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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的別了我的2021作文，希望能夠幫助到大家。
別了我的2021作文1
時(shí)光總是在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)候，便走的那么突然，曾經(jīng)留在這里的回憶還在眼前，可如今卻要匆匆離開(kāi)。
分別的時(shí)刻就要到來(lái)，不知道我能用手中的這枝筆寫(xiě)出多少留在這個(gè)呆過(guò)三年教室里的回憶，不知道寫(xiě)完這里，是不是就代表著，那些停留在這里的美好與悲傷，都將要消失的無(wú)影無(wú)蹤。
如今，坐在這個(gè)教室里的我，心里多了一份沉重，多了一份悲傷，多了一份憧憬，我知道，筆劃過(guò)的地方，都是我無(wú)法遺忘的永恒，沒(méi)有一種枷鎖可以封印這段經(jīng)歷...
我忘不了這個(gè)給我悲傷和快樂(lè)的教室，忘不了在這里的一切一切，人生無(wú)法避免的就是離別，這次的離別也就意味著會(huì)再次的重逢。
也許當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，也會(huì)很清晰的記得這里留下的一切，摸著用過(guò)的桌子，坐過(guò)的凳子，都還留著曾經(jīng)補(bǔ)作業(yè)的場(chǎng)景，看課外書(shū)的場(chǎng)景，傳小紙條被老師抓住的場(chǎng)景，雖然這些都將以變?yōu)榛貞洠蚁嘈牛瑹o(wú)論是好還是壞，這都將是人生中無(wú)法抹去的回憶。
教室里，留著我們熱血沸騰的青春，留著我們揮灑的汗水和流下的淚水，有過(guò)我們努力拼搏的身影，有過(guò)我們一起打鬧的畫(huà)面，有過(guò)...，有過(guò)我們無(wú)法割舍的.記憶。
這里的故事，是我銘記的青春，是我銘記的人生路程，停留在這里的一切，是我無(wú)法用文字寫(xiě)出的，是我無(wú)法用語(yǔ)言描繪的，但是，卻是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的，這支筆里留有我太多寫(xiě)不完的文字，但是我會(huì)努力珍惜，在這里，我們擁有的太多，失去的太多，留下的太多，帶走的太多，但是時(shí)間是無(wú)情的，曾經(jīng)這里的一切，都要飛逝離去。別了，母校，別了，教室，別了，老師，別了同學(xué)，別了，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
別了我的2021作文2
別了，我的小學(xué)生活時(shí)過(guò)境遷，如今，我們將面臨分別，離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的.挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自己，六年一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
在3年級(jí)的時(shí)候，我的作文并不好，并且是一塌糊涂，每次寫(xiě)作文，我都是在網(wǎng)上查，然后再抄。有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“作文你可以自己寫(xiě)啊，為什么一定要抄呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……不知道怎么寫(xiě)。”老師和藹地說(shuō)：“你多讀作文，多積累一些好詞好句，就可以寫(xiě)出優(yōu)秀的作文了。”我說(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你的教導(dǎo)，我想我知道了。”4年級(jí)一開(kāi)學(xué)，老師就對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的比原來(lái)好多了，以后要多讀，多寫(xiě)，多練，寫(xiě)作會(huì)更上一層樓的!”
還有一次，我和好朋友們玩一個(gè)有趣的游戲，不過(guò)要先找一個(gè)抓的，就由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)抓。
每次玩，都是我抓。我生氣了，轉(zhuǎn)頭就走。她說(shuō)：“是自己輸了，就要愿賭服輸，難道你連這一點(diǎn)玩笑就開(kāi)不起嗎?”“是啊是啊，愿賭服輸嘛!”她們都說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，接著玩!”她說(shuō)：“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說(shuō)：“不如，我們輪流抓吧!同意的舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們進(jìn)了教室……
我的小學(xué)生活啊，你是豐富五彩的，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的……
別了我的2021作文3
上了初中，才發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)有太多的不一樣，小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，就連思想都不一樣，也許我就適合小學(xué)的無(wú)邪，單純。初中就不一樣了啊，學(xué)習(xí)那么緊張，時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在小學(xué)，我一進(jìn)教室，就有一種無(wú)疑的熟悉感，因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗６年的“好戰(zhàn)友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔(dān)，有福同享！”就像那樣．．．．．．
在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的能力，并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的'榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
不懂，真的不懂，為什么一長(zhǎng)大人就會(huì)變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心，沒(méi)有壓力，永遠(yuǎn)是天真的，是純潔的，也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的，就像我想回到兒時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。的確，自己好像沒(méi)有變多少，也不想變，不喜歡復(fù)雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，干嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生，永遠(yuǎn)流著叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒(méi)有違背過(guò)家長(zhǎng)的意愿，所以永遠(yuǎn)也不想違背，就是想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
初中到底是什么樣的生活啊？真的搞不懂，真的很復(fù)雜嗎？
別了我的2021作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，就要離開(kāi)小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門(mén)，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來(lái)到教室。書(shū)聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書(shū)聲格外響亮。放下書(shū)包，打開(kāi)課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的`歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽(tīng)到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導(dǎo)，我們積累了知識(shí)；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們就此別過(guò)。
別了我的2021作文5
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級(jí)也將畢業(yè)了，我不僅舍不得同學(xué)和老師，更是舍不得陪伴了我六年之久的母校。
雖然已經(jīng)過(guò)去了四年，但是母校還是我剛來(lái)的風(fēng)采。那時(shí)候喜歡后操場(chǎng)的花，雖然花在校外處處可見(jiàn)，但我格外喜歡其中的一株。上操場(chǎng)很大，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，說(shuō)來(lái)也苦了我們的籃球老師，喊啞了嗓子也在為我們上課，老師好像沒(méi)變，又好像老了很多。
想想學(xué)校里那些有意思的事，比如：那棵叫“李臻老婆”的樹(shù)、那個(gè)關(guān)于六樓為什么被封的傳說(shuō)、更有公認(rèn)的班草、當(dāng)然最有意思的還是最常聽(tīng)的次次第一名的“別的'班”，這要從何說(shuō)起呢？，每一次只要沈老師走進(jìn)教室板著臉，那我們大概就可以知道她下一句話要說(shuō)什么了，一定是：“你們看看別的班，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，就你們班最鬧！”除了這些也還有很多好玩的事情……
在母校中，最懷念的、最不想失去的、還是我們那一班的“瘋子”。在這個(gè)“六（6）瘋子班”，也叫“六（6）菜市場(chǎng)”的的地方，有一個(gè)全班都不太喜歡的同學(xué)，有一個(gè)負(fù)責(zé)搞笑的人，有幾個(gè)看男生打籃球喜歡尖叫的女生，還有一個(gè)最舍不得的人。
對(duì)了，還有一些不知從什么地方停來(lái)的順口溜：故事、心事、家務(wù)事。今天又考試。出版、翻版、限量版，看我干嘛看黑板……
一年級(jí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)下學(xué)期的暑假?zèng)]有作業(yè)，就一直期待著，但是真到了六年級(jí)又很想回到一年級(jí)才相遇的時(shí)候。我們?cè)谝黄鸠偭肆辏哌^(guò)25555節(jié)課，十二個(gè)學(xué)期，最后只留下一張畢業(yè)證。
九月，教室里會(huì)坐滿人，但卻不是我們了。青山不老，綠水長(zhǎng)流，祝我們后會(huì)有期。
別了我的2021作文6
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！我一步一步慢慢地，艱難地走出母校的大門(mén)，看著大門(mén)旁邊那一行粗壯有力的大字“鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校”，我看著同班同學(xué)和老師們正在揮手告別，我的眼眶潤(rùn)濕了，眼淚滴在眼鏡片上，鏡面模糊了，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
我慢慢地走著，眼淚卻已情不自禁地一滴一滴滑過(guò)面頰。因?yàn)檫@是我的母校啊，我曾在這里讀了六年的書(shū)，而六年之后我竟要離開(kāi)這里。我想不出任何一條理由來(lái)束縛自己的傷感。此時(shí)此刻，我的眼里除了淚水還是淚水，我的心里除了舍不得還是舍不得。
但是我終究還是跨出了母校的大門(mén)。我看到的是母校那健壯的輪廓：大而寬闊的操場(chǎng)，嶄新的教學(xué)樓以及四周高大挺拔的樹(shù)木。可是，走出了母校，我就永遠(yuǎn)也無(wú)法用到它了，以前的一切將成為了歷史。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的`母校！
我不忍離了母校而去，更不忍在這個(gè)新時(shí)代中放棄自己未完成的學(xué)業(yè)而去。許多可愛(ài)的同學(xué)們正在吸收母校的老師教給他們的知識(shí)，正在以滿腔熱情學(xué)習(xí)著，戰(zhàn)斗著。我這樣一走了之離開(kāi)母校，真是一個(gè)罪人！
然而我終將在這個(gè)新時(shí)代中學(xué)習(xí)的，我終將為母校而努力，而貢獻(xiàn)我的身，我的心的。我離開(kāi)母校，為的是求得更多的知識(shí)，求得更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。暫別了，暫別了，在各年級(jí)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我不久將以更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
我這一走，是暫別還是訣別？千言萬(wàn)語(yǔ)一句話”今天我以母校為榮，明天母校以我為榮“。可這一分別，是相當(dāng)漫長(zhǎng)的。當(dāng)我拿著”大學(xué)畢業(yè)證書(shū)“歸來(lái)的時(shí)候，我希望母校變得越來(lái)越好，可以聞名全國(guó)，在母校中學(xué)習(xí)的同學(xué)們都是母校未來(lái)的人才……這是我的心愿。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！
別了我的2021作文7
漫長(zhǎng)的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的畫(huà)面像潮水一樣涌向我的心頭，不必說(shuō)教室里回想過(guò)我們悅耳的朗朗讀書(shū)聲，也不必說(shuō)操場(chǎng)上我們?cè)粝骆覒蛲骠[的腳印，更不必說(shuō)每年春游秋游時(shí)同學(xué)們的興奮放飛自我的激情。這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為人生的收藏，他揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處
別了，母校。是您給了我們一個(gè)優(yōu)美，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)紀(jì)，先進(jìn)的學(xué)風(fēng)給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們遇到很多困難與挫折。其中的酸甜苦辣我們都有所體會(huì)，所以我們應(yīng)該感謝我們的母校。
別了，老師。在我朝夕相處的老師們老師，對(duì)我的這個(gè)恩，讓我永生難忘。老師讓我發(fā)揮自己的能力。為班級(jí)學(xué)校服務(wù)使我一次一次的超越自我，首先感謝沈老師，是您教教導(dǎo)我做一個(gè)踏實(shí)守己勇敢的人。也很幸運(yùn)碰上老教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，動(dòng)之以情的楊老師，是他讓我獲得許多數(shù)學(xué)知識(shí)體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。也很幸運(yùn)的成為了英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的彭老師，的學(xué)生在您惠人不倦的教學(xué)下我終究在五年級(jí)以100分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。謝謝您因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)您的給予，才有今天的我也是你們使我們?cè)谀感W(xué)到了很多書(shū)本上難以學(xué)到的東西。讓我們知道什么是無(wú)私執(zhí)著敬業(yè)什么是關(guān)愛(ài)六年來(lái)我們私人之間的關(guān)系比山還高比海還深。
別了44個(gè)親愛(ài)的同學(xué)們。在六年的時(shí)光里我們一同成長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)互相幫助。有鬧過(guò)有哭過(guò)有笑過(guò)那深厚的同學(xué)情永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
時(shí)光匆匆一切太過(guò)匆匆，相聚是緣分離別也是為了更好的出發(fā)。桃花潭水深千尺不及母校。對(duì)我情最后我將說(shuō)別了我的母校。
別了我的2021作文8
星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進(jìn)了久違的校園。
周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場(chǎng)依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺(tái)下有我扮鬼臉時(shí)的淘氣，樹(shù)蔭下有我裝病時(shí)的愜意，墻根下有我捉蟋蟀時(shí)的笨拙，水泥地上則有我表演時(shí)的.膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來(lái)趕去他們無(wú)憂無(wú)慮，歡快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時(shí)自己的影子。那時(shí)，每當(dāng)下課后，我都會(huì)拉著小伙伴們來(lái)到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛(ài)。但步入初中的我們時(shí)常會(huì)被學(xué)習(xí)所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲帶著我來(lái)到了后操場(chǎng)，一腳踏上這快堅(jiān)實(shí)的土地，我心中產(chǎn)生了從未有過(guò)的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹(shù)，那盡態(tài)極妍的萬(wàn)紫千紅，都是我成長(zhǎng)歷程中不可或缺的一部分。來(lái)到這兒，我竟遺忘了在樹(shù)木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場(chǎng)！
當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過(guò)每間教室的窗口時(shí)，看到的是老師在講臺(tái)上揮汗如雨地傳播著知識(shí)的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時(shí)的我也像講臺(tái)下的孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺(jué)已走到辦公室門(mén)口了，里面只剩一個(gè)老師在踱來(lái)踱去，我定睛一看，啊！這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時(shí)，我激動(dòng)的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過(guò)去，大叫一聲：老師！她回過(guò)頭來(lái)，喜出望外地說(shuō)：啊！敖繼紅，沒(méi)想到你還記得我呀！老師，您說(shuō)的什么話，綠葉怎會(huì)忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子，犧牲的可是她那寶貴的青春！
啊！別了，我的母校，別了，我的童年。
別了我的2021作文9
“呀，媽媽你咋變矮了？”“傻孩子，是你長(zhǎng)高了不是媽媽變矮了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“都六年級(jí)了，你再還和以前一樣高，豈不是讓別人笑掉大牙了？”我微微一愣：是啊，六年級(jí)了，我長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，也要和我的母校——大華附小，告別了。
小學(xué)六年如溪水，匆匆流走；如輕煙，隨風(fēng)飄散……一年級(jí)入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，不知不覺(jué)就迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)考試。濃濃的不舍之情溢滿我的心田，舍不得熟悉的校園，舍不得敬愛(ài)的老師，舍不得共同學(xué)習(xí)生活六年的同學(xué)們，可是再怎么不舍，再怎么留戀我們都要長(zhǎng)大，都要一步步邁向成熟。一個(gè)班44名同學(xué)，如今在此一別不知多少年后才能再次相聚，可能一兩年，也可能五六年，還可能一輩子都不會(huì)再聚……同學(xué)錄上留下你的電話、住址，分別以后有事、沒(méi)事常聯(lián)系，雖然不在一個(gè)教室上課了，但是友誼天長(zhǎng)地久！
同學(xué)之間是濃濃的`友誼，對(duì)于老師則是深深的感激！
老師，您教了我們六年，也為我們操了六年的心，您不是我們的母親，卻勝似我們的母親！您那“三千煩惱絲”中有多少為我們而白，您那條條皺紋有多少為我們而生。您的教導(dǎo)我們銘記心中，您的面容我們永不忘記！老師，謝謝您這些年的照顧，我上初中以后一定會(huì)經(jīng)常回來(lái)看您的，請(qǐng)您等我，等我?guī)е鴥?yōu)異的成績(jī)回來(lái)。
啊，我的母校，我第二個(gè)家，再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師，我的“母親”，再見(jiàn)了！可愛(ài)的同學(xué)們，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了！
這個(gè)夏天，我們揮手與小學(xué)生活作別，帶著自己的理想勇敢前行！
別了我的2021作文10
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我即將小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過(guò)。高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了，將升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，而心中的難過(guò)則難以形容。
想想要和同學(xué)們分開(kāi)了，我心中很難過(guò)。六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一起在風(fēng)雨中度過(guò)。每天課間大家一起玩耍，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家一起拼搏，都取得了比較好的成績(jī)，回想起班級(jí)球賽時(shí)隊(duì)員們奮力比賽，同學(xué)們拼命吶喊，那場(chǎng)面無(wú)比融洽。課堂上，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；考場(chǎng)上，大家認(rèn)真答題，仔細(xì)思考，要說(shuō)分別，真有點(diǎn)依依不舍。
看看將要離開(kāi)敬愛(ài)的老師了，我真舍不得。六年了，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我和同學(xué)們，教育我們?cè)鯓幼鋈耍o我們傳授知識(shí)。幾千節(jié)課，老師把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識(shí)的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競(jìng)賽中，同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀回來(lái)；在一次次投稿中，同學(xué)們拿著證書(shū)微笑。馬上要和敬愛(ài)的老師分別，誰(shuí)又能舍得呢？
再想想要離開(kāi)我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長(zhǎng)起來(lái)的地方，讓我得到知識(shí)的地方，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為了一個(gè)少年的.地方。兩千多個(gè)日子，學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個(gè)月，學(xué)校的每一點(diǎn)變化我都看在眼力，樂(lè)在心里。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓同學(xué)們縱情玩耍；學(xué)校的乒乓臺(tái)，培育出一個(gè)個(gè)乒乓小將；學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)們接觸到了這天之?huà)勺樱吹搅烁S富多彩的世界；學(xué)校的籃球場(chǎng)上，似乎正蹦著一個(gè)個(gè)籃球大將。……要離開(kāi)母校，說(shuō)實(shí)話，真舍不得。
畢業(yè)前的難過(guò)是無(wú)法形容的，但我們要積極面對(duì)，總不能不上中學(xué)吧。唉！我親愛(ài)的老師同學(xué)們，我美麗的母校，我們要說(shuō)“拜拜”了！不過(guò)，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會(huì)滿懷勝利的喜悅再來(lái)看您們的。
別了我的2021作文11
小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會(huì)流回來(lái)；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會(huì)飄回來(lái)；無(wú)數(shù)個(gè)昨日悄然溜走了，再也不會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永遠(yuǎn)地在我的心中。難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹(shù)，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場(chǎng)，時(shí)刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的`讀書(shū)聲，歡快的歌唱聲，快樂(lè)的笑聲。鳥(niǎo)兒在空中歌唱，籃球場(chǎng)上閃著學(xué)生們矯健的投籃身影……
一想到馬上就要離開(kāi)這里美好的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開(kāi)了我的記憶匣門(mén)。一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，令人久久回味。老師抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著從古到今，從詩(shī)到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過(guò)，飛翔屬于語(yǔ)文的藍(lán)天。數(shù)學(xué)課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)刻展現(xiàn)著它們的風(fēng)采，閃耀著數(shù)學(xué)的奇光。英語(yǔ)課上，異國(guó)的語(yǔ)言，一國(guó)的風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語(yǔ)交談，真棒啊！美術(shù)課上，老師描繪著祖國(guó)的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課，讓人深深地留戀，一個(gè)個(gè)老師，讓人銘記于心，真的，很舍不得母校。或許，小學(xué)的同學(xué)會(huì)在初中再次相見(jiàn)。但畢竟，還是會(huì)有一些同學(xué)會(huì)分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！當(dāng)我摸著學(xué)校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！記住這里的一切：老師、同學(xué)、課堂、花園、操場(chǎng)……母校，你永遠(yuǎn)是我至親至愛(ài)的母校！
別了我的2021作文12
不可避免地哭了一場(chǎng)后，我終于要鼓起勇氣對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了！別了，我的小學(xué)生活，別了，我六年的成長(zhǎng)歲月。
今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們?cè)摮璧某瑁撎璧奶瑁摾收b的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結(jié)束了之后，我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是喜歡我的小學(xué)生活的。在這里，我從一點(diǎn)點(diǎn)高，長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學(xué)六年里，長(zhǎng)高了不少。在這里，我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子，長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這里，我從一個(gè)什么也不懂得小朋友，長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事，知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到，我是喜歡我的小學(xué)生活的，因?yàn)樵谶@里面滿滿都是我的`成長(zhǎng)。
然而，所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的，我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了，而我的小學(xué)生活也就要跟隨著我的小學(xué)校園，留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包，重新在我的小學(xué)校園里走了一遍，我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木，它們都是我曾經(jīng)的朋友了，未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們，但我無(wú)法把它們帶走了。
別了，我的小學(xué)生活。你們就留在我的小學(xué)校園里吧！樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了，我的小學(xué)生活。我?guī)Р蛔吣銈儯缓冒涯銈兞粼谶@了。但請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記你們的，未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們，希望你們安好。
別了我的2021作文13
時(shí)光悄悄地溜走，六年的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒(méi)有不散的宴席。今天，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們，還有校園里的一草一木；明天，我將踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
別了，我的老師。記得那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我參加跳遠(yuǎn)比賽，看著別人都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我不禁有些緊張。心想：別人都跳的那么遠(yuǎn)，我要是跳不好怎么辦？這時(shí)，您來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，你是男子漢，老師相信你行，即使跳不好也沒(méi)關(guān)系，重在參與！”您用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我信心滿滿地走進(jìn)賽場(chǎng)，取得了3。36米的好成績(jī)！親愛(ài)的老師，如今就要和您分別了，我是多么不舍啊！可是，雛鷹終究要離開(kāi)母親的懷抱，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｎ矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情！
別了，我的同學(xué)。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架，冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期。誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。直到那天，我的.筆沒(méi)水了，我心想：馬上就考試了，我總不能交白卷吧。這時(shí)，你遞過(guò)來(lái)一支筆，微笑著說(shuō)：“你用吧！”我望著你，害羞地說(shuō)：“那天對(duì)不起！”我們又和好了。分離在即，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份同窗之誼！
別了，我的教室，我的樂(lè)園。我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，還有大掃除時(shí)流下的汗水如今都?xì)v歷在目。現(xiàn)在，我就要離開(kāi)了，心中滿是眷戀和不舍。我多想讓時(shí)間停下來(lái)甚至倒流啊，這樣我就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。
時(shí)光飛逝，母校、老師、同學(xué)、教室都將成為回憶，我會(huì)把這份記憶種在心里，好好珍藏。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，親愛(ài)的母校，請(qǐng)相信，我會(huì)成為你的驕傲！
別了，我的小學(xué)！
別了我的2021作文14
光陰似箭，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我們便迎來(lái)了嶄新的一年。在過(guò)去的一年里，酸甜苦辣，五味俱全，可無(wú)不使我回味無(wú)窮。
辣
北風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò)，重重地拍打著我的身軀。我傷心地往家走去。一進(jìn)門(mén)，我的書(shū)包還沒(méi)來(lái)得急放下，爸爸便大聲喝道：“這次數(shù)學(xué)考了多少分啊?要是還像上次那樣，抱著一點(diǎn)點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)來(lái)見(jiàn)我，老子非扒了你的皮!”“七七七……十八”我膽顫心驚地小聲說(shuō)。“什么!”爸爸暴跳如雷。
“去!把你試卷拿給我看看!”我哭著卸下書(shū)包，找出了那張被我揉成團(tuán)后又重新壓平的試卷，七上八下地遞給了爸爸。猶如火上澆油，爸爸心中的`怒火再次燃燒起來(lái)，隨著一聲聲刺耳的聲音，那張?jiān)嚲硪驯话职炙旱谩胺凵硭楣恰保且粋�(gè)個(gè)鮮紅的叉還是猶如鋼針一樣，刺向我的雙眼，令我渾身難受。
酸
我抱著那一團(tuán)碎片回到房間，默默地流淚。這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，用紙巾擦干了我的眼淚，然后輕輕地拍著我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你也長(zhǎng)大了，你應(yīng)該明白爸爸這樣對(duì)你的緣故。不就是因?yàn)樗肽阋院罂忌弦粋�(gè)好的大學(xué)你，有一份引以為傲的工作嘛!”我微微地點(diǎn)著頭。“再說(shuō)，爸爸把你養(yǎng)這么大也不容易，你也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答他一下了，你說(shuō)是嗎?”說(shuō)完，媽媽嘆了一口氣，走出了我的房間。頓時(shí)，我慚愧地低下了頭，鼻子酸了一下，但忍住沒(méi)讓它們不爭(zhēng)氣地留下來(lái)。
苦
又一次重挫這一下子終于振作起來(lái)。從那天起，阿拉伯?dāng)?shù)字便開(kāi)始膨脹，很快“擠”滿了我的生活。盡管每天的“魔鬼訓(xùn)練”使我飽受艱辛，可我還在堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信“風(fēng)雨之后，方能見(jiàn)彩虹”。
甜
期末考試很快如期而至，我也終于找到了磨練的機(jī)會(huì)。在考場(chǎng)上，我努力揮動(dòng)著鋼筆，不斷奮斗著。“蒼天不負(fù)有心人”，我終于捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
上一年已經(jīng)翻了過(guò)去，讓我們?cè)谛碌囊荒赀@張嶄新的紙上，共同揮灑自己的青春，共同書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)吧!
別了我的2021作文15
別了，母校
看了六年的這本書(shū)已經(jīng)接近最后一頁(yè)。是為了下一本書(shū)而期待，還是為了放下這本書(shū)而不舍？但最后的我不得不放下這本書(shū)——?jiǎng)e了，母校。
離開(kāi)母校，我舍不得，但我又必須離開(kāi)。
忘不了你那一排排高大的梧桐樹(shù)。稀疏的綠葉是你給我的信號(hào)。現(xiàn)在看來(lái)又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風(fēng)采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀，請(qǐng)你不要為我的離去而傷心！待你以后長(zhǎng)滿綠葉，生命勃發(fā)時(shí)，又會(huì)有千萬(wàn)個(gè)“ 我”為你澆水松土，為你“梳妝打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走進(jìn)曾經(jīng)的教室，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外，再也沒(méi)有了一絲生機(jī)。教室啊，活躍些吧！以后還會(huì)有更多的“我們”打扮你。
回首，曾經(jīng)的一幕幕又涌上心頭。
打鬧著、追逐著、說(shuō)笑著，真不愧是六年級(jí)最活躍的班級(jí)。飛舞著的紙團(tuán)在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的'弧線，那是班上搗蛋同學(xué)的“密報(bào)”。到處拉關(guān)系傳紙條，那又是“情報(bào)員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見(jiàn)了，只能小心地將它打印在書(shū)中的某一頁(yè)上。
音樂(lè)教室也似乎死寂了。一個(gè)個(gè)曾充滿生氣的音符，此時(shí)在窗上也沉睡了。音樂(lè)教室，美妙些吧！還會(huì)有更可愛(ài)的“我們”在這里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈現(xiàn)在我眼前。
同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不斷的打著節(jié)拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠，跳出嘴里，又彈到空中，最后躺在了云霄中，隨風(fēng)消失了。同學(xué)們?nèi)匀惶兆碛谄渲校路鸷芟硎芩频摹?/p>
驀然間，現(xiàn)實(shí)將我拉了回來(lái)，好像在告訴我：時(shí)間不會(huì)倒流，以前的生活不再屬于我，回憶永遠(yuǎn)是回憶，我應(yīng)該活在現(xiàn)在，不要去追憶過(guò)去，也不要憧憬未來(lái)。
看見(jiàn)了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書(shū)已將關(guān)上。一切又將從頭開(kāi)始——?jiǎng)e了，母校。
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