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遠方的作文
更新時間:2024-05-25 03:53:42
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關于遠方的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的關于遠方的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  關于遠方的作文 篇1

  “在一個很遠很遠的地方,有一個美麗的村莊……”,小的時候,聽外祖母講述一個個迷人的睡前故事時,經常聽到這句老套的開場白。好奇的我也會問問外祖母那個很遠很遠很遠的地方在哪里?外祖母也搖搖頭,對我說:“孩子,每個人的那個很遠很遠的地方都不一樣啊!”

  小時候,在我看來,長大了就什么地方都能去了。于是我就等啊等啊。有一天,飯還沒吃我就蹲在后院里,呆呆地看著那叢墨綠的、充滿生機的爬山虎謹慎地伸出自己的第一只“腳”。外祖母走了過來:“孩子,你在干什么呀?”“我在等。”外祖母問:“等什么啊?”“我在等變得和爸爸媽媽一樣大的.時候,像爬山虎那樣去我的遠方。”我認真地回答。外祖母戲答道:“那你可要等到花兒都謝了,快去吃飯,不吃飯可長不大哦。”我只有乖乖去吃飯。那時,我認為,到遠方只需要我一個人,只要耐心地等到長大就行!

  現在我快上完小學,或者,哪天,不知不覺就到初中去了。我在漸漸長大,對于“遠方”的想法也在不停的變化。最近不是播出了一期節目叫做《奔跑吧,兄弟!》嗎,里面的七位演員,哪個地方不是互相幫助才度過重重難關的?他們從不言敗,堅持著奔跑,遇到困難就一起解決,還有什么地方時他們不敢去的呢!一個下午,習慣了和伙伴一起玩耍的我和大家約好去盤龍廣場集合。良久,結果卻只和那一陣陣的風作伴。這使我焦急,連忙拿起手機,撥通第一個朋友的號碼。“對不起,你撥打的電話已關機。”沒事,不是還有好幾個朋友嗎?“對不起,你撥打的電話無法接通。”……一個個“壞”消息,傳入我的耳中。唉,看來今天我又要和寂寞和好了……最終,那個下午,我突然發現我哪兒也去不了,似乎全世界都把我拋棄了。只有寒冬的風把一片片枯葉吹向天空,化作蝴蝶,翩翩飛舞。朋友,可以帶我們通向神秘的遠方。

  有時候,我騎著自行車在風里“飛”,我就會想,和我最要好的朋友一起,或許哪一天我們能自己駕車、開飛機都不一定吧!不是說:“好男兒志在四方”嗎?我們可以闖蕩整個天下。媽媽卻問我:“你們去干什么呢?”“……”“闖蕩天下,那得做很多很多事情的呀!”我想了又想,可不是嗎?到很遠很遠的地方,然后一路上做很多很多的事情。

  原來,通往我的遠方的,需要長大、朋友、事情,這些一座座跨越心靈的橋梁。不過,親愛的,你們誰能告訴我,除了這些,究竟還有什么呢……

  關于遠方的作文 篇2

  遠方,不僅僅是詩人的囈語和游子歷經滄桑的感嘆。那更不是一個充滿暗流,危機四伏的世界。從那一刻起,我明白外面的世界也能找到家的溫暖和久違的感動。從此,我不再害怕遠方。

  在這個流光溢彩,喧喧嚷嚷的當今世界,人們與自然,詩和遠方仿佛帶著一種天然的疏離感。曾幾何時,我也只愿宅在家里,遠離陌生人未知的微笑,遠離刺眼的陽光和蔚藍的天,疏離,警戒,把自己隱沒在沙沙作響的書頁和分明的課本里,遠方,很遠。

  可有一天,一本叫做《撒哈拉沙漠里的故事》的書突然跳入了我的眼簾,進入了我的內心。三毛——這個宛如墨色生出的精靈游跡于天涯海角,在歐洲,在炎熱干燥的.非洲,在陽光燦爛的加州寫下了一段段明亮的文字。讀她的書,我的眼前仿佛出現了黃沙漫漫,遼闊寬遠的大漠上,那些微笑著的單純樸實的原住民,那些白色的破舊的房屋和遠方三毛的笑,親切,溫暖。在電光火石的一剎那間,遠方,外面的世界,肆無忌憚的藍天和陽光,突然不再那么遙遠,一個關于遠方的美妙的夢住進我的心田,從此,我不再害怕遠方。

  后來我便不再呆在家里,去云南,陶醉于傣族人曬紅的臉和彌漫著生姜氣息的三碗茶,當從未到過遠方的我看見廣遠的天穹下那一片一望無際的,綠到動人心魄的茶樹時,一種前所未有的親近感拉近了我和這個世界;去南京,我貪婪的品嘗各色小吃,在陌生人的目光中愜意的微笑,卸下了戒備與疏離;去北京,看五星紅旗在天際徐徐升起,帶起一輪紅日,祖國的遠方依然晨光微熙。我一次又一次感受到了遠方這樣精彩,世界這樣大。從此以后,我愿意用一顆熱誠的好奇的心和善良的目光,誠摯的信任對待每個素未平生的人,對待,未知的遠方。

  從此,我不再害怕遠方。

  關于遠方的作文 篇3

  親愛的妹妹:

  你好!

  仔細想想,我們已經分別一年多了吧!自從你知道從黑暗的那一天起,你的世界將失去一切美妙的聲音時,淚流滿面地把自己關進蝸牛殼般小房間時,我們便再也沒有見過面……

  本想給你推薦幾首樂曲,驅散傷心的烏云,可是,你卻只能看到歌詞在緩緩流淌,所以我選擇了寫信。

  我現在正在經歷著小雪最后一個黑暗的階段,這幾天,都忙得昏天黑地,試卷和作業堆滿了書桌,習題和作文已經塞滿一個大大的紙箱,而琳瑯滿目的書本上,筆記占據了一大部分的面積,黑壓壓的看不見課文……如果可以,我真想統計一下我一天要寫多少字。而那些玩具啦,卡片啦,撲克啦,早不知道被塞到了哪個角落。可即使這樣,我那可惡的成績仍讓止步不前,害得媽媽整天在我耳邊嘮嘮叨叨,唉聲嘆氣。親愛的'妹妹,我想,如果你能天道聲音的話,媽媽的嘮叨和唉聲嘆氣都應該是最動聽的吧!

  面對即將到來的初中生活,好多同學都已經心如止水,想象著心中的圣地,憧憬著今后的生活,可是,無論怎樣,我都無法靜下心來復習不知道應該先填同學錄還是先把小說看完,反正,所有有關學習的事我都認為還有很多時間,可事實上,距離中考,只差兩個月了。親愛的妹妹,你有什么方法幫助我嗎?

  不止我們,連老師也緊張起來,匆匆忙忙的上課,匆匆忙忙的解題,匆匆忙忙的改作業……做什么事都匆匆忙忙,讓時間也匆匆忙忙起來,一眨眼,一個周末來臨,一個星期又溜走了,時間如用手挽留流水般,總也攔不住,只能留下一雙潮濕的手。因為老師不是一分一分幫我們抓分,而是0。1分0。1分的抓,在小升初的考試中,我們沒有資本失去任何0。1分。

  親愛的妹妹,一年了,你得好好聽醫生的話,直到有一天,親自體會在人生轉折點上的緊張!

  好了,再見,我相信你能讀懂我紙上的心情。

  祝:

  早日康復,天天開心!

  你的姐姐:××

  關于遠方的作文 篇4

  親愛的表弟:

  你好!

  我們已經好久沒見面了,我特別想你,你想我嗎?如果想我了,就到我的家鄉——南京來玩吧!

  我的家鄉南京是一座歷史悠久的文化古都,處處充滿著文化氣息。夫子廟,玄武湖,中山陵,總統府……個個都是非常有名的景點。玄武湖的景色尤其迷人,常常讓人流連往返。玄武湖的.水清澈見底,成群的魚兒在水里結伴而游,相互嬉戲玩耍。春天,花壇里開滿五顏六色的花,一只只蝴蝶在花壇中翩翩起舞,展示著自己的舞姿。夏天,站在橋上向遠處眺望,湖中的荷花千姿百態,阿娜多姿,非常美麗,風輕輕一吹,一陣陣香氣迎面撲來,沁人心脾,讓人心情舒暢。秋天,金黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來,像漫天飛舞的黃蝴蝶。腳踩在落葉上,發出"沙沙"的聲響,別有一番情趣。冬天,一場大雪過后,整個玄武湖銀裝素裹,好像蓋上了一層厚厚的白地毯。

  到了南京,位于南京秦淮河畔的夫子廟也是必去的地方。在明清時期,它是供奉和祭祀的地方,也是南京的文教中心。夫子廟的夜景特別漂亮。夜幕降臨,站在河邊,看著兩岸華燈齊放,燈光倒映在河中,真是猶如仙境啊!一條條小船在河面上悠悠劃開,那份寧靜讓人陶醉。

  如果逛累了,就去夫子廟嘗嘗美食吧。那誘人的牛肉鍋鐵:金黃的外皮,鮮香的牛肉餡,輕輕一咬,汁水充滿了整個口腔,保證你吃了還想吃。還有赤豆元宵,鴨血粉絲湯,金陵湯包,鴨油餅……光聽名字就讓人垂涎欲滴。

  表弟,快來南京玩吧!我一定展開雙臂歡迎你,帶你吃遍南京,玩遍南京。

  祝你學習進步,天天快樂!

  你的表哥:××

  關于遠方的作文 篇5

  人們常說在:“無限風光在頂峰”。

  我卻想說:“無限風光在遠方”。

  有一句話說道:“生活中近的是現實,遠的才是詩”是現實,就總是少不了幾絲殘酷惟有遠方,那未知的遠方,在人們心里才是如詩如畫般的美麗那兒也許繁花似錦,蜂鳴蝶舞,溫暖如春,是樂園,是天堂。

  溪流追逐遠方,因為遠方是浩瀚的大海;雄鷹追逐遠方,因為遠方是天高云輕;魚兒追逐遠方,遠方海闊水深;我們追逐遠方,遠方有我們的夢和理想遠方,真是無限分光哪!

  安于眼前的溪流,只能停滯不前成為一潭死水如果雄鷹留戀近處的安樂窩,哪有鷹擊長空的壯麗!魚兒若是不舍近處的淺水,又怎么會有海闊憑魚躍的感受?人若不追逐遠方,又怎么可以說是不虛此生!

  追逐遠方的過程中,人的自身得到了升華,人類社會也會有了進步徐霞客不滿足于近處的風景,于是他追逐遠方,終成一個偉大的地理學家伽利略不滿足于唾手可得的前人的理論,苦心探究遠方未知的領域,他的“兩個鐵球同時著地”的理論才會響徹天宇英國女科學家珍妮孤身一人前往遠方的非洲,在叢林中生活了十幾年,最終創出了一門新的學科——動物行為學。

  《平凡的世界》中,孫少平不顧大哥的勸說,外出打工而不是與哥哥合辦磚廠誠然,若是留在家里,他也會像哥哥一樣,成為四方艷羨的土財主但是他覺得,遠方有某種東西在呼喚著他,或者說是在引誘著他于是他義無反顧地選擇了離去小說的結尾寫他因工傷被毀容但是我們能因此說他追逐遠方不值嗎?若他沒有選擇外出,怎會有與曉霞那純潔美好的愛情?若他留在家中,又怎會有許多寶貴的.經歷?追逐遠方,就要忍受一點點痛苦,或付出一些代價,只要我們堅信,遠方有美麗的風景就拿孫少平來說i,他追逐到的遠方也是美麗的充實的人生,難道不是他所追逐到的好風景嗎?

  相信吧,遠處風光無限背起勇氣和意志的背包,堅定地向遠方出發我愿與你們一路同行。

  關于遠方的作文 篇6

  那是一個什么東西呢?是未來,還是在遙遠的一個地方,是異地他鄉嗎?

  在外有著思鄉之情,對價永遠都會是念念不舍的,有著別具一般的鄉愁,使人充滿了對回家的渴望,那種心理無時不刻的纏著我,讓我總是憂慮著。

  我一直都在想,在外邊的那么多親人會想我嗎?還記得我嗎?他們在哪里呢?會回來嗎?他們什么時候才能回來呢?在我心中藏著無數的問題,對外面的花花世界感到十分的疑惑。

  我曾離家遠去過,那是難以接受的,就在那個我認為的“遠方”,那時我只有孤單、寂寞、凄涼的感覺,其他毫無半點心情。無人能與我分享快樂與開心,也沒有人與我分擔一絲憂慮與寂寞無助。這使我無比的懼怕那個離我家鄉很遠很遠的地方。因為我害怕!我怕那(破布垃圾)的車不能讓我一天達到家中。

  外面或許能有更多更多有趣的玩樣,但卻遠遠不能用這點快樂掩蓋住我想要快點到家的欲望,對家的味道的渴望與深深的懷戀。

  我在家中,我對在外的家人們那凄涼情感無比擔憂,他們應該總想著如何快點見到我吧!

  遠方,對所有人來說應該都有不同的觀點吧!但對我來說這是很可怕的,因為我有點活潑,經不起一點沒人陪的寂寞。

  真希望世界各地都有我的家呀!這樣我就不怕離家遠去了。雖然這只是我一種癡心的妄想而已。

  看了《遠方的.家》欄目后,我發現了遠方的景色原來是怎么的美麗,在外原來是這么多美好,原來不是我想的那樣的凄涼不堪,讓我難以想象的啊!

  我曾在夢中問過游子:“遠方是什么?”他回答:“那是我永遠的家啊!”我也曾問過詩人同樣的問題,他的回答是:那其實是我思想的起源,使我以不同的景物來抒發我無限的情感。

  遠方的道路上也許會有許許多多美麗且鮮艷的花兒,也可能會有許多的坎坎坷坷,困難與磨難,但我一定要是堅強的度過。

  有很多不同的人、事是值得我去牽掛的,值得我為其而思念的,也會有值得我為之而感到憂愁的。總會有人在遠方等著我,所以我也一定要去遠方尋找那些在為我而等待的人。一夜好眠,悠揚的笛聲將我喚醒。遠方在等我,我在尋找遠方,我將昂起頭,挺起胸,走向遠方。

  關于遠方的作文 篇7

遠方的朋友:

  你好!最近我們舉辦了“手拉手”的活動,下面我就以書信的形式展現給大家。

  我們雖然素不相識,但常言說:有朋自遠方來,不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封信能架起我們之間友誼的橋梁。我愿將一顆真摯的、渴望友情的心獻給你們。

  每當我在網上或在電視上看到你們那瘦弱無力的身影,看到你們可憐的眼神時,我都不禁發起感嘆。你們家境都非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。別的不說,就先說說你們的學校,一間間破舊的`房子,一張張用泥土堆起來的桌子,一些用泥沙壘起的石墩當作凳子,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學的本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再次使用。有的同學的筆用得只剩下半個手指頭那么長了,還舍不得扔掉。有的同學的書包是大人用一些舊布縫成的;你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,你們那種熱愛學習的精神令我們每一個人學習。說完了你們,在說說我們。我們現在都生活在幸福中和愛中,要風有風,要雨有雨。可以說是不愁吃不愁喝。但我們非但不知足,有時還抱又埋怨。真是身在福中不知福。我們整天都想這想那,沒有把精力投入到學習中去。我希望可以讓更多困苦孩子來到城里,讓他們也感受到大家庭的幸福,讓他們也感受到愛,讓他們不再寒冷。而我們城里面的孩子,也去感受感受那些困苦孩子們的生活。

  通過這次“手拉手”活動,我希望讓更多有困難的孩子們能感受到這個大家庭的愛和溫暖。讓我們也去幫助他們,哪怕只是捐一些微不足道的東西,比如說一些文具,一些生活用品,或者是攢下來的零花錢。但是我相信在愛的天平上,他們永遠都是等值的。

  祝:

  你們永遠幸福!

  xxx

  20xx年xx月xx日星期六

  關于遠方的作文 篇8

  遠方,這樣一個充滿神秘、充滿向往的地方,那里面有我們的夢想、我們的信仰以及我們深愛的一切,遠方,到底有多遠?

  遠方,是巴黎到南部的阿爾德距離,梵高在寄予弟弟的信中說到:“不要在巴黎的人行道上浪費時間了,到南部的阿爾去吧!”于是只身一個人的梵高前往到遠方的阿爾,在那里讓油墨盡情揮灑,讓靈感噴薄而出。遠方的距離,是藝術家靈感與現實的距離,現實在近、靈感在遠,對遠方的追逐,實則是對夢想、對靈感的追逐,遠方自由、充滿活力的藝術色彩喚醒他們心中的火焰,他們奔向遠方,去展現、迸發創作的激情。

  遠方,是大唐到印度的距離。秉持著取回真經普度眾生信仰的玄奘,目光透著堅毅,他要到遠方,到西邊的圣地擷取那能夠滋潤眾生的真經,信仰的驅使使他的腳步愈發堅定,更讓那通向遠方的路顯得更加清晰。遠方有一個人的信仰,有一個人愿意為之而獻出自己一生的終極目標所在,為了這信仰,玄奘選擇了“寧可向西而死、決不向東而生”的生命姿態,為了這信仰,遠方不再遙遠,生命也有了更大的價值。

  遠方,更是從自我的內心,到整個民族、整個國家的任何一個人的內心的距離。那是魯迅,用犀利的筆鋒寫下“遠方的無數人都與我有關”。面對著國家的破敗、敵人的入侵,魯迅決定用文字感化每一個國民的心,用自己深刻而又飽含著濃濃的愛的心靈去觸碰遠方無數人的心。地理上的距離讓所有人成為了遠方,這片大地上的任何一個體內流淌著中華民族血液的人民,他們的`心靈都能夠毫無距離的連結在一起,一起肩負起振興中華的使命。

  遠方,有的遠到遙不可及,真的那么遠么?那么梵高為何能輕松地去到遠方的阿爾、玄奘為何能永不停步,直到取回真經,魯迅又為何能直至人民的內心,用自己的吶喊喚醒這鐵屋中沉睡的人呢?不錯,遠方其實并不遙遠,他其實是我們與夢想的距離、我們與信仰的距離、我們與博愛的距離,這些無形的距離才是我們需要縮短、乃至解決的目標。

  切·格瓦拉說:“讓我們面對現實,讓我們忠于理想。”在珍惜現在的基礎上,倘若我們忠于自己的理想、信仰,忠于自己深愛的一切,那么邁向遠方的路就已鋪設完好,前進吧,相信自己,更要相信遠方,其實并不遙遠。

  關于遠方的作文 篇9

  穹頂之上,是不變的星海;星空之中,是不變的世界;內心深處,是不變的理想。暗夜之中,海上的燈塔,指出了遠方;朝陽,使無邊的黑暗支離破碎,天邊,有了理想,有了遠方。

  我們,還要在黑暗之中掙扎多久?這個問題一直縈繞在清朝末期的中國,為救國民于水火之中,梁啟超心懷救國救民這一遠大理想,遠赴日本,以求救國救民之道,學成歸來之后,他先后著出了《新民說》與《少年中國說》,希望統治者能夠警醒并給予采納。可是,事與愿違,他的建議就如同石沉大海,杳無音信,為了他的理想,他與譚嗣同等人一起公車上書欲救國民于水火之中。雖然他的理想最終未能實現,但他的理想卻激勵了千千萬萬人一同為他的理想而努力,同他一起走向遠方,走向燦爛的天際。

  理想的遠方為梁啟超所到達,在那里,他將救國救民分成了千萬份,讓千萬人與他和他的.理想一起散發著耀眼的光與溫暖。

  呦呦鹿鳴,食野之蒿;我有嘉賓,德音孔昭。

  身為醫者當有一顆仁愛之心,治病救人乃其理想,屠呦呦便是其中一員,瘧疾被稱為世界性難題,這是因為,瘧疾根本就無藥可醫,而研制出可抗擊瘧疾的藥物,便是屠呦呦的理想。于是她帶領著自己的團隊,幾乎翻遍了所有的古代醫學文獻,發現青蒿可治瘧疾。于是他又帶領自己的團隊去提煉青蒿素,歷經600多次的實驗后,屠呦呦終于提煉了青蒿素,成功駛向了遠方,將他的理想化作太陽的一部分,照耀著人間。

  去吧,去用理想的鑰匙打開那扇存于真理的大門,帶著理想走過絕對之境,投入遠方的懷抱。

  關于遠方的作文 篇10

  遠方,是夢的化身,是神秘的花園,是遙遠的而又近在咫尺的樓閣,是棲息每個人心靈深處對生命的呼喚、對信念的執著,是引領著無數在傷痛中依舊蹣跚而前行的旗幟。

  凝望著遠方的眼眸,即使在漫天飛沙的塵埃中也依舊清澈,不會迷失自我失去方向;懷揣著遠方的心臟,即使是忍受刀絞般的疼痛也會跳得更加熾熱,以沸騰的鮮血與旺盛的精力成全執著的腳步。

  遠方是著名作家王家新筆下兒時山那邊的大海,為了追尋那神圣的`夢想,他不停地攀登橫亙在面前如巨大屏障的山,縱然一次次映入眼簾的仍是無窮無盡的山峰,鐵青著臉給夢想打了個零分,然而在一次次的失望沮喪后終于聽到大海就在不遠處喧騰。那雪白的浪潮啊,夜夜奔來,滋潤著追夢者干涸的心靈。正是對遠方的執著,鞭策著作家用堅實的足音去丈量了自己與大海的距離,終于攀上了一座這樣的夢寐以求的山頂,一個全新的世界,在一瞬間照亮了渴求的眼睛。

  遠方是丑小鴨向往著的那片與伙伴舒展羽翼的遼闊天空,盡管丑小鴨受盡了雞群、鴨群的奚落與嘲笑,動輒得咎,一人向隅,卻從未失去活下去的勇氣。它渴望那片高遠的蔚藍的天空,渴望結交那些潔白高雅的伙伴,與它們為伍,這份對遙遠的幸福與美的追求成為它抵御世間無數白眼與鄙夷的力量。它在羞愧自我的丑陋與羨慕天鵝的美麗的矛盾的斗爭中,勇敢地去接近天鵝……直到它終于在清澈的水面上看到了自己美麗的倒影,曾經那么遙不可及的幸福在向它招手,它化成了世間最美的天鵝。

  遠方是一首歌,讓你用如火的精力去唱出它的生命;遠方是一支火炬,當你高攀著它奔跑時,生命也隨即點亮,遠方的輪廓在心中清晰、明朗了起來。正如霍去病追逐心中的遠方——收復屢受匈奴踐踏的邊關,將年輕的生命定格在血色沙場;就像錢學森,為了實現祖國富強,只身赴美學習,奇跡般地演繹“五年歸國路,十年兩彈成”的神話!

  遠方,引領跋涉者的旗幟!心中有遠方,就懂得用堅定的足音將夢想羽化為現實的輝煌,就懂得在冷若冰霜的嚴寒中依舊用充滿希望的心擁抱世界,讓生命發光!一如汪國真所說:遠方有不覺的風景,我有不老的心情。遠方,大浪在翻騰,天空正晴朗,生命的華章正在奏響!

  高舉遠方的旗幟,執著于遠方的目標,以百倍的熱情與希望風雨兼程!

  關于遠方的作文 篇11

  親愛的四爺爺:

  您好!

  您還記得七年前回老家時,看到的那個調皮搗蛋的小男孩嗎?那就是我——李浩帆。我現在已經十歲了,這學期讀五年級,我的學習成績在班上一直名列前茅,年年被評為“三好學生”。我的個子長得可高了,下次您回來說不定已經認不出我來了呢。

  聽奶奶說,七年前您回老家時過得不是很舒心,因為那時的生活太不方便了。回家的路都是泥濘的羊腸小道,您一路顛簸地回到家,已經精疲力盡了。在家里,看到奶奶從老遠的.地方把水挑回家后氣喘噓噓的樣子,您皺起了眉頭。那時煮飯要燒從山上拾的柴,您蹲在灶前放火把臉都熏黑了,而且還弄得滿頭大汗。上廁所也要到那種臭哄哄的茅廁。晚上看電視由于沒有裝閉路,只能守著獨有的一個“雪花飛舞”的江西臺來看……

  現在的農村到處都搞起了新農村建設,家里的變化可大了。原來的羊腸小道變成了寬敞平坦的水泥馬路,上廁所再也不用去茅廁了,家里已經裝上大便器,可以在家里面上廁所了。也許您會問:大便器不沖水怎么能行嗎?您放心,現在家里家家戶戶都裝上了自來水,再也不用象過去一樣到遠處去挑了。如果您要洗手,只要輕輕一擰,清涼的自來水就會嘩嘩地流出。對了,忘了告訴您,家里還用上了液化氣,電視也裝上閉路了,爺爺奶奶再也不用象從前一樣守著一個臺來看了。爺爺還買了手機,如果爺爺去了田里干活的話,叫他回家吃飯打他手機就行了,再也不用象以前那樣跑到山頂上去喊了。爺爺雖然已經七十多歲了,但身體還好著呢!他還買了一輛電動車,連割魚草都騎電動車去割了呢!

  我們南康城的變化也不小。前幾年,街上就建起了許多超市,買東西方便極了。到處的高樓大廈拔地而起,蓉新城、龍事達、新南康中學、第一小學……,一點也不會比你們城里差,說不定還要比你們那里漂亮呢!

  小爺爺,馬上就要過中秋節了,家里的人讓我代他們祝愿您全家中秋快樂!全家幸福!我們衷心希望您和四奶奶能早日再回到家鄉,來親自感受我們石門坑的變化,感受我們整個南康的變化。我想,那時您們一定會大吃一驚的。快些回來吧!小爺爺。

  此致

  敬禮!

  您的孫子:××

  關于遠方的作文 篇12

  在每個的心中,或許,都有著那么一個遠方,它或許是一個目標,亦或許,是一種態度……——題記

  作為文學大師的林清玄,從小記者一直做到新聞主管,一天或許有五六場會議。在他人眼中,他,或許早已功成名就,但,在他心中這樣的生活方式,并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作,研究佛學,因為他認為,佛學可以讓他達到心中的“遠方”。于是漸漸的,他的筆鋒,從旭日東升到鏡花水月,他的文字變得內斂而深沉,文章追求出塵出世,清凈淡泊,寫作態度也走向靜觀,像一面鏡子映照著人世,更多的是一種悠遠,一種寧靜,一種與世無爭。

  “以清凈心看世界,以歡喜心過生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙。”這時林清玄大師親口說的。“繁華落盡,真醇自見。”這是我對林清玄大師生活態度的解讀,這是一種淡泊的精神,亦是一種面對紛繁人事的態度,也許,這就是林清玄大師心中的“遠方”。這,是一種生命的形態。

  小生不才,未曾真正的由內心感受便完全體會了這種思想,但是,這同樣也是我所追求的.“遠方”。年紀尚小,經歷的事不多,也許就沒有那么多傷春悲秋,但有句話,我甚是喜歡,他所飽含的境界,也許就是我所崇尚的。

  記得蘇軾那首《浣溪沙》“細雨斜風作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘,入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。”也許,這里的“有味”。是的,清者,歡矣。在這個紛繁的世界,太多太多的事是無法預測的。身處這燈紅酒綠,表面上繁華似錦的大都市,能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢想,財富,投身這個混亂的社會。時間跑的飛快,不給任何人面子,一波一波人葬身,有一波人跟上,殘酷的世界,黑白分明,所謂優勝劣汰,也只是相對的,太多力不從心,束手無策的地方……

  人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達,一種信仰,一種智慧,更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。

  心向“遠方”,且讓我們在這喧囂的塵世做一個隨心的人,以清歡的姿態,將生命看得淡遠,以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。

  關于遠方的作文 篇13

  遠方是什么,這個問題總是縈繞在我的腦海中。

  很小的時候,我就整天瞪著眼睛向外看,想象著外面世界的繁華美麗,多姿多彩。那時大人們不讓孩子自己出去玩耍,夢中便成了我的天堂。我乘上夢一般的氣球夢一般的飄出家門。一次次地讓我進行著奇幻的旅行,外面的事物滿足了我的好奇心,但終究是夢,我又擁有著對現實世界強烈的渴望。

  上一年級了,我學會了說話,朋友們偶爾聽見一些稀奇古怪的詞語,這是,便會有人問我:“小勒,遠方是什么意思呀?”我也三個和尚——摸不著頭腦,繞著后腦勺,脫口而出:“遠方是方向。”話音剛落,會引得一些高年級的朋友會露著牙捂著肚子,“咯咯”地對我笑。

  上二年級了,我長大了,時常的,我會問父母:遠方是什么?“母親撫摸著我,溫柔地對我說:”孩子,遠方就是指遙遠的地方,是許多年輕人向往的又是人們追夢的地方。“然而,一個問題解決了,一個問題又來了,既然是遙遠的地方,為什么人們還要去呢?這個問題使我疑惑不解。

  上四年級了,這時的我,是一名同稱職的小學生了,頭戴小黃帽,身穿校服,戴著紅領巾,走向那熟悉的校園,在與同學的交流中,在與老師的溝通中,在與父母的談論中,我進一步的了解了遠方,它是那么的神秘,像被蓋上了一層薄砂,但令人向往。

  如今的我,在一次次的發現中,在一次次的詢問中,我明白了遠方的重要性,它是人們實現夢想的福地,乘載著人們的夢想;它是人們通往成功的'階梯,使夢想愈來愈大。

  如今,孩兒時那個”遠方“已在腳下,而另一個”遠方“正以神秘的光輝吸引著我,逗引著我不斷向前。曾經的那崎嶇的山路呵!很久沒走過了,你還記得我曾經留下的夢么?然而,你卻永遠在我心中延伸,令我充滿了無限的好奇心。我依然會執著地尋找、發現、探索,堅定著曾經的堅定的步伐。我不會停歇,直到通往遠方。

  ”遠方“就是一輪明月,照亮我的心房,讓我永遠不會迷失方向;”遠方“就是一根燃燒的蠟燭,指引我著通往遠方的心,讓我自信的邁著步伐,開心地走下去。

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