在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的溫馨的家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溫馨的家作文1

　　我有一個溫馨的家，在家中除了爸爸、媽媽和我，還有許許多多的家庭成員，你們想知道他們是誰嗎?那就仔細往下看吧!

　　第一位成員是我的爸爸，他長著一頭烏黑發亮的頭發，不高也不低的鼻子，臉上經常掛著微笑，走起路來總是挺著一個圓圓的啤酒肚大步向前走……

　　爸爸是我們家最最重要的人，是我們家的頂梁柱，雖然爸爸只是一個普普通通的工人，但是，爸爸在我心目中永遠是最有威嚴的人。在我和爸爸之間發生過許許多多的事情——記得那是在我上小學1年級的時候，不敢過馬路，那個時候的孩子都在馬路上亂跑，而我卻總是抓著爸爸媽媽的手，不敢離開一步，爸爸為了讓我的自理能力增強，忍痛割愛的把我丟在一邊，自己快步走過馬路，媽媽想帶我過馬路，可是爸爸給了媽媽一個眼神，媽媽便不管我了。風刮在臉上生疼生疼的，看著爸爸媽媽遠去的身影，我的淚水奪眶而出，過路的叔叔阿姨都問我怎么了，我卻不敢說一句話……時間一分一秒的過去了，我始終不見爸爸媽媽的蹤影，心里害怕急了，因為過度的害怕，使我暫時忘了過馬路的危險。我擦干了眼淚，自己一小步一小步的在馬路上走動。終于，我成功的走過了馬路。這時，爸爸從一棵大樹后面走了出來，一把抱起了我，親了親我的臉蛋。原來爸爸媽媽一直在大樹后面看著我，他們在暗中鼓勵著我……

　　第二位成員是我的媽媽，她那卷曲的頭發泛著金色的光，總是微微的笑著，她有一種不敢讓人接近的感覺，還有一種讓人捉摸不透的感覺……其實，鄰居都說媽媽是個很有愛心和正義感的人，我也這么認為，不過，媽媽在我心目中更是一個無私、偉大、有責任感的人。我之所以這么評價自己的媽媽，是因為有一件讓我刻骨銘心的事情：在我小學6年級的時候和一個男生好上了，上課總是傳小紙條，最后這件事讓媽媽知道了，我坐在家里的沙發上等著媽媽那令人煩躁的吼罵聲，可是，媽媽沒有罵我，她坐在我身邊，摟著我的肩膀，語重心長的對我說：“這件事媽媽不怪你，是媽媽沒有告訴你這件事的重要性，現在，媽媽告訴你……”聽媽媽這么說，我的心不再那么煩躁了，也心平氣和的聽媽媽見者堅實的重要性。這一晚，我一直在和媽媽談心，我終于知道了媽媽的用心良苦，為了報答媽媽的用心良苦，我下定決心：一定要考上一所好大學，為媽媽爭光!

　　第三位成員請大家來猜一猜是誰，她會是誰呢?想知道就仔細看我的描述吧!上帝賜予了她一副可愛的面孔，加上她整天樂呵呵的，同學們便給她起了一個外號——快樂精靈。他是一個活潑開朗的.人，她經常梳馬尾辮，辮子在他腦后一甩一甩的，顯得很滑稽。她有一對會說話的葡萄似的眼睛，還有一張常常發出悅耳的笑聲的嘴巴。她有著1。50米高的個子，雖說是矮了點，但她至少不覺得自卑。這個女孩誰呢?哈哈!其實她就是我——張彤暉。我是一個爭強好勝的孩子，總相當最好的，就拿我拉二胡的事來說吧!我剛學二胡的時候沒多大的興趣，但是，媽媽為了讓我學好就使出了“激將法。”媽媽總是說誰拉得多棒，我一聽就生氣，便立志要好好練琴，媽媽見我有了興趣，便開始鼓勵我，2年后便讓我去考4級了。我興致勃勃的去考試，但是，卻已過度緊張，被評委叫了暫停，但又因我被叫暫停后調整得好，努力完成了下面的曲子，穩穩得考過了4級。拿上證書后，我并沒有驕傲，因為，我還要向更高的級別進發，取得更好的成績!我相信我自己!

　　剩下的成員就是我們家的一些陳設，我之所以把他們列入我們家的成員中，是因為，它們為我們提供了許許多多的方便，比如我的小臺燈，它可以為我照亮;還有爸爸常用的電腦，它為爸爸提供了工作上的信息，方便了爸爸與單位的溝通;還有媽媽常看的電視，它讓辛苦了一天媽媽可以好好的放松一下……

　　對我來說，家是我的避風港，我在家里永遠都會感到快樂、溫暖，永遠不會受到傷害，這就是我家，我愛我家!

　　溫馨的家作文2

　　“生活”是一個充湖哲理的詞語：在十五個春秋里，家庭生活中的每一件項事，都在我腦海中印下一朵朵清晰的浪花……

　　從小，父母就極力地培養我。那時，不管刮風下雨，酷暑嚴冬，爸爸媽媽都堅持帶我到校外學習。隨著年齡的增長，課內學習任務越來越重，在我想放棄校外學習時，爸爸媽媽鼓勵我要克服困難。他們告訴我：“只有不怕困難的人，才能成就一番事業。”當我手捧證書站在領獎臺時，我感到好像一股溫馨的風撫面而過，我嘗到了學習生活艱辛中的樂趣，更感受到了父母對我的一片苦心。

　　有一段時間，我曾發瘋般地迷上了室內裝飾，于是，我便下定決心改變一下自己的生活環境，大有要“白手起家”的勁頭兒。今天，我不知道從哪兒帶回一大把又黃又長的野草，把它插在了窗臺潔凈的花瓶里：明天，我又翻出一大堆彩紙，疊成大雁、飛鳥，小魚、小蝦的形狀，亂七八糟地擺在書桌上；后天，我又找出一紙箱五顏六色的小藥瓶，用線拴在一起，掛在陽臺上。夏日的晚風輕輕拂過，帶起一串“叮鈴鈴”的聲音，我陶醉其中了。

　　可是，我也擔心父母看到這些稀奇古怪的裝飾品，會不會責怪我破壞了家中素有的整潔呢？于是，待父母下班后，我便細心地觀察著他們的一舉一動，卻未見他們有什么不悅，我便把創作意圖和創作過程講給他們聽。聽后，父母都露出贊許的目光。

　　星期日，父母帶我去爬香山，一路上，他們讓我留心觀察周圍的建筑和自然景色。香山美景另有一番神韻，我品味到了美的和諧。父母告訴我：自然美和藝術美是互相結合的。于是，我邊走邊采著野草，邊談論著美，到了家，把“玻璃瓶串”換成了陶瓷風鈴。微風拂過，風鈴發出清脆悅耳的響聲，溫馨中增添了一種美的情致。

　　臨近中考了，不知怎的，我總是感到心機意亂的.。我焦躁不安，影響了學習，連飯也吃得少了。細心的媽媽，關切地問我是不是病了……就在那天晚上，媽媽陪伴在我的身邊和我談了很久，很久。在柔和的黃色燈光下，我仍像小時候那樣，依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講了許多動人的故事。媽媽講了她小時候學習生活。媽媽告訴我，她怎樣克服了家中的困苦，在艱苦的環境中刻苦學習。媽媽告訴我，怎樣從艱巨的學習中獲得樂趣。從媽媽的談話里，我明白了掌握好學習方法的重要性，懂得了“學海無涯苦作舟”的道理。聽著媽媽的話語，我感到一股暖流涌上心頭，煩躁的情緒一掃而光了。我振作起來了，和媽媽談了我學習上的困惑，談了我焦躁不安的原因。

　　就這樣，我們談生活，談社會，談理想，談未來，我激動不已啊！在我這般年紀時，爸爸媽媽已經滿懷著一股熱血，遠離父母到邊疆，在兵團干一番事業了。我突然覺得自己長大了，我的眼前出現了那么寬闊的一個大世界，我感到了肩上擔子的沉重，我明白了有那么多知識等待著我去掌握，有那么多的新的未知領域需要我去探索。我多么想立即打開書本，開始新的學習航程。

　　我想，我當時一定是容光煥發了。我看到了媽媽放心的微笑，我記住了媽媽反復叮寧的話語。是啊，我要心胸開闊地去面對生活，充滿希望地面對明天。

　　就是從那天晚上起，我和媽媽成了“至交”，我不再把日記本鎖在抽屜里了，我向媽媽敞開了心扉。我感受到的是媽媽的愛，我明白了理解、關懷帶給我們的是家庭的溫馨。

　　有人說，家庭生活如茶如酒如春風。是啊，家庭生適是百味的，是多彩多姿的。如春風版跑暖，如清茶股香醇，如美酒股熱烈。美的生活需要創造，溫馨香醇需要細細品嘗。

　　短短的十五個春秋里，溫馨的家如育菌的溫床，使我這棵小樹逐漸成材。我愛我的爸爸媽媽，我愛我溫馨的家。

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