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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的遠方的作文，歡迎大家分享。
遠方的作文1
王林同學：
你好
我們在海邊認識，并成為了好朋友。今年我想請你到我家鄉來玩。
我的家在阜寧，白天這里熱鬧非凡，晚上這里五光十色。這里有很多好玩的`地方；有廟灣古城。有鐵軍廣場。還有白天鵝公園游樂場呢！
我的家鄉還有很多特產:有馬家蕩的大青蟹，有馬家蕩的水龍蝦，有衛崗的小花生，還有阜寧大糕等等……
聽了我的介紹心動了吧！心動不如行動，快來我的家鄉吧！
祝你生活快樂！
你的好朋友：瞿彬彬
20xx年10月17日
遠方的作文2
暑假，丁丁從椒江來到寧波和我一起玩。
丁丁是我好朋友，那一天的傍晚丁丁到了。我和媽媽到賓館和丁丁一家見面，我和媽媽還有丁丁一家一起吃飯。吃完飯后媽媽和丁丁媽媽（徐佳阿姨）一起去逛街，我和丁丁在一旁玩了起來，不知不覺就已經到深夜了。我和丁丁還沒怎么玩呢，媽媽們說：“我們兩個晚上可以一起睡”。真的太好了，于是我們一起洗澡、聊天、睡覺。
第二天我們又玩了一個上午，一起吃了兒童餐。時間過得真快，爸爸來接我了，我和丁丁來了個大擁抱，丁丁依依不舍的.回去了。
見面的時間雖然很短，但是我們依然很滿足了。媽媽告訴我說：“這叫有朋自遠方來，不亦樂乎”。
遠方的作文3
親愛的遠方小朋友：
你們好！
突然收到一封素不相識的人的來信你一定很驚訝。我剛學玩第一單元，學校舉行和遠方小朋友“手拉手”的活動我想實踐一下，于是就給你寫了這一封信。
我是河南省焦作市武陟縣育英實驗小學的`一名五年級的學生。由于我們班成績和體育都非常優秀，還在一些地方演出過馮校長看上了我們班，讓我們班吹豎笛。星期五下午第二節課我們去操場排練，我們一圈圈的轉著練習，我們的腿痛的走都不能走。我們從3；00 排練到5：00我們累的上氣不接下氣。終于老師讓我們放學了，我們蜂擁的跑出學校。
你們有這樣的經歷么？該睡覺了不說了。
祝你成績優異
你遠方的朋友
4月5日
遠方的作文4
遠方的朋友：
你好!
這是我第一次給你寫信，我的心情十分開心。
先做一個自我介紹吧，我叫龐雨桐，今年九歲了，來自綿陽東辰二小三年級六班，我長著一雙濃眉大眼，一雙小小的耳朵，一張櫻桃小嘴，可是一個人見人愛的小公主那。
我的'愛好是唱歌，我還是校美好之聲合唱團的一員哩!有一次我們代表二小去少年宮比賽，拿了三個獎喔!
對了，再給你說說我們家鄉的風景吧，這里有清澈見底的小河、郁郁蔥蔥的鳥林、讓路人愛不釋手的菊花等等……
我們家鄉的特產是米粉，米粉是白色的，分清湯、清紅湯、紅湯三種，味道無法形容。
我也想了解你，你能跟我做朋友嗎?
祝你：
學習進步，合家幸福!
遠方的作文5
親愛的小伙伴們：
你們好!
我是XX市的一位五年級小學生，我叫XXX。最近，我們在網上看見你們那兒的一些情況，我和我的同學們一起策劃了一個活動，我給你講講吧！
我們大家都很想跟你們見面。因此，我們開展了一個叫“和遠方朋友‘手拉手’”的`活動，希望能跟你們取得聯系，把我們的照片、書籍帶給你們。
有些同學聽說你們那許多孩子沒法上學，打算捐贈衣物、學習用品給他們。有的還打算直接到你們那里去，把我們這里的知識都交給你們呢！
希望你們能來玩，我們會帶你們到最漂亮的地方，還有許多許多名勝古跡！真希望你們能過來，我會當個小導游的，不收導游費哦！
XXX
20xx年XX月XX日
遠方的作文6
小凱同學：
你好！在這個新年里，你們那邊受到了持續的低溫、雨雪、冰凍的`災害。對此，我帶表全家向你們家致以新年的問候及慰問！不知道你們現在開學了沒有，不知道你們現在過得好不好，我很想念你們。
這個學期，老師以習作的名義叫我們給你們那邊的同齡人寫一封信。（虛擬）
你們那邊很窮，這次大雪更是把你們逼上了絕境。我想，我能不能幫你們做一些力所能及的事情。如果我要與你通信的話，一個月一次就行了我們家準備捐錢給你們。去年，我買了一套新衣，由于穿不下，所以沒穿。今年我打算把它送給你！替我向你們全家問好！
祝你們能夠拿起信心、重建家園、萬事如意！
遠方的作文7
今天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹到大青山去玩。
大青山海拔三百七十八點六米。到了那里，我和妹妹發現了一個望遠鏡，我看了看，什么也看不到。這時，妹妹發現上面寫著2元一次。妹妹說：“哥哥，這里寫著2元一次。”我才發現呢！我說：“我知道了，妹妹，謝謝你告訴我這里有字，要不我還不知道呢！”然后我向爸爸要了兩個硬幣，我把硬幣投了進去，我一看，白茫茫的一片。哦，我知道了：原來上面都是白云，所以，全都是白茫茫的。妹妹也想看，我只好把妹妹抱起來看。我倆輪流看，看到了遠處的'大海、輪船和天上的白云，然后我們高興地相視而笑。
今天我們玩得開心極了！
遠方的作文8
我問媽媽，在很遙遠的地方是不是會有另一個我存在？媽媽說在遙遠的另外一個時空里可能會有吧，她可能是長大以后的我，應該也很快樂，很優秀吧！長大以后的.我？現在我有很多夢想，長大以后我都想去實現呢，長大以后我就是大人了……我真想去看看遠方長大的我是什么樣的。媽媽說要想知道也簡單，只要現在腳踏實地的好好學習，一點一點的向自己的夢想靠近，可能不知道哪天就能見到遠方的我了。
在遙遠的地方真的有另一個我存在，這真的太神奇了！我想我一定能見到她！
遠方的作文9
今天，我們家來了一位杭州朋友，我們全家準備請他到最有舟山特色的夜排檔大吃一頓。
打開車門，迎面吹來涼爽的海風，海風里還參雜這海鮮味。我們順著香味上了樓，看到氧氣泵里養著張牙舞爪的螃蟹，活蹦亂跳的富貴蝦，悠閑自得的'黃魚，閃著銀光的帶魚，擋不住美味的誘惑，我們迫不及待地點了紅燒鯧魚、清蒸帶魚、椒鹽富貴蝦，鹽焗活皮蝦，醬爆芝麻螺、蟹子蒲羹……不一會兒，服務員將燒好的菜一道一道地搬上餐桌，最讓杭州朋友難忘的是醋溜鯊魚，那色香味俱全的美味，吃一口就回味無窮。我還帶他去了“海天佛國”普陀山，她對我們舟山贊不絕口，流連忘返。
遠方的作文10
親愛的遠方小朋友：
你好！
星期二，我們上了一節公開課，讓我仔細給你講一講！
星期一下午第三節課后，李老師笑瞇瞇地對我們說：“明天，我們要上一節《楊氏之子》，會有很多老師來聽課。”我一聽，緊張極了。
第二天，第一節下課，我見許多老師陸陸續續地來了，更緊張了，不一會，就開始講課了，我們先把這一課的生字詞讀了讀，又讀了課文，然后，又講了這篇課文的意思，以及楊氏子回答的妙處，老師讓回答問題時，大家都很積極，回班后，老師說今天沒作業，真開心！
你們那里上公開課嗎？
祝
學習進步！
你的'朋友
20xx年3月22日
遠方的作文11
王強：
你好！我是內蒙古自治區鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫張震。你我這里的學習環境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的路途就會更加的`艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什么困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！
親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
遠方的作文12
在人生的道路上，
有崎嶇，有平坦，
不要氣餒，
因為，還有更加嚴峻的考驗，在等著你。
不要驕傲，
因為，還有更多的酸甜苦辣，要你品償。
沉著，冷靜，
踏踏實實做好你的一切，
不卑不亢，
不論以什么方式回敬，
上刀山，入火海，
是名利如糞土。
在人生的道路上，
你做好你的`一切了嗎？
酸甜苦辣，
無論以什么方式回敬，
奮勇沖擊；
無論你以什么方式對待，
給我們自由吧，
讓我們在藍天中飛翔；
給我們自信吧，
讓我們憑借著一顆火熱的心，
奔向遠方！
遠方的作文13
袁月小同學：
你好！
我住在濮陽，已經11歲了。我是一個淘氣但活潑開朗，樂于助人的女孩。雖然我們在一起交往過，但我希望這封信能讓我們的友誼更深。
假期里我們在一起的時候，你勤奮好學的精神打動了我。現在，你家的生活狀態好些了嗎？你的學習用品是否齊全？你那有什么困難就在信中告訴我，我和我的`同學一定會幫助你。希望我們能夠經常聯系，分享快樂，成為無話不談的好友。
雖然遠隔千里，但我們美好的童心都有著一個共同的心愿努力學習。讓我們手牽手，心連心，共同打造燦爛的明天。
祝你身體健康，好好學習！
瑞鑫
20xx年3月12日
遠方的作文14
姐姐的家在常州，姐姐家開了一家燈具生產公司。
他們的廠里生產各種各樣的燈。有水晶燈、LED等、節能燈、吸頂燈、日光燈、小夜燈、路燈、臺燈等。
我就介紹一下小夜燈吧！小夜燈很可愛小小的各種形狀都有。瞧一只可愛的.小兔子插在插座上，旁邊有一只紅、綠、藍三種顏色的小蝴蝶跟小白兔作伴。展臺上放著可愛的小天使，五顏六色的雞蛋走進一看雞蛋上還畫著笑臉眼睛睜得大大的，好像在說話。突然我手不小心碰到了一顆發光的小星星，小星星搖來搖去飄在空中。仔細一看原來小星星上面有一根電線連著插座。
我家的燈都是姐姐家提供的，每次看到燈我就會想起遠方的姐姐。
遠方的作文15
親愛的朋友：
你好！
我叫劉曉彤，今年10歲了，能認識你我很高興。
我有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉，身材有點胖，個子稍微有點矮，但是我的性格十分開朗，活潑，不管別人怎樣說我，我都不會生氣。
我的.家住在河南省平頂山市，這里繁華似錦，環境優美，到處飄著鮮花的清香，是全國優秀旅游城市。
我們這里有許多好玩的，有美麗的湛河、白龜山水庫、河濱公園、山頂公園等，平頂山是個人杰地靈的地方，四季分明，風景優美，特別是春秋天，清爽宜人，非常舒服，希望你們能來平頂山。
我很想成為你的好朋友，如果你同意的話，就快回信。
最后，祝你身體健康，學習進步！
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