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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的吹泡泡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
吹泡泡作文1
“這堂課，我們到操場(chǎng)上去吹泡泡。”隨著老師一聲令下，同學(xué)們像兔子似的紛紛蹦蹦跳跳地跑出教室，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)熱鬧起來(lái)，成了我們的樂(lè)園，泡泡的世界。
一個(gè)個(gè)泡泡像變魔術(shù)似的，從我們厥起的小嘴中、從吸管里飄飄悠悠地飛上了天，在陽(yáng)光下綻放光彩，藍(lán)的、紅的、黃的、紫的'……，五顏六色，美麗極了！像姐妹一樣一起飛舞著，正和我們這些快樂(lè)的小天使做游戲呢！
最有趣的是那一場(chǎng)別開(kāi)生面的“人泡大戰(zhàn)”。看，我們班的“楊將軍”正“千里迢迢”地來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，向泡泡發(fā)起了進(jìn)攻。只見(jiàn)他揮舞著拳頭向泡泡猛擊過(guò)去，可憐的泡泡在毫無(wú)防備的情況下，被擊得粉身碎骨，化成無(wú)數(shù)粒小水珠消失在空中，當(dāng)然，泡泡也絕不示弱，它像少林寺的小和尚一樣，搖動(dòng)著身子，一個(gè)跟頭翻到“楊將軍”的頭上，跳起了優(yōu)美的霹靂舞。“楊將軍”受不了泡泡這樣的侮辱，就直往自己頭上打。這下壞了，“楊將軍”自己頭上卻起了小紅疙瘩，疼得直叫，哈哈哈……，操場(chǎng)上響起了一片歡樂(lè)的笑聲。
“我們回教室吧！”老師說(shuō)。我們這才依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。泡泡伴隨著我們的笑聲還在操場(chǎng)上飛舞著……
吹泡泡作文2
我喜歡游戲，因?yàn)樵谟螒蛑形铱梢缘玫娇鞓?lè)。
吹泡泡很簡(jiǎn)單，只要把一根吹的管子放進(jìn)泡泡水中，拿出來(lái)輕輕一吹，就可以了。老師一說(shuō)開(kāi)始，我就打開(kāi)蓋子開(kāi)始吹了。我沾了一下泡泡水，左右搖晃，泡泡像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，跑了出來(lái)。泡泡有大有小，風(fēng)一吹，泡泡就變成扁圓的。有的泡泡是藍(lán)色的，像一個(gè)圓形的藍(lán)天；有的泡泡是黃色的，像一片圓形裝滿豐收的麥田；有的'泡泡是七彩的，像一個(gè)彩虹球各種各樣。泡泡不僅顏色不同，形狀也不同。有的泡泡是橢圓形的，像一個(gè)透明的橢圓形積木；有的泡泡是扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的，像一個(gè)扁圓邊緣的七彩的世界；有的是不規(guī)則的圓形，像一個(gè)亮麗的舞蹈家……讓人心曠神怡。
咦！看看別人吹的泡泡，有的同學(xué)一吹，一個(gè)又一個(gè)的泡泡緊緊地連在一起，像一串糖葫蘆在空中飛著；有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡又大又圓，隨著風(fēng)飄著，似乎一朵朵五彩繽紛的花朵。有的同學(xué)吹出來(lái)的，又扁又小，宛如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小雞蛋，在半空中自由自在地飛著……奇形怪狀。我睜大了眼睛，我沉浸在泡泡的世界里，沉浸在快樂(lè)的時(shí)光里。
吹泡泡雖然是簡(jiǎn)單的游戲，卻帶給我很大的快樂(lè)。
吹泡泡作文3
每當(dāng)想起我和伙伴們吹泡泡的事我就開(kāi)心。
我找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的塑料管，有找來(lái)一個(gè)小瓶子來(lái)裝自制的泡泡水。我用塑料管蘸蘸泡泡水，一吹，“啪嗒”，咦？怎么搞的，剛吹出的大泡泡爆炸了，泡泡水濺了我一臉，把伙伴們都逗笑了。我忙用袖子擦擦臉上的泡泡水，繼續(xù)吹泡泡。我有用塑料管蘸了一下泡泡水，一吹，“嘀”咦？怎么沒(méi)有泡泡呀？只有一滴水出來(lái)呀？可能是水蘸太多了。我心想著。我并不氣餒因?yàn)槲覉?jiān)信“失敗乃成功之母”。我看見(jiàn)伙伴們吹的泡泡都一個(gè)個(gè)升上天空了。我看看他們是怎樣吹的。
哦，看明白了。原來(lái)他們掌握了技巧，要輕輕，慢慢的吹。
我又吹了一次。這一次我輕輕，慢慢地吹。呀，太棒了！一個(gè)又大又圓的泡泡誕生了，還沖著我笑咧，好像感謝我把它吹出來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······越吹越多，我真是太開(kāi)心了！
你瞧，泡泡在陽(yáng)光的照耀下五顏六色的多好看呀。有桃紅，天藍(lán)，葡萄紫······泡泡的'各異。有的像橘子那么大，有的像珍珠那么小，有“雙胞胎”······
泡泡帶著自己的夢(mèng)想緩緩地升上了天。我多想和泡泡一起飛呀，去開(kāi)闊視野，去欣賞我們美麗的祖國(guó)！
吹泡泡作文4
童年是純潔的，童年是五顏六色的，在童年的生活里有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，有說(shuō)有笑。這些童年生活會(huì)永遠(yuǎn)刻印在我腦海里。一想到那些童年趣事，我就樂(lè)開(kāi)懷。今天老師又帶我們體會(huì)了一次“吹泡泡”的樂(lè)趣。
老師叫我們?nèi)?shí)驗(yàn)室。剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，感覺(jué)就吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，而旦有很多椅子，直覺(jué)告訴我今天老師們肯定要來(lái)聽(tīng)課。
吹泡泡開(kāi)始了，教室里熱鬧非凡。我們組吹的時(shí)候，還在桌子上吹，你知道為什么我們要在桌子上次嗎？因?yàn)樾廊镆徊恍⌒陌雅菖菟沽耍砸仓荒茉谧雷由洗怠＠蠋熣f(shuō)停的時(shí)候，我們心里酸酸的，不過(guò)我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老師叫了徐江南上去吹，他先拿吹泡泡的.桿干，蘸一下，再輕輕地吹一下，那泡泡的顏色五彩珽斕的，好像我們大家在美麗的草坪上歡樂(lè)地吹泡泡，看著美麗的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大小；有的小小的像珍珠一樣；有的不大不小像我們的眼珠子；有的成群結(jié)對(duì)的像小魚(yú)兒們的卵一樣；還有的粘在一起的像雙胞胎和三胞胎，它們就是一個(gè)美麗的大本營(yíng)。
老師在講話時(shí)，每次我和胡倩雯一直在吹泡泡，而且盧泉易還幫我們吹的“蜂窩”吹掉，你們說(shuō)可不可惡。還有陳凱豪還來(lái)偷我們的泡泡水，只有欣蕊確靜靜地坐在那里，像一個(gè)泡泡仙子。
泡泡們飛向宇宙帶走了我們童年的夢(mèng)想，帶走了我們的童年，泡泡在我眼里總是這么美麗。
吹泡泡作文5
我喜歡的游戲有很多，有好玩的老鷹捉小雞、跳皮筋，還有跳繩，但是我更喜歡玩吹泡泡。
今天，我在東方作文的課堂上就玩了一次這樣的游戲。首先，我接過(guò)老師手中的泡泡機(jī)，拿起來(lái)擰開(kāi)了瓶蓋，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地抽出來(lái)放到嘴邊，鼓起腮幫子，撅起小嘴，向右上方盯去，我使勁一吹，泡泡一個(gè)接一個(gè)地迫不及待地飛了出來(lái)。
五顏六色的.泡泡光彩奪目，有粉紅的、雪白的、湛藍(lán)的……它們猶如一位位小天使在空中漫舞。它們的形狀也是千奇百怪，時(shí)而像一條五彩的魚(yú)在游動(dòng)；時(shí)而像一座彩虹橋架在空中；一個(gè)大的和一個(gè)小的組合在一起，像一個(gè)晃晃悠悠的大葫蘆；一個(gè)大的和兩個(gè)小的又組合成了米奇的腦袋。各種各樣的泡泡組合在一起，看起來(lái)雖有些不整齊，但它們卻把教室里變成了“泡泡海洋”，時(shí)而像頑皮的孩子在嬉戲，時(shí)而像妙曼的小仙女在飛舞。
看到這些五彩繽紛的泡泡，我忍不住想捧著，就像捧著一顆寶石，可是我剛碰到它，它便消失了，像害羞的姑娘。我在想，泡泡飛到哪里去了呢？泡泡們飛到了花園里，花姐姐拍手歡迎，它正在和泡泡講故事呢！
吹泡泡作文6
上作文課時(shí)，老師讓我們下樓吹泡泡。我沒(méi)有帶泡泡器，而孫彥恣帶了三個(gè)。所以我管彥恣借了一個(gè)吹的最大的泡泡器，他也看在我和他做過(guò)同桌的份兒上，很爽快的借給了我。
老師因?yàn)槊](méi)有下去，所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓后，我拿著泡泡器。打開(kāi)瓶蓋，取出泡泡棒，沾上泡沫，按下開(kāi)關(guān)，這個(gè)泡泡器立刻伸開(kāi)，我一揮，一個(gè)泡泡圈出現(xiàn)在我眼前。再一吹，許多大大的泡泡隨風(fēng)飄走。有的像一群孩子在嬉戲，有的像幾個(gè)好朋友在講故事，有的像兩個(gè)雙胞胎在數(shù)著風(fēng)景的美麗……
再看看他們，有的拿著可折疊的泡泡器，有的拿著會(huì)叫的泡泡器，有的拿著小豬泡泡器，還有的.拿著自制的泡泡器，他們都在不亦樂(lè)乎地玩兒著。天空出現(xiàn)五彩繽紛的泡泡，在太陽(yáng)的照耀下，顯得極為夢(mèng)幻，真是美不勝收！
最為搞笑的是王泰然，他拿著他的會(huì)叫的紅色丹頂鶴泡泡器，拿出泡泡棒，不停地?fù)]，像在炫耀自己有泡泡器似的。突然，他的泡泡棒和他的丹頂鶴分開(kāi)了，泡泡棒掉了！剛剛還耀武揚(yáng)威的他，頓時(shí)囧了！哈哈……太搞笑了！如果把剛才那一幕發(fā)到網(wǎng)上，肯定能獲得全網(wǎng)搞笑五星好評(píng)。我跟彥恣又換了一個(gè)小豬泡泡器，我按下開(kāi)關(guān)，隨著一陣好聽(tīng)的音樂(lè)響起，小豬開(kāi)始自動(dòng)吹泡泡。哇！小豬流鼻涕了！哇！小豬長(zhǎng)胡子了！一陣陣歡聲笑語(yǔ)在流淌……
隨著時(shí)間的流逝，到了回去的時(shí)間，我們只好戀戀不舍地回去了。結(jié)束了一次快樂(lè)的泡泡游戲。
吹泡泡作文7
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我和伙伴們聚在小區(qū)的廣場(chǎng)上一起吹泡泡。說(shuō)起吹泡泡，這可是我們小孩子最喜歡的事情了！于是，我們用剪刀、石頭、布的方式來(lái)決定誰(shuí)第一個(gè)吹泡泡。
“哈哈……”第一個(gè)竟然是我！我迫不及待地從朋友手中接過(guò)泡泡水，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，取出泡泡管，將泡泡管移到嘴邊，輕輕一吹。哇！可愛(ài)的泡泡從管子里排著隊(duì)飛了出來(lái)。泡泡們圓溜溜的，有大有小，大的.像一個(gè)個(gè)橙子，小的像一顆顆珍珠。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡像一個(gè)個(gè)五顏六色的水晶球，美麗極了。
泡泡們很調(diào)皮，它們一會(huì)兒上升，像飛向天空的小火箭；一會(huì)兒下降，像一個(gè)個(gè)從天而降的小傘兵；還有的在空中飄來(lái)飄去，像一只只在空中翩翩起舞的小蝴蝶。泡泡到處飛舞，甚至頑皮地在我們的臉上炸開(kāi)，濕濕的、滑滑的，就像小雨滴滴在我的臉上似的。泡泡們漸漸地飛累了，有的落在了地板上，形成一個(gè)個(gè)小山丘；有的像穿上了隱身衣似的，在地上彈了幾下就消失不見(jiàn)了。
我仰著頭看著亮閃閃的泡泡們隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，心里好開(kāi)心。真希望我也能變成一個(gè)泡泡，自由自在地在天空中飛翔，飛到那月宮，給吳剛加油，跟玉兔聊一聊人間的新鮮事兒。
吹泡泡真好玩，我喜歡跟朋友們一起，吹出這些美麗漂亮的泡泡。
吹泡泡作文8
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這一節(jié)課的上課鈴聲尤其悅耳，為什么呢？因?yàn)檫@一節(jié)是研究性學(xué)習(xí)，今天上課的內(nèi)容是“吹泡泡”。
開(kāi)始上課了，我們排著整齊的隊(duì)伍，手里拿著各種各樣的泡泡水來(lái)到了操場(chǎng)上，老師宣布：“吹泡泡開(kāi)始了，同學(xué)們分組開(kāi)始吧！”大家歡聲雀躍，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我迫不及待地?cái)Q開(kāi)昨天和媽媽一起買(mǎi)的`泡泡水，把里面的小棒輕輕地拿出來(lái)，像吹口琴一樣一口氣從頭吹到底。頓時(shí)，幾十個(gè)泡泡飛了出來(lái)，它們有的大，有的小，還有好幾個(gè)連在一起，就像一串萄萄。它們有的想跟太陽(yáng)公公、白云姐姐玩，便使勁地往上飛；有的想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹跳舞，便輕輕地往下落。
操場(chǎng)上的泡泡越來(lái)越多，這些泡泡們碰在一起，有的破了，形成細(xì)小的水珠落下來(lái)；有的像蒲公英一樣在空中飄向遠(yuǎn)方……我又吹了一會(huì)，又是一大群泡泡，我伸出手去摸它們，它們卻像頑皮的孩子，東躲西藏，和我玩起了捉迷藏。
我看看同學(xué)們，大家都正吹得起勁，整個(gè)操場(chǎng)就是一個(gè)泡泡的海洋，那么多的泡泡在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，變換著各種顏色，真是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，給人特別美好的感覺(jué)。除了吹，我和好朋友們更喜逮泡泡，跑了半天，雖然沒(méi)逮到幾個(gè)，但我們依然很開(kāi)心。
愉快的時(shí)光總是那么短暫。放學(xué)回家了，我還在回想那個(gè)情景。吹泡泡，真是太開(kāi)心！
吹泡泡作文9
在我記憶的宇宙里，有無(wú)數(shù)顆閃亮的星星，其中，最閃亮的星星是吹泡泡這件事。
在一次語(yǔ)文陪優(yōu)課里，我們玩了吹泡泡的游戲。首先，雷老師拿出了幾個(gè)吹泡泡的玩具，擺在桌子上，那時(shí)，全班同學(xué)像炸開(kāi)了鍋一樣，都想得到泡泡水。雷老師準(zhǔn)備選一位同學(xué)上去吹泡泡，同學(xué)們立刻端端正正地舉起了手。可是，雷老師只點(diǎn)了羅穎，我們用羨慕的眼光看著。羅穎從袋子里拿出了泡泡水和像“小喇叭”一樣的東西。羅穎輕輕地?cái)Q開(kāi)蓋子，拿起“小喇叭”輕輕地吹了起來(lái)，泡泡五彩繽紛，真好看！
接著，雷老師又點(diǎn)了幾名同學(xué)，給了他們每人一瓶泡泡水。他們小心翼翼地吹著，吹出的泡泡像一串串的紫葡萄、像一串冰糖葫蘆、像一只又一只的七星瓢蟲(chóng)……泡泡越吹越多，越吹越大，泡泡在燈光的照耀下，泡泡變得五顏六色，是彩虹的顏色。有赤、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫這七種顏色，教室里成了泡泡的'天堂，我們不禁地唱著吹泡泡的兒歌：
吹泡泡，吹泡泡，
泡泡像串紫葡萄。
吹呀吹，吹出泡泡大又圓，
泡泡大，泡泡圓，
泡泡是座快樂(lè)園。
……
吹泡泡的這件事情，在我的腦海里流暢。
吹泡泡作文10
今天，我們的活動(dòng)是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操場(chǎng)飛奔而去。
我打開(kāi)泡泡瓶的蓋子，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡液，鼓起腮幫子，對(duì)準(zhǔn)吸管，用力一吹，“啪”的'一聲，剛吹了一點(diǎn)的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：這是怎么了？是我吹得方法不對(duì)？還是泡泡水有問(wèn)題？我決定再試一次，這次，我用嘴對(duì)準(zhǔn)泡泡桿的中心，輕輕地、勻速地吹，哇！我吹出來(lái)的泡泡在飛舞，仿佛一位仙子在跳舞。
這是，我看見(jiàn)周?chē)男∨笥延昧恕按髪A子”、“自動(dòng)泡泡機(jī)”、“喇叭”等工具吹出了各式各樣的泡泡，有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串五光十色的珍珠項(xiàng)鏈；還有的像一些小氣球在“開(kāi)會(huì)”……
突然，苗苗興致勃勃的對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！”“好吧！我肯定贏。”我笑著說(shuō)。可是苗苗吹了一個(gè)超級(jí)大的泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但并不大。我們打成了平手，第二局，第三局……我們還一直不分上下，鈴聲響了，我們依依不舍的離開(kāi)了。
我喜歡吹泡泡，也喜歡滿天飛舞的泡泡。
吹泡泡作文11
星期六的下午，劉老師帶我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨?/p>
劉老師拿出了一瓶泡泡水，擰開(kāi)蓋子，用泡泡棒蘸了蘸泡泡液，小心翼翼地抽出泡泡棒，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡們迫不及待地飛了出來(lái)。
泡泡圓溜溜的，在燈光的照耀下，散發(fā)出迷人的光彩。有的紫瑩瑩的，像水靈靈的葡萄一樣，有的藍(lán)藍(lán)的，像漂亮的水晶球，有的五顏六色的，像一道彩虹倒映在上面，美麗極了。
泡泡有大有小，小的，像一顆晶瑩的淚珠，大的，像一個(gè)花皮球在空中翻滾著。這些泡泡有的獨(dú)自一個(gè)在飄，好像調(diào)皮地孩子在空中翻著跟斗；有的兩個(gè)連在一起，像一個(gè)數(shù)字“8”；還有的是許多個(gè)泡泡聚在一起，像一朵盛開(kāi)的七色花。
后來(lái)，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹了起來(lái)，教室里成了泡泡的海洋。大家開(kāi)開(kāi)心心地玩起了泡泡，有的同學(xué)用泡泡桿接住快要落下的`泡泡，泡泡就像一只飛累的小鳥(niǎo)，停在了泡泡桿上休息。有的同學(xué)伸出手，想捉住泡泡，可是泡泡剛靠近手就成了泡泡水。還有的同學(xué)調(diào)皮地對(duì)準(zhǔn)前面的同學(xué)吹泡泡，弄得對(duì)方滿頭滿臉全是泡泡水。
看著漫天飛舞的泡泡，同學(xué)們開(kāi)心地笑了，一張張笑臉印在了五彩繽紛的泡泡上。
吹泡泡作文12
今天，張老師帶來(lái)許多瓶泡泡水。老師走到一個(gè)角落，拿出一瓶泡泡水，扭開(kāi)蓋子，只見(jiàn)蓋子里面那個(gè)地方有一個(gè)像葫蘆似的出發(fā)口，老師輕輕地吹了一口氣，好多泡泡飛了出來(lái)，像一群群小孩從家里跑出來(lái)，真是美麗極了。
泡泡的形狀圓溜溜的，單個(gè)像一個(gè)小小的雞蛋，兩個(gè)的時(shí)候像一個(gè)小小的葫蘆，三個(gè)的時(shí)候像三胞胎，四個(gè)的時(shí)候像一個(gè)正方形的泡泡小屋，更多個(gè)的像一串串葡萄。泡泡的大小有大又有小，大的像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，小的像一個(gè)個(gè)乒乓球，還有更小的呢!更小的像小孩玩的玻珠。泡泡的顏色有八種，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的'，有綠色的，有橙色的，有青色的，有紫色的，還有灰色的，真是各式各樣呀!真是五顏六色的泡泡啊!老師拿了四瓶泡泡水，分別給了角落的四位同學(xué)，有的好像很會(huì)吹，吹得比蘋(píng)果還要大，有的同學(xué)好像會(huì)吹一點(diǎn)點(diǎn)，吹得小小的。有的好像不會(huì)吹，吹了好幾口氣，沒(méi)有吹出來(lái)一個(gè)泡泡。老師拿起袋子，給每一個(gè)人都發(fā)了泡泡水，教室很快變成了泡泡王國(guó)，像一個(gè)用泡泡做的世界，真是美麗極了，看到我都眼花了。
后來(lái)，我吹得只剩一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水了，那些泡泡水真舍不得吹。
吹泡泡作文13
教室里的泡泡漫天飛舞，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。今天，老師帶著大家一起在教室里吹泡泡。
劉老師用力地?cái)Q開(kāi)泡泡瓶蓋子，用泡泡管蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地抽出泡泡管，移到了嘴邊。接著，她撅起嘴巴，鼓起腮幫，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)泡泡爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。
泡泡在燈光的照射下變幻著色彩，有紫瑩瑩的，有粉嘟嘟的，還有藍(lán)湛湛的`……美麗極了。泡泡大小不一，有的像一個(gè)個(gè)花皮球，在空中飄飄悠悠；有的像水靈靈的葡萄好誘人；還有的像一顆顆小露珠，晶瑩透亮。
泡泡形態(tài)各異，有的獨(dú)自一個(gè)在飄，像一個(gè)頑皮的小孩子在翻著跟頭；有的兩個(gè)連在一起，像一個(gè)精致的小葫蘆；也有的三個(gè)連在一起，就像是三個(gè)好朋友在竊竊私語(yǔ)，還有的許多個(gè)泡泡聚在一起，好像一朵七色花。
老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一瓶泡泡水。大家都吹了起來(lái)，教室里成了泡泡的海洋。同學(xué)們開(kāi)心極了，有的跳起來(lái)，用手奮力拍打著泡泡；有的踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，想要把最大的泡泡抓下來(lái)；有的撅嘴，把泡泡往上吹，不讓它掉在地上。
有幾個(gè)泡泡飄到窗外，像是要去尋找伙伴，又好像是要環(huán)游世界，還像是要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我真想變成泡泡里的一員，隨著風(fēng)快樂(lè)地飛翔。
吹泡泡作文14
星期六的上午，我在幸運(yùn)星作文班和同學(xué)們一起參加了一次有趣的活動(dòng)課___吹泡泡。
老師先將嘴巴對(duì)準(zhǔn)泡泡孔，然后深深地吸了一口氣，輕輕地對(duì)準(zhǔn)小孔吹出去。一個(gè)個(gè)泡泡吹起來(lái)了，大的像皮球，小的像一串串珍珠，它們?cè)诳罩性斤w越高，有的在空中打幾個(gè)旋兒，又慢慢地落在地上，還有的在空中飄來(lái)飄去，好像在相互追趕……
接著，老師請(qǐng)三位同學(xué)示范三種不同的吹泡泡方法，第一種是輕輕地吹，由我來(lái)示范。我小心地吸了一口氣，輕盈而緩慢地吹出，泡泡似小精靈，手拉著手，小巧而晶瑩剔透；第二種是重重地吹，由王陽(yáng)茜示范。他張大嘴巴，吸了一大口空氣，迅速而猛烈地吹出，泡泡似碗口那么大，還沒(méi)飛上天空，就“啪”地一聲裂開(kāi)了；第三種是不輕不重地吹，倪照楠蘸了點(diǎn)泡泡水，將嘴巴對(duì)準(zhǔn)小孔輕輕吐出一口氣，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的小泡泡在空中快樂(lè)的舞蹈。
調(diào)皮的倪照楠和王陽(yáng)茜追著泡泡們東躲西藏，小手指輕輕一碰，一股水珠四溢，濺在臉上，涼涼的`；小嘴巴重重一吹，騰空而上，仰著頭、惦著腳，同學(xué)們驚呼：“好美的泡泡世界”！
吹泡泡真是太好玩了，它讓我感受到了泡泡帶給我的快樂(lè)，這就是美好童年的味道。
吹泡泡作文15
真開(kāi)心，真開(kāi)心，“哈哈……”你問(wèn)我為什么開(kāi)心，因?yàn)槲彝媪耸澜缟献詈猛娴挠螒颉蹬菖荨?/p>
我是黃色的泡泡瓶，先把泡泡管拿了出來(lái)，然后用泡泡管點(diǎn)了點(diǎn)水，再拿出來(lái)，使勁一吹，吹得好小，這是為什么呢？原來(lái)，使勁吹，泡泡小；輕輕吹，泡泡大。我又輕輕吹了一下，果然大多了，我又輕輕吹了幾個(gè)，這些泡泡飛上了碧空如洗的藍(lán)天，像要迎接太陽(yáng)。可太陽(yáng)根本不理它，晃了晃它的火焰袍子，就把泡泡滅了，好像在說(shuō)：“就你這個(gè)小不點(diǎn)兒，也敢和我在一起？”
我又吹了一個(gè)泡泡，這個(gè)泡泡從地上看，可以把太陽(yáng)包住，泡泡越飛越高，在陽(yáng)光的照射下，是那么明亮，那么美麗，如同仙女散花。太陽(yáng)見(jiàn)了，想：這么美麗的泡泡，可真美，真耀眼！
我玩吹泡泡簡(jiǎn)直停不下來(lái)，泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同仙境一般。這時(shí)候，我想起了一年前的一件事：一天，我去科技廣場(chǎng)玩吹泡泡，那種泡泡很大很大，可以把身體裹起來(lái)，真好玩。
我們班的幾個(gè)同學(xué)在一起吹了泡泡，那泡泡真神奇，像小魚(yú)兒，又像一個(gè)葫蘆，千姿百態(tài)，完全不一樣，真厲害！
泡泡，你開(kāi)闊了我的.視野；泡泡，你豐富了我的知識(shí)；泡泡，你增多了我的游戲。謝謝你，泡泡！
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