圓的臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛，滿臉洋溢著快樂。他就是“談哥”，我的朋友——談沛賢。

　　剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，他可以說是班上的“小霸王”之一，人人都怕他，我又十分瘦小，自然對(duì)他有所顧忌。

　　記得一個(gè)課間，我獨(dú)自在教室外走著，頭仰著看著天空。蔚藍(lán)的天空中飄著幾片潔白的云朵，十分美麗。我光顧看頭頂?shù)陌自屏耍�完全沒留意前方的東西。一不小心，撞在了一個(gè)人身上，那個(gè)人被我撞倒了，我定睛一看，那個(gè)人原來是“小霸王”談沛賢！糟了，我撞到“小霸王”了！我驚魂未定，正打算溜走，“小霸王”一把捉住了我。我心驚肉跳，正害怕他會(huì)如何處治我。令我沒想到的是，他沒有打我，反而問我有沒有受傷。我十分驚異，半天沒緩過神來。他大概看出了我的想法，告訴了我他如何很成為“小霸王”的——他只是個(gè)子高，身體壯一些而已。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的腿上有一道傷口——可能是剛才摔的�！皩�(duì)不起，談沛賢你的腿……”我懦懦地說道�！皼]事，小傷�！彼麧M不在乎的`說。我打心眼里佩服他，從此，我們便成了朋友。

　　他不但寬容，還樂意打抱不平。四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)老愛找我茬，天天欺負(fù)我，我總是被那個(gè)同學(xué)追著跑。談沛賢知道后讓我放學(xué)后和他一起走，他來對(duì)付那個(gè)同學(xué)。我同意了。放學(xué)后，那個(gè)同學(xué)又來了，當(dāng)他正要欺負(fù)我時(shí)，談沛賢沖了上去，和他打了起來。終于，那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走了，談沛賢走了過來：“沒事了，他要是再來你就找我，我來對(duì)付他！”這時(shí)的我十分激動(dòng)，為我有這樣一個(gè)好朋友而自豪！

　　這就是我的好朋友——談沛賢。

我的朋友作文7

　　提起我的好朋友，那可是全年級(jí)無人不知，無人不曉。學(xué)習(xí)成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個(gè)頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉”。

　　有淚輕彈

　　他生性好哭。無論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會(huì)兒就“傾盆大雨”，好似一個(gè)淚人兒。就拿今天早讀課文來說吧，他興高彩烈地把作業(yè)交給數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師才看了一眼他做的作業(yè)，臉就像六月的.天——說變就變。老師剛批評(píng)他兩句，我這位老弟在0.01秒內(nèi)，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼�？衫蠋煷笕吮�公執(zhí)法，冷冷地說：“男兒有淚不輕彈!”聽到這話，他也只好強(qiáng)忍悲痛，點(diǎn)頭稱是。

　　本性難移

　　他是個(gè)猴性子。要說我們班發(fā)言誰最積極，非他莫屬!舉手動(dòng)作堪稱一絕，四年級(jí)時(shí)，有一次老師剛提個(gè)問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對(duì)此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”,就是應(yīng)一聲：“今天上你家吃飯�！彼�一聽，心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!

　　高音喇叭

　　他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級(jí)的任何角落聽他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅(jiān)守崗位，這精神著實(shí)讓人感動(dòng)。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學(xué)生配合怎么樣?那位老師不假思索地說：“學(xué)生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個(gè)聲音最響的，他表現(xiàn)最突出!”看來，他已“深入師心”。

　　我的好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了!我得三十六計(jì)——走為上策!看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。

我的朋友作文8

　　世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無助的時(shí)候幫助你;在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你;在你最難過的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是―朋友。

　　我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：

　　我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友―李佳，他可是我們?nèi)�班的�?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過去。就在這時(shí)，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來，以神手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽“嗖 ”的.一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”

　　交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系，切!晚了�！闭l知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽，聽到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳又繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“你看，你自己還是有能力的’，何必要作弊呢?”我聽著朋友的話，越來越來勁。

　　放學(xué)時(shí)，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好朋友啊!”

我的朋友作文9

　　中午時(shí)分，下課鈴一響，教室里立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學(xué)們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個(gè)十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學(xué)扶了起來。

　　這個(gè)女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學(xué)像一只痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強(qiáng)忍著眼淚，可是眼角還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　許多同學(xué)看到了這一幕，都猶豫了片刻�！懊褚允碁樘�，”看著越來越長的打飯隊(duì)伍，大火紛紛聽從了內(nèi)心的呼喚，爭先恐后地跑去排隊(duì)了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄云外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學(xué)，立刻溫和地安慰著她。這個(gè)小天使像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)了同學(xué)的心田，也吹進(jìn)了我的心扉。

　　她讓同學(xué)一只手搭在自己的肩上，盡量把重力承受過來。她扶著同學(xué)，一步一個(gè)腳印緩緩地前進(jìn)著。她的身體那么瘦弱，可她的`形象，卻在我眼前越來越高大起來�？粗�她們遠(yuǎn)去的背影，我被深深地感動(dòng)了，立刻跑去給她倆打飯。

　　她不僅關(guān)心同學(xué)的傷勢，還時(shí)刻牽掛著同學(xué)的學(xué)習(xí)，她是我們的組長，每次分組，她都會(huì)把自己安排在最后一排。坐在前面的同學(xué)稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時(shí)，她會(huì)微笑著提醒正在寫小說的同學(xué)：“你是不是又控制不住你體內(nèi)的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學(xué)一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不茍地寫下幾道題，給同學(xué)做。如果做不出來，她還會(huì)耐心地為同學(xué)講解，像一位細(xì)致的小老師。

　　當(dāng)我們?cè)谡n間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時(shí)，她卻在忙著給小組的每一位同學(xué)寫總結(jié)。

　　她對(duì)我們真誠的幫助像春風(fēng)，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤著友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！

我的朋友作文10

　　“朋友”和"老師"這兩個(gè)質(zhì)樸平凡的詞是我們每個(gè)人一生中極為重要的代名詞。莫言先生曾說過“我的老師是被千萬人寫過也將被千萬人寫下的題目”，那么《我的朋友》這個(gè)題目自然也不例外。

　　我有四個(gè)好朋友，鐘菊、謝后晴、張宇和袁夢。我和她們?nèi)�年不過期的友誼從未變過質(zhì)。謝后晴因?yàn)閾u號(hào)進(jìn)了六中，鐘菊倒是進(jìn)了八中，只可惜她在2班，而我和張宇、袁夢都在4班。我們?yōu)槲覀兂踔袥]有在一起而惋惜，但是天下哪有不散的宴席呢？我們約定一起努力，一起考進(jìn)宣城中學(xué)。初中三年就當(dāng)作是為我們?nèi)�年之后的相聚付出的努力吧�?/p>

　　記得上一次，我正在看報(bào)紙，老師來教室登記分?jǐn)?shù)，張宇和袁夢要去看分?jǐn)?shù)，我讓她倆幫我看一下分?jǐn)?shù)。等我看完報(bào)紙，黃瓜菜都涼了，她倆還在那兒看分?jǐn)?shù)，我便也跑過去。"我考了多少分啊，看到?jīng)]？"張宇看了一眼袁夢，說："沒看到，你去看報(bào)紙吧！"說著說著，便要把我推回座位上。我知道了，這次我肯定考得不好，她倆肯定看到了分?jǐn)?shù)，只是不想讓我傷心罷了。其實(shí)，我很感謝她們。不過分?jǐn)?shù)遲早都會(huì)知道該面對(duì)的還得去面對(duì)，要不然"躲得過初一躲不過十五"是怎么來的.呢！更何況這是我自己考的，能怪誰呢？

　　試卷一會(huì)兒就發(fā)下來了，果然考得不好。79分，一個(gè)讓我很害怕的分?jǐn)?shù)。張宇袁夢一個(gè)勁的安慰我。其實(shí)我比她們想象的要堅(jiān)強(qiáng)多了，我告訴自己：下次你一定要考好，要不然你就愧對(duì)于張宇袁夢的用心良苦。

　　謝謝你們，我的朋友們！感謝你們?yōu)槲宜�做的一切�?/p>

我的朋友作文11

　　朋友是什么？他是在狂風(fēng)暴雨中給你撐起的一把巨傘；他是在你迷路時(shí)的一個(gè)個(gè)指向標(biāo)；他也是你在困難中堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一個(gè)沒有朋友的人，是一個(gè)不完整的人。

　　在我的生活中，就有一位非常要好的朋友。他有著濃密的頭發(fā)，雙眼皮，嘴巴能說會(huì)道。然而，他最明顯的特征都不在這兒，而是他的左臉上，有一塊大大的胎記。無論是什么類型的人：畫本里的人也好，真人也好，卡通里的人也好，只要在臉上畫一塊黑黑的橢圓，便換了一副面孔，成了他。

　　他有一項(xiàng)特殊的技能——造假。嘿嘿，不要誤會(huì)，我說的造假不是改分?jǐn)?shù)，而是裝痛、裝哭。記得有一次，我們正在打鬧，他突然摔了一跤，自己說快要疼哭了，于是我便關(guān)心地去看他的膝蓋�！鞍　�—”一聲慘叫從我嘴里發(fā)出來，為啥？他又在裝痛，趁我在幫他提起褲腿時(shí)，把我撲倒。我打算推開他時(shí)，一不小心打到他的肚子，他立刻捂著肚子，回頭打算回去，我滿懷歉意地跟上來，結(jié)果被他打一下，呆呆的'站在那里，而他卻飛快地溜了。

　　他的另一項(xiàng)技能就是做“暗器”。瞧，他溜走了之后，我馬上追上去，結(jié)果腦袋被重重一擊。嗷，好痛，什么東西？“邦邦邦……”許多切成塊塊的橡皮飛過來，砸在我的臉上。好啊，還敢打我？看我怎么教訓(xùn)你！他又摸了摸口袋，掏出一個(gè)紙質(zhì)飛鏢。哎？小把戲這么多？天哪，飛鏢不止一個(gè)！我連忙躲開。嘿嘿，口袋里什么都沒了吧！等一下，他手上的是啥？天，是十個(gè)流星錘——流星錘是用筆蓋和線做的，雖然很簡單，可是打起來絲毫不遜色。他把十根線拴在指頭上，和我正面對(duì)決。好吧，他有這么厲害的武器，讓我怎么贏？還不逃！

　　唉，這個(gè)朋友真讓我又氣又無奈。

我的朋友作文12

　　友誼是一把錘頭，把我心中堵起來的石頭錘碎。友誼是一盞明燈，照亮我前行的路。友誼讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！

　　大家好！我的名字叫朱陽光我是一個(gè)性格開朗的一個(gè)男孩子我的朋友也是一樣。

　　我的一個(gè)朋友：許琳，她是一個(gè)性格開朗的女孩子。身體胖胖的，是我們學(xué)校足球隊(duì)的一名隊(duì)員，她長著胖胖的臉，一雙水靈靈的眼睛，長長的頭發(fā)，她也擅長跑步。另外她還擅長鼓勵(lì)別人。舉個(gè)事例吧：

　　現(xiàn)在，我們班不我們學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我跑步最差，但班主任邱老師認(rèn)為我腿長所以就給我報(bào)了1000米的跑步，在體育課的時(shí)候我試著跑1000米，跑下來后氣喘吁吁，汗流浹背，筋疲力盡，累的要“死”。我那時(shí)真的不行了，在我想放棄的那一刻，是許琳鼓勵(lì)了我。她說道：“朱陽光，你個(gè)大長腿跑那么慢，還不快加油！”那時(shí)，我心想：就是你個(gè)大長腿跑那么慢，還不快快跑，我突然快跑起來。跑完后，我體會(huì)到了了友誼的力量！我很想感謝她，給了我這份力量！

　　我還有一位朋友要向你們介紹呢，他的名字叫陳宇越。他不高，黑黑的`，體育很好成績也很好。還有一雙又大又黑的眼睛。在打籃球的時(shí)候，更酷。同樣，在體育老師測1000米的情況下我跑了5分鐘，我很沮喪，但是陳宇越卻安慰我說：“朱陽光沒關(guān)系下次努力，實(shí)在不行我們足球隊(duì)不訓(xùn)練陪你跑！你一定能成功的，付出了就會(huì)有回報(bào)的，加油！”我感動(dòng)的差點(diǎn)哭了。

　　友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。如果一生中沒有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無生趣！

我的朋友作文13

　　在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。

　　趙佳俊他是一個(gè)樂于助人的人。有一次，在假期里的時(shí)候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰投的`最準(zhǔn)，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來了，他看到我這情形，就鼓勵(lì)我繼續(xù)讓我玩，我就不服氣的再次站在來，但是還是沒投中，然后他就教我竅門，我就一步一步的學(xué)，盡管一步一步的學(xué)，最終還是沒有練成，但他還是不耐煩的教我，他說：“學(xué)東西要做到認(rèn)真�！蔽铱粗�這樣，我也就開始認(rèn)真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點(diǎn)，最后，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒想到，沒過一會(huì)兒，我就練成了，而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續(xù)了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會(huì)教我。

　　還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然后，過了很長很長的時(shí)間，我們就感覺非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說買幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個(gè)一個(gè)的挑零食，我剛要拿起一個(gè)零食時(shí)，我想起來姥姥說的話，我就先買了蔬菜，隨后我就挑了一個(gè)零食。結(jié)賬時(shí)，沒想到，我沒帶夠錢，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見了就對(duì)我偷偷地對(duì)我說：“給，你先拿我的錢，用這些買零食吧！”我就答應(yīng)了。買完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。

　　這就是一個(gè)樂于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)好的朋友。

我的朋友作文14

　　在生活中，常常有人會(huì)問我，你最好的伙伴是誰？我的回答總會(huì)讓他們驚訝，因?yàn)槲业呐笥咽且粋�(gè)足球，我的足球是爸爸在我生日中給我的禮物，當(dāng)年我才五歲，當(dāng)我打開禮物盒時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的居然是個(gè)又白又黑，像個(gè)西瓜一樣的.東西，這個(gè)情景使我驚呆，心想，這到底是個(gè)什么呀？當(dāng)時(shí)我一直嫌棄他，嫌棄他外表丑，嫌棄他沒有用，可后來我才知道自己的想法是錯(cuò)的。

　　有一次，我正在家看著電視，突然爸爸走進(jìn)門對(duì)我說，兒子，今天爸爸和你去訓(xùn)練足球吧，我驚奇的問：“足球足球是什么，可以干嘛呀？”爸爸和我說足球是個(gè)運(yùn)動(dòng)用品，他可以用腳踢，他還跟我講了一些足球的規(guī)則，我才明白了些。他帶著我和我當(dāng)年的禮物，走到一個(gè)陌生的草坪上，對(duì)我說：“兒子，你快看，我們現(xiàn)在站的地方就是足球場，我們就在這里開始練習(xí)吧。”就這樣，爸爸把足球拿來教了我?guī)�球，傳球，射門等，就這樣足球一天天陪伴著我長大。

　　可是有一次一件使我悲痛欲絕的事來了。一天早上，我一個(gè)人帶著足球來到這個(gè)地方，我在這里訓(xùn)練了好一陣子，突然間有一個(gè)人跑來，像是沒看見我的球一樣，把球踢到了馬路上，我心想這下完了，我趕忙跑到人行道上，這時(shí)聽到一聲雷鳴般的響聲。我的球被車壓爆了，我哇哇大哭，哭喪著臉回到家，爸爸看到我說：“兒子，你怎么了？”我說我的球被車壓爆了。爸爸聽了后就趕忙安慰我說，沒關(guān)系，我再給你買一個(gè)，當(dāng)時(shí)我謝絕了爸爸的好意，是因?yàn)槲抑幌矚g當(dāng)年的那只足球。

　　就為了這件事，足球成了我最好的朋友，他是我生活的伙伴，陪伴著我成長。

我的朋友作文15

　　她比我高一個(gè)頭，體態(tài)均勻，皮膚雖沒有那么白皙，一雙杏眼卻水靈靈的，能從其中明顯地看出喜怒哀樂。

　　一次偶然，我看到了她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)字體方正，錯(cuò)誤極少，即使剩下的答題區(qū)域十分狹小，字也依然端正沒有絲毫的.歪曲，只是盡可能的縮小到了。再與自己的作業(yè)一比，我不禁有些羞愧了。下課時(shí)我也常到她的座位找她一起玩，卻發(fā)現(xiàn)她還在完善學(xué)習(xí)筆記，仔細(xì)一看，已經(jīng)做了許多頁了，每一頁的紙面都平平整整，字端莊秀氣，顯得十分干凈。后來我和朋友們?cè)偬崞饡r(shí)，都道她字如其人，做事一絲不茍，從來不會(huì)因?yàn)殡y度大或趕著去做下一件事而馬虎結(jié)尾，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我和她坐同桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有只小螞蟻。指給她看了看，想著彈走就好，她卻撕下一張紙，輕輕地靠近小螞蟻，讓它爬到紙上，再小心翼翼地捧著紙，放到窗邊，等小螞蟻從紙上爬下，沿著窗邊爬走時(shí)，才輕輕將紙放回到桌上。

　　前幾天我生病了沒有上學(xué)，她便幫我收了作業(yè)，放在手提袋里給我。待我回到學(xué)校時(shí)，她笑著問：“看到給你的糖了嗎？我不禁一愣，袋中的東西我并未及仔細(xì)查看，有些抱歉地說：“我回去再看看。”她似乎有些失望，卻又很快恢復(fù)了笑容，和我還有朋友們玩去了。

　　回到家后，我第一時(shí)間打開袋子，找出了那塊糖，味道甜絲絲的，雖不知第一次吃，卻覺得與以往相比甜了許多。

　　相遇時(shí)我六歲，現(xiàn)在十二歲，在和她一起度過的六年間，我們一起玩耍，我也不斷向她學(xué)習(xí)，提升自己。愛因斯坦曾說：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦正直的朋友�！蔽沂鞘�分贊同這句話的。

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