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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的光芒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光芒的作文1
星星的光芒，足以照亮全世界。——題記
漫漫星河，旋轉(zhuǎn)地游動(dòng)在太空中。那些是我們的星星。從長(zhǎng)滿(mǎn)嫩綠的草的小丘上往天空看，我們能看到兩顆最耀眼的星星——屬于自己的星和心中的那顆星。
每個(gè)人都有一顆心中的明星，因?yàn)槟鞘撬麄兊木裰е乙惨粯印?duì)于我來(lái)說(shuō)，我心中的明星不僅是我的精神支柱，更是我的奮斗目標(biāo)。
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)很多個(gè)作者寫(xiě)的書(shū)，學(xué)到了很多寫(xiě)作風(fēng)格。但我唯一最喜歡的一個(gè)作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被稱(chēng)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，他寫(xiě)的文章都是關(guān)于動(dòng)物的。從他的書(shū)里我了解到了動(dòng)物界的悲歡離合，懂得了人世間的真諦，也學(xué)到了許多寫(xiě)作方法。我對(duì)動(dòng)物有一種特別的愛(ài)，因此很喜歡沈石溪寫(xiě)的文章，他寫(xiě)的書(shū)我?guī)缀醵甲x過(guò)，甚至可以往深處發(fā)掘作者想要表達(dá)的道理。我把沈石溪當(dāng)做我文學(xué)的精神支柱。
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)到隨口就可以唱出兩句的程度。我喜歡把耳機(jī)塞到耳朵里，不管是安靜的時(shí)候還是熙熙攘攘的人群里，一個(gè)人陶醉在音樂(lè)的世界里。我最?lèi)?ài)聽(tīng)愛(ài)許嵩的歌，因?yàn)樗母杩梢哉f(shuō)是我的治愈系音樂(lè)。我開(kāi)心時(shí)喜歡聽(tīng)他的歌，他的歌可以讓我的心靜下來(lái)；傷心時(shí)喜歡聽(tīng)他的歌，他的歌可以讓我走出心中的'陰霾；無(wú)聊時(shí)也喜歡聽(tīng)他的歌，他的歌可以充實(shí)我的生活。說(shuō)了這么多，你們一定認(rèn)為我像別人一樣是追星一族，可我不是。我不是許嵩的“嵩鼠”，我不會(huì)了解他的生活我只是喜歡聽(tīng)他的歌。因?yàn)樗亲约鹤髟~，自己作曲，自己唱出來(lái)的，這令人感覺(jué)很真切。許嵩是我音樂(lè)界的精神支柱。
我的世界像一片空蕩的宇宙，宇宙里有兩顆星星，一顆屬于我自己，一顆是我心中的星。這兩顆星星散發(fā)出的光芒，足以照亮全世界。
光芒的作文2
黑色的夜空，你曾觀(guān)察過(guò)什么?在寧?kù)o與黑暗中你曾見(jiàn)過(guò)一絲光芒嗎?對(duì)!拿光芒就是月亮的黃衣。盡管弱小的光芒在一大片黑暗中顯得微不足道，但是它仍然要用自己的一份小小的力量去和黑暗抗?fàn)帲o你講一個(gè)故事吧!親洗耳恭聽(tīng)?
有一個(gè)叫王明的.同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，但是會(huì)很多才藝，鋼琴、唱歌、跳舞等都是他的愛(ài)好，藝術(shù)老師們都特別喜歡他，而且在同學(xué)們的眼里他就是一個(gè)藝術(shù)大師，但有一天，厄運(yùn)降臨在了他身上?
王明正在為大家表演才藝，同學(xué)們不是揮動(dòng)著小手，忽然，老師走進(jìn)來(lái)了。“同學(xué)們，下個(gè)禮拜要進(jìn)行一次升級(jí)的考試，大家要好好復(fù)習(xí)，在這幾天，我會(huì)為你們準(zhǔn)備一份“前考”，好讓大家有所準(zhǔn)備!”這下子王明可謂是張口結(jié)舌，好像丈二和尚——摸不著頭腦，哎!王明腦中忽然一片空白，剛才的開(kāi)心瞬間“化為灰燼”。光陰似箭，放學(xué)了，王明唉聲嘆氣地回到了家，媽媽得知了這個(gè)消息，微笑著對(duì)王明說(shuō)：“你看看天上。”天上黑乎乎的，只有一輪明月閃著微光。很快王明就明白了，王明說(shuō)：“這就是黑暗中的光芒吧!”媽媽摸著他的頭說(shuō)：“孩子呀，這么一點(diǎn)光就能照耀大地，如果用比它更大的光芒，難道還怕什么黑暗嗎?”果然，這個(gè)機(jī)靈鬼明白了媽媽的話(huà)，開(kāi)始努力復(fù)習(xí)了。一段艱苦奮斗以后，省級(jí)的考試就開(kāi)始了……
“這體會(huì)……”王明在考場(chǎng)上把他的努力結(jié)果都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)了。最后，果然考了一個(gè)圓滿(mǎn)的分?jǐn)?shù)。
一點(diǎn)微光可以照亮大地，更何況許多呢!王明靠著自己的“光芒”打到了“黑暗”，如果我們也像王明那樣，有著黑暗破滅不了的光芒，還有什么事情做不成呢?
光芒的作文3
滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)高中生活的憧憬，我跨進(jìn)了一中的門(mén)檻，成為了一名沙灣一中的學(xué)子。時(shí)常聽(tīng)朋友們提起一中的傲人成績(jī)，而當(dāng)我走進(jìn)它時(shí)才真正被那一絲不茍的學(xué)習(xí)氛圍而震撼，我為自己成為一名一中人而自豪！
高中生，于我而言它是一個(gè)充滿(mǎn)“責(zé)任心”的詞語(yǔ)，它所承擔(dān)的是年少的我們對(duì)青春的答卷，也是對(duì)不負(fù)青春、不負(fù)韶華的美好期許。這不平凡的三年注定是艱苦的、勞累的，是要用努力和汗水去拼搏出來(lái)的，同時(shí)我也很幸運(yùn)遇見(jiàn)了友好團(tuán)結(jié)的同學(xué)，民主負(fù)責(zé)的'老師，我對(duì)未來(lái)的生活又多了一份期待和信心。
“對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。”盡管中考成績(jī)不盡人意，但我并沒(méi)有認(rèn)為自己失敗了，這是一次教訓(xùn)也是一次成長(zhǎng)，我重新看清了自己并發(fā)現(xiàn)了自己很多需要彌補(bǔ)改進(jìn)的地方。17班是夢(mèng)開(kāi)始的地方：曾經(jīng)的粗心，我們努力改正；曾經(jīng)的失敗，我們一切歸零；曾經(jīng)的自己，我們?nèi)∑渚A去其糟粕；未來(lái)的我們埋頭苦干，將勤補(bǔ)拙，成就自我！
在沙灣一中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，面對(duì)的無(wú)一不是高手，這讓我倍感壓力，同時(shí)我相信這種壓力會(huì)促使我們進(jìn)步的更快。在我心目中，17班是一個(gè)造夢(mèng)的班級(jí)，同學(xué)們懷揣著各自的夢(mèng)想在花一樣的年齡一定能綻放出屬于各自的光芒！
讓我們把刻苦養(yǎng)成一種習(xí)慣，用自己的汗水去澆灌，在沙灣一中大放光芒！
光芒的作文4
浩瀚星河，不管是北斗星，牽牛織女星，還是無(wú)名小星星，都有屬于自己的光芒。
原來(lái)的我，學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)讓老師生氣。有同學(xué)說(shuō)我，胖臉粗身子，還不好好學(xué)習(xí)，一天到晚盡搗亂，想干啥呢。我聽(tīng)了這話(huà)，受了很大打擊。
我變了，變得沉默，不想跟人打招呼，害怕和別人打交道，天天無(wú)精打采的。
上了初中，開(kāi)學(xué)第一天，我就被語(yǔ)文老師指定為語(yǔ)文科代表。我極其不自信，怕學(xué)習(xí)不好再被人嘲笑，于是我就在老師面前不斷刷存在感，上課積極發(fā)言，不懂就問(wèn)。每天催作業(yè)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，很努力，希望得到老師的認(rèn)可。
我得到了老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)起來(lái)就更加有勁頭了。那天，《播音主持》班開(kāi)課了，我報(bào)名參加，因?yàn)槲乙恢毕矚g朗誦，平時(shí)讀課文都很賣(mài)力，聲音大。是我們語(yǔ)文老師上課，她一看見(jiàn)我就笑了：“你呀，趕緊減肥。”這話(huà)又讓我不自信了，每次上課，我都縮在角落，努力隱藏自己的存在。
有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“老師想讓你領(lǐng)誦，行不行？”
“啊？我——我——不行吧。”
“怎么不行？你的'聲音很好聽(tīng)，也很有氣勢(shì)，老師相信你，你一定行的。”
就這樣，我站在了舞臺(tái)中央，擔(dān)任領(lǐng)誦，這是我人生第一次，這里，這舞臺(tái)，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
此后，我又幾次做節(jié)目主持，做朗誦領(lǐng)誦，都很好地完成了任務(wù)。我越發(fā)自信，神采飛揚(yáng)，走路帶風(fēng)，努力努力，再努力，一定要走好人生的第一步。
老師一次又一次鼓勵(lì)我支持我，讓我明白，不去在乎別人的看法，因?yàn)槲乙灿袑儆谧约旱墓饷ⅲ冶阋宫F(xiàn)自己的風(fēng)采。
光芒的作文5
光，不知道它是什么形狀，也沒(méi)辦法握住它，就是這個(gè)神秘的東西，給世界帶來(lái)了生命。它不是萬(wàn)物之源，但沒(méi)有了它，世界也失去了生機(jī)。
早晨醒來(lái)，一束陽(yáng)光照進(jìn)房間，射在我的臉上，惺忪的睡眼得到舒展，感覺(jué)精神極了。不過(guò)還想再睡一下，不是睡懶覺(jué)，而是為了多感受一點(diǎn)陽(yáng)光的溫暖。慢慢地，我起來(lái)了，伸張一下腰部，迎接新的一天的到來(lái)。早晨的陽(yáng)光真舒服啊！我打開(kāi)門(mén)，走到室外，太陽(yáng)公公的光芒照在我身上，在背面形成了一個(gè)影子。想必這影子也和我一樣，為了感受到太陽(yáng)公公的溫暖才出來(lái)的吧！走在路上，心情真好。挺拔的樹(shù)木，芬芳的花兒趁著有光芒就拼命地生長(zhǎng)，在前一個(gè)月，還是有幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在變得這么茂盛了。陽(yáng)光不僅給植物得到生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓人類(lèi)得到清潔能源——太陽(yáng)能。我相信，等到將來(lái)的某一天破解了陽(yáng)光的奧秘，能源問(wèn)題就可以解決。
走著走著，我來(lái)到了池塘邊。現(xiàn)在是中午，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，植物與這池塘都已經(jīng)感到饑渴難耐，植物的葉子有點(diǎn)干，池塘里的水也比以往的高度低。正當(dāng)我受不了強(qiáng)烈的陽(yáng)光想回家時(shí)，天氣一下子變黑了，太陽(yáng)也被烏云遮住，一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼清涼的'。過(guò)了一陣，一道閃電劃破天空，用電光一時(shí)照亮大地，隨即轟隆隆的幾聲，天下起了大雨。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！為世界帶來(lái)了生機(jī)。又有一道閃電著照亮天空，它比不上陽(yáng)光可以持續(xù)那么長(zhǎng)，但它的作用與陽(yáng)光沒(méi)有區(qū)別。一個(gè)是為世界帶來(lái)溫暖，一個(gè)為世界帶來(lái)清涼。在古代，人類(lèi)祖先就是在沒(méi)有火的時(shí)代，依靠著雷電帶來(lái)的火中得到啟發(fā)，才生存下來(lái)。
陽(yáng)光也好，閃電也罷，他們都是光芒。在它的照耀下，生活會(huì)越來(lái)越美好。
光芒的作文6
一朵絕不起眼睛的花，也是有歸屬于它的漂亮；一片一般的葉片，也是有歸屬于它的作用；一位平平淡淡的人，也歸屬于他自己的光芒。
自然，因?yàn)槲矣袣w屬于自己的'光芒，這光芒十分細(xì)微——那就是我騎自行車(chē)又快又穩(wěn)定。
這一可從我五歲那一年講起。
有一天，有一個(gè)時(shí)間，我無(wú)意間地發(fā)覺(jué)了在大家住宅小區(qū)里的大哥哥們已經(jīng)騎自行車(chē)，不知道如何的，我好像十分期盼這種“旋風(fēng)少年們”的騎車(chē)日常生活，因?yàn)槲揖鸵雽W(xué)騎自行車(chē)了。也就是同一天，我讓爸爸給我買(mǎi)來(lái)一輛單車(chē)。
另有一日，另一個(gè)夏天，另一個(gè)時(shí)間，我已經(jīng)添加了這些大哥哥們的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中了，每日當(dāng)我們上完幼稚園后就和這些“旋風(fēng)少年們”一起在住宅小區(qū)中東地區(qū)旋一旋，西旋一旋，北轉(zhuǎn)兩圈，南再轉(zhuǎn)兩圈。一些情況下大家分頭騎車(chē)，這一中斷中，你在哪都能夠見(jiàn)到大家，這就應(yīng)當(dāng)就是我騎自行車(chē)旅程當(dāng)中最歡樂(lè)的整整一年吧！
另有一天，可是在同一個(gè)夏天，我還在分頭行動(dòng)的情況下沖一個(gè)下坡路，這一個(gè)下坡路但是將我弄摔了，這一摔可摔得不清啊！這一下可將我的左手的胳膊肘摔斷了，摔出了骨裂，這一下好嗎，我躺在醫(yī)院病床上整整一個(gè)半多月，這也使我道別了單車(chē)整整一個(gè)半多月。
另有一日，一個(gè)秋季，我依然在住宅小區(qū)當(dāng)中騎自行車(chē)，但是沒(méi)了那群“旋風(fēng)少年”。
近日，我依然騎自行車(chē)，但是僅僅車(chē)發(fā)生變化，目地也發(fā)生變化，騎得也變的越來(lái)越快了。
這就是不屬于我的星辰一樣的小光芒。
光芒的作文7
手術(shù)那天正好是周末，我想著林琳對(duì)我的友善，決定到醫(yī)院陪她。林爸爸不在，手術(shù)室外，只有她媽媽和司機(jī)。林媽媽見(jiàn)到我，很高興。在聊天中，我才知道，原來(lái)林琳的父母早就離婚了。我愣了一下，聽(tīng)到這樣的`消息，不知該說(shuō)什么好。“林琳這孩子心氣高，也好強(qiáng)，我和她爸離婚后，她表面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)很不快樂(lè)。雖然她什么都不愿和我說(shuō)，但我知道，她恨我們。”“不會(huì)的，阿姨，林琳很懂事。”安慰很無(wú)力，但我只能這樣說(shuō)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，林琳的手術(shù)要結(jié)束了，我的心情突然變得沉重起來(lái)。可能是因?yàn)榱职职植辉冢覔?dān)心她從手術(shù)室推出來(lái)后，見(jiàn)不到父親，會(huì)傷心。她是驕傲的女生，并不會(huì)愿意讓我看見(jiàn)她難過(guò)的時(shí)候。
我想離開(kāi)，但又擔(dān)心林琳，猶豫不決時(shí)，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了。一個(gè)醫(yī)生出來(lái)說(shuō)，手術(shù)很成功，叫家屬進(jìn)去把人推出來(lái)。我跟著林媽媽進(jìn)去，她卻問(wèn)：“我爸呢？”“林總有個(gè)緊急會(huì)議要開(kāi)。”司機(jī)不說(shuō)話(huà)還好，一開(kāi)口就把林琳惹惱了。她憤然地說(shuō)：“他答應(yīng)我會(huì)守在外面的！”我看見(jiàn)她的眼角流下淚水。林媽媽趕緊安慰：“媽媽在，我一直守在外面，還有你的好朋友，我們都陪著你。你爸開(kāi)完會(huì)馬上就過(guò)來(lái)……”我走過(guò)去，輕輕握著林琳的手，想讓她知道，我一直都在她身邊。
光芒的作文8
在寂靜的夜晚，我常愛(ài)遠(yuǎn)眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì)羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的`光芒。
在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。
我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對(duì)我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因?yàn)槲液ε拢ε略谇俚噬瞎钾?fù)那苦練的漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)考官叫我的名字。我一步步走上臺(tái)階，像拿著長(zhǎng)劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場(chǎng)。彷徨，不安緊張?jiān)谛刂袕浡?/p>
我推開(kāi)了門(mén)。
我深吸了一口氣。
我聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。
一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當(dāng)年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。
可我依舊記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評(píng)委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門(mén)，如釋重負(fù)，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話(huà)，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開(kāi)了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
光芒的作文9
雨淋濕了天空，灰色的迷霧包裹了天空，風(fēng)冷冷地吹著口哨，在窗邊敲打著玻璃窗。
梧桐樹(shù)站在窗邊，大風(fēng)瘋狂地撕扯著梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)疼得眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，葉子上溢出一滴一滴的淚水。風(fēng)猛烈地?fù)u著樹(shù)干，梧桐被風(fēng)推擠，東搖西晃，身軀在發(fā)抖，無(wú)助地站在那兒，那么無(wú)辜，嘴角扯出了一個(gè)無(wú)論誰(shuí)看了都心疼的笑容。
玻璃窗早已因風(fēng)雨過(guò)多的敲打變得模糊不堪，已經(jīng)看不到外面的任何情景。樹(shù)葉只剩下一個(gè)個(gè)迷迷糊糊的影子在瑟瑟發(fā)抖。樹(shù)葉無(wú)助地往一個(gè)方向傾斜，綠色的那一面被盡數(shù)地翻了過(guò)來(lái)，只露出了灰色的.葉面和略呈白色的葉脈。纖細(xì)的葉柄抖動(dòng)著，被風(fēng)吹彎，成了一個(gè)大括弧。枝干重心不穩(wěn)，向后仰倒，被雨攻擊得體無(wú)完膚，毫無(wú)還手之力，只能任人欺凌，又不敢哭喊，發(fā)出“吱呀、吱呀”微小的呻吟聲。
雨逐漸有些小了，風(fēng)也沒(méi)有剛才那么厲害了，梧桐樹(shù)漸漸挺直了腰板，揚(yáng)起了之前低垂的頭，高傲的笑，冰山般的孤傲，笑中帶淚，繼續(xù)昂首。
風(fēng)漸漸停止了呼嘯，天停止了哭泣。梧桐樹(shù)站在那里，雖然衣衫不整，但仍然筆直地聳立在那兒。哦，它已經(jīng)過(guò)了一段困難重重的階段，又站起來(lái)了！
天空還是透著一抹細(xì)微的灰，預(yù)示著過(guò)一會(huì)兒的再次爆發(fā)。梧桐樹(shù)像一支鋒利的箭瞄準(zhǔn)了天空。
誰(shuí)能輕易相守一生？誰(shuí)能確保青春安然無(wú)恙？青春唯是由一個(gè)一個(gè)接踵而至的困難累積而成，只有像梧桐樹(shù)一樣，笑中帶淚，用那融合著脆弱與堅(jiān)毅的笑容，去打破未來(lái)的一切灰暗。
一棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雨中站立，那感動(dòng)，讓我全身戰(zhàn)栗。每一物都擁有他獨(dú)有的驕傲與個(gè)性，即使是看見(jiàn)一棵小草的微笑、一條小蟲(chóng)的眼睛，都是一份獨(dú)一無(wú)二的悸動(dòng)，能溫暖生命中的每一座冰山，讓感動(dòng)在無(wú)盡的歲月中散發(fā)獨(dú)有的光芒。
光芒的作文10
人生，每人都應(yīng)該有精彩的一面，光芒閃爍的一面，光芒來(lái)自于自身的尋找。
你在班上不是一個(gè)受歡迎的人，別人批評(píng)你，你也總否定自己，甚至老師教導(dǎo)你，你都會(huì)激動(dòng)地頂撞老師。你過(guò)于否定自己就是一個(gè)神經(jīng)病。你從不從自身去尋找光芒的所在。每個(gè)人都有自己的光芒，你過(guò)于自卑，反倒讓人更厭惡你墮落的模樣。
記得在班級(jí)與別班比賽拔河時(shí)，你熱心地為女生們加油，并鼓勵(lì)我們，為我們高興。在男生比賽時(shí)，你也努力地為班級(jí)供上一份力量，你拼搏努力的樣子在我們的腦里永不抹盡，你為班級(jí)策謀計(jì)算，把最好的辦法貢獻(xiàn)于班級(jí)，使得班級(jí)成功地贏(yíng)了。當(dāng)然了，你也敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤后，你仍然會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴老師是你。你與同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)吵后，你也會(huì)懇切的請(qǐng)求別人原諒，因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)，我們一度地原諒了你。這就是你的光芒。
即使你有優(yōu)點(diǎn)，但你的缺點(diǎn)仍然讓同學(xué)們厭惡。當(dāng)你的缺點(diǎn)引起了同學(xué)們的反抗時(shí)，那么你應(yīng)該努力將錯(cuò)誤改正，博得同學(xué)們的喜愛(ài)。改變十分重要，如果你想改變，就應(yīng)該在同學(xué)們發(fā)生一些小矛盾時(shí)，主動(dòng)退讓?zhuān)辉诶蠋熡?xùn)斥你時(shí)，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，懂得問(wèn)題的所在；在你在罵粗口時(shí)，想想這樣做對(duì)嗎？是否違反了班規(guī)；光芒即使有，但你的缺點(diǎn)依舊沒(méi)有改變，反而會(huì)更加自卑與否定自己了。改變是主要，你改變了，從同學(xué)們眼中看到了自己的.改變。那光芒也越來(lái)越明顯。
你有屬于你的光芒，光芒來(lái)于自身的尋找與發(fā)現(xiàn)。警醒自己的錯(cuò)誤，那也是一種不可少的優(yōu)點(diǎn)與光芒。光芒誰(shuí)都擁有，但不是每人都可以發(fā)現(xiàn)。不要太在意別人的目光，樂(lè)觀(guān)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，何嘗不好？
你有屬于你的光芒，光芒來(lái)于品質(zhì)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。劉——，你一定能改過(guò)自新，使光芒越來(lái)越突出！加油！
光芒的作文11
今天語(yǔ)文吳大大正在津津有味的講著第16課：“太陽(yáng)有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)大家默讀……”就在這時(shí)，下課鈴聲響了，“先下課吧!下節(jié)課繼續(xù)!”
十分鐘過(guò)去了，上課鈴再次響起，大家陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。吳大大也進(jìn)來(lái)了開(kāi)始講課，可他發(fā)現(xiàn)小項(xiàng)同學(xué)正躲在課桌里玩得不亦樂(lè)乎，于是吳大大深情地對(duì)小項(xiàng)說(shuō)：“小項(xiàng)同學(xué)，我頭上的光再亮，也沒(méi)有太陽(yáng)光那么刺眼吧?!看看我，看看我，這是智慧的光芒，多看看，你才會(huì)增添智慧!”
大家都笑起來(lái)!不知不覺(jué)小項(xiàng)和我們的關(guān)注點(diǎn)又回到了語(yǔ)文課上。
吳大大繼續(xù)講課。不一會(huì)兒，又有人沒(méi)在聽(tīng)講了，吳大大再次深情的提醒：“嘿，看這兒!看這兒!看看這智慧的光芒。”吳大大邊指著自己的頭頂邊提醒道：“你們得多看一會(huì)，這是智慧的光芒，看多了我的頭上就會(huì)有一圈光環(huán)了。”
突然，小高同學(xué)說(shuō)：“那您就變成天使了!”全班在那一刻頓時(shí)又熱鬧了起來(lái)。
小祝同學(xué)說(shuō)：“老師，那時(shí)您就該上天了!”
“一個(gè)人太寂寞了，我要帶著大家一起去智慧的天堂啊!”吳大大一本正經(jīng)，幽幽地說(shuō)。
多有哲理的.一句話(huà)啊!大家聽(tīng)著，又是一陣哄笑。可是大家立刻就意識(shí)到：要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課，多汲取課堂上的知識(shí)。
吳大大的這三句話(huà)，幽默中泛著哲理，真是充滿(mǎn)了智慧的光芒啊!
光芒的作文12
世界上有兩樣?xùn)|西不可直視，一是太陽(yáng)，二是人心，所以，即使是在被人遺忘的角落，也會(huì)有熾熱的光芒。
夏天的清晨，初升的太陽(yáng)掛在天上，清涼的微風(fēng)在身邊拂過(guò)，“收廢品，舊書(shū)，舊瓶子，舊罐子咧——”洪亮的聲音帶著地方方言由遠(yuǎn)及近。等他來(lái)到我家旁邊時(shí)，爺爺就喊住他說(shuō)這里有廢品，"好咧”一聲中氣十足的回答。
我從三樓往下看，收廢品的.是一個(gè)中年男子，黝黑的皮膚好似是彼時(shí)天氣的最好見(jiàn)證，一輛略顯破舊的三輪車(chē)上捆綁著大量的紙板以及好多只大麻袋，這些大麻袋里裝著大量的瓶瓶罐罐。爺爺把所有紙板和瓶子拿出來(lái)后，他半蹲著，把一個(gè)個(gè)瓶子裝進(jìn)他手中的麻袋，爺爺拿出來(lái)的瓶子他照單全收，換做是我以前看見(jiàn)的那些，不是嫌這個(gè)瓶子太小，就是嫌那個(gè)不行而他卻不在意這些。收完瓶子后，他開(kāi)始收拾舊紙板和舊書(shū)本，用布條一捆一捆捆好，然后他拿出一桿秤，掛上一捆東西后，再將秤砣一寸一寸向右移，細(xì)細(xì)稱(chēng)量。他和爺爺溝通的也很順利，給出的價(jià)錢(qián)也非常合理。總之一下就過(guò)。他是我這些年來(lái)看到的異常爽快的的一個(gè)。其他人總是拖沓，討價(jià)還價(jià)。瞬間，我們家這么一大堆東西就輕松的解決了。
我們家收完，他又去下家，看他離去的身影好似沒(méi)有我想的如其他人一樣的沉重，反而顯得輕松自如，就如他那中氣十足的聲音一樣充滿(mǎn)自信。很快，周?chē)幕钏呀?jīng)都完成了，也沒(méi)了人們之間交談的嘈雜聲，一切都顯得平靜。
在陽(yáng)光普照的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)眾多事物都閃耀著光芒，卻沒(méi)來(lái)得及去注意那些細(xì)小的角落，但就像只有在天空真正黑暗的時(shí)候你才能看到星星一樣，他們也有屬于自己的光芒。
光芒的作文13
童話(huà)大師安徒生的名作《賣(mài)火柴的小女孩》，可謂是家喻戶(hù)曉。它講述了一個(gè)賣(mài)火柴的女孩在大年夜凍死在街頭的凄涼故事。女孩為了暖和一下自己，一次又一次擦燃火柴，在火光中看見(jiàn)了不可思議的幻像。
小女孩渴望幸福，渴望愛(ài)撫，渴望快樂(lè)……她渴望有一個(gè)幸福而溫暖的家。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“有家可歸”仿佛是順理成章，再正常再平凡不過(guò)的事了。的確，很多人都貌似有一個(gè)“溫暖的家”，可事實(shí)是這樣嗎？
我和朋友們卻有不同的感受，我們發(fā)現(xiàn)，自己似乎逐漸遠(yuǎn)離家的溫暖。當(dāng)然，我們遠(yuǎn)比小女孩幸福，至少我們有一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的家。但，這一切就足夠了嗎？
《賣(mài)火柴的.小女孩》，乍一看是一個(gè)凄慘的故事。但是細(xì)細(xì)品味，總會(huì)感受到一縷苦澀的溫暖。火柴的光芒，就像家的幸福，雖然很小很脆弱，卻能吹散周?chē)暮诎怠Ｐ腋：芎?jiǎn)單又很復(fù)雜，很渺小又很偉大。
我認(rèn)為，這部作品固然譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷殘忍。但時(shí)至今日，也值得借鑒，它仍在窺探親人之間的冷漠，親情的淺薄、脆弱……我們每天匆匆忙忙地走進(jìn)校門(mén)，我們的父母好像也特別忙，深更半夜也很難回家。我們甚至有些不記得，是什么時(shí)侯聚在一起吃的晚餐，我們也回憶不起什么時(shí)候談過(guò)心，什么時(shí)侯得到父母溫暖的擁抱……
即便那顆星星再璀璨，都比不上家人一次擁抱的溫暖。往往離我們最近的，就是隔我們最遠(yuǎn)的。往往我們習(xí)以為常的，就是人生最珍貴的——我想，不管是我們，還是爸媽?zhuān)乱幻胨盐盏男腋＃褪谴蟛阶呦蚣业姆较颉?/p>
光芒的作文14
陰雨綿綿，烏云密布了整個(gè)天空，一艘艘軍艦乘風(fēng)破浪，你站在會(huì)議室里凝望著灰茫茫的天空，心中思緒萬(wàn)千，嘴中的雪茄吐著白白的煙霧······
在那世界上最長(zhǎng)的一天，清晨的迷霧還沒(méi)有散盡，諾曼底的人們好似沉浸在自己美好的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。但是他們并不知道在這個(gè)狂風(fēng)驟雨中，一個(gè)沉思的'身影再會(huì)議室里瞭望著這片美好的土地，他相信在不久的將來(lái)，這里將迎來(lái)第一束光明，它將驅(qū)走邪惡與死亡。
諾曼底登陸作為第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲作戰(zhàn)的一場(chǎng)大規(guī)模反攻，你指揮著熱血沸騰的戰(zhàn)士們沖上沙灘，占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)據(jù)點(diǎn)，一次又一次地打敗了敵人，令敵人們抱頭鼠竄，無(wú)處可藏，作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏的一幕幕被滄桑的歷史意義記錄下來(lái)，成為了后人的英雄，因?yàn)槟阏攘怂麄儭?/p>
當(dāng)你淡定地坐在會(huì)議室里，與一位位能打善戰(zhàn)的將軍們討論軍情，制定計(jì)劃，謀劃陷阱時(shí)，你的智慧早已漸漸漫入人們的內(nèi)心，又當(dāng)你的計(jì)劃成功的那一時(shí)刻，人們總能想到那個(gè)淡定坐在椅子上的那一位聰明伶俐英勇無(wú)畏的將軍，靜靜地咬著雪茄，皺眉深思······
你作為人民心中的英雄在那一次又一次的猶豫之中，果斷跑開(kāi)心中的雜念，率領(lǐng)著戰(zhàn)士們沖上沙灘，打敗了路途上一個(gè)個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的困難。你曾面臨著許許多多人生中最重要的抉擇，可是，你并不猶豫，不畏后果，果斷地做出選擇。
你就是美國(guó)第34任總統(tǒng)艾森豪威爾，一個(gè)著名的將軍，也是人們心目中的英雄。
在那美麗的夕陽(yáng)下，一艘巨艦在汪洋大海上乘風(fēng)破浪，但你知道嗎？他用你的名字代替著你完成你未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)烏云之中一束光芒照射下來(lái)，它顯得格外耀眼而又美麗。
光芒的作文15
一陣晚風(fēng)拂過(guò)，宛若海潮在低吟，又或是松濤在呼喚，雖是仲夏，深夜的風(fēng)還是涼。
客廳打著一盞明亮的燈，未被簾子掩住的玻璃窗外夜色如墨，唯有蛙鳴聲與風(fēng)聲此起彼伏。“我出去接哥哥回來(lái)，你在家等我，我叫阿婆待會(huì)兒來(lái)陪你。”母親邊說(shuō)邊合上門(mén)。
偌大的房子只有我一人，即便電視的內(nèi)容再精彩，客廳的燈光再明亮，仍平復(fù)不了幼時(shí)的我心中那孤單，害怕，不安之感。
望向窗外，依舊是小村的寧?kù)o祥和。那個(gè)苦苦盼求的人仍未到來(lái)。我的心上如系著一塊千斤重的巨石，久久不能落下。緊握著手電就往阿婆家飛奔而去。“哎呦”不知與誰(shuí)撲了個(gè)滿(mǎn)懷，那寬大的'手掌和祥和的笑容讓我心里有了個(gè)底——是阿婆。
阿婆的手糙糙的，有許多大大小小的老繭，但是在這微涼的夏夜，寬大的手掌牽著小小的手，讓人感到心中一陣暖意。不遠(yuǎn)處一座平房在夜色中散發(fā)著微光，那便是阿婆家。
她領(lǐng)我進(jìn)了屋子，兩張小木凳擺在門(mén)前。兩人坐著，阿婆揮動(dòng)她那把大蒲扇與蚊蠅共舞，譜寫(xiě)著仲夏之夜。
夏天的夜終是醉人，漆黑的蒼穹中布著點(diǎn)點(diǎn)亮點(diǎn)星星，猶如黑色幕布上耀眼的鉆石。月牙冒了點(diǎn)尖，猶如一把銀鉤。月光是淡淡的，是輕薄的，是飄渺的，是神秘的。伴著蒲扇的微動(dòng)，與平凡的故事，阿婆訴說(shuō)著她對(duì)生活的熱忱。
夕下田間的一抹身影，爐前添柴的一個(gè)動(dòng)作，鄰家有難的一個(gè)好幫手。村子里處處都有她的身影，處處都有她的付出，處處都有對(duì)她的贊美。
她，就是最好的鄰家阿婆。我甚至不知道她的姓名，村里老少，都叫她阿婆。
恬淡的小村莊，住著一些平凡的人，每天做著平凡的事。但這平凡的美好，卻烙在了我的心上，閃耀著不平凡的光芒。
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