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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的師恩難忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師恩難忘作文1
已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)學(xué)期了，我還是想念以前的三位老師：周老師，魏老師，楊老師。其中，我最想念的是周老師，因?yàn)橹芾蠋煂?duì)同學(xué)們和藹可親。
上英語(yǔ)課時(shí)老師跟我們一起互動(dòng)，有時(shí)玩說(shuō)對(duì)相應(yīng)的英語(yǔ)單詞就抓一次卡片，還有時(shí)玩Stand和Sitdown。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講老師發(fā)糖果和筆，作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓同學(xué)保持這個(gè)狀態(tài)。
一次上課時(shí)，我用小刀劃紙時(shí)不小心劃到手指很大一塊我告訴了英語(yǔ)老師，老師幫我用創(chuàng)可貼細(xì)心的包扎起來(lái)，現(xiàn)在我仍然保持著對(duì)英語(yǔ)老師的喜愛(ài)和熱愛(ài)之情。
每當(dāng)現(xiàn)在的英語(yǔ)老師上課時(shí)我不由自主的'想起以前的英語(yǔ)老師，我十分想念她。
師恩難忘作文2
每年一次的教師節(jié)快要到了，回想起一年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都?xì)v歷在目。特別有件事令我難以忘記。
這天我跟平常一樣準(zhǔn)備好課本坐在座位上，靜靜地等王老師來(lái)給我們上課。不一會(huì)兒王老師捧著書(shū)本，邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。忽然我發(fā)現(xiàn)王老師和平時(shí)不一樣，臉色蒼白看上去沒(méi)有精神的`樣子。但是，當(dāng)她開(kāi)始講課的時(shí)候又有了精神，一會(huì)兒不停地講，一會(huì)兒又在黑板上不停地寫(xiě)，一會(huì)兒又叫同學(xué)們站起來(lái)回答問(wèn)題，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)王老師的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。下課后聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)王老師生病了。啊，原來(lái)王老師是帶著病給我們上課的呀！王老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶病上課。我們真的很感動(dòng)。
在我的心中您是最好的老師，教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的希望”。
師恩難忘作文3
記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候，胡老師走進(jìn)了我們的教室。她當(dāng)了我們四（12）班的老師。她成了最辛苦的班主任。帶著五個(gè)班，其中有一個(gè)最不安分的四（12）班。
她剛走進(jìn)我們的教師，就看到了一群講話聲音毫不減弱的班級(jí)。最后，我們終于停了，但還在小聲嘀咕著。他開(kāi)始了自我介紹，我們只記住了他姓胡，其余什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他講課非常好，我們都不再講話，而是全神貫注的聽(tīng)著。他對(duì)作業(yè)要求也非常嚴(yán)，難一點(diǎn)的題目他就先講解，如果我們?cè)馘e(cuò)，他就會(huì)非常生氣。有時(shí)錯(cuò)的.非常的嚴(yán)重的話，他一天都不會(huì)高興。
記得有一次，我和好朋友王銘楊都錯(cuò)了好多不該錯(cuò)的題。我一開(kāi)始還不知道，但在老師講題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了。下課我叫上王銘楊，問(wèn)他怎么辦，他說(shuō)他也錯(cuò)了好幾題最后我們決定去找老師。老師見(jiàn)我們來(lái)認(rèn)錯(cuò)變?cè)徚宋覀儭?/p>
來(lái)南京時(shí)，老師說(shuō)：“好好上將來(lái)一定出人頭地！”
老師，節(jié)日快樂(lè)！
師恩難忘作文4
我還記得，曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次，是一年級(jí)的期末的時(shí)候，我得了滿分，和好幾位同學(xué)一樣，非常興奮。這時(shí)，潘老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一袋東西，我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但，老師手上便沒(méi)有拿粉筆，而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不，是一只漂亮的筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛(ài)心，愛(ài)心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說(shuō)：“我要把它獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)呀？是——夢(mèng)昀！”這時(shí)，64雙羨慕的'眼睛在看著我，我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎(jiǎng)品，后來(lái)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我得的獎(jiǎng)品越來(lái)越多，越來(lái)越多……
現(xiàn)在，每次看到這只筆，我都會(huì)想起潘老師，并且，心里會(huì)暖暖的，暖暖的……
師恩難忘作文5
在人的一生中會(huì)碰到許多老師，她們會(huì)給你留下不可磨滅的印象。但最讓我難忘的是我的啟蒙老師李老師。
李老師的個(gè)子高高的.，有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛一閃的，漂亮極了！
李老師對(duì)我就像對(duì)自家孩子一樣，既嚴(yán)格又親切。在學(xué)習(xí)上，李老師帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。剛開(kāi)始我不會(huì)寫(xiě)作文，總是三言兩語(yǔ)就寫(xiě)完了。在李老師耐心的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從書(shū)中搜集美文美句，學(xué)會(huì)了觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漸漸的我對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了興趣。
在生活上，李老師像媽媽一樣關(guān)心我。記得有一天我在去學(xué)鋼琴的路上，突然下起了傾盆大雨，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，李老師看見(jiàn)了我，她關(guān)心的問(wèn)我怎么了。我對(duì)李老師說(shuō)我沒(méi)有帶傘，不能去彈琴了。李老師連忙用他的車(chē)送我過(guò)去。
我從心里感謝李老師，是他教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難，是他讓我對(duì)自己充滿信心，現(xiàn)在我離開(kāi)了李老師。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師。
師恩難忘作文6
我的記憶深處，有一位老師深深扎根在我心靈深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金發(fā)，崔老師是最慈祥、最善解人意的老師，師恩難忘，感謝我們懵懂無(wú)知時(shí)您傳播了我們知識(shí)領(lǐng)著我們向前進(jìn)步，崔老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得敬佩！是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人，更是您教會(huì)了我們感恩。
那時(shí)在您剛來(lái)教我們語(yǔ)文的時(shí)候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時(shí)候，您總是即親切而又和藹的對(duì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，說(shuō)錯(cuò)了我也不怪你們。
有一回，您病了，您頂著病菌猛烈地攻擊，堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課，課上到一半，您的.額頭上已經(jīng)冒出豆大的汗珠，但干巴巴的嘴唇在飛快的抖動(dòng)……
轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋過(guò)去了，您要與我們分別了，您對(duì)我們母親般的關(guān)懷和撫愛(ài)，讓我們難忘不了。
您如春雨一般，用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，三年的相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們記憶猶新，您能再次教我們，將不勝欣喜。
師恩難忘作文7
老師，我有許多話想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，但是，我總沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天，我就借這個(gè)寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)把想對(duì)您說(shuō)的話一吐為快吧！
老師，您辛苦了。您像我們的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們；老師，您像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們；您像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖，您對(duì)我的恩情我難以忘記。在升五年級(jí)時(shí)，別人說(shuō)我笨，我都堅(jiān)強(qiáng)的克服了，但在第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您給我們講道理，其中有一句話，“不管你以前笨還是聰明，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，愛(ài)回答問(wèn)題就是好學(xué)生。”這句話又讓我增添了一份信心。又一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，我為了克服上課不敢回答問(wèn)題的.缺點(diǎn)，我站起來(lái)回答了老師的一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，下課了，別人都在我面前說(shuō)我笨，我一怒之下沖回了教室，趴在桌子上哭，老師過(guò)來(lái)安慰我，“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了。”從這以后，不管別人說(shuō)我什么，我都當(dāng)成耳旁風(fēng)。于是我學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您。”
師恩難忘作文8
我有一個(gè)老師叫潘老師，滿肚子學(xué)問(wèn)，教了我們?nèi)辏臀覀兊母星橐恢焙芎谩?/p>
記得有一次，我手骨折了，要治療1個(gè)月。第二天，當(dāng)我剛進(jìn)教室，潘老師就來(lái)了，要知道每一次老師一進(jìn)來(lái)都是讓我們?cè)缱x的，可這次她卻問(wèn)：“煜聰，你的手怎么回事？”這句話像潺潺的流水，又像陣陣的`清風(fēng)，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來(lái)。潘老師說(shuō)：“煜聰現(xiàn)在是位傷者，大家要多幫助他。”
老師這么一說(shuō)，許多同學(xué)都幫我背書(shū)包，搬椅子，我心里有一種溫暖的感覺(jué)，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個(gè)座位，讓我一人坐，怕我不方便。
每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問(wèn)我：“你的手怎么樣？”我說(shuō)：“快好了！”老師每天都細(xì)心照顧我，我真的很感動(dòng)，哪個(gè)老師不關(guān)心自己的學(xué)生？！
在同學(xué)們的幫助和潘老師的關(guān)懷下，我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對(duì)我的幫助與關(guān)懷。
師恩難忘作文9
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。師恩難忘，為了我們，老師付出了多少？
記得有一次，我們老師給我們上著語(yǔ)文課。她帶著病，為了我們的成績(jī)還是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校。上課時(shí)，老師的咳嗽聲刺痛我們的'心。一聲又一聲，一聲又一聲。老師的喉嚨雖然啞掉了，但是我們的課程還在繼續(xù)下去，沒(méi)有中斷。想到將要期末考試了，老師更加堅(jiān)持。或許她一直在鼓勵(lì)自己，心中一直惦記著我們。
我們不喜歡上課，但是老師卻執(zhí)著與給我們上課，哪怕丟掉一節(jié)課都……很多人都這樣抱怨。可是，誰(shuí)有明白老師一番苦意呢？老師為了我們不顧一切，可是我們還是辜負(fù)了老師的心意，老師想要我們上進(jìn)，想要我們有一個(gè)好的未來(lái)，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一般。可是一些人，沒(méi)有上進(jìn)心，不做作業(yè)，上課發(fā)呆。就是這樣對(duì)待老師的一番好心。
老師，卻依舊一心一意的教著我們……
師恩難忘，我們也應(yīng)該做出行動(dòng)去報(bào)答老師啊。
師恩難忘作文10
她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的，鼻子小小的，性格非常溫柔。
記得有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打起來(lái)了。吳老師看見(jiàn)了，急忙過(guò)去勸阻，既沒(méi)有打她們，也沒(méi)有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以后，她們成了好朋友。吳老師，您對(duì)同學(xué)的關(guān)心是無(wú)微不至的.。
還有一次，我校服拉鏈壞了，里面沒(méi)穿衣服，急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去，可校服又跑出來(lái)了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時(shí)，拉鏈頭掉了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑。吳老師看見(jiàn)了后，走到我身邊問(wèn)我怎么回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽(tīng)后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子。”同學(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶，叫她把衣服送過(guò)來(lái)。吳老師，您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
吳老師，您的恩情，我將永遠(yuǎn)記在心。
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)兩件小事情來(lái)寫(xiě)出一位有愛(ài)的老師，總結(jié)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，得當(dāng)。
師恩難忘作文11
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì)我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛(ài)的.老師啊，在教師節(jié)里，我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語(yǔ)。您開(kāi)心地笑了,不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情！在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，您像一只藍(lán)鳥(niǎo)，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶。在每個(gè)教師節(jié)里，我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè)！”
師恩難忘作文12
在肖老師陪伴我的那段日子里，我深切地體會(huì)到了師恩的巨大力量。它，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更溫柔！
記得有一次，我在國(guó)旗臺(tái)旁邊玩耍，因?yàn)樽约翰恍⌒模^撞在了臺(tái)階上，眼角頓時(shí)劃了個(gè)口子，鮮血直流，我趴在地上哭了起來(lái)。
這時(shí)，正準(zhǔn)備推車(chē)回家的`肖老師看見(jiàn)了，她立即扔下鑰匙，抓起衛(wèi)生紙就跑到了我的跟前。“牛亦飛，怎么了啊？天哪，我的孩子，你沒(méi)事吧？怎么磕成這個(gè)樣子了！”肖老師邊給我止血，邊把我抱起來(lái)，躺在老師懷里，我分明感受到了老師那火急火燎的樣子和焦急萬(wàn)分的心情。那一刻，我心里暖暖的，鼻子酸溜溜的，像個(gè)兩歲的小孩緊緊地?fù)湓诶蠋煈牙铮亍巴弁邸笨薜酶鼌柡α恕５@次，我并不是因?yàn)樘弁炊薜模潜恍だ蠋煂?duì)我的愛(ài)深深打動(dòng)了。
師恩難忘作文13
如果說(shuō)，父母是教我們?cè)谌松凶叩谝徊降娜耍荒敲矗蠋熅褪墙形覀冊(cè)谌松凶呱系谝徊脚_(tái)階的人。
還記得那一次，我在一場(chǎng)考試中發(fā)揮失常，考得很差。我不知所措，只會(huì)在一旁哭。
這時(shí)，某老師走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，老師把我留下來(lái)，單獨(dú)給我講解不會(huì)的題目。
天漸漸黑了，我也慢慢聽(tīng)懂了這些題。老實(shí)講我送出了教室，還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。
此時(shí)此刻，我突然想起了一句話：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
這就是我的.老師，身高中等，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對(duì)我們笑，總是在包容著我們，鼓勵(lì)著我們。
師恩難忘作文14
我是一個(gè)文靜的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，除了美術(shù)競(jìng)賽我參加過(guò)了，正課一項(xiàng)也沒(méi)有參加過(guò)。
不過(guò)，自從王老師教過(guò)以后改變了我。
很快就要作文競(jìng)賽了，我十分想去拼一拼，可是我知道自己是不會(huì)被選到去參加競(jìng)賽的`。媽媽的一句話刺激了我：從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你要去參加什么競(jìng)賽，弟弟都去了好幾次了。”聽(tīng)到這句話，我很失落，恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去大哭一場(chǎng)。晚上我左思右想，決定寫(xiě)一封信給老師，希望她能讓我去參加比賽，寫(xiě)完信我開(kāi)始有些猶豫不決了，因?yàn)槲乙郧皩?duì)大人說(shuō)心里話，總是遭到大人的譴責(zé)，我怕王老師也會(huì)這樣。
第二天，我一整天都悶悶不樂(lè)的。第三節(jié)課，老師把日記本發(fā)了下來(lái)，我的心像兔子一樣怦怦直跳，當(dāng)我看到信的后面寫(xiě)著：好的，努力吧！勝利屬于你！幾個(gè)大字的時(shí)候，我高興的都要暈過(guò)去了。我一遍又一遍地看，把這張紙當(dāng)作鉆石一樣捧著。
在這里，我想對(duì)王老師說(shuō)：王老師，謝謝您！’’
師恩難忘作文15
教師節(jié)到了，校園里充滿了節(jié)日的氣氛。今天的天空似乎格外藍(lán)，陽(yáng)光似乎更加燦爛。云朵飛揚(yáng)，就像一群調(diào)皮的孩子向老師揮手祝賀他們放假。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)小草輕輕搖擺，仿佛在為老師唱歌。
上午學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)，很多領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)祝賀老師節(jié)日，學(xué)校表彰了一些優(yōu)秀的師生。然后學(xué)生開(kāi)始表演，花束隊(duì)的學(xué)生給老師獻(xiàn)花。這時(shí)，老師們的心里充滿了喜悅。耶！平時(shí)老師犧牲了很多休息日讓我們把吃飯睡覺(jué)都忘了。今天，他們終于可以放松了，感受到我們的熱情，感受到他們播下的.種子的收獲。然后幾個(gè)老師表演朗誦，他們深情的詩(shī)句感動(dòng)了我們每一個(gè)同學(xué)。會(huì)后我們來(lái)到教室，同學(xué)們用各種方式向老師表達(dá)祝福，我也不例外。我給了老師一張我畫(huà)的畫(huà)。畫(huà)的名字是《我心中的未來(lái)》。這幅畫(huà)代表了我對(duì)老師的感激，也向老師展示了我的理想和目標(biāo)。我想老師會(huì)喜歡的。
在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我想祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，我想用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。