在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫老師的作文，希望能夠幫助到大家。

寫老師的作文1

　　魅力這個簡單的詞字，卻反映了一個人的素質、品德與重要的教養。對老師們來說，這個職業對自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的魅力來得到每一位學生的尊重與起碼的認可。

　　魅力的老師，走到哪里都會光芒四射，而不是得到小朋友們逃避的目光。因為，這些老師了解小朋友們，關愛他們像對自己的孩子一樣，去用自己的心去溫暖小朋友們。讓他們信任這位魅力四射的老師，不會把他們看作是自己的老師，而是自己的知心朋友。太嚴肅會讓孩子們感到心理上的“恐懼癥”，忘記了對陣下藥！

　　作為一位魅力的老師，對學生們是非常的負責的.。不會把孩子們當成繁重的工作來對待，而是想象他們就是自己的孩子。關愛著，呵護著這些可愛的小幼苗，讓他們感到親愛的媽媽就在學校的每一個角落……

　　老師是世界上最偉大，最崇高的職業。希望每一位優秀的老師，都可以成為我們家長，學生們眼中的魅力老師。可以讓孩子們度過唯一的，珍貴的美麗童年……

寫老師的作文2

　　六年的學校生活即將結束，我們也應該回過頭來看看我們的老師了。這里有老師頭發已悄悄變白，可還在拼命講著要點，有老師在將要考試之際不管有什么事都要來上課，有老師嗓子疼極了，話都不好說，卻來不及多喝幾杯水。

　　在這里，我要寫我們的英語老師，王老師。她總是比較民主，大家上她的課一般都比較輕松。王老師不僅嚴抓我們的學習，還對每個同學都很關心。我有一次不舒服，趴在桌上，老時師見了就關心地問這問那，還對我說有什么需要就找她，我感動極了。

　　還有許多對我們學習、身體健康十分關心，對自己身體卻不怎么關心的'老師。我想對老師們深深鞠一躬：“您辛苦了！”

寫老師的作文3

　　周五放學后，我來到學架子鼓的門前，我走進一看，咦，這是誰呀？

　　怎么坐著是一個我不認識的年輕叔叔正在低著頭看曲譜，我好奇問：“你好，教架子鼓的`劉老師呢？”年輕叔叔連忙抬起頭來回答我：“劉老師不教了，由我來教你們架子鼓，我姓郭，你就叫我郭老師吧，那我們現在就開始上課了。”等下課后，我跟媽嗎念叨，我換新老師了，這位老師很嚴格噢，媽媽一聽說：“嚴師出高徒，以后好好跟新老師學架子鼓。”我點點頭，“知道了”。

寫老師的作文4

　　今天陽光明媚，下午，校園里靜悄悄的，同學們都認真地聽老師講課。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都從教室里出來了，有的跳繩、有的在玩游戲……可是302班的`一個女同學卻在滑扶手，真是太危險了！

　　突然她頭朝下，腳朝上地從三樓摔到了二樓，我們看到地上流了許多血，手摔破了。老師和同學都急急忙忙地把她抱向門衛，一邊跑一邊著急地喊著“快送醫院，快送醫院。”剛好爸爸準備接我回家，他看見了，急忙開車把那個小朋友送到了醫院。我爸爸不但車技高，而且良心也很好，經常幫助別人做好事。

　　這件事情告訴了我們：小孩子不能滑扶手，玩游戲時一定要注意安全。同學之間要互相幫助，互相關心。而且我長大了也要像爸爸一樣，樂于助人，要做好事，做好人……

寫老師的作文5

　　這周星期五，第一節語文課李老師說要帶我們寫卷子。沒想到不是李老師帶我們，而是新來了一位女老師。她的頭發很長，不帶眼鏡，說話很溫柔。她自我介紹沒想到也叫李老師，她監考我們考試。

　　下課鈴已經打響，我們還沒有寫完卷子，新老師讓我們繼續寫。下節語文課還是新老師教我們，有的'同學做小動作或說話，新老師也沒有罰他們。

　　我覺得這位李老師沒有我們李老師嚴厲。但是媽媽告訴我：“嚴師出高徒，就是嚴厲的老師帶出來的學生才優秀。那是你們李老師愛你們的表現。”其實我還是挺喜歡我們李老師的。

寫老師的作文6

　　愛是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛是寧愿犧牲自己而保護自己愛的人的一種沖動，愛是一種無私的奉獻。

　　父母對兒女的愛是一種無私的愛，姐姐對弟弟的愛是用一種沖動的`愛老保護弟弟，而老師對學生的卻是一種犧牲自己的靑春來教書育人的愛。

　　老師，我們人生中的第二任老師，在幼兒園時他教會了幼小無知的我們怎樣和小朋友們玩，教會了我們怎樣吃飯，在小學時他教會了我們怎樣學習，教會了我們怎樣爭取，在初中時報到的第一課就是遵守紀律怎樣遵守規則。隨著我們年級的增高老師的年齡也隨著我們不斷的上升年復一年日復一日的跟隨在我們身后沒有抱怨過一句話。

　　老師，是我們的戰友永遠在身后給我們指錯，在我們驕傲是教訓，在我們生氣時給我們講道理……

　　老師，我相信你們會永遠站在我們身后，會永遠給我指路永遠當我們人生中一盞明燈，老師我愛你！

寫老師的作文7

　　我們的班主任倪老師是一個可親可敬的漂亮老師。她的皮膚白白的，眼睛大大的，個子高高的，不胖不瘦，還戴著一副眼鏡。她給我們上課時很認真，也很關心我們的生活。記得上一年級的時候，一次放學回家，走在操場上我不小心摔了一跤。倪老師很關切的把我扶了起來，急切地問：“你沒事吧?”還親自把我送回家交給我爸爸，并囑咐我爸帶我去看醫生。

　　其實我只是擦破點皮不礙事。在那以后的一段時間里，每次放學回家，她都拉著我的手送我出校門，怕我又摔著。我是個內向的孩子，雖然嘴上沒說感謝，但我心里一直想對倪老師說聲：“感謝您!”在學習上倪老師很有耐心，每天早讀時給我們聽寫生字、讓我們學寫日記······尊敬的倪老師，兩年以來，您的'關心和付出我都記得，雖然我說不出什么感恩言語但我會勤奮學習，以優異的成績來回報您的。最后說一聲：“敬愛的倪老師，您辛苦了，感謝您!”

寫老師的作文8

　　開學第一天，我們班來了一位新班主任。

　　班主任留著一頭精神的短發，又粗又黑的眉毛下面長著一雙長長的眼睛，班主任的'鼻子高高的，穿著黑色的外衣，墨藍色的褲子，還有一雙黑色的皮鞋，可真帥呀！

　　班主任很幽默，上課的時候講課文會聯系到日常生活，懂得太多了！有一次，班主任提出來了一個問題，我們班沒有一個人舉手。我想：老師會不會吵我們呀？我悄悄地看了老師一眼，結果老師微笑著把這個問題給我們講了。以后，我課前一定要把課文預習好，老師提出問題，我就不會回答不出來了。

　　我們全班同學都很喜歡班主任，我順便告訴大家，他姓劉，怎么樣？記住我們的劉老師了嗎？

寫老師的作文9

　　我們班的班主任老師姓俞，同學們都親切地稱她為俞老師。

　　俞老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。

　　平時俞老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發起火來，就立刻由晴轉陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無聲的批評，可說是“此時無聲勝有聲”呀！可俞老師也有溫柔的一面，就像上課時，她講的課卻生動有趣，把我們一次又一次帶進了課文中的美好意境。俞老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的'小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。

　　尊敬的俞老師，我們以后一定要更加努力學習，會讓老師的臉上永遠掛著滿意的笑容。

寫老師的作文10

　　今天，爸爸批準我當一天老師。我找了幾個一、二年級的學生。

　　第一次當老師，我的心里發得慌。我開始講故事了，但是有的學生還在追逐打鬧，于是，我便提高嗓門說：“大家安靜一下，開始講故事了！”一部分同學安靜下來了，可還有幾個小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開始講《孔雀的尾巴》，沒想到這些小朋友喜歡聽故事，我一講故事，他們就安靜了下來。聽了故事，我問他們懂得了什么？有一個二年級的小朋友說：“我懂得了，不能光看到自己的.長處，更重要的是要看到自己的短處。”我接著說到：“人要有自知之明，不能有一點比別人強大就盲目自大，謙虛使人進步，驕傲使人落后嗎！大家一定要向這位小朋友多學習學習！時間不早了，大家回去吧！”

　　通過今天的體驗我才知道平時老師是多么的辛苦，以后，我一定要認真學習，不辜負老師對我的期望。

寫老師的作文11

　　有一個人，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水靈靈的，嘴巴小小的真像櫻桃，她扎了個馬尾辮，哈哈，她是誰呢？她就是我的數學老師——張老師。

　　有一天，正在上數學課，我正蹲在課桌的旁邊，正在走路的張老師沒有注意到我，“哎呦！”我尖叫一聲。原來張老師踢到了我的'屁股，張老師說：“孩子，你怎么在這里呀？”我嚇的心里“呯呯”直跳，我說：“我正在撿東西。”張老師對我說：“快回到座位上去，翻開課本第14頁。”我紅著臉回到了座位上。

　　這就是我的張老師，她很和善、很漂亮。好了如果你還想了解她，就請來我們的學校吧！

寫老師的作文12

　　我非常的喜歡以前教我們的數學老師周老師，它不僅教過我們數學，現在她還在教我們勞動。她給留下映像最深的事是我二年級的.一件事了。

　　記得在我上二年級的時候，我們班的好多男生跟一個叫謝強強的男生發生了沖突。他們在小操場上打了起來，而我正在小操場的一面墻上發呆。打著打著謝強強往后面一劃，正好劃到了我脖子上，同學們立馬把我帶到周老師那，周老師看了看傷口，對我說：“沒事的，小男孩要堅強一點。”然后又對我說：“疼嗎？”我回答道：“還行，有一點點疼。”周老師讓我等會兒上課的時候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班級趴在桌在上休息。放學的時候，周老師特地讓我喊爸爸媽媽帶我去醫院看看有沒有事。

　　謝謝你周老師！

寫老師的作文13

　　她姓方，個子在1米60厘米左右，她常常扎著一條馬尾辮出現在我們面前。她潔白的臉上嵌著兩只如黑寶石般的大眼睛，總是用慈祥的目光看著我們，她的鼻子挺挺的，臉上還有一雙櫻桃小嘴，一張嘴，甜美的聲音就從里面流出來，嘴角總是掛著笑容。

　　她是個嚴厲的`好老師，不過，如果我們表現的好，她還會給我們玩游戲，這時候的方老師，是個溫柔的老師。

　　她講的課生動極了，讓我們一會兒頻頻點頭，一會兒哈哈大笑，一會兒又爭先恐后地舉手，想回答問題。

　　這就是我們的方老師，我可喜歡她了！

寫老師的作文14

　　我們小時候懵懂無知，老師來到這個世界。他生了我們，稱之為國家的棟梁，對我們來說，不顧自己的身體；為了讓我們成為國家的`棟梁，他們費盡心思；為了讓我們快樂地學習，他們經常給我們講一些有趣的故事。但是，你知道他們背后有多大的壓力！他們經常喉嚨沙啞。那是給誰的？當然是為了我們。他們經常熬夜，為了誰？那還是我們；老師讓我們成為國家的棟梁，不是為了自己，是為了國家！

　　我們老師沒有責怪我們不聽話。如果我們不聽話，老師不怪我們。請讓我們感謝老師和媽媽！

寫老師的作文15

　　我的語文老師姓陳。他戴著一副金絲眼鏡，留著長發，臉上總是帶著慈祥的'笑容，讓人覺得很親切。

　　陳先生講課生動有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽他說話。陳老師不僅認真地教我們知識，鼓勵我們努力學習，而且教我們如何做人，為未來的挑戰做好準備。

　　在業余時間，陳小姐經常和我們一起唱歌、跳舞和玩游戲。這個時候陳老師就跟個孩子一樣，跟我們斗。玩累了就依偎在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。

　　像我媽一樣，陳先生提醒我們冬天加衣服，夏天防暑降溫，千方百計照顧我們。

　　這就是可愛可敬的陳老師。

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