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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感謝有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝有你作文1
吃著桌上的油餅，干巴巴的一點(diǎn)也不好吃。不由的想起了您——我的姥姥。
記得小的時(shí)候，我總住在姥姥家。每天早上幾乎都是聞著香味而醒來的。我睜開眼睛，火炕上早已放好了小桌子，上面是香噴噴的油餅和一盤涼菜。姥姥的油餅只要咬上一口，里面融化的糖都向外流淌，再配合上姥姥做的涼菜，簡(jiǎn)直就是人間美味。
因?yàn)槔牙炎≡卩l(xiāng)下，無論四季都有各自的樂趣。夏天，我們便一人一個(gè)小碗。到玉米地旁的草地上抓螞蟻。您總是讓著我，抓來的螞蚱都給了我。弄得我的瓶都被蟲子裝滿了，而您的只是裝了幾只我裝不下的螞蚱。有的時(shí)候運(yùn)氣好，遇到螳螂，我們便抓來瓶子里，看著它揮動(dòng)著小鐮刀，抓著螞蚱，我們都開心極了�；氐搅思椅覀冇职炎淼南x子一只一只的扔給小雞，直到每只小雞吃的飽飽的。有時(shí)候抓來了兩只以上的螳螂時(shí)，就有好戲看了。螳螂大戰(zhàn)小雞，幾乎每一次小雞總是大獲全勝。那時(shí)我便知道了什么叫螳臂擋車了。
冬天的時(shí)候，螞蚱都沒有了。但我們還能自尋其樂。每次外面的大雪停了，我們便取出過年時(shí)從鞭上拆下的小鞭炮，在外面堆起雪堆壓實(shí)，下面挖起一個(gè)小洞，把小鞭炮露出一根引線，點(diǎn)燃引線，急匆匆的向外跑。聽呼的一聲，頓時(shí)就雪花紛飛。
玩的累了便在屋里看動(dòng)畫片，看著看著索性鉆進(jìn)姥姥懷里，暖暖的睡上一覺。而姥姥立刻放下手中的活，輕輕的拍著我。
去年太姥姥突然下不了床，飯也吃不下了，不久便在九十二歲的'高齡離開了人世。姥姥每次想起這件事眼里總泛起淚花。我現(xiàn)在去的次數(shù)也越來越少，我長(zhǎng)大了。
姥姥，不知道您的身體還硬朗嗎？不要太掛念太姥姥，我聽說人死了會(huì)到極樂的世界。還有您為我做了這么多，我卻很少的看您，但也常常地想念您。我現(xiàn)在很好，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。雖然小時(shí)候很頑皮，不聽話還總?cè)悄鷼�，給您添了很多的麻煩。
姥姥，感謝有您，我的小脾氣，才有人來包容，我的小肚皮，才有地方滿足。等我放假了就去看您哦！不要忘記我最愛的油餅哦！
感謝有你作文2
小時(shí)候的我總是向你索取，認(rèn)為是理所當(dāng)然，該做的責(zé)任，不曾了解，不曾問候，也不曾感謝。然而您卻并沒有任何抱怨，總是默默的把最好的給我，用雙手與汗水撐起我們這個(gè)家。
您雖然是一位普普通通的男人，卻一直給我最不普通的愛，雖然您總是板著臉話也不多，但嚴(yán)肅背后卻有萬骨柔情，但卻等到我長(zhǎng)大以后，才明白你有多么不容易，每一次離開家門回學(xué)校，總是裝作輕松的樣子，強(qiáng)忍著內(nèi)心的'痛苦，微笑著說沒事，快走吧。
但當(dāng)我們離開后，獨(dú)自坐在房間里嚎啕大哭，不在的日子里，無時(shí)無刻的莫名的停留在我們小時(shí)的拐角口，希望下一個(gè)看到的是我們，明知不會(huì)等到卻還是固執(zhí)的癡癡的望著。每次回到家中，等待著是美味佳肴……
長(zhǎng)大了，不能帶在父母身邊，每時(shí)每刻陪伴著父母，對(duì)于我們來說也是一種遺憾，想想以前一樣牽著父親的手在陽(yáng)光沐浴下散步，在兩排的柳樹下吹風(fēng)，可是父親不在身邊，所有的幻想都化為虛無，希望讓一縷清風(fēng)捎去安康，希望它伴著我的心，哪怕用我的一切一切，只求您的歲月長(zhǎng)流。
一生要強(qiáng)的父親啊，現(xiàn)在您所盼望的我是您的驕傲嗎？不，不是。我不知如何匯報(bào)您的恩重如山。望著您孤獨(dú)走回的背影，望著您風(fēng)拂過的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我的淚水不僅噴涌而出，我年輕的父親哪里去了？是誰(shuí)無情的帶走了我健步如飛的父親？是光陰，也是我。我的成長(zhǎng)讓他憔悴不已，歲月的積雪堆滿了他的發(fā)間，我沐浴著愛越走越遠(yuǎn)，今生今世就是目送著我的背影越走越遠(yuǎn)，看著我逐漸消失在小路的拐角口，那么近，那么遠(yuǎn)。咫尺之間，卻宛若天隔，驀然回首，繁錦未落。
父親用一身讓我們懂得了“父愛”的重量
而我們卻始終沒有說出那一聲，爸爸，我愛你。
感謝這一路上有你。
今生今世永不分離……
感謝有你作文3
謝謝你在我最需要你時(shí)，曾留在我的身邊，讓那些孤獨(dú)黑暗的日子，都有了色彩。
小學(xué)時(shí)的我，很內(nèi)向，不善言辭，只有幾個(gè)的朋友。在四年級(jí)的時(shí)候，我和我最好的朋友因?yàn)橐恍┱`會(huì)吵架了，我們負(fù)氣的說絕交。那時(shí)的我們，年級(jí)尚小，根本不懂什么是絕交，那時(shí)候的我們覺得只要跟好朋友吵架，就一定要用這個(gè)詞。不善言辭的`我，不會(huì)跟她解釋；而驕傲如她，更不會(huì)跟我道歉。我們就這樣僵著，她人緣好，很快就有了替代我的人。平時(shí)跟我關(guān)系還算可以的人，也都有自己的小團(tuán)隊(duì)，不愿讓我加入。我也沒理由怪她們，畢竟錦上添花者多，雪中送炭者少。我只能孤獨(dú)的在讀書角看書，其實(shí)一個(gè)人看書也挺好的，只是看著她們成雙成對(duì)的身影，難免有些失落。
人若一直孤獨(dú)還好，可一旦習(xí)慣了陪伴，就很難回到孤獨(dú)的境地中。
我們鬧僵了的那段日子，《奔跑吧，兄弟》特別火，校園里都是在玩撕名牌的，我們班大部分人也在玩這個(gè)游戲，其中也包括她。她告訴大家不可以帶我，大家也都聽她的，不帶我，開始孤立我。后來，我后桌的小崔把我?guī)У剿男F(tuán)隊(duì)里。不記得是因?yàn)槭裁此屛壹尤胨男F(tuán)隊(duì)里了。小崔是一個(gè)特別活潑的女孩，跟她在一起，我也變得開朗了。那段時(shí)間我身邊的朋友開始多了起來，雖然不如孤立我的那個(gè)女生，但至少?zèng)]那么孤獨(dú)了。
在那段日子，我也分清了誰(shuí)真心，誰(shuí)假意，被孤立也挺值的。但友誼也似乎容不下第三者，小崔和她的朋友因?yàn)槲页臣芰�，因�(yàn)樗呐笥延X得我們孤立她，其實(shí)并沒有，也或許有，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了。反正最終只剩下我和小崔了，我們的友情逐漸升溫，在學(xué)校，我們下課黏在一起，就連上課都傳著小紙條。平時(shí)放假我們也會(huì)一起出去玩，看看電影，逛逛街。
小崔，謝謝你的陪伴，我不會(huì)忘記我們一起看的《閨蜜》，不會(huì)忘記我們一起過的跨年，同樣也不會(huì)忘記你！
孤獨(dú)，是一生的底色。也正因?yàn)槿绱�，才讓陪伴顯得格外珍貴！
感謝有你作文4
撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的心酸，陪伴我樂度青春的是人類靈魂的工程師。——題記
上小學(xué)的時(shí)候，那一張張語(yǔ)文考試卷總令我無比煩惱。卷子又長(zhǎng)又多，就連父母也為此感到擔(dān)憂而無奈。
記得四年級(jí)第一次期末考試，我考得很差。當(dāng)時(shí)的我仿佛囚困于茫茫大海，望不見希望。果然，考完沒過多久，語(yǔ)文老師就把我叫到了學(xué)校，我心想一定是沒考好的緣故，早已準(zhǔn)備好接受一切。
到了學(xué)校，我放下壓力，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。老師在門口等著我，我跑到她面前，語(yǔ)無倫次地承認(rèn)錯(cuò)誤，老師搖了搖頭，隨后牽著我到一棵大槐樹下。已是深夏，那槐花如白雪般隨風(fēng)舞蹈，飛向藍(lán)天，尋找新的歸宿； 樹枝間是老師養(yǎng)的.鳥，一只小的在不停撲騰著翅膀，似乎想飛，卻始終沒有起跳。老師說：“鳥兒要學(xué)飛了，槐花要為大槐樹延續(xù)新生命；。小鳥為自由而飛，槐花為求生而飛；否則天空中講沒有鳥兒的蹤跡，世界將不會(huì)誕生新的生命……學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要用心感受這些身邊的美，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”我的目光從槐樹上轉(zhuǎn)向老師，又看回槐樹，看看我的希望究竟在何方。
那一天，讓我久久不能忘卻，它又把我的思緒帶到了五年級(jí)的第二次期末考試。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐在教室里，手中握著一支水筆，仔細(xì)地寫著考試作文�？粗苊苈槁榈男》礁褡樱�(jīng)我認(rèn)為他們?cè)诰惺遥缃瘢覍⒆约荷钪械默嵤码s記填滿它們，讓他們?yōu)槲宜�。又長(zhǎng)又多的試卷，在我看來那是青春活力的多姿多彩。就這樣，我順利充實(shí)地度過了考試。
考完沒多久，我收到了一條短信，好像是老師發(fā)的，我急忙點(diǎn)開來閱讀：“愿你青春樂度如這張美麗的試卷，別忘了和它的約定！”讀完，我往窗外望了望，望見一棵小槐樹，樹梢掠過一只鳥兒……
感謝您，這位人類靈魂工程師。您在我心中種下了一顆名為語(yǔ)文的最美大槐樹，它正茁壯成長(zhǎng)。
感謝有你作文5
我耳邊常常會(huì)聽到這樣一首歌，“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”我便想到了您——我的媽媽。
記得有一次，我在學(xué)校該完成的作業(yè)沒有完成。回家后，趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進(jìn)書房，心想：可千萬別被她發(fā)現(xiàn)了！正打開作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽推門而入，邊打開我的`書包，邊問：“今天在學(xué)校怎么樣？”這時(shí)我的心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。終于媽媽還是拿出了那本我沒寫完的《課課練》，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只見她翻開一看，臉一下子板了起來，火冒三丈大吼一聲：“什么！怎么又有個(gè)大問號(hào)？在學(xué)習(xí)里的作業(yè)又沒完成，你在做什么？”我立刻臉漲紅的像一個(gè)大蘋果，平時(shí)能說會(huì)道的嘴巴也不聽使喚了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我上午……沒時(shí)間寫。”“那其他同學(xué)為什么能寫完？老師已經(jīng)在群里說過上午的時(shí)間是很充裕的！你為什么總是要犯同樣的錯(cuò)誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來，后悔當(dāng)時(shí)為什么總是要和同學(xué)們說話，“媽媽，我知道錯(cuò)了！”我大哭起來。頓時(shí)，媽媽將我一把摟在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“自己的時(shí)間要好好珍惜，自己要管好自己，什么事該做，什么事不該做，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真，知道嗎？還有，媽媽剛才不該對(duì)你發(fā)火……”我抬頭看著媽媽，她的眼眶已被淚水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來，那一行淚水充滿了媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的嘮叨……
“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。她們的愛需要我們慢慢去感受，讓我們?cè)趮寢寽嘏療o私的愛里，懂得更多道理。我想悄悄地對(duì)媽媽說：“感謝有你，我的媽媽！”
感謝有你作文6
如果說生命是有限的，那我希望在我的歲月里有你支持著我；如果說歲月茫茫，那我希望那一個(gè)支持著我的你依偎在我身旁；如果說人生歧途險(xiǎn)峻，那我希望在我身旁的依然是你。
媽媽的眼睛是兩口井，太深了，讓我猜不透，看不穿，那里沉淀了生活的坎坷，留下了歲月的艱辛，裝下了飽滿的淚水，留下了無限的寬容，帶走了生活的不滿。如果說媽媽是樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的，那她的目光便是慈祥、溫柔的。
當(dāng)我成功的時(shí)候，鳥兒為我歌唱，花兒為我綻放，柳枝為我搖擺……似乎，在那野炊的環(huán)境下我是一只高傲的風(fēng)箏在天空中不斷地翱翔，越飛越高。這時(shí)，媽媽忐忑的目光示意地編織成一條細(xì)線，緊緊地牽著這只風(fēng)箏，抓住不放。原本想要墜人那深谷的風(fēng)箏卻讓那一條細(xì)線帶人了安全的地帶，而那一只風(fēng)箏再也不敢胡亂地飛到深谷中，她害怕那一瞬間不經(jīng)意地跌倒，而卻沒有人扶持。她聽從這那一條細(xì)線的指揮，不讓她肆意地亂飛。她仿佛在說：“別做那只高傲的風(fēng)箏，斷線的風(fēng)箏遲早會(huì)摔落在地上。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，鳥兒停止了它那歡喜的歌唱，花兒無精打采地枯萎了，柳絮也不經(jīng)意地飄落……一切的一切卻是那么的孤寂，沉沉。這時(shí)，媽媽的眼睛蓄滿了希望，她猶如一艘船艇，在我無助的時(shí)候帶我遨游。她又示意我：“無翼的小鳥也有飛向湛藍(lán)的天空�！痹谖夷枪缕�、零落的小空間里，因?yàn)槟愕?輔助，我的夢(mèng)想綻開了。
媽媽，你的眼睛宛如一盞啟明燈，為我照亮，伴我前行。
在我那孤僻的小空間里，你又肆意地闖進(jìn)去燃起我那冷漠的心。在我的睡夢(mèng)中，永遠(yuǎn)閃爍著那個(gè)純真、美好的影子：中等的身材，微微發(fā)胖，卷曲而又干燥的頭發(fā)顯現(xiàn)出你的臉是那么的瘦削�；铎`活現(xiàn)的眼睛上長(zhǎng)著一雙烏黑濃密的眉毛，直挺挺的鼻子，櫻桃小嘴——那就是她，我摯愛的母親。她是那么的耀眼！
天空湛藍(lán)，希望一直依偎在你的寬闊的懷抱中，不離開。
路途遙遙，希望你一直牽著我的手帶我離開這黑暗的世界。
人生茫茫，希望你幫我尋找那條適宜我的出路。
感謝有你！媽媽！
感謝有你作文7
忽然下起雪來，窗外雪花紛飛，仿佛也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長(zhǎng)路上，感謝有你，教會(huì)我愛與成長(zhǎng)。
于我而言，第一次遇見你，是在老師將我們調(diào)為同桌的那個(gè)午后。此前我們雖早已為同學(xué)，但卻仿佛兩條平行線，愛瘋愛笑愛鬧的你朋友很多，自然不會(huì)注意我這個(gè)默默無聞的路人甲。而我也只沉溺于自己的小圈子�！芭c君初相識(shí)，勝似故人歸�！泵\(yùn)的安排就是這么巧，你知道嗎？你就像一個(gè)橫沖直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設(shè)防。
我一直秉著“君子之交淡如水”，由一開始的淡漠疏離再開始深交�？此婆c所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長(zhǎng)，離散太多，我不想在自己認(rèn)真付出一段感情后又匆匆別離。
最初與你在一起的那些日子，說實(shí)話，我是不喜的。你說話總是很直白，是真話，卻又很難聽。你我就這樣不咸不淡的相處著。直到有一次我在學(xué)校發(fā)燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細(xì)心察覺了我的不適。為我倒熱水，向同學(xué)借感冒藥，問我需不需要向老師請(qǐng)假。后來我的感冒好了，我們的關(guān)系也自然而然的親近起來。我罵你“神經(jīng)病”，你說我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的.劃過。
真正發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你的依戀，是在你回老家參加會(huì)考的那段時(shí)間。彼時(shí)的我們已經(jīng)不是同桌，但關(guān)系依舊親近。你回老家的那段時(shí)間，教室里聽不見你的說說笑笑，仿佛空氣都要凝固。我有時(shí)會(huì)突然回頭，看著你空蕩蕩的桌子，內(nèi)心充滿失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發(fā)現(xiàn)了兩本書，知道我愛看書，并且愿意送書做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發(fā)現(xiàn)你在與別的同學(xué)說說笑笑。我跑過去，給了你一個(gè)大大的擁抱，你的笑語(yǔ)猶在耳畔“啊，你想勒死我�。 蔽逸p笑，并悄悄把眼淚抹去，因?yàn)槲遗�，怕你罵我矯情。
是你教會(huì)我成長(zhǎng)以及如何去愛別人。你說：“佛家八苦，生、老、病、死、愛別離、怨憎會(huì)、求不得、五陰盛。沒有人能逃過這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過，為什么不勇敢面對(duì)？縱使分離，亦有回憶�！�
是啊，我知道我們以后終究會(huì)彼此走丟。但是，只要未來，你好，我好，就好。有你陪我走過這青春的一小段路，真好。
感謝有你作文8
穿行風(fēng)塵，山深水長(zhǎng)，霧中花影，落淡素顏妝�！}記
我與姚老師的相識(shí)，是因?yàn)槲也幌雽W(xué)素描，而揚(yáng)言說要學(xué)“用毛筆畫的畫”。
他總是很晚來上課的，步子跨的那么大，嚇人一跳。
姚老師原是教成人的，這個(gè)少年班建立時(shí)是家長(zhǎng)歡天喜地，并非我們，但姚老師上課很有意思，也非常用心，我們是極不省心的一幫人，所以錢是要收的，但收的極少，天熱時(shí)還要給我們買雪糕吃，我們于是歡喜上了。
他對(duì)我說：“你看，我們?cè)谶@兒，能寫，能畫，多好玩啊，你怎么還能一副沒睡醒的樣子啊�！�
于是向我畫上添了幾筆，一下子，畫終于有人的樣子（畫不可能像人，這里比喻一下），我喜出望外，終于有一張能拿出手的畫了。姚老師似乎也看透了我的心思，笑呵呵的。
我剛?cè)サ臅r(shí)候，他正壯年，有人告訴我他是黑龍江數(shù)一數(shù)二的花鳥畫家。
姚老師畫了一副大大的牡丹，色澤紅潤(rùn)，紙上永開不敗，絢艷流目。
我的.內(nèi)心因那畫受到極大的震撼，那些華麗的色澤，像是帶著朝陽(yáng)般的生命力朝著蒼穹生長(zhǎng)，從那個(gè)時(shí)候起，我才決定盡心去畫國(guó)畫，我才知道用整個(gè)生命去繪畫是一種多么龐大的力量。繪畫真的可以給人欣喜，只要畫家本身充滿希望。
我字題的不好，有一次竟比旁邊二年級(jí)的小孩還差，姚老師笑呵呵的說：“今天忘帶腦子啦�！蔽易宰鹦臉O強(qiáng)，但姚老師的話一點(diǎn)也沒有侮辱我的意思，我羞愧的臉極紅，說不清比起蘋果怎么樣。
姚老師得閑的時(shí)候時(shí)常研究下棋，他琢磨的多，幾乎沒人能比得過他，他也讓著我們，贏了笑兩三聲，輸了還是笑呵呵的，我卻做不到呢，那樣坦然面對(duì)輸了的一盤棋局。
我與姚老師不怎么相熟，可以算得上有點(diǎn)陌生。
他卻也用一言一行去教我們熱愛國(guó)畫，使以后我也能一直專注于一件事。他卻也用樂觀開朗帶著些小孩子心性的脾氣教導(dǎo)我，維護(hù)我微弱的自尊心。他是一個(gè)功成名就，卻又淡泊名利的人，他隱忍謙讓，樂觀隨和，從不對(duì)人冷嘲熱諷。
我脾氣不怎么好，說話也比較尖刻，姚老師用自己的一言一行來讓我放淡心去對(duì)待。
感謝有你，姚老師，你雖和我緣分淺些，你卻使我受益終生，你教會(huì)我許些人生哲理，我以你為榜樣。
一路值得感謝，有你。
感謝有你作文9
和很多女生一樣，我曾是一個(gè)膚淺，八卦，普通的女生。
每節(jié)下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會(huì)有什么菜，傍晚可以去吃點(diǎn)什么……
每天我都和班級(jí)中的幾個(gè)同學(xué)“高談闊論”，抓住每一絲空余時(shí)間，集體排隊(duì)，課間休息，中午買飯。樂此不疲。
是很自然的成為了“八卦大軍”中的一員，直到我邂逅《怦然心動(dòng)》
這是放在書架上的一本網(wǎng)絡(luò)暢銷書，不知道是哪一次活動(dòng)買的，落滿了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個(gè)很童話，思維跳躍，觀念脫俗的女生。但她長(zhǎng)相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個(gè)見到她的人都會(huì)皺眉。
用布萊克外公的話來說:“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸�！彪S著情節(jié)的發(fā)展，慢慢地，我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同:勞動(dòng)課上大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅(jiān)硬時(shí)，朱莉卻開心地挖坑，澆水。她樂于為每一種花草取名和它們交流。當(dāng)所有人排斥班上的智障男生時(shí)，只有他發(fā)現(xiàn)男生有非凡的繪畫天賦……
小說中不斷地將她與只會(huì)談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮?duì)比。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對(duì)號(hào)入座。
最令我佩服的是，她小小年紀(jì)就不斷自省，調(diào)整與世界相處的方式�？梢哉f朱莉是一個(gè)整體大于部分只和的`人。
在如此與眾不同，像彩虹一樣絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專利嗎，可是此時(shí)此刻我卻不能因?yàn)檫@是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。
閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結(jié)構(gòu)都改變了。我開始變得成熟。
我開始嘗試自己熱愛的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領(lǐng)域，我也只求知道的人多一點(diǎn)，想得比人深一點(diǎn)。我不早八卦，討論別人，而是傾聽，因?yàn)殚喿x訓(xùn)練了我的耳朵，教會(huì)我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因?yàn)殚喿x讓我開闊了眼界，明白自己的長(zhǎng)短，既不自大也不自卑。
感謝閱讀，讓我明白:人之丑，落點(diǎn)不該在外表，價(jià)值觀丑才是真的丑——丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養(yǎng)身份有直接關(guān)系，我可不想成為一個(gè)丑女。
感謝有你作文10
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光爬過門前。感到有些暖意，我就順著這暖意走去。不一會(huì)，我就聞到了一股輕而淡的桂花香氣，這氣息牽著我走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上依稀有幾個(gè)人在打籃球，他們配合得很好，雖沒有言語(yǔ)，卻十分默契。
記得三年前我不是很喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，是西山國(guó)際學(xué)校的少林武術(shù)培訓(xùn)、散打訓(xùn)練使我愛上了戶外運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、甚至學(xué)校，都常常忽視體育煅煉。許多同學(xué)都不怎么在意學(xué)校的武術(shù)訓(xùn)練，總覺得沒有什么意思。也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為進(jìn)行體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間、不務(wù)正業(yè)其實(shí)現(xiàn)在我們祖國(guó)的青少年體質(zhì)普遍偏弱。而我們西山學(xué)子卻不這樣，我們每天早晨都會(huì)進(jìn)行晨跑，這晨跑遠(yuǎn)比其他學(xué)校的早操更能振奮我的精神。
呼吸著清晨的空氣，感受第一縷陽(yáng)光的溫暖。我也在運(yùn)動(dòng)中明白了學(xué)校的良苦用心，青少年，是祖國(guó)未來的棟梁，這“棟梁”若是弱不禁風(fēng)，怎能承擔(dān)起支撐祖國(guó)未來的重任呢？從小處而言，為了我們自己的健康，這些武術(shù)訓(xùn)練也變得十分重要。
我最喜歡的是打籃球，我以前一接到球就會(huì)只想著單帶，好不容易有機(jī)會(huì)上籃，卻不容易進(jìn)球，總是忽略了要把球傳給隊(duì)友。我也常常因?yàn)檫@樣輸?shù)舯荣�，終于我也在這些失敗中慢慢明白了自己的錯(cuò)誤。在這些挫折教育里，我感受到了集體的力量。也想起那個(gè)故事：他是一個(gè)籃球天才，他創(chuàng)造了一個(gè)籃球時(shí)代，他就是著名的籃球隊(duì)員？“飛人”喬丹。喬丹憑借著自己非凡的.球技和組織才能，造就了一個(gè)公牛王朝。也替自己贏得了極高的人氣和榮譽(yù)。有人說：“是喬丹成就了公牛隊(duì)”。但喬丹聽后，笑著說：“是公牛隊(duì)成就了我”。這么一位成就偉大事業(yè)的人竟說是集體成就了他，這也足以見證集體的重要性。
帶著這種認(rèn)識(shí)，也在這個(gè)文明校園的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)下我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，不僅是在打籃球的時(shí)候，我也一意識(shí)到學(xué)習(xí)上我也需要時(shí)常學(xué)習(xí)他人。只有相互借鑒，只有感受到集體的力量才能不斷進(jìn)步。我的青春年華都在這里沉底，是你，西山國(guó)際學(xué)校這個(gè)和諧校園，讓我未來的道路更加明亮了。
感謝有你作文11
金風(fēng)又撥動(dòng)了思緒的琴弦，夕陽(yáng)的余輝卷走了最后一縷殘?jiān)�。落寂的夜啊，又將她喚回了我的心中�?/p>
我感到她又回來了，在我那模糊的記憶中，在那熟悉的拐角處，秋風(fēng)乍起，落葉繽紛，往事又浮上了心頭……
那是人生中最美好的時(shí)刻。我依舊年幼，她仍然未老。一只稚嫩的小手，一只滄桑的大手，牽連著我和她的心靈。
我沒有什么感人肺腑的故事，也沒有驚天動(dòng)地的成就，只有我與她之間的平凡與溫情。
那是模糊卻又深刻的日子，家后的那條街一直是快樂的源泉。那個(gè)時(shí)候的街道不及今日紅燈閃爍，卻沒有世人的`無情與冷漠，那里只有一份平和，一份溫馨。
我從未獨(dú)自上過大街，或許是出于害怕，可只要跟著她，心中就多了幾份安定。只記得她牽著我，抱著我，背著我走過門前的羊腸小路，應(yīng)和著鄰居老人的親切問候，穿過一條條窄小的弄堂。
弄堂的拐角有一家煙酒店，是另一位老人獨(dú)自張羅的，她倆關(guān)系十分要好，那位老人對(duì)我也是萬般喜愛。每次只要去她店里，她總會(huì)給我一粒糖，每每如此。孩子是抵擋不住甜食誘感的，因此我對(duì)她有著特殊的情感。
老人間的談話我并不清楚，只是待在她的懷中。她的手中總帶著一壺大麥茶，沉淀的棕菊色是記憶中最唯美的色彩。大麥茶的味道很濃，有一股似有似無的煙味，加雜三分苦澀，我并不是很喜歡。可每當(dāng)我喝下一口，我便見到她臉上漾著一抹淡淡的笑容，我的心像是被什么牽動(dòng)著。依稀記起，當(dāng)時(shí)似乎只有一個(gè)念頭：我一直喝下去，她也會(huì)一直快樂下去。喝著茶，望著遠(yuǎn)方，一天似乎就這么過去了。
抬頭望去，又是那個(gè)水果攤。童年中最忘不掉的就是這里。她總帶著我去，或是清晨，或是黃昏。她總買一家老人的水果，我不知道為什么，只感覺他們十分友好，正如那個(gè)煙酒店的老人。窄小的水果攤卻五臟俱全。老人很嫻熟地稱好水果，又立馬塞兩個(gè)蘋果或是兩只桃子在袋子中，耳畔一直回響著一句話：孩子長(zhǎng)身體，要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
這也許就是我的童年，也是我與她相處最多的日子。沒有過多的精彩，只是彼此間守候那份最為真摯的親情。
往事已隨風(fēng)而去，故人也早已離去。
她說過很多，我卻不怎么記得。
我只知道她愛我很多。
我只是叫她一聲奶奶。
我只想感謝她這一段人生的陪伴。
感謝有你作文12
在我成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇見許許多多的人。教我學(xué)知識(shí)的老師是我們成長(zhǎng)路上最重要的人之一。
在小學(xué)，我的班主任是一位和藹的老師，是當(dāng)時(shí)一年級(jí)四個(gè)班中最溫柔的一個(gè)班主任。但我最想感謝的是從五年級(jí)開始教我的數(shù)學(xué)老師，趙老師。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的成績(jī)并不理想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數(shù)學(xué)的.半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡(jiǎn)單的，而我連九十分都沒有上到，簡(jiǎn)直是考的太差了。
而老師您卻沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是對(duì)我說錯(cuò)的題都是不應(yīng)該的，讓我反思這些題是為什么錯(cuò)的，總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)，下次遇到這種題就不能錯(cuò)了。并讓我要搜集錯(cuò)題，認(rèn)真回顧。自從半期后，我的成績(jī)也開始上升。終于在升學(xué)考試中超常發(fā)揮，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
在您來之前，我的成績(jī)?cè)诎嗌暇退銈�(gè)中等。在小學(xué)時(shí)，我有三位數(shù)學(xué)老師，一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是分別在教兩個(gè)班，在三年級(jí)的時(shí)候，就只教另外一個(gè)班了。我們換了一個(gè)新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因?yàn)槭裁丛蚋慕桃荒昙?jí)了。但在五年級(jí)之后，您來了。我們的數(shù)學(xué)課變得更加愉快，讓我在四年級(jí)時(shí)形成的“數(shù)學(xué)恐懼癥”頓時(shí)煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數(shù)學(xué)之中，突破了學(xué)習(xí)的瓶頸，讓我戰(zhàn)勝了人生的困難。也許其他同學(xué)對(duì)您的印象不怎么好，但我知道，您在課堂上的每一句話，都是在幫助我們。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，認(rèn)識(shí)了許許多多新的老師和同學(xué)，現(xiàn)在半期已經(jīng)過了，我與他們相處了3個(gè)月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著全班每一個(gè)學(xué)生，我們也用心聽著每個(gè)老師講課。
老師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著我們，把我們當(dāng)成親生孩子。
老師是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)我們沒有前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)我意志消沉?xí)r，往我驚慌傷心時(shí)，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；老師是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時(shí)，為你支撐起一片為好的明天。在成長(zhǎng)路上，感謝有你！
感謝有你作文13
為有你，我才完美。
——題記
風(fēng)輕輕地吹著，喚醒了懸掛在窗邊的風(fēng)鈴，傳出扣人心弦的清脆聲響，光靜靜地照著，溫暖了那些綠色的生命，跳著默契而又熟悉的舞蹈，泉緩緩地流過，愉悅了那些美麗的小生靈，唱出一支久違而又陌生的歌，你徐徐的走過，有如清風(fēng)牽動(dòng)我心。
“間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng)，候鳥結(jié)伴飛過天空，這么多年知道的夢(mèng)，能不能重來過……”是畢業(yè)考試后的四天，終于打開了電腦，播放了她推薦的歌。
就在那個(gè)炎熱的夏天，我們即將迎來小學(xué)畢業(yè)考，就在那樣焦慮的`時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來一位清秀的女生，她就像一顆薄荷糖，融在我們這顆焦慮的心里，清新無比。
臨近畢業(yè)考的倒數(shù)一個(gè)月，氣氛真的緊張起來，蟬在外面拼命的喊，仿佛是在提醒我們，好好復(fù)習(xí)，同學(xué)們也變得不茍言笑了，這群孩子昨日還在嘻嘻哈哈的，今天卻埋在書里了，畢業(yè)考真的來了。
“干杯！”到了畢業(yè)聯(lián)歡了，我很開心，也很傷心，因?yàn)�，也許過了今天，我們這些同學(xué)，就要奔向四面八方了，也許，都沒有機(jī)會(huì)再見面了，我們很珍惜。我有注意到那個(gè)插班生，她穿了一條白色及膝長(zhǎng)裙，襯得出她那種出污泥不染的氣質(zhì)，以前，一直想去與他交朋友，但一學(xué)期下來，卻也沒有什么交際，現(xiàn)如今，終于有機(jī)會(huì)了！我微笑著朝她走去，令我驚訝的是，她竟微笑地迎上來，說，出去走走吧！要不然沒機(jī)會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與他一起走了出去。
一棵又一棵香樟樹被我們路過，我留戀地望著他們，眼里滿是不舍，她對(duì)我說“青春就應(yīng)該去闖去練，要不怎么叫青春呢！”我微笑地回應(yīng)著她，她接著說“時(shí)光真是一去不復(fù)返呢！想想我第一次去學(xué)校，眼里滿是恐懼，但是，一晃6年都過去了，好快哦�！笔前�，好快啊！不知不覺，我們已經(jīng)走回了教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備回家了，我也走了。
……
剛上爸爸的車，就聽見有人在喚我的名字，我抬眸，是她，我飛快的跑到了她面前，她氣喘吁吁地拿出一張光碟說“聽聽這里面的歌吧！你會(huì)懂的�！蔽医舆^光碟說“謝謝，我走了！”我向她招手，然后上了爸爸的車，在車窗內(nèi)看著她，直到消失不見。
溫和的春風(fēng)吹動(dòng)青春的風(fēng)鈴，柔和的細(xì)雨滋潤(rùn)嬌美的花朵，溫暖的陽(yáng)光灑在我臉上，有種說不出的味道。
感謝有你作文14
是誰(shuí)，在無邊的黑夜指引我們前行？是誰(shuí)，在教給我們做人的道理？是誰(shuí)，帶領(lǐng)我們遨游學(xué)海？當(dāng)然是我們的王老師。
王老師有五十多歲了，消瘦剛健，偏分頭，炯炯有神的雙眼透出熱情與智慧。不知怎地，一見到王老師，我便想起魯迅筆下的藤野先生。
王老師很有才華，經(jīng)常在刊物上發(fā)表散文、教學(xué)論文，他雖教學(xué)技藝最高，可他從不懈怠，而是更加努力，常常看到他拿著教學(xué)刊物在研讀。他的執(zhí)著的精神總是感染著我，并成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
而更讓我敬佩的是他對(duì)我耐心地教育與嚴(yán)格要求。
這次在完成《感謝有你》時(shí)，我敘述了媽媽深夜送我進(jìn)醫(yī)院看病，滿以為又會(huì)得高分�？傻劝l(fā)下來一看時(shí)，我便呆住了：作文上兩個(gè)鮮紅的大叉橫跨整版，作文下面是兩個(gè)大字：“重寫”，這更是讓我震驚。我雙手不禁微微顫抖，思緒飄忽不定。怎么會(huì)這樣？自認(rèn)為寫得好的作文怎么不被老師承認(rèn)呢？
記得上次我的一篇《精彩的一幕》都受到老師的表?yè)P(yáng)，并給我打印登載。我不禁愁眉緊鎖，頭也深深埋進(jìn)臂彎里。我仿佛看到同學(xué)們的嘲笑和老師的指責(zé)，身上如壓著千斤鐵塊，無法呼吸。
下課后，王老師走到我的跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“不要一寫作文就來虛構(gòu)，就編造，像你生病，你媽媽帶你到醫(yī)院看，這是起碼的人道主義，不能體現(xiàn)母愛。像你媽媽每天為你買早餐，為你做飯，為你輔導(dǎo)作業(yè)，你難道就應(yīng)該感謝嗎？自己吃差的，最好的讓給你吃，你難道不動(dòng)容嗎？”
哦！我如夢(mèng)初醒，抬頭感激地望著王老師，看到他滿臉笑意，又對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)從生活中吸取素材，寫自己生活中的事，才能寫出真情實(shí)感，才能寫出個(gè)性化的文章�！�
我想到上次王老師給我打印的一篇《精彩的一幕》，有多處的'修改，改完后又給我們講修改的原因。我不禁想，王老師每次都對(duì)57個(gè)同學(xué)的作文這樣認(rèn)真修改，多累��！看到他兩鬢斑白的頭發(fā)，我的心涌起一陣陣酸楚，一陣陣感動(dòng)。
王老師，感謝有你，對(duì)我地細(xì)心教育，才讓我改變了不專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣；感謝有你，對(duì)我們地耐心輔導(dǎo)，才讓我的寫作水平逐漸提高；感謝有你，對(duì)我們地人生引導(dǎo)，才讓我樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
感謝有你作文15
那是一個(gè)烏云壓頂?shù)纳衔纾M(jìn)了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”
在課堂上，我無心聽課，一直為這件事煩惱著。“嘿！”突然我聽見有人叫我名字，抬頭一看，站在門口的人竟是父親，父親手中拿著我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著說道：“回來再收拾你�！闭f罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的工作很是繁忙，怎么會(huì)給我送水杯呢，難道……
我恍然大悟，感謝有你，我的.父親。
那是一個(gè)寧?kù)o而寒冷的夜晚，四周一片漆黑，風(fēng)“嗖嗖”地刮著，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著自行車，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車撞翻在地。頓時(shí)，全身沒了知覺。
過了一會(huì)兒，全身慢慢疼痛起來，眼淚不住地往外流。那肇事者詢問我父母的電話，原來是他開車門時(shí)將我撞倒在地。不一會(huì)兒，只見遠(yuǎn)處一個(gè)模模糊糊的身影向我飛奔而來，離我近了，才知道正是父親。他二話沒說就攔了一輛三輪車將我送進(jìn)醫(yī)院。治療的時(shí)候，父親坐在我的身旁，握住我的手，不停地說：“忍住，忍住�！�
霎時(shí)，我感覺傷口并沒有那么疼了，感謝有你，我的父親。
那是一個(gè)寂靜無聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫作業(yè)。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵(lì)。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。
正在這時(shí)，父親走了過來，溫和地說：“孩子，不要心慌，先靜下心來，再好好想一想。”父親的話語(yǔ)似乎帶著魔力，慢慢地，我靜下心來，再?gòu)念^到尾梳理了一遍思路，最終發(fā)現(xiàn)了出錯(cuò)的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無論做什么，靜心方能成事�！�
是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。
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