在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我最親密的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我最親密的朋友作文 篇1

　　“哥們兒！去小溪里洗個澡吧！”我一邊說道一邊把書包往旁邊一扔，一頭栽進了水里。“哥們兒！快下來啊！肯定是害怕了！”我用激將法勾引著它。果然，哥們兒中計了，也一頭栽進了水里，還濺了我一身水花。“好啊，你敢這樣對我!”我故作生氣的樣子說道。同時，又向那兒潑去一陣水，看那哥們兒被嗆得狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來，哪知，就在這不禁意間，哥們兒向我潑來了一陣水。“看我攻擊你！”我向哥們兒猛地沖了過去，可誰知它那么敏捷，“呼”地一身閃開了。就這樣，你撲我，我撲你，我們玩得不亦樂乎。

　　玩累了，我爬上了岸，哥們兒也跟著爬了上來。我帶著哥們兒躺在樹蔭下面，等著衣服晾干。我望著蔚藍的天空，望著自由飛翔的鳥兒，望著一切的一切，不知不覺的進入了夢想。我迷迷糊糊地睜開眼，發現哥們兒正趴在我的身上，用它那熱乎乎的舌頭舔著我的手，一見我醒了，便開心地“汪汪汪”地叫起來。

　　是的，哥們兒是一只狗

　　時間過得飛快，明天就要返校了。我要一個月才能見到哥們兒了。那天晚上，我熬夜用鐵環做了兩個心環，一個給哥們兒，一個給自己，這樣就代表我們哥倆的'心永遠在一起了。躺在被窩里，握著冰冷冷的心環，悲傷，痛苦，舍不得一下子全涌上心頭。我任淚水在臉上流淌，任左眼的淚水流到右眼，右眼的淚水流到手背。

　　早上，我蹲在哥們兒的面前，小心翼翼地將心環系到哥們兒的脖子上，輕輕地說：“哥們兒，我要去上學了，放心，我會回來的，一定。你要等我啊！”“再見！”我起了身，徑直向門邊走去。哥們兒瘋了似的追了上來，抱住我的腿不放。我掙扎著脫離了哥們兒的擁抱，跑出了家門，踏上了汽車。我伸出窗門，向哥們兒喊著：“哥們兒，再見了！”車上的人馬上議論紛紛說我怎么叫一只狗哥們兒，可這時 的我已經顧不了這么多了，因為我已經淚流滿面了。

　　“汪汪汪”哥們兒朝我叫著。我知道，那是哥們兒叫我早點回家呢!

　　我最親密的朋友作文 篇2

　　“叮咚——叮咚”我急忙搶在媽媽面前開了門，我知道肯定是隔壁拉拉來了。

　　拉拉是她的小名，真正的名字叫瞿冰芷，但我喜歡叫她小名。拉拉和我同齡，但個頭比我高了許多，臉蛋圓圓的，皮膚很白，我嫉妒又羨慕，見到她總喜歡捏她的臉，然后她的臉上泛起了紅暈，白里透紅，更好看了。她也總會笑笑，摸摸自己被捏的臉。

　　拉拉和我從幼兒園開始就已經是好朋友了，去年她家也搬到我家隔壁，我心里那個樂呀，心想：以后再也不用擔心周末在家沒朋友玩了。

　　這不，她又來了，肩上還背了個大書包，一見到我就說，家里媽媽在打麻將，來你家寫作業，咦，什么那么香啊？一進門她就嚷著。忘了告訴你們，拉拉很胖，胃口極好，很喜歡吃東西，一副永遠吃不飽的樣子，我趕緊拽走拉拉，不能再吃了，該為以后的身材想想了。

　　每次我們寫好作業，便會趴在地板上，頭對頭，地上放張畫畫的紙，畫自己喜歡的東西，畫了擦，擦了畫，說著一些無關緊要的話，有時我把她胖胖的手拿過來仔細端詳著，自言自語地說：“要是放上調料肯定味道不錯，倒上酒，撒點鹽，再放點味精……”然后我故意做一個要吃的動作，拉拉總會笑著抽開手，反過來咯咯笑著輕輕拍一下我的手，兩人開懷大笑。

　　周末大家有空的.時候，拉拉有時還會帶著她的表妹——小丫丫過來，她們一來，原本靜靜的家里頓時一片鬧哄哄，尤其是小丫丫，笑起來可有意思了——咯咯咯的，有時一件不怎么好笑的事只要她一笑，我們也會被逗得前仰后合。我們只要在一起，什么鬼把戲都能想得出來，躲貓貓啦，玩主持游戲啦，跳跳球啦，那種學習后放松的感覺真好！

　　這次寫最親密的朋友，我告訴拉拉我寫她。她一臉高興，說：“真的？”但不能把我的壞形象給寫上哦。哈哈！

　　我最親密的朋友作文 篇3

　　學校大操場上的一角有一朵小花。它沒有名字，更沒有人注意它。直到有一天，我認識了它。它長得不美麗，短短的根莖支撐著它那黃色的花瓣。它只有人的一根手指那么長，整朵花微微向前傾，顯然經歷過不少風雨。

　　它是從體育辦公室的墻角邊，那小小的縫隙中破土而出，努力生長的。但她卻成為了我最親密的朋友。當學校舉行50米跑測試時，詩歌陽光明媚的上午。炫目的陽光照射著大地，我正在賽道上做好準備動作，一滴汗水從我臉龐流下，被太陽蒸融，撒下如許陰影。我把頭抬高，看向遠處老師高懸在空中的手，不知什么時候會落下。頓時。心一緊，越來越感到慌亂，全身心地看著那只手。手一揮下，我立刻跑出去，沒想到，打了個趔趄。我失望透了，對自己說：“沒希望了！”但在這時，我看到了那朵小花，好像隨時都會倒下，顯得那么渺小，那么脆弱。但它即使知道自己很無助，仍然挺立著站在那兒，無聲無息地站在那。原來，一朵小花也可以如此頑強。緊接著，我的心中萌發的一股信念。這個信念，使我努力向前跑，跑向終點。結果如何，我突然不在乎了。這朵小花，它那頑強不屈，勇敢面對困難的精神，已經深深打動了我的心。對這朵小花，我不僅僅只是敬佩，更多的是喜愛。不久，學校放暑假了。

　　我一直擔心著那朵花：它現在長得怎么樣了？直到一次暴風雨，雨點放肆得打著大地，發出清脆響亮的聲音，似乎是一只野獸，在怒吼。我擔心極了，想起了那朵花：小花，你還好嗎？現在怎樣了？心里的急切，是我顧不上雨水的沖刷，拿著傘就走了出去，向校園走去。經過了老伯的答應，我加快腳步向大操場的角落走去。不知出于什么原因，那抹黃色明顯的.在雨中突顯，依然是那么挺立，那么堅強。我震驚了，這是那朵不起眼的小花嗎？這是那朵看上去渺小而又脆弱的小花嗎？雨停了，天空中隱隱劃出一道彩虹。我笑了，是在為我親密的朋友喝彩嗎？不，是它的心靈感動了彩虹吧！

　　我最親密的朋友作文 篇4

　　我有一個最親密的朋友。她很美，就是因為她美，才讓我不斷與她交流，一次次與她交融。她，有一個令我神往的名字——音樂。

　　小時候，她總是藏在幼兒園音樂教室那咯吱咯吱響的老鋼琴里。當音樂老師彈響那不怎么準的黑白鍵，便是我最歡欣的時刻。不滿五歲的我，對音樂充滿好奇，也許從那時起，就種下了音樂的種子，預示著從那以后，我與她有不凡的.緣分。步入了小學，音樂不再躲藏，能無時無刻與她共處。課間的音樂、晨會的校歌、音樂課的氛圍……用心傾聽，我還聽到了風吹過操場旁大樹的奏鳴，九山湖水輕盈的合唱，水果小道上鳥兒的三重唱……你若問我為什么那么熱愛音樂，我會肯定地回答：“因為音樂里有個世界。”我進入合唱團了。那是我上小學后特別想實現的愿望——對我而言，那代表著與音樂的親密接觸。印象最深的，是一次合唱排練：那天最后一節課后，我感覺頭暈暈的，全身沒力氣，但那天還有合唱團排練——而且過不久就要去海南參賽。

　　一次排練很重要，少一次就說不定會落下很多。我反復思考后，決定不請假。開始排練了，我的頭仍然很暈，唱歌有些沒力氣。排練休息時，我告訴副聲部長，她說我額頭很燙，還把這件事告訴了老師。老師摸摸我的額頭，也嚇了一跳。但是，我還是堅持到排練結束。回到家，媽媽幫我量了體溫，39度。病好后，我立即回到合唱團——我覺得，那才是我真正的快樂源泉，在那里，我能找到音樂的神韻。我一次次地進步。我對她的感情越來越深厚，她勝過許多有形的東西。傷心時，她能給我最好的安慰，那股暖流就像媽媽的雙手，經由我的心房，撫慰我的靈魂；開心時，音樂與我共歡喜；幸福時刻，音樂教會我如何感恩……雖然我沒有真正聽到她說話聲，不過我又分明感受到她的訴說，告訴我萬事萬物都有靈魂，告訴我萬事萬物都有生命。

　　感恩上蒼，讓我有這樣一個親密的朋友！我將用盡一生一世為你付出，竭盡全力——我那最親密的音樂。

　　我最親密的朋友作文 篇5

　　書是我們生活當中不可缺少的，它能帶給我們很多淵博的知識，因此，我最親密的朋友也就是書了。

　　每天晚上睡覺之前，我都要看上半個小時的書，不然，我就總覺得有一件事還沒做完。xx曾說:“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我也是這樣，一看起書來就會忘了一切，我對書愛不釋手，和書之間也發生了許多有趣的故事......

　　記得有一次，離我去上英語補習班還有半個小時。我央求媽媽：“媽媽，離補習班上課還有一個半小時，我去書城看一個小時的書后馬上回來。”媽媽猶豫不決，她知道我看起書來就會忘記時間，忘記一切。本來她是不同意的，但是決定再相信我一次還是同意了。媽媽叮囑我說：“自己一定要把控好時間，不要去上課遲到了，這樣不僅會給老師留下不好的印象還會對你不利。”媽媽總喜歡嘮嘮叨叨的.，在關門的那一霎那，也要說上幾句。我關上門，用飛一般地腳步奔向了新華書城。那一排排、一本本的書看得我眼花繚亂，我不知道到底該選那一本了。終于，經過了一番挑選，我選中了一本書，坐下來津津有味得看著。我忘記一切，被書中的主人公給迷住了。當我回過神來看手表的時候，居然已經是3點。“啊？我英語班不是已經開始上課了？我之前怎么跟媽媽說的？回去又怎樣跟媽媽交待？”一串串問題從我腦海里蹦出。我快速的跑回家，媽媽為我開了門，之間她瞪大著眼睛，嘟著嘴，非常嚴肅的看著我，并開口責罵道：“你怎么回事？本來還真的相信你的話，沒想到竟會這樣，你看看現在幾點了？”我頓時臉紅的像蘋果，我知道自己錯了。因為遲到太離譜，我并沒有去上課。

　　還有一次，我自己在家里看書，整個陶醉在書中，還邊看邊笑。媽媽叫我吃飯，我根本沒聽見，叫了三次我才慢慢吞吞地從房間里出來。

　　書伴我成長，是我最親密的朋友：書教會了我做人的道理；書讓我揭開了許多謎團；書讓我明智、理性、博學。總之，我喜愛看書！

　　我最親密的朋友作文 篇6

　　我是一本日記本，但我有感情，有記憶，因為我和我的主人已經相處數年。他把他的感情，他的記憶都傾訴給了我，從此，我成了最了解他的人。他是一個靦腆的小男孩，不善于表達，在別人眼里他總是內向的，也正因此受過很多委屈。

　　在那剛開學的時候，他的寒假作文，第一次，全部過關了！懷著喜悅的心情，他來到了學校，老師剛一開講，便指名道姓的說主人的一篇作文，是抄襲過來的，他當時就傻眼了，根本沒有的事，怎么會這樣？這時，一位同學說：“對，我看過這篇作文，”此話一說出，老師就更深信不疑他是抄襲的了，就這樣，他含冤受屈，回到了家中，淚如雨下，查找了許多資料，都沒有找到，可事已至此，沒人相信他……于是，我便成了他最佳的傾訴對象，不是同學，不是老師，也不是家長，因為他知道，我是最了解他的，是和他最親密的朋友，一次巧合，一名同學無意間看到了，他寫的冤屈，那名同學匯報給了老師，老師徹查了。

　　此時，才知道真的是自己弄錯了，冤枉了主人，老師要那名誣賴他的同學，向他道歉，然后重罰了那名同學，讓他下次別誣賴別人，主人露出了笑容，他終于得了一個清白！我也為他高興。或許你會疑惑為什么他選擇向我傾訴，而不是那些在身邊的同位“人類”的家伙。至于原因，其實你們應該最清楚。你們會向周圍的.人訴說你們所有的一切嗎？答案可能多說是否定的。因此，我“有幸”成為了這個角色，替他分擔這一切。

　　從此，所有的快樂、悲傷、痛苦我們都可以分享，他告訴了我，他的過去，告訴了我，他現在的煩惱，告訴了我，他現在最大的心愿，我們成為最親密的朋友。

　　我最親密的朋友作文 篇7

　　在一年級時，我結識了不少新朋友。就從這刻起我不再孤獨，天天掛著笑容。然而，在許許多多的朋友之中，有一個與我有福同享，有難同當的哥們兒——丁鐵峰。我跟他很和的來。但我們卻是在一次有了共同目標的時候認識。

　　記得三年級我倆坐同桌時，我們都有一個愿望——那就是一起努力長大當空軍，我們說著說著越激動，于是，便結拜兄弟，發誓為夢想向前進。在這兩年來雖然有不愉快的事發生我和他的關系還是很好。坐同桌時，我在操場上打籃球，由于跑的太快了，一不小心摔了一跤，擦破了皮，血頓時“嘩嘩啦啦”流了出來，鐵峰看見了不管三七二十一，把我送到醫務室包扎。就是這時候，使我們的.關系又加深了一層。 上學期，我們班上流行陀螺，我和鐵峰比賽由于沖擊力太強，他的陀螺被撞飛了，他急切的尋找著。但是凳子太多，他就拿起一個往后一扔，碰巧我在后面，于是，便砸破了我的頭，我看到了我的血很害怕。我從小暈血，可我卻沒有責怪他的念頭。

　　而是接受他的原諒。包扎完后，我伯母想去責罵鐵峰，可我說：“伯母，我知道鐵峰肯定不是故意的，再說他的道歉是有誠意的，而且我們是好兄弟，應該體諒對方，不能因為砸傷了我的頭就破壞了我和他的關系。”我伯母聽了，覺得有道理。就沒再說什么。回到學校，就當沒有什么事發生過，還是一起玩。放學后，我寫完作業就覺得很累，躺在沙發上睡。過了一會兒，被人驚醒，哦！原來是鐵峰媽媽，還送來了一份東西——牛排，噢！我明白了原來鐵峰回家跟他媽媽說把我頭打破了！他媽媽知道了就來我家看我！但我不能收下，可阿姨太客氣，還是不拿走。于是，我等晚上我媽回來再說。晚上，我媽回來了，說鐵峰媽媽太客氣了。就在晚飯后與我伯母一起去鐵峰家把東西送回去，我也贊成。過了好長時間我媽回來了，好不容易才讓鐵峰媽媽收下。

　　這件事，并沒有讓我和鐵峰的友誼破裂，而是讓我和鐵峰的感情堅不可破。雖然幾年后我們會分別，但我不會忘記你好兄弟——丁鐵峰。

　　我最親密的朋友作文 篇8

　　小時候的我有一雙說不出的大眼睛，自從三年級的我，黑板上的字跡對我來說模糊的不得了。我只能瞇縫著眼，這樣會清楚一些。我小時候看來，近視是一件好事情。因為那些有學問的人大多都戴眼鏡，所以我就覺得戴眼鏡說明了這人十分有學問，非常的光榮。

　　后來我就把事情告訴了媽媽，到醫學院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺得自己的鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個在鼻子上的支撐點也讓我的鼻子累的“腰酸背疼”。好像我當時兩只眼睛都是175度吧。

　　自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的一筆一劃我都了如指掌，一邊看著黑板上的字一邊寫著課堂紀律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我幾乎都快把自己當成一位小博士了！

　　有時候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下擺動，有時像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時似懸崖落石，一下子從鼻梁滑到鼻尖兒。有時東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進退。我如果沒有它，可就遭殃了，我就會視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開它。

　　隨著年紀的增加，年級的增高。我的眼睛也越來越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一只275度，一只267度。幾乎是以前的兩倍啊！那雙藍色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老干部”，而年輕的眼鏡又在我的`鼻子上抬頭挺胸，氣質昂昂的又為我的眼睛工作。

　　其實我覺得我的眼鏡特別的“堅強”因為我的眼鏡不是掉地就是被同學磕磕碰碰的，可是就是沒有一點兒“受傷”的跡象。看來眼鏡為了我還有“自我保護”功能呢！呵呵！

　　說來說去，對于我來說我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地為我奉獻它的“青春”直到“老得不行的時候”因為只有它才是我最親密的朋友——我最親愛的眼鏡兄弟！

　　我最親密的朋友作文 篇9

　　同學們一定有過這樣的經歷和體會，通過與他人的交往，不僅可以更深入的認識別人，同時也可以更好地發現自己身上一些忽略的東西，從而更好地改善自己。人就在不斷的理解中擴大自己的眼界，一步一步地成熟起來的.，因而，把自己對于他人的理解及時地記錄下來，對于我們自己也是一種學習的過程。

　　我最親密的朋友是孫玲瓏，她是一個天真活潑的小女孩，有時溫柔，有時調皮。她有著一張胖嘟嘟的小臉蛋，臉上通紅通紅的，像一個紅紅的大蘋果，眼睛小小的，黑溜溜的，如同珍珠一般，鼻子小小的，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴和一口潔白的牙齒。看上去很可愛。我們兩個相處的很好，也很親密。

　　她就是我的前桌，每天我都能看見她，有時她還找我玩，她和我一起玩三拍子。有一次，午間休息，我和玲瓏還有其他同學一起快樂地玩三拍子，第一回，有我來拍，拍了拍，我數1，2，3，我轉過頭看見同學們和玲瓏拍了一下我的身后，我說“停”就跳到玲瓏那里，我們互相之間擁抱一下，表示我們的親密。

　　有一次，林老師叫我們兩個去一趟辦公室，我們兩個人手牽手來到辦公室。林老師問玲瓏：“雨馨上課有插嘴嗎？”玲瓏說：“有進步!”我說：“還有一點。”林老師說：“玲瓏，以后就由你負責監督雨馨吧！”玲瓏爽快地說：“好的。”說完我們倆說說笑笑回到了教室。

　　還有一次，我們倆踏出溫馨和諧的校園時，孫玲瓏去輔導培訓班寫作業，我自己走路回家，在校門口外我們倆發現地上有一張20元的紙幣，我們倆迅速地把錢撿起來交給扶助員。我們倆你拍拍我的肩膀，我拍拍你的肩膀，開心地分別了。

　　我覺得我自己交了一個愛勞動、思想好、成績好的朋友，我感到非常地自豪。

　　我最親密的朋友作文 篇10

　　我有一個知心的朋友，一位能在我傷心時逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時會第一個想起的親密的朋友。

　　從小一起長大的伙伴、不打不相識的哥們、碰到難題就可以請教的良師益友，這些好伙伴自不必說。連一支筆、一副眼鏡，每天放學回家路過的.那家小店，小區里經常喂食的流浪狗，都可以成為不一樣的“朋友”。跟我們說說你最親密的朋友吧。

　　我有一個朋友，她是我的知心朋友，她的成績很好，每回考試都考八十幾到九十幾分左右。上課有時候她積極發言，有時候她不積極發言。她短頭發，平劉海，大大的眼睛，體重偏瘦，個子只有145厘米左右。她有一張櫻桃小嘴。我們兩個人每個星期五晚上都會去學跆拳道。一起坐車過去，一起坐車回來。變成了最要好的朋友。

　　葉彥青是我在小學一年級的時候認識的，那時候我們就是好朋友了，是形影不離的朋友。有不會的題目的時候我就會和她討論問題，來破解這個題目。所以我們才成為了好朋友。

　　星期天下午的時候， 我跟她有時候去圖書館看書、借書或還書呢。在學校時我們經常在一起玩，討論周五去不去學跆拳道，周日去不去圖書館看書。有時候還形影不離呢。古人云，有福同享，有難同當。這樣才算一對真正的好朋友，不像戴敏捷心眼比針眼還小。我們大家都說戴敏捷是刀子嘴，鐵石心吧。

　　上一次我跟她在一起的時候，就把她給拉走了 ，別人有東西吃的時候，不給她，就生氣了，而且一生氣就三四個星期或整個學期都不理那個人。還是我的知心朋友好，至少彥青能想得開，跟我一樣不會跟別人生氣，所以我們才是最親密的好朋友。

　　葉彥青是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當。我跟彥青的友誼如石頭般堅硬。永遠也不能分開。

　　我最親密的朋友作文 篇11

　　“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一個摯友，一個諍友，此生足矣。——題記

　　我的身邊總是有很多的朋友，在他們的陪伴下，我的生活總是充滿著歡聲笑語。然而有一個人，當我傷心時，她會陪著我一起哭；當我快樂時，她會陪著我一起笑。任何事都與我一起分享。她就是我最親密的朋友——張熙臨。熙臨是一個活潑可愛的小女孩。個性開朗的她有著一頭黑色齊肩短發，顯得十分精干。

　　大大的眼睛，總是在想那些稀奇古怪的主意時滴溜滴溜地轉。為什么說我們是最親密的`朋友呢？因為我們幾乎每天時時刻刻都在一起，一起上學，一起玩耍，一起吃飯睡覺，是名副其實的“形影不離”。

　　用句現在很“江湖”的話說：我和熙臨是有難同當，有福同享，有禍一起闖。還記得那一次，在放學回托管的路上，我神秘兮兮地對張熙臨說：“熙臨，我們今天干一件”偉大”的事，怎么樣啊？熙臨一聽我用夸張的語氣說干一件“偉大”的事，馬上也來了興趣，忙問道：“快說來聽聽，你又有什么鬼點子了？”于是我把我今天冥思苦想地整蠱托管數學輔導老師的想法一一向熙臨道來：我想在先假裝幫老師倒水，接著在他的水里加料——牙膏和鹽，最后讓他在全然不知的情況下喝下去。

　　“嘿嘿——”就這么說定了，熙臨和我一拍即合，決定同心協力。于是我們回托管以后，一個借機將老師騙到了教室外，一個在里面以迅雷不及掩耳之勢的速度在老師的杯子里加好了料。

　　等老師回到教室后，我們都若無其事地干起了自己的事情。只見老師端起杯子正準備要喝的時候，他卻突然發現杯子里的水好像起了很多泡泡，他問我們在他杯子放了什么？

　　但是我們誰都沒吭聲，心里卻一直哈哈笑個不停。也許在大人們的眼里，我們之間的友誼幼稚的可笑，我們的友誼脆弱的經不起打擊。但我和熙臨會讓他們看到，他們錯了。我們的友誼透徹如水晶，也堅硬似金剛石。

　　我最親密的朋友作文 篇12

　　李老師常常教導我們：“書是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書。”這一點，身為“小書迷”的我深有感觸。

　　記得那是發生在我剛入學才三個月的一天晚上，家來了兩位客人，這兩位客人是一位阿姨和一位小朋友。晚飯后，來的這位小朋友要求玩電腦游戲，媽媽同意了，并讓我與小朋友一起玩。但我卻對媽媽說：“不，老師說了，晚上要多讀課外書，增加知識。讓小朋友自己玩吧，我還要看書呢！”說完，我就到自己的臥室拿起一本課外書津津有味地朗讀起來。媽媽非常感動，作為一年級小學生的我主動放棄玩游戲的機會，而以讀書為樂，這怎么不讓她感動呢？于是，媽媽馬上給李老師打電話，激動地告訴她這樣一件事。媽媽那激動的話語至今還縈繞在我的耳畔……

　　從那以后，我越來越喜歡看書，只要手里有一本書，我就會看得如癡如醉，廢寢忘食。書為我帶來了知識、快樂，也為我帶走了煩惱、無知。每當讀書時，我就好像長出了一對翅膀，在知識的世界里翱翔。

　　幾乎每一天，我都在盼著假期的到來，因為只要暑假、寒假一到，我就可以盡情地和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個時候，沒有什么事比讀書更重要了。那是暑假里的.一天，我和媽媽早早地來到圖書館看書。圖書館里的書真多啊！真可以說是包羅萬象、多不勝數。我來到擺放課外書籍的書架前，從一排排花花綠綠的書中選了一本《面包樹上的外婆》，就在那津津有味地看了起來。時間在不知不覺地流逝，而我還是全身心地投入在故事的情節里。等我把書看完時，已經是中午一點多了。一眨眼，一個美妙的早晨一下子就過去了。這時，我才發覺我的肚子早就餓得“咕咕”叫了，但是我的心里還是很開心，因為我今天又獲得了更多的知識。

　　窗外，小鳥在枝頭賣弄著自己清脆的歌喉，仿佛在說：“再見了，‘小書迷’，有時間再來吧！”我戀戀不舍地離開了，默默地說：“再見啦，我最親密的朋友！”

　　我最親密的朋友作文 篇13

　　在這一個小小的家中，我有著一位十分特殊的家庭成員，它就是我的小伙伴——坤仔。

　　坤仔是一只毛色十分純正的“二哈”。它的耳朵耷拉著，舌頭伸到這大嘴巴的外邊，口水不住地住外流，看它這一副樣子，就會忍不住笑起來。和坤仔在一起的每一天都十分地快樂，和它在一起總是無比幸福。

　　又是一個下午，太陽落山了，只留下了幾片彩色的云朵，我如往常一樣牽著坤仔出去散步。

　　我隨著它走，不一會我倆偏離了路線，從大馬路上走到了一條偏辟的小巷子里。巷子十分冷清，沒有幾個人，腳下走過的石板發出“吱吱吱”的響聲。而坤仔卻很是興奮，它邁著輕盈的步代，踩著金屬鏈子發出叮叮的節奏聲，在這一條老巷里走著。忽然，一聲尖利的叫聲穿透了我的耳朵，坤仔也停住了腳步，我機械地轉過了頭，看到了一只比坤仔高半個頭的金毛正氣勢洶洶地朝我吼著，好像是因為我搶入了它的.領地似的。我見了，馬上抓起繩子想走，可卻又邁不開步子，仿佛腳下灌了鉛似的，生怕這金毛撲過來咬我。我們僵持了很久，這金毛撒開了后腿朝我們跑來，可坤仔卻沒有想跑的念頭，坤仔平時溫順的眼睛里現在充滿了寒光，從喉嚨里發出了一聲接一聲的叫聲。那狗也毫不示弱，朝坤仔撲來。我站在坤仔的身后，手緊攥著衣服的一角，不住地感道：“回來，快回來呀，不再打了！”小巷子里回蕩著一聲又一聲的吼叫聲。坤仔的前爪上被咬出了血，血不住地淌出來。那金毛似乎被打怕了，夾著尾巴跑回了家。坤仔在我心中的形象瞬間高大了起來。我的眼有一些朦朧，抱起了個頭比我還要大的坤仔，搖搖晃晃地回了家。

　　坤仔，它是我最好的伙伴，遇見它是我人生最大的幸運。

　　我最親密的朋友作文 篇14

　　書，被人們親切地稱為最親密的“朋友”。這個比喻，我覺得再恰當不過。

　　像鳥兒在樹上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開心中塵封的記憶，時間開始倒流，在我的腦海中浮現的是我讀書的經歷，它猶如五線譜上跳動的音符，也似一條涓涓細流的小河。

　　我最早的讀物是一張張可愛的小畫片，小時候的我坐在沙發上，小小的手中拿著那些小畫片，津津有味地看著，誰叫我，我也不應。誰要是妄想從我的手中搶走小畫片，我準會生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫片已不能讓我滿足了。

　　后來，我看到了幾本真正的連環畫，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛心樹》又叫我淚如雨下。后來媽媽還為我買了好多冊的'漫畫書：《一個人上東京》，《一個人住的第九年》，《一個人暖呼呼》……，只要手上一拿起書，我就忘記了自我，也忘記了時間。

　　隨著時間的流逝，連環畫一類的書目，也不能再讓我感到過癮了。這時我發現了一塊“新大陸”——輔導班旁的圖書館！只要輔導班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂園。一年的工夫，那里的書差不多就被我借閱過了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，一寫完作業，我就讀書，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地放下我最心愛的書。但是我的腦子還沉浸在書中，主人公的命運，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發愁。他們解開了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書的世界中過著無憂無慮的生活，似乎與每一部書的主人公合為一體。在不知不覺中，書已成為了我生命中不可或缺的一部分。

　　書對人類的作用是巨大的，像我這樣把書當作“朋友”來看待的小學生，它的功用就更是不言而喻。對閱讀入情入境的我得到了報償，我的想象力提高了，面對一只流浪的小貓，我會悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來；看到一張角落里的白紙，我會想象它以前豐富的經歷。

　　我喜愛讀書，愿這個親密的“朋友”能終生伴隨我。