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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的溫馨的家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫馨的家作文1
我有一個(gè)幸福溫暖的家，每一天家里都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
爸爸是我家的頂梁柱，他很幽默，總是會(huì)逗得媽媽哈哈大笑，因此，爸爸媽媽從不會(huì)吵架。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，勤勞的爸爸總能讓我一進(jìn)門就聞到陣陣菜香，那時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，放下書包，一轉(zhuǎn)身去洗手間，洗完手，香噴噴的飯菜早已上桌，一碗碗可口的飯菜總是被我吃得一干二凈，我從那美味的飯菜中，感受到了家的溫暖。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，無(wú)論工作多忙都會(huì)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我考試不好的時(shí)候，媽媽總是會(huì)鼓勵(lì)我，讓我感到很溫暖。有一天晚飯后，我正在寫作業(yè)，突然眼前一片漆黑，原來(lái)停電了，可怎么辦呀？正在我愁眉不展時(shí)，一束明亮的光照在我的作業(yè)本上。順著光的方向望去，我看見媽媽拿著手電筒站在我身邊。她溫柔地說(shuō)：“別急，我拿手電筒給你照著，快寫作業(yè)吧。”頓時(shí)，一股暖流涌上我的`心頭，我覺(jué)得四周好像不是黑洞洞的了。5分鐘，10分鐘……那束光始終紋絲不動(dòng)地照著。直到我工工整整地把作業(yè)寫完，媽媽才輕輕地把手電筒放到桌子上，又輕輕地甩了甩手臂。我想我媽媽的手臂一定特別的酸吧。想到這里，我的心里暖暖的。
爺爺奶奶對(duì)我的生活特別關(guān)心，經(jīng)常給我打電話，問(wèn)我：“現(xiàn)在日子過(guò)的好不好，吃的好不好，學(xué)的怎么樣？”放假的時(shí)候，我會(huì)到老家看他們，他們也總會(huì)把好吃的留給我，生怕我吃不好。
“家”是一個(gè)很溫暖的字眼，爸爸媽媽對(duì)我的愛是無(wú)價(jià)的，不求回報(bào)的，是人間最偉大的愛！
我愛這個(gè)溫暖的家！
溫馨的家作文2
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸、媽媽、弟弟和我，我們每天都生活在一起，日子過(guò)得很開心。
早上七點(diǎn)，爸爸起了床，就去做飯，讓媽媽、弟弟和我再多睡幾分鐘，等爸爸做好了飯，就去叫我們起床，讓我們吃飯，我們一家人坐在餐桌上，一邊聊天，一邊吃著“團(tuán)圓飯。”
上午，我們到了門市上，媽媽把弟弟送到幼兒園，爸爸看著門，媽媽從幼兒園里回來(lái)后監(jiān)督我寫作業(yè)，只要我一有不會(huì)的題，就讓媽媽教我，如果媽媽也不會(huì)，就會(huì)叫上爸爸和我們一起思考，只要一有人想出來(lái)，就教我寫題。
晚上，我們收了攤，媽媽把弟弟從幼兒園里接回來(lái)，爸爸開著車，帶著我們?nèi)一厝ァ５搅思依铮瑡寢屪鲲垼液桶职謺r(shí)不時(shí)地下幾盤五子棋，讓弟弟看電視，下棋的時(shí)候，每次都是我贏，我特別開心，下的'不亦樂(lè)乎。有時(shí)，爸爸玩著手機(jī)，讓我和弟弟一邊看電視，一邊在沙發(fā)上玩。最常見的就是我和弟弟拿著手機(jī)和爺爺奶奶視頻聊天，問(wèn)問(wèn)他們吃完飯了嗎，吃的什么飯，還讓弟弟表演一下他今天在幼兒園力學(xué)的什么。奶奶經(jīng)常為他鼓掌，時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真不錯(cuò)。”一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心。
這就是我的一家，我的家每天過(guò)得都非常充實(shí)，我愛我的家，我很榮幸能生在這個(gè)家里，因?yàn)樗且粋�(gè)幸福、溫馨、圓滿的家。
溫馨的家作文3
你們知道我們家的“樂(lè)園”是在哪里嗎？快來(lái)跟我一起去瞧瞧吧！接下來(lái)，我就向大家介紹一下我的“樂(lè)園”。我的“樂(lè)園”就是我最溫馨、最美麗的家。我們家的樂(lè)園里有四個(gè)家庭成員，有帥氣的爸爸、漂亮的媽媽，還有可愛的我和弟弟。
今天我給大家當(dāng)一回導(dǎo)游，帶大家來(lái)游覽一下我的“樂(lè)園”。首先，我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)到我們家的客廳，我們一家都喜歡呆在這兒，既能喝茶看電視又可以彈鋼琴下棋娛樂(lè)。
接下來(lái)帶大家來(lái)到一個(gè)比較神秘的地方——爸爸媽媽的房間，他們房間我最喜歡的便是那又大又軟的床，有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候我就趁爸爸媽媽不在，偷偷地爬到他們床上去蹦蹦，感覺(jué)比游樂(lè)場(chǎng)的蹦蹦床都好玩。有次被爸爸發(fā)現(xiàn)了，把我狠狠地批評(píng)了一通，說(shuō)是在有席夢(mèng)思的`床上蹦很不安全，我小的時(shí)候就因?yàn)樵诖采媳模Y(jié)果來(lái)了個(gè)倒栽蔥，把他給嚇?biāo)懒恕?/p>
走出房間沿著過(guò)道往前走，我們便來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。我跟爸爸沒(méi)事了有太陽(yáng)的晴天可以在這曬太陽(yáng)，雨天可以在這聽雨聲。繼續(xù)往前走，我們便到了我最喜歡的房間，雖然這兒是爸爸辦公的地方，他要在里面做報(bào)表給員工做工資，但是他不工作的時(shí)候里面的電腦就歸我啦。最后來(lái)到的地方就是“露營(yíng)地”的房間，雖然不是真的露營(yíng)在外面，但是可以在我的房間搭一個(gè)露營(yíng)帳篷，躺在帳篷里面，那感覺(jué)真叫倍爽。
今天就給大家介紹這么多吧，大家有沒(méi)有心動(dòng)呢，心動(dòng)的話歡迎大家來(lái)參觀我的“樂(lè)園”。
溫馨的家作文4
我好想有個(gè)溫馨的家。每當(dāng)我出門時(shí)，看到別的小朋友跟著他的爸爸媽媽一起去玩的時(shí)候，我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。所以，我每天都不敢出門，害怕看到別的一家人其樂(lè)融融的景象。因此，我的性格由外向變成了內(nèi)向，這是因?yàn)橐粋�(gè)原因——我的爸爸和媽媽離婚了。
從我爸爸和媽媽準(zhǔn)備離婚的時(shí)候，我每天都躲在墻角里默默的哭泣，因?yàn)槲也幌胱屗麄冸x婚，我想讓他們?cè)谝黄稹Ｈ绻@樣的話，我和妹妹就不用分開了，我也不會(huì)見不到爸爸或媽媽了。他們離婚以后，我比以前哭的更厲害了，我并不知道我要跟著誰(shuí)走，我并不想做這個(gè)艱難的選擇。現(xiàn)在他們?yōu)榱藪晡覀儍蓚�(gè)，每天趁著我和妹妹熟睡之后打電話吵架。然而，我并沒(méi)有睡著。我每次聽到他們的爭(zhēng)吵，腦海里都只有幾個(gè)字——我好想有個(gè)溫馨的`家。我希望他們復(fù)婚，我每次給媽媽打電話的時(shí)候都會(huì)勸她和爸爸復(fù)婚，可媽媽總是說(shuō)這是不可能的。
我試過(guò)多種方法希望他們復(fù)婚，可我一對(duì)媽媽說(shuō)這個(gè)事情，媽媽總會(huì)立刻掛掉我的電話。而我現(xiàn)在不會(huì)再勸他們兩個(gè)復(fù)婚了，因?yàn)槲抑肋@是不可能的，他們兩個(gè)很少見面，即使見了面也是吵架。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，不管心里有多么痛苦，我都沒(méi)有眼淚可流了，因?yàn)槲以?jīng)哭過(guò)的太多了，淚都流完了。就是遇到傷心的事，反而沒(méi)有眼淚可以流了。
我真的好想有個(gè)溫馨的家啊!
溫馨的家作文5
家是什么？是一道美味的佳肴？是一盞長(zhǎng)明的燈？或是一條無(wú)形的細(xì)帶？沒(méi)有人說(shuō)得清，道得明。
上個(gè)學(xué)期，我開始了學(xué)校的寄宿生活，從那一刻起也擁有了我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我和我的十一個(gè)閨蜜和睦相處互相幫助。有什么難事，大家都伸出援助之手，共同面對(duì)；誰(shuí)有開心的事都會(huì)說(shuō)出來(lái)與大家共享，有人遇到難過(guò)的事大家你一言我一語(yǔ)的安慰，使她重新綻放微笑。
每當(dāng)有一些節(jié)日，在學(xué)校的我們雖然沒(méi)有辦法回家和親人團(tuán)聚，但在這個(gè)大家庭中，我們用自己的方式來(lái)慶祝節(jié)日——唱歌比賽。至于懲罰嘛，做十個(gè)俯臥撐。有時(shí)唱跑調(diào)了，大家哄堂大笑。本來(lái)就是尋開心，這下宿舍里的氣氛更熱鬧了，老師路過(guò)的時(shí)候，聽到笑聲，開門走進(jìn)，告訴我們不要玩得太過(guò)火。可是，我們還是沒(méi)聽，繼續(xù)玩我們的，直到鈴聲響，熄燈休息才停下，每個(gè)人都含著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有時(shí)晚上起來(lái)上廁所，會(huì)看看別人的睡相：有的包得像個(gè)粽子一樣，有的只露出個(gè)頭，有的把整個(gè)頭都包住，各有各的睡法，可愛極了！
當(dāng)我高興時(shí)，“家”是我的樂(lè)園；當(dāng)我沮喪時(shí)，家是我的避風(fēng)港；當(dāng)我疲勞時(shí)，家是我的歸宿；當(dāng)我迷茫時(shí)，家是我的`燈塔……
我們這個(gè)大家庭，擁有著巨大的魔力，它使我們這本不相識(shí)的十二個(gè)人在這里會(huì)聚，共同生活，共同度過(guò)我們中學(xué)時(shí)代。
我們挾著寒氣而來(lái)，攜著溫暖而去，我們擔(dān)著失落而來(lái)，捧著希望而去。
溫馨的“家”啊，你是一座歸航的燈塔，你是一架古老的豎琴，你是一顆永不墜落的星星！
溫馨的家作文6
家是人生的起點(diǎn)；是我們成長(zhǎng)的歸宿；更是最令我們感到溫馨的地方。每個(gè)人都有一個(gè)家，也許是溫馨的，也許是美麗的，也許是很艱難的。
家是我們受了委屈訴說(shuō)的地方，是我們高興快樂(lè)與親人分享的地方，是我們挨餓的時(shí)候享受美味飯菜的地方。
我是一名初中生，在一所寄宿學(xué)校，不像小學(xué)生一樣可以天天回家，而我要上兩周才回一次家。每次回家都是下午放學(xué)，上午的課我完全聽不進(jìn)去。心里想著，好好聽課，很快很快就到了放假的時(shí)間了，可是完全控制不住自己的'感情，總是想回家都干什么呢？好好計(jì)劃計(jì)劃吧。課堂上老師講的話沒(méi)有幾句能記在心里，而回家的計(jì)劃卻深深刻在了心上。
每當(dāng)放假時(shí)，我都特別高興，自己到校門口乘坐出租車就回家了。通往回家的路上，就別提我有多高興了，異常的高興。到了家里，只見大門向我敞開，我迅速的往家里跑。家里的空氣都給人一種暖洋洋的感覺(jué)，跟在學(xué)校一比好多了。爸爸媽媽的關(guān)懷，姐姐的輔導(dǎo)，桌上的美味佳肴，幫助我的電腦……使我忘了在學(xué)校的生活。
在家里，最令我難忘的是一家人圍在桌子旁吃飯，坐在沙發(fā)上看電視，躺在床上聊天。我們一家人還時(shí)不時(shí)的開玩笑，特別是我，逗逗大家，嘴都合攏不上了。因此，大家都管我叫家中“開心果”。這個(gè)名字成為“我”，我問(wèn)心無(wú)愧。
這么多年，一直是這個(gè)家給予了我快樂(lè)，一直是這個(gè)家給予我一個(gè)美好的童年，一直是這個(gè)家給予我成長(zhǎng)。
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍芯壊拍芟嗑郏行牟艜?huì)珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛……”是這個(gè)家，給予了我太多太多……
溫馨的家作文7
我們雙峰中心小學(xué)的宿舍既舒適又溫暖，既美觀又和諧，它是我們芬芳溫馨的樂(lè)園。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)生宿舍，一股股溫馨、濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)，使人陶醉。宿舍的門上，窗上，墻邊都掛著各式各樣、芬芳溫馨的花朵。其中最引人注目的就是百合花了，它是那么的潔白，那么的清秀，那么的清香，那么的高雅，襯托出了全校宿舍的整潔、美觀。百合花不僅外觀柔弱纖嫩，讓人喜愛，它的精神更是陶冶著我們宿舍的每一個(gè)人。百合花心中的信念始終不曾動(dòng)搖，它就是以花來(lái)證明自己的存在，證明自己的芬芳溫馨，證明自己默默無(wú)私的奉獻(xiàn)。這信念一直支撐著它，使它變得執(zhí)著、堅(jiān)韌，更使它獲得不斷向上的力量。其貌不揚(yáng)的百合執(zhí)著、堅(jiān)韌的精神感染了全宿舍的`同學(xué)們，引領(lǐng)著宿舍的同學(xué)們構(gòu)建和諧的樂(lè)園。我不由自主地贊嘆：真好，百合花也有了自己的歸宿。
宿舍的每一樣用具都擺放得整整齊齊。床鋪上的床單、被子和枕頭都統(tǒng)一折疊，統(tǒng)一擺放，平平整整。毛巾的角落、牙杯和拖鞋的擺放，都成為一條線，讓人看了賞心悅目，不禁嘖嘖稱贊。
學(xué)校的宿舍是芬芳溫馨的，它不僅外表美觀、內(nèi)部整潔，而且在宿舍里的任何一樣花花草草、人情事物都是那么的和諧。這就是我們雙峰小學(xué)的宿舍，洋溢著芬芳的氣息，是每一位同學(xué)溫馨的家。
溫馨的家作文8
我有一個(gè)非常溫暖的家，家中有我的爸爸、我的媽媽和我。
我的媽媽是一個(gè)全能老師，她又高又瘦，有一雙像水晶葡萄般的眼睛，還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。我的媽媽只要一出去，別人都會(huì)夸我的媽媽很好看，很漂亮。可媽媽總說(shuō)：“我不是最漂亮的，世上還有比我更漂亮的呢！她盡然是老師，那當(dāng)然會(huì)有學(xué)生咯!我媽媽教出來(lái)的學(xué)生都愛學(xué)習(xí)，那當(dāng)然是因?yàn)槲业膵寢尳痰暮脝h！
好了！媽媽介紹好了，現(xiàn)在該介紹爸爸了。我的爸爸也是一位老師，不過(guò)是數(shù)學(xué)老師，比媽媽稍微差一丁點(diǎn)。他又高又胖，短短的頭發(fā) ，一雙大大的耳朵。我爸爸的語(yǔ)文也是很好的，不過(guò)數(shù)學(xué)比語(yǔ)文好得多，就是英語(yǔ)差了點(diǎn)。我每次回到家，都會(huì)有一二個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我就會(huì)問(wèn)爸爸或媽媽，讓他們?yōu)槲医忉專轿叶疄橹埂?/p>
爸爸媽媽介紹完了，該介紹我了。我的年齡只有十歲，那當(dāng)然是小學(xué)生嘍，我讀小學(xué)四年級(jí)，語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)是還挺好的。我最喜歡英語(yǔ)，那我的英語(yǔ)成績(jī)也是最好的.；我第二喜歡的是數(shù)學(xué)，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是挺好的；我最不喜歡的是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文最難，還得寫作文，真麻煩！因?yàn)槲也幌矚g學(xué)語(yǔ)文，也不喜歡看作文書，所以我的語(yǔ)文稍微有一點(diǎn)的差。不過(guò)，我現(xiàn)在漸漸地喜歡上語(yǔ)文了，也喜歡看作文了。當(dāng)然，我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了。現(xiàn)在，每個(gè)老師和同學(xué)都很喜歡我，跟我做朋友!當(dāng)然我也很樂(lè)意嘛!
好了，都介紹完了！這就是我溫馨的家。你有家嗎？家中有誰(shuí)呢？是怎樣的呢？來(lái)介紹一下吧！
溫馨的家作文9
家，到底是什么？媽媽說(shuō)：“家，是工人們的成就。”爸爸說(shuō)：“家，是一個(gè)溫馨的小世界。”而我卻傻傻的說(shuō)：“家，不就是吃、喝、玩、樂(lè)的地方嗎。”我們一家三口說(shuō)這說(shuō)那。
我愛我家，因?yàn)榧依镉心俏易⒁饬Φ氖謾C(jī)和電腦，有那臺(tái)燈下耀眼的光芒向書桌前博才多學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的我照去。更有那每天夜晚給我講故事的媽媽和那越來(lái)越愛我、越來(lái)越疼我的爸爸，每天給我做一日三餐的奶奶，不高興時(shí)給我一個(gè)溫暖笑臉的爺爺。
我愛我家，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸、媽媽都會(huì)在第一時(shí)間來(lái)幫助我；每當(dāng)我考試不理想時(shí)，爺爺就會(huì)戴上老花鏡，擦干我的眼淚來(lái)安慰我；每當(dāng)我開心時(shí)，奶奶就會(huì)把燦爛的笑容烙在我的腦海里。
我愛我家，每當(dāng)上學(xué)前，放學(xué)回，桌子上都會(huì)擺出香噴噴的飯菜；有一次，我生病了，全家人都緊張的流出了眼淚，望著生病的我說(shuō)：“寶貝兒，你不要嚇我呀！”
我愛我家，一個(gè)幸福又溫馨的家！我愛我家，一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的.家，我愛我家，一個(gè)讓我如同大山般依靠的家！永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下，只會(huì)永遠(yuǎn)站立著！
這，就是為我遮風(fēng)擋雨的家！伴隨著我一歲一歲的過(guò)去，又著想著我未來(lái)生活的家！
總之，我愛我家！我不再那么傻傻的只知道“家是吃、喝、玩、樂(lè)的地方了！”我還知道了家是那么美好！又是多么的溫馨！
溫馨的家作文10
親愛的同學(xué)們，你們好！相信你們都有一個(gè)溫馨的家吧！但我溫馨的家卻在學(xué)校，你們感到很驚訝吧！但對(duì)我們現(xiàn)在的寄宿生已經(jīng)一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)檫@里有同學(xué)跟我玩耍，有老師照顧我們，關(guān)心我們，指導(dǎo)我們。在這里，還可以參加自己喜愛的項(xiàng)目如：體育，音樂(lè)，美術(shù)和打電腦。使我們的生活更加快樂(lè)，美好。
老師對(duì)我們每一位同學(xué)都無(wú)微不至地關(guān)懷，都給我們每個(gè)寢室發(fā)草席，讓我們?cè)跓崽鞖庵兴檬娣�給我們發(fā)牙杯、臉盆、水桶，這些是去年發(fā)的。現(xiàn)在還發(fā)肥皂、褲夾讓我們?cè)趯W(xué)校里就可以洗些褲子、衣服、襪子等。甚至每個(gè)寢室發(fā)蚊香呢！葉副校長(zhǎng)說(shuō)：“看你們被蚊子咬了，老師也很心疼的。”這是多么感人的話語(yǔ)啊！而且一切東西都是免費(fèi)提供的`呀！
老師對(duì)我們發(fā)了，我們自然不會(huì)忘記學(xué)校對(duì)我們的厚愛。我們把自己的寢室弄得可好啦。不信，你可以親臨其境的瞧一瞧，我們的床單是平平的，然后再把草席鋪上，我們的被子疊的方方正正的。物品的擺放整整齊齊，十分規(guī)范，講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，蔚然成風(fēng)。每天都保持一種讓人看了就心曠神怡。我們學(xué)校還報(bào)名到青田縣七所最好寄宿制學(xué)校評(píng)比這一呢！我真感到驕傲。
親愛的同學(xué)們，住校多快樂(lè)啊！在這里有老師的呵護(hù)，有同學(xué)的關(guān)心。在這里我找到了友誼，找到了真情，更找到了真正的幸福。啊，同學(xué)們住校吧，住校多么快活啊，住校我們的安全有了廣泛的保障，我們的生活，你無(wú)須擔(dān)憂，因?yàn)槊總�(gè)星期都有六次免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐。同學(xué)們，難道像這樣溫馨的家，你們不想要嗎？
溫馨的家作文11
家對(duì)我而言是一個(gè)溫馨的家，在我們遇到困難的時(shí)候，家總能給我們遮風(fēng)避雨。
有時(shí)我在想：我幸福嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，其實(shí)，我是世界上最幸福的人。
3歲時(shí)，我覺(jué)得能和其他的小朋友玩，這就是世界上最幸福的事了;在5歲生日時(shí)，我覺(jué)得能和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起過(guò)生日，一起唱生日歌，這就是幸福;6歲時(shí)，我跨入了小學(xué)的大門，上了一年級(jí)，才知道幸福是每次考試都考第一名，站在講臺(tái)上，得到老師和同學(xué)們的稱贊，當(dāng)我9歲時(shí)，上了四年級(jí)，才知道身邊的小伙伴的爸爸媽媽有的離婚了，有的父母得了重病，剎那間，我懂得了真正的幸福，有一個(gè)完整的家是最幸福的。哪怕家里貧困一點(diǎn)，但只要一家人能開開心心的生活，這已經(jīng)足夠了。
我很感謝爸爸和媽媽，是他們給了我生命，是他們給了我一個(gè)完整的家，在家里，我是爸爸媽媽的.寶貝，無(wú)論我提什么要求，爸爸媽媽都會(huì)盡量讓我滿足。——我要學(xué)跳拉丁舞的時(shí)候，他們讓我學(xué)，給我找最好的老師;我要不小桔燈作文的時(shí)候，他們也讓我學(xué)，也給我找最好的老師;當(dāng)我要買這，買那時(shí)，他們讓我買，給我買最好的。我知道，他們這樣慣著我，為的就是讓我成為世界上最幸福的人，能讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
爸爸媽媽為了我，為了能給我一個(gè)幸福的家，整天忙碌著，整天辛苦著。家，也許無(wú)法給你想要的金錢，但卻永遠(yuǎn)可以讓你吃得飽，睡得好;家也許無(wú)法給你想要的汽車，飛機(jī)，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨;家也許很狹小，但卻永遠(yuǎn)溫暖、舒適。
我愛這個(gè)溫馨的家，希望家中的人都能快快樂(lè)樂(lè)的!
溫馨的家作文12
我有一個(gè)溫馨的家，每到節(jié)假日，家里都會(huì)熱鬧非凡。
中秋節(jié)的時(shí)候，我姥爺、大爺、老叔全都來(lái)到了我家，我們要吃一頓熱熱鬧鬧的團(tuán)圓飯。為了迎接這么多人的到來(lái)，奶奶和媽媽準(zhǔn)備了一大桌子的'飯菜，有香香的大魚，有又香又甜的燒茄子，還有香噴噴的烤鴨呢，可真夠豐盛的。
看著這么多令人讒言欲滴的可口飯菜，它們一被端上桌子，我不由自主地就拿起了筷子，迫不及待地把一口魚送入了嘴里，津津有味的吃了起來(lái)。這魚實(shí)在是太好吃了，魚肉鮮鮮嫩嫩的，正當(dāng)我狼吞虎咽地埋頭吃著的時(shí)候，姥爺提了一個(gè)問(wèn)題：“你知道吃魚有什么好處嗎？”我趁著嚼東西的空當(dāng)，囫圇的回答道：“聽說(shuō)貓吃魚晚上可以看見東西，也許人吃魚也可以看見東西吧。”我這句話剛一出口，就逗得大家哄堂大笑，姥爺對(duì)我更正到：“吃魚能讓人聰明。”哦，原來(lái)是這樣啊，我急忙又夾了一大塊魚放入嘴里，讓我也變得聰明起來(lái)吧。一看我夾魚，大家這時(shí)也都像我一樣，紛紛把筷子伸向了這條魚，嘴里說(shuō)著：“吃魚聰明，吃魚聰明，多吃幾塊啊！”一會(huì)兒功夫，盤子那么大的一條魚就被我們分吃光了，看來(lái)大家都想讓自己聰明起來(lái)吧！
在歡聲笑語(yǔ)中我們吃完了這頓團(tuán)圓飯，吃完飯大人們?cè)谝黄鹆奶欤液屠鲜逋嫫鹆擞螒颍@就是我溫馨的家。
溫馨的家作文13
家是冬天的暖爐，家是春天的希望；
家是溫暖的懷抱，家是最美的天堂。
--題記
回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，輕便而快捷的身影從我頭頂掠過(guò)，我嚇了一跳，抬頭一看，是燕子飛進(jìn)了樓道；我順著燕子飛去的，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時(shí)搭起了小小的燕巢，小竹籃，細(xì)致。我仔細(xì)地看起了燕巢，我才看見燕巢小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點(diǎn)綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊大燕子，她是燕子了，她嘴對(duì)嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進(jìn)去的燕子是小燕子的了，他把剛從外邊叼來(lái)的食了燕子身旁。
我頓時(shí)感到一股暖流，溫馨的油然而升。這家呀！
家是冬天的暖爐，家是春天的'希望！
家，真好！溫暖的家真讓人留戀！
我惟恐驚擾，踮著腳，了樓。
以后每天都能的情景：大燕子嘴里銜著覓來(lái)的食，飛進(jìn)飛出的，呢喃著，歡叫著，給樓道了生機(jī)和綿綿愛意。
夜幕降臨，習(xí)習(xí)寒風(fēng)吹來(lái)的，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，抱成一團(tuán)，唧唧喳喳說(shuō)著鳥語(yǔ)，傳遞著的花香，很愜意很安靜的樣子。
家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！
家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！
日升月落，春去冬來(lái)，小燕子長(zhǎng)大了，也和大燕子一起飛進(jìn)飛出的。燕子的家成了宿舍樓的一員，燕子的家和人類的家家戶戶，和睦共處，相映成趣。
愿燕子的家溫馨的，
愿人類的家溫馨的，
愿世上的家溫馨的。
溫馨的家作文14
我們的班級(jí)就是最溫馨的家，這個(gè)家給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境，這個(gè)溫馨的家的創(chuàng)作者是誰(shuí)呢？
放學(xué)以后，我看到了驚人的一幕，看見同學(xué)們都在布置教室。板報(bào)組的同學(xué)都在那里，每一個(gè)人都有職責(zé)。黃靜宜和陳雅姻在那里貼著：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，財(cái)富蘊(yùn)含，其中，學(xué)會(huì)自主，責(zé)任成就幸福。每一個(gè)字都是貼著整整齊齊。還有些同學(xué)們掃著地，我知道，這不算什么，但是，還畢竟是比別人多做了一件事。還有的.同學(xué)設(shè)計(jì)板報(bào)，由柯慧敏代練。同學(xué)們站著椅子上，一心一意地設(shè)計(jì)板報(bào)。可多創(chuàng)新啦！用針做了愛心，用一些花邊裝飾邊框，用手抄報(bào)填充里面的空位。書柜也有很多，右邊有一排書柜，使我們班的周樺家長(zhǎng)買的，還有一些花盆，就是我們班級(jí)的，還有我們的環(huán)境是很好的，也很寬敞。我們的教師之所以這么寬，是因?yàn)槲覀兊乃且粋�(gè)袋子不用拿那種睡袋來(lái)裝，不要被子，只用枕頭，我們帶得也很輕松，在教室里舒適一點(diǎn)。
中午有一批同學(xué)來(lái)做板報(bào)設(shè)計(jì)。我沒(méi)有睡覺(jué)的時(shí)候看見了他們?cè)谫N“慶祝老師節(jié)“的手抄報(bào)，我就模模糊糊地睡著了。我醒來(lái)的時(shí)候，還看見她們?cè)谫N，已經(jīng)布置得漂漂亮亮的了。不一會(huì)兒，鈴聲響了，她們失去了自己午睡的時(shí)間，為我們的班級(jí)做了很多的貢獻(xiàn)，才讓我們的教師形成了家，有家的感覺(jué)。
我們要珍惜我們的家，我們的家是要靠我們的同學(xué)用每一個(gè)雙手鑄造的，每個(gè)同學(xué)要付出自己的勞動(dòng)成果，才能形成了溫馨的家。
溫馨的家作文15
今天介紹一下我的一家人，我的家一共有6口人，分別是：掙錢養(yǎng)家的爸爸，然后是美麗顧家的媽媽，接著是聽奶奶指揮的爺爺，還有朋友多、愛跳麥西來(lái)普的奶奶，最后一位是我最最可愛的弟弟，這就是我的一家人，今天主要介紹奶奶和弟弟。
我的奶奶非常愛跳麥西來(lái)普，早上跳，下午跳，有一次我爸爸在我們吃飯的時(shí)候說(shuō)奶奶跳舞跳的太走火入魔了。奶奶跳舞都跳了兩年半，還沒(méi)有全部學(xué)會(huì)麥西來(lái)普的元素。奶奶的體重才54公斤，每餐吃的也很多呀，那為什么光吃不長(zhǎng)肉呢？我就很奇怪？慢慢的才發(fā)現(xiàn)，奶奶每天早晚都去廣場(chǎng)跳麥西來(lái)甫，每天大概要跳4個(gè)小時(shí)舞，熱量都消耗掉了，身材越來(lái)越好，有一次我跟奶奶一起去商場(chǎng)逛街，有好多人以為她是我的媽媽呢，其實(shí)我的奶奶都已經(jīng)65歲了。但是有很多人都看不出來(lái)我奶奶的真實(shí)年齡，我奶奶的衣服也很多，幾乎都是跳麥西來(lái)甫穿的，穿上那美麗的買西來(lái)普真的很像一個(gè)維吾爾族的古麗！愿我的奶奶永遠(yuǎn)年輕！
好了，該講弟弟了！
嗯，我的弟弟身上全都是優(yōu)點(diǎn)，只有一點(diǎn)讓我煩透了，那就是說(shuō)話太大聲了，我的`弟弟優(yōu)點(diǎn)有很多，習(xí)慣自己睡，他4歲就分床了，令人敬佩。自理能力很強(qiáng)，我弟弟也是一個(gè)暖男，有什么好吃的都先給我吃，而且做事情很認(rèn)真執(zhí)著，例如：弟弟想學(xué)會(huì)兩輪自行車，自己學(xué)了兩三天就學(xué)會(huì)了，我弟非要賴著我的自行車騎行，還說(shuō)這車更有挑戰(zhàn)力，看他前面對(duì)我那么好的份上，就送給他吧！總之我弟優(yōu)點(diǎn)特多，我就不一一寫出來(lái)了，最大的特點(diǎn)是：“可愛的讓每個(gè)見到他的人都想咬他一口”。
好了今天就介紹到這里吧！
我愛我的家，我有一個(gè)幸福的家庭！
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