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初三生活作文

更新時間：2023-11-08 13:00:45

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初三生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三生活作文1

　　浪漫是需要被發現的，在這個忙忙碌碌的初三生活中，尋找浪漫好像有點不可思議，但浪漫卻在無形中以隱形的方式存在……——題記

　　曾經以為初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，沒有過多的時間休息。其實，真正到了初三，才發現，原來初三，其實很浪漫。

　　剛開學那會兒，我進入不到狀態，覺得初三好累，作業好多。慢慢的，就習慣了，感覺和以前沒什么兩樣，唯一多的感覺就是充實了。無奈轉化為浪漫，不需要多長時間，只是閃念之間，驟然發現初三，是個很美的代名詞……

　　累了，就趴在窗口，眺望遠處的風景，以前咋沒發現，外面的景是那么美，綠樹、以及綠樹掩映下的房屋、小河、還有未完工的建筑工程，好像一幅畫，就這樣近乎完美的呈現在我的眼前。校園內，看著熙熙嚷嚷的'人群，會有很多感想……學會欣賞也是件浪漫的事。

　　宿舍里，當月已經睡下去的時候，我已在夢鄉轉了好幾圈，舍友還在學習。我被翻書的聲音驚醒，躺在床上靜靜地聽著筆發出的“沙沙”的聲音，我在陪她，只是她在學習，我在欣賞。又覺得很浪漫：月光映照下，兩個女孩，各有所思。

　　每次放假我都會照幾張照片，來記錄我的初三生活，我沒有寫日記的習慣，所以就讓照片來替我記錄我成長的點滴。長假的時候，我們幾個好朋友，都是老同學聚到一塊，談談初三。這感覺很浪漫。有朋友陪著，從來不覺得孤單，即使在一起不說話，也是那么值得回憶。回憶，同樣很浪漫。

　　對于早戀，我不再敏感，因為我明白，這不適合我，還不知道要負怎樣的責任，甚至不知道責任到底是什么。聽著老師一邊又一遍的教誨，我不再感到啰嗦，而是靜靜地聽，默默地想。因為她是為我們好。

　　想起一句歌詞：“別讓年輕越長大越孤單……”我希望我越長大越單純。單純的人，總會覺得什么事都很浪漫。

　　我不知道我有什么夢想，但我知道我身上寄托著很多人的夢想，我要替他們完成未完成的夢想，其實他們的夢想就是我的夢想。

　　不管今年是哪一年，我知道今年是我不能懈怠的一年，我在心里默念了好多次：加油！希望這個浪漫的初三，讓我學會很多，成長很多……

初三生活作文2

　　感謝這個世界，感謝幫助過我的人，還有就是感謝我的父母，是父母給了我生命，使我能夠看到這個五彩繽紛的世界，使我能夠田間悅耳動聽的聲音，使我能夠觸摸到世間冷暖……父愛如山，母愛如水，正是這兩種愛，使我健康地成長。

　　剛上初一那陣子，我學習也是還行的，所以在月考中取得了優異的成績。當我拿到獎狀時，我的心里別提有多高興了。放學后，我趕緊拿著獎狀趕緊跑到了正在校門口等我的爸爸身邊。爸爸，你看。我把獎狀高高舉在爸爸的視線中。當時我特別想得到爸爸一句贊揚的話，可爸爸只說了一句：不錯不錯，下次繼續努力。我覺得表揚還不夠，便要求爸爸快騎快騎。回到家，我又將獎狀高高舉在媽媽的視線里，媽媽看到后說：嗯，咱家的夢真可真棒！啊，原來表揚是一件這么開心的事。我打心眼里感謝父母給我一個這么大的.腦袋，里面裝滿了豐富的知識，使我能夠取得優異的成績。

　　可好景不長，期中考試后，我的成績不斷下降。拿著成績單，我的心里很是傷心。恨自己當初為什么不好好學習，為什么不能進步，為什么要驕傲？當時的我已經快崩潰了。

　　我拿著成績單，仍然走到爸爸身邊，爸爸沒有說什么，只是說了一句：沒事，咱頭這么大，還怕下一次考不好嗎？來，我帶你回去。這一次也許是心虛了，我特想讓爸爸騎慢點，也許是我不想看到媽媽傷心難過的表情吧。回到家，我低著頭，將成績單遞給媽媽，媽媽只是笑了笑，摸著我的頭說：不要灰心，這只是進步的一個起點，我相信你一定是最棒的！這句話深深觸動了我內心深處的那個天平。

　　我那平凡的父母，在我快樂的時候給予我表揚和鼓勵；在我傷心難過的時候給予我安慰和信任。對我不離不棄，治愈我內心深處的傷口。伴著感恩出發，學會感恩。感恩父母，感恩我們身邊一切的人。這樣我們的生活就會充滿歡聲笑語，而我們就會生活在一個感恩的世界！

初三生活作文3

　　時間過得真快，轉眼間，就讀初三了。老師說，從今天起開始寄宿，不少同學跟我一樣樂得手舞足蹈，不知他們是不是因為想到從此可以耳根清凈，不用再聽父母無休無止的嘮叨了?

　　下午，老師讓我們回家去拿被子。我悄悄地跟準備與我同睡一床的柳桃花商量，讓她先回去拿東西，我留下來占床鋪，反正我家離學校不遠，隨時都可以回去。她走以后，我才發現有許多人心有靈犀，打著同樣的“如意算盤”。

　　在焦急的等待中，寢室門終于打開了。我們像一窩蜂似的沖了進去。我顧不得床鋪上蒙著的灰塵，一手抓住靠窗左側的一張床，用粉筆寫上了名字，然后便匆忙去領床板和棕墊。小小的保管室外邊，已圍著一大堆人。大家似乎都很著急，生怕到后面領不到床板。肖老師不急不慌，還跟我們開玩笑:“你們是不是想打搶?”說得大伙兒都哈哈大笑。肖老師教我們100班的數學，也許是憑著這層關系，我才較快地領到了要領的東西。

　　風風火火地鋪好床，躺到棕墊上，想著今晚幾十個同學睡在一起，夠有意思的'，心里頭真比喝了蜂蜜還甜!

　　今天，我無論如何都打不起精神來，第一節課就想睡覺，只怪昨天晚上太興奮，太喧鬧，竟然一個晚上沒睡好。

　　這也難怪，突然間，幾十個同學睡到了一起，幾乎每個人都有講不完的話，寢室里人聲鼎沸，怎能睡得著呀?老師幾次在外面大聲喊“不要講話了”，可只等他一走，便喧鬧如初，直到十一二點鐘才朦朧睡著。

　　在夢中，我被一陣臉盆、桶子的撞擊聲、嘩嘩的水聲和人的叫喊聲驚醒，一看表，才a點過10分，天啦，這么早就起床洗漱了，真不知吃錯了什么藥?我也只好“人鄉隨俗”，翻身起來。不久，老師也被吵醒了，他們不知道發生了什么事，都拿著手電，到各個寢室來檢查，一副如臨大敵的樣子，直到沒發現什么問題才放心。我們再也睡不著了，便干脆拿出一些糖果來過“共產主義生活”，大家一邊吃，一邊說笑，竟不知天已經大亮。

　　這一晚將成為我終生難忘的美好回憶。

　　今天是教師節，初三不上晚自習，同學們大都回家去了，只有我和成玲文留在學校守寢室。

初三生活作文4

　　你有沒有過一種感覺，就是在你早上起床時正想對自己笑笑，昨日沒處理好的工作和今天預計的疲憊卻突然涌上心頭，硬生生地將好心情壓了下去。在人流涌動的大街上，被來往交錯的人群擠來擠去，耳邊鳴響著刺耳的鳴笛聲，猶如一張黑白過濾的照片一般單調，周而復始。

　　這時，你走在大街上，在人流中擠累了，靠在路邊建筑物的墻上休息。看啊，在你的腳邊，有一朵小花，粉紅色的花瓣，黃色的花芯，在由汽車駛過形成的風中搖擺，自由自在。在灰色的城市里，難得有這樣一株鮮活的生命吶！它那單薄微微顫抖的身軀，單純得讓人忍不住俯下身對它微笑。你再抬頭看看旁邊的人，他們是真的沒有鮮艷的色彩嗎？不是，人們一個比一個穿的好看，只是你看到了他們的那一顆顆本該鮮活的心已經被繁忙的工作和所謂的要事壓得沉沉的。再看看那小花，仿佛一只暫時停留在此處的仙子，將要臨風飛去。剎那間，你看到了之前眼中只要那更換不止的紅綠燈和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靨。

　　沿著墻角看過去，還有一小撮的青草，還有隱藏在青草中的螞蟻洞，還有遠處剛放學的嬉笑著的孩子。對啊，生活中仍有鮮活的事物與美麗的生機！

　　不要悲傷嘆息生活的苦難，不要無為地抱怨時間的流逝，因為生活對你很好，它讓你有了一雙發現美麗的眼睛。比起那些天生殘疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美麗！我曾參加去福利院看望失明的`兒童的活動。帶他們出去玩，途中路過一家花店，花店里鮮花開得很好，香氣流溢在店家內外。突然，一個失明的女孩兒停了下來，她拉著我俯下身去摸索著，輕輕撫摸著擺在店門口的鮮花，并對著鮮花深深吸了一口氣，好像她面前的不是一束鮮花，而是一片明麗的花海，你猜她對我說了什么？她說：“這朵花好美啊！”那時我的心顫抖了，你能想象這出自一個天生失明的孩子之口嗎？

　　花是美麗的，女孩兒的心不美嗎？美麗就是生活的笑靨，你一個扶老人過馬路的行為，一個因不想打擾別人而放輕的腳步，一句問候，一個與陌生人對視時的微笑┉這都是美麗呀！這些是你回饋與生活的笑靨。

　　停下匆忙的腳步吧！看看周圍的大千世界，用心感受每一處美麗，你就可以對你身邊的人說—看，生活在微笑！

初三生活作文5

　　光陰，是春天的柳絮；荏苒，是碧玉的心神。彈指一揮間，花開落，云卷舒，耳畔是時光之饕餮吞吐萬象的雄渾氣息。

　　白駒，悄然踏入記憶花園，皚皚長鬃，輕擦水仙花蕊中那抹記憶的清芳。

　　香氣彌漫里，浮現幼時無郁。只是和朋友玩鬧著，用笑聲掩去即將離別的愁緒。同一首協奏曲，樂譜中泛濫的是小號的豪放、八音盒的輕快，以及小提琴綿綿的童趣，低音提琴深沉的悲愴。

　　操場上靈動的身影，教室里噴飯的大笑，書海中任意的指尖溜走，球臺上飄忽的黃球來去。卻似乎是月光朦朧，真實與虛幻同在，“看山是山，看山不是山，看山還是山”的觸感，也是這般了。籃圈下的飄逸，運球、轉身、突破的迅疾，躍起、回傳、空中接力的默契，流水般的動作，似濃墨潑在白紙上，那洋溢激情的色彩，球門前的英姿，爭頂過人的神勇，帽子戲法的絕妙，夏日般的熱血，如彼岸花在大地怒放。

　　幾載光陰，融于其中時，覺得時光分外悠長，長得像牛郎織女心中的掛念；回頭望時，卻又覺得短暫，短得只是眼睛一閉一睜，便匆匆而過了。

　　水仙輕輕搖曳，微風里是羌笛的輕訴。婉轉聲調中，被記憶之光包裹著的音符，靈動。

　　音符鑲成的畫面，逐漸飄近。卷里是鄉村原味的汁液。阡陌旁，是綠意飄蕩，是水中旖旎的倒影。在如夢如煙的風景中，聽青花瓷吟唱千年的情事，用清素的色彩，繪出水墨丹青的留白。

　　細柳靜靜嵌在卷中，長發早已及腰，春風二月，似一把剪刀，裁出枝葉可人的姿態。不只是表面的綠了，綠得直至莖根，直沁心脾，直把靈魂染綠。染綠了靈魂的`孩童，在田野間跑動，時而是放風箏時錯亂的腳步踩出的歡樂足跡，時而是捉蜻蜓撈蝌蚪的童真童趣，時而是擒幼魚斗智斗勇時水流激蕩的滿足，時而是臥在湖畔看鳥兒來去的悠閑。

　　那段自然的氣息，漸行漸遠了。沉浸之際，以為是那樣近，近得好似咫尺，不差分毫，便能觸摸你的靈魂，近得好似金剛石原子之間的間隙。現在，卻那么遠，遠得像人們未知的空間，像宇宙的邊界。只是眨眼間，便隱去了。

　　時光，是昨晚的康橋，匆匆，是離別的神韻。分秒毫厘，春夏秋冬，是朱雀玄武冥默的低吟。

初三生活作文6

　　對于生活，我們有過多少感慨，在生活的大舞臺上，不同角色的人演繹著人世間的悲歡離合，大起大落，生活在給你快樂的享受，也給了你難言的痛苦。工作的忙忙碌碌，生活的坎坎坷坷，讓人民的臉上多了對生活的怨嘆和不滿，少了對生活的快樂與微笑。特別是生活在城市的人們，住的很近卻彼此陌生，以至于連“微笑”都被鋼筋水泥禁錮了，人世間太多的隔膜，太多的爭執，太多的傷心事，人與人之間似乎只有競爭和金錢，友誼不再是重中之重，而是以冷淡對待每一件事、每一個人。沒有微笑，世界變的面無表情。

　　生活是多資多彩，曲曲折折的，生命的精彩就在于過程。人生不如意事十之八九，生活的藝術，與其說是消除煩惱，道不如說如何在煩惱中培養自己，使自己活的更快樂、更實在。因為真正的快樂是要保持心靈的平靜，不為任何事情所擾。既然生活的殘酷在考驗著你，痛苦也得面對，何不微笑著接受考驗呢，樂觀地看待生活，去尋找柳暗花明又一村的快樂。“境由心生，福禍由己”，是苦是樂，全在自己的心境，而快樂的心情是可以培養的。微笑是情感的語言，有著一種無形的`力量，像一縷春風，溫暖著人民的心，傳遞一分心靈的慰籍。它是春意的表達，真誠的示意，美德的顯露，幸福的象征。微笑有著豐富的內涵，微笑是一首詩，春風化雨、潤物無聲；微笑是一支歌，溫婉雄渾，亦嘆亦詠；微笑能化解矛盾和隔閡，消除不和諧音符。把笑融入到生活中，不但自己的心情舒暢、愉悅，而且能給周圍的人帶來歡笑，使他人感到友善，就會消除徹寒骨，迎來三冬暖。開心時要笑，傷心時要對自己笑，笑看人生。如果你以冷漠的態度對待自己，那你又有多少時間來體驗生活的樂趣。

　　生活需要微笑，所以不要將微笑收起，學習笑口常開，讓嘴角露出一個彎彎的月亮，多一點微笑，做一個無悠無慮的人。當你再一次學會微笑的同時，你已經學會了生活。

　　當你看到這篇文章時，請你給我給你自己一個微笑，可以嗎。

初三生活作文7

　　當今社會，科技高速發展，各種新產品層出不窮，從方方面面滲透到我們的日常生活中，“潤物細無聲”一般偷偷改變著我們的生活習慣，顯而易見，科技對我們的生活極具影響力，科技改變生活。

　　就拿現在人手一部的智能手機來說，多少年前手機還未普及，出產的也僅僅是單位體積質量巨大的“大哥大”，它的主要功能也就只有打電話，而且攜帶也十分的不方便。現在呢?下到幾歲的小孩，大到八九十歲的老年人都能夠簡單的`使用智能手機。手機的功能也變得十分強大，玩游戲、看書、看新聞......更能一應俱全，真可謂是“一機在手，天下我有”。從悄然發展，信號甚至剛開始時還不是特別的穩定到現在全球大部分的地區都幾乎覆蓋上，人們使用也隨之變得更加方便。人們更加依賴手機的強大功能，它慢慢地變成人們日常生活中的一部分。正式因為科技的發展，才有了智能手機的誕生，只能手機改變生活，科技改變生活。

　　說到智能手機，就不得不提到互聯網了。在這個大數據時代，互聯網的存在使整個地球成為一個巨大的“網狀物”，將人們的生活的方方面面聯系在一塊兒，時事及時播報，往往順著“一條線”延伸過去，就是另外一番天地，僅僅通過互聯網仿佛就能與整個世界“相知相識”，做到即便足不出戶，也可以通過互聯網輕易知曉天下事。也正是因為這種聯系，人們的日常生活就這么被聯系起來，社會也隨之聯系起來。若是從前，談何做到?正是因為科技的發展并且切實地運用到實際生活中，才能有如此盛況，是科技改變了生活。

　　有了互聯網開辟的道路，電商也隨之興起，從跑到實體店購買所需要的商品到現在，呆在家，拿起手機刷刷點點，挑選到滿意的商品，就可以直接上線交易支付，接著什么也不用再做，只需要待在家里等快遞員“叩叩”的敲門聲就可以了。這這極大的方便了人們的生活，也改變了人們的生活習慣。從一定要外出購物，到居家挑選心儀的商品，，等待送貨上門，不得不說是一種非常大的改變。

　　總而言之，正是因為科技的發展進步，人們的生活方式也隨之改變，人們的物質生活越來越講究精致，為了適應人們的需求，科技也在不斷地進步，二者相互影響，科技改變了生活，人們從中獲益。

初三生活作文8

　　我們對于生活可以有太多的追問，但是無論是蒼天還是眾生，永遠都默默無言，不會給我們答案。

　　回憶的時候，就好像在翻閱一本書，又好像在看走馬燈，那些畫面一閃而過，來來往往的人影從眼前出現又消失。身邊遇見的人很多，可我還是常常感到自己與世界格格不入。這個世界的每個機遇、每個巧合都仿佛冥冥之中已經被安排好，即使我們沒有辦法預測，造物主卻在幕后掩面偷笑。轉瞬即逝的一小星火花，或許曾經點亮了一個夜晚。卻不能停留原地。

　　有時候看到身邊的一些人與事，總感覺只有我自己被留在了原地。當他們一直往前走去，我只能停留在屬于過去的領地，而未來被黑暗蒙蔽。我們可以輕松將易拉罐扔進路旁的垃圾桶，而過去呢？我們可以給冷的咖啡加熱，而已經冰涼的心，卻再也沒有辦法恢復溫度。

　　許多開始盛大而草草結束的故事，成為荒蕪的輪回。我們都曾經追問過很多次生命的意義，但是最后得出的答案可能就是生命本來就沒有什么意義。有很多事情我都想得到答案，但又有什么是自己真正所追尋的呢？就像我通過各種各樣的測試，想要知道自己是否是一個孤獨癥患者。可是沒有哪一個測試能夠真正給我一個心中的答案，能讓我知道為什么生活中會有這么多的孤獨和彷徨，能讓我明白究竟怎么樣應對孤獨的時光。

　　盛夏的陽光被那些錯落的高樓分割，看到光線在那些玻璃幕墻直接來回跳躍，終于形成了那所謂的光污染。就如同我們所追逐的`事情一樣，也不過是虛幻而易碎的假象。

　　我們想要在生活里找到的答案表面上來源于他人，但最終還是自己給的。找不到意義，則如同高空落墜而沒有支撐點。那些我們自以為的深思熟慮，終究是一意孤行。如果結局是敗落與荒蕪，也唯有像一片枯葉落在水上。千千萬萬的黃葉飄落在秋天的海面上，也會形成一片黃金的海。

　　我們以飛蛾的姿態撲向生活這團久久不滅的火。因為我們要去往更遙遠的方向。答案早就存在，但答案又是未知的，每個人都有屬于自己的一份劇本。所以與其苦苦追問，不如就邁步前行吧，相信時間會解答我們的一切疑問，也相信總有一些未知的美好在前方等著我們。

初三生活作文9

　　只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。

　　陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著什么。這時鳥兒依舊歌唱，風兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。

　　這時，熊熊火堆中出現了一個黑色的球，上面點綴著點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護著小球，護著他們的'家人，像戰士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻足顯示著他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻群為壯士的悼亡。

　　他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動。現在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！

　　螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。

初三生活作文10

　　時光如歌般飛逝，只留下美好的旋律縈繞心頭。

　　記得剛踏入初中大門的時候，我帶著對初中生活的憧憬，對校園一切的向往，對陌生環境的不安。踏進教室的大門，面對那么多陌生的面孔，我昂著頭，走到倒數第二排第五列的空位。我對坐在外面的女生說：“同學，我能坐里面嗎？”“當然可以。”女孩回答時，站起來讓我進去。就這樣，她成了初中第一個同桌，第一個認識的人。她和我在后來的生活中發生了很多有趣的事情，甚至我們之間也發生了類似“狼來了”的事情。

　　初中的時候，小學最好的朋友即使在不同的班級，也會在下課后一起玩。我初中的第一個同桌就有這樣的朋友。她和我玩的時候，我面對面。她看不到她身后的窗戶，但我可以，所以每次她朋友來看她，我都告訴她。當時，我記不起發生了什么。我只記得她一直戳我的腰。我天生怕癢，哭著笑著。當時我靈機一動，對她說：“你.哈哈的笑.你的朋友來看你。”當她聽到這話時，她轉過身來看著窗戶。我趁著這個瞬間，迅速逃離了她的魔掌。她站在安全的地方笑了。她在座位上哭笑不得地看著我。過了一會兒，我趁她寫作業的時候回到座位上，看著她寫作業，心里還是有一種想要更多的感覺。我裝作老實的樣子對她說：“你朋友來看你了，真的.。”她轉過頭，一臉不相信的看著我，但我還是沒有放棄用“真誠”的眼神看著，順便點了點頭。她可能是被我“真誠”的眼神打動了，轉頭看向窗外，又被我騙了！哈哈哈，我笑得比第一次還大聲，她哭笑不得的看著我。當我笑到可以看窗戶的時候，她的朋友真的來了，我對她說：“你的朋友來了。”但她根本不相信。直到她朋友叫她的名字，她才踩了臉，把我留在那里笑。

　　在后來的生活中，有喜怒哀樂，就像歌曲一樣，有起有落。驀然回首，原來初中生活已經過了六分之五。

初三生活作文11

　　我其實從未想過，在這場雨中在這樣一個陰沉的天氣，我更體會到了那世界上最無私的愛。

　　初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當然是為了填飽肚子，一部分同學則想著校門外的家長手中的飯盒里有什么飯菜，其實也沒什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。

　　人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來一樣，雨點無情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找帶傘的同學，打算和她并肩前行！因為家長們仔細聽天氣預報的緣故吧！帶傘的同學還蠻多的.，不大一會兒，人群便散了。

　　我走到校門外，好家伙！這家長人數比以前增加了一倍啊！我向同學的傘靠了靠，可當我走入人群時，我發現那根本用不著，家長們手中的傘已經形成了一個天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時的拍著大腿：怎么還不出來呀！這是我路過時聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。

　　我在人群中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說：沒淋著吧！明明一眼就能看見是干爽的衣服，卻還是要親自試試。

　　走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點！好好學啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！

　　雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！

　　這一切！雨知道！我們知道嗎？

初三生活作文12

　　生活中的一個小鏡頭

　　我們的生活是多姿多彩，樂趣無窮的，就像羅丹說得，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

　　暑假的一天下午，我們一起去我家附近的川沙公園里游玩。這個公園鳥語花香，風景秀麗，到處回蕩著孩子們的歡聲笑語，我們全家也在這愉悅的氛圍中玩得很盡興。妹妹在“吱呀吱呀”地騎自行車，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸媽媽則在打“單人羽毛球比賽”。我們不久便累得氣喘吁吁，精疲力竭，便坐在涼爽的樹陰下休息。

　　這時，一位年逾古稀的老奶奶走進了我的視線里。只見她一手拿著一只夾子，一手拎著一只袋子，彎著腰，頂著烈日，費力地撿著地上的煙蒂、果皮、廢紙等垃圾。烈日炎炎，太陽火辣辣地照射著大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊瞇著眼，仔細地撿著垃圾。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實在累得不行，便坐下來休息。她慈祥的面孔上布滿了刀刻般的皺紋，蒼老的手指已細得不行，顯示出她歲月的滄桑。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來，繼續艱苦地打掃著??陣陣涼風習來，微微吹拂著她那不多的根根銀絲??

　　我正準備亂扔垃圾的手硬生生地收了回來，臉上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，輕輕跑了過去，把垃圾放進了老奶奶的袋子里，還一邊甜甜地說：“奶奶，您真好！”

　　“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈愛地摸了摸我的小腦袋，語重心長地說，“環境需要大家共同來保護嘛！”

　　頓時，我感到羞愧難當，無地自容，心想：我真是太不應該了，連一位老奶奶都有這么強的環保意識，而我作為一位少先隊員，居然還想亂扔垃圾，真是不對！

　　夕陽的余暉照在了這位老奶奶的.身上，把她的滿頭銀發染成了金色。在夕陽的照射下，老奶奶的影子被拉得好長好長，這位老奶奶仿佛瞬間就變得美麗起來了！

　　我們的家園正是有了這樣一群“城市美容師”，才變成現在這樣潔凈如洗。最美的人物其實應該是他們呀！他們雖然默默無聞，卻依舊十年如一日地為這座城市腳踏實地地貢獻著，他們就是我們生活中隱藏的美！

初三生活作文13

　　生活的口味總是多變的，隨時給它加點糖，讓他永葆甜美。

　　那段時間，由于我身體狀況欠佳，導致我的學習成績下降了不少，看著別人能夠健健康康，正常的生活，我感到委屈而不公，為什么我經歷的痛苦比別人都多呢？因此，我的精神狀態，很不好，心煩意亂，煩躁不安。

　　那時的生活成了一杯特濃的咖啡，略帶苦澀。而那次散步，是一勺加在這濃咖啡中的白糖，使它變得重新甜美。

　　周末的晚上，我放下手頭繁重的功課，在熱鬧的街頭獨自散步。很久沒有在街上散步了，我也打算好好看看這獨特的風景，在繁華的街上忘掉一切不悅。

　　新年將至，喜慶的氣氛很是濃厚，街道兩旁的樹木掛滿了彩燈，五顏六色，絢麗繽紛，路燈上鮮紅的中國結使新年的氣氛愈加濃烈。在這古城滄桑的面目上，又增加了幾分生機與活力。鐘鼓樓上掛著大大小小的燈籠，燈光直照鐘鼓樓，顯得更加金碧輝煌。抬頭望向天空，月色出奇的好，月光清澈如水，揮灑下來，連城市耀眼的燈光也無法遮擋她輕盈的身影。

　　我在熙熙攘攘的街頭漫步著，隨著耳旁動感的音樂，迎著一張張笑臉，伴著一陣陣說笑。每個人都是那么愉快，我的心情也不禁舒暢起來。

　　喧鬧的街道給我送來一顆甜美的蜜糖，香甜的.味道滲到我的心海里去。

　　一轉彎，我走到了城墻腳下，這里的人比較少，四周清凈，熱烈的氣氛蕩然無存。我靜靜地走著，用手撫摸著城墻的一磚一瓦。這些磚瓦，見證了千百年的歷史，經歷了千百年的風雨，是歷史的積淀。我頓時感到釋然，想起一句詩來“古今多少事，都付笑談中。”人生亦是如此，我現在所經歷的痛苦和磨難，其實都微不足道。同歷史相似，人生之路也漫長。困難與痛苦只是暫時的，它不過是人生之路上一處蕭瑟的風景。雖然甘苦，但也香醇。

　　古老的城墻給我送來一塊甘醇晶瑩的冰糖，那一絲絲清淡而又悠長的甘甜，飄進我的心坎兒里。

　　品一品生活的味道，甜甜的。新年將至，我將有一個新的開始，充滿愉悅和自信的開始。

　　生活就是一杯清香的茶，如果加點糖，它會變得更加香甜！

初三生活作文14

　　“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！

　　上課了。“好，同學們，接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗。”“什么？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實驗啊？”同學的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的'一種別稱。”“哦，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。

　　“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。

　　我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看。”我順著她手指的方向一瞧，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環境，不太適應，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數據記錄下來。

　　可不過一會兒，又出現了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。

　　“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。

　　這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！